核心提示

实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴,是坚持和发展中国特色社会主义的内容摘要：核心提示:实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴,是坚持和发展中国特色社会主义的总任务。

这一重要论述,阐明了新时代坚持和发展中国特色社会主义的总任务,对于激励全党全国各族人民为决胜全面建成小康社会、夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利、实现中华民族伟大复兴的中国梦具有重要意义。

中国特色社会主义总任务是总结历史、立足现实、着眼未来提出来的实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴,具有深厚的历史渊源。

实现中华民族伟大复兴离不开社会主义现代化,但是实现社会主义现代化又不完全等于实现中华民族伟大复兴,实现中华民族伟大复兴有着更为广泛的内涵和要求。

中国特色社会主义总任务的两个方面既有区别又有联系,两者相辅相成、有机统一实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴,是中国特色社会主义总任务的两个方面。

这两个方面既有区别又有联系,两者相辅相成、有机统一。

只有正确认识两者的关系,才能更好地领会和落实中国特色社会主义总任务。

从区别的角度看,首先,两者内涵不同。

“现代化”一词本身含义非常丰富,是相对于落后、传统而言的,具有进步、先进、发达的意思。

在政治话语中,现代化是指欠发达国家赶超世界先进水平的过程。

实现社会主义现代化,就是要把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。

实现中华民族伟大复兴离不开社会主义现代化,但是实现社会主义现代化又不完全等于实现中华民族伟大复兴,实现中华民族伟大复兴有着更为广泛的内涵和要求。

其次,两者参照系不同。

社会主义现代化是相对于世界先进水平而言的,民族复兴则是相对于中华民族曾经的辉煌和近代的苦难而言的。

只有创造过辉煌历史的民族,才会对复兴有强烈的共鸣;只有经历过深重苦难的民族,才会对复兴抱有深切的渴望。

社会主义现代化和中华民族伟大复兴,虽然有区别,但两者相辅相成、有机统一,在本质上是一致的。

第一,两者有着共同的追求,即实现国家富强、民族振兴、人民幸福。

核心提示：无稿播音通过无稿播音的话筒前状态调整及训练，解决在实践中出现的影响无稿播音创作的种种问题。

使学生在无搞或即兴的口语表达创作中，尽可能地以积极自如的话筒前状态进行有声语言的创作。

达到恰切...无稿播音通过无稿播音的话筒前状态调整及训练，解决在实践中出现的影响无稿播音创作的种种问题。

使学生在无搞或即兴的口语表达创作中，尽可能地以积极自如的话筒前状态进行有声语言的创作。

达到恰切的思想感情与尽可能完美的语言技巧的统一，体裁风格与声音形式的统一，逻辑思维与语言表达的统一。

第一节无稿播音的概念及表达特点一、无稿播音的概念无稿播音即基本没有文字稿件做依据的播音，或叫即兴播音，或是“提纲加资料”的播音，是一种话筒前或镜头前的口语活动。

二、无稿播音的表达特点和有稿播音一样，无稿播音作为播音语言的一种表达样态，是大众传播层面上的创造性语言活动之一。

因而首先具有播音语言的特点，那就是：规范性：语言规范、清晰顺畅。

庄重性：真实可信、落落大方。

鼓动性：情真意挚、爱憎分明。

时代性：胸襟开阔、新鲜跳脱。

分寸感：准确恰当、不瘟不火。

亲切感：恳切谦和、息息相通。

同时无稿播音在传播上也具有自身的一些特点：首先是前期积累准备的实践性。

我们说“有稿播音，锦上添花”，“无稿播音，出口成章”。

这个“出口成章”不是信口雌黄，胡吹乱侃，而是在节目范围内系统地组织口语内容，力求简明严谨，重点突出，言简意赅，词约意丰，绝不是靠小聪明和“胆子大”就能做到的，而是要勤于学习，善于积累，博闻强记，大胆实践。

有了深厚的功底，加上语言表达的功力才能胜任。

第二是转化过程中的拓展性无稿播音没有文字稿件做依据，只有靠“腹稿”或“即兴性”创作，这是具有一定难度的，如果说“有稿播音”的难点在于把文字语言转化为有声语言，那么“无稿播音”的难点就在于内部语言向外部语言的转化。

