西华师范大学学生校内实验（训）技能比赛申报书
1、实验（训）技能比赛项目名称
项目名称：地理信息系统专业遥感图像处理与应用技能比赛
2、实验（训）技能比赛内容及目的
比赛内容：根据地理信息系统专业《遥感导论》和《遥感数字图像处理》两门必修课的教学内容，结合当前国家与地方经济社会发展的迫切需求，布置学生围绕遥感科学技术在资源调查(如土地资源、森林资源、水资源和矿产资源等)、环境监测(如气溶胶反演、水质监测等)、生态管理(如生态系统分类、生态退化与恢复治理等)、灾害监测(如土壤墒情监测、森林病虫害监测、冰冻灾害监测和灾害受损面积评估等)、可持续发展(如城市化的生态环境效应监测等)以及资源与环境遥感信息系统开发等领域的应用情况，选用Landsat TM/ETM+、SPOT-HRV、CBERS-CCD、HJ-CCD、IKNOS、MODIS等国内外卫星遥感数据，完成几何校正、辐射校正和定量参数反演等图像处理过程，获得相关专题电子数据或开发平台、汇报PPT及优质成果图件等。
比赛目的：强化训练学生的遥感图像处理与应用实践能力，逐步培养学生的发现、分析和解决问题的能力、团队协作意识和科研创新精神等。
3、实验（训）技能比赛参赛对象（研、本、专）
参赛对象：地理信息系统专业(大三)修完《遥感导论》和《遥感数字图像处理》的所有学生。
4、实验（训）技能比赛组织（人数、初赛、决赛、时间安排，一般1-2周）
比赛组织：任课教师首先结合《遥感数字图像处理》课程选做的探索研究型实验组织学生分5人/组完成初赛，最后择优参加决赛，由比赛的组委会或评委会评定成绩与名次。
5、实验（训）技能比赛报名（自愿报名）
比赛报名：初赛要求所有的学生必须参与，决赛由学生自主选择参与。
6、实验（训）技能比赛评分规则（制定一个标准）
评分规则：详见表1。
表1地理信息系统专业遥感图像处理与应用技能比赛评分表
7、实验（训）技能比赛经费预算（主要是耗材）
经费预算：详见表2。
表2地理信息系统专业遥感图像处理与应用技能比赛经费预算
8、实验（训）技能比赛奖励办法（一、二、三等奖）
奖励办法：经评委会评出一、二、三等奖，分别发给奖状及适当奖品。
9、实验（训）技能比赛日程安排。
日程安排：大三上期前半学期讲授《遥感数字图像处理》，后半学期组织比赛。
2016年全国职业院校技能大赛 竞赛项目方案申报书 赛项名称：电子产品设计及制作 赛项组别：中职组√高职组□ 专业大类：信息技术类、加工制造类 方案设计专家组组长：韦思健 专家组组长手机： 方案申报单位（盖章）：中国职业技术教育学会教学工作委员会方案申报负责人：高林 联系手机： 邮箱号码： 通讯地址：北京北四环东路97号北京联合大学 邮政编码：100101 申报日期：2015.8.25 2016年全国职业院校技能大赛 竞赛项目方案 一、赛项名称 （一）赛项名称：电子产品设计及制作 （二）压题彩照 图1：比赛设备 图2：赛场图片
（三）赛项归属产业类型 赛项归属产业类型：电子信息产业、IT产业、工业自动化产业 （四）赛项归属专业类型 1、09 信息技术类 （1）090100 计算机应用 （2）090500 计算机网络技术 （3）091200 电子与信息技术 （4）091300 电子技术应用 （5）091500 通信技术 2、05加工制造类 （1）05300电气运行与控制 （2）053100电气技术应用 （3）053200电子电器应用与维修 （4）053400 微电子技术与器件制造 二、赛项申报专家组 大赛的专家组由中国职业技术教育学会教学工作委员会专家、工业与信息化部、企业专家、学校专家和承办院校专家组成，为大赛的顺利进行提供了组织保障，赛项专家名单如下：
三、赛项目的 通过竞赛，检验参赛选手在模拟真实的工作环境与条件下实现对电子产品在规定设计方案（规定原理图与结构要求）下的工艺能力和职业素质，包括对常用电子产品制作工具的应用、电子产品的实际安装能力、电子产品软硬件调试能力、电子产品的加工方法和工艺的操作技能、电子仪器仪表的使用、现场问题的分析与处理、团队协作和创新能力、安全、环保等意识，引导中职院校关注现代电子行业的发展趋势与技术应用方向，指导和推动信息技术类专业开展现代电子技术应用专业方向的课程建设和教学改革，加快信息技术类专业技术技能型人才的培养，增强技能型人才的就业竞争力。四、赛项设计原则 （一）赛项的必要性 电子信息产业是我国经济社会发展的战略性、基础性、先导性产业，是当今知识经济时代发展最快、应用面最广、知识更新最迅速的行业之一，是
