高中语文必修一检测试题
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高中语文必修一测试题选择题(20分)一、(8分,每小题2分)1.下列词语中加粗字词的读音全部正确..的一项是()A.孝悌.dì屯.积tún 内疚.jiù倔强.jiàngB.发酵.jiào 青荇.xìng横亘.gèn 愤懑.mènC.安分.fèn 颓圮.pǐ执拗.niù骠.勇biāoD.垂涎.xián睚眦.cì宁谧.mì作揖.yī2.下列各句中加点的成语使用恰当..的一项是()A.老张今年65岁,短.小精悍...,思维敏捷,干起活来一点也不比年轻人差。
B.徐志摩神思飘逸、富于变化的个性在《再别康桥》有令人叹为观止....的表现。
C.他最终为自己的腐败堕落付出代价,等待他的将是20年的狱中峥嵘岁月....。
D.他三天两头到厂长办公室磨洋工...,希望厂里解决职工子女上学难的问题。
3. 下列各句中,没有语病....的一项是()A.南北朝时期,由于北方民族的大融合和工商业的发展,为隋朝的统一创造了有利条件。
B.我们要正确贯彻和深刻理解胡锦涛同志关于经济问题的重要讲话精神。
C.历史已经证明,由于各国社会制度、意识形态、文化传统和发展水平的不同,促进和保护人权的侧重点自然会有所不同。
D.和传统的书法艺术不同,现代书法艺术追求的是视觉性艺术性,更注重以造型来抒发自己的感情和个性。
4. 下面几个句子,组成语意连贯的一段话,排序正确....的一项是()①哈萨克白色的毡房错落在草地上,草地上白色羊群、棕色马群与湛蓝天空上的白云相映成趣。
②汽车颠来荡去,让人很不舒服,放眼窗外,却赏心悦目。
③地势渐渐升高,白杨林阴道不见了,道路变得崎岖不平。
④远方天山雪峰银光闪闪,近山却郁郁葱葱,山顶针叶林,山腰阔叶森,接近山麓则是绿草如茵。
⑤汽车驶出伊犁哈萨克自治州首府伊宁市,沿白杨夹道的公路向东飞驰,丰饶的原野一如内地。
高一年级语文必修一测试题及答案【导语】高中阶段学习难度、强度、容量加大,学习负担及压力明显加重,不能再依靠初中时期老师“填鸭式”的授课,“看管式”的自习,“命令式”的作业,要逐渐培养自己主动获取知识、巩固知识的能力,制定学习计划,养成自主学习的好习惯。
今天作者高一频道为正在拼搏的你整理了《高一年级语文必修一测试题及答案》,期望以下内容可以帮助到您!【篇一】1.字音辨识(1)给下列加点的字注音:①以为轮()②须臾()③吾尝跂而望矣()④假舆马者()⑤跬步()⑥驽马()⑦锲而舍之()⑧金石可镂()⑨蟹六跪而二螯()(2)给多音字注音:①木直中绳()中国()②其曲中规()歌曲()③槁暴()残暴()④日参省乎己()山东省()⑤君子生非异也()生命()⑥功在不舍()房舍()⑦下饮黄泉()饮马长城()2.词语释义①学不可以已:____________________________________________________________②其曲中规:______________________________________________________________③虽有槁暴:______________________________________________________________ _④金就砺则利:_____________________________________________________________⑤君子博学而日参省乎己____________________________________________________⑥吾尝终日而思矣:_______________________________________________________⑦声非加疾也:__________________________________________________________⑧而神明自得:___________________________________________________________⑨圣心备焉:____________________________________________________________⑩无以至千里:___________________________________________________________⑪功在不舍:____________________________________________________________⑫用心一也:_____________________________________________________________⑬青出于蓝(成语):________________________________________________________ 3.名句填空①____________________;冰,水为之而寒于水。
高一语文必修1寒假检测题及答案精选高中语文是一门博大精深的学科,小编准备了高一语文必修1寒假检测题及答案,希望你喜欢。
1.下列加点字注音全都正确的一项是( )A.漫溯(su)百舸(gě)慰藉(ji)强人所难(qiǎng)B.谤讥(bng)寥廓(lio)胆怯(qi)浪遏飞舟()C.忸怩(nǐ)丰腴(y)戛然而止(g)有恃无恐(sh)D.青荇(xng)谥号(y)挟持(xi)怒发冲冠(guān)2.下列四组词语中都有错别字,其中只有一个错别字的一项是( )A.伴侣慷概主宰风华正茂B.岐视草霉废墟激浊扬清C.奥丧追朔斑斓鱼翔浅底D.榆阴摸索星晨天纶之乐3.下列句子横线上依次应填入的词语是( )①没有深厚的生活积淀和艺术功底是写不出______高的诗歌作品的。
②舒婷把这种深厚的感情________在她的诗歌里,希望引起读者的共鸣。
③鉴赏时,要体会这些诗的章法、韵律及其他方面的特点,认真_______诗的意象。
A.品位灌注揣摩B.品位贯注揣测C.品味灌注揣摩D.品味贯注揣测4.下列加点的成语使用恰当的一句是()A.张老师一生默默地耕耘在幼儿园,为祖国培养了无数个风华正茂的少年儿童。
B.两会召开后,全国上下激浊扬清,形成了弘扬正气的政治局面。
C.他虽然在监狱里度过了三年的峥嵘岁月,但出狱后仍然恶习不改,继续作恶乡里。
D.这位演员穿上唐装后,立即成了追星族们心中的风云人物,人们纷纷效仿起来。
