K12推荐学习八年级英语上册 Unit 8 How do you make banana milk

八年级英语上册Unit8Howdoyoumakeabananamilkshake短语语法知识点汇总Unit 8 How do you make a banana milk shake一、必背短语。

1.奶昔milk shake2.打开（电器）tu关闭（电器）tu调高（音量等）turn up5.调低（音量等）turn down6.把…倒入…pour…into…7.把…放进put…in…8.还有一件事g9.一片/张/段/首…a0. 两片面包twbread11.一勺a…12. 在这时a用B把A装满fill A with B14.用 B 覆盖Acover A with B15.一个接一个的；one b很长时间for a long另外10分钟a0 minu从书店借一本书take out a blibrary19.挖个坑dig a hole20.在特殊的节日里al holidays21.米线dles22.在很高的温度下at a very higature23.西红柿鸡蛋汤tomato and egg soup24.一杯酸奶a cup of yogurt二、重点结构1.how many/much 多少……2.It’s time (for sb.)+to d到（某人）做某事的时3.how + to do sth. 如何做某事4.need+to do sth. 需要做某事5.mab 为某人制作某物6.What’s next? 接下来是什么？7.That’s it ? 行了吧？好了吗？8. by+doing sth. 通过做某事9. forget to do sth. 忘记做某事【教材内容解析】A1.Tublender. (P. 57)turn on意为“打开”，反义词是turn off，意为“关掉”。

例句：Please tuadio.例句：Don’t forget to tulight.2.Cut upthe bananas. (P. 57)cut up意为“切碎”，相当于cu。

初二英语上册（人教新目标）Unit 8 How do you make a banana milk shake?知识点总结一、重点词汇turn on ·原文再现Turn on the blender. 打开果汁机。

·基本用法turn on意为“打开”，反义词为turn off “关闭”。

Turn on TV please. I want to watch the talk show. 请打开电视，我想看脱口秀。

·知识拓展---相关短语 1. turn off 关闭，是turn on的反义词。

Make sure to turn off the light before you leave. 临走前一定要熄灯。

2. turn up 旋大Turn the heat up high. It's a little bit cold. 把暖气开大，有点儿冷。

3. turn down 旋小Would you turn down your radio a little? 把收音机关小一点好吗?pour ·原文再现Pour the milk into the blender. 把牛奶倒进果汁机里。

·基本用法vt. pour 倾倒、灌、倒，其后可接宾语或双宾语。

（过去式：poured 过去分词：poured 现在分词：pouring 第三人称单数：pours）pour into表示“把……倒进……里”。

The peasants poured the grain into the elevator.农民们把谷物倒进仓里。

finally ·原文再现Finally, don’t forget to add some salt. 最后别忘了加些盐。

·基本用法adv. finally 最后，多修饰动态动词，位置较灵活，可位于句中、句首或句尾，位于句中时，要放在be动词、助动词或情态动词之后，行为动词之前。

Unit 8 How do you make a banana milk shake？课文翻译Section A 2dAnna：Sam，I want to make Russian soup for a party on Saturday. Can you tell me how?Sam：Sure. First，buy some beef，one cabbage，four carrots，three potatoes，five tomatoes and one onion. Then，cut up the vegetables.Anna：What's next?Sam：①Next，put the beef，carrots and potatoes into a pot and add some water. After that，cook them for 30 minutes. Then，add the cabbage，tomatoes and onion and cook for another 10 minutes.Anna：OK，that's it?Sam：②No，one more thing.③Finally，don't forget to add some salt.,安娜：萨姆，星期六我想为聚会做份罗宋汤。

你能告诉我怎么做吗？萨姆：当然可以了。

首先，买一些牛肉，一棵卷心菜，四个胡萝卜，三个土豆，五个西红柿和一个洋葱。

然后，把这些蔬菜切碎。

安娜：下一步呢？萨姆：下一步，把牛肉、胡萝卜和土豆放在锅中并加上一些水。

之后，烹煮30分钟。

然后，加上卷心菜、西红柿和洋葱，再烹煮10分钟。

安娜：好的。

只有那些吗？萨姆：不，还有一件事。

最后，不要忘记加些盐。

知识详解1．How do you make a banana milk shake?你是怎样做香蕉奶昔的？【解读】本句是一个特殊疑问句，由特殊疑问词how引导的，表示“怎样，如何”，用以对做某事的方法、方式、途径等提问。

Unit 8 How do you make a banana milk shake?SectionA1a-2d自主学习1.单词：英汉互译blender yogurtwatermelon 摇动，抖动 __________倒出 ___________ 蜂蜜 _____________勺 _______________ 增加 ___________最后 ___________ 盐 ___________2.短语翻译：1. 奶昔 ____________2. 接通（电流、煤气、水等）；打开 _____________3.一杯酸奶 ________________4. cut up ____________5.一个洋葱.6.四片面包 7.六个西红柿合作探究1.观察1b中所给的句子，它们都是__________。