第三无稿播音表达过程中的适机性无稿播音是一种话筒前的口语活动。

口语或口头语言，可以分为独白性口语和对话性口语。

核心提示的名词解释在现代社会中，信息的爆炸式增长让人们面临海量的信息。

为了更好地处理和消化这些信息，核心提示（Key Takeaway）逐渐成为一个常见的概念。

核心提示是一种简洁明了的方式，通过提炼和概括信息的要点，使读者能够迅速获取并理解最重要的内容。

核心提示的出现离不开信息快速传播的时代背景。

互联网的广泛应用和社交媒体的兴起使得信息传输的速度和规模前所未有。

人们接收信息的方式也经历了巨大的变革，传统的纸媒逐渐被数字媒体所取代，新闻和资讯以更加迅捷和碎片化的形式呈现。

在这个信息爆发的时代，核心提示的出现为人们解决了信息过载的问题。

核心提示的特点是简明扼要。

在信息爆炸的环境下，人们仅仅花费几秒钟的时间浏览一则新闻标题或是社交媒体的推文。

因此，核心提示必须尽快抓住读者的注意力，并在短短几句话中传递出最重要的信息。

核心提示通常直接点出最关键、最有代表性的要点，能够在短时间内给人留下深刻的印象。

核心提示的重要性不仅体现在信息的传递速度上，更关乎信息的理解和思考。

在海量信息的包围下，人们常常无法深入细读每一则新闻或文章。

核心提示的出现，使得人们可以通过浏览核心提示迅速了解主要内容，进而决定是否需要深入阅读。

核心提示也能够作为一个引子，激发读者的兴趣，促使其深入探究更多细节。

然而，核心提示也面临一些挑战和批评。

批评者认为，核心提示可能会导致信息的过度简化和断章取义。

在压缩信息时，很难完整地呈现出复杂的事实和观点。

此外，核心提示的出现也可能降低人们的阅读能力和求知欲望，进而影响了对于知识和信息的深度理解。

为了克服核心提示的不足，读者在接受核心提示时需要谨慎判断。

他们需要具备批判性思维，避免被简化的信息所误导。

同时，读者也可以通过更多的阅读和学习来丰富自己的知识，使得在接收核心提示的同时也能够深入思考其背后的内容。

总之，核心提示作为一种信息传递方式，帮助人们在海量信息中快速获取到最重要的内容。

它的出现既是因应信息爆炸的时代需求，又提醒人们在信息传播和阅读中保持批判性思维。

核心提示：一旦设定了锁住状态参数NE9 就不能被设为0 并且参数PASSWD在锁住状态解除之前或者执行清除所有内存的操作之前不能进行修改在设置PASSWD 时要千万小心3202参数NE8 NO3202#0：隐藏o8000~~o8999程序参数NE9 NO3202#4：隐藏o9000~~o9999程序说明:参数No.3202#4(NE9) 可以通过参数No.3210(PASSWD)和参数No.3211(KEYWD)将程序锁住以保护程序No.9000 到No.9999 在锁住状态下，除非输入了正确的口令否则程序No.9000到No.9999将不能被修改锁住状态意味着参数PASSWD 的设置值与参数KEYWD 的设置值不同这些参数中的设置值不显示当参数PASSWD 的设置值与参数KEYWD的设置值相同时就可以解锁当参数PASSWD 显示为0时表明PASSWD没有设置当No.3211(KEYWD)!=No.3210(PASSWD!=0) 锁定状态,程序保护，无法修改口令及NO3202锁住和解锁的步骤:锁住:1 置为MDI方式2 设置参数开关为可写这时在CNC 上显示P/S100报警3 设置参数No.3210(PASSWD) 这时就设定为锁住状态4 将参数写入开关置为禁止写入5 按下解除报警状态解锁:1 置为MDI方式2 设置参数开关为可写这时在CNC 上显示P/S100报警3 在参数No.3211(KEYWD)中设置与参数No.3210(PASSWD)相同的值这时锁住状态解除4 将参数NE9(No.3202#4)设置为05 将参数写入开关置为禁止写入6 按下解除报警状态7 程序No.9000到No.9999 现在就可以编辑了详细说明设置参数PASSWD:当参数PASSWD 中设置非0 值时就设置了锁住状态然而参数PASSWD 仅在锁住状态尚未设置时，当PASSWD=0 或PASSWD=KEYWD 才可以设置如果在其它情况下设置该参数就会出现一个不能写入的警告当设置了锁住状态改变参数PASSWD:当锁住状态解除后当PASSWD=0 或PASSWD=KEYWD 就可以更改设置状态在解锁步骤的第3 步后可以在参数PASSWD 中设置一个新的参数从这时起必须在KEYWD 中设置一个新值才能解除锁住状态重新锁住:在锁住状态解除后可以通过在PASSWD 参数中设置一个不同的值来重新设定或者通过关掉NC电源再打开后将KEYWD 复位来设定警告一旦设定了锁住状态参数NE9 就不能被设为0 并且参数PASSWD在锁住状态解除之前或者执行清除所有内存的操作之前不能进行修改在设置PASSWD时要千万小心FANUC系统参数2009-06-24 19:45系统参数不正确也会使系统报警。

