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1/10【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌官方网站： 12015年暨南大学考研指导育明教育，创始于2006年，由北京大学、中国人民大学、中央财经大学、北京外国语大学的教授投资创办，并有北京大学、武汉大学、中国人民大学、北京师范大学复旦大学、中央财经大学、等知名高校的博士和硕士加盟，是一个最具权威的全国范围内的考研考博辅导机构。
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全国暨南大学翻译硕士专业学位教育指导委员会在《全日制翻译硕士专业学位研究生指导性培养方案》（见学位办[2009]23号文）中指出，MTI 教育的目标是培养高层次、应用型、专业性口笔译人才。
MTI 教育重视实践环节，强调翻译实践能力的培养。
全日制MTI 的招生对象为具有国民教育序列大学本科学历（或本科同等学力）人员，具有良好的双语基础。
一、考试目的本考试旨在全面考察考生的双语（外语、母语）综合能力及双语翻译能力，招生院校根据考生参加本考试的成绩和《政治理论》的成绩总分（满分共计500分），参考全国统一录取分数线来选择参加复试的考生。
二、考试的性质与范围本考试是全国翻译硕士专业学位研究生的入学资格考试，除全国统考分值100分的第一单元《政治理论》之外，专业考试分为三门，分别是第二单元外国语考试《翻译硕士英语》，第三单元基础课考试《英语翻译基础》以及第四单元专业基础课考试《汉语写作与百科知识》。
《翻译硕士英语》重点考察考生的外语水平，总分100分，《英语翻译基础》重点考察考生的外汉互译专业技能和潜质，总分150分，《汉语写作和百科知识》重点考察考生的现代汉语写作水平和百科知识，总分150分。
（考试科目名称及代码参见教学司[2009]22号文件）三、考试基本要求1.具有良好的外语基本功，掌握6000个以上的选考外语积极词汇。
2.具有较好的双语表达和转换能力及潜质。
3.具备一定的中外文化以及政治、经济、法律等方面的背景知识。
对作为母语（A 语言）的现代汉语有较强的写作能力。
2015年暨南大学808外国语言文学综合考试考研真题及详解Ⅰ. Multiple choices. There are 20 questions in this part. Choose the best answer to each question. Write your answers on the ANSWER SHEET. Both literature candidates and linguistics candidates must do this part. (20%)1. The Romans led by Julius Caesar launched first invasion on Britain in _____.A. 200B.C.B. 55 A.D.C. 55 B.CD. 200 A.D.【答案】C【解析】公元前55年和54年，罗马将军尤利乌斯凯撒（Julius Caesar）作为两次入侵了不列颠，但均未成功，罗马人对不列颠的统治因之推迟了一个世纪。
2. Between 1337 and 1453 the _____ took place in Britain.A. Black DeathB. Hundred Y ears’ WarC. Wars of RosesD. Peasants Uprising【答案】B【解析】百年战争（Hundred Years’War）是指英国和法国，以及后来加入的勃艮第，于1337年—1453年间的战争，是世界最长的战争，断断续续进行了长达116年。
3. In the United Kingdom, the party which wins the _____ number of seats in the House of Commons becomes the official Opposition.A. largestB. second largestC. third largestD. fourth largest【答案】B【解析】在英国，获得下议院第二多席位的政党成为“反对党”。
1/10【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌官方网站： 12015年暨南大学考研指导育明教育，创始于2006年，由北京大学、中国人民大学、中央财经大学、北京外国语大学的教授投资创办，并有北京大学、武汉大学、中国人民大学、北京师范大学复旦大学、中央财经大学、等知名高校的博士和硕士加盟，是一个最具权威的全国范围内的考研考博辅导机构。
