遥感图像处理与应用技能比赛申报书
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超高分辨率遥感图像处理技术应用研究随着卫星遥感技术的迅速发展,图像分辨率越来越高,高分辨率遥感图像的处理和应用也日益重要。
超高分辨率遥感图像处理技术是目前遥感图像处理领域的前沿和热点,但其研究面临的挑战也越来越大。
本文将重点探讨超高分辨率遥感图像处理技术的应用研究现状及未来发展方向。
一、超高分辨率遥感图像处理技术的研究现状超高分辨率遥感图像处理技术要求对大量的图像数据进行处理,并且需要运用复杂的算法和模型。
因此,其研究涉及到计算机视觉、图像处理、模式识别、优化算法等多个学科领域,是一个复合型的交叉学科。
目前,超高分辨率遥感图像处理技术的研究主要涵盖以下几个方面:1. 图像预处理图像预处理是超高分辨率遥感图像处理的第一步,目的是构建一种适合后续处理的数据形式。
常见的图像预处理方法包括灰度处理、滤波、对比度增强等,这些方法可以有效的降低数据噪声和提升图像质量。
2. 物体检测与分割物体检测与分割是超高分辨率遥感图像处理的重要步骤,对于遥感图像的分类和后续分析具有至关重要的意义。
当前,物体检测与分割技术主要采用深度学习算法,如卷积神经网络(CNN)、循环神经网络和图卷积神经网络等。
3. 特征提取与分类特征提取和分类是超高分辨率遥感图像处理的核心内容,它涉及到人工智能、机器学习等领域。
常用的特征提取方法包括传统的纹理和形状等特征提取方法,以及基于深度学习的特征提取方法。
4. 三维重建与立体视觉三维重建和立体视觉技术是超高分辨率遥感图像处理中的高级技术,它可以实现对遥感图像的精确定位和地形重建等任务。
当前,三维重建和立体视觉都面临着计算复杂度高、精度不足等问题。
二、超高分辨率遥感图像处理技术的应用研究超高分辨率遥感图像处理技术在遥感监测、城市规划、环保、国土调查、农业资源管理等领域都有重要的应用。
1. 遥感监测超高分辨率遥感图像处理技术可以实现对军事、安防和交通等重点领域的监测,有效地协助国家维护国家安全和社会稳定。
尊敬的招聘经理:您好!我在贵公司的招聘广告上看到了遥感专业的职位空缺,我对这个职位非常感兴趣。
在此,我谨向贵公司提交我的求职信,希望能有机会成为贵公司的一员。
我目前就读于xx大学遥感科学与技术专业,预计于2023年毕业。
在大学期间,我热爱遥感科学,努力学习专业知识,掌握了遥感原理、遥感图像处理、地理信息系统等课程。
此外,我还参加了多项实践活动,积累了实际操作经验。
我相信我能胜任这个职位,并为贵公司的发展做出贡献。
在学术方面,我成绩优异,曾多次获得奖学金。
我还参与了导师的科研项目,负责遥感数据的处理和分析。
通过这些项目,我深入了解了遥感技术在资源调查、环境监测、城市规划等领域的应用,并发表了多篇论文。
这些经历使我具备了较强的科研能力和实践能力。
除了学术方面的成绩,我还在课外积极参与各类活动,锻炼了我的团队协作和沟通能力。
例如,我曾担任班级学生会成员,负责组织策划各类活动,协调班级同学之间的关系。
此外,我还参加了志愿者活动,为社会做出了贡献。
这些经历使我更加懂得团队合作的重要性,并具备了一定的组织协调能力。
在面对挑战时,我始终保持积极向上的态度,勇于尝试新事物。
在大三时,我选择了遥感科学与技术作为我的专业,尽管这个专业在当时对我来说是一个全新的领域,但我毫不犹豫地接受了这个挑战。
通过不懈努力,我逐渐掌握了遥感技术的核心知识,并取得了优异的成绩。
这次经历让我认识到,只要有决心和毅力,就没有克服不了的困难。
