小学体育特色运动队活动方案

一、活动背景随着我国体育事业的不断发展，田径运动作为一项基础性、普及性强的运动项目，越来越受到广大学生的喜爱。

为丰富校园文化生活，提高学生身体素质，培养学生的团队协作精神和拼搏进取精神，我校拟成立田径社团，开展丰富多彩的田径活动。

二、活动目标1. 培养学生对田径运动的兴趣，提高学生的身体素质。

2. 增强学生的团队协作能力和拼搏进取精神。

3. 选拔优秀田径人才，为我校田径队输送人才。

4. 提升学校田径运动水平，打造校园田径特色。

三、活动内容1. 社团组建（1）招募对象：全校热爱田径运动的学生。

（2）选拔方式：通过报名、面试、选拔，选拔出具有田径运动潜力的学生。

（3）社团人数：原则上不超过30人。

2. 活动安排（1）每周一、三、五下午放学后进行训练，每次训练时间为1小时。

（2）每月组织一次校内田径比赛，邀请其他班级参与。

（3）每学期末举办一次田径社团汇报表演，展示社团成果。

3. 训练内容（1）基本技能训练：跑步、跳远、跳高、铅球等。

（2）专项技能训练：针对不同学生的特长，进行专项技能训练。

（3）体能训练：增强学生的耐力、速度、力量等身体素质。

4. 活动保障（1）配备专业教练，负责社团训练和比赛指导。

（2）为社团成员购买运动保险，确保活动安全。

（3）提供必要的训练器材和比赛用品。

四、活动评价1. 评选优秀田径运动员，给予表彰和奖励。

2. 对社团活动进行定期评估，总结经验，改进不足。

3. 鼓励学生参与各类田径比赛，争取优异成绩。

五、活动总结1. 每学期末召开田径社团总结大会，总结活动成果，表彰优秀成员。

2. 撰写活动总结报告，为今后开展类似活动提供参考。

3. 通过多种渠道宣传田径社团活动，扩大影响力。

通过以上方案的实施，我们相信我校田径社团活动将取得显著成效，为我校田径运动的发展奠定坚实基础。

体育运动少先队活动方案以下是一个体育运动少先队活动方案，旨在通过体育活动促进少先队员的身心发展，增强团队合作和竞争意识：一、活动目标1.增强少先队员的身体素质，提高运动能力。

2.培养少先队员的团队合作精神和竞争意识。

3.丰富少先队员的课余生活，促进全面发展。

二、活动主题“运动少年，健康同行”三、活动时间XXXX年XX月XX日至XXXX年XX月XX日四、活动内容1.晨练活动：每天早晨组织少先队员进行晨跑、拉伸等热身活动，为一天的学习和生活做好准备。

2.趣味运动会：组织一场趣味运动会，包括接力赛、拔河比赛、跳绳比赛等多个项目，让少先队员在轻松愉快的氛围中感受运动的魅力。

3.球类比赛：组织篮球、足球、乒乓球等球类比赛，让少先队员在比赛中提高球技，培养团队合作精神。

4.田径训练：开展田径训练活动，包括短跑、跳远、投掷等项目，提高少先队员的速度和力量。

5.健康知识讲座：邀请专业教练或医生为少先队员讲解运动健康知识，帮助他们了解运动对身体的好处和注意事项。

五、活动组织1.活动前，由少先队辅导员进行动员和宣传，鼓励少先队员积极参与。

2.活动期间，由体育老师和少先队干部负责活动的组织和协调。

3.活动后，对表现突出的少先队员进行表彰和奖励，激励他们在今后的学习和生活中继续努力。

六、注意事项1.确保活动安全，遵守比赛规则，避免意外事故的发生。

2.注重活动的趣味性，让少先队员在轻松愉快的氛围中参与活动。

3.鼓励少先队员积极参与，培养他们的团队合作精神和竞争意识。

通过本次体育运动少先队活动，我们期望能够激发少先队员对体育运动的热爱，提高他们的身体素质和运动能力，同时培养他们的团队合作精神和竞争意识，为他们的全面发展打下坚实的基础。