6.下列有关文学常识的表述,错误的一项是( )A.戴望舒原名戴梦鸥,是中国现代著名的诗人、文学翻译家。
1929年4月,他所作的《雨巷》成为传诵一时的名作,他因此被称为雨巷诗人。
B.徐志摩,现代著名诗人,他被认为是新月诗派的盟主,代表作有《再别康桥》《雪花的快乐》等。
C.古人按字数的多少,把词分为小令、中调和长调。
《沁园春长沙》是中调。
D.词最初称为曲词或曲子词,是配音乐的。
后来词也跟乐府一样,逐渐跟音乐分离了,成为诗的别体,所以有人把词称为诗余。
高一语文必修一第一、二单元测试题语文(测试时间:150分钟,分值:150分)出题人:兰显耀本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。
第Ⅰ卷1至4页,第Ⅱ卷5至8页。
考试结束后,将答题卡交回,试卷自己保留。
第Ⅰ卷1.答题前,考生在答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证号填写清楚。
2.每小题选出答案后,用笔把答案写在答题卡上对应题目的位置上,在试题卷上.....作答无效....。
3.第Ⅰ卷共10小题,每小题3分,共30分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求。
一、(15分,每小题3分)1.下列各项中字词的注意或释义有错误的一项是()A.百舸(gě)橘(jú)子洲遒劲(强劲有力)B.峥嵘(zhēng róng)携(xié)遏(è)制C.漫江(满)寥(liáo)廊挥斥(斥责)D.惆怅(chàng)稠(chóu)密辟谣(pì yáo)2.“独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。
”这个诗句的常序应当是()A.寒秋,湘江北去,独立橘子洲头。
B.湘江北去,独立寒秋,橘子洲去。
C.橘子洲头,寒秋独立,湘江北去。
D.寒秋,独立橘子洲头,湘江北去3.对《再别康桥》鉴赏不恰当的一项是()A.诗人把自己对母校的深情融进了悄然别离时那富于特色的形象和想象中,形成了一种轻柔、明丽而又俊逸的格调。
B.诗人把潭水比作天上被揉碎了的彩虹,与浮在潭面上的水藻相杂,沉淀在潭水的深处,幽幽的、醇醇的,如梦一般。
C.诗中笼罩着一种宁静、安谧的氛围,水草、柔波、彩虹、星辉,恰当地衬托了诗人静默、悠然的心境。
D.诗人运用比喻、拟人、借代等修辞手法,写出康桥那特有的优美景色,表达了自己那追梦般的思念之情。
4.衔接最恰当的一项是()躲在乡愁里,才发现______________①我不是无根浮萍②不是断线的风筝③不是世俗风雨中无处栖身的孤雁A.③②①B.①③②C.①②③D.②③①5.对下列句子修辞手法说明错误的一项是( )A.看万山红遍,层林尽染(夸张)B.问苍茫大地,谁主沉浮(反问)C.指点江山,激扬文字(对偶)D.粪土当年万户侯(比喻)二、(6分,每小题3分)(一)、阅读卞之琳的《断章》,完成6—7题。
高中语文统编版必修上第一单元测试卷:一、现代文阅读(30 分)(一)课内阅读(12 分)阅读下面的文字,完成1-4 题。
1.下列对《沁园春·长沙》中词句的理解,不正确的一项是()A. “独立寒秋,湘江北去,橘子洲头”,点明了时间、地点和特定的环境,“独立”一词,表现了词人卓然独立的形象。
B. “看万山红遍,层林尽染”,一个“看”字,总领七句,描绘了独立橘子洲头所见到的一幅色彩绚丽的秋景图。
C. “鹰击长空,鱼翔浅底”,“击”“翔”两个动词,富有表现力,刻画了雄鹰和鱼儿矫健、轻快的身姿,表现了词人对自由的向往。
D. “怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮”,这三句通过询问大自然的盛衰荣枯应该由谁来主宰,表现了词人的消极情绪。
2.对《立在地球边上放号》的赏析,不恰当的一项是()A. 这首诗运用了想象、夸张等手法,营造了壮阔的意境,表现了诗人破旧立新的强烈愿望。
B. “无限的太平洋提起他全身的力量来要把地球推倒”,运用拟人的手法,赋予太平洋以人的力量和意志,形象地表现了大自然的伟力。
C. 诗中“力哟!力哟!”的反复咏唱,增强了诗歌的节奏感和感染力,突出了“力”的强大与重要。
D. 整首诗语言典雅含蓄,情感深沉内敛,给读者留下了丰富的想象空间。
3.下列对《红烛》的理解,有误的一项是()A. 《红烛》这首诗采用了象征手法,以红烛自喻,借红烛燃烧自己、照亮别人的特点,象征着诗人要为理想而献身的精神。
B. “蜡炬成灰泪始干”这句诗在诗中多次出现,反复咏叹,既表达了诗人对红烛精神的赞美,也暗示了诗人内心的矛盾与痛苦。
C. 诗中“红烛啊!‘莫问收获,但问耕耘。
’”这两句,表现了诗人只注重付出,不关心结果的豁达胸怀。
D. 《红烛》的语言优美华丽,情感真挚浓烈,具有很强的艺术感染力。
4.下列句子中,没有语病的一项是()A. 通过《百合花》这篇小说,使我们看到了军民之间深厚的鱼水情。
B. 小说《哦,香雪》讲述了香雪用一篮子鸡蛋换了一个自动铅笔盒的故事,表现了香雪对现代文明的向往。
(人教版)高中语文必修一:全册检测试题(有答案)(高一)必修一检测试题第Ⅰ卷阅读题一、现代文阅读(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成1-3题在中国所有艺术门类中,诗歌和书法最为源远流长,历时悠久。
它们同在唐代达到了无可比拟的高峰。
正如工艺和赋之于汉,雕塑、骈体之于六朝,绘画、词曲之于宋元,戏曲、小说之于明清一样,它们都分别是一代艺术精神的集中点。
与唐诗一样,唐代书法的发展也经历了一个过程。
初唐的书法,由于皇室宫延的大力提倡,其风度体貌如同从齐梁宫体摆脱出来的诗歌一样,以一种欣欣向荣的新姿态展现出来。
王羲之的真实面目究竟如何,兰亭真伪应是怎样,仍然可以作进一步的探究。
但兰亭在唐初如此名高和风行,像冯、虞、褚的众多摹本,像陆柬之的文赋效颦,似有更多的理由把传世兰亭作为初唐美学风貌的造型代表,正如把刘希夷、张若虚作为初唐诗的代表一样。
冯承素、虞世南、褚遂良、陆柬之和多种兰亭摹本,确是这一时期书法美的典型。
那么轻盈华美、婀娜多姿,或娟婵春媚、云雾轻茏,或高谢风尘、精神洒落。
走向盛唐就不同了。
