语文S版三年级下册第三单元第9课《张衡》课时练习B卷

9 张衡预习评价单1、给带点字选择正确的读音。

征．兆（zhēn zhēng）追究．（jiūjiù）形状．（zuàng zhuàng）杰．出（jiéjué）张衡．（hén héng）朝．代（zhāo cháo）2、看拼音写词语。

jiéchūjílìzhēng zhào jìlùyán jiū（）（）（）（）（）fēn xīyíqìxíng zhuàng jiǔtán gîng xiàn（）（）（）（）（）3、读课文，完成练习。

（1）课文讲了我国________时期的___________发明____________的事。

（2）每发生一次地震，不仅_____________________,还会__________________。

（3）课文先总体介绍地动仪形状像____________,再写地动仪的________、__________。

这是按_____________的结构来介绍的。

9 张衡问题解决——评价单1、课文从几方面来介绍张衡的？2、自由读读三个自然段，说说你知道了什么？3、理解词语：“杰出”。

1）你能把“杰出”，换意思相近的词吗？（著名、有名）2）从哪些地方看出他是一名杰出的科学家？3）他与众不同的地方在哪里？4）体会“不吉利的说法”。

5）理解“发明”的意思，说说它和“发现”有什么不同？4、学习第四自然段：（1）自己默读课文，思考：①地动仪顶上有___________,四周铸有___________,每条龙的嘴里________________,龙头下面_________________________,要是哪个地区发生了地震，___________________________________________________。

新部编版三年级语文下册《9.古诗三首》课时练习题（带答案）一、看拼音，写词语。

ǒu ěr jīng yàn jiāo ào pǔtōngxīn shǎng jìxùzhìhuìxùn sù二、词语搭配匆匆地（________）快活地（________）悄悄地（________）拼命地（________）轻轻地（________）好奇地（________）甜甜地（________）认真地（________）三、比一比，再组词。

妙________ 枣________ 颗________ 膀________ 猎________抄________ 刺________ 棵________ 榜________ 借________四、把下面词语补充完整，并按要求完成练习。

①（___）不及（___）②目（___）口（___）③一（___）正（___）④层（___）尽（___）⑤（___）手（___）脚⑥（___）（___）澎湃⑦面（___）耳（___）⑧（___）桂（___）香⑨（___）以（___）日1．解释词语②的意思：__________________2．观察词语⑤的特点，照样子再写两个词语：___________、___________。

3．上面词语中描写秋天的词语有___________、___________。

五、选一选，填一填。

精彩精美精致(1)小红送给我很多（_____）的图片。

(2)这件（_____）的瓷器使大家赞不绝口。

(3)这次联欢晚会的节目（_____）极了。

滋润湿润(4)小草在春雨的（_________）下茁壮的生长。

(5)大雨过后，（_________）的泥土发出阵阵的清香!渐渐慢慢(6)小红扶着一位老奶奶（_________）走过马路。

(7)我看着小鸡（_________）长大，我懂得了生命。

六、先解释词语的意思，再写出诗句的意思。

第九课张衡会认字：l& t5ng t1n t$ lu7pi3n t!ng zhu5 g7ng骗铜坛录廷拼音凸洛卓贡第九课张衡会写字：究吉征杰仪状拼音兆录记研析酒坛贡献ji9 j! zh8ng zh3o j# l& y1nji& x~ y! zhu3ng ji^ t1n g7ngxi3nl&记录录像张衡认真记录、研究地震现象。

t5ng铜丝铜矿地动仪用铜铸成。

t1n酒坛坛子地动仪用铜铸成，形状像大酒坛。

t$凸起凹凸地动仪顶上有凸起的盖。

lu7洛阳京城洛阳的人都来看地动仪。

pi3n骗人骗子所有的人都说地动仪是骗人的玩意儿。

t!ng朝廷宫廷有人向朝廷报告，离洛阳一千多里的地方发生了地震。

zhu5卓越卓识张衡的发明创造，为我国的科学事业做出了卓越贡献。

拼音句子词语g7ng贡献贡品张衡的发明创造，为我国的科学事业做出了卓越贡献。

ji9上下结构杰出豪杰张衡是个杰出的人才。

四点底j!上下结构吉祥吉利当时，人们把地震看做不吉利的征兆。

士字头zh8ng左右结构征途长征我们要牢记长征的故事，继续发扬艰苦奋斗的精神。

双人旁zh3o独体字预兆瑞雪兆丰年不祥的预兆终于变成了事实。

丿部j#左右结构记录记载张衡认真记录、研究地震现象。

言字旁l&上下结构记录录取张震对地震进行了认真的记录。

横山头y1n左右结构研究研发他认真研究地震现象。

石字旁ji$上下结构研究探究他认真研究地震现象。

穴字头x~左右结构分析剖析张衡经过细心考察和分析，发明了地动仪。

木字旁y!左右结构仪器仪表地动仪是张衡发明的。

单人旁zhu3ng左右结构形状状态地动仪形状像个大酒坛。

将字旁ji^左右结构酒壶喝酒地动仪的形状像个大酒坛。

三点水t1n左右结构花坛坛子花坛里开满了花。

土字旁g7ng上下结构贡献贡品张衡为我国的科学事业做出了贡献。

工字头xi3n左右结构奉献献出董存瑞为了新中国献出了宝贵的生命。

犬字旁。

三年级下册语文教案9张衡（表格式）语文S版主备人导者课型新授课运用时间课标要求激起和培育先生热爱祖国语文的思想感情，引导先生丰厚言语的积聚，培育语感，开展思想，初步掌握学习语文的基本方法，养成良好的学习习气，使他们具有顺应实践需求的识字写字才干、阅读才干，正确地了解和运用祖国语文。