小学足球队训练方案（优秀10篇）小学足球队训练方案篇一活动目标：1、能用脚带球向前走，掌握控球方法，提高脚部控球能力。

2、在跑动中锻炼腿部力量及身体协调性。

活动准备：足球活动重难点：能用脚带球向前走，掌握控球方法。

活动过程：1、教师当“教练”，小朋友做“球员”，排球进入运动场地，激发学生玩球兴趣，充分活动身体。

2、学生自由尝试用脚玩球的方法，激发兴趣。

教师引导学生关注不同的玩法，鼓励学生尝试，并进行自由探索。

3、教师示范并讲解用脚带球往前走的方法和让球停住的方法。

请学生仔细观察，激发学生练习的兴趣。

4、学生自由练习。

5、进行“带球”游戏。

6、游戏结束，放松身体。

活动延伸：进行足球比赛，提高学生兴趣。

小学足球队训练方案篇二一、教学目标：1、教授内脚背短传技术2、简单介绍长传技术二、教学重点、难点：1、重点：传球时的触球部位，球与脚的结合。

2、难度：传球的力度、精度三、教学设施：1、足球2个2、平整、洁净的足球场地四、教学方法：1、教师讲解、示范内脚背传球技术。

2、学生根据教师讲解，每两人一组进行传球练习。

五、教学过程：一课时1、准备活动：（1）全班同学慢跑一周；（2）体育委员带领全班同学做准备热身活动，包括手腕脚腕活动、扩胸运动、腹背运动、弓步压腿、侧压腿、慢跑等。

2、教学活动（1）教师讲解、示范内脚背短传技术，其重点是触球的部位和脚型的控制。

（2）学生根据教师讲解，每两人结为一个小组，结合球进行内脚背短传训练，在练习中寻找球感，掌握技术要领。

（3）教师根据学生练习情况，纠正错误，进行示范。

第二课时1、足球知识教学：本周主要介绍几家国际知名的足球俱乐部（1）曼联（Manchester United Football Club）：建队与1878年，是历史上最伟大的足球俱乐部之一，是英格兰足球历史上一成功的俱乐部。

共获得19次英格兰顶级联赛冠军，11次英格兰足总杯冠军，4次英格兰联赛杯冠军（除了英格兰联赛杯冠军外，其他均是英格兰联赛中的最高纪录）。

小学生足球联赛活动方案策划（精选6篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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小学足球社团活动计划方案（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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2023年小学跳绳比赛活动方案2023年小学跳绳比赛活动方案1一、比赛目的：推动素质教育，普及体育运动；增强学生体质，丰富校园文化；进步运动能力，进步运动爱好，进步集体凝聚力。

二、比赛时间：10月16日下午第七、八节课。

三、比赛地点：学校篮球场四、比赛内容：（跳绳方法）单人跳：一分钟单人原地双脚摇跳（乙组：一年级、二年级、三年级一组）（甲组：四年级、五年级、六年级一组）各班报8人。

五、比赛人数：各班如有特殊情况不能参加比赛的报教务处批准。

六、比赛规则：比赛时一人摇绳（单摇），双脚起跳身体腾空后，跳绳自脚后沿身体额状轴转360度为一周期，计为一次，如未完成计为一次失误。

在规定时间内按累计次数多少记入总成绩，次数多者名次列前；次数相同，则名次并列。

跳绳进程中可以停顿，以规定时间结束时的总次数为个人最后成绩七、奖项设置：个人奖：各组单人跳取前6名，分一、二、三等奖（第一位是一等奖，二、三名是二等奖，四、五、六是三等奖。

）八、活动领导小组，裁判、工作职员安排组长：成员：裁判长：裁判员：计时员：计数员：由学生担负（4—6年级各班报2人担负计数员）记录员：由学生担负统计员：由学生担负公布：学生两人摄影负责：九、活动器材：跳绳由学校同一配备。

