下载文档原格式
书记员：原告张萌萌与被告李丹丹、李大力生命权、健康权、身体权纠纷一案，法庭审理即将开始，请肃静！书记员：请原告张萌萌法定代理人张大宝，被告李丹丹的法定代理人李大力、被告李大力到庭就坐。
书记员：下面宣布法庭纪律。
根据《中华人民共和国人民法院法庭规则》的规定：诉讼参与人应当遵守法庭规则，维护法庭秩序，不得喧哗、吵闹；发言、陈述和辩论，须经审判长许可。
旁听人员必须遵守下列纪律：未经许可不得录音、录像和摄影；不得随意走动和进入审判区；不得发言、提问；不得鼓掌、喧哗、哄闹和实施其他妨害审判活动的行为。
对违反法庭纪律的，将按照《人民法院庭审规则》的有关规定予以处理。
为保证审判活动顺利进行，请进入法庭的人员关闭手机或将手机调至静音状态。
书记员：全体起立，请审判长、人民陪审员入庭。
审判长：请坐下。
书记员：报告审判长，本案原告张萌萌法定代理人张大宝，被告李丹丹的法定代理人李大力、被告李大力已到庭，法庭准备工作就绪，请审判长开庭。
审判长：根据《中华人民共和国民事诉讼法》第一百三十七条的规定，下面核对当事人及诉讼代理人的身份。
审：原告张萌萌，男，2006年5月10日出生，汉族，学生，住光明区光明路18号，公民身份号码：法定代理人：张大宝（系原告父亲），男，1980年10月6日出生，自由职业，住光明区光明路18号，公民身份号码：被告1李丹丹，男，2006年6月18日出生，汉族，学生，住光明区光明路66号，公民身份号码：法定代理人：李大力（系被告父亲），男，1981年5月2日出生，汉族，自由职业，住光明区光明路66号，公民身份号码：被告2李大力，男，1981年5月2日出生，汉族，自由职业，住光明区光明路66号，公民身份号码：审：各方当事人对对方出庭人员有无异议？原：没有异议。
被：没有异议。
审：经核对，双方当事人及其诉讼代理人均符合法律规定，可以参加本案诉讼。
审：（敲击法槌）光明区人民法院民事审判第一庭现在开庭。
根据《中华人民共和国民事诉讼法》第120条之规定，光明区人民法院今天公开开庭审理原告张萌萌与被告李丹丹、李大力生命权、健康权、身体权纠纷一案。
模拟法庭剧本书：公诉人、辩护人、证人、被告人已在庭外候审。
书：请旁听人员保持安静，现在宣读法庭规则：一、 在案件审理过程中应关闭寻呼机、手机；二、 未经允许不得录音、录像和摄影，经允许可以摄影的人员不得使用闪光灯；三、 不得随意走动和进入审判区；四、 不得发问、提问、鼓掌、喧哗、哄闹和实施其他妨碍审判活动的行为；五、 爱护法庭设施，保持法庭卫生，不得吸烟和随地吐痰；六、 旁听人员违反法庭规则的，审判长可以口头警告、训诫，也可以没收录音、录像和摄影器材，责令退出法庭或经院长批准予以罚款、拘留；对于哄闹、冲击法庭，侮辱、诽谤、威胁、殴打审判人员等严重扰乱法庭秩序的，依法追究刑事责任。
七、 旁听公民通过旁听案件的审判，对法院的审判活动有意见或建议的，可以在闭庭以后书面向法院提出。
以上法庭规则，旁听人员必须认真遵守。
书：请公诉人、辩护人入庭。
书：请审判长、审判员入庭。
请大家坐下。
书：（转身）报告审判长，公诉人、辩护人已经到庭，被告人李刚已提到候审，法庭准备工作就绪。
审：（敲法锤）现在开庭。
传被告人李刚到庭。
（待被告人到庭后）被告人李刚的基本情况。
李刚：我叫李刚，男，1991年 4月 14日生，汉族，广东省德州市人，初中文化，市第十八中学学生，住本市梧桐街道。
审：被告人李刚，起诉书副本有无收到？何时收到？李刚：2006年12月4日收到。
审：德州市人民法院刑事审判庭，依照《中华人民共和国刑事诉讼法》第152条的规定，今天在这里依法公开开庭审理由德州市人民检察院提起公诉的被告人李刚恐吓敲诈勒索案。
合议庭由审判员白龙威、杨龙翔组成，由吴美莹担任审判长，由黄梦廷担任书记员法庭记录。