七年级数学核心题目有理数及其运算篇【核心提示】有理数部分概念较多，其中核心知识点是数轴、相反数、绝对值、乘方. 通过数轴要尝试使用“数形结合思想”解决问题，把抽象问题简单化.相反数看似简单，但互为相反数的两个数相加等于0这个性质有时总忘记用..绝对值是中学数学中的难点，它贯穿于初中三年，每年都有不同的难点，我们要从七年级把绝对值学好，理解它的几何意义.乘方的法则我们不仅要会正向用，也要会逆向用，难点往往出现在逆用法则方面.【核心例题】例1计算：200720061......431321211⨯++⨯+⨯+⨯ 分析 此题共有2006项，通分是太麻烦.有这么多项，我们要有一种“抵消”思想，如能把一些项抵消了，不就变得简单了吗？由此想到拆项，如第一项可拆成2111211-=⨯，可利用通项()11111+-=+⨯n n n n ，把每一项都做如此变形，问题会迎刃而解.解 原式=)2007120061(......413131212111-++-+-+-）（）（）（ =2007120061......41313121211-++-+-+-=200711-=20072006例2 已知有理数a 、b 、c 在数轴上的对应点分别为A 、B 、C(如右图).化简b c b a a -+-+. 分析 从数轴上可直接得到a 、b 、c 的正负性，但本题关键是去绝对值，所以应判断绝对值符号内表达式的正负性.我们知道“在数轴上，右边的数总比左边的数大”，大数减小数是正数，小数减大数是负数，可得到a-b<0、c-b>0.解 由数轴知，a<0，a-b<0，c-b>0所以，b c b a a -+-+= -a-(a-b)+(c-b)= -a-a+b+c-b= -2a+c例3 计算：⎪⎭⎫⎝⎛-⎪⎭⎫ ⎝⎛-⋅⋅⎪⎭⎫ ⎝⎛-⎪⎭⎫ ⎝⎛-⎪⎭⎫ ⎝⎛-211311 (9811991110011)分析 本题看似复杂，其实是纸老虎，只要你敢计算，马上就会发现其中的技巧，问题会变得很简便.解 原式=2132......9897999810099⨯⨯⨯⨯⨯=1001 例4 计算：2-22-23-24-……-218-219+220.分析 本题把每一项都算出来再相加，显然太麻烦.怎么让它们“相互抵消”呢？我们可先从最简单的情况考虑.2-22+23=2+22（-1+2）=2+22=6.再考虑2-22-23+24=2-22+23（-1+2）=2-22+23=2+22（-1+2）=2+22=6.这怎么又等于6了呢？是否可以把这种方法应用到原题呢？显然是可以的.解 原式=2-22-23-24-……-218+219（-1+2） =2-22-23-24-……-218+219=2-22-23-24-……-217+218（-1+2） =2-22-23-24-……-217+218 =…… =2-22+23 =6【核心练习】1、已知│ab-2│与│b-1│互为相反数，试求：()()......1111++++b a ab ()()200620061++b a 的值. （提示：此题可看作例1的升级版，求出a 、b 的值代入就成为了例1.） 2、代数式ababb b a a ++的所有可能的值有（ ）个（2、3、4、无数个） 【参考答案】1、200820072、3字母表示数篇【核心提示】用字母表示数部分核心知识是求代数式的值和找规律.求代数式的值时，单纯代入一个数求值是很简单的.如果条件给的是方程，我们可把要求的式子适当变形，采用整体代入法或特殊值法.【典型例题】例1已知：3x-6y-5=0,则2x-4y+6=_____分析 对于这类问题我们通常用“整体代入法”，先把条件化成最简，然后把要求的代数式化成能代入的形式，代入就行了.这类问题还有一个更简便的方法，可以用“特殊值法”，取y=0,由3x-6y-5=0，可得35=x ,把x 、y 的值代入2x-4y+6可得答案328.这种方法只对填空和选择题可用，解答题用这种方法是不合适的.解 由3x-6y-5=0，得352=-y x所以2x-4y+6=2(x-2y)+6=6352+⨯=328例2已知代数式1)1(++-n n x x ，其中n 为正整数，当x=1时，代数式的值是 ，当x=-1时，代数式的值是 .分析 当x=1时，可直接代入得到答案.但当x=-1时，n 和(n-1)奇偶性怎么确定呢？因n 和(n-1)是连续自然数，所以两数必一奇一偶.解 当x=1时，1)1(++-n n x x =111)1(++-n n =3当x=-1时，1)1(++-n n x x =1)1()1()1(+-+--n n =1例3 152=225=100×1（1+1）+25， 252=625=100×2（2+1）+25352=1225=100×3（3+1）+25， 452=2025=100×4（4+1）+25…… 752=5625= ，852=7225=（1）找规律，把横线填完整； （2）请用字母表示规律; （3）请计算20052的值.