小学公开课活动方案

公开课活动方案9篇教师公开课活动方案篇一一、指导思想为切实抓好以校为本的教育教学工作，通过教师讲授“公开课”，组织教师进行观摩学习，开展教学经验交流，充分发挥本校骨干教师的专业引领作用及优秀教师的“传、帮、带”作用，让广大教师互相交流，取长补短，互学互助，共同成长，全面提升教育教学质量，推进学校教师素质的全面发展。

二、活动目标提高教师教育教学的能力和水平，切实引导广大教师深入探讨课堂教学规律，钻研教材教法，努力打造有效课堂，提高教育教学质量，在全校范围内形成人人都能上公开课，天天都听公开课的'良好教学氛围。

三、活动内容公开课比赛是指教师本学期指定的一节公共课，接受评分小组和教师的评议。

每位任课教师必须按自己授课的进度进行，严谨挑选章节，不能影响正常授课计划为指导，采用现代教育技术，以培养学生学习能力、操作能力、提升专业技术为目标。

四、活动时间以学校常规教学工作为依托，每学期开展一次公开课教学比赛活动。

本学期具体时间为：5月份。

五、成立领导小组组长：副组长：赛课评委会成员：六、实施办法1、公开课人选由科组推荐本组三名教师参加赛课。

2、公开课教学安排与组织观摩（1）在每次进行公开课之前，各科组长要认真组织本组成员进行集体备课。

（2）公开课的教学内容应以教学大纲为准，按既定教学进度执行，时间为一个学时；（3）在每次公开课前，由教导处通知宣传并组织教师观摩学习；（4）公开课的时间、地点及其他教学要求，由教导处另行通知。

七、总结交流教导处将对公开课进行摄像存档，并及时进行总结，争取形成一批有价值的教学经验，为青年教师提高业务水平，为广大教师加强教学交流，搭建一个有效的借鉴与参考平台。

八、奖励办法学期末，按照得分高低评出一等奖3名，二等奖5名，优秀奖若干名，由学校颁发获奖证书并给以适当的物资奖励。

公开课活动方案篇二一、指导思想公开课是教师展示教学水平，交流教学经验的平台。

通过公开课比赛，以赛导教，以教促学，学用结合，形成比、学、赶、帮、超的良好教风，提高教学设计水平和课堂教学质量，促进我校教师队伍整体素质和教学水平的提高。

小学课堂展示活动方案4篇通用小学课堂展示活动方案1一、指导思想：以学校和教导处工作要点为指导，以《数学课程标准》为依据，深化教学改革，以促使学生全面、持续、和谐的发展为出发点。

课堂中以学生的发展为本，提升质量为主旨，培养学生的创新意识和实践潜力为重点，充分体现新课程、新标准、新教法，以提高教学量为目标，加强教学管理，规范教学行为，加强教学质量的调研与监控，用心推进素质教育，努力提高全体学生的数学素质。

二、工作目标：1、规范教学常规管理，优化教研组活动，提高现代教育技术技能。

2、加强师资队伍建设，认真学习领会高效课堂，用心开展教材研究工作，充分发挥骨干教师的示范作用，加强与兄弟学校教学的交流与协作，提高青年教师的业务素质和教研潜力。

3、在学生中开展形式多样的学习活动，激发学生学习数学的兴趣，增强数学在生活中的体验，促进学生个性和谐发展。

三、工作重点：1、继续坚持业务活动，采用理论学习、座谈交流、校本研究等形式开展有针对性和实效性的教研活动2、继续坚持超周备课。

导学案要规范化，教学资料，教学目标明确，教学重、难点突出，三维目标要清晰。

结合本班实际和教师个人特点设计切实可行，易教易学的导学案。

3、作好课堂教学指导，强化质量意识。

课堂教学是落实课改的主渠道，是教学质量的重要保证。

本学期将严把课堂教学质量观，把提高课堂教学质量作为我校教师的重点工作。

4、严把作业质量关，切实减轻学生课业负担。

对于作业的设计布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精选、精练、精批、精讲”严格控制作业量及作业时间，减轻学生过重的课业负担，调动学习用心性。

作业批改要及时、认真、细致、规范，不允许错批、漏批、学生代批的现象发生。

对学困生的作业要尽量做到面批面改，及时辅导，以增强学习信心，提高学习成绩。

5、开展听课、评课的研讨活动，教师每学期听课不少于15节。

四、工作措施：(一)落实新课程标准，改革课堂教学，促进师生发展。

1、认真学习新标准，严格执行新标准的指导思想。

学校公开课、示范课活动实施方案
一、指导思想：
为提升任课老师的课堂教学水平，不断铅华质量意识，加强专业老师队伍建设，推进课堂教学改革，促进老师进一步把握教育教学规律、熟练教学技能、更新教育观点，转变老师的教学行为和学生的学习方式，进一步提升课堂教学的质量，全面提升学生综合素质，我校进行公开课、示范课活动。