德州市人民检察院指派检察员欧雯、高哲钰出庭支持公诉；受被告人李刚委托，德州诚信律师事务所律师文泽添、赵宏德出庭为被告人李刚辩护，审：根据刑事诉讼法第154、159、160条的规定，当事人、辩护人在庭审中享有下列权利：（1） 可以申请合议庭组成人员、书记员、公诉人回避；（2） 可以提出证据，申请通知新的证人到庭，调取新的证据，重新鉴定或者勘验、检查；（3） 被告人可以自行辩护；（4） 被告人可以在法庭辩论终结后作最后陈述。
刑事模拟法庭剧本【案件聚焦】2021年9月20日下午，学生钱小华、顾小东放学后，两人骑着自行车一起回家。
途经月桐路与戚月路穿插路口时，同校学生陈洪明骑车撞倒钱小华，由此三人发生争执、斗殴……结果，陈洪明当场晕倒，并住院治疗8天。
〕【角色】判长1、判员2、被告人2、被害人1、公诉人2、辩护人2、法警1、证人4〕一、庭前准备书记员：〔查明公诉人,当事人,证人,及其他诉讼参与人是否已经到庭〕请旁听人员保持安静。
现在宣读法庭轨那么：①精神病人、醉酒的人不得旁听；②在案件理过程中一律封锁寻呼机、手机等通讯工具；③未经允许，不得录音、录像和摄影；④不得随意走动和进入判区；④不得发问、提问、鼓掌、喧哗、哄闹和实施其他阻碍判活动的行为；⑥保护法庭设施，保持法庭卫生，不得吸烟和随地吐痰；⑦旁听人员违反法庭轨那么的，判长可以口头警告、训诫，可以没收录音、录像和摄影器材，责令退出法庭或经院长准予以罚款、拘留；对于哄闹、冲击法庭，侮辱、诽谤、威胁、殴打判人员等严重扰乱法庭秩序的，依法追究刑事责任。
⑧旁听公民通过旁听案件的判，对法院的判活动有意见或建议的，可以在闭庭以后书面向法院提出。
以上法庭轨那么，旁听人员必需认真遵守。
书记员：请公诉人、辩护人入庭。
〔公诉人、辩护人入庭〕书记员：全体起立！〔起立后〕请判长、判员入庭。
〔判人员入庭后〕请大师坐下！书记员：〔转身〕敷陈判长，公诉人、辩护人已经到庭，被告人钱小华、顾小东已提到候，法庭准备工作就绪，现在可以开庭。
〔书记员坐下〕判长：请辩护人出示律师执照和委托授权书。
〔辩护人出示律师执照和委托授权书，书记员代转判长后，判长交判员〕二、公布公布开庭判长：〔敲法锤〕现在开庭。
传被告人到庭。
〔法警将被告人一一带到法庭后〕被告人可以坐下听。
判长：第一被告人，请向法庭陈述你的根本情况，包孕你的姓名、出生年月日、民族、文化程度、和家庭住址。
李家祺：我叫李家祺，男，1998年3月1日生，汉族，呼和浩特人，正在上初二。
青少年模拟法庭剧本(敲诈勒索) 15学前教育2班模拟法庭案例敲诈勒索案15学前教育1班模拟法庭庭审剧本【案件聚焦】【角色】审判长：XXX审判员：XXX1XXX2受害人：XXX被告人：XXX公诉人：XXX辩护人：XXX1XXX2法警：XXX1XXX2证人：XXX1XXX2书记员：XXX一、庭前准备书：公诉人、辩护人、证人、被告人已在庭外候审。
书：请旁听人员保持安静，现在宣读法庭规则：1.在案件审理过程中应关闭手机；2.未经允许不得录音、录像和摄影，经允许可以摄影的人员不得使用闪光灯；3.不得随意走动和进入审判区；4.不得发问、提问、鼓掌、喧哗、哄闹和实施其他妨碍审判活动的行为；5.爱护法庭设施，保持法庭卫生，不得吸烟和随地吐痰；6.旁听人员违反法庭规则的，审判长可以口头警告、训诫，也可以没收录音、录像和摄影器材，责令退出法庭或经院长批准予以罚款、拘留；对于哄闹、冲击法庭，侮辱、诽谤、威胁、殴打审判人员等严重扰乱法庭秩序的，依法追究刑事责任。
七、旁听公民通过旁听案件的审判，对法院的审判活动有意见或建议的，可以在闭庭以后书面向法院提出。
以上法庭规则，旁听人员必须认真遵守。
书：请公诉人、辩解人入庭。
书：请审判长、审判员入庭。
请大家坐下。
书：（转身）报告审判长，公诉人、辩护人已经到庭，被告人XXX已提到候审，法庭准备工作就绪。
一、宣布开庭审：（敲法锤）现在开庭。