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全日制翻译硕士专业学位研究生入学考试《翻译硕士英语》考试大纲一、考试目的：《翻译硕士英语》作为全日制翻译硕士专业学位（MTI）入学考试的外国语考试，其目的是考察考生是否具备进行MTI 学习所要求的外语水平。
二、考试性质与范围：本考试是一种测试应试者单项和综合语言能力的尺度参照性水平考试。
考试范围包括MTI 考生应具备的外语词汇量、语法知识以及外语阅读与写作等方面的技能。
三、考试基本要求1.具有良好的外语基本功，认知词汇量在10，000以上，掌握6000个以上（以英语为例）的积极词汇，即能正确而熟练地运用常用词汇及其常用搭配。
2.能熟练掌握正确的外语语法、结构、修辞等语言规范知识。
3．具有较强的阅读理解能力和外语写作能力。
四、考试形式本考试采取客观试题与主观试题相结合，单项技能测试与综合技能测试相结合的方法。
各项试题的分布情况见“考试内容一览表”。
五、考试内容：本考试包括以下部分：词汇语法、阅读理解、外语写作等。
总分为100分。
I．词汇语法1.要求1）词汇量要求：2/10【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌官方网站： 2考生的认知词汇量应在10,000以上，其中积极词汇量为5,000以上，即能正确而熟练地运用常用词汇及其常用搭配。
2）语法要求：考生能正确运用外语语法、结构、修辞等语言规范知识。
2.题型：多项选择或改错题II.阅读理解1.要求：1）能读懂常见外刊上的专题文章、历史传记及文学作品等各种文体的文章，既能理解其主旨和大意，又能分辨出其中的事实与细节，并能理解其中的观点和隐含意义。
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2015考研已经过去大半，跨考小编收集整理网友回忆版的2015年考研暨南大学翻译硕士真题完整版，方便广大考生参考。
一基础英语题型和往年一样，30道选择，四篇阅读(3篇选择加1篇简答)，专八类型的作文首先，单选题重点考词汇和语法，其中语法和专四难度一致，所以学弟学妹们可以练专四的选择;然后词汇题单词出得简单，但是很难有把握地选对，都是我们平时不注意的单词，尤其是词汇辨析那种，考得特别细，极小的差别，我们平时都没注意;另外就是个别搭配问题。
总之较往年偏难。
其次，阅读题我真是无力吐槽了，看过暨大真题的人都知道，阅读题一般都很简单，篇幅也适中，这次阅读篇幅也不大，但是全是关于科技好像还有航天，土地啊什么的，总之就是没读懂，学姐只能说这是我阅读史上的滑铁卢。
居然有一篇阅读全蒙，最后一篇简单也是乱编。
考下来整个人都崩溃了。
所以，大家要引起重视，我一直练的专八的阅读，觉得不是太难，完全可以应付暨大的阅读，真是失算了。
建议学弟学妹们要广泛涉猎不同的阅读题材，总之话题熟悉了，效果会更好。
一定要引起重视，不要抱侥幸心理。
最后，作文是关于网络反腐，这个是热点也是暨大的一贯风格，作文比较接近时事。
大意是中国网民为反腐提供了线索，举报了很多贪污官员，你对这一方式有何看法?就用专八的作文形式就可以。
只要理由充分，字数够就没多大问题。
大家考前一两个月就每周写一两个吧。
二翻译基础题型仍和往年一样，文学类的翻译，词汇考得比较实用，不是什么政治热点。
感觉出得不行。
30个词汇，我记得不全，顺序也不太一样，大家还是可以参考参考1.congnition2.after-sales3.infrustructure4.hospitality spending5.freight rates6.APEC7.UNESCO8.diplomatic policy1.全面战略伙伴关系2.通货紧缩3.药房4.五金店5.博览会6.国内汇兑7.债券8.纯利润总之，我觉得这次词汇出得不行，没考到中国日报上的热点，我自己背的那些组织机构，缩略语都没考到。
目 录2011年暨南大学808外国语言文学综合考试考研真题及详解2012年暨南大学808外国语言文学综合考试考研真题及详解2013年暨南大学808外国语言文学综合考试考研真题及详解2014年暨南大学808外国语言文学综合考试考研真题及详解2015年暨南大学808外国语言文学综合考试考研真题及详解2016年暨南大学808外国语言文学综合考试考研真题及详解2017年暨南大学808外国语言文学综合考试考研真题及详解2018年暨南大学808外国语言文学综合考试考研真题及详解2011年暨南大学808外国语言文学综合考试考研真题及详解SECTION AⅠ. Fill the blanks with proper answers (10%)1. The English sonnet, also known as _____ sonnet, usually has a regular rhyme scheme a-b-a-b, c-d-c-d, e-f-e-f, g-g.【答案】Shakespearean【解析】莎士比亚的诗作，改变了彼得拉克的格式，由三段四行和一副对句组成，即按四、四、四、二编排，其押韵格式为“ABAB，CDCD，EFEF，GG”。