二、具体实施
1、因为时间有限、本次活动参与老师每人准备一节课，按要求完成讲课、听课任务Q
2、听课活动要和教务处活动密切配合，课后各组要进行评课。

3、本学科老师讲公开课，要求全校老师都要参与听课，以达到互相学习的目的。

三、活动形式及要求
1、讲课老师课前要准备教案，课后讲解课堂设计及教后反思。

讲课老师精心准备，有计划地制订切实可行的操作方法，教学方法要多样Q
2、讲课老师要根据本课题具体情况，应充分运用多媒体进行教学。

3、教务处组织，既要保证活动的顺利进行，又要保证正常的教
学秩序，教室里肯定要有人上课，不得空堂。

高庙小学
副校长数学公开课活动方案
为了规范教学行为，加强过程管理，提高课堂教学效率，同时为了提升数学组教研水平，使教师在实践中不断学习，不断提高，根据学校学期初拟定的计划，为了确保活动的正常开展，特拟定本活动方案。

一、活动小组：
组长：徐化部
成员：孟凡彪赵联忠杨文霞彭维娜
二、活动时间：4月1日
三、活动形式及要求：
1、授课前要准备好教案，课后说课讲解课堂设计思路并进行教后反思。

2、讲课课教师要根据本课题本班级实际情况，应充分新的教学方法和教学模式。

3、教研组及同学科教师注意相互协调，既要保证活动的顺利进行，又要保证正常的教学秩序。

教室里一定要有人上课，不得空堂，没有课的老师一定要去听课。

4、为了保证活动的正常开展，活动有实效，进行相互调课。

四、活动过程：
1、孟校长给每位听课老师一份教案。

2、活动结束后组织评课研讨活动。

3、活动小结。

西岗镇高庙小学 2012年4月1日。

2024年学校公开课活动计划方案样本实施方案：校级公开课教学研讨活动为深化教育体制改革，积极推进素质教育，全面贯彻落实教育局“注重学校内涵发展，打造优质教育，推动教育现代化”的战略目标，我校特实施“名师战略”，旨在通过教师的专业发展，促进学生的全面成长与学校整体进步。

课堂教学效率的提升和教师教学艺术的提高，依赖于听评课活动的有效开展，该活动有助于教师间的相互学习、促进与提升，进而提高教师个人的综合素质及课堂教学质量。

鉴于此，依据本学期学校教学科研工作规划，我校将在教师队伍中全面开展“说好一节课，上好一节课，听好一节课，评好一节课”的教学研讨活动。

一、活动宗旨：本次活动的目的是全面提升教师的教学能力，深化教学体制改革，积极开展教研活动，提升教师的教研能力和课堂教学水平，促进教师的专业成长，提高课堂教学效率。

二、参与对象：活动面向全体一线教师。

三、活动要求：1. 每位承担公开课的教师需依据学校教科室的安排，深入研究教材内容，精心设计授课方案，并运用现代教学技术，确保公开课的教学质量。

2. 学科组的听课教师应提前抵达听课地点，并在听课过程中认真记录笔记。

3. 在评课环节，承担公开课的教师需进行说课，听课教师则需针对说课内容和课堂教学情况提出评价和意见，以供学科组内全体教师参考。

记录人应做好教研活动的记录工作。

4. 承担公开课的教师应根据听课教师的建议进行合理反思，并提交打印版的说课稿和公开课教案。

5. 学科组组长应负责组织听课和主持评课研讨活动，确保公开课教学研讨活动的有效开展。

6. 语文组的评课时间定于上午大课间，数学组则在下午大课间；评课地点均设于二楼办公室。

附：具体的上课安排如下：注：每周一例会时，由各组负责人随机抽取一名教师，当众通知并进行具体安排。

2024年学校公开课活动计划方案样本（二）一、指导思想为提升中青年教师运用多媒体设备进行教学的专业技能，强化沟通、交流、合作的能力，进而提高教师队伍的整体素质，特举办此次教学岗位练兵活动。