传被告人XXX到庭。
（待被告人到庭后）被告人余露的基本情况。
XXX：我叫余露，女，1999年4月14日生，汉族，甘州区张掖市人，高中文化，XXX，住张掖市小满镇。
审：被告人余露，起诉书副本有无收到？什么时候收到？XXX：2016年12月4日收到。
审：XXX刑事审判庭，依照《中华人民共和国刑事诉讼法》第152条的划定，本日在这里依法公开开庭审理由XXX 提起公诉的被告人XXX恐吓敲诈勒索案。
合议庭由审判员XXX，XXX组成，由XXX担任审判长，由XXX担任书记员法庭记录。
少年模拟法庭——寻衅滋事案林盛法院少年庭审判审判长：1人人民陪审员：2人书记员：1人公诉人：2人辩护人：2人被告人：3人被告人：贾浩，本市××中学二年级学生。
被告人：乙然，社会无业青年，曾因聚众斗殴罪被判处有期徒刑三年。
被告人：包志林，本市××中学二年级学生，与贾浩同班同学。
被害人：丁新，本市××中学一年级学生法警：2人基本案情：贾浩与丁新同为××中学在校生，一天中午两人同在学生食堂排队时，因丁新插队，贾浩与其当场吵架，丁新打了贾浩一拳，两人被在场老师劝阻，贾浩十分气愤，认为在这么多同学面前被欺负，自己太丢脸了，遂怀恨在心，当晚贾浩在校外的一间游戏室玩时，遇到了自己在游戏室认识的朋友乙然，贾浩向乙然谈及中午在校发生的事，并对乙然讲想教训教训丁新，乙然当场同意，叫贾浩确定时间后和他电话联络，贾浩回宿舍后，又请同班同学包志林帮忙，叫包志林和他们一起去教训丁新，包志林心里虽不怎么愿意，但碍于朋友情面，只好点头同意。
第二天，贾浩纠约乙然、包志林二人，在丁新回宿舍途中等候，丁新出现后，三人上前将丁新拦住，对丁新进行殴打，丁新撒腿就跑，乙然遂掏出随身携带的砍刀向丁新头部砍去，丁新被砍倒在地后，贾浩、乙然又在丁新身上猛踢几脚，丁新大呼“救命”。
三人就立即逃窜至校外，贾浩、包志林二人于第二天向学校保卫科投案自首，乙然于当天被公安机关抓获。
书记员：请旁听人员安静，现在宣布法庭纪律：一、不得随意走动及进入审判区；二、不得鼓掌、喧哗、哄闹；三、不准吸烟；四、寻呼机、移动电话一律关闭；法庭纪律宣布完毕。
公诉人、辩护人、被害人入庭。
审判长、人民陪审员入庭。
审判长：（敲锤）现在开庭。
传被告人贾浩、乙然、包志林到庭，第一被告人姓名？贾浩：贾浩，审判长：性别？贾浩：男。
审判长：出生年月日？贾浩：1997年5月17日生审判长：民族？贾浩：汉族审判长：文化程度？贾浩：高中文化审判长：职业？贾浩：学生审判长：家庭住址？贾浩：住本市朝阳区阳光花苑52号。
模拟法庭模拟法庭案件剧本大全以乔尼的资质，能考进哈佛的法学院简直是奇迹。
哈佛法学院都是智商高的精英学生，平均智商132，而乔尼的智商只有90。
期末考试快到了，又迎来了他们的第二堂“法庭实战”课。
这次，威廉老师抛出的是7年前的一个普通案例。
一个黑人少年因抢劫杀人罪被判终身监禁，且不得保释。
威廉老师给大家两周的时间搜集材料。
两周后，法庭辩论开始了。
案情是这样的：约翰曾因抢劫面包店伤人被判入狱一年半，出狱不足两年，又因抢劫杀人被判终身监禁。
证据是一盘录像带，录像带是案发时的街头录像，能清晰地看到嫌疑人的背影。
他的衣着、身高、背影均符合约翰的体貌特征，而约翰也无法证明案发当时他的去向。
另一个证人是警察，他曾看到犯罪嫌疑人在街头游逛，他离开半小时后，那个地方就发生了命案。
庭审过后，15名陪审团成员被送进隔壁。
经过短暂的议论后，陪审团负责人简莉说：“现在，我们该行使法律赋予我们的神圣权利了。
同意判约翰有罪的请举手。
”除了乔尼，其他人都同意约翰有罪。
众人诧异地把目光投向乔尼。
简莉皱起眉，问为什么。
乔尼说：“警方的证人证言，其实很不客观。
只是凭着一个背影，会有多少个相似的人？你们不觉得那个警察的话有偏见吗？他曾被黑人少年罪犯袭击过，所以他的右腿才会一瘸一拐。