孙过庭《书谱》中虽仍遵初唐传统,扬右军而抑大令,但他提出“质以代兴,妍因俗易”,“驰骛沿革,物理常然”,以历史变化观点,强调“达其情性,形其哀乐”,明确把书法作为抒情达性的艺术手段,自觉强调书法作为表情艺术的特征,并将这一点提到与诗歌并行,与自然同美的理论高度:“情动形言,取会风骚之意;阳舒阴惨,本乎天地之心”。
就像陈子昂“念天地之悠悠”以巨大的历史责任感,召唤着盛唐诗歌到来一样,孙过庭这一抒情哲理的提出,也预示盛唐书法中浪漫主义高峰的到来。
以张旭、怀素为代表的草书和狂草,如李白诗的无拘无束而皆中绳墨一样,它们流走快速,连字连笔,一派飞动,“迅疾骇人”,把悲欢情感极为痛快淋漓地倾注在笔墨之间。
并非偶然,“诗仙”李白与“草圣”张旭齐名。
韩愈说:“往时张旭善草书……不平有动于心,必于草书焉发之。
观于物……天地万物之变,……一表于书,故旭之书,变动犹鬼神,不可端倪。
2023-2024学年人教版高中语文单元测试学校:__________ 班级:__________ 姓名:__________ 考号:__________注意事项:1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2.请将答案正确填写在答题卡上;一、单选题(本大题共计5小题,每题3分,共计15分)1.按姓氏的音序排列下列著名诗人的名字,正确的一项是()A. 白居易苏轼李白杜甫B. 白居易杜甫李白苏轼C. 杜甫白居易李白苏轼D. 李白苏轼白居易杜甫【答案】B【解析】“白”的音序是B,“苏”的音序是S,“李”的音序是“L”,“杜”的音序是“D”。
故选B。
2.下列文学常识表述有误的一项是()A. 词最初称为“曲词”或“曲子词”,是配音乐的。
后来也跟乐府一样,逐渐跟音乐分离了,成为诗的别体,所以有人把词称为“诗余”。
又因词的句子有长有短,不像律诗那样整齐划一,所以又称它为“长短句”。
C. 《烛之武退秦师》选自我国第一部叙事详细的纪传体著作《左传》,作者相传是鲁国史官左丘明。
《左传》是对历史著作《春秋》较为详细的叙述。
B. 《雨巷》是戴望舒的成名作和代表作,诗人因此被成为“雨巷诗人”,叶圣陶说《雨巷》是“替新诗的音乐开了一个新的纪元”。
D. 《战国策》记载了战国时期各国政治、军事、外交方面的一些活动,主要记录了各国谋臣的策略和言论。
作者在记叙历史事件时,有时为了突出谋臣在历史事件中的决定作用,甚至编造一些情节。
【答案】C【解析】答题时,要仔细分辨选项内容和原文学作品内容的细微差别,然后做出判断,可用排除法。
C项,应该是编年体历史著作。
所以选C。
3.请从以下四个选项中,选出对应正确的一项()我国古代文人学士的作品集名称内涵丰富,各具特点。
作品集《柳河东集》、《聊斋志异》、《范文正公集》、《李太白全集》、《稼轩长短句》、《杜工部集》、《白氏长庆集》的命名方法分别是:A. 地名、年号、谥号、字、号、官职、书房名B. 地名、书房名、谥号、号、字、官职、年号C. 书房名、地名、官职、号、字、谥号、年号D. 地名、书房名、谥号、字、号、官职、年号【答案】D【解析】本题考查学生对文学文化常识的掌握能力。
部编版高中语文必修一第一单元质量检测(附答案)部编版高中语文必修一第一单元质量检测(附答案)(时间:120分钟满分:120分)亲爱的考生,请你沉着应考,细心审题,揣摩题意,应用技巧,准确作答。
祝你成功!一、基础知识训练(12分)1.下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是(3分)()①家电的智能制造,某一企业是孤掌难鸣的,必须本着开放协作的原则,多家企业联合共同打造一个互联的平....台。
②在某些贪官看来,通过所谓的“大师”的点拨,就能找到升官发财的终南捷径。
....③欧洲杯八强诞生后,回想过去二十天观看的比赛,欧洲杯为我们呈现了一道道秀色可餐的大餐,让球迷们大....呼过瘾。
④娱乐圈风波一个接着一个,大明星大导演们离婚的事还没有消停,师徒二人反目成仇的闹剧就已粉墨登场。
....⑤设置“第三卫生间”,是为了解决女儿协助年迈不便的老父、儿子协助步履蹒跚的母亲、爸爸协助年幼胆小的女儿等难以启齿的如厕问题。
....⑥早晨的迪拜看上去比普通滨海城市领先了不止一个世纪。
近日,来自德国的27岁摄影师拍下了迪拜XXX...比的美丽夜景。
.A.①②⑥C.②④⑤B.①③⑥D.③④⑤解析:选D①孤掌难鸣:一个巴掌难以拍响,比喻力量单薄,难以成事。
使用正确。
②终南捷径:借指求官的最近便的门路,也泛指达到目的的便捷途径。
使用正确。
③秀色可餐:形容女子姿容非常美丽或景物非常优美。
望文生义。
④粉墨登场:化装上台演戏,今多借指登上政治舞台(含讥讽意)。
用错对象。
⑤难以启齿:很难开口(说出事情的真相)。
使用错误。
“如厕”不属于无法或很难说出的事情真相。
⑥无与伦比:没有能比得上的(多含褒义)。
使用正确。
2.下列各句中,没有语病的一句是(3分)()A.长征系列运载火箭是一个能力强大的火箭家族,不仅能满足部分国外用户的需求,更服务于国民经济建设,在世界上也是可以引以为傲的。
B.本地的海南鸡饭摊主手持锋利的菜刀,在圆木砧板上将香滑滴油的白鸡干净利落地斩开,排列在白饭上,真是垂涎欲滴。
全国高一高中语文同步测试班级:___________ 姓名:___________ 分数:___________一、选择题1.下列加点词注音有误的一项是()A.箜篌(kōnɡ hóu)否泰(pǐ) 嗟叹(jiē)伶俜(línɡ pīnɡ )B.公姥(lǎo)槌床(chuí) 磐石(pán) 拊掌(fú)C.青骢马(cōnɡ)白鹄舫(hú) 流纨素(wán) 明月珰(dānɡ)D.玳瑁(dài mào) 摧藏(zànɡ)遗施(wèi) 蹑履(lǚ)2.下列加点字古今词义相同的一项是()A.为仲卿母所遣便可白公姥可怜体无比槌床便大怒逆以煎我怀B.阿母大悲摧便言多令才恐此事非奇寻遣丞请还否泰如天地C.渠会永无缘蹑履相逢迎逼迫兼弟兄叶叶相交通多谢后世人D.阿母为汝求县令遣媒来徒留无所施作计何不量郁郁登郡门3.下列各句中的“自”全部指代“自己”的一项是()A.进止敢自专举动自专由那得自任专汝岂得自由B.葳蕤自生光物物各自异自挂东南枝自名秦罗敷C.自君别我后我自不驱卿自名为鸳鸯自誓不嫁D.好自相扶将自名为鸳鸯本自无教训自可断来信4.下列各项句子中的“相”全部指代第三人称的一项是()A.会不相从许及时相遣归儿已薄禄相胜不敢复相士B.好自相扶将蹑履相逢迎怅然遥相望登即相许和C.还必相迎娶嬉戏莫相忘季文子相三君操虽托名汉相D.相见常日稀枝枝相覆盖仰头相向鸣誓不相隔卿5.下列全部含有名词作动词用的一项是()A.槌床便大怒自名秦罗敷谢家事夫婿B.孔雀东南飞手巾掩口啼卿当日胜贵C.逆以煎我怀足以荣汝身便利此月内D.交广市鲑珍千万不复全红罗复斗帐6.下列加点词与“昼夜勤作息”中“作息”用法特点不同的一项是()A.勤心养公姥,好自相扶将B.慎勿为妇死,贵贱情何薄C.我有亲父母,逼迫兼弟兄D.我有亲父兄,性行暴如雷二、诗歌鉴赏1.阅读下面的文字,完成下面小题。