十、活动要求：1、请各位参赛职员自觉遵守比赛规则，服从裁判组指挥。

2、在比赛的进程中，出现争议或其他特殊情况，由裁判组决定。

3、请各位参赛职员着轻便装，运动鞋。

4、不准参赛者：各种类型的骨折职员、长年不参加体育锻炼者、刚动手术不久且身体没有恢复者或不答应参与体育锻炼者。

5、在跳绳比赛进程中，请在外预备的班级班主任认真组织好本班学生，使其不影响他班比赛。

6、比赛后成绩现场公布，如对成绩有异议，请各班主任马上到计分处核准。

7、希望参与跳绳比赛的队员，提早热身，避免受伤。

8、请所有工作职员比赛前到操场集中。

望各班接到规程后，积极行动起来，做好思想动员和落实工作，迅速组队，抓紧练习，做好迎接比赛的一切预备。

一、活动背景“鲤鱼跳龙门”是中国传统文化中的一个寓意，象征着勇往直前、努力拼搏的精神。

为了激发小学生对体育运动的热爱，培养他们的团队协作精神和拼搏意识，同时结合我校体育特色，特举办“鲤鱼跳龙门”比赛。

二、活动目的1. 培养学生积极参与体育锻炼的习惯，提高学生的身体素质。

2. 增强学生之间的团队协作能力和沟通能力。

3. 培养学生勇敢面对困难、勇往直前的精神。

4. 营造积极向上的校园体育文化氛围。

三、活动时间2023年10月15日（星期日）上午8:00-11:30四、活动地点学校操场五、参赛对象我校全体三至六年级学生六、比赛项目1. 鲤鱼跳龙门接力赛2. 鲤鱼跳龙门个人赛七、比赛规则1. 鲤鱼跳龙门接力赛（1）比赛分为男女两组，每组10人。

（2）比赛采用接力方式进行，每位队员需完成一次跳跃，将接力棒传给下一位队员。

（3）跳跃方式：队员需双脚同时起跳，越过龙门，落地时双脚不得触地。

（4）比赛时间：每队总时间不超过5分钟。

2. 鲤鱼跳龙门个人赛（1）比赛分为男女两组，每组20人。

（2）比赛采用抽签的方式进行，每位队员需完成一次跳跃。

（3）跳跃方式：队员需双脚同时起跳，越过龙门，落地时双脚不得触地。

（4）比赛时间：每位队员比赛时间为2分钟。

八、评分标准1. 鲤鱼跳龙门接力赛（1）完成比赛次数：每完成一次跳跃得1分。

（2）用时：用时最短者为胜。

2. 鲤鱼跳龙门个人赛（1）完成比赛次数：每完成一次跳跃得1分。

（2）用时：用时最短者为胜。

九、活动流程1. 开幕式：介绍比赛规则、评委、裁判员等。

2. 热身运动：各参赛队进行热身运动。

3. 鲤鱼跳龙门接力赛：（1）男女两组分别进行比赛。

（2）每组比赛结束后，公布成绩。

4. 鲤鱼跳龙门个人赛：（1）男女两组分别进行比赛。

（2）每组比赛结束后，公布成绩。

5. 颁奖仪式：对获奖者进行表彰。

6. 结束语：总结活动，感谢参与。

十、注意事项1. 参赛选手需穿着运动服、运动鞋，确保安全。

XXX小学兴趣小组体育训练队活动方案一、活动目的：1.提供多样化的兴趣小组活动，满足学生的兴趣需求，培养他们的特长和爱好；2.提升学生的综合素质，增强他们的团队合作精神和社交能力；3.激发学生对体育运动的热爱，培养他们的体育意识和毅力品质。

二、活动内容：1.兴趣小组活动：设立不同类别的兴趣小组，包括但不限于艺术、音乐、手工、科技、阅读等方面的内容。

每个小组每周进行一次活动，每次活动时间为1小时。

小组活动内容丰富多样，根据学生的兴趣爱好设置不同类别的任务和目标。

例如，艺术小组可以进行绘画、手工制作等活动，音乐小组可以学习乐器、唱歌等，科技小组可以进行科学实验和编程等。

2.体育训练队活动：设立不同项目的体育训练队，包括但不限于足球、篮球、游泳、田径等项目。

每个训练队每周进行两次活动，每次活动时间为2小时。

活动内容涵盖基本技能训练、战术配合、比赛实战等方面。

同时，注重培养学生的团队精神和竞争意识，组织友谊赛和校际比赛等活动。

三、活动安排：1.兴趣小组活动安排：-每学期开设2种兴趣小组，每种小组人数控制在12人以内；-开课时间：每周一进行报名，截止后根据报名情况进行公布；每周五为每学期第一次小组活动时间；-活动时间：每周一下午15:30-16:30；-活动形式：每周进行一次小组会议，自由学习和交流，每次活动结束后由小组负责人进行总结和反馈。

2.体育训练队活动安排：-每学期开设4个训练队，每个训练队人数控制在20人以内；-开课时间：每周一进行报名，截止后根据报名情况进行公布；每周三和周五为每学期第一次和第二次训练队活动时间；-活动时间：每周三下午15:30-17:30，每周五下午15:30-17:30；-活动形式：每次活动包括基本技能训练、战术配合练习和实战训练，每学期进行一次友谊赛和一次校际比赛。

四、活动管理：1.兴趣小组管理：-每个小组设置一名老师或志愿者作为指导教师，负责组织活动和指导学生；-每学期结束后进行小组活动的评估和总结，根据学生的反馈和需求调整下一个学期的活动内容。