我了解到贵公司在遥感领域有着卓越的业绩和良好的口碑,是行业的领军企业。
如果能加入贵公司,我将倍感荣幸。
我相信,我的专业知识、实践经验和积极进取的精神将为贵公司带来价值。
我期待有机会在贵公司发挥自己的才能,为实现公司的目标贡献自己的力量。
请您审阅我的求职信,期待您的回复。
谢谢。
标题:遥感项目申请书一、项目背景及意义随着科技的不断发展,遥感技术在我国资源调查、环境监测、灾害预警等领域发挥着越来越重要的作用。
为进一步提高遥感技术的应用水平,加强遥感技术在XX领域的创新研究,特提出本遥感项目。
本项目旨在利用遥感技术研究XX地区的XX问题,为政府决策提供科学依据,推动遥感技术的产业化应用。
二、研究目标与内容1. 研究目标(1)建立XX地区的高分辨率遥感影像数据库;(2)分析XX地区XX问题的现状及变化趋势;(3)提出基于遥感技术的XX问题解决方案;(4)推广遥感技术在XX领域的应用。
2. 研究内容(1)遥感数据获取与处理:采用国内外遥感卫星数据,结合地面实测数据,对XX 地区进行遥感影像获取与处理,提高遥感数据的准确性和可靠性。
(2)XX问题分析:通过遥感数据分析,揭示XX地区XX问题的现状及变化趋势,为政府决策提供科学依据。
(3)遥感技术应用研究:结合遥感数据和地面实测数据,开展XX问题解决方案的研究,提高遥感技术在XX领域的应用水平。
(4)成果推广与应用:将研究成果应用于实际生产,推动遥感技术在XX领域的产业化应用。
三、研究方法与技术路线1. 研究方法(1)遥感影像处理与分析:采用遥感影像处理软件,进行遥感数据的预处理、影像解译等工作。
(2)数据建模与分析:结合地面实测数据,建立XX问题的遥感监测模型,分析XX问题的变化趋势。
(3)解决方案研究:根据遥感数据分析结果,提出针对XX问题的遥感技术应用解决方案。
2. 技术路线(1)遥感数据获取与处理:采用国内外遥感卫星数据,结合地面实测数据,进行遥感影像获取与处理。
(2)XX问题分析:通过遥感数据分析,揭示XX地区XX问题的现状及变化趋势。
(3)遥感技术应用研究:结合遥感数据和地面实测数据,开展XX问题解决方案的研究。
(4)成果推广与应用:将研究成果应用于实际生产,推动遥感技术在XX领域的产业化应用。
四、预期成果与研究价值1. 预期成果(1)建立XX地区的高分辨率遥感影像数据库;(2)揭示XX地区XX问题的现状及变化趋势;(3)提出基于遥感技术的XX问题解决方案;(4)推广遥感技术在XX领域的应用。
《遥感图像处理A》
实验报告
学期13- 14学年第2学期
专业
班级
学号
姓名
任课教师
苏州科技学院
环境科学与工程学院
实验报告1 ERDAS Viewer的使用实验地点日期
一、目的
二、要求
三、方法与详细步骤
四、实验成果
实验报告2 卫星影像及航空影像的几何校正
实验地点日期
一、目的
二、要求
三、方法与详细步骤
四、实验成果
实验报告3 雷达图像的几何纠正实验地点日期
一、目的
二、要求
三、方法与详细步骤
四、实验成果
实验报告4 空间增强处理与辐射增强处理
实验地点日期
一、目的
二、要求
三、方法与详细步骤
四、实验成果
实验报告5 傅立叶变换实验地点日期
一、目的
二、要求
三、方法与详细步骤
四、实验成果
实验报告6 彩色增强与图像运算实验地点日期
一、目的
二、要求
三、方法与详细步骤
四、实验成果
实验报告7 多光谱增强实验地点日期
一、目的
二、要求
三、方法与详细步骤
四、实验成果
实验报告8 非监督分类实验地点日期
一、目的
二、要求
三、方法与详细步骤