祈使句常用来表达请求、命令、希望、禁止、劝告定等意思。

祈使句的主语常为第二人称you，主语常省略，动词用____ 。

祈使句的否定结构是以“________ +动词原形”开头。

例如：Don't be late. 不要迟到。

2.可数名词的复数与many连用，当询问多少时用____ ____；不可数名词没有单、复数变化，与much连用，询问多少时则用____。

达标检测单项选择1. You should ______ the bananas and put them in the blender.A. cut downB. cut upC. cut in2. Dad, can I turn ______ the TV? I want to watch the soccer game.A. onB. offC. up3. How _______ yogurt do you need?A. manyB. a littleC. much4. I need ______.A. two pieces of breadB. two pieces breadC. two piece of bread5. How ______ glasses of milk do you drink every day?A. muchB. manyC. a little作业用单词的适当形式填空1. ______(not turn) on the blender before you put bananas and yogurt into it.2. How many ______(piece) of bread do we need?3. Let’s ______ (make) a banana milk shake together.4. How much ______ (milk) do you want?5 ______ (final) mix all the ingredients up.二、完成句子1. 把酸奶倒进搅拌器。

人教新目标版八年级英语上册Unit 8 How do you make a banana milk shake? 知识点详解一、词汇精讲1、 makemake是及物动词，意为“制作，做”，其后接双宾语，即make sb. sth.或make sth. for sb.意为“为某人做某物”。

Lucy made a beautiful card for me. Lucy为我做了一张漂亮的贺卡。

【拓展】（1）make和do的辨析：make和do都是实义动词，都含有“做…”之意，但二者在用法上有一些区别：make强调用一种原材料“制作”某种成品或经过努力做成某事。

She often makes clothes herself. 她经常自己做衣服。

do通常强调做某件事、某项工作等，而不涉及动作的内容，是做事的通称。

Students do their homework every day. 学生们每天做作业。

（2）与make有关的搭配：make the bed铺床 make tea 沏茶 make trouble 惹麻烦make money 赚钱 make a telephone call 打电话make a visit拜访 make a decision 下决心make a mistake 犯错误 make a living谋生make a noise制造噪音 make sure 务必2、 turn onturn on是动副短语，意为“打开”，反义词为turn off，意为“关闭”。

Please turn on the radio. 请打开收音机。

Please turn off the light. 请关灯。

【拓展】（1）在英语中，由“动词+副词”构成的短语动词的宾语如果是代词，只能放在动词与副词之间；如果是名词，既可以放在它们之间，也可以放在副词之后。

turn与off、on、up、down、over搭配均是动副结构。

How do you make a banana milk shake学习目标：通过本课，我们能学习下列词汇：sugar, cheese, popcorn , corn, machin e, dig, hole，正确使用how much 和how many对事物的数量进行提问，正确运用表示顺序的词描述做简单食物的过程，并让我们认识到劳动成果的来之不易, 懂得不能浪费食物, 珍惜他人的劳动成果。

第一段：【短课导学】模块一：自主学习two baskets o f flowers两片面包（how第二段：【长课导学】模块二：交流研讨模块三：巩固内化课题：Unit8 How do you make a banana milk shake? SectionA ( P59 --Grammar Focus – 3b ) 第2课时模块四:当堂训练姓名一、单选。

( ) 1. I’m hungry, please give me .A. a breadB. some breadsC. a slice of breadD. two slices of breads( ) 2. These cakes taste . Can I have another one?A. goodB. wellC. betterD. bad( ) 3. --- milk would you like? ----Five bottles of .A. How many; milkB. How many; milksC. How much; milksD. How much; milk( ) 4. ---Let’s make fruit salad. ---- .A. OK, good ideaB. It doesn’t matterC. Never mindD. Thank you very much（）5．________ cups of yogurt do we need?A．How B．How much C．How many D．How many of（）6．—________ bread would you like? —Three pieces of ________.A．How many, breads B．How many, bread C．How much, breads D．How much, bread （）7．Put two ________ of sugar into the water.A．cup B．cups C．cups of二、就下列句中划线部分提问。

How do you make a banana milk shake?Section B (2a---2e )学习目标1.To provide reading practice with the target language.2.To provide scanning and writing practice.3.To let Ss learn how to write a process.To make Ss know different culture in different countries.Topic（话题）: 谈论社区公共设施的好坏Function（功能）:Discuss preferencesMake comparisons1.能够谈论自己或他人对公共设施的好恶2.能够对三种及以上事物进行比较，正确运用形容词，副词的最高级Contents(教学内容): P25-26 Section A (1a-2c)教学目标本课时结束时，学生能够1.在知识目标方面，运用最高级谈论自己的好恶。

熟练朗读运用4个新授重点词汇comfortable, close,cheaply, caref ully的最高级来表达自己的好恶。

通过听说训练，运用句型 What’s the best movie theater? It’s the most popular.What’s the best clothes store? It has the best clothes. 来表述对公共设施的喜好。

