2020年河南省焦作市武陟县《公共理论》教师招聘真题库及答案

2020年河南省郑州市惠济区《公共理论》教师招聘真题库及答案注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。

2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。

一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

错选、多选或未选均不得分。

）1、在以下表述中，能够体现出依据个体身心发展顺序性规律的是（）。

A、教师要严格要求学生但不能使学生感到压抑B、教师要到学生实在无法想明白的时候再启发他C、只读书而不动脑筋思考就会感到迷惑而无所适从D、教师不传授超出学生接受能力的知识【答案】D【解析】身心发展的顺序性是指人的发展是一个由低级到高级、山简单到复杂、出量变到质变的连续不断的发展过程。

教育要遵循这种顺序性，不传授超出学生接受能力的知识。

故选D。

2、“学生学到的，顶多不过像是在他的口袋里装了几把钥匙或几个铜钱而已。

学生所学的一切，对他个人的心智成长，毫无意义。

”马斯洛此亨批判的是（）。

A、内在学习B、外在学习C、认知学习D、经验学习【答案】B【解析】对学生来说，外在学习是缺少个人意义的，只是对个别刺激所做的零碎反应。

“只是由外在影响加给学生的一些片段的习惯与行动而已。

学生所学到的，顶多也不过像是在他口袋里装几把钥匙或几个铜钱而已。

学生所学一切，对他个人的心智成长，毫无意义。

”故选B。

3、班集体建设中最关键的因素是（）。

A、班主任B、目标和规范C、学生人数D、班干部【答案】B【解析】集体目标制约着群体的心理，它的确立对于集体的形成和巩固起着关键的作用。

因此，在班集体建设中最关键的因素是目标和规范。

故选B。

4、下列哪种观点是智者派的观点？（）A、努力追求道德的卓越、生活的明智和行为的理性B、把知识作为一种工具C、教育目的的是培养思路清晰、充满理性和真理的政治家D、强调美德、道德和忠诚【答案】C【解析】智者最关心的是道德问题和政治问题，并把系统的道德知识和政治知识作为主要的教育内容。

2020年河南省安阳市滑县《公共理论》教师招聘真题库及答案注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。

2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。

一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

错选、多选或未选均不得分。

）1、在教育中提倡“躬行”，即身体力行，初步形成了把“学”“思”“行”看作统一的学习过程的思想家是（）。

A、孔子B、朱熹C、昆体良D、苏格拉底【答案】A【解析】我国伟大的教育家孔子在丰富的教学实践基础上，把学习过程概括为学—思—行的统一过程。

故选A。

2、“在科学课程中，学生将通过科学探究等方式理解科学知识，学习科学技能，体验科学过程与方法，初步理解科学本质，形成科学态度、情感与价值观，培养创新意识和实践能力。

”这句话表达的课程的目标是（）。

A、表现性目标B、行为性目标C、普遍性目标D、生成性目标【答案】B【解析】行为性目标是以具体的、可操作的行为的形式陈述的课程与教学目标，它指明课程与教学过程结束后学生身上所发生的行为变化。

行为目标的基本特点是：目标的精确性、具体性、可操作性。

显然，题干描述的课程目标属于行为性目标。

故选B。

3、下列选项中，哪项不是最基本、最重要的教育政策（）。

A、教育体制政策B、教育经费政策C、课程与教学政策D、教师教育政策【答案】D【解析】在教育政策体系中，最重要、最基本的教育政策有教育体制政策、教育质量政策、教育经费政策、教育人事政策、课程与教学政策、学制政策。

故选D。

4、教师公正的核心是（）。

A、对自己公正B、对学生公正C、对同事公正D、对上级公正【答案】B【解析】教师是教学生，核心是对学生公正。

故选B。

5、一个学生总是一遍遍地数课本或其他图书的人物数目或自己走过了多少台阶，判定这个学生可能有的心理问题是（）。

A、学习困难综合症B、焦虑反应C、厌学症D、强迫症行为【答案】D【解析】本题考查学生常见的心理健康问题。

2020年河南省商丘市民权县《公共理论》教师招聘真题库及答案注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。