四、实验成果
实验报告9 监督分类实验地点日期
一、目的
二、要求
三、方法与详细步骤
四、实验成果
实验报告10 空间建模与实践实验地点日期
一、目的
二、要求
三、方法与详细步骤
四、实验成果
11。
附件12020年全国职业院校技能大赛赛项申报书赛项名称:赛项性质:新增赛项□已有赛项□赛项类别:常规赛项□行业特色赛项□赛项组别:中职组□高职组□专业大类/类:方案设计专家组组长:组长手机号码:方案申报单位(盖章):方案申报负责人:负责人手机号码:负责人电子邮箱:方案申报单位联络人:联络人手机号码:联络人电子邮箱:通讯地址:邮政编码:申报日期:内容要求1:2020年全国职业院校技能大赛赛项申报方案一、赛项名称 (一)赛项名称应根据比赛的内容或核心技术或技能确定赛项名称,不能以单一技能、工种名称直接命名。
(二)压题彩照一张反映赛项特点的彩色照片,照片像素不少于3264×2488。
(三)赛项归属产业类型 (四)赛项归属专业大类/类注:请按现行的《普通高等学校高等职业教育(专科)专业目录》和《中等职业学校专业目录》标准,明确赛项对应的专业类别、代码及名称。
二、赛项申报专家组注:申报中职组赛项专家组中来自中职院校的专家不少于2名;高职组赛项专家组中来自高职院校的专家不少于2名。
赛项申报专家组成员须经本人同意。
三、赛项目的1 页面布局:默认页边距 标题:小2号,黑体加粗正文:小3号,仿宋_GB2312,28磅行间距。
结构次序数依次用“一、”“(一)”“1.”“(1)”“①”。
文中表格:小4号宋体,单倍行间距。
表头字体小4号宋体加粗。
围绕引领职业院校专业建设与课程改革,促进产教融合、校企合作、产业发展,展示职教改革成果及师生良好精神面貌等方面阐明赛项设计的目的和意义。
四、赛项设计原则(一)公开、公平、公正。
(二)赛项关联专业人才需求量大或行业人才紧缺或职业院校开设专业点多,服务国家重点战略。
(三)竞赛内容对应相关职业岗位或岗位群、体现专业核心能力与核心知识、涵盖丰富的专业知识与专业技能点。
(四)竞赛平台成熟。
根据行业特点,赛项选择相对先进、通用性强、社会保有量高的设备与软件。
五、赛项方案的特色与创新点应在竞赛内容选择、竞赛过程安排、竞赛结果评判、竞赛资源转化等方面形成赛项的特色与创新点。
遥感图像处理实验报告班级:学号:姓名:指导教师:目录一、实验目的 (3)二、实验时间 (3)三、实验地点 (3)四、实验内容 (3)1.图像j50e023013和j50e024013的校正 (3)2.校正后图像的裁剪 (3)3.图像裁剪后的拼接 (5)4.图像pinjie校正spot图像 (7)5.校正后的spot图像校正图像etm+ (10)6.校正后图像的融合 (12)7.融合图像的分类 (13)五、实验体会 (14)一、实验目的:(1)了解遥感软件的基本结构,并能熟练地运用该软件处理遥感数据。
(2)掌握图像校正、拼接、投影变换、分幅裁剪、融合等预处理操作,图像增强,图像分类等遥感数字图像处理基本内容。
(3)加深对所学课程原理的理解,为以后从事相关工作打下基础。
二、实验时间:2012年9月三、实验地点:四教五楼机房四、实验内容:(一)对j50e023013.img和j50e024013.img进行几何校正遥感图像的几何校正包括光学校正和数学校正,遥感影像的数学校正是通过计算机对图像每个像元诸葛的解析纠正处理完成的,所以能够较精准的改正线性和非线性变形误差,包括像元坐标变换和像元灰度值重采样。