教师公开课活动实施方案教师公开课是指教师在特定的时间和地点，开展一次对外展示教学的活动。

通过公开课，教师可以与其他教师分享自己的教学经验和教学方法，提高自身的教学能力，同时也可以给学生和家长展示教学成果，增强学校与家庭的教育合作。

本文将从公开课活动的目标、准备工作、实施方案和评估反思等方面，对教师公开课活动的实施进行详细介绍。

一、公开课活动的目标1. 提高教师教学能力。

通过公开课，教师可以分享自己的教学经验和教学方法，借鉴其他教师的教学经验，提高自身的教学能力。

2. 提升学生学习动力。

公开课可以给学生提供一个展示自己学习成果的机会，激发他们的学习兴趣和动力，促进他们的学习进步。

3. 加强学校与家庭的教育合作。

通过公开课，家长可以了解自己孩子的学习情况和教学质量，促进学校与家庭的教育合作，实现教育共同体的建设。

二、公开课活动的准备工作1.明确公开课的主题。

根据学校的教育目标和教学计划，选择一个具有示范性和代表性的教学主题，作为公开课的主题。

2.制定公开课的教学内容和教学活动设计。

根据公开课的主题，确定教学内容和教学活动，确保教学内容和教学活动的设计能够充分展示教师的教学能力和学生的学习成果。

3.准备教学材料和教学资源。

根据教学内容和教学活动的设计，准备好所需的教学材料和教学资源，确保公开课的教学过程和展示效果的顺利进行。

4.确定公开课的时间和地点。

根据学校的安排和教师的实际情况，确定公开课的时间和地点，确保公开课能够按照计划进行。

三、公开课活动的实施方案1.公开课前的准备工作（1）检查教学设备和教学材料是否准备充分，确保教学过程的顺利进行。

（2）对公开课的教学内容和教学活动进行再次审视和调整，确保教学内容和教学活动既能充分展示教师的教学能力和学生的学习成果，又能够满足观摩者的需求。

（3）与学生进行沟通和协商，帮助他们进行公开课前的准备工作，提高他们的学习动机和能力。

2.公开课的实施过程（1）根据公开课的主题和教学内容，组织学生进行教学活动，确保教学过程的顺利进行。

2011-2012学年度第二学期
高庙小学教师“每人一节公开课”活动方案
西岗镇高庙小学
2012.5
高庙小学
教师“每人一节公开课”活动方案为全面推进基础教育课程改革，全面落实教学工作的中心地位，强化教学过程管理，提高提高课堂教学效率及教学质量，促进教师专业成长，同时为了提升教研水平，使教师在实践中不断学习，不断提高，根据学校拟定的计划，为了确保活动的正常开展，根据上级文件精神，结合我校实际，特制定本方案。

一、活动领导小组
组长：徐化部。

学校公开课活动计划方案引导语：小学正是培养少儿最好的时期，下面是yjbys店铺为你整理的学校公开课活动计划方案，希望对你有用!篇一：学校公开课活动计划方案“校级公开课” 教学研讨活动实施方案为了深化教育体制改革，扎实推进素质教育，全面贯彻落实教育局“注重学校的内涵发展，创办优质教育，实现教育现代化”的`目标，实施“名师战略”，以教师的发展促进学生的发展，学校的发展。