2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。

一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

错选、多选或未选均不得分。

）1、对学生进行思想品德教育是班主任工作的（）A、首要工作B、核心工作C、重要工作D、基本工作【答案】C【解析】班主任工作的重点或者重要工作是对学生进行思想品德教育。

故选C。

2、学生对教师必须服从，学生个性受到压抑。

这种观点是（）。

A、教师中心论B、学生中心论C、教育中心论D、教师与学生互动论【答案】A【解析】历史上对此曾有两种对立的理论，即教师中心论和儿童中心论（学生中心论）。

这两种理论都有一定的危害，以教师中心论来说，学生必须跟着教师转，应无条件接受教师灌输的知识。

儿童中心论，教师便成了学生的尾巴，让学生牵着教师的鼻子走，两者都走向了极端，都是错误的。

题干中形容的正是“教师中心论”。

故选A。

3、经县级人民政府批准，乡、民族乡、镇的人民政府根据（）的原则，可以在本行政区域内集资办学，用于实施义务教育学校的危房改造和修缮、新建校舍，不得挪作他用。

A、强制B、完成任务C、自愿、量力D、制定数额【答案】C【解析】《教育法》规定，经县级人民政府批准，乡、民族乡、镇的人民政府根据自愿、量力的原则，可以在本行政区域内集资办学，用于实施义务教育学校的危房改造和修缮、新建校舍，不得挪作他用。

故选C。

4、某教师在给学生讲述改革开放成就的同时还鼓励学生通过“我和爸爸比童年”活动，直观地了解改革开放以来社会的发展变化。

该教师运用的德育原则是（）。

A、正面疏导原则B、因材施教原则C、长善救失原则D、知行统一原则【答案】D【解析】知行统一原则是指教育者在德育过程中，既要重视对学生进行系统的思想道德的理论教育，又要重视组织学生参加实践锻炼，将提高认识和行为养成结合起来，使学生做到言行一致、表里如一。

2020年河南省商丘市虞城县《公共理论》教师招聘真题库及答案注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。

2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。

一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

错选、多选或未选均不得分。

）1、下面关于以德治国与依法治国的关系正确的是（）。

A、依法治国比以德治国更为重要B、以德治国比依法治国更重要C、以德治国是目的，法治是手段D、以德治国与依法治国相辅相成，互相促进【答案】D【解析】依法治国和以德治国都是党治理国家的重大方略。

依法治国是以德治国的保障，以德治国是依法治国的基础，二者相辅相成，相互促进。

故选D。

2、盲人的触觉、听觉一般非常灵敏，这说明了人的身心发展具有（）。

A、顺序性B、不平衡性C、互补性D、个别差异性【答案】C【解析】人的身心发展的互补性是指机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可通过其他方面的超常发展来得到部分的补偿。

这反映了个体身心发展各组成部分的相互关系。

盲人视觉受损，其触觉和听觉超常发展，体现了互补性。

故选C。

3、在我国偏远的山区，存在这样一种教学现象：一间教室、两个或两个以上年级的学生、一名教师分别用不同程度的教材，在同一节课里对不同年级的学生进行教学，这种教学组织形式被称为（）。

A、班级授课制B、分组教学C、现场教学D、复式教学【答案】D【解析】复式教学是把两个或两个以上年级的学生编在一个班里，由一位教师分别用不同程度的教材，在同一节课里对不同年级的学生，采取直接教学和自动作业交替的办法进行教学的组织形式。

故选D。

4、包括奴隶社会、封建社会在内的古代教育的显著特点是（）。

A、原始性B、教育与生产劳动相分离C、制度化、系统化D、普及性【答案】B【解析】古代教育的典型特征是教育与生产劳动相分离。

故选B。

2020年河南省新乡市卫辉市《公共理论》教师招聘真题库及答案注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。

