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课程编号：023219501课程学分：2.5学分总学时数：48开课单位：能源与机械工程学院机械制图Mechanical Graphing教学大纲一、课程类别学科基础必修课二、教学对象核工程专业一年级学生三、教学目的本课程研究绘制和阅读工程图样的原理和方法，培养学生的形象思维能力，是一门既有系统理论又有较强实践性的技术基础课。
通过对与本课程的学习，学生要具有绘制和阅读机械图样的基本能力；掌握机械制图的国家标准；具有图解空间几何问题的能力，空间逻辑思维能力和形象思维能力。
四、课程教学基本要求及基本内容1、课程教学基本要求（1）.理解掌握课程内容是学生学习机械制图课程达到合格的基本要求。
在教学中要处理好一般内容与重点内容的关系。
（2）.本课程是有着广阔的工程应用背景的课程，教学中应注意贯彻理论联系实际的教学原则.（3）.学生要学会绘制和阅读机械图样,(4) .学生要掌握机械制图相关国家标准。
（5）.学生应具有图解空间几何问题的基本能力和形象思维能力。
2、课程基本内容绪论第一章点的投影教学重点：根据两面投影求第三面投影。
教学难点：点的辅助投影第二章直线的投影教学重点：直角三角形法求线段的实长与倾角。
教学难点：直角投影原理第三章平面的投影教学重点：平面上的点和直线教学难点：换面法求平面的倾角与实形。
第四章立体于立体相交教学重点：立体的切割。
教学难点：相贯线第五章机械制图第一作业教学重点：机械制图国家标准。
教学难点：圆弧连接方法。
第六章机械制图第二作业教学重点：阅读和绘制机械图样。
教学难点：读图，补图。
第八章机械制图第三作业教学重点：螺纹紧固件的画法和标注。
教学难点：螺纹连接画法。
第九章机械制图第四作业教学重点：零件图的基本内容教学难点：徒手绘图。
第十章装配图教学重点: 装配图的内容教学难点: 读图先修课程：无后续课程：机械设计基础,课程设计六、本课程课外练习的要求课后作业的内容应与教学内容和教学目的紧密配合，题型包括基本概念题、画法几何题和读图绘图联系题。
《泵和压缩机》教学大纲
一、课程基本信息
二、课程教学目标
1.了解典型泵和压缩机的分类、基本结构和工作原理。
2.通过对泵和压缩机的热力性能和动力性能的学习，培养学生针对具体的装置运行情况进行相关的参数计算和机器的正确选型。
3.通过对泵和压缩机结构和工作原理的学习，了解其运行规律和特点，在今后的工作中可以继续加深理解，为以后合理正确地使用、操作该类机器奠定基础。
4.在节能、密封、调节、故障诊断等方面提出讨论内容，为以后进一步的科学研究引路。
三、理论教学内容与要求
四、实验教学内容与要求
五、考核方式
采用期末考试、平时考核和实验相结合的考核方式。
其中期末考试成绩占总成绩的70%，平时成绩（包括作业、出勤、课堂小测验等）占总成绩的20%，实验成绩占总成绩的10%。
《核电厂系统与设备》课程教学大纲课程编号：0805607406课程名称：核电厂系统与设备英文名称：Nuclear power plant systems and equipment课程类型：专业必修课总学时：64讲课学时：64实验学时：0学分：4.0适用对象：4年制本科，热能与动力工程专业(核电站集控运行方向)先修课程：工程热力学、传热学、流体力学、原子核物理、核反应堆理论、核电站汽轮机原理一、课程性质、目的和任务本课程是热能与动力工程专业(核电站集控运行方向)本科生的一门专业必修课。
通过该课程的教学，使学生对现代、大型压水堆核电厂的总体组成有较全面的认识，掌握系统和设备的技术要求等有关的知识。
培养学生具有理论联系实际，分析、解决问题的能力，为进一步学习与从事相关工作打下良好的基础。
压水堆核电厂是我国核电建设的主要堆型，它的系统组成复杂、设备庞大、类型众多，安全性与可靠性要求高。