每行诗句有十个抑扬格音节。
2. It was in 1798, with the publication of William Wordsworth’s _____, in collaboration with S.T. Coleridge, that romanticism began to bloom and found a firm place in the history of English literature.【答案】Lyrical Ballads1798年，华兹华斯与柯勒律治将各自的诗歌合为一册，定【解析】名为《抒情歌谣集》。
3. The typical feature of Robert Browning’s poetry is the _____.【答案】dramatic monologue【解析】勃朗宁对英国诗歌的最大贡献，是发展和完善了戏剧独白诗这样一种独特的诗歌形式，并且用它鲜明而生动地塑造了各种不同类型的人物性格，深刻而复杂地展示了人的内在心理。
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全日制翻译硕士专业学位研究生入学考试《英语翻译基础》考试大纲一．考试目的《英语翻译基础》是全日制翻译硕士专业学位研究生入学考试的基础课考试科目，其目的是考察考生的外汉互译实践能力是否达到进入MIT 学习阶段的水平。
二、考试性质及范围：本考试是测试考生是否具备基础翻译能力的尺度参照性水平考试。
考试的范围包括MTI 考生入学应具备的外语词汇量、语法知识以及外汉两种语言转换的基本技能。
三、考试基本要求1.具备一定中外文化，以及政治、经济、法律等方面的背景知识。
2.具备扎实的外汉两种语言的基本功。
3.具备较强的外汉/汉外转换能力。
四、考试形式本考试采取客观试题与主观试题相结合，单项技能测试与综合技能测试相结合的方法，强调考生的外汉/汉外转换能力。
试题分类参见“考试内容一览表”。
五、考试内容：本考试包括二个部分：词语翻译和外汉互译。
总分150分。
I.词语翻译1.考试要求要求考生准确翻译中外文术语或专有名词。
2/11【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌官方网站： 22.题型要求考生较为准确地写出题中的30个汉/外术语、缩略语或专有名词的对应目的语。
汉/外文各15个，每个1分，总分30分。
考试时间为60分钟。
II.外汉互译1.考试要求要求应试者具备外汉互译的基本技巧和能力；初步了解中国和目的语国家的社会、文化等背景知识；译文忠实原文，无明显误译、漏译；译文通顺，用词正确、表达基本无误；译文无明显语法错误；外译汉速度每小时250-350个外语单词，汉译外速度每小时150-250个汉字。
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阅读理解(Reading Comprehension)【考试目标】1.能读懂英美报刊杂志上的社论、政治和书评，能读懂历史传记及文学作品等。
2.阅读理解考题题材广泛，涉及社会、文化、科技、经济、日常知识，人物传记等；体裁多样化，包括记叙文、说明文、描写文、议论文、广告、说明书、图表等。
要求考生既能理解其主旨和大意，又能分辨出其中的事实与细节；既能理解其字面意义又能理解其隐含意义。
3.能够分析所读材料的思想观点、语篇结构、语言特点和修辞手法。
4.本部分为采用多项选择题或综合应用题，数篇材料组成。
含3000个单词。
每篇材料后面有若干小题。
每题1分，以下三种题型任选一种。
(1)采用多项选择题型，要求考生阅读3篇文章，每篇文章后有5个问题，考生可根据文章内容从题目所给的A、B、C、D 四个选项中，选出正确答案。
共15小题，30分。
(2)阅读三篇文章，每篇文章后有若干个问题，要求考生根据文章内容做出简要回答。
问题的设置即可针对整篇文章，也可针对文中的某个词，如概括文章的主旨大意；提问文中划线的句子或单词暗含的意思等。
共15小题，30分。
(3)采用以上(1)和(2)两种形式的混合形式。
