六年级下册语文单元测试第四单元鄂教版(附答案)
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一、看拼音,写词语。
píng héng()fū huà()mó cèng()
qūtǐ()dàng yàng()léng jiǎo()
yuán zhuī()cí xìng()
二、查字典,填空。
“妆”是结构的字,用音序查字法查这个字,应先查大写字母,再查;用部首查字法查这个字,先查部,再查画。
“妆”字在字典中的解释:①修饰,打扮。
②妇女脸上、身上的装饰。
③出嫁女子的陪送衣物。
“红妆”中的“妆”应取,“梳妆”中的“妆”应取,“嫁妆”中的“妆”应取。
三、选词填空。
)
呈现出现显示展现
1.小草从石缝中钻出来,()了他顽强的生命力。
2.我们一走入公园的大门,一幅美丽的画卷就()在我们眼前。
3.祖国到处都()出欣欣向荣的景象。
4.翻过一座小山,我们的眼前()了一条清澈的小河。
四、将下面的词语补充完整。
司空()()初出()()
习以()()()()动听
()()入胜()难()症
五、判断下面的说法,对的画“√”,错的画“✕”。
1.《河边的卵石说些什么话》和《如果人类也有尾巴》都是说明文。
()
2.“见微以知萌,见端以知末”中的“萌”是“开始”的意思。
()
3.《观猎》的作者是宋朝著名诗人王维。
()
4.“在古代干涸的河谷里,人们就是根据这种排列,来确定河流的方向的”中的“涸”读“gù”。
()
5.在水流缓和的地方,卵石就细小得多,大小也比较均匀。
()
六、在括号里填上恰当的关联词语。
1.()小孩子一生下来就有尾巴,人们()会非常惊奇。
2.呀,田螺()活着,()还是那样地有意思哩!
3.()人类的祖先是长着尾巴的,()称其为返祖现象。
4.看样子,()缸子再高、水再多它()会爬到顶的。
5.我的妈妈是铁矿,()挨着咱们的兄弟一个个找去,()能在上游找到她。
七、写出下列句子使用的修辞手法。
1.那球球个子很小,只有绿豆粒那样大。
吐出来的小球球,慢悠悠地降到水底,就像飞机投下的小炮弹。
()
2.那些光滑滚圆的小石子,有的红红的像玛瑙,有的带着一条条水波似的浅绿条纹,有的纯净得像精盐一样雪白。
()
3.河边的卵石,正是这样日日夜夜不停地向我们讲着自己的历史,总是这样娓娓动听地在水流声里讲述着它们奇妙的遭遇。
()
4.教室里可真静呀,连针掉在地上的声音都能听得见。
()
八、默写古诗《观猎》。
,。
,。
,。
,。
九、阅读理解。
(一)奇妙的田螺(节选)
可是,更使我喜欢的,还是那只田螺。
我把它单独留在透明的玻璃缸子里,算是对它的特殊照顾。
那个缸子,上下一般粗,半尺来高,里面也放了几根水草。
田螺在缸子里,并不像小鱼小虾那样活泼,而是静静地躺在瓶底,一动也不动。
说实在的,田螺很好看。
整个身子,圆乎乎的,被包裹在那个深绿色的硬壳里面。
硬壳上,有一道向右旋转的沟纹,从头转到尾,越来越密。
头部,有个圆锥形的硬壳口,上面覆盖着一层角质的硬片,像道结实而又严密的门户,时刻保护着田螺内部的各种器官。
田螺一直不动弹。
直到晚上我要上炕睡觉了,看看它,它仍默默地躺在那里。
我怀疑,它是被毒花花的太阳晒坏了,还是河水退下去后把它渴死了?望着它那沉寂、冷漠的样子,我难过地低下了头。
1.文中画“”的句子运用了的修辞手法,将比作,
形象生动地写出了。
2.“我”对小田螺是如何“特殊照顾”的?用“”画出来。
3.用简洁的语言概括田螺的外形特征。
4.“我”的感情有什么变化?为什么?
