英语人教新起点(一起)五年级下册-Unit5 Have a Great Trip 教案

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~小学英语精品资源~ Unit 5 Have a Great Trip Lesson 2

同步练习

一、汉译英

1.睡觉

2.美味的；可口的

3.高兴的

4.难过的

二、写出单词的过去式

1. play 2. take

3. sleep 4. climb

5. buy 6. go

三、翻译下列句子

1. What do you want to do?

2. What did you do last summer vacation?

3. I went to Nanjing last winter vocation.

4. Where did you go last summer vacation?

四、单项选择

( ) 1. I want some toys.

A. to buy B. buys C. buying

( ) 2. I some toys yesterday.

A. to buy B. buys C. bought

( ) 3. What ___ you want to do?

A.dot B. did C. do

( ) 4. What ___ you do yesterday? ………………………………………………………………………

~小学英语精品资源~ A. dot B. did C. do

( ) 5. --Where did you go?

--

A. You take a taxi. B. I went to Beijing. C. You can by taxi.

Unit 5 Have a Great Trip

Lesson 3

习题

一、看图填空。

1.

2.

3.

4.

二、翻译下列句子。

1. My mother took me to visit the Palace Museum.

2. How was your summer vacation?

3.I went to Beijing with my parents.

4.We ate a Beijing Duck. I was delicious.

5.I felt very happy.

三、连一连。

1. go swimming A. Sea

2. row a boat B. Harbin

3. see a film C. lake

4. ski D. movie theatre

答案

一、1. the Great Wall 2. West Lake 3. make snowmen 4. see elephants

二、1. 妈妈带我参观了故宫。

2. 暑假过的如何？

3. 我和父母去了北京。

4. 我们吃了一只北京烤鸭。非常美味。

5. 我觉得很开心。

三、

1.go swimming A. sea 2.row a boat B. Harbin

3.see a film C. lake

4.ski D. movie theatre

Unit5 单元教学目标

【内容来源】人民教育出版社（一起点）五年级下册 Unit5

语言技能目标

第一层次：

1. 能够听懂、会说went to the beach, drank cold drinks, swam, ate ice-cream

等单词 和短语，尝试借助拼读规律记忆它们，并能根据语境选择恰当的词语填空。

2. 能够听懂、会说用来询问过去某次旅游情况的功能句：Where did you go? 及其答语：I/We went to ...初步学会在恰当的情境中口头运用，并能根据问句补全答语。

3. 能够读懂有关旅游活动的日记，抓住大意和关键信息，完成相关练习，并能模仿录音较为流利地朗读。

4. 能仿照阅读文本，在问题的提示下用几句连贯的话介绍自己或他人的某次旅游经历，并能按提示或要求独立书写几个意义连贯的句子。

5. 能够借助熟悉的单词和图片感知字母组合le的发音规律，并利用该规律拼读出含有该字母组合的其他单词，进而尝试记住其写法。

第二层次：

1. 能够借助图片和其他阅读策略读懂Fun Time的基本信息，并仿照示范进行小制作。

2. 学唱与本单元话题相关的歌曲。

3. 能够借助图片和其他阅读策略读懂Story Time的故事，提炼关键信息，完成相关练习，并尝试表演故事。 其他目标

1. 能够乐于参与课堂上的各种活动或游戏，并能在小组和同伴合作中完成活动或游戏。

2. 能够在活动中认真倾听同伴发言，并尝试表达自己的观点。

3. 能够积极思考，提升自己的反思和自我评价能力

【教学反思】 《骆驼和羊》教学设计

教材分析：《骆驼和羊》是人教版小学语文二年级上册的一篇选读课文，这是一篇富有哲理的童话故事。讲的是骆驼和羊都只看到自己的长处，用自己的长处和别人的短处比，谁也不服谁，因而争论不清，最后只好找老牛评理的故事。这节课的教学重点是让学生懂得一个道理：不能只看到自己的长处和别人的短处，要懂得自己也是有短处的，要学会正确地对待自己和别人。同时，要能在了解课文内容的基础上，将故事完整地讲下来。

Unit 5 Have a Great Trip Lesson 1

同步练习

一、写出相应的英语单词

1. 去海边__________

2. 喝冷饮__________

3. 游泳__________

4. 吃冰淇淋__________

5. 买礼物__________

6. 拍照片__________

二、翻译下列句子

1. 你的假期过得怎么样？

___________________________________________________

2. 我去了海边。

___________________________________________________

3. 你呢？

___________________________________________________

4. 我去了昆明。

___________________________________________________

三、选一选，读一读

1. I slept really ________.

te tely

2. I swam _________ the sea.

A. in B. of

3. I bought a gift _____ you.

A. withB. for

4. I climbed ________.

A. hillsB. hill

四、写出下列英语单词的过去式

1. buy__________

2. swim__________

3. see__________

4. sleep__________

5. eat__________

6. drink__________ 五、连线

1.went toA. in the sea

2.drankB. the beach

3.ateC.cold drinks

4. swamD.ice-cream

答案

一、1. go to the beach 2. drink cold drinks 3. swim 4. eat ice-cream 5. buy some gifts 6. take