1.1加载图像文件:①在ERDAS图标面板菜单条选择Main—Start Image Viewer 命令,打开Viewer窗口Viewer#1。
②在Viewer#1菜单条选择File—Open—Raster Layer命令,打开Select layer to Add 窗口,选择需要校正的图像j50e023013.img。
选择Raster Options 标签,选择Display as下拉条,选择Gray Scale;选中Fit to Frame复选框,以使添加的图像全幅显示。
单击OK,加载需要校正的j50e023013.img图像。
1.2启动几何校正模块:在Viewer#1菜单条选择Raster Geometric Correction命令,打开选择几何校正模型(Set Geometric Model)对话框,选择多项式变换模型Polynomial,单击OK,单击Apply按钮应用设置。
第二届全国大学生GIS技能大赛内容及规程一、技能大赛内容1、遥感图像处理、遥感信息提取与应用分析。
竞赛委员会组提供一幅具有投影信息的全色波段图像、两幅无投影信息的不同时相多光谱图像及研究区矢量数据(E00文件格式)。
竞赛要求:①进行遥感图像几何校正、图像镶嵌、融合、裁切、制图等操作,提交处理过程数据与最终结果,及相关的说明文档。
②利用裁切出的研究区多光谱数据进行植被覆盖分布制图,要求保存操作过程数据及计算用的公式,评价区域植被覆盖变化情况。
③进行两时相土地利用类型制图,提取土地变化信息,分析对比评价结果,完成土地利用变更报告。
(要求用栅格数据格式进行处理)④对上述两时相土地利用类型数据分别进行矢量转换处理,建立土地利用数据库,将属性数据与提供的统计数据表进行关联,增加新的属性字段,修改属性数据表,进行专题地图制作。
上述竞赛需要选手熟练掌握遥感图像处理、遥感信息提取与应用、数据库建库、遥感影像制图、专题地图设计等基本技能。
2、空间分析技术应用与GIS系统设计。
竞赛委员会提供某一研究区的DEM 数据、矢量数据、遥感影像数据等基础数据,运用GIS专业知识解决具体应用问题。
竞赛要求:①依据竞赛委员会提出的具体应用问题,选择所需的基础数据,并设计解决该问题的具体技术方案;②依据自己设计的技术方案,基于竞赛提供的相关软件,人机交互完成分析过程;③梳理上述问题及其分析过程,应用GIS软件进行系统功能设计及系统界面设计,要求系统功能设计科学合理,界面友好,一些可直接利用竞赛提供的GIS 软件且无需编写代码即可实现的功能,如地图加载、放大、缩小、漫游、查询等功能,原则上要求尽可能实现。
如:给出某一城区相关基础数据,利用缓冲区分析功能计算城市建设道路拓宽可能波及的居民地面积,基于此类分析和统计制定道路拓宽方案,设计科学合理的城市道路拓宽信息系统,部分功能如地图加载、放大、缩小、漫游、查询功能要求可以实现。
上述竞赛需要选手熟练掌握GIS叠置分析、缓冲区分析、网络分析、距离制图分析、数字地形分析等功能。
申请参加摄影比赛申请书
尊敬的主办方:
我谨以此函书面申请参加您主办的摄影比赛。
我深深着迷于摄影艺术,并且希望通过此次比赛展示我的摄影才能和独特的视角。
下面是
我对于参赛资格以及摄影作品的简要描述。
1. 参赛资格
我是一位热爱摄影的业余摄影师,拥有多年的摄影经验。
我具备参
加此次比赛所要求的摄影水平,并承诺自愿遵守比赛相关规定和要求。
2. 摄影作品
我将提交一组精心挑选的摄影作品,旨在通过镜头捕捉美丽瞬间,
传递深情各项主题。
这些作品包括但不限于风景、人物、建筑和纪实
等不同题材,展现了我对摄影艺术的热爱和理解。
每一张作品都经过