他是附近一家酒馆的常客，曾经因为醉酒骂‘黑鬼’‘黑猪’等歧视性语言，而被轰出酒吧并且永远不得进入。
如果他骨子里歧视黑人，他对约翰的证词又怎么能被采信？”乔尼从包里拿出卷宗推到了简莉跟前说。
简莉翻着卷宗。
盯着乔尼问：“这里，是否有对约翰有利的证人证词？”乔尼点点头：“咖啡店老板说，约翰其实是个听话诚实的孩子，他第一次抢劫是因为饥饿。
自从约翰的父亲去世后，约翰每隔一两个月都去拜祭父亲。
他对家人怀着很深的感情。
不仅如此，出狱后不久，约翰就在修车厂找到一份工作。
工作认真、勤奋，他想象不出约翰会在深更半夜、本来已经累得要死却又去街头犯罪。
”屋子里，再没有人说话了。
乔尼的卷宗在所有的陪审团成员中被传看。
一开庭书记员：公诉人、辩护人、证人、被告人已在庭外候审。
书记员：请旁听人员保持安静，现在宣读法庭规则：一、在案件审理过程中应关闭寻呼机、手机等通讯工具；二、未经允许不得录音、录像和摄影，经允许可以摄影的人员不得使用闪光灯；三、不得随意走动和进入审判区；四、不得发问、提问、鼓掌、喧哗、哄闹和实施其他妨碍审判活动的行为；五、爱护法庭设施，保持法庭卫生，不得吸烟和随地吐痰；六、旁听人员违反法庭规则的，审判长可以口头警告、训诫，也可以没收录音、录像和摄影器材，责令退出法庭或经院长批准予以罚款、拘留；对于哄闹、冲击法庭，侮辱、诽谤、威胁、殴打审判人员等严重扰乱法庭秩序的，依法追究刑事责任。
七、旁听公民通过旁听案件的审判，对法院的审判活动有意见或建议的，可以在闭庭以后书面向法院提出。
以上法庭规则，旁听人员必须认真遵守。
书记员：请公诉人、辩护人入庭。
书记员：（待公、辩入庭后）全体起立！（起立后）请审判长、审判员入庭。
（审判人员入庭后）请大家坐下！书记员：（转身）报告审判长，公诉人、辩护人已经到庭，被告人梁国才已提到候审，法庭准备工作就绪，现在可以开庭。
审判长：（敲法锤）现在开庭。
传被告人梁国才到庭。
（待被告人到庭后）被告人可以坐下听审。
审判长：被告人，请向法庭陈述你的基本情况。
梁国才：我叫梁国才，男，1989年1月1日生，汉族，鸡西人，大学文化程度，鸡西市惊驾路8号楼121室。
审判长：被告人梁国才，你以前受过法律处分吗？梁国才：没有。
审判长：被告人梁国才，起诉书副本是否收到？何时收到？梁国才：2010年04月6日收到。
审判长：鹤岗市人民法院刑事审判庭，根据《中华人民共和国刑事诉讼法》第152之规定，今天在这里依法公开开庭审理鹤岗市人民检察院提起公诉的被告人梁国才故意伤害罪一案。
合议庭由审判员贾延迪,人民陪审员张承成组成，由许锐担任审判长，书记员贺妍婷担任法庭记录，人民检察院指派检查员庞敏、罗海霞出庭支持公诉；受被告人梁国才委托，天一律师事务所律师杨媛、石小光出庭为被告人梁国才辩护。
适用标准文案民事模拟法庭剧本（法准备阶段）书记员：传两方当事人到庭请两方当事人入坐；下边宣告法庭纪律；1、未经法庭允许禁止录音、录像、拍照；2、出本院因工作需要进入审讯区的人员外其余人员一律禁止进入审讯区；3、禁止鼓掌、吵闹、喧华和实行其余阻碍司法审讯的活动；4、未经审讯长允许，禁止讲话，发问；5、请封闭全部通信工具；6、对于违犯法庭纪律规则的人，审讯人员能够口头警示训斥，也能够充公录音、录像和拍照器材，责令退出法庭或予以罚款、拘禁；7、对哄闹、冲击法庭、阻碍审讯人员审讯等严重搅乱法庭纪律的行为，依法追查刑事责任，情节较轻的予以罚款。
书记员：此刻，依据《中华人民共和公民事诉讼法》第123 条第 1 款的规定，查明两方当事人及诉讼参加人到庭状况。
原告及拜托代理人能否到庭？被告能否到庭？原告、被告：到庭书记员：全体起立。
请合议庭构成人员入庭。
审讯长全体请坐书记员：报告审讯长，原告石家庄市奥龙健身房法定代表人及其拜托代理人，被告广州市健身器材公司法定代表人及其拜托代理人均已到庭，法庭准备工作已经就绪，能够开庭。
