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护理教育学第五章课件一、课程目标本章主要介绍护理教育学中的教学与评价，通过本章学习，学生将能够掌握以下知识和技能：1.了解护理教育学的基本概念和原理；2.理解护理教育学的基本教学模式和方法；3.能够设计和实施护理教育学的教学计划；4.能够评价护理教育学的教学效果。
二、教学内容本章共分为以下几个部分：1. 护理教育学概述•护理教育学的定义和内涵；•护理教育学的发展历程；•护理教育学的目标和任务。
2. 护理教育学的教学模式和方法•讲授法；•实践操作法；•讨论交流法；•案例教学法。
3. 护理教育学的教学计划设计•教学目标的制定；•教学内容的选择；•教学方法的选择；•教学资源的准备。
4. 护理教育学的教学评价•教学评价的目的和意义；•教学评价的内容和形式；•教学评价的方法和程序；•教学评价的结果和应用。
三、教学重点和难点教学重点•护理教育学的概念和内涵；•护理教育学的教学模式和方法；•护理教育学的教学评价。
教学难点•教学计划设计的方法和技巧；•教学评价的方法和程序。
四、教学方法1.理论教学结合实际案例分析；2.小组讨论，促进互动和思维碰撞；3.教学辅助工具运用，增强教学效果。
五、教学资源1.教材：《护理教育学导论》；2.课件：本章课程PPT。
六、教学评价方式1.课堂讨论表现评价；2.个人作业和小组演示评价；3.课程测试和期末考试评价。
七、参考资料1.张晓红. 护理教育学导论. 清华大学出版社, 2015.2.陈丽华. 护理教育学. 北京大学医学出版社, 2012.以上是护理教育学第五章课件的主要内容和要求。
希望同学们通过学习和实践，能够掌握护理教育学的基本概念和原理，并能够应用于实际教学中。