高中语文必修一第一二单元检测姓名:周其超班级:高一十八班命题人福建省长乐高级中学第Ⅰ卷基础检测(15x3=45分)1、下列词语中加点的字注音不正确的一组是()A.廖廓.(kuî)分.外(fân)浪遏.飞舟(â)挥斥方遒.(qiú)B.沁.园春(qìn)百舸.(gě)峥.嵘(zhēng)风华正茂.(mào)C.岁月稠.(chïu)苍.茫(cāng)百侣.(lǚ)橘.子洲头(jú)D.怅.寥廓(chàng)颓圮.(qǐ)沉浮.(fú)激昂慷.慨(kāng)2、下列各句中不全都是通假字的一项是()A 愿伯具言臣之不敢倍德也共其乏困B 秦伯说,与郑人盟距关,毋内诸侯C 旦日不可不蚤自来谢项王要项伯D 沛公起如厕何厌之有3、下列注音有错误的一项是()A.荆棘.(jí)掐.死(qiā)雕.花(diāo)河畔.(bàn)B.瓦菲.(fēi)典.押(diǎn)酱.碗(jiàng)青苔.(tái)C.忸.怩(niǔ)臂.膀(bì)冰屑.(xiâ)团箕.(jī)D.火钵.(bō)凌.辱(líng)叱.骂(chì)漂泊.(bï)4、下列句中加横线的词在句中的意义与现代汉语相同的一项是()A、行李之往来,共其乏困 B.财物无所取C.微夫人之力不及此 D.沛公居山东时5、下列词语中没有错别字的一项是()A.隔膜万户侯漫江碧透书生义气B.携手竟自由山舞银蛇萧瑟秋风C.遏制翔实中流砥柱沧海桑田D.搏击妖娆英雄气慨浮想联翩6、下列句子属状语后置的一句是()A此天子气也 B毋从俱死也C若属皆且为所虏 D将军战河北7、选出下列全都正确的一项()A.谩骂散漫棉絮宽恕惋惜B.竞争毕竟维幕唯一给予C.斑斓波谰瓦菲窗扉忸怩D.朔风上溯携手隽刻惆怅8、下列句式不同于其他三句的一项是()A楚左尹项伯者,项羽季父也 B沛公之参乘樊哙者也C若属皆且为所虏 D夺项王天下者必沛公也9、下列加点的词语解释有误的一项是()A.看万山红遍,层林尽染.像染过一样B.指点江山,激扬..文字激浊扬清,抨击恶浊的、褒扬善良的C.鹰击长空,鱼翔浅底..水浅的江底D.曾记否,到中流击水..,浪遏飞舟?游泳10、与“夫晋,何厌之有”句式相同的一项是:()A.大王来何操 B.赵氏求救于齐C.是寡人之过也 D.城北徐公,齐国之美丽者也11、下列诗句朗读节奏有错误的一项是()A、恰/同学/少年,风华/正茂B、携来/百侣/曾游,忆/往昔/峥嵘岁月/稠C、看/万山/红遍,层林/尽染D、指点/江山,激扬文字,粪土/当年/万/户侯12、下列各句中的“之”字用法分类正确的一项是()(1)顷之未发(2)项伯乃夜驰之沛公军,私见张良(3)所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也(4)因击沛公于坐,杀之(5)愿伯具言臣之不敢倍德也(6)臣请入,与之同命(7)今者有小人之言,令将军与臣有卻(8)是寡人之过也(9)怅恨久之(10)公从之A.(1)(9)/(2)(10)/(3)(5)/(4)/(6)(7)(8)B.(1)(3)/(2)/(4)(5)/(7)(10)/(6)(8)(9)C.(1)(9)/(2)/(3)(5)/(4)(6)(10)/(7)(8)D.(1)(3)/(2)(10)/(5)(8)/(4)(6)/(7)(9)13、下列两句话的横线上一次填入的两句应当是()①鉴赏诗歌,正是要通过语言媒介,去_______________________________。
人教版高一语文必修一单元测试题及答案全套含模块综合测试题模块综合测评(时间:150分钟,分值:150分)第Ⅰ卷(阅读题,共70分)一、现代文阅读(35分)(一)论述类文本阅读(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成1~3题。
中国传统的审美观点,是要求文艺作品服从于道德伦理政治,提倡温柔敦厚、怨而不怒、哀而不伤的“中和”之美。
直到唐代中叶,都持有相似的观点。
XXX更是主张文章和诗歌要“为君为民为物为事而作,不为文而作也”。
的兴起,打破了这个格局。
由于主张“心即是佛”,内心便是一个可以作无穷探索的宇宙,而中唐从“安史之乱”中醒来的知识分子们,不再想对人世作进取征服,而只想享受心灵的安适,便纷纷投向,于是,不是人物或人格,更不是人的活动、事业,而是人的心情意绪成了艺术和美学的主题。
这形成了一个新的审美趋向。
XXX便是这个审美趋向的典型人物。
他身为北宋文坛的泰斗,却从未有过如XXX那种“好为人师”的不可一世;在艺术上,则用实践反对XXX的“泛政治化”的主张,开创了一种远离忧愤,不似孤峭,也非沉郁的质朴无华、宁静自然的韵味情趣的风格。
这种风格的思想基础,依然是自然适意的生活主张,大千世界不过是心的外化物,重要的不是焚香礼佛、坐禅念经的外在形式,而在于向内心的探索。
XXX将这种理论用之于文学,便出现了“吾文如万斛泉源,不择地皆可出……常行于所当行,常止于不可不止”的说法。
所以,XXX的作品如行云流水,初无定质,嬉笑怒骂,皆成文章。
这种风格的另一表现,是XXX将“平淡”说明为“绚烂之极也”,而这种平淡,还应该包含“文理天然,姿态横生”的厚实内涵。
他的两首到处颂扬的小诗,说清楚明了这种审美趣味,一是写西湖的“水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜”。
这岂非说明最美的审美对象,正是姿态横生的天然存在。
另一首是写XXX,“不得XXX软,应惭梅萼红。
XXX有千叶,淡伫更纤秾”。
在XXX先生的眼中,纯白的XXX固然没有其他花草的绮丽色彩,却是更强烈、更浓烈地传递出春天的信息。