西华师范大学学生校内实验（训）技能比赛申报书 1、实验（训）技能比赛项目名称 项目名称：地理信息系统专业遥感图像处理与应用技能比赛 2、实验（训）技能比赛内容及目的 比赛内容：根据地理信息系统专业《遥感导论》和《遥感数字图像处理》两门必修课的教学内容，结合当前国家与地方经济社会发展的迫切需求，布置学生围绕遥感科学技术在资源调查(如土地资源、森林资源、水资源和矿产资源等)、环境监测(如气溶胶反演、水质监测等)、生态管理(如生态系统分类、生态退化与恢复治理等)、灾害监测(如土壤墒情监测、森林病虫害监测、冰冻灾害监测和灾害受损面积评估等)、可持续发展(如城市化的生态环境效应监测等)以及资源与环境遥感信息系统开发等领域的应用情况，选用Landsat TM/ETM+、SPOT-HRV、CBERS-CCD、HJ-CCD、IKNOS、MODIS等国内外卫星遥感数据，完成几何校正、辐射校正和定量参数反演等图像处理过程，获得相关专题电子数据或开发平台、汇报PPT及优质成果图件等。 比赛目的：强化训练学生的遥感图像处理与应用实践能力，逐步培养学生的发现、分析和解决问题的能力、团队协作意识和科研创新精神等。 3、实验（训）技能比赛参赛对象（研、本、专） 参赛对象：地理信息系统专业(大三)修完《遥感导论》和《遥感数字图像处理》的所有学生。 4、实验（训）技能比赛组织（人数、初赛、决赛、时间安排，一般1-2周） 比赛组织：任课教师首先结合《遥感数字图像处理》课程选做的探索研究型实验组织学生分5人/组完成初赛，最后择优参加决赛，由比赛的组委会或评委会评定成绩与名次。 5、实验（训）技能比赛报名（自愿报名） 比赛报名：初赛要求所有的学生必须参与，决赛由学生自主选择参与。
全国职业院校技能大赛申报书物联网技术应用 Standardization of sany group #QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8-HHMHGN#
2017年全国职业院校技能大赛 竞赛项目方案申报书 赛项名称：物联网技术应用 赛项组别：中职组□高职组■ 专业大类：电子信息类 方案设计专家组组长：石冰 专家组组长手机： 方案申报单位（盖章）：工业和信息化职业教育教学指导委员会 方案申报负责人：姚明 联系手机： 邮箱号码： 通讯地址：北京市石景山区政达路2号CRD银座A座6层601 邮政编码： 100040
申报时间： 2016年8月 2017年全国职业院校技能大赛 竞赛项目方案 一、赛项名称 （一）赛项名称 物联网技术应用 （二）压题彩照 （三）赛项归属产业类型 电子信息产业、战略性新兴产业 （四）赛项归属专业大类
61电子信息大类 物联网应用技术（610119） 物联网工程技术（610307）二、赛项申报专家组
三、赛项目的 物联网，作为全球重点发展的新兴产业之一，是各国都在争取的战略制高点。物联网产业需求及应用领域极为广泛，已成为一个国家构建社会新模式和重塑国家长期竞争力的先导力。目前，我国已将“物联网”明确列入《国家中长期科学技术发展规划(2006-2020年)》和2050年国家产业路线图，这将为我国物联网的发展提供强大的推动力。《中国物联网白皮书》相关数据显示，物联网产业规模在未来两年内将增长15倍，物联网产业在我国，仅仅2011-2016年期间，产业规模便从2581亿元达到9300亿元人民币。预计2017年总体规模将突破万亿元。发展前景将超过计算机、互联网、移动通信等传统IT领域。我国物联网产业已形成环渤海、长三角、珠三角，以及中西部地区等四大区域集聚发展的总体产业空间格局。 作为信息产业发展的第三次革命，物联网涉及的领域越来越广，其理念也日趋成熟。从整体来看，占据中国物联网市场主要份额的应用领域为智能工业、智能物流、智能交通、智能电网、智能医疗、智能农业和智能环保等行业。2012年开始，从智能安防到智能电网，从二维码普及到智慧城市落地，作为被寄予厚望的新兴产业，物联网正四处开花，悄然影响着人们的生活。而对于" 智慧城市"的建设而言，物联网将信息交换延伸到物与物的范畴，价值信息极大丰富和无处不在的智能处理将成为城市管理者解决问题的重要手段。随着我国物联网产业发展迅猛的态势和产业规模集群的形成，我国物联网时代下的产业革命也初露端倪。
201年全国职业院校技能大赛 竞赛项目方案申报书赛项名称：虚拟现实（VR）设计与制作 赛项组别：中职组□高职组√■ 专业大类：电子信息大类(61) 方案设计专家组组长： 专家组组长手机： 方案申报单位（盖章）： 方案申报负责人： 联系手机： 邮箱号码： 通讯地址： 邮政编码： 申报日期：
