人教版新起点小学英语五年级下册Unit 5 Have a Great Trip L3 教案 2

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~小学英语精品资源~ Unit 5 Have a Great Trip Lesson 2

同步练习

一、汉译英

1.睡觉

2.美味的；可口的

3.高兴的

4.难过的

二、写出单词的过去式

1. play 2. take

3. sleep 4. climb

5. buy 6. go

三、翻译下列句子

1. What do you want to do?

2. What did you do last summer vacation?

3. I went to Nanjing last winter vocation.

4. Where did you go last summer vacation?

四、单项选择

( ) 1. I want some toys.

A. to buy B. buys C. buying

( ) 2. I some toys yesterday.

A. to buy B. buys C. bought

( ) 3. What ___ you want to do?

A.dot B. did C. do

( ) 4. What ___ you do yesterday? ………………………………………………………………………

~小学英语精品资源~ A. dot B. did C. do

( ) 5. --Where did you go?

--

A. You take a taxi. B. I went to Beijing. C. You can by taxi.

Unit 5 Have a Great Trip

Lesson 3

习题

一、看图填空。

1.

2.

3.

4.

二、翻译下列句子。

1. My mother took me to visit the Palace Museum.

2. How was your summer vacation?

3.I went to Beijing with my parents.

4.We ate a Beijing Duck. I was delicious.

5.I felt very happy.

三、连一连。

1. go swimming A. Sea

2. row a boat B. Harbin

3. see a film C. lake

4. ski D. movie theatre

答案

一、1. the Great Wall 2. West Lake 3. make snowmen 4. see elephants

二、1. 妈妈带我参观了故宫。

2. 暑假过的如何？

3. 我和父母去了北京。

4. 我们吃了一只北京烤鸭。非常美味。

5. 我觉得很开心。

三、

1.go swimming A. sea 2.row a boat B. Harbin

3.see a film C. lake

4.ski D. movie theatre

人教PEP版五年级英语下册 单元考点梳理 Unit 3我的校历

班级__________ 学号__________ 姓名__________

一、重点语音。

字母组合ch在单词中发/t ʃ/, sh在单词中发/ ʃ/。

根据所给提示, 将下列单词分类。,

/ ʃ /: ________________________________________

/t ʃ /: ________________________________________

二、重点词汇。(英汉互译)

(一)月份

1. 一月________________________________________

2. 二月________________________________________

3. 三月________________________________________

4. 四月________________________________________

5. 五月________________________________________

6. 六月________________________________________

7. 七月________________________________________

8. 八月________________________________________

9. 九月________________________________________

10. 十月________________________________________

11. 十一月________________________________________

12. 十二月________________________________________

(二)活动类

冀教版小学英语五年级下册

Lesson 19 Li Ming Comes Home 教学设计

一、教材分析：

本课是冀教版五年级英语下册第十九课内容，前面第三单元学习了丹尼、李明一行四人在北京的一些经历，在第四单元开始告别北京回家，本课是介绍李明回家后的一个对话，涉及到李明和爸爸的一些寒暄语，然后李明的爸爸问他在北京干了什么事情，李明给他爸爸捎带礼物的对话。

二、学生分析：

在前面三个单元学生跟随丹尼李明等人的行踪先后从加拿大到中国，然后按计划去北京旅行的一些经历，学生的学习兴致很高，就好像自己亲身经历了整个过程一样，在本课涉及到李明和爸爸的一些对话，涉及的人物较少，事情也较少，但是学生开始接触英语的一般过去式的时态，不太习惯。

三、设计思路：

通过创设情景出示教学目标，接着话题练习引入新课，然后听力训练，在正音的基础上练习听说能力。接着让学生自己由所学来总结一般过去时的结构，句式及动词过去式的变化规则，使能力得以提升。最后创设一场景让学生练习笔头写作能力。课文对话的处理，以师生互动，生生互动的对话来反复练习口语，并在口语练习中掌握一般过去时的用法及句式变换。

四、教具准备：录音机、PPT

五、教学目标：

知识目标：

（1）本课要求学生掌握以下词汇

Story ,did,yesterday,night.

(2)理解并会运用下列结构： go on a trip have a nice/great

/wonderful trip walk to buy…for… (3)掌握时态：学生能理解某事发生在现在和某事发生在过去的概念。使学生掌握一般过去时的基本用法。

能力目标：

(1)能用英语熟练表达过去发生的事。

(2)听、说、读、写能力的培养。