人教版高中语文必修一全册同步练习与单元测试(含解析共30套)XX年秋高一语文人教版必修一同步练习1沁园春长沙XX年秋高一语文人教版必修一同步练习2沁园春长沙XX年秋高一语文人教版必修一同步练习3雨巷XX年秋高一语文人教版必修一同步练习4再别康桥……………………XX年秋高一语文人教版必修一同步练习23飞向太空的航程XX年秋高一语文人教版必修一同步练习24飞向太空的航程XX年秋高一语文人教版必修一同步检测1单元学习质量检测题XX年秋高一语文人教版必修一同步检测2第二单元学习质量检测题XX年秋高一语文人教版必修一同步检测3第三单元学习质量检测题XX年秋高一语文人教版必修一同步检测4第四单元学习质量检测题XX年秋高一语文人教版必修一同步检测5学习质量综合检测题XX年秋高一语文人教版必修一同步检测6学习质量综合检测题沁园春•长沙本练案共2页,共17题,满分为60分,用时40分钟一、打牢语言基础.下列词语中加点词的注音,全都正确的一组是导学号42454004A.沁人心脾橙黄橘绿金碧辉煌百舸争流B.龙飞凤翔怅然若失寥若晨星大体轮廓c.茫无边际沉默寡言携手并肩人烟稠密D.诗朋酒侣遒劲有力当局者迷遏制腐败【解析】A“舸”应读“ɡě”。
B“怅”应读“chànɡ”。
D“遒”应读“qiú”。
.下列词语的书写,全都正确的一组是导学号42454005 A.沁园春万山红遍层林尽染携来百侣B.橘子州鹰击鱼翔挥斥方遒王侯将相c.主沉浮苍海横流漫江碧透峥嵘岁月D.竟自由指手画脚视若粪土怒不可遏【解析】B“州”应为“洲”。
c“苍”应为“沧”。
D“竟”应为“竞”。
.下列句子中加点的成语,不正确的一项是导学号42454323①美国挥舞贸易保护主义的大棒,使得一些国家唯其马首是瞻,但在中国面前,却踢到了铁板上,受到中国政府的强硬反击。
②最近,那位足球明星在场上情绪低落,心不在焉,传球和防守都差强人意,真是令人失望。
③面对光怪陆离的现代观念,他们能从现实生活的感受出发,汲取西方艺术的精华,积极探索新的艺术语言。
一、选择题(每小题2分,共20分)1. 下列词语中字形、字音都完全正确的一项是()A. 潜移默化妄自菲薄B. 翠色欲流聊以自慰C. 纵横捭阖毛遂自荐D. 惊涛骇浪恍若隔世2. 下列句子中,没有语病的一句是()A. 他在我国科学技术领域取得了举世瞩目的成就,是我国著名的科学家。
B. 老师语重心长地对我们说:“你们要珍惜现在的学习时光,努力提高自己的综合素质。
”C. 通过这次活动,使我们对环保意识有了更深刻的认识。
D. 他的演讲慷慨激昂,深深地打动了在场的每一个人。
3. 下列各句中,加点词的含义和用法相同的一项是()A. ①他踌躇满志;②他志在必得。
B. ①他的脾气很暴;②他的成绩很暴。
C. ①他游刃有余;②他游刃有余。
D. ①他兴致勃勃;②他兴致勃勃。
4. 下列各句中,加点的成语使用正确的一项是()A. 他的文章一气呵成,行云流水,读起来令人心旷神怡。
B. 她虽然年纪轻轻,但已是一位经验丰富的教师。
C. 他为人谦逊,从不张扬,但关键时刻总能挺身而出。
D. 他性格开朗,乐观向上,无论遇到什么困难都能积极面对。
5. 下列各句中,句式变换正确的一项是()A. 原句:他热爱我们的祖国,热爱我们的人民。
变换后:他热爱祖国,热爱人民。
B. 原句:我国在科技领域取得了举世瞩目的成就。
变换后:举世瞩目的成就在我国取得了。
C. 原句:我们要努力学习,提高自己的综合素质。
变换后:我们要提高自己的综合素质,努力学习。
D. 原句:他看到这个情景,不禁流下了眼泪。
变换后:他看到这个情景,不禁流泪。
6. 下列各句中,标点符号使用正确的一项是()A. 他写的文章,语言优美,结构严谨,深受读者喜爱。
B. 我喜欢看书,尤其是历史、文学类书籍。
C. 他虽然年纪不大,但已是一位经验丰富的教师。
D. 这本书的内容丰富,插图精美,非常适合小学生阅读。
7. 下列各句中,修辞手法运用正确的一项是()A. 月亮升上了天空,照亮了大地,像一只银盘悬挂在夜空中。
高中语文必修一检测试题一、基础选择题(18分,每小题3分)1.下列加粗字的读音全都正确的一项是( )A.遏(4)制 遒(qia )劲 峥(zheng )^ 百 舸(ge )长蒿(g a o)設(qi 6 ng)音2. 下列词语中没有错别字的一组是3. 下面句子中空缺处应该选用的词语正确的一组是①•登上山脊极目远眺,高纬度的天穹显得格外_______ 高远,湛蓝色的天空中飘浮着朵朵白云。
这一设问 句含蓄地提出了革命领导权的问题。
同着四十几年的人世生活的凌侮,B.颓圮(qi )彳亍(chi ch u )笙(sh @ ng)e n) C.夜缱(zhu 1 )而出 给予(j Iyu ) 瞋(ch 目 卮(zhl )酒D •忤(wti )视 提(t i )防箕踞 (j I jA.寥廓峥蝶岁月 激浊扬清 气势磅礴 B.愁怅色彩斑斓 妄自菲薄 叱咤风云 C ・凄婉 死不瞑目 气慨非凡 雍荣华贵 D ・辍学 哗众取宠 民生凋蔽 愤世嫉俗同着数不尽的奴隶的凄苦, 同着四块钱的棺材和几束稻草,同着几尺长方的埋棺材的土地, 同着一手把的纸钱的灰,大堰河,她含泪的去了。
20•士皆垂泪涕泣。
”复为慷慨羽声,士皆瞋目,21 •俗话说:“既来之,则安之”,刘邦去赴鸿门宴,为什么“既来之,则走之”呢?请用课文中一成语回答。
六、语文运用(7分)22.《再别康桥》中诗人选取了“云彩” “金柳”“夕阳”"波光” “清特”"彩虹” “青草” “斑爛”等词语,给读者以视觉上的色彩想象,同时也表达了作者对康桥的一片深情。
请根据下面提供的词语,扩展成一段话,描绘出一个优美的意境(不少于50字)。
小河柳树夕阳青草歌儿七、附加题:《论语》语段阅读。
(10分,不计入得分)23、用现代汉语翻译下面的句子。
(每小题5分)A、为政以德,譬如北辰,居其所而众星共之。
B、子曰:“君子,不重则不威;学则不固。
主忠信。
无友不如己者;过则勿惮改。
人教版高中语文必修一全册单元测评试卷(共4套含答案)单元测评一、现代文阅读论述类文本阅读阅读下面的文字,完成第1~3题。
文化软实力,是指一个国家或地区基于文化而具有的凝聚力、生命力、创新力、传播力和影响力。
“文化软实力”的说法源自约瑟夫•奈的软实力理论。
一般来说,软实力是一种隐形的力量,蕴含在文化、政治价值观、外交政策和国际形象四个载体中。