(二)想象力
有三个好朋友,一位是政客,一位是地质学家,一位是诗人。
由于在外旅游度假时,被当地土著匪徒追杀,他们要穿越一片渺无人迹的荒漠才能逃生。
强忍着饥饿和干渴,他们(度过熬过)了最初的两天,他们不知道还要走多久才能走出这片荒漠。
饥饿倒是其次的,更主要的是没有水,他们明显地感受到了死亡的威胁。
政客说:“唉,谁要是现在能给我们送上一箱矿泉水,我回去后一定会提拔重用他。
”地质学家说:“我们还是现实点吧,寻找水源!”后来他果真在一些凹地发现了相对比较潮湿的土壤,三人立即折下树枝作工具,不停地刨下去。
但直到筋疲力尽,仍然没找到水源。
第三天早上,诗人早早地醒了,面对着一望无垠的荒漠,他放开了想象的缰绳:要是我们正置身于一大片绿洲该有多好啊!山泉叮咚,溪流静淌,阳光也柔柔地照着大地,把树叶之上的露珠全都折射成一颗颗晶莹剔透的珍珠……树叶上的露珠?诗人突然想起了什么,急忙向一棵树奔去。
果然,树叶上还残留着一些未完全蒸发掉的露珠的痕迹。
“我们有救了!”他欢呼起来。
于是每日的后半夜,他们就想办法啜饮树叶上刚凝结还来不及蒸发掉的露珠。
近一个星期后,当他们出现在荒漠的另一头时,人们都为他们能徒步穿越这片荒漠活着回来而感到(不可思议莫名其妙)。
诗人自豪地对人们说:“”
1.用“√”画出文中括号里恰当的词语。
2.面对干渴,三个人想出了不同的办法来解决:政客的办法是,地质学家的办法是,诗人的办法是。
3.假如你就是文中的诗人,走出荒漠后,最想说什么?请填写文末诗人的话。
4.通过阅读短文,你得到了哪些启示?
十、习作。
题目:我发现了
要求:1.把题目补充完整。
可以写平时观察中的发现,也可以写学习中的发现,还可以写实验制作中的发现,只要是你自己的发现就行。
2.注意把发现了什么以及发现的过程写清楚。
3.语句通顺,400字以上。
参考答案
第四单元提升练习
一、平衡孵化磨蹭躯体荡漾棱角圆锥雌性
二、左右Z zhuang丬三②①③
三、1.显示 2.展现 3.呈现 4.出现
四、见惯茅庐为常娓娓引人疑病
五、1.√ 2.√ 3. ✕ 4.✕ 5.√
六、1.如果……就…… 2.不但……而且……
3.因为……所以……
4.即使……也……
5.只要……就……
七、1.比喻 2.比喻排比 3.拟人 4.夸张
八、风劲角弓鸣将军猎渭城草枯鹰眼疾雪尽马蹄轻忽过新丰市还归细柳营回看射雕处千里暮云平
九、(一)1.比喻硬片门户硬片的作用 2.我把它单独留在透明的玻璃缸子里,算是对它的特殊照顾。
那个缸子,上下一般粗,半尺来高,里面也放了几根水草。
3.身体外有一个硬壳,硬壳上有一道向右旋转的沟纹。
硬壳口盖着一层角质的硬片,保护着田螺内部的各种器官。
4.“我”由高兴到难过。
因为小田螺不像其他的小鱼小虾那样活泼,而是静静地躺在瓶底,一动也不动,显得那么沉寂、冷漠。
(二)1.熬过不可思议 2.谁要是在那时候给他们送上一箱矿泉水,他回去后一定会提拔重用他要现实点,寻找水源想办法啜饮树叶上刚凝结还来不及蒸发掉的露珠 3.是想象力救了我们的命! 4.想象力是十分重要的。
十、略。
