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北京市丰台区2019年五年级上学期数学期末模拟试卷一、选择题1．正确计算下面平行四边形面积的算式是（）。
A．12×10B．12×9C．9×10D．9×7.52．一个用四根木条钉成的长方形框架，用手拉成平行四边形，这个平行四边形和原来长方形比较（）A．面积变大B．面积变小C．面积不变D．没有数据，不能判断3．根据题意，所列方程正确的是（）冬至到了，奶奶和小丽一起包饺子．奶奶包了106个饺子，如果奶奶再包2个，就是小丽包的饺子数的3倍了．小丽包了多少个饺子？A．106+2＝3x B．3x+2＝106 C．106﹣3x＝2 D．106﹣2x＝34．一个数（0除外）乘小于1的数，积比这个数（）A．小B．大C．相等5．两个因数相乘，所得的积（）其中一个因数．A.一定大于B.一定小于C.可能大于、小于或等于6．下面的式子里，（）是方程。
A．30＝240－150 B．30＝240－150 C．30＜240﹣1507．0.3÷0.4的商为0.7时，余数是（）A．20 B．2 C．0.02 D．0.28．下列式子中（）是方程．A．12x+360 B．8+20=28 C．x=320﹣2x9．聪聪在教室的第三列第二行，用数对（3，2）表示，红红坐在聪聪的正前方，用数对表示为（）A．（3，1）B．（3，3）C．（4，2）10．a与b的和的3倍可列示表示为（）A、a﹢3bB、3a﹢bC、3（a﹢b）二、填空题11．下面是阳光小学购买球类的清单，请你写出计算过程并把表格填写完整。
货物名数量单位单价总价篮球 4 个足球 5 个434.00元总价金额772.00元______）、（______）；你所写的循环小数的循环节是（____________）。
13．2019年元旦节那天，同学们给边长是4米的正方形升旗台的四边摆上花盆，间隔是1米，一共可以摆（_____）个花盆。
14．如下图，一块形状是梯形的草坪，它的周长是28m，两腰的长分别是6m和7m，这块草坪的面积是（______）m²。
学校 班级 姓名 成绩
密 封 线
（
（（（（
（一个平行四边形框架相邻两边的长分别是4分米和2.5分米。
向相反方向拉动一组对角的顶点会使它的面积发生变化，当）形时，它的面积最大，最大面积是（（（
（
（（（13）下面各数中（ ）不是循环小数。
A ．1.66
B ．0.84343…
C ．2.529529… （14）一列特快列车6分钟行驶15千米。
这列特快列车行驶1
千米用多少分钟？下面列式正确的是（ ）。
A ．6×15 B ．15÷6 C ．6÷15 （15）下面说法正确的是（ ）。
A. 等边三角形是特殊的等腰三角形
B. 等腰三角形是特殊的等边三角形
C. 等边三角形里包含等腰三角形
（16）已有7厘米和10厘米的小棒各一根，再选一根（ ）
厘米的小棒，就能围成三角形。
A ．3
B ．3.1
C ．17 （17）下面三个图形中面积最大的是（ ）。
A ．平行四边形
B ．直角梯形
C ．三角形
四、计算下面各题。
（18）12－8.1÷(10.2－1.2) （19）2×［7.5－（2.1＋0.9）］
（20）2.5×32×1.25 （21）2.9×3.8＋6.2×2.9
（22）3.4×101－3.4 （23）（1.7×0.8－0.1）÷3
11
学校班级姓名。
2018-2019年小学数学北京五年级期末考试真题试卷【3】含答案考点及解析班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________题号一二三四五总分得分注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上评卷人得分一、选择题1.从写有1～6的6张卡片中任抽一张，抽到是2的可能性是（）A．B．C．D．【答案】C【解析】从6张牌中抽到一张牌，即占1/6；所以概率为1/6。
2.一个棱长总和是48厘米的正方体，求它的表面积的算式是（）A．（48÷８）×（48÷８）×48 B．（48÷４）×（48÷４）×6C．（48÷12）×（48÷12）×６【答案】C【解析】正方体棱长有12条，都相等，因为棱长的总和为48厘米，所以棱长为48÷12，而正方体的面积为6×棱长×棱长，所以表面积为（48÷12）×（48÷12）×６。