在这四个载体中,文化是核心,其他三个组成部分也都深深地烙上了文化的影子,甚至有人直接把软实力解释成文化力。
基于此,文化软实力就有了广义和狭义之分,广义的文化软实力就是指“软实力”;狭义的文化软实力,则是指构成软实力的文化要素。
文化软实力的形成必须依赖先进的文化,而这种文化只有与时俱进才能更好地服务于相应的时代和社会,才能更好地促进个人全面自由的发展,才能体现出强大的吸引力和感染力。
文化软实力的作用,主要体现在国内和国际两个方面。
在国内,它通过文化建设不断增强本国文化的认同感,抵御国外一些敌对文化理念的侵袭,大大增强国内民众的凝聚力;通过吸收国外先进文化元素和不断改造本国文化中落后的成分,使本国文化更加适应当前形势,更好地指导经济建设,更好地彰显本国文化的强劲生命力。
在国际政治舞台上,兼容并蓄、富有活力的本国文化必将为国外受众所认可,使本国所奉行的理念得到传播,从而大大提升国家形象和影响力。
文化软实力产生于一定的文化资源。
这些资源包括国家价值追求、社会理念、宗教信仰、道德规范,还包括风俗习惯、民族精神、国民素质、文学艺术等,还与教育、科技、文化产业的发展水平密切相关。
文化软实力产生的根本是人们对本国核心价值体系的认同和接受。
与传统手段相比,非强制手段是文化软实力实现的手段,而国家的综合国力是文化软实力的力量表现形式。
在现实社会中,往往存在重器不重道的现象。
它表现在国家综合实力的建设上,就是重视提升硬实力而不重视提升文化软实力。
重视提升硬实力是对的,文化软实力也一定要以硬实力为基础。
第一单元检测卷(一)参考答案语文一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)1. C 【解析】C项,“二者只有内容、形式的新旧区别,没有质量、成就的高低”错。
依据第二段“新旧之分仅是从时间、内容与形式上做出的区分,并不代表质量、成就的高低之别”可知,选项中“二者只有内容、形式的新旧区别”缺少了“时间”这一限制词,且原文中的“不代表”并不等于选项中的“没有”。
故选C。
2. B 【解析】B项,“新诗不必注重形式和内容”错误,依据第七段“新诗可以向旧诗学习其严谨、简洁、精练,学习其重音韵、重意境、音调铿锵、朗朗上口、易记易流传”可知,新诗也应注重形式与内容。
故选B。
3.B 【解析】B项,“作者认为旧诗才是人类文化的珍宝、文学皇冠上的明珠”错误,依据第四段“若说诗歌是人类文化的无价珍宝,是文学皇冠上的明珠,那么这珍宝和明珠是由旧诗、新诗共同组成的”可知,B项的“旧诗才是”不准确,应该是“旧诗和新诗共同组成”。
故选B。
(二)实用类文本阅读(本题共3小题,12分)4.B 【解析】选项B,“最大的成就”表述错误,材料二中“她重点谈到了百年中国新诗所取得的成就”,并没有提到“最大”,且文中李成恩是在说“共同的精神追求”,并不是说“中国诗歌的独特之处”。
故选B。
5.B 【解析】A项,“最终必会阻碍新诗的进一步发展壮大”说法过于绝对。
材料一中“新诗代替了古诗,获得了新质,却也失去了很多东西”、“此种得失的造成,与古汉语转换为现代汉语有直接关系”等说明“古代汉语转换为现代汉语对新诗的发展有一定的影响”,但谈不上“必会阻碍”,所以选项说法过于绝对。
C项,出于对现代诗歌的喜爱,诗人谢冕在平时的工作之余,抽出时间阅读了大量的现代诗歌”说法错误,材料说的是“平时,出于研究需要,谢冕阅读过很多诗歌”。
D项,“导致了新诗与古诗之间的断裂”说法不准确,材料一中说的是“一定程度的断裂”;原因表述不全,材料一中还提及一种原因,即新诗“主要是学习和借鉴西方现代诗”。
高一语文必修一检测题及答案一、本大题4小题,每小题3分,共12分。
1.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是()A.颤栗/颤抖沁园/分泌湖畔/叛变B.长篙/蒿草遏制/拜谒悄悄/悄然C.峥嵘/狰狞强劲/干劲押解赴京/解甲归田D.百舸/磕绊漫溯/宿愿差可告慰/鬼使神差解析:本题考查识记字音的能力。
A项,zhàn/chàn,qìn/mì,pàn;B项,ɡāo/hāo,è/yè,qiāo/qiǎo;C项,zhēng,jìnɡ/jìn,jiè/jiě;D项,ɡě/kē,sù,chā/chāi。
答案:B2.下面语段中画线的词语,使用不恰当的一项是()作家翟泰丰曾在评论臧克家诗作的《融抒情与哲理于一体的世纪画卷》一文中指出:“如果说对人生哲理抒发得境界的,要算《有的人》这首现代诗,这是响遍祖国大地的名著力作。
这首诗把人生的伟大与丑恶论述得淋漓尽致,栩栩如生,诗又是那么潇潇洒洒,铿锵有力,字字力透纸背,句句镌刻在人们心间,以哲理的力量毫不容情地道出了人生真谛。
”A.淋漓尽致B.栩栩如生C.铿锵有力D.力透纸背解析:本题考查正确使用词语的能力。
A项,“淋漓尽致”形容或说话表达得非常充分、透彻,或非常痛快。
B项,“栩栩如生”指艺术形象非常逼真,如同活的一样。
用来论述“人生伟大与丑恶”不妥,可改为“入木三分”。
C项,“铿锵有力”形容声音响亮而有劲。
D项,“力透纸背”形容诗文等作品深刻有力。
答案:B3.下列中,没有语病的一项是()A.--12月7日离京视察深圳时,由八辆车组成的车队下午3点半进入前海深港合作区,记者在现场没有看到任何横幅欢迎。
B.高校生“主动失业”的状况令人担忧,出于对职业发展前景的考虑,毕业生们决定从事哪一份工作,要经过多方面的考量,才能作出选择。
C.能不能实现人民的愿望、满足人民的需要、维护人民的利益,关键是党的领导是否正确,政府能否做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。
单元综合检测一(第一单元)(时间:150分钟满分:150分)一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题,19分)阅读下面的文字,完成1~5题。
材料一眼下中国诗歌所遭遇的最为严峻的生存逆境,无疑是社会大众整体上对新诗所持的淡漠乃至排斥的看法。
但我们不能一概而论地以为这是社会大环境变更导致的必定结果。
社会大环境的变更是一个缘由,更主要的缘由是创作主体的变更。
诗歌要有发自内心的真实声音,才能打动人,引起人们的共鸣。
面对中国当代诗歌不景气的现实,诗歌的创作不能自命不凡、闭门造车。