2.在能力目标方面，能听懂和表述用最高级来问答对事物喜好的对话；通过对周围公共设施的观察能运用目标句型编写对话3.在培养情感态度价值观和跨文化意识方面，培养学生热爱生活，关注身边事物。

4.在培养学习策略方面，学会运用比较的学习策略。

5.学习重难点：重点：形容词，副词最高级的变化规则；对形容词，副词以及最高级的运用，难点：形容词，副词在用法上的区别。

Unit 8 How do you make a banana milk shake?Section A (1a-1c)一、Teaching aims：1. To be able to remember the words and phrases: shake, milk shake, blender, peel, cut up, pour...into..., turn on, drink.2. To be able to use the words of describing process：First, Next, Then, Finally.3. To be able to describe how to make a banana milk shake.二、Teaching points1. Important points：1) To remember the words and phrases: shake, milk shake, blender, peel, cut up, pour...into..., turn on, drink.2)To be able to use correctly the words of describing process: First, Next, Then, Finally.2.Difficult point：To describe how to make a banana milk shake.三、Teaching methodsListening and Group work四、Teaching proceduresStep 1Warm-upEnjoy the song: Food and drinkStep 2Lead-inShow a glass of banana milk shake to students and let them guess: What's in the glass?Students probably answer: milk/yogurt/juice and so on.T: I will tell you that it's a banana milk shake in the glass.Step 3 Check the previewGet a group to show their work.Step 4 New phrases1.Teach new phrases by showing some pictures.2.Consolidate new phrases by playing a game.Step 5Sentence structureTeach new sentences by getting Ss to do pairwork.A: Can you come to my party?/ Can he/she…?B: Sure，I'd love to./ Sorry，I can't. I have to prepare for an exam.Sorry，he/she can't. He/She has to prepare for an exam.Step 6ListeningGet Ss to look at the pictures in 1a and talk about each picture. Help Ss understand the listening instructions. Then get them to finish the listening task.Step 7CooperationGive each group different activities, asking them to make an invitation and accept or refuse the invitation. Then get one student to make a report.Step 8Self checkGet Ss to choose the number they like, and answer the questions.Step 9SummaryGet Ss to make a summary about what they learned in this period.Step 10Emotion goalInvite politely, refuse politely! Let’s learn to be an educated person !Step 11 Homework。

热弯石墨模具纳米涂层热弯石墨模具纳米涂层是一种应用于石墨模具表面的纳米材料涂层技术。

它在模具表面形成一层极薄的纳米涂层，这种涂层具有优异的耐磨、耐腐蚀、耐高温等性能，能够显著提高模具的使用寿命和生产效率。

在热弯石墨模具行业中，纳米涂层技术被广泛应用。

热弯石墨模具是一种用于热弯成型的工具。

它通常由石墨材料制成，具有优良的导热性能和耐高温特性。

然而，由于其长时间的高温使用，模具表面易受到磨损和氧化腐蚀的影响，进而影响模具的使用寿命和产品质量。

为了解决这个问题，研究人员开发出了纳米涂层技术。

纳米涂层技术利用纳米颗粒的特殊性质来改善材料表面的性能。

纳米颗粒具有相比于常规材料更大的比表面积，具有更多的活性位点和更强的化学反应能力。

通过使用纳米颗粒制成的涂料，可以在模具表面形成一层高度致密、均匀分布的纳米颗粒层，从而实现模具的耐磨、耐腐蚀和耐高温性能的提升。

热弯石墨模具纳米涂层的优点主要体现在以下几个方面：纳米涂层具有出色的耐磨性能。

纳米颗粒能够在涂层表面形成致密的层状结构，有效阻挡外界物质对模具表面的磨损作用。

与传统涂层相比，纳米涂层具有更高的硬度和更好的耐磨性能，能够显著延长模具的使用寿命。

纳米涂层能够提供良好的耐腐蚀性能。

石墨模具在高温环境下容易受到氧化腐蚀的影响，导致表面氧化层的脱落和凹陷。

纳米涂层能够形成一层均匀致密的保护层，有效阻止介质的渗透和氧化作用，提高模具的耐腐蚀性能。

再次，纳米涂层具有优异的耐高温特性。

石墨模具在热弯成型过程中会遭受高温热应力的作用，容易发生热膨胀、热胀冷缩等问题。

纳米涂层能够通过形成一个隔热层来提高模具的耐高温特性，减少热应力的影响，避免模具表面的开裂和损坏。

纳米涂层还能够提高模具的表面光洁度和机械性能。

纳米颗粒具有良好的填充性和平滑性，能够提供更好的表面质量和更高的表面硬度，从而提高模具的表面光洁度和机械性能，增强模具对工件的成型能力。

热弯石墨模具纳米涂层技术能够显著提高模具的耐磨、耐腐蚀、耐高温性能，延长模具的使用寿命，提高生产效率。