审讯长依据《中华人民共和公民事诉讼法》第 123 条第 2 款的规定，此刻查对当事人，第一由原告向法庭报告你的姓名、年纪、民族、出生年代日、工作单位、职务及家庭地址。
原告：我叫 xx，1976 年 2 月生，在石家庄市奥龙健身房工作，住本市宁安苑 3 区 4 幢 306室。
没有拜托代理人。
审讯长由原告拜托代理人向法庭报告你们的姓名、工作单位、职务及代理权限。
原告拜托代理人：审讯长由被告向法庭报告你的姓名、年纪、民族、出生年代日、工作单位、职务及家庭地址。
被告：我叫 xx ，1972 年 5 月生，经营本市健身器材公司，住本市通江路28 号 203 室。
没有拜托代理人。
审讯长：经过审察，上述当事人的身份与庭审前办理的手续一致，当事人之间未提出异议，出庭资格有效，允许参加诉讼，此刻开庭。
（敲法槌）审讯长：依据《中华人民共和公民事诉讼法》第一百四十二条、第一百四十三条、第一百四十五条的规定，广州市人民法院民事审讯庭今日在此依法合用一般程序审理原告石家庄市奥龙健身房，被告广州市健身器材公司民事诉讼一案。
模拟法庭剧本：校园欺凌揭露情节介绍这个模拟法庭剧本探讨了校园欺凌问题，并着重揭示了欺凌行为的影响以及应对措施。
以下是剧本的情节介绍：场景一：校园欺凌事件在一所高中，学生小明因为个人特点受到了同学小红的欺凌。
小红经常嘲笑小明，侮辱他的外貌和研究成绩。
小明的心理受到了极大的伤害，他的研究成绩也开始下滑。
小明的父母意识到了这个问题，并向学校提出了投诉。
场景二：学校调查与应对学校收到了小明的父母的投诉后，展开了调查。
他们采访了小明、小红以及其他相关的学生。
调查结果表明，小明的情况确实属实，他受到了小红的欺凌行为。
学校决定采取行动来应对这个问题。
场景三：法庭审理小明的父母决定将这个欺凌事件告上法庭。
剧本中展示了法庭审理的过程，包括原告律师和被告律师的辩论，证人的作证以及法官的判决。
法庭审理的过程中，小明的父母提供了相关的证据，包括学校的调查报告和医生的心理评估。
场景四：揭露欺凌行为的影响在审理过程中，小明的父母详细描述了小明受到欺凌行为的影响。
他们提到了小明的心理健康问题、研究成绩下降以及社交困难。
这些证词揭示了欺凌行为对受害者的严重影响。
场景五：法庭判决与教育措施最终，法官做出了判决，裁定小红对小明进行了欺凌行为，并责令小红向小明道歉。
此外，学校也被要求采取教育措施，加强校园欺凌的预防和处理工作，以确保学生的安全和健康成长。
结语这个模拟法庭剧本通过校园欺凌事件的揭露，强调了欺凌行为对受害者的伤害以及学校和社会应该采取的应对措施。
通过模拟法庭剧本的形式，可以增强人们对校园欺凌问题的认识，并促进对该问题的关注和解决。
法学院2014级法律硕士模拟法庭主办单位：广东外语外贸大学法学院举办时间：2014年11月13日（周四）举办地点：南校区（实验楼B区307）人物简介审判长：张壮壮审判员：朱瑶、王楠?书记员：邓涛公诉人：严国强、蒋竹婷辩护人：张晓蕾被告：冯熠德，男，18岁，广东番禺中学高二学生被害人：王卫浩，女，17岁，番禺实验中学高一学生。
陈程，女，17岁，番禺实验中学高一学生。
杨玉娟，女，16岁，星海中学高一学生。
证人：刘棋被告的法定代理人：段克文法? 警：李柯阳、唐嘉祺一、庭审准备阶段书记员：（一）现在宣布法庭纪律：1．未经法庭允许，不得录音、录像、摄影。
2．不得随意走动，或进入审判区。
3．不得喧哗、鼓掌、吵闹，以及实施其他妨碍法庭审判活动的行为。
4．不得发言提问。
5．请关闭随身携带的手机、传呼机。
（二）请公诉人、法定代理人、辩护人入庭。
（站着）（三）全体起立，请审判长、审判员入庭。
审判人员入座后，审判长：“请坐”。
（四）待审判人员就座后，向审判长报告（右转侧身）：“报告审判长，公诉人、辩护人已到庭，被告已提到候审，有关诉讼参与人已在庭外候传，法庭准备工作就绪，请示开庭。