诗歌创作须要贴近生活、贴近时代、贴近读者。
长期以来,诗歌与现实的关联越来越弱化,很多诗人的创作与社会变更、现实生活渐行渐远。
重提和提倡诗歌回来现实,并不是要给诗歌设定规则和限制。
任何诗人都不是生活在真空里,而一个真正优秀的诗人应当担起责任和道义,他的写作应当与这个时代紧密相连。
现实生活为我们供应了无穷无尽的宝藏,相识现实就是相识自己。
不仅要在习以为常、司空见惯中洞悉它的变更,更须要专心去勘探社会形态、人们的观念与精神世界的演进。
现实不是空泛而虚假的概念,不是简洁的油盐酱醋,而是我们生命与精神向外延展的重要基地。
诚然,从文学概念上讲,干脆进入现实不太好把握,须要沉淀和发酵。
但就诗歌而言,须要刚好敏感地介入现实。
诗人在担当个体精神的基础上,要探讨怎样才能够与社会和时代进行沟通和融入,在现实中找到自己。
这种沟通和融入就是对现实的介入,只有真正的介入,才有真正的现实书写。
诗人不能在现实面前手足无措,丢失了进入的实力。
(摘编自梁平《让诗歌回来现实》,2024年12月16日《文艺报》) 材料二新世纪诗歌为什么须要现实关怀和时代精神?首先,现实关怀和时代精神是一个诗人的责任担当和历史使命,更是一个诗人的精神支柱和信仰之源。
语言作为一个具有民族特质的书写符号,本身就是记录时代、书写现实的重要载体,也是我们切近时代、观照自身的情感纽带,与民族的历史进程和时代特征亲密相关,更因其清澈美丽之特性,担当着发觉、记录和引领的使命。
必修1高一语文上册单元综合检测(二)(附答案)一、基础知识(36分)1.依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是()(3分)①虽说巴黎的布置比伦敦、罗马________得多,可是比起北平来还差点儿。
②邻里乡亲,早晚在街头巷尾、桥上井边、田塍篱角相见,音容笑貌,闭眼塞耳也彼此了然,横竖呼吸着同一的空气,________着同一的风习,千丝万缕沾着边。
A.均匀濡染B.匀调濡染C.均匀沾染D.匀调沾染解析:选B。
匀调:均匀,各部分搭配得很合适。
濡染:有受熏陶之意,与“风习”更搭配。
2.下列句子中,加点的成语使用不.正确的一项是()(3分)A.这一代又一代炎黄子孙浮海远游的潮流,各有其截然不同的背景、色彩和内涵,不可一概而论....,却都是时代浮沉的侧影,历史浩荡前进中飞溅的浪花。
B.感谢落日,它让我看见了他们远去的背影,它把世间惊世骇俗....的一幕展示给我们。
C.最初几天的约会和采访热潮已经过去,任何外来者都会突然陷入难耐的冷清,恐怕连流亡的总统或国王一律概莫能外....。
D.“富贵不归故乡,如衣绣夜行,谁知之者!”这句名言的创作者是楚霸王项羽,但他自己功败垂成....,并没有做到。
解析:选C。
概莫能外:一概不能超出这个范围;一概不能例外。
“一律”与“概莫能外”语意重复。
3.下列各句中没有语病的一句是()(3分)A.作为一位杰出的思想家,孔子一生积极求索,“知其不可为而为之”,他奋斗的一生是他这句格言的真实写照。
B.在北京一些中央媒体工作的外籍人士注意到,媒体上关于突发事件的报道不仅数量增多了,而且变得“更有人情味”了。
C.人生是一场旅行,精神家园是一个人在困顿和疲惫时获得心灵的安慰和前行的动力,如果一个人没有精神家园,他这场旅行注定不会有大收获。
D.由于部分国有企业产权不清晰,管理体系不健全,使企业缺乏创新的动力和相应的实力,以致难以适应市场竞争。
解析:选B。
A.主宾关系颠倒,应是“他的这句格言是他奋斗的一生的真实写照”。
高中语文必修一检测试题高中语文必修一检测试题一、基础选择题(18分,每小题3分)1.下列加粗字的读音全都正确的一项是()A.遏(è)制遒(qiǔ)劲峥(zhēng)嵘百舸(gē)B.颓圮(qí) 彳亍(chì chù)笙(shēng)箫长蒿(gāo)C.夜缒(zhuì)而出给予(jǐ yǔ)瞋(chēn)目卮(zhī)酒D.忤(wǔ)视提(tí)防箕踞(jī jù)跫(qióng)音2.下列词语中没有错别字的一组是()A.寥廓峥嵘岁月激浊扬清气势磅礴B.愁怅色彩斑斓妄自菲薄叱咤风云C.凄婉死不瞑目气慨非凡雍荣华贵D.辍学哗众取宠民生凋蔽愤世嫉俗3.下面句子中空缺处应该选用的词语正确的一组是()①.登上山脊极目远眺,高纬度的天穹显得格外________高远,湛蓝色的天空中飘浮着朵朵白云。
②真正的________,必然是当朋友的尊严受到侵犯,作为朋友必与他一起挺身而出,而不是萎缩在某个角落。
③_______了一整天的优雅让我们在夜晚无比自信,淡淡的疲倦让我们在慵懒中透出迷人的魅力。
④在种种无奈的迫使下,他还是来到了这块曾经十分向往,而现在却又非常_____的地方。
A. 辽阔义气沉淀彷徨B. 寥廓意气积淀犹豫C. 寥廓义气积淀彷徨D. 辽阔意气沉淀犹豫4.下面对加粗词语分析不恰当的一项是()A、万山红遍,层林尽染。
“红遍”、“尽染”所描绘的景色虽是深秋的,但“红”这一暖色给人以富于活力的壮美印象。
B、鹰击长空,鱼翔浅底。
一个“击”字生动地塑造了雄鹰飞翔时迅猛有力拍打翅膀的形象,移用鸟儿飞翔的“翔”字来代替“游”字,把游鱼在水中轻快自如的动作表现得极其生动传神。
C、怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮!这一设问句含蓄地提出了革命领导权的问题。
通过询问应由谁来主宰大自然的盛衰荣枯,表现了词人的博大胸怀。
D、曾记否,到中流击水,浪遏飞舟?“遏”,阻止之意,“浪遏飞舟”,写风浪很大,都把行船阻挡住了。
5.下列对四部史书的表述有错误的一项是()A、《战国策》记载了战国时期各国政治、军事、外交方面的一些活动,主要记录了各国谋臣的策略和言论。
作者在记叙历史事件时,有时为了突出谋臣在历史事件中的决定作用,甚至编造一些情节。
B、我国第一部编年体史书是《春秋》,相传由孔子编定。
第一部国别体史书是西汉刘向编辑的《战国策》。
C、《烛之武退秦师》选自我国第一部叙事较详细的编年体著作《左传》,作者相传是鲁国史官左丘明。
《左传》是对历史著作《春秋》较为详细的叙述。
D、《史记》是我国第一部纪传体通史,是一部“究天人之际,通古今之变,成一家之言”的伟大著作。
全书包括本纪、世家、列传、书和表,共一百三十篇。
是二十四史之首,是一部无与伦比的百科全书。
鲁迅先生称之为“史家之绝唱,无韵之离骚”。