目录 一、赛项名称 (2) 二、赛项申报专家组 (2) 三、赛项目的 (2) 四、赛项设计原则 (9) 五、赛项方案的特色与创新点 (11) 六、竞赛内容简介 (12) 七、竞赛方式 (14) 八、竞赛时间安排与流程时间安排 (14) 九、竞赛试题 (16) 十、评分标准制定原则、评分方法、评分细则 (22) 十一、奖项设臵 (25) 十二、技术规范 (25) 十三、建议使用的比赛器材、技术平台和场地要求 (27) 十四、安全保障 (31) 十五、经费概算 (32) 十六、比赛组织与管理 (33) 十七、教学资源转化建设方案 (35) 十八、筹备工作进度时间表 (36) 十九、裁判人员建议 (37) 二十、赛题公开承诺 (38) 二十一、其他 (39) 附件：虚拟现实（VR）行业的相关大赛调研 . 错误！未定义书签。
201年全国职业院校技能大赛 竞赛项目方案 一、赛项名称 (一)赛项名称 虚拟现实（VR）设计与制作 (二)压题彩照 (三)赛项归属产业类型 电子信息产业类 (四)赛项归属专业大类 电子信息大类（61） 计算机类（6102）：计算机应用技术（610201）、软件技术（610205）、动漫制作技术（610207）、数字展示技术（610209）、数字媒体应用技术（610210）、移动应用开发（610212）。二、赛项申报专家组 表1赛项申报专家组 三、赛项目的 大赛口号：虚拟现实大赛，真实双创梦想！ 计算机与网络技术的飞速发展使人类进入了全新的时代。近年，无论在产业领域，还是在教育亦或是研究领域，“虚拟现实(Virtual Reality，简称VR)”当之无愧是个热点。2016年被称为
2023年全国职业院校技能大赛智能制造 技术应用项目申报书 项目背景 智能制造技术是当今工业发展的重要方向，为了推动我国技术水平的提升和产业的发展，我们计划参加2023年全国职业院校技能大赛，申报智能制造技术应用项目。 项目目标 我们的项目旨在研发一种基于人工智能技术的智能制造系统，以提高生产效率和产品质量。具体目标包括： - 实现智能生产线的设计与优化； - 开发自动化控制系统，提高生产效率； - 提供实时监测和预警功能，帮助减少故障和事故的发生； - 支持智能化制造过程中的数据分析和决策。 项目计划 我们计划分为以下几个阶段进行项目开发： 1. 需求调研和项目规划阶段：了解目标用户需求，明确项目的技术和功能要求；
2. 系统设计和开发阶段：根据需求，设计智能制造系统的架构和模块，进行系统开发和功能实现； 3. 测试和优化阶段：进行系统测试，发现和修复潜在问题，并对系统进行优化和性能提升； 4. 部署和推广阶段：将智能制造系统部署到实际生产环境中，并进行推广和培训。 项目预期成果 通过我们的努力和创新，预期可以达到以下成果： 1. 提高生产效率：通过智能化的生产线设计和优化，可以显著提高生产效率，降低成本； 2. 提升产品质量：自动化控制系统和实时监测功能可以有效提高产品质量，减少质量问题； 3. 减少故障和事故：实时监测和预警功能可以帮助及时发现潜在故障和事故风险，减少生产中的安全隐患； 4. 数据分析和决策支持：智能制造系统将产生大量数据，我们将开发相应的数据分析和决策支持工具，帮助企业进行更精准的决策。 项目预算
我们预计需要的项目经费为人民币XXX万元，具体细项如下：- 系统开发人员费用：XXX万元 - 实验设备和材料采购费用：XXX万元 - 项目推广和宣传费用：XXX万元 - 其他费用：XXX万元 团队力量 我们的团队拥有丰富的智能制造技术研究和开发经验，成员包 括技术专家和工程师。我们将充分发挥团队的合作力量，确保项目 的高质量完成。 以上是我们的项目申报书，希望能够得到您的认可和支持，期 待与您的进一步合作。谢谢！
遥感图像处理软件原理与应用 遥感技术已经成为现代社会中最重要的技术之一。其主要应用在环境监测、农业、测绘、城市规划、地震研究和资源管理等领域中。 在遥感技术中，遥感图像处理是非常重要的一环。它可以通过对遥感图像进行分析和处理，提取有用的信息，更好地服务于各个领域。而在遥感图像处理的过程中，遥感图像处理软件扮演着非常关键的角色。 本文将介绍遥感图像处理软件的工作原理以及在实际应用中的一些典型案例。 遥感图像处理软件的工作原理 遥感图像处理软件相当于是一种数学工具，它能够处理由遥感仪器获得的遥感图像，提取出不同波段的数据，并以数字化的方式展现出来。 在处理遥感图像时，遥感图像处理软件通常会先把遥感图像进行校正和大气纠正，然后进行图像增强、特征提取和分类等工作。 其中，校正和大气纠正是非常重要的工作。因为从云层、雾、大气污染和自然地物反射等原因会使所得到的遥感图像出现一些偏差。而校正和大气纠正则能够消除这些偏差，使遥感图像更加真实和准确。 除此之外，图像增强、特征提取和分类等工作也非常重要。其中，图像增强是指对遥感图像中的图像信息进行处理和改善，使其更清晰、易读；特征提取则是通过对遥感图像的处理，得到图像中不同地物的信息；分类工作则是通过对遥感图像进行归类，得到不同类型的地物信息，并且将该信息进行可视化呈现在屏幕上。 遥感图像处理软件的应用案例 在实际应用中，遥感图像处理软件有着非常广泛的应用。下面将介绍其中的几种典型应用案例。