3.x=3是下面方程（）的解．A．2x+9=15B．3x=4.5C．18.8÷x=4D．3x÷2=18【答案】A．【解析】试题分析：根据题意，把x=3分别代入下面选项中方程，能使方程左右两边相等的，就是要选择的．解答：解：根据题意可得：把x=3代入A选项，左边=2×3+9=15，右边=15，左边=右边，所以，x=3是A选项方程的解；把x=3代入B选项，左边=3×3=9，右边=4.5，左边≠右边，所以，x=3不是B选项方程的解；把x=3代入C选项，左边=18.8÷3=6.27，右边=4，左边≠右边，所以，x=3不是C选项方程的解．把x=3代入D选项，左边=3×3÷2=4.5，右边=18，左边≠右边，所以，x=3不是D选项方程的解；故选：A．点评：根据题意，用方程的解的检验方法进行解答此类问题即可．4.学校操场的面积约是 1.2（）A．平方米B．公顷C．平方千米【答案】B．【解析】试题分析：根据生活经验、对面积单位大小的认识和数据的大小，可知计量学校的操场的面积应用“公顷”做单位，据此解答．解答：解：学校操场的面积约是 1.2公顷；故选：B．点评：此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择．5.7.21÷2.3保留两位小数，商要计算到第（）位．A．二 B．三 C．四【答案】B【解析】试题分析：根据小数除法的计算法则，先移动除数的小数点使它转化为整数，除数的小数点向右移动几位，被除数的小数点也向右移动相同的位数，然后按照除数是整数除法进行计算，要求保留两位小数，除到商是三位小数即可，然后利用“四舍五入法”，求出近似数．解：根据分析可得：7.21÷2.3保留两位小数，商要计算到第三位即可．故选：B．【点评】此题考查的目的是理解掌握除法的计算法则，以及利用“四舍五入法”，求商的近似数的方法．6.一个合数至少有（）个因数．A．2 B．3 C．4【答案】B【解析】试题分析：自然数中，除了1和它本身外还有别的因数的数为合数．由此可知，一个合数除了1和它本身外，至少还要有一个因数即至少有3个因数，如4，共有1，2，4三个因数．解：根据合数的意义可知，一个合数除了1和它本身外，至少还要有一个因数，即至少有3个因数．故选：B．【点评】本题重点考查了学生对于合数意义的理解．7.正方体的棱长扩大到原来的2倍，则表面积就扩大到原来的倍，体积就扩大到原来的倍．A.2B.4C.8．【答案】B C【解析】试题分析：根据正方体的表面积公式：s=6a2，体积公式：v=a3，再根据因数与积的变化规律：积扩大的倍数等于因数扩大倍数的乘积．据此解答．解：根据分析知：正方体的棱长扩大到原来的2倍，则它的表面积就扩大到原来的22=4倍，体积扩大到原来的23=8倍．故选：B，C．【点评】此题主要根据正方体的表面积公式、体积公式、以及运算与积的变化规律解决问题．8.把4千克平均分成5份，每份是全部的（）A．B．C．D．【答案】C【解析】试题分析：把4干克平均分成5份，根据分数的意义，即将4千克当作单位“1”平均分成5份，则每份是全部的1÷5=．解：每份是全部的：1÷5=．故选：C．【点评】完成本题要注意是求每份占全部的分率，而不是每份的具体数量．9.下面3个平面图形中（每个格是正方形），不能折成是正方体的是（）A． B． C．【答案】C【解析】试题分析：图A横排的四个正方形能折成正方体的四个面，另外两个正方形在这四个正方形的两旁，能折成正方体的另外两个面，能折成正方体；图B纵排的四个正方形能折成正方体的四个面，另外两个正方形在这四个正方形的两旁，能折成正方体的另外两个面，能折成正方体；图C上面的一个正方形能折成正方体的一个面，横排着五个正方形，折成正方体的四个面只需要四个正方形，剩下的一个正方形不能折成正方体的一个面，不能折成正方体．解：图A和图B能折成正方体；图C不能折成正方体；故选：C．【点评】本题主要是考查正方体的展开图，训练学生的空间想象能力．10.下列各式中，是方程的是（）A、24+3.5=27.5B、4.5﹣3.5x=1C、3x+5＜5【答案】B【解析】解：A、24+3.5=27.5，虽然是等式，但不含有未知数，所以不是方程； B、4.5﹣3.5x=1，是含有未知数的等式，是方程；C、3x+5＜5，虽然含未知数，但不是等式，所以不是方程．故选：B．【分析】方程是指含有未知数的等式．所以方程必须具备两个条件：①含有未知数；②等式．由此进行选择．评卷人得分二、填空题11.有9瓶水，其中8瓶质量相同，另有1瓶是盐水（略重一些），至少称次，能保证求出这瓶这瓶盐水．【答案】1或3次【解析】解：从9瓶水里拿出1瓶，将另外的8瓶分成4、4两组，放在天平上称量，若重量一样，则拿出的那瓶是盐水；若重量不一样，再将4瓶分成2、2两组，再将重的那组分成1、1称量，从而能找出那瓶盐水．这样用1次或3次就能找出那瓶盐水．【点评】解答此题的关键是将9瓶盐水进行合理分组，逐步称量，才能正确求解．12.工地上有堆钢管，最上层有6根，相邻的下层根数比上层根数多2根．钢管共6层．这堆钢管共根．【答案】66．