2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。

一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

错选、多选或未选均不得分。

）1、一位教师在进行《两条小溪的对话》的教学时，让学生分角色表演，有一位学生问：“老师，我能不用书上的原话吗?”老师和蔼地问：“为什么呢?”“因为书中的原话太长，我背不下来，如果拿着书来表演，又不太好!”孩子说出了原因。

“你的意见很好，用自己的话来表演吧!”老师高兴地抚摸了下孩子的头，果然这个孩子表演得非常出色。

这位教师与学生之间最集中反映的师生关系是（）。

A、教师的素质B、教学相长C、民主平等D、尊师爱生【答案】C【解析】题干中的教师充分听取学生的意见，发扬教学民主，反映的师生关系是民主平等2、具有英语基础的人比其他人更容易学习德语的现象属于学习中的（）。

A、定势B、正迁移C、记忆D、负迁移【答案】B【解析】根据迁移的性质，可将迁移分为正迁移和负迁移。

其中，正迁移是指一种学习对另一种学习产生积极的促进作用。

题干中，有英语基础的人学习德语更容易，体现的是正迁移。

故选B。

3、工作记忆中为了保持信息，运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激，以便将注意力维持在学习材料上的方法称为（）。

A、组织策略B、复述策略C、计划策略D、调节策略【答案】B【解析】复述策略是在工作记忆中为了保持信息，运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激，以便将注意力维持在学习材料之上的学习策略。

故选B。

4、孔子提出“有教无类”的主张，体现的师德规范是（）。

A、关爱学生B、严谨治学C、为人师表D、依法执教【答案】A【解析】“有教无类”，意思是不管什么人都可以受到教育。

而师德规范中的“关爱学生”则要求教师：关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。

焦作武陟县教师招聘教师资格证《中学教育教学知识与能力》试卷与答案解析一、单选题1．古希腊哲学家苏格拉底创立了“产婆术”。

它体现的主要教学方法是( )。

A.讲授法B.讨论法C.谈话法D.演示法答案：：C解析：：苏格拉底以其雄辩和与青年才智的回答法著名，简答法又称为“产婆术”，它由讽喻法，归纳法，助产法等组成。

回答过程极为讨论过程。

2．人的高级心理机能是在一定社会历史文化背景下，借助语言，通过人与人的社会交往而形成的，持这种观点的心理学家是（）。

A.维果茨基B.乔姆斯基C.巴甫洛夫D.弗洛伊德答案：：A解析：：这是维果茨基提出的文化历史发展观的观点。

3．教师教和学生学的统一活动称为（）。

A.教育B.教学C.教授D.学习答案：：B解析：：教育是以促进人的发展、社会的进步为目的，以传授知识、经验为手段，培养人的社会活动。

教学是教师教和学生学的统一活动。

4．教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法是（）。

A.讲授法B.讨论法C.谈话法D.指导法答案：：C5．马克思主义认为，实现人的全面发展的根本途径是（）。

A.教育与生产劳动相结合B.知识分子与工人农民相结合C.普通教育与职业教育相结合D.学校教育与社会教育相结合答案：：A解析：：马克思主义认为，实现人的全面发展的根本途径是教育与生产劳动相结合。

6．美国临床心理学家阿尔伯特?艾利斯提出了认知的“ABC情绪理论框架”，其中A是指( )。

A.诱发性事件B.事件的原因C.事件发生导致的后果D.对事件的认知解析：：“ABC情绪理论框架”中：A表示诱发性事件；B表示个体针对此诱发性事件产生的一些信念，即对这件事的一些看法、解释；C表示自己产生的情绪和行为的结果。

7．教育研究活动的最后一个环节是（）。

A.教育研究成果的展示B.教育研究成果的交流C.教育研究成果的评价D.教育研究成果的概括答案：：C解析：：对教育研究成果进行评价是教育研究活动的最后一个环节。

2020年山西省长治市武乡县《公共理论》教师招聘真题库及答案注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。