精心构图和后期处理,以便更好地表达我的摄影观点和情感。
3. 摄影理念
我的摄影理念是通过镜头打开心灵的窗户,捕捉纯净自然的美丽和
人类世界的情感。
我相信每个人都有自己独特的故事和情感表达方式,而摄影正是我记录这些故事的方式之一。
我希望通过我的摄影作品,
触动人们内心深处的共鸣,唤起他们对美的感知和热爱。
4. 奖励和荣誉
如果我的作品有幸获奖或被选入展览,这将是对我摄影道路上的一份肯定和鼓励。
我将会更加努力地学习和探索摄影艺术,进一步提高自己的摄影水平,并用相机记录更多珍贵瞬间。
5. 结尾
感谢您花费时间审阅我的申请,我衷心期待可以成为此次比赛的一员。
如果我有幸获得参赛资格,我将珍惜这个机会,展示我的摄影才能,并为比赛的顺利举办贡献自己的一份力量。
再次感谢您的关注和支持。
此致
敬礼
申请人。
赛项名称:酒店服务赛项组别:中职组√ 高职组□行业特色赛项□专业大类:旅游服务类方案设计专家组组长:专家组组长手机:方案申报单位(盖章):全国旅游职业教育教学指导委员会方案申报负责人:联系手机:邮箱号码:通讯地址:邮政编码:申报日期: 2022 年 8 月酒店服务(中餐宴会摆台与服务、客房中式铺床)现代服务业13 旅游服务类高星级饭店运营与管理(中职) 130100本赛项设计团队成员共 10 人,其中来自高等院校 3 人,占30% ;行业企业 1 人,占 10% ;职业院校人员占 70%。
本赛项旨在通过检验选手酒店专业操作技能的规范性和熟练性、酒店服务意识、现场问题的分析与处理能力、语言沟通表达能力、卫生安全操作意识及心理素质等全方面综合素质,反映国家职业教育教学水平,引导中职院校关注现代酒店业发展趋势及对酒店人材的新需求,促进高星级饭店运营与管理等专业开展基于酒店实际工作过程导向的教学改革,深化产教融合、校企合作,实现通过赛事推动职业教育的专业设置与产业需求对接、课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接,提高酒店行业所需高素质技能型人材的培养质量。
1.赛项设计遵循公开、公平、公正的原则。
赛项内容和规则公开透明化,赛项采用综合评分和现场评分的形式,通过选手仪容仪表展示、现场操作以及专业理论、英语口试等三大环节展示的熟练性、规范性、美观性进行评分,按照二级指标体系给出最后评判。
2.赛项设计遵循普适性的原则。
赛项归属旅游服务类高星级饭店运营与管理专业,关联的职业岗位面广、人材需求量大、开设该专业的职业院校多,赛项内容和规则能够做到普遍合用,兼顾中西部,科学合理。
3.赛项设计遵循工学结合的原则。
赛项设计基于行业标准,现场操作部份将酒店行业餐饮部、客房部两大部门主要岗位核心技能进行充分展现,理论部份涵盖丰富的核心专业知识,体现酒店行业要求规范,从而引导提升专业教学水平。
4.赛项设计遵循平台成熟的原则。
遥感技术与数字图像处理实验报告作品名称:基于MODIS影像的西安市PM2.5研究学校:兰州交通大学___________ 指导教师: _ _杨树文______________ 团队成员: _ _殷成钰_ ____________摘要可入肺颗粒物PM2.5是影响大气环境质量的重要因子之一,不仅对人体健康造成严重危害,同时也是影响全球气候、区域城市能见度重要因子,对其进行大范围的分布特征研究。