听评课活动是有效提高课堂教学效率，提升教师课堂教学艺术，促使教师间相互学习、互相促进、相互提高，从而提升教师个人整体素质,提高课堂教学效率。

因此依据本学期学校教科研工作计划，将在本校教师中全面开展“说好一节课，上好一节课，听好一节课，评好一节课”活动。

一、活动目的：全面提高全体教师教学水平，进一步深化教学改革，深入实际开展教研活动，提高教师的教研能力和课堂教学水平，促进教师专业发展，提高课堂教学效率。

二、活动对象：一线全体教师三、活动要求：1、每位上课教师要根据学校教科室公开课安排，认真钻研教材，设计授课方案，运用现代化的教学手段上好一节公开课。

2、学科组听课教师要提前到达听课地点，听课时要认真记好听课笔记。

如有课务冲突请向教导处申请调课。

3、评课时上课教师要进行说课，听课教师要针对上课老师的说课和上课情况进行评价，提出自己的观点和建议供学科组全体教师参考。

记录人做好教研活动记录。

4、上课教师要针对听课教师的建议，合理的进行反思。

并上交打印说课稿和公开课教案。

5、学科组组长要做好召集听课和主持评课研讨工作，使得公开课教学研讨活动有效进行。

校长室将全程参与此次活动。

6、评课时间语文在上午大课间，数学组在下午大课间;地点在二楼办公室。

附上课具体安排:注：每周一例会由各组负责人随机抽取一人，当众通知，并做具体安排。

篇二：学校公开课活动计划方案为进一步推进我校课堂教学改革，促进教师专业成长和教学水平的提高，提高我校教育教学质量，特组织本次校内公开课活动。

第1篇一、活动背景随着教育改革的不断深入，教师的专业素养和教学能力成为评价教师综合素质的重要标准。

为了提高教师的教学水平，激发教师的教学热情，推动教育教学质量的提升，我校决定举办公开课比赛活动。

本次比赛旨在为广大教师提供一个展示教学风采、交流教学经验的平台，促进教师之间的相互学习和共同进步。

二、活动目标1. 提高教师的教学水平和专业素养。

2. 激发教师的教学热情，促进教师间的交流与合作。

3. 推动学校教育教学质量的持续提升。

4. 培养教师的创新意识和教学研究能力。

三、活动主题“立足课堂，提升素养，共筑教育梦”四、活动时间2023年X月X日至2023年X月X日五、活动地点学校多功能厅六、参赛对象全校在职教师七、活动组织1. 活动领导小组组长：校长副组长：副校长、教务主任成员：各教研组长、年级组长2. 活动筹备小组组长：教务主任副组长：教研组长成员：各年级备课组长、参赛教师八、活动流程1. 宣传动员阶段（2023年X月X日-2023年X月X日）（1）制定活动方案，报校长批准。

（2）召开教师大会，宣传比赛目的、意义、流程和要求。

（3）公布比赛时间、地点、参赛对象等信息。

2. 报名阶段（2023年X月X日-2023年X月X日）（1）参赛教师填写报名表，经教研组长审核后报教务处。

（2）教务处汇总报名信息，确定参赛名单。

3. 准备阶段（2023年X月X日-2023年X月X日）（1）参赛教师根据比赛要求，进行教学设计、制作教学课件。

（2）教研组组织集体备课，帮助参赛教师解决教学难题。

（3）教务处组织专家对参赛教师的教学设计进行评审。

4. 比赛阶段（2023年X月X日-2023年X月X日）（1）参赛教师按照比赛流程，进行课堂教学展示。

（2）评委根据评分标准进行评分。

（3）公布比赛结果，颁发奖项。

5. 总结表彰阶段（2023年X月X日-2023年X月X日）（1）召开总结大会，对比赛进行总结。

（2）对获奖教师进行表彰。

小学观摩研讨公开课活动方案小学观摩研讨公开课活动方案一、指导思想本次活动旨在促进教师专业发展，打造高效课堂，推进素质教育的实施，全面提高教育教学质量。

我们将按照“立足岗位、全员参与，互评互议、提升素质”的工作思路，扎实有序地开展此活动，大力提升教师队伍整体素质。

二、活动目标开展“关注常态课堂，聚焦有效教学”活动是开展教师岗位大练兵活动的一项重要举措。

此次活动将以公开课、观摩课为载体，突出“新理念、新课程”，提高教师实施素质教育的能力和水平，切实引导广大教师深入探讨课堂教学规律，钻研教材教法，努力打造高效课堂，提高教育教学质量。

三、公开课、示范课、观摩课适用范围1、公开课是指教师教授的每一节课，应遵循新理念，以新课程标准为指导，采用现代教育技术，以培养学生研究能力为目标，时刻面向教师、家长、社会的开放课。

其适用范围是学校教学活动的所有课节，包括新授课，练课、复课、讲评课、实验课等。

教师、家长可以随时进入课堂听课，直观了解公开课堂教学的各个环节。

2、示范课是指在公开课的基础上，主要以学科为单位，面向本学科教师，通过先进的教学理念和优秀的教学设计，以营造和谐教学氛围，培养学生良好的研究惯，高效获取学科知识为目的，进而对本学科教育教学起到引领作用，对其他学科起到启迪影响作用的开放课例。

其适用范围是某一学科的优秀公开课，主要面向本学科教师，其他学科教师也可以列席观摩。

校级示范课是学校安排或教研组推荐的优秀课例。

3、观摩课是指组织开展的涉及多学科，并面向全校全体教师，能够展现教师深厚的教学功底，科学有效的教学组织能力，进步达到深入探讨教育教学规律，传播前沿教学理念，提高广大教师专业素养目的的优秀课堂教学案例。

举办观摩课展示活动所采用的课例必须是校级优秀公开课。

四、组织机构为使此次活动有计划、有组织、有管理，成立活动领导小组：组长：XXX副组长：XXX组员：（此处省略了名单）五、活动范围、活动内容及要求一）参加公开课活动范围：所有在职教师（男：50周岁以下，女：45周岁以下）。