生本教育理念烛照下的美术课堂教学实践
包赟
【摘要】生本教育理念是高效美术课堂的理论支持之一，要让生本教育理念在美术课堂落地生根。教师需要创设和谐氛围，激发学生自主参与；创构美好情境，培养审美能力；创建实践平台，激励自由操作；创立竞技舞台，激活创造潜能。
【期刊名称】《成才之路》
【年(卷),期】2019(000)022
【总页数】1
【关键词】生本教育；美术课堂；自主参与；审美意识
“课堂以学生的发展为本，以自主学习为中心。”生本教育理念道出了教育的真谛，如同一缕灿烂的阳光，照亮了新课改的道路。在此背景下，教师需要创设和谐氛围，创构美好情境，创建实践平台，创立竞技舞台，在生本教育理念的烛照下让美术课堂绽放精彩。
一、创设和谐氛围，激发自主参与
教师要“高度尊重学生，全面依靠学生”，生本教育理念要求教师不能进行只顾眼前利益的短视教育，不能再去搞陈旧的填鸭式教学。教师要着眼于学生的可持续发展，全面解放学生，唤醒和激发学生的热情，充分挖掘学生的潜能。教师要用幽默风趣的语言去愉悦学生的身心，用睿智的教学去捕获学生的注意力，用宽广的胸怀去包容学生的错误。例如，在教学“奇怪的梦”时，笔者开门见山地对学生说：“同学们平时都做过梦吧，谁来给大家讲讲自己的梦？”可是没有学生主动站起来讲。于是，笔者话锋一转说：“老师昨天做了一个有