”（报告完后坐下）审判长：(敲响法槌)广州市番禺区人民法院刑事审判第一庭现在开庭,提被告人冯熠德到庭。
（法警先到书记员处拿传唤证，再到庭外传唤被告人）（首先核对当事人身份）审判长：被告人冯熠德。
这是你的真实姓名吗？被告人：是。
审判长：你还有别的姓名吗？被告人：没有。
审判长：讲一下你的出生年月日。
被告人：1996年10月2日。
审判长：出生地在哪？被告人：广东省广州市番禺区。
审判长：什么民族？被告人：汉族。
审判长：什么文化程度？被告人：在读高中生。
审判长：哪所高中？被告人：广东番禺中学。
审判长：你以前有没有受到过刑事处分或者行政处罚？被告人：没有。
审判长：这次是什么时间被刑事拘留的？被告： 2014年10月11日。
审判长：什么时间被逮捕的？被告人：2014年10月25日。
学生“模拟法庭”剧本4篇学生“模拟法庭”剧本1一、庭审准备1. 案件类型：一起涉及侵权行为的民事案件。
2. 案情概述：原告小王指控被告小李侵犯了其专利权，要求被告赔偿经济损失。
3. 争议点：被告是否侵犯了原告的专利权？4. 证据：原告拥有专利证书、被告销售的产品的照片、证人证言等。
5. 角色分配：原告小王、被告小李、法官、书记员、律师等。
6. 时间、地点和人员座次：确定开庭时间和地点，安排原告、被告、法官、书记员、律师等人员的座次。
二、原告陈述1. 概括争议点：原告小王陈述被告小李侵犯了其专利权，要求赔偿经济损失。
2. 事实陈述和证据展示：原告提出专利证书、被告销售的产品照片以及证人证言等证据来支持其主张。
3. 对被告的反驳和质疑：原告对被告可能提出的反驳和质疑进行预先回应，如被告可能否认侵权行为或提出其他抗辩理由。
三、被告陈述1. 对原告陈述的反驳和质疑：被告小李对原告小王的指控进行反驳和质疑，否认侵犯了原告的专利权。
2. 事实陈述和证据展示：被告提出相关证据，如产品来源证明、销售合同等，以证明其并未侵犯原告的专利权。
3. 对原告的反驳进行回应和反击：被告对原告提出的反驳和质疑进行回应和反击，进一步阐述自己的主张。
四、法庭辩论1. 原告与被告的辩论：原告和被告的律师代表各自当事人进行辩论，就案件事实、证据和法律适用等问题展开激烈讨论。
2. 审判长维持庭审秩序：审判长在庭审过程中维持庭审秩序，确保辩论顺利进行。
五、法庭裁决1. 审判长宣布裁决结果：审判长根据庭审情况宣布裁决结果，判定被告是否侵犯了原告的专利权。
2. 确定上诉/申诉程序：若当事人对裁决结果不满意，告知其上诉或申诉的程序和权利。
3. 庭审结束：庭审结束，当事人及旁听人员有序离开法庭。
六、上诉/申诉程序若当事人对裁决结果不满意，可依法提起上诉或申诉。
在此阶段，当事人需要按照相关法律规定，向上一级法院或检察机关提出上诉或申诉申请。
上一级法院或检察机关将重新审理案件，并作出新的裁决。
若对二审结果仍有异议，可继续向更高级别的法院或检察机关提起上诉或申诉。
七、庭审结语通过本次模拟法庭活动，学生们深入了解了庭审的基本流程和规则，掌握了相关法律知识，提高了法律意识和素养。
同时，活动也让学生们认识到法律的重要性和公正性，明白了在日常生活中遵守法律、尊重他人权益的重要性。
希望学生们在今后的学习和生活中能够更好地运用法律知识，维护自身和他人的合法权益。
学生“模拟法庭”剧本2一、庭审程序1. 法官进入法庭，全体起立。
法官就座并宣布开庭。
2. 书记员核对当事人身份，宣布法庭纪律。
3. 法官向当事人阐明案件审理程序，告知当事人诉讼权利和义务。
4. 当事人在法庭上就案件事实、证据、适用法律等进行陈述和辩论。
5. 法官根据审理情况作出裁决和判决。
二、法庭角色1. 法官：负责审理案件，作出裁决和判决。
2. 书记员：负责记录庭审情况，整理案件材料。
3. 当事人：包括原告和被告，参加诉讼并陈述案件事实和证据。