翻译(Translation)【考试目标】2/10【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌官方网站： 21.汉译英项目要求应试者运用汉译英的理论和技巧，翻译我国报刊杂志上的论述文和国情介绍，以及一般文学作品的节录。
速度为每小时约250-300汉字。
译文必须忠实原意，语言通顺。
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I.考试目标本考试大纲为暨南大学外国语学院选拔英语语言文学专业的硕士研究生而设立，目的是考察英语专业本科毕业生对语言学基本理论的全面掌握及应用，对语言现象进行分析和解释的能力，对英语国家的文学历史，主要文学流派及重要作品的阅读和鉴赏能力，以及进行语言学和文学评论的能力，以检验考生的英语语言及文学基本功。
II.考试范围（包括语言学和文学两部分）语言学部分的考察范围以胡壮麟主编《语言学教程》(第三版)为蓝本，主要考察考生对语言学研究的对象、目的和方法的了解。
具体包括如下内容：1.语言学导论：语言和语言学2.语音学3.词汇学4.句法学5.语义学6.认知语言学7.社会语言学8.语用学9.篇章语言学2/11【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌官方网站： 210.计算机语言学11.语言学与语言教学12.现代语言学理论与流派文学部分考查英语语言文学专业本科阶段所设置文学课程的基本内容，如《英国文学史》、《美国文学史》、《英国文学选读》、《美国文学选读》等，要求学生掌握本专业相关课程的基本概念、知识、原理，知晓英美文学的重要作家、作品、文学流派及文学现象。
具体内容包括：1.考查考生对主要英语国家社会与文化、历史、地理、宗教信仰、风俗习惯等基本知识的掌握程度。
主要英语国家的地理、历史、现状、文化传统等；2.考查文学常识问题，包括对文学史中的重要时期、节点，主要作家及其代表作的总体把握。
3.考查考生对英语语言文学基本范畴、概念、文类及其特点的了解。
4.考查考生对各个历史时期的文学流派、文学思潮的特点、主旨的准确把握。
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考查范围语法与词汇(Grammar and Vocabulary)【考试目标】1．测试《高等学校英语专业基础阶段英语教学大纲》和《高等学校英语专业高年级英语教学大纲》规定所要达到的词汇短语及基本语法概念的熟练程度。
2.本部分采用多项选择题。
共30道题，每题1分，每题有四个选项。
题目中约50%为词汇词组和短语用法题，其余为语法结构题。
3.本部分题型从以下两种题型任选一种:（1）题目为留有空白的英文句子，采用多项选择题型，要求考生从题目所给的A、B、C、D 四个选项中，选出正确答案。
共30小题（30分）。
（2）题目为单句中的词或词组划有横底线，要求考生进行替换选择，即从A、B、C、D 四个选项中选出一个最佳替换词。
共30小题（30分）。
改错题(Proof-reading and Error Correction)【考试目标】1.要求学生能运用语法、词汇、短语搭配、修辞、结构等语言知识识别短文中的语病，并提出改正的方法。
2.本部分为综合应用题，每题1分，从下以两种题型任选一种，共10分(1)给出一篇短文，共10处标记，可能有错误，也可能完全正确，要求考生根据“增添”、“删2/10【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌官方网站： 2除”或“改变其某一单词或短语”等方式改正语误。
共10小题（10分）。
(2)给出一篇短文，没有标记，要求考生根据删除10个多余的词。
共10小题（10分）。
完型填空（Cloze）【考试目标】完型填空重在考察应试者的英语知识运用能力，包括语法、词、词组的搭配，语篇的照应，英语语言、文学、文化的基本知识等。
2015年暨南大学外国语学院241基础英语考研真题及详解
Part ⅠCloze （10 points）
Directions: There are 20 blanks in the following passage. For each blank there are four choices marked A, B, C and D. You should choose the ONE that best fits into the passage. Then mark the corresponding letter on the Answer Sheet with a single line through the center.