一、城市规划 城市规划需要大量的地理空间信息，例如废弃土地和增长区域的位置，以及城 市建筑物和道路的位置和规模。使用遥感图像处理软件，可以轻松地提取这些信息，并且展现在地图中。 二、农业 农业是遥感图像处理最早应用的领域之一。遥感图像处理软件可以用于提取农 作物生长情况、土地质量、土地使用和作物健康状况等信息。这样，农民可以更好地管理农作物，并提高作物产量。 三、林业资源管理 林业资源管理需要大量的地理空间信息，例如森林类型、砍伐率和森林面积等。遥感图像处理软件可以在实现林业资源管理的过程中发挥重要作用。 总结 遥感图像处理软件是从大量遥感图像数据中提取信息的关键工具。它以数字化 的方式管理和展现遥感图像数据，支持用户进行图像增强、特征提取和分类等操作。在城市规划、林业资源管理和农业等领域，遥感图像处理软件都有着非常广泛的应用，使得这些领域的工作可以更加高效和准确。
2016年全国职业院校技能大赛竞赛项目方案申报书 赛项名称：微网站设计与开发 赛项组别：中职组□高职组■ 专业大类：计算机类 方案设计专家组组长：吴访升 专家组组长手机： 方案申报单位（盖章）：中国职业技术教育学会 信息化工作委员会 方案申报负责人：孙林营 联系手机： 邮箱号码
通讯地址：北京市西城区新街口外大街19号 邮政编码： 100875 申报日期： 2015年8月26日
2016年全国职业院校技能大赛 竞赛项目方案 一、赛项名称 （一）赛项名称 赛项名称：微网站设计与开发 英语翻译：Micro-site Design and Development （二）压题彩照 （三）赛项归属产业类型 产业类型：电子信息产业/现代服务业 （四）赛项归属专业大类 高职计算机类---计算机应用技术（专业代码590101）
高职计算机类---计算机网络技术（专业代码590103）高职计算机类---计算机多媒体技术（专业代码590103）高职计算机类---软件技术（专业代码590108） 高职计算机类---图形图像制作（专业代码590109）二、赛项申报专家组
三、赛项目的 移动互联时代的到来改变了人们的上网方式，由过去的电脑浏览转变为移动端浏览。同时，随着微信、蓝信、陌陌等即时消息类移动软件的广泛应用、用户量的迅速增长，为市场蕴藏巨大商机。作为企业推广的重要平台——“微网站”能够有效为企业吸引潜在用户，提升企业知名度及形象。微网站的优秀设计精良制作，可提高微网站访问量，进而增加企业公众号粉丝数量，为企业立足移动互联时代打好基础。 因此，随着移动平台的兴起，微网站、微平台建设成为近两年越来越火的一个新领域。微网站作为移动端跨平台的传播媒介，源于WebApp和网站的融合创新，兼容iOS、android、WP等各大操作系统，可以方便的与微信、微博等应用的链接，适应移动客户端浏览市场，符合浏览体验与交互性能要求的新一代网站。微网站的设计和开发己经成为一个新兴的求职领域。 （一）促进职业教育教学模式的创新 通过微网站设计与开发大赛，引导职业学校调整课程设置、促进课程改革，将通用性的网站建设、交互设计与移动通信、互联网技术充分融合，使学校的专业建设能快速跟上移动互联网的产业发展趋势。 “微网站设计与开发”高职组比赛已于2015年7月在江苏镇江成功举办行业比赛，有二十多个省/市选手报名参赛，取得了良好的效果，比赛和训练期间涌现了大量优秀的微网站作品，参赛选手在微网站开发平台上快速创意，熟练代码，训练比赛期间的微网站作品成为学校招生宣传移动的窗口和企业宣传推广的创新手段，赢得了与赛师生的好评。
地理信息技术与应用技能大赛获奖作品 近日，我参加了一场地理信息技术与应用技能大赛，并荣获一等奖。以下是我在比赛中提交的获奖作品。 我的作品名为"智慧城市规划与管理系统"，旨在利用地理信息技术为城市规划和管理提供更高效、精确的解决方案。该系统结合了GIS（地理信息系统）、遥感技术和大数据分析，帮助城市规划者和管理者更好地了解城市的空间特征、资源分布和人口分布，从而做出科学决策和有效管理。 首先，我使用GIS技术构建了一个三维城市模型，包括地形、道路网络、建筑物等要素。通过这个模型，可以直观地展示城市的整体布局和空间结构，帮助规划者了解城市的发展状况和潜在问题。 其次，我利用遥感技术获取了大量关于城市的卫星影像和空中摄影图像。通过对这些图像进行处理和分析，可以提取出城市的地物信息，如土地利用类型、植被覆盖率等。这些信息对于城市规划者来说非常重要，可以帮助他们评估城市的可持续发展潜力，制定合理的土地利用政策。 同时，我还结合了大数据分析技术，对城市的人口数据、交通数据等进行统计和分析。通过这些数据，可以揭示出城市的人口密度、出行热点等信息，为城市规划者提供重要参考。比如，在规划新的居住区时，可以根据人口密度和出行需求来确定适宜的位置和规模。 此外，我还开发了一个智能决策模块，基于人工智能算法，可以根据城市的历史数据和当前情况，预测未来的发展趋势，并给出相应