4. 辩护律师：为当事人提供法律帮助，代表当事人进行辩护。
5. 证人：提供案件相关证据的人。
6. 陪审员：由公民担任，参与案件审理，发表意见。
三、案件事实与证据1. 当事人陈述案件事实，提供相关证据。
2. 辩护律师对证据进行质证，提出辩护意见。
3. 法官对证据进行审查，判断其真实性和合法性。
4. 证人作证，接受当事人和辩护律师的质询。
四、法律条款与适用1. 法官根据案件性质和事实，适用相关法律条款。
2. 辩护律师就法律条款的适用提出辩护意见。
3. 当事人对法律条款的适用发表意见。
4. 法官根据法律条款和案件事实作出裁决和判决。
五、庭审辩论1. 当事人在法庭上就案件事实、证据、适用法律等进行辩论。
2. 辩护律师代表当事人进行辩护和阐述观点。
3. 法官根据辩论情况对案件进行审理和判断。
4. 陪审员可以发表意见和提问。
六、裁决与判决1. 法官根据审理情况作出裁决和判决。
2. 书记员宣布裁决和判决结果。
3. 当事人根据判决结果履行义务或提起上诉。
学生“模拟法庭”剧本3【庭审准备】1. 案件类型：本案件为一起合同纠纷案，双方因房屋买卖合同产生争议。
2. 案情概述：原告与被告于2019年签订了一份房屋买卖合同，约定原告以100万元购买被告名下一套房产。
然而，在合同履行过程中，被告提出因个人原因无法继续履行合同，并拒绝退还原告已支付的50万元定金。
原告因此提起诉讼。
3. 争议焦点：双方争议的焦点在于合同是否应当继续履行，被告是否应当退还原告已支付的定金。
4. 诉讼时效：根据《中华人民共和国合同法》的规定，原告有权在知道权利受到侵害之日起一年内提起诉讼。
本案件中，原告在2020年5月1日得知被告无法履行合同，因此诉讼时效应从2020年5月1日起算。
5. 收集证据：原告与被告均提供了相关的合同、聊天记录、转账记录等证据，以支持各自的诉讼请求和抗辩理由。
6. 传召证人：本案件中无证人出庭作证。
【原告陈述】1. 原告作出起诉状，起诉被告违反合同约定，请求法院判决被告继续履行合同并退还已支付的50万元定金。
2. 原告陈述事实、证据和主张。
原告提出，双方签订的房屋买卖合同合法有效，被告因个人原因无法履行合同构成违约，应当承担相应的法律责任。
原告要求被告继续履行合同并退还定金，同时承担本案的诉讼费用。
3. 原告听取被告陈述并回应。
【被告陈述】1. 被告作出答辩状，承认确实存在违约行为，但提出因个人原因无法继续履行合同，请求法院判决解除双方签订的房屋买卖合同，并驳回原告要求退还定金的诉讼请求。
2. 被告陈述事实、证据和主张。
被告提出，因个人原因无法继续履行合同构成违约，同意解除双方签订的房屋买卖合同，但认为原告要求退还定金的主张缺乏法律依据。
同时，被告愿意承担本案的诉讼费用。
3. 被告听取原告陈述并回应。
【法庭辩论】1. 律师代表各自当事人进行辩论。
原告律师主张合同应当继续履行，依据是双方签订的房屋买卖合同中并未约定违约情况下可以解除合同。
被告律师则认为，由于被告个人原因无法继续履行合同，属于不可抗力因素，应当解除合同且不承担违约责任。
2. 双方律师针对对方提出的证据和主张进行质疑和说明。
原告律师提出，被告在合同履行过程中并未提出任何异议，也未告知原告其个人原因可能影响合同的履行，因此不属于不可抗力因素。
被告律师则认为，在合同履行过程中，被告因个人原因无法继续履行合同，已经构成违约，应当解除合同并驳回原告要求退还定金的诉讼请求。
3. 审判员进行询问和判决。
审判员就案件事实和证据进行了询问和核实，并对双方律师的辩论进行了总结和评判。
审判员表示，根据《中华人民共和国合同法》的规定，当事人一方不履行非金钱债务或者履行非金钱债务不符合约定的，对方可以要求履行，但有下列情形之一的除外：（一）法律上或者事实上不能履行……本案件中，由于被告个人原因无法继续履行合同，属于不可抗力因素，因此判决解除双方签订的房屋买卖合同，驳回原告要求退还定金的诉讼请求，本案诉讼费用由被告承担。
