第7课法律保护我们的权利教材梳理自主梳理一、法律规定公民的权利和义务1.法律是特殊的行为规范（1）法律是_________制定，靠_________保证实施，对全体社会成员具有_________的一种特殊的行为规范。
（2）法律对全体社会成员具有普遍的约束力，主要表现在：第一，任何人不论民族、性别，不论职位高低、功劳大小，都要_________地遵守法律，_________规范自己的行为，不允许_________人物存在，没有法外之人。
第二，任何人不论职位高低、功劳大小，一旦触犯法律，都要受到法律的制裁，在法律面前_________，不允许任何人有_________的特权。
（3）法律是掌握_________的统治阶级意志的体现。
我国是_________当家作主的社会主义国家，_________是国家的主人，我国法律是_________的意志和利益的体现。
2.我国公民的权利和义务（1）在我国，公民不论民族、性别、出身、职业、宗教信仰、教育程度、财产状况和职务高低，都一律_________地享有_________规定的权利。
（2）在我国，公民在依法享有各项权利的同时，还必须自觉_________。
3.我国公民的权利和义务是一致的（1）公民的权利和义务是_________。
在我国，公民既享有权利，又履行义务。
在享有权利的同时，必须履行_________的义务。
不允许只享有权利而不履行义务。
（2）公民的某些权利和义务是_________的。
在某些条件下，权利就是义务，义务就是权利。
（3）公民的权利和义务是_________。
4.依法行使权利，自觉履行义务（1）公民在行使自己权利的时候，不得超越_________许可的范围，不得损坏_________、_________、_________的利益和其他公民的_________权益，要尊重他人的权利，不能在合法权利之外牟取非法利益。
（2）公民的合法权利受到侵害，有权运用_________保护自己所拥有的权利，但必须采用_________的方式，按照_________进行，不能采取_________手段。
鲁教版八上《第七课法律保护我们的权利》word学案项目一法律规定公民的权益和义务教师寄语法律面前人人平等学习目标⏹情感态度价值观：尊重法律，尊重权益，依法正确行使权益，认真履行公民义务，不做违反法律的情况，依法爱护自己的合法权益。
⏹能力：能够正确明白得法律的专门性、公民权益和义务的一致性，提高依法行使权益，自觉履行义务的能力。
⏹知识：明白法律规范的内涵，明白得我国法律是工人阶级及其领导下的宽敞人民意志和利益的表达。
说出权益和义务的关系，说明公民要依法行使权益，自觉履行义务。
学习重点 1、法律是专门的行为规范。
2、依法行使权益，自觉履行义务。
学习难点 1、我国公民的权益和义务是一致的学习过程一、新知预习，主动学习聚焦重庆大案——2010年5月21日上午，重庆市高级人民法院对文强案二审公布宣判，依法驳回文强、周晓亚、黄代强、赵利明、陈涛的上诉，坚持一审法院的判决。
4月14日下午，重庆市第五中级人民法院对文强案进行一审公布宣判，以受贿罪，包庇、纵容黑社会性质组织罪，巨额财产来源不明罪，强奸罪数罪并罚判处文强死刑，剥夺政治权益终身，并处没收个人全部财产。
其余四名同案被告人分别被判处八年至二十年不等的有期徒刑。
（文强——原重庆市司法局局长）结合此案，预习课本内容，完成综合能力训练78页网络填空。
二自主学习、合作探究（一）法律是专门的行为规范1、说一说你明白我国的那些法律？阅读课本83页法律的定义。
议一议法律的定义中，包含了法律的那三个特点?2、阅读相关链接想一想法律和道德、学校规章制度的联系和区别有哪些？3、阅读胡长清案例及后面的相关链接和图片。
（83页——84页）议一议它们分别反映了法律的哪个特点？4、阅读课本85页所列法律条文及课本正文。
说一说法律的实质是什么？我国法律的实质是什么，什么缘故？并举例说明。
（二）我国公民的权益和义务1、说一说你明白我国公民享有哪些权益，又必须履行哪些义务？2、阅读课本86页正文第一段。
第七课《法律保护我们的权利》教案（2）教学内容：讲授第一框：3.我国公民的权利和义务是一致的；4.依法行使权利自觉履行义务教学过程：（一）讲授新课3．我国公民的权利和义务是一致的情境活动一：畅所欲言（见教材P88页情境材料）讨论：怎样正确认识权利和义务的关系？教师讲述：在我国，公民的权利和义务是一致的。
公民权利和义务的一致性表现在三个方面。
（1）公民的权利和义务是密不可分的在我国，公民既享有权利，又履行义务。
在享有权利的同时，必须履行相应的义务。
正如马克思所说的：“没有无义务的权利，也没有无权利的义务。
”不允许只享有权利而不履行义务。
（2）公民的某些权利和义务是相互结合的在某些条件下，权利就是义务，义务就是权利。
例如|：劳动既是公民谋生的手段和获取报酬的途径，对公民来说是一种权利；劳动作为创造社会财富的活动，推动社会进步的力量，又是公民队国家和社会应尽的义务。
再比如，受教育既是公民的权利又是公民的义务。
（3）公民的权利和义务是相互促进的公民的权利越能得到保障，就会越有利于激发他们的劳动积极性，促进他们自觉履行义务；而公民履行义务的自觉性越高，就越有利于国家的富强昌盛，公民的权利也就会获得更多的保障。
案例分析1：农民章某以父母偏心为由，拒绝赡养年迈的父母。
多年来，章某的妹妹和妹夫精心侍奉两位老人，赢得了四邻的赞扬。
2002年秋，两位老人先后去世，临终前他们留下遗嘱，把不多的家产全部留给女儿和女婿。
章某得知这一消息后，先是假惺惺地痛哭不已，接着要求和妹妹平分老人的遗产。
当妹妹拿出父母生前留下的合法遗嘱时，张某气急败坏，声称要状告妹妹和妹夫侵占了他应得的遗产，侵犯了他的继承权。
议一议：※你认为章某能打赢这场官司吗？为什么？（章某打不赢这场官司。
因为在我国，公民的权利和义务是一致的。
表现在公民的权利和义务是密不可分的，公民在享有权利的同时，必须履行相应的义务，“没有无义务的权利，也没有无权利的义务。
”不允许只享有权利而不履行义务。