导学目的知识目的1.看法9个生字，会写15个生字。

2.了解本课的词语。

才干目的1. 正确、流利、有感情地朗诵课文。

2. 了解课文内容，了解张衡发明地动仪的经过和意义。

3、鼓舞先生仿照第四自然段的写法，引见自己熟习的事物。

情感目的了解张衡发明地动仪的经过和意义，培育热爱迷信的思想情味。

导学重难点重点：引导先生读懂课文，了解张衡发明地动仪的经过和意义，培育热爱迷信的思想情味。

难点：了解地动仪的结构及功用，鼓舞先生仿照第四自然段的写法，引见自己熟习的事物。

导法阅读指点、说话学法先生阅读、讨论、归结文本导学预备生字卡、朗诵配乐、课前预习、练习单、实验预备教案来源自撰第1课时：导学进程导学环节教师活动先生活动设计意图导入同窗们，在我们生活的世界中，隐藏着许许多多的迷信秘密，迷信家们在研讨、探求，为我们揭开了一个又一个迷信之谜。

明天，我们一同来看法一位现代的天文学家——张衡。

1.自在朗诵单元导读2.交流体会：引导先生明白：导语由两局部组成——课文内容和单元训练重点〔即学习方法〕上课末尾，应用先生对迷信的兴味，创设了阅读的情境，激起先生阅读的兴味。

对先生停止言语文字的训练。

自主学习提出疑问1. 自在读诗歌后认读生字词。

2. 去了拼音，还会读吗？3. 指名读课文，纠正字音。

4. 指点先生读通读顺。

〔师范读先生跟读、团体读〕自在读诗歌认读生字词〔读〕协作探求点拨解疑记忆字形，指点书写1. 出示字卡，认读本课生字并停止组词造句。

2. 小组讨论如何记忆字形，如何把字写美观。

〔1〕自主学习生字。

〔读准音、想方法记住字形〕〔2〕小组协作讨论。

〔音、形〕〔3〕先生选出最难写的字，生生互议。

语文三年级下册9 古诗三首练习卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 按要求填空。

“熟”字用音序查字法先查音序______，再查音节______。

按部首查字法先查______部，再查______画。

意思：①成熟，植物的果子长成。

②程度深③习惯、常见、知道清楚。

在“睡得正熟”中选______；在“这条小路我熟得很”中选______。

2 . 填空①《山行》是代诗人的一首诗，它描写的是时候的景色。

诗句中为人们所传诵的千古名句是“”。

②《江雪》是代诗人的一首诗，它描写的是时候的景色。

诗句中为人们所传诵的千古名句是“”。

3 . 把词语补充完整,再填写在适当的位置。

垂（____）丧（____）大惊（____）（____）（____）呼（____）唤无可（____）（____）1.表示情绪低落的词语:_______________ _______________2.写出类似含有数字的词语。

_______________ _______________ _______________4 . 写四个中外童话故事名称，并写出其中一个主人翁的名字_________________二、连线题5 . 你知道下列节日属于哪个民族吗?选择合适的连线。

(1)泼水节A．苗族(2)龙舟节B．回族(3)开斋节C．傣族(4)火把节D．瑶族(5)三月三歌节E．彝族(6)盘王节F．壮族三、书写6 . 我会拼，也会写。

dōng tiān hóng huāběi jīng yīn wèizhāo shǒu xuěhuāchūn fēnɡgāo xìng四、诗词曲鉴赏品读古诗，完成练习。

稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。

敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。

7 . 诗的后两句运用了哪种修辞手法？（）A．夸张B．比喻C．拟人8 . 想象一下，写出诗中孩子们的情感变化过程：（______）→（______）9 . 这首诗后两句的诗意是_____________________________参考答案一、填空题1、2、3、4、二、连线题1、三、书写1、四、诗词曲鉴赏1、。

最新部编版三年级语文下册《9.古诗三首》课时练习及答案一、看拼音写词语。

huāng yěyǒng qìguīzécāng cuì（________）（________）（________）（________）wán shuǎguān cháyán liào zhěng jié（________）（________）（________）（________）二、照样子，写词语。

①亮晶晶（ABB式）：________、________、________②急急忙忙（AABB式）：________、________、________③欢蹦乱跳（含近义词）：________、________、________④自言自语（ABAC式）：________、________、________⑤五光十色（含数字词语）：________、________、________三、比一比，组词语。

喝（_______）湖（_______）悄（_______）叹（_______）渴（_______）瑚（_______）梢（_______）仅（_______）四、把下面的词语补充完整。

原（___）不（___）（___）头（___）脸不由（___）（___）（___）情（___）客（___）不暇（___）各（___）各（___）我还知道一些四个字的词语：____________、_____________ 、______________、_______________五、想一想，选词填空。

创造创举①赵州桥这种设计在建桥史上是一个伟大的________②中国人民用自己的双手和智慧________了辉煌的历史。

顽固坚固牢固③只有掌握记忆方法，不断巩固复习，知识才能掌握得________。

④这个建筑物特别________，经历了上千年的风风雨雨，仍然完好无损。