【法庭裁决】1. 审判员宣布裁决结果。
审判员宣布本案经过审理，依法作出判决：解除双方签订的房屋买卖合同，驳回原告要求退还定金的诉讼请求，本案诉讼费用由被告承担。
2. 律师代表各自当事人进行陈述和听证。
原告律师表示不服裁决结果，将依法提起上诉；被告律师表示尊重裁决结果并愿意承担本案诉讼费用。
3. 审判员就裁决结果作出解释和说明。
审判员就本案的法律适用、裁决依据等问题进行了详细解释和说明。
【上诉/申诉程序】1. 律师代表各自当事人提出上诉状/申诉状。
原告律师向上一级人民法院提起上诉，请求二审法院撤销原判决并依法改判；被告律师则向原审法院提出申诉申请，请求依法再审并维持原判。
2. 法院审查并决定是否受理上诉/申诉。
上一级人民法院依法对上诉请求进行审查并受理；原审法院对申诉申请进行审查并决定是否受理再审申请。
3. 律师代表各自当事人进行陈述和听证。
在上诉或申诉过程中，双方律师就案件的事实学生“模拟法庭”剧本4一、法庭角色介绍1. 法官（张三）：50岁，男性，经验丰富，公正严明，威严而不失亲和力。
2. 原告（李四）：30岁，女性，为人正直，性格倔强，因遭受不公平待遇而提起诉讼。
3. 被告（王五）：40岁，男性，精明能干，但喜欢钻牛角尖，本次被告席上的企业家。
4. 证人（赵六）：35岁，男性，诚实可信，原为被告公司员工，现为原告证人。
二、案件背景介绍本案件发生于一家知名企业——被告公司。
原告李四原为该企业员工，因领导王五在升职考核中存在不公行为，使得李四未能获得升职机会。
李四感到自己受到了不公平待遇，遂将王五及公司告上法庭，要求赔偿损失并道歉。
三、案件细节呈现1. 起因：李四在公司的升职考核中表现出色，但最终未能获得升职机会。
被告公司领导王五在考核过程中存在不公行为，偏袒其他员工。
2. 经过：李四多次向领导反映情况，但未得到合理解决。
她开始寻求法律援助，准备起诉公司领导的不公行为。
在此过程中，她发现其他员工也遭受过类似待遇，于是决定联合起来共同起诉。
3. 结果：原告李四及其他员工搜集了相关证据，包括考核记录、证人证言等，向法院提起诉讼。
四、法庭辩论环节1. 李四的陈词：她向法庭陈述了自己在公司的遭遇，强调自己和其他员工受到了不公平待遇。
她指出公司领导的行为严重损害了员工的权益和信任。
2. 王五的辩护：王五在法庭上辩称自己并未偏袒其他员工，而是根据工作表现和业绩进行考核。
他认为自己的行为没有违反法律规定。
3. 证人证言：证人赵六出庭作证，证实自己在公司工作时也遭受过类似的不公平待遇。
他表示愿意支持原告李四的诉讼请求。
4. 法官提问：法官张三对原、被告双方及证人进行了提问，进一步了解案件细节和事实。
双方在法庭上进行了激烈的辩论。
5. 双方律师的辩论：原告律师强调被告公司领导的行为违反了公平竞争原则和劳动法规定；被告律师则强调公司的自主权和领导的公正性。
双方就案件的焦点问题进行激烈辩论。
五、法官裁决环节法官张三听取了双方的辩论和证人证言后，开始进行裁决。
他指出本案的争议焦点在于领导王五是否存在不公行为以及该行为是否违反了法律规定。
他表示根据现有的证据和法律规定，可以认定王五在升职考核中存在不公行为，违反了公平竞争原则和劳动法规定。
因此，他对原告李四及其他员工的诉讼请求予以支持，要求被告公司在规定时间内给予原告合理的赔偿并公开道歉。
同时，他也对被告公司的管理提出了批评和建议，希望公司能够加强内部管理，确保员工的权益不受侵犯。
六、总结与反思本模拟法庭剧本展现了一个真实的法律案例。
通过本案的审理和裁决，我们可以看到法律在维护社会公正和公平方面的重要作用。
同时，本案也让我们反思企业和组织内部的管理问题。