6.下列说法不恰当的一项是()()A.词最初称为“曲词”或“曲子词”,是配音乐的。
后来也跟乐府一样,逐渐跟音乐分离了,成为诗的别体,所以有人把词称为“诗余”。
又因词的句子有长有短,不像律诗那样整齐划一,所以又称它为“长短句”。
B.《雨巷》是戴望舒的成名作和代表作,诗人因此被成为“雨巷诗人”,叶圣陶说《雨巷》是“替新诗的音乐开了一个新的纪元”。
茅盾说他既是中国的布尔乔亚的“开山”诗人又是“末代诗人”。
人称诗哲、诗圣并不过分。
C.词根据字数多少可分为小令(58字以内)、中调(59—90字)、长调(91字以上)三种。
词的一段叫阕,又叫片。
D.词牌就是词的格式的名称,如“沁园春”。
不同的词牌,其段数、句数、韵律、每句的字数、句式、声律,都有不同的规格。
因为格式是固定的,所以写词也叫做“填词”。
二、课内诗歌阅读检测(10分)阅读下面的`诗歌,完成7-8题大堰河,在她的梦没有做醒的时候已死了。
她死时,乳儿不在她的旁侧,她死时,平时打骂她的丈夫也为她流泪,五个儿子,个个哭得很悲,她死时,轻轻地呼着她的乳儿的名字,大堰河,已死了,她死时,乳儿不在她的旁侧。
大堰河,含泪的去了!同着四十几年的人世生活的凌侮,同着数不尽的奴隶的凄苦,同着四块钱的棺材和几束稻草,同着几尺长方的埋棺材的土地,同着一手把的纸钱的灰,大堰河,她含泪的去了。
7.大堰河的“梦”是什么?你如何看待她的“梦”?(5分)8.诗中的几个数量词组有什么作用?“同着数不尽的奴隶的凄苦”这句话有什么深刻的含意?(5分)三、课内文言文段阅读(17分)阅读《烛之武退秦师》节选,完成下面9-13题。
(17分)夜缒而出,见秦伯,曰:“秦、晋围郑,郑既知亡矣。
若亡郑而有益于君,敢以烦执事。
越国以鄙远,君知其难也。
焉用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也。
若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。
且君尝为晋君赐矣,许君焦、瑕,朝济而夕设版焉,君之所知也。
夫晋,何厌之有?既东封郑,又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之?阙秦以利晋,唯君图之。
”秦伯说,与郑人盟。
使杞之、逢孙、杨孙戍之,乃还。
子犯请击之,公曰:“不可。
微夫人之力不及此。
因人之力而敝之,不仁;失其所与,不知;以乱易整,不武。
吾其还也。
”亦去之。
9.下列句子中“其”字用法不同其他三项的是()(3分)A、以其无利于晋B、吾其还也C、君知其难也D、又欲肆其西封10.下面“之”的用法归类正确的一项是()(3分)①臣之壮也,犹不如人②是寡人之过也③邻之厚,君之薄也④行李之往来。
共其乏困⑤阙秦以利晋,唯君图之⑥微夫人之力不及此A、①③④/②⑥/⑤B、①②/③⑥/④⑤C、①④/②③⑥/⑤D、①⑤/②⑥/③④11、下面四个句子中,与例句句式一致的一项是()(3分)例:夫晋,何厌之有A、邻之厚,君之薄也B、噫,微斯人,吾谁与归C、以其无礼于晋D、竖子不足与谋12、解释下列划线的词语(4分)A、焉用亡郑以陪邻()B、以乱易整,不武()C、越国以鄙远()D、又欲肆其西封()13、翻译语句(4分,每句2分)①、若亡郑而有益于君,敢以烦执事。
②、既东封郑,又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之?四、拓展阅读(12分)(一)阅读下面有关“梅”的两首词,完成14-16小题卜算子咏梅陆游驿外断桥边,寂寞开无主。
已是黄昏独自愁,更著风和雨。
无意苦争春,一任群芳妒。
零落成泥碾作尘,只有香如故。
卜算子咏梅毛泽东读陆游咏梅诗,反其意而用之。
风雨送春归,飞雪迎春到,已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。
俏也不争春,只把春来报。
待到山花烂漫时,她在丛中笑。
14.最能显示两位诗人思想境界的词句分别是哪两句?(2分,一句1分)毛词:___________________________;陆词:________________________________15.这两首词的感情基调有什么不同?(4分)16.毛泽东说他的咏梅词是“读陆游咏梅诗,反其意而用之。
”请简析“反其意”指哪些方面?(6分)五、根据课文填空(任选6句,共6分,每句一分)17.恰同学少年,_____________,书生意气,___________,指点江山,激扬文字。
18.她有着/丁香一样的颜色/丁香一样的芬芳/____________/________________。
19.但我不能放歌,___________________;_______________________,沉默是今晚的康桥!20.士皆垂泪涕泣。
又前而为歌曰:“______________________,壮士一去兮不复还!”复为慷慨羽声,士皆瞋目,_________________。
21.俗话说:“既来之,则安之”,刘邦去赴鸿门宴,为什么“既来之,则走之”呢?请用课文中一成语回答。
__________________________________。
六、语文运用(7分)22.《再别康桥》中诗人选取了“云彩”“金柳”“夕阳”“波光”“清荇”“彩虹”“青草”“斑斓”等词语,给读者以视觉上的色彩想象,同时也表达了作者对康桥的一片深情。
请根据下面提供的词语,扩展成一段话,描绘出一个优美的意境(不少于50字)。
小河柳树夕阳青草歌儿七、附加题:《论语》语段阅读。
(10分,不计入得分)23、用现代汉语翻译下面的句子。
(每小题5分)A、为政以德,譬如北辰,居其所而众星共之。
B、子曰:“君子,不重则不威;学则不固。
主忠信。
无友不如己者;过则勿惮改。
”八、作文(50分)24.阅读下面的材料,以《我生活在__________之中》为题目写一篇作文。
如果一个孩子生活在恐惧中,那么他就学会了忧虑;如果一个孩子生活在讽刺中,那么他就学会了自卑;如果一个一个孩子生活在鼓励中,那么他就学会了自信;如果一个孩子生活在真诚中,那么他就学会头脑平静地生活。
要求:1.从所给材料中选择一个加点的词语或另外再选一个更适合你自身情况的词语,填写在题目的横线上。
2.不少于700字。