的建议。这可以帮助城市管理者更好地预防和解决问题，提高城市的整体运行效率。 总之，我的获奖作品"智慧城市规划与管理系统"是基于地理信息技术的一种创新应用，可以为城市规划和管理提供全方位的支持和指导。通过该系统，规划者和管理者可以更准确地了解城市的状态和需求，从而做出科学决策，打造更宜居、宜业、宜游的智慧城市。
无人机遥感摄影图像处理 随着科技的不断发展，无人机遥感摄影图像处理技术逐渐成为地理信息获取的重要手段。本文将介绍无人机遥感摄影图像处理技术的原理、应用场景及其优势，并通过实际案例分析该技术的应用价值。 无人机遥感摄影图像处理技术介绍 无人机遥感摄影图像处理技术是一种利用无人机搭载高分辨率相机 进行航空摄影，并通过后期处理技术获取高质量地理信息的方法。该技术具有灵活性强、高效性、实时性等特点，被广泛应用于城市规划、土地资源调查、环境监测、应急救援等领域。 无人机遥感摄影图像处理技术原理 无人机遥感摄影图像处理技术主要包括图像获取和图像处理两个环节。在图像获取环节，无人机搭载高分辨率相机进行航空摄影，获取到的图像通过无线传输方式传输至地面站。在图像处理环节，利用专业软件对获取的图像进行辐射定标、大气校正、图像拼接等处理，从而提高图像的质量和精度。 无人机遥感摄影图像处理技术应用场景
城市规划：无人机遥感摄影图像处理技术可用于城市规划中的地形图测绘、建筑物高度测量、城市交通调查等领域。 土地资源调查：无人机遥感摄影图像处理技术可实现对土地资源的快速调查与评估，为土地资源管理部门提供准确的数据支持。 环境监测：无人机遥感摄影图像处理技术可用于环境监测中的大气污染、水体污染、生态保护等领域。 应急救援：在灾害发生后，无人机遥感摄影图像处理技术可快速获取灾区实时影像，为应急救援提供准确的信息支持。 无人机遥感摄影图像处理技术优势 灵活性高：无人机遥感摄影图像处理技术具有较高的灵活性，可在短时间内对特定区域进行高精度的航拍，获取实时影像。 高效性强：相较于传统测绘方法，无人机遥感摄影图像处理技术具有高效性，能够在短时间内获取大量数据，提高工作效率。 实时性：无人机遥感摄影图像处理技术可实现实时传输和数据处理，为应急救援、环境监测等领域提供重要支持。 成本低：无人机遥感摄影图像处理技术的操作和维护成本相对较低，
（此处更换为自己学校的LOGO） 摄影测量与遥感技术的未来：AI驱动的职业规划大学生职业生涯发展报告（教育部-全国大学生职业生涯规划大赛-省级大赛参赛作品） 学校：XXXX 专业：摄影测量与遥感技术 学号：XXXX 姓名：XXX 指导老师：XXX 202X年X月
目录个人基本信息 前言 1. 自我认知与目标确定 1.1 MBTI职业性格测评 1.2 霍兰德职业兴趣测评 1.3 WVI职业价值观测评 1.4 职业发展目标 2.职业发展规划 2.1 短期规划 2.2 中期规划 2.3 长期规划 3. 行动计划与实施成果 3.1 行动计划 3.2 实施成果 4. 动态评估调整与反馈 5. 总结 个人基本信息
前言： "人生并非康庄大道，而是充满挑战与机遇。"在这充满变革的时代，
我们需要在职业生涯中不断适应、学习和成长。本职业规划书将指引你探索摄影测量与遥感技术的未来，以及如何利用人工智能（AI）技术提升个人职业发展水平。 自我认知与目标确定： 首先，通过MBTI职业性格测评，发现自己更适合独立思考和创造性工作。霍兰德职业兴趣测评则显示你对技术和研究有浓厚兴趣。WVI 职业价值观测试结果显示你对社会贡献和自我成长有较高追求。结合专业背景，你的职业定位是成为一名优秀的摄影测量与遥感技术专家，致力于解决现实生活中的问题和推动科技进步。 职业发展规划： 短期目标：掌握摄影测量与遥感技术的基础知识和技能，包括遥感图像处理、地理信息系统（GIS）和定位技术等。同时，提升计算机编程能力，为后续研究做好准备。 中期目标：深入研究摄影测量与遥感技术的相关领域，如机器学习、深度学习和计算机视觉等。在学术研究或项目中积累实践经验，争取发表高质量论文。此外，积极参加相关竞赛或社团活动，提升个人综合素质。 长期目标：成为一名具有国际视野的专家，对接国际摄影测量与遥感技术的发展趋势。通过参加国际会议、访学等途径，与国际同行保持紧密联系。在职业生涯中，不断拓展自己的研究领域和技能，成为摄影测量与遥感技术领域的领军人物。 行动计划与实施成果： 1.参加学术会议与研讨会：每年参加至少一次全国或国际摄影测量与遥感技术相关的学术会议或研讨会，跟踪行业非常新动态。 2.参与科研项目：主动参与相关研究项目，争取在项目中担任核心角色。通过项目实践，提升自身技能和经验。 3.发表高质量论文：积极撰写和发表科研论文，争取在国内外知名期刊上发表文章。