【解析】试题分析：根据题意，最上层有6根，最下层有6+2×（6﹣1）=16根，这堆钢管的层数是6层，根据梯形的面积计算方法进行解答．解：6+2×（6﹣1）=16（根）（6+16）×6÷２=22×6÷２=66（根）答：这堆钢管共有66根．故答案为：66．【点评】此题主要考查梯形的面积计算方法，能够根据梯形的面积计算方法解决有关的实际问题．13.把、1、、π、3.14、从小到大排列是．【答案】＜＜1＜3.14＜π＜．【解析】试题分析：有几个不同形式的数比较大小，一般情况下，都化为小数，进行比较得出答案解：=0.6，、=0.625，π=3.1415926…，=3.，因为0.6＜0.625＜1＜3.14＜3.1415926…＜3.，即＜＜1＜3.14＜π＜，故答案为：＜＜1＜3.14＜π＜．【点评】解决有关小数、百分数、分数之间的大小比较，一般都把分数、百分数化为小数再进行比较，从而解决问题．14.12和24的最大公因数是，最小公倍数是．【答案】12，24【解析】试题分析：因为24÷12=2，即24和12成倍数关系，根据“当两个数成倍数关系时，较大的那个数是这两个数的最小公倍数，较小的那个数是这两个数的最大公因数”；据此解答即可．。
2018-2019年小学数学北京五年级期末考试精品试卷【10】含答案考点及解析班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________题号一二三四五总分得分注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上评卷人得分一、选择题1.由四个相同的直角三角形和中间的小正方形拼成的一个大正方形（如图）．如果直角三角形的两条直角边的长分别是3厘米和2厘米，大正方形的面积是（）平方厘米．A．13B．14C．15D．25【答案】A【解析】（3-2）×（3-2），3×2÷2×4+=12+1，=132.使方程左右两边相等的未知数的值叫做（）A.方程B.解方程C.方程的解【答案】C【解析】根据方程的解的定义，使方程左右两边相等的未知数的值叫做方程的解。
3.当a=5，b=6时，ab+0.3=（）A．33 B．30.3 C．30.03【答案】B【解析】试题分析：把a=5，b=6时，代入ab+0.3计算即可．解：当a=5，b=6时，ab+0.3=5×6+0.3=30+0.3=30.3．故选：B．【点评】此题考查含字母的式子求值的方法：把字母表示的数值代入式子，进而求出式子的数值．4.3.27272727是（）小数．A．无限 B．循环 C．有限【答案】C【解析】试题分析：小数部分的位数是有限的小数，叫做有限小数；小数部分的位数是无限的小数叫做无限小数；循环小数是一种位数无限，从小数点后某一位开始不断地重复出现一个或几个数字的小数；据此可以分辨．解：3.27272727小数点后面的位数是8位，是有限的，所以属于有限小数；故选：C．【点评】此题考查辨识循环小数、有限小数和无限小数，关键是明白它们的意义．5.如果除数除以12，要使商不变，被除数应当（）A．除以12 B．乘以12 C．不变【答案】A【解析】试题分析：根据商不变的性质，即在除法里，被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），商不变，除数除以12，要使商不变，那么被除数也应该除以12．解：在除法里，被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），商不变，除数除以12，商不变，被数数也应除以12．故选：A．【点评】此题主要考查的是商不变的性质．6.47.88÷24=1.995，按“四舍五入”法精确到百分位，商应是（）。
2018-2019年小学数学北京五年级期末考试检测试卷【5】含答案考点及解析班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________题号一二三四五总分得分注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上评卷人得分一、选择题1.两个（）的三角形可以拼成平行四边形．A．完全一样 B．等底等高 C．面积相等【答案】A【解析】试题分析：用两个完全一样的三角形拼成一个平行四边形，面积和形状都一样．两个完全一样的三角形，水平翻转，再垂直翻转，平移，刚好和原来的三角形拼组成一个平行四边形．解答：解：两个完全一样的三角形（面积和形状都一样）可以拼成一个平行四边形，如图：故选：A．点评：两个三角形拼成平行四边形的条件是：只有两个完全相同的三角形才能拼成一个平行四边形．2.把一个三角形底扩大到原来的2倍，高扩大到原来的4倍，面积会扩大到原来的（）倍．