分析 这类式子如横着不好找规律，可竖着找，规律会一目了然.100是不变的，加25是不变的，括号里的加1是不变的，只有括号内的加数和括号外的因数随着平方数的十位数在变.解 (1)752=100×7（7+1）+25，852=100×8（8+1）+25(2)(10n+5)2=100×n （n+1）+25(3) 20052=100×200（200+1）+25=4020025例4如图①是一个三角形，分别连接这个三角形三边的中点得到图②，再分别连接图②中间小三角形三边的中点，得到图③.S 表示三角形的个数.（1）当n=4时，S= ，（2）请按此规律写出用n 表示S 的公式.分析 当n=4时，我们可以继续画图得到三角形的个数.怎么找规律呢？单纯从结果有时我们很难看出规律，要学会从变化过程找规律.如本题，可用列表法来找，规律会马上显现出来的.解 (1)S=13(2)可列表找规律：所以S=4(n-1)+1.(当然也可写成4n-3.)【核心练习】1、观察下面一列数，探究其中的规律：—1，21，31-，41，51-，61①填空：第11，12，13三个数分别是 ， ， ； ②第2008个数是什么？③如果这列数无限排列下去，与哪个数越来越近？.2、观察下列各式: 1+1×3 = 22, 1+2×4 = 32, 1+3×5 = 42,……请将你找出的规律用公式表示出来:【参考答案】1、①111-，121，1311-;②20081;③0.2、1+n ×(n+2) = (n+1)2平面图形及其位置关系篇【核心提示】平面图形是简单的几何问题.几何问题学起来很简单，但有时不好表述，也就是写不好过程.所以这部分的核心知识是写求线段、线段交点或求角的过程.每个人写的可能都不一样，但只要表述清楚了就可以了，不过在写清楚的情况下要尽量简便.【典型例题】例1平面内两两相交的6条直线，其交点个数最少为______个，最多为______个.分析 6条直线两两相交交点个数最少是1个，最多怎么求呢？我们可让直线由少到多一步步找规律.列出表格会更清楚.解例2 两条平行直线m 、n 上各有4个点和5个点，任选9点中的两个连一条直线，则一共可以连（ ）条直线.A ．20B ．36C ．34D ．22分析与解 让直线m 上的4个点和直线n 上的5个点分别连可确定20条直线，再加上直线m 上的4个点和直线n 上的5个点各确定的一条直线，共22条直线.故选D. 例3 如图，OM 是∠AOB 的平分线.射线OC 在∠BOM 内，ON 是∠BOC 的平分线，已知∠AOC=80°，那么∠MON 的大小等于_______.分析 求∠MON 有两种思路.可以利用和来求，即∠MON=∠MOC+∠CON.也可利用差来求，方法就多了，∠MON=∠MOB-∠BON=∠AON-∠AOM=∠AOB-∠AOM-∠BON.根据两条角平分线，想办法和已知的∠AOC 靠拢.解这类问题要敢于尝试，不动笔是很难解出来的.解 因为OM 是∠AOB 的平分线，ON 是∠BOC 的平分线，所以∠MOB=21∠AOB ，∠NOB=21∠COB 所以∠MON=∠M OB-∠N OB=21∠AOB-21∠C OB=21（∠AOB-∠C OB ）=21∠AOC=21×80°=40°例4 如图，已知∠AOB=60°，OC 是∠AOB 的平分线，OD 、OE 分别平分∠BOC 和∠AOC. （1）求∠DOE 的大小； O AM CNOB CD E图1图2图3（2）当OC 在∠AOB 内绕O 点旋转时，OD 、OE 仍是∠BOC 和∠AOC 的平分线，问此时∠DOE 的大小是否和（1）中的答案相同，通过此过程你能总结出怎样的结论.分析 此题看起来较复杂，OC 还要在∠AOB 内绕O 点旋转，是一个动态问题.当你求出第（1）小题时，会发现∠DOE 是∠AOB 的一半，也就是说要求的∠DOE ， 和OC 在∠AOB 内的位置无关.解 (1)因为OC 是∠AOB 的平分线，OD 、OE 分别平分∠BOC 和∠AOC.所以∠DOC=21∠BOC ，∠COE=21∠COA所以∠DOE=∠DOC+∠COE=21∠BOC+21∠COA=21（∠BOC+∠COA ）=21∠AOB因为∠AOB=60°所以∠DOE =21∠AOB= 21×60°=30° (2)由（1）知∠DOE =21∠AOB ，和OC 在∠AOB 内的位置无关.故此时∠DOE 的大小和（1）中的答案相同.【核心练习】1、A 、B 、C 、D 、E 、F 是圆周上的六个点，连接其中任意两点可得到一条线段，这样的线段共可连出_______条.2、在1小时与2小时之间，时钟的时针与分针成直角的时刻是1时 分.【参考答案】1、15条2、分分或1165411921.一元一次方程篇【核心提示】一元一次方程的核心问题是解方程和列方程解应用题。