遥感技术卫星数据处理与应用随着科技的不断进步，遥感技术已经成为一种常见的信息获取方式。利用遥感技术获取的遥感卫星数据，可以用于进行计算、测量、分析等工作，对于气候、自然资源管理、城市规划等多个领域都有着重要的作用。在这篇文章中，我将从遥感技术的基础开始，谈一谈遥感卫星数据的处理与应用。 一、遥感技术概述 遥感技术，是指利用卫星、飞机、地面设备等技术手段获取地球表面相关的信息。通过对这些信息进行分析，可以了解地表的空间分布、时间变化等特征，从而为科学研究、资源管理等提供基础数据。 遥感技术可以分为被动遥感和主动遥感两种。被动遥感是指靠观测目标反射、辐射而获取信息，如可见光、近红外线、热红外线等；而主动遥感是指靠主动发射电磁波，通过接收反射信号得到信息，如雷达、激光雷达、电子探针等。 二、遥感卫星数据获取与处理
遥感卫星是指用于获取遥感数据的人造卫星。当前的遥感卫星 技术已经非常成熟，著名的如美国的Landsat系列、中国的高分卫 星系列、欧洲的Sentinel系列等，它们可以获取各种频段的数据，如红外线、可见光、微波等。遥感卫星数据的获取与处理主要包 括以下几个步骤： 1. 卫星遥感数据获取 利用地面站与卫星之间的通信，可以直接获取到卫星发送的遥 感数据。卫星遥感数据可分为图像数据和非图像数据两种。图像 数据主要包括多光谱遥感图像、超光谱遥感图像和合成孔径雷达 图像等；非图像数据包括高程、地物覆盖类型、土地利用类型等。 2. 遥感数据传输 遥感数据传输主要通过互联网实现。遥感数据涉及大量的数据量，数据传输过程中需要考虑数据的安全性和传输效率。 3. 卫星遥感数据处理
第九届全国大学生GIS 应用技能大赛安徽大学选拔 赛竞赛规程 一、赛项名称 赛项名称：第九届全国大学生GIS 应用技能大赛安徽大学校内选拔赛 赛项组别：国家级B类赛事校内选拔赛 二、竞赛组织机构 主办单位：安徽大学资源与环境工程学院 协办单位：安徽大学GIS地理协会 1.组织委员会 主任委员： 王晨资源与环境工程学院地理信息与测绘工程系副主任委员： 王杰资源与环境工程学院地理信息与测绘工程系 晏实江资源与环境工程学院地理信息与测绘工程系 倪建华资源与环境工程学院地理信息与测绘工程系 学生委员： 宋梦梦安徽大学GIS地理协会会长 王琪雨安徽大学GIS地理协会前会长 2. 秘书处 秘书： 倪建华资源与环境工程学院地理信息与测绘工程系 三、竞赛目的
从信息流的视角，GIS 是指利用计算机软硬件系统，对整个或部分地球表层的有关地理空间数据进行采集、储存、管理、分析和输出的计算机应用系统。本次大赛重在培育安徽大学学子对GIS 基本应用技能的掌握程度，推动高水平GIS 应用型人才的培养。 四、竞赛内容 1、空间数据的采集编辑与集成处理能力。一是展示学生对地图数据采集、遥感信息解译的完整业务流程、关键技术及常用GIS 软件的了解和掌握程度。二是测试学生面对不同比例尺、不同精度、不同结构的多源空间数据，能够应用常用GIS 软件进行变换处理，实现满足GIS 要求的空间数据库建库能力。 2、空间分析技术的应用与系统设计能力。一是测试学生能否灵活应用多种空间分析技术，完成选址分析、工程规划、选址分析、规划分析、地理现象模拟分析、地理信息提取分析及专题图制图等应用。二是测试学生针对具体一个应用需求，进行应用系统的功能设计、界面设计及简要功能实现等能力。 五、竞赛方式 本次大赛采用现场竞技方式展示各个参赛团队技能，具体规定如下： 1、参赛资格：安徽大学各学院在校本科大学生。 2、参赛队伍：为更好的培养团队协作能力，竞赛要求所有参赛选手必须以团队形式参赛，团队成员不得超过 4 人（限在校本科生）。每个团队必须有1-2 指导老师。 3、竞赛时长：分两个时段进行，每个时段竞赛时常为3 个小时。第一个时段进行空间数据的采集编辑与集成处理技能竞赛，第二个时段进行空间分析技术的应用能力竞赛。 4、竞赛题目：现场由学院专家从竞赛题库中抽取本次大赛竞赛