2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。

一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

错选、多选或未选均不得分。

）1、教育在人的发展中起（）。

A、主导作用B、制约作用C、决定作用D、内部动力作用【答案】A【解析】教育在人的发展中起主导作用，但并不起决定作用。

故选A。

2、我国的小学课程应以（）为主。

A、实践课程B、综合课程C、选修课程D、地方课程【答案】B【解析】《基础教育课程改革纲要（试行）》指出，小学阶段以综合课程为主。

故选B。

3、预防未成年人犯罪，立足于（），从小抓起，正确未成年人的不良行为及时进行预防和矫治。

A、教育B、压制C、保护D、教育和保护【答案】D【解析】《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》规定，预防未成年人犯罪，立足于教育和保护，从小抓起，正确未成年人的不良行为及时进行预防和矫治。

故选D。

4、从课程形态上看，当前我国中学实施的“研究性学习”属于（）。

A、学科课程B、拓展性学科课程C、辅助性学科课程D、综合实践活动课程【答案】D【解析】综合实践活动课程包含：社区服务与社会实践、研究性学习、信息技术教育、劳动技术教育。

故选D。

5、古代斯巴达教育比较重视（）。

A、军事体育教育B、政治道德教育C、文化道德教育D、文化修养教育【答案】A【解析】古代斯巴达教育的目的是培养忠于统治阶级的强悍军人，强调军事体育训练和政治道德灌输，主要特征是教育内容（单纯的军事化教育）单一，教育方法严厉。

故选A。

6、马克思主义关于提高一切个人修养的根本观点与古代一些思想家所讲的道德修养的根本区别在于（）。

A、东西方文化的差异B、道德修养的阶级属性C、道德修养不能脱离社会实践D、道德修养的公益属性【答案】C【解析】马克思主义所倡导的是理论联系实际，强调社会实践。

2020年河南省郑州市荥阳市《公共理论》教师招聘真题库及答案注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。

2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。

一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

错选、多选或未选均不得分。

）1、体现“可”“可以”等要求的教育法律规范是（）。

A、义务性规范B、禁止性规范C、授权性规范D、强制性规范【答案】C【解析】义务性规范指其行为模式中规定的教育法律关系主体必须为一定行为或不为某种行为的法律规范，其中关于“不为某种行为的法律规范”又称为禁止性规范。

义务性规范在文字表述形式上通常采用“必须”“应当”“义务”“禁止”“不得”等字样。

授权性规范指其行为模式中规定教育法律关系主体有权作出或不作出某种行为的法律规范。

授权性规范在表述形式上通常采用“可以”“有权”等术语。

故选C。

2、根据心理学的定义，下列现象不属于学习的是（）。

A、儿童学会用筷子吃饭B、喝酒后开快车C、每天浏览报纸D、转学来的新生不愿与同学交流，时间长了与同学的关系就融洽了【答案】B【解析】学习是指人和动物在生活过程中凭借经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的变化。

喝酒后开快车属于暂时的酒精麻醉后的行为，不属于学习。

故选B。

3、学生在自行上学、放学路上发生交通事故或其他伤害事故，学校承担的法律责任是（）。

A、行政责任B、民事责任C、刑事责任D、无法律责任【答案】D【解析】《学生伤害事故处理办法》规定，下列情形下发生的造成学生人身损害后果的事故，学校行为并无不当的，不承担事故责任；事故责任应当按有关法律法规或者其他有关规定认定：（一）在学生自行上学、放学、返校、离校途中发生的；（二）在学生自行外出或者擅自离校期间发生的；（三）在放学后、节假日或者假期等学校工作时间以外，学生自行滞留学校或者自行到校发生的；（四）其4、决定着教育领导权和受教育权的主要因素是（）。

【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】 1 2020年河南省南阳市西峡县《公共理论》教师招聘真题库及答案