核心提示：1、外格克人格者，一生多为同事朋友受累。

2、外格生人格者，一生多得朋友部属之助。

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外格与人格的关系，可以看外出朋友运，鸿运网总结如下:
1、外格克人格者，一生多为同事朋友受累。

2、外格生人格者，一生多得朋友部属之助。

3、人格生外格者，对待朋友比较宽宏大量。

4、外格与人格比和，且划数为吉者，处处得贵人相助。

5、人格克外格者，能得部属之助。

6、外格为吉划，且生人格者，能得良好的名声，受到别人的尊敬。

7、外格为凶划，又克人格者，容易和别人发生法律上的纠纷，造成损失。

8、外格为吉划，但被人格所克者，部属相当能干，但不能长久为自己所用。

怀孕初期吃什么好是第一次怀孕的孕妇孕早期最关心的话题之一，那么怀孕初期如何规划食谱？告诉孕妇朋友怀孕初期注重哪类营养，以及水果，五谷杂粮等合理搭配。

希望给怀孕初期的孕妇一点帮助。

一、孕期饮食原则1、保证优质蛋白质的供应孕早期是胚胎发育的关键时期，此时的胚胎的生长发育和母体组织的增大都需要大量蛋白质，所以此时蛋白质、氨基酸缺乏或供给不足能引起胎儿生长缓慢，甚至造成畸形。

同时早期胚胎不能自身合成氨基酸，必须由母体供给，因此应从膳食提供充足的优质蛋白质，每天不少于40g，才能满足母体需要。

如果不愿吃动物性食物者可以补充奶类、蛋类、豆类、硬果类食物。

2、确保无机盐、维生素的供给选择各种富含锌、钙、铜、维生素A、维生素B、维生素C和叶酸等营养素的食物，如肉类、动物肝肾、芝麻、奶类和豆类等。

以及为了补充足够的钙质，应多进食牛奶及奶制品，不喜欢喝牛奶的人可以喝酸奶、吃奶酪或喝不含乳糖的奶粉等。

呕吐严重者应多食蔬菜、水果等碱性食物，以防止发生酸中毒。

确保矿物质和维生素的摄入。

3、要注意碳水化合物、脂肪的适当摄入为孕期提供能量的碳水化合物主要来源于红薯、土豆、山药、蔗糖和米等，孕妇每天应摄入150克以上的碳水化合物。

脂肪主要来源于动物油和食用油，食用油中的香油、豆油和花生油等是能量的主要提供者，能满足母体和胎儿对脂肪酸的需要，植物油是烹调的理想用油。

4、食物应注意烹调清淡避免食用过分油腻和刺激性强的食物。

孕期饮食——日常饮食篇怀孕妈妈都希望自己的孩子生下来后不但健康，而且还聪明，因此在怀孕初期很多人就想到给孩子补脑。

1、怀孕初期怀孕的前三个月，是大脑神经传导的黄金期，胎儿脑部和神经管都已经开始发育了。

就需要补充一下以下营养：食物中像是深绿色蔬菜，肝脏，猪肉，黄豆制品等含有叶酸。

（2）补充DHA属于脑神经细胞髓鞘化的重要营养，深海鱼油、秋刀鱼、鲑鱼、鲭鱼、沙丁鱼等等都含有。

考虑到这个时期尚属孕期刚刚开始，不必急着供给母体过多养分，否则可能仅会造成母体过多的蛋白质和热量，因此最好一天能吃上一大块即可，如果有不敢吃鱼或因孕吐而害怕鱼味的妈妈也不用担心，不妨补充DHA的胶囊也是好方法。