七年级美术上册第5课《生活中的标志》课件1赣美版

4. 标志是怎么设计出来的？
（1） 选题。确定标志设计的题目、内容及要表达的信息。
（2） 构思。怎样突出标志设计的特征，用什么手法来表现。
（3） 构图。可多画几幅草图，反复思考，寻找简练、
概括的形象，明确地表达信息 。
（4） 定稿。选择最理想的设计定稿，设色单纯、醍
目，或用对比色彩。
为学校或班级设计一 个有特点的标志。
一、政治、文化和体育性标志
按功能 分类
二、经济、科学技术和商业性标志
三、公共服务性标志
2. 标志有哪些种类？
一、文字型
按表现 形式分 类
二、形象型
三、综合型
3. 标志有哪些主要特征？
1. 你认为这个标志 从哪里体现出农业 特色？
2.从形状上看，还 有其它特征吗？
肯得基 标志已经换了五代了，最近
标志中间的蓝白相间图案，代表蓝天，白云和旋转 不停的螺旋浆，喻示宝马公司渊源悠久的历史，象 征该公司过去在航空发动机技术方面的领先地位。
3. 标志有哪些主要特征？。 （4）具有适应性、应用性。 （5）色彩的使用量少、鲜艳、醒目。
生活中随处可见的标志
1. 什么是标志？ 2. 标志有哪些种类？ 3. 标志有哪些主要特征？ 4. 标志是怎么设计出来的？
标志的来历，可以追溯到上古时代的"图腾"， 那时每个氏族和部落都选用一种认为与自己有 特别神秘关系的动物或自然物象作为本氏族或 部落的特殊标记（即称之为图腾）。如女娲氏 族以蛇为图腾，夏禹的祖先以黄熊为图腾，还 有的以太阳、月亮、乌鸦为图腾。最初人们将 图腾刻在居住的洞穴和劳动工具上，后来就作 为战争和祭祀的标志，成为族旗、族徽；国家 产生以后，又演变成国旗、国徽。
的肯得基的山得士上校标志十分的有亲 切感，可以隐约看出KFC 现在 的宣传策 略 明显的看重 家庭 这一部分，
李宁牌商标的含义整体设计由汉语拼音"LI"和 "NING"的第一个大写字母"L"和"N"的变形构成主 色调为红色造型生动、细腻、美观，富于动感和现 代意味，充分体现了体育品牌所蕴涵的活力和进取 精神
作品要求：1.紧扣主题 2.简洁 3.醒目
旗上的五颗五角星及其相 互关系象征共产党领导下 的革命人民大团结，四颗 小五角星各有一尖正对着 大星的中心点，这是表示 围绕着一个中心而团结。
红色象征革命，象征革命先辈为创建新 中国抛洒的热血；黄色象征光明。
1. 什么是标志？
标志是用形象、文字和 色彩 来代表
某一事物或表达某种含义的图形符号。
2. 标志有哪些种类？
标志的整体构图为心的造型，同时也是英语 “青年”（YOUTH）的第一个字母Y；图案中央既 是手，也是鸽子的造型。标志寓意中国青年志愿者 向社会上所有需要帮助的人奉献一片爱心，伸出友 爱之手，面向世界、奔向未来，表现青年志愿者 “热心献社会，真情暖人心”的主题。
总体看是一个古钱的形状代表银行，中 字代表中国，外圆表明中国银行是面向全 球的国际性大银行。