In many ways, the history of women and men in higher education is the history of the education of White men, and 1______ only those of substantial means. Since the mid-19th century women and people of color have become players in the higher education arena through coeducation and 2______ and through the development of separate institutions.
3______ in the United States began in 1636 with the founding of Harvard, which 4______ the English university of Oxford and Cambridge. In the years after the Revolutionary War, 5______ states primarily in the South established 6______ colleges, moving toward non-sectarianism. The forerunner of women’s higher education was also 7______ during this period 8______ of the Young Ladies’Academy in Philadelphia; and Emma Willard’s female seminary in Troy, New York.
The years 9______ 1790 and 1850, characterized by the Enlightenment and the
second Great Awakening, 10______the foundation for the 11______ of women’s higher education in the United States through the reform impetus from these 12______ ideologies. These two movements combined to make a strong case 13______ women’s education. During this period the 14______ normal schools appeared. 15______ teaching is often associated with women and 16______ one of the first professions women entered and eventually dominated, the development of normal schools and the roles 17______ by women in them is complicated. Women often taught at the elementary or secondary level 18______ what would currently be considered a college degree. The earliest normal schools 19______ single-sex institutions considered part of a secondary school to distinct institutions to an academic track within 20______ university.
1. A. beginning
B. at the first
C. initially
D. normally
2. A. integration
B. independence
C. participation
D. function
3. A. Elementary education
B. Secondary education
C. Higher education
D. Postgraduate education
4. A. is based on
B. was modeled on
C. would be due to
D. resulted in
5. A. the number of
B. a number of
C. the numbers of
D. a lot of number
6. A. its
B. own
C. whose own
D. their own
7. A. sets up
B. found
C. established
D. had built
8. A. because the foundation
B. for the reason that
C. since the result
D. with the creation
9. A. between
B. among
C. during
D. in
10. A. lay
B. lie
C. laid
D. lying
11. A. revolution
B. evolution
C. realization
D. organization
12. A. prevailing
B. previewing
C. producing
D. progressing
13. A. by means of
B. making use of
C. with necessary reasons
D. for the necessity of
14. A. first
B. second
C. third
D. fourth
15. A. In spite of
B. Despite
C. While
D. As
16. A. is
B. was
C. are
D. were
17. A. made
B. done
C. had
D. played
18. A. with
B. without
C. having
D. not giving
19. A. arranged for
B. arranged on
C. ranged in
D. ranged from
20. A. an
B. a
C. some
D. the
【答案与解析】
1. C 由后文及选项可以推测，此处应该指的是“最初，也只教导那些有实质意义的内容”。
因此可首先排除D项。
beginning为名词，但此处应填入的是副词，因此排除。
at the first意为“在……的开始”，后面通常接介词of。
initially指起先，刚开始的时候。
句意：在许多方面，高等教育史就是白人的教育史，并且最初，也只教导那些有实质意义的内容。
2. B integration集合，综合。
independence独立。
participation参与。
function功能。
coeducation意为“男女同校”。
1862年，美国颁布《解放黑人奴隶宣言》，所以此处指的应该是19世纪中叶以来黑人的独立。
因此正确答案为B。
句意：由于男女同校教育和独立，还有独立机构的发展。
自十九世纪中叶以来，女性和有色人种已经成为高等教育舞台上的一员。
3. C Elementary education初等教育，一般指小学。
Secondary education中等教育，
一般指中学。
Higher education高等教育，一般指大学。
Postgraduate education 研究生教育。
哈佛大学属于高等教育范畴，因此本题应选C。
句意：美国高等教育开始于1636年，以哈佛大学的建立为标志。
4. B base on以……为基础。
model on以……为范本。
be due to由于……，起因于……。
result in导致……。
牛津大学和剑桥大学是英国最古老的两所大学之一，甚至比美国的建立还要早。
因此不可能是哈佛大学的建立导致这两所大学的建立。
首先排除D。