A．6 B．8 C．2【答案】B【解析】试题分析：三角形的面积=底×高÷２，如果底扩大到原来的2倍，高扩大到原来的4倍，根据积的变化规律，可知面积扩大2×4=8倍；据此进行选择．解：一个底扩大到原来的2倍，高扩大到原来的4倍，面积扩大2×4=8倍．故选：B．【点评】此题考查积的变化规律的灵活运用：一个因数扩大（或缩小）几倍，另一个因数扩大（或缩小）几倍，积就扩大（或缩小）两个因数扩大（或缩小）倍数的乘积倍．3.同时是2、3、5的倍数的最小三位数是（）A．102 B．110 C．120【答案】C【解析】试题分析：根据2、3、5倍数的倍数的特征解答：要想是最小的三位数百位上应是1，然后要先满足个位上是0才能既是2的倍数又是5的倍数，即个位上是0，百位上是1的数，这时1+0=1，只要十位上加上2，即1+0+2=3就满足是3的最小倍数，据此写出能同时是2、3、5倍数的最小的三位数．解：要想是最小的三位数百位上应是1，然后要先满足个位上是0才能既是2的倍数又是5的倍数，即个位上是0，百位上是1的数，这时1+0=1，只要十位上加上2，即1+0+2=3就满足是3的最小倍数，故能同时是2、3、5倍数的最小的三位数是120．故选：C．【点评】本题主要考查2、3、5倍数的特征，注意要想是最小的三位数百位上应是1，然后要先满足个位上是0．4.近似数8.40可以从（）这个小数取得的．A．8.405 B．8.394 C．8.403【答案】C【解析】试题分析：一个三位小数，保留到百分位所得的近似数是8.40，这个三位小数最大是8.404，最小是8.395；由此解答即可．解：一个三位小数，保留到百分位所得的近似数是8.40，这个三位小数最大是8.404，最小是8.395，所以这个数可以是8.403；故选：C．【点评】取一个数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的近似数比原数小，“五入”得到的近似数比原数大，根据题的要求灵活掌握解答方法．5.下列是方程的有（）A．3x﹣8B．2+1=3C．2x+3=13D．8﹣2x【答案】C【解析】试题分析：含有未知数的等式叫做方程；由方程的意义可知，方程必须同时满足以下两个条件：（1）是等式；（2）含有未知数；两个条件缺一不可，据此逐项分析后再选择．解：A、3x﹣8，虽然含有未知数，但它不是等式，所以不是方程；B、2+1=3，虽然是等式，但它没含有未知数，所以不是方程；C、2x+3=13，既含有未知数，又是等式，符合方程的意义，所以是方程；D、8﹣2x，虽然含有未知数，但它不是等式，所以不是方程；故选：C．【点评】此题主要考查根据方程的意义来辨识方程，明确只有含有未知数的等式才是方程．6.自然数按因数的个数分，可以分为（）。
2018-2019学年北师大版小学五年级数学上册期末试卷一、选择题1、，第五个点阵中点的个数是（ ）A ．1+4×4=17B ．1+4×5=21C ．1+4×6=252、学校教学楼有四层．小青第一节课到四楼上数学课，第二节到二楼上艺术课，第三节到三楼上科学课，中午到一楼食堂吃饭．下面比较准确地描述这件事是（ ）图．A ．B ．C ．D ．3、下面分数中，最接近1的分数是（ ） A ．B ．C ．4、一条线段的是2cm ，这条线段的长是（ ） A ．4cm B ．2cm C ．6cm5、一个三角形的底不变，如果高扩大4倍，那么它的面积（ ） A ．扩大4倍 B ．扩大2倍 C ．无法确定6、下列四个算式中，和是奇数的有（ ）11112+11302 10256+12322 33322+22145 22011+32213． A ．1个 B ．2个 C ．3个 D ．4个二、填空题7、口袋里有大小相同的8个红球和4个黄球，从中任意摸出1个球，摸出红球的可能性是 ，摸出黄球的可能性是 ，摸出 球的可能性最大。
8、3÷5==== ÷30。
○…………外○…………内9、鸡兔同笼，有17个头，42条腿，鸡有 只，兔有 只。
10、a 、b 为连续的两个自然数（均不为0），那么它们的最大公因数是 ，最小公倍数是 。
11、比较各组数的大小。
1 0.810.0512、把3米长的绳子平均分成5份，每份占全长的 ，每份长有 米。
13、分母是6的最简真分数有 个，它们的和是 。
14、晚上，小明正开着灯在吃晚饭，顽皮的弟弟按了15下开关，这时灯是 着的，如果再按50下，这时灯是 着的。
（填“开”或“关”） 15、里有 个，再添上 个就是最小质数。
16、在0，0.31，，3，4，17，30中，质数有 ；合数有 ； 是 的因数，同时是2、3、5的倍数的数是 。
三、判断题17、因为4×5=20，所以4和5都是因数，20是倍数。