技能竞赛课题申报书 申报书 一、课题名称 技能竞赛 二、课题背景 技能竞赛是现代社会中重要的教育和培训方式，通过竞赛的形式可以激发学生的学习兴趣，提高他们的技能水平，并培养他们的团队合作精神和竞争意识。技能竞赛是学生发展能力、展示才华的重要平台，对于推动社会经济发展和人才培养具有重要的意义。 三、课题目标 1. 推动技能教育的普及和发展，提高学生的实际操作能力。 2. 培养学生的团队合作精神和竞争意识，培养优秀的人才。 3. 丰富学生的学习生活，激发学生的学习兴趣。 4. 促进学校和企业之间的合作，推动产学研结合。 四、课题内容和研究方法 1. 确定竞赛项目和规则：通过调研和评估，确定适合学生参与的技能竞赛项目，并制定竞赛规则和评分标准。 2. 组织选拔和培训：通过选拔赛的形式，选拔出学校的代表队，并对他们进行专业技能的培训和训练，提高他们的竞技水平。 3. 组织比赛和评选：组织校内和校际的技能竞赛活动，并通过专家评委对参赛选手进行评分和排名，最终确定获奖名单。 4. 效果评估与总结：通过评估学生参与技能竞赛后的学习成效
和培养效果，并进行总结和反思，为今后的技能竞赛活动提供经验和改进意见。 五、课题计划和预算 1. 课题计划： - 第一年：确定竞赛项目和规则，开展选拔赛和培训。 - 第二年：组织比赛和评选，总结和反思。 - 第三年：推广和复制经验，扩大影响范围。 2. 课题预算： - 硬件设备费用：XXXX元 - 奖项设置费用：XXXX元 - 培训和比赛组织费用：XXXX元 - 其他费用：XXXX元 - 总计预算：XXXX元 六、课题预期成果 1. 提高学生的实际操作能力和竞技水平。 2. 培养学生的团队合作精神和竞争意识。 3. 推动技能教育的普及和发展。 4. 增进学校和企业之间的合作与交流。 七、课题可行性分析 1. 竞赛项目的设置合理，符合学生的实际需求和兴趣。 2. 学校和企业合作基础良好，能够提供必要的资源和支持。 3. 学校管理团队具备组织和实施技能竞赛的能力和经验。 4. 课题预算合理，能够满足活动的需求。
附件1 2021年全国职业院校技能大赛 赛项申报书 赛项名称： 赛项性质：新增赛项□已有赛项□ 赛项类别：常规赛项□行业特色赛项□ 赛项组别：中职组□高职组□ 专业大类/类： 方案设计专家组组长： 组长手机： 方案申报单位〔盖章〕： 方案申报负责人： 负责人手机： 负责人电子： 方案申报单位联络人： 联络人手机： 联络人电子： 通讯地址： 邮政编码： 申报日期：
容要求1 ： 2021年全国职业院校技能大赛 赛项申报方案 一、赛项名称 〔一〕赛项名称 应根据比赛的容或核心技术或技能确定赛项名称，不能以单一技能、工种名称直接命名。 〔二〕压题彩照 一反映赛项特点的彩色照片，照片像素不少于3264×2488。 〔三〕赛项归属产业类型 〔四〕赛项归属专业大类/类 注：请按现行的?普通高等学校高等职业教育〔专科〕专业目录?和?中等职业学校专业目录?标准，明确赛项对应的专业类别、代码及名称。 二、赛项申报专家组 注：申报中职组赛项专家组中来自中职院校的专家不少于2名；高职组赛项专家组中来自高 1 页面布局：默认页边距 标题：小2号，黑体加粗 正文：小3号，仿宋_GB2312，28磅行间距。构造次序数依次用“一、〞“〔一〕〞“1.〞“〔1〕〞“①〞。 文中表格：小4号宋体，单倍行间距。表头字体小4号宋体加粗。
职院校的专家不少于2名。赛项申报专家组成员须经本人同意。 三、赛工程的 围绕引领职业院校专业建立与课程改革，促进产教融合、校企合作、产业开展，展示职教改革成果及师生良好精神面貌等方面说明赛项设计的目的和意义。 四、赛项设计原那么 〔一〕公开、公平、公正。 〔二〕赛项关联专业人才需求量大或行业人才紧缺或职业院校开设专业点多，效劳国家重点战略。 〔三〕竞赛容对应相关职业岗位或岗位群、表达专业核心能力与核心知识、涵盖丰富的专业知识与专业技能点。 〔四〕竞赛平台成熟。根据行业特点，赛项选择相对先进、通用性强、社会保有量高的设备与软件。 五、赛项方案的特色与创新点 应在竞赛容选择、竞赛过程安排、竞赛结果评判、竞赛资源转化等方面形成赛项的特色与创新点。 六、竞赛容简介〔须附英文对照简介〕 概述竞赛容，侧重于比赛涉及的核心技能和职业素养〔不多于500字〕。 七、竞赛方式〔含组队要求、是否邀请境外代表队参赛〕 竞赛方式应明确是团体赛还是个人赛。组队方式应参考?全国职业院校技能大赛参赛报名方法?的有关要求。不得出现参赛名额分配的事项。 八、竞赛时间安排与流程 应用表格或流程图简洁、明确地说明竞赛日程与流程安排。
（此处更换为自己学校的LOGO） 职路起航，摄影测量与遥感技术专业大学生职业生涯规划书（省级大赛参赛作品） 学院：XXXX 专业：摄影测量与遥感技术 学号：XXXX 姓名：XXX 指导老师：XXX 202X年X月 目录