注意事项 1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。 2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。 一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。） 1、“慎独”是教育的最高境界，也是素质的最高境界。它属于人的（）。 A、知识素养 B、能力素养 C、道德素养 D、心理素养 【答案】C 【解析】“慎独”是教师职业道德修养的最高层次。作为教师职业道德的修养方法，“慎独”可以通过自我约束， 自我监督，更好地培养、锻炼坚定的职业道德情感、意志和信念，养成良好的职业道德行为习惯。作为崇高 的教师职业道德境界，“慎独”标志着一个教师的职业道德修养已达到高度自觉的程度。故它属于人的道德素 养。故选C。 2、关于课程目标的水平研究最为著名的是（）。 A、杜威 B、泰勒 C、布卢姆 D、布鲁纳 【答案】C 【解析】布卢姆的课程目标的水平研究最为著名。故选C。 3、善于迅速地辨明是非、合理地采取决定和执行决定的品质是意志的（）。 A、自觉性 B、果断性 C、坚韧性 D、自制性 【答案】B 【解析】意志的果断性是指面对复杂多变的情境，能够迅速而有效地采取决定，并实现作出的决定。故选 【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】 2 B。 4、班集体的组织核心是（）。 A、班主任 B、班干部 C、学生会干部 D、班长 【答案】B 【解析】班集体的组织核心是班干部，担负着整个班级的日常事务与领导工作，是组织、团结和凝聚全班同 学的重要力量。故选B。 5、根据《中华人民共和国义务教育法》规定，对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未 成年人应当进行义务教育，所需经费由（）予以保障。 A、家长 B、人民政府 C、教育行政部门 D、国务院 【答案】B 【解析】根据《义务教育法》规定，对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人应当 进行义务教育，所需经费由人民政府予以保障。故选B。 6、个体主观能动性的最高层次是（）。 A、生理活动 B、心理活动 C、物质活动 D、社会实践活动 【答案】D 【解析】个体主观能动性的第一层次是人作为生命体进行的生理活动；第二层次是个体的心理活动，其中最 基本的是认知活动；第三层次是社会实践活动，它具有鲜明的目的性、指向性和程序性，体现了人的主动选 择。个体主观能动性的最高层次即是第三层次的社会实践活动。故选D。 7、决定着教育领导权和受教育权的主要因素是（）。 A、社会生产力和科学技术发展水平 B、社会人口数量和结构 C、社会文化传统 D、社会政治经济制度

2020年河南省商丘市睢阳区《公共理论》教师招聘真题库及答案注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。

2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。

一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

错选、多选或未选均不得分。

）1、学生认为外表有魅力的老师教学能力强，这一现象是（）。

A、宽大效应B、首因效应C、近因效应D、晕轮效应【答案】D【解析】晕轮效应，又称“光环效应”，是指当认知者对一个人的某种特征形成好或坏的印象后，他还倾向于据此推论该人其他方面的特征。

学生对外表有魅力的老师有好感之后又推论出其教学能力强，故此现象属于晕轮效应。

故选D。

2、一般认为女生细心、胆小、娇气；男生则粗心、胆大、傲气。

这是人际认知的（）。

A、投射效应B、光环效应C、晕轮效应D、刻板效应【答案】D【解析】对一群人的特征或动机加以概括，把概括得出的群体的特征归属于团体的每一个人，认为他们都具有这种特征，而无视团体成员的个体差异。

这种现象称为社会刻板效应。

故选D。

3、“行教”指的是用教师的（）影响学生。

A、人格魅力B、品德修养C、思想观念D、实际行动【答案】D【解析】“行教”注重行为影响教育，学生具有向师性，老师用实际行动进行教育。

故选D。

4、我国颁布的第一个现代学制被称为壬寅学制；正式实行的第一个现代学制被称为（）。

A、壬寅学制B、癸卯学制C、壬子癸丑学制D、壬戌学制【答案】B【解析】中国近代教育史上第一个现代学制系统产生于1902年的《钦定学堂章程》，又称“壬寅学制”，但未实行，成为了新学制的先声。

1904年1月，清政府批准《奏定学堂章程》，时称“癸卯学制”，这是中国教育史上第一个正式颁布且在全国普遍实行的学制。

故选B。

5、数学课上老师在黑板上对同一函数公式展示了多种题目形式与解题过程，这属于（）。