本文西安市PM2.5浓度反演实验是建立在气溶胶光学厚度基础之上,利用晴天环境下的MODIS L1B数据,在ENVI环境下,使用云检测以及气溶胶反演扩展工具,将确定的地表反射率反演气溶胶光学厚度,并分析西安市当日的气溶胶光学厚度与PM2.5的空间分布特征.目录摘要 (1)1.MODIS 数据介绍 (3)1.1数据概述 (3)1.2数据分级 (3)1.3产品类型 (4)1.4 MODIS L1B数据命名规则 (4)2.MODIS数据准备 (4)2.1搜索所需数据 (4)2.2数据下载 (7)3.MODIS数据分析与处理 (8)3.1实验技术路线 (8)3.2反射率与发射率文件处理 (9)3.2.1 发射率文件几何校正 (9)3.2.2 反射率文件几何校正 (11)3.2.3反射率和发射率数据合成与裁剪 (11)3.3角度数据处理 (12)3.3.1角度数据合成 (12)3.3.2角度数据集的几何校正 (14)3.3.3角度数据波段运算与裁剪 (15)3.4气溶胶反演 (16)3.4.1 云检测 (16)3.4.2气溶胶反演 (17)3.5反演结果处理 (18)4.结果分析与总结 (19)4.1西安市PM2.5质量浓度空间特征分析 (19)参考文献 (21)1.MODIS 数据介绍1.1数据概述MODIS 数据自2000 年4 月正式向全球用户发布以来,NASA 对MODIS 数据实行全球免费接收的政策,我国自2001 年 3 月开始接收MODIS 数据,目前已在国内建立了数个接收站,使得MODIS 数据的获取更加方便和廉价。
西华师范大学学生校内实验(训)技能比赛申报书
1、实验(训)技能比赛项目名称
项目名称:地理信息系统专业遥感图像处理与应用技能比赛
2、实验(训)技能比赛内容及目的
比赛内容:根据地理信息系统专业《遥感导论》和《遥感数字图像处理》两门必修课的教学内容,结合当前国家与地方经济社会发展的迫切需求,布置学生围绕遥感科学技术在资源调查(如土地资源、森林资源、水资源和矿产资源等)、环境监测(如气溶胶反演、水质监测等)、生态管理(如生态系统分类、生态退化与恢复治理等)、灾害监测(如土壤墒情监测、森林病虫害监测、冰冻灾害监测和灾害受损面积评估等)、可持续发展(如城市化的生态环境效应监测等)以及资源与环境遥感信息系统开发等领域的应用情况,选用Landsat TM/ETM+、SPOT-HRV、CBERS-CCD、HJ-CCD、IKNOS、MODIS等国内外卫星遥感数据,完成几何校正、辐射校正和定量参数反演等图像处理过程,获得相关专题电子数据或开发平台、汇报PPT及优质成果图件等。
比赛目的:强化训练学生的遥感图像处理与应用实践能力,逐步培养学生的发现、分析和解决问题的能力、团队协作意识和科研创新精神等。
3、实验(训)技能比赛参赛对象(研、本、专)
参赛对象:地理信息系统专业(大三)修完《遥感导论》和《遥感数字图像处理》的所有学生。
4、实验(训)技能比赛组织(人数、初赛、决赛、时间安排,一般1-2周)
比赛组织:任课教师首先结合《遥感数字图像处理》课程选做的探索研究型实验组织学生分5人/组完成初赛,最后择优参加决赛,由比赛的组委会或评委会评定成绩与名次。
5、实验(训)技能比赛报名(自愿报名)
比赛报名:初赛要求所有的学生必须参与,决赛由学生自主选择参与。
6、实验(训)技能比赛评分规则(制定一个标准)
评分规则:详见表1。
表1地理信息系统专业遥感图像处理与应用技能比赛评分表
7、实验(训)技能比赛经费预算(主要是耗材)
经费预算:详见表2。
表2地理信息系统专业遥感图像处理与应用技能比赛经费预算
8、实验(训)技能比赛奖励办法(一、二、三等奖)
奖励办法:经评委会评出一、二、三等奖,分别发给奖状及适当奖品。
9、实验(训)技能比赛日程安排。
日程安排:大三上期前半学期讲授《遥感数字图像处理》,后半学期组织比赛。