个人基本信息 1. 自我认知与分析 1.1 个人基本信息 1.2 个人优势与弱点1.3 个人兴趣与价值观 1.4 MBTI职业性格测评 2.职业发展目标 2.1 短期职业目标 2.2 中期职业目标 2.3 长期职业目标 3. 环境分析与机会评估3.1 行业与职业分析3.2 雇主与职业环境分析3.3 社会经济环境分析 3.4 机会评估 4. 职业路径与规划 4.1 能力提升计划 4.2 职业路径选择 4.3 时间管理与行动计划 4.4 风险评估与应对策略 5. 实施策略与发展路径5.1 求职策略与准备
5.2 职场适应与发展 5.3 持续学习与个人提升 6. 动态评估与反馈调整 个人基本信息
1. 自我认知与分析
在职业生涯规划的初期，我们需要对自己进行一个全面的自我认知，包括个人优势与弱点、个人兴趣与价值观以及MBTI职业性格测评。这三个维度将帮助我们更好地了解自己，明确自己的职业目标，为未来的职业生涯发展奠定基础。 1. 个人优势与弱点 个人优势是指我们在某个领域具有相对突出的能力或特点，这些优势有助于我们在职业生涯中取得成功。在摄影测量与遥感技术专业中，个人优势可能包括较强的空间想象能力、良好的逻辑思维能力、对新技术的敏感度等。这些优势将使我们在学习过程中更加得心应手，更容易掌握相关知识和技能。 然而，每个人都有自己的弱点。在摄影测量与遥感技术专业中，个人弱点可能包括对数学和计算机技能的掌握不足、沟通能力有待提高等。认识到自己的弱点，可以帮助我们在今后的学习和工作中有针对性地进行改进，提高自己的综合素质。 2. 个人兴趣与价值观 个人兴趣是指我们在日常生活和工作中所表现出来对某一领域的喜好程度。兴趣是非常好的老师，对于摄影测量与遥感技术专业的学生来说，兴趣很大程度上决定了他们在学习过程中的投入程度和积极性。在摄影测量与遥感技术领域，个人兴趣可能包括对摄影、地理信息科学、地球观测等方面的热爱。这些兴趣将使我们在学习过程中更加投入，更愿意去探索和实践。 价值观是指我们认为非常重要的人生观念和价值取向，它影响着我们的行为和决策。在摄影测量与遥感技术专业中，价值观可能包括对科技创新的追求、对环境保护的对接、对社会贡献的重视等。这些价值观将使我们在职业生涯中始终保持正确的方向，为实现自己的职业目标而努力。 3. MBTI职业性格测评
赛项申报书 赛项名称：现代物流综合作业 赛项类别：常规赛项■行业特色赛项□ 赛项组别：中职组■高职组□ 涉及的专业大类/类：财经商贸类 方案设计专家组组长： 手机号码： 方案申报单位（盖章）：中国物流与采购联合会 全国物流职业教育教学指导委员会方案申报负责人： 方案申报单位联络人： 联络人手机号码： 电子邮箱： 通讯地址： 邮政编码： 申报日期：2017年8月31日
赛项申报方案 一、赛项名称 （一）赛项名称 现代物流综合作业 （二）压题彩照 （三）赛项归属产业类型 物流业 （四）赛项归属专业大类/类 财经商贸类 二、赛项申报专家组 三、赛项目的 服务一带一路、互联网+、中国制造2025等国家战略，适应以互联网、物联网、大数据、云计算和人工智能为代表的新技术、新模式和新业态下物流业发展对人才需求的变化；推动中职物流
专业教学标准的实施与完善，规范教学、提高教学质量、创新人才培养模式，引导中职物流专业的教育教学改革；展示参赛选手在物流中心现场作业、安全及文明生产等方面的职业素养；吸引企业参与，促进校企深度融合，提高中职物流教育的社会认可度，提升培养专业人才的市场匹配度。 四、赛项设计原则 （一）对接产业发展要求，服务就业和可持续发展 赛项设计以仓储、配送、运输等物流最基础的业务为基础，融入产业发展新技术、新流程、新规范的要求；体现职业道德、工匠精神、创新精神、质量意识、安全意识、环保意识等职业素养要求；强调分析解决问题能力、信息技术应用能力、沟通表达能力、团队合作能力等岗位需求，服务学生就业和可持续发展。 （二）服务专业建设需要，引领教学改革与专业发展 赛项内容以《中等职业学校物流服务与管理专业教学标准》为依据，结合中职物流专业目录调整的最新要求，将中职物流专业的培养目标、就业面向、职业素质与能力要求、专业教学主要内容充分融合到比赛内容中。比赛内容中的流程设计充分结合物流专业实训，真正实现赛教融合，以赛促教。 （三）科学设计比赛流程，充分对接企业流程与岗位要求 赛项以企业运营场景为基础，比赛流程与企业工作流程相一致，并充分考虑教学与比赛的需求。赛项内容和考核点基于物流企业岗位以及岗位的核心工作内容与要求进行设计，队员分工和比赛要求与岗位要求一致。 （四）坚持公开、公平、公正的原则