小学足球社团活动实施方案小学足球社团活动实施方案(9篇)为确保事情或工作顺利开展，往往需要预先制定好方案，方案属于计划类文书的一种。

怎样写方案才更能起到其作用呢？下面是小编精心整理的小学足球社团活动实施方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学足球社团活动实施方案1一、社团建设目标：1、通过参加社团活动，培养学生“终身体育”意识，满足学生参与足球活动的需求。

2、随着学校足球业余训练的开展，满足部分特长学生的不同发展，为上一级运动队输送人才。

3、促进足球校本课程建设与实施，努力形成学校足球教学特色。

4、开展足球系列主题活动，形成小学足球文化特色。

二、活动开展学生获益：本学期招生的对象是主要是以三年级至五年级的学生为主，通过一学期的足球训练，一星期一次的社团练习，学生们从技术练习和身体练习姿态可以看出，他们已有了明显的提高：1、身体协调性和灵活性的提高：他们的脚下功夫已逐渐由管不住球到掌握了简单的技术，例如简单运球和绕标练习。

通过参加各种方式的接触球练习，他们的身体协调性和灵活性得到了一定的提高。

2、基本技术的提高：三到五年级的学生在本学期技术的掌握上提高很快，学会了控制运球的分量和如何带球转身的动作。

这些技术动作的学习是完成一场比赛最根本的基础，而反复地练习枯燥无味，所以社团开展各种各样的游戏使孩子们领悟的更快。

三、需改善：尽管学生们在练习中提高很快，但是作为社团的指导老师我还有很多不足之处，在下学期的社团活动中我要针对性的改善一下方面：1、社团活动中，孩子们对足球规则的了解甚少，没有办法进行一场比赛，所以也说明在社团活动中不光要教授学生规范的技术动作，作为老师的我更要在练习中向学生灌输比赛规则，使学生在玩足球的过程中逐渐增长对足球知识的积累，培养学生对足球的兴趣。

2、因社团开展初期总是有学生迟到，因要求全体社员，遵守社团各项规章制度，小到队列管理，大到器材归置，鼓励学生自主管理社团，形成良好的足球社团氛围。

小学体育快乐排球活动方案一、活动主题。

“排球小健将，快乐大操场”二、活动目的。

1. 让同学们了解排球运动，感受排球的魅力，提高对排球运动的兴趣。

2. 通过排球活动，增强同学们的身体素质，如弹跳、臂力、协调性等。

3. 培养同学们的团队合作精神和竞争意识，在活动中学会互相帮助、互相鼓励。

三、活动时间和地点。

1. 时间：[具体日期]，上午[开始时间]-上午[结束时间]2. 地点：学校操场。

四、参与人员。

全体小学生。

五、活动准备。

1. 排球。

根据参与活动的学生人数，准备足够数量的排球。

可以多准备几个备用球，以防球出现损坏或丢失的情况。

2. 场地划分。

用白色的石灰粉或者彩色的胶带在操场上划分出不同的活动区域，如排球练习区、排球比赛区等。

3. 奖品。

准备一些小奖品，像可爱的小笔记本、彩色的跳绳、有趣的卡通贴纸等，用来奖励在活动中表现优秀的同学。

六、活动内容。

（一）排球小课堂（30分钟）1. 排球知识讲解。

体育老师站在同学们前面，手里拿着一个排球，像讲故事一样给大家介绍排球的历史、规则和基本玩法。

“同学们，知道排球是怎么来的吗？很久很久以前啊，有个聪明的人发明了这个圆圆的、充满活力的球，然后全世界的小朋友和大朋友都爱上了玩排球呢。

排球比赛就像一场超级有趣的游戏，两队的小伙伴要把球打过中间的网，而且不能让球在自己这边的地上落地哦。

”2. 排球基本动作示范。

老师先示范排球的基本动作，如垫球、传球和发球。

一边示范一边详细地讲解动作要领。

“看老师的手，垫球的时候呢，两只手臂要伸直夹紧，就像两个小棍子一样，然后用手腕这个地方去接球，就像轻轻把球往上推一样。

传球呢，手指要像小花瓣一样张开，把球托在手指尖上，再稳稳地传给小伙伴。

发球就更酷啦，把球抛起来，然后用力用手掌把球打出去，就像发射小炮弹一样！”同学们可以跟着老师的动作简单模仿练习。

（二）排球趣味练习（40分钟）1. 垫球接力赛。

把同学们分成若干个小组，每组人数相同。