本课程介绍压水堆核电厂的主要系统及设备，包括：厂房选址与布置、压水堆核电厂一、二回路主辅系统、专设安全设施，阐述主要设备的设计原则、结构及热工水力特性。
二、教学基本要求了解现代、大型压水堆核电厂一、二回路系统及其主要辅助系统、专设安全设施的功能、组成及运行特性。
掌握核电厂主要设备的设计原则、结构及热工水力特性。
三、教学内容及要求1 绪论世界核电的发展；核电厂的经济性与安全性；我国核电的现状和发展前景。
了解核电的发展。
2 压水堆核电厂压水堆核电厂的组成；核电厂总体及厂房布置；核电厂主厂房设施；核电厂设备安全功能及分级；核电厂安全设计规范、原则。
了解核电厂的选址、总体布置，理解安全分级。
3 反应堆冷却剂系统和设备反应堆冷却剂系统；反应堆本体结构；蒸汽发生器；冷却剂泵；稳压器及卸压箱。
了解冷却剂系统的组成、功能、设备结构，掌握设计的基本原则及必要的计算方法。
4、核岛主要辅助系统化学和容积控制系统；硼和水补给系统；余热排出系统；设备冷却水系统；重要厂用水系统；反应堆换料水池和乏染料池冷却和处理系统；废物处理系统；核岛通风空调及空气净化。
设计泵和阀的课程设计思路一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握泵和阀门的基本概念、工作原理及其在工程中的应用。
2. 使学生了解不同类型的泵和阀门，并理解其特点和适用场景。
3. 引导学生掌握泵和阀门选型、安装、调试及维护的基本知识。
技能目标：1. 培养学生运用泵和阀门知识解决实际工程问题的能力。
2. 提高学生设计简单的泵和阀门系统的能力。
3. 培养学生通过查阅资料、交流合作等方式获取泵和阀门相关知识的能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对泵和阀门工程领域的兴趣，激发学习热情。
2. 引导学生认识到泵和阀门在现代工程技术中的重要性，增强社会责任感。
3. 培养学生团队合作精神，提高沟通与协作能力。
分析课程性质、学生特点和教学要求，将课程目标分解为以下具体学习成果：1. 学生能够阐述泵和阀门的工作原理，并举例说明其在实际工程中的应用。
2. 学生能够区分不同类型的泵和阀门，并根据实际需求进行选型。
3. 学生能够设计简单的泵和阀门系统，并进行安装、调试和维护。
4. 学生能够通过查阅资料、交流合作等方式，解决泵和阀门在实际应用中出现的问题。
5. 学生能够积极参与团队合作，展示良好的沟通与协作能力。
6. 学生能够认识到泵和阀门在我国工程技术发展中的地位，增强学习动力和责任感。
二、教学内容本章节教学内容围绕以下几方面展开：1. 泵和阀门的基本概念- 泵的分类、工作原理及性能参数- 阀门的分类、结构及工作原理2. 泵和阀门的应用- 泵在不同工程领域的应用案例- 阀门在不同工程领域的应用案例3. 泵和阀门选型与安装- 泵的选型原则及方法- 阀门的选型原则及方法- 泵和阀门的安装要求及注意事项4. 泵和阀门系统的设计- 简单泵和阀门系统的设计方法- 系统中泵和阀门的匹配与优化5. 泵和阀门的调试与维护- 泵和阀门调试的目的、方法及步骤- 泵和阀门维护保养的意义、内容及周期教学内容依据课程目标和教学大纲，按照以下进度安排：1. 第1周：泵和阀门基本概念的学习2. 第2周：泵和阀门的应用案例分析3. 第3周：泵和阀门选型与安装教学4. 第4周：泵和阀门系统设计方法介绍5. 第5周：泵和阀门调试与维护教学教材章节关联：1. 泵和阀门基本概念：教材第3章2. 泵和阀门应用案例：教材第4章3. 泵和阀门选型与安装：教材第5章4. 泵和阀门系统设计：教材第6章5. 泵和阀门调试与维护：教材第7章三、教学方法针对本章节内容，采用以下多元化的教学方法，以激发学生学习兴趣，提高教学效果：1. 讲授法：- 对于泵和阀门的基本概念、工作原理等理论性较强的内容，采用讲授法进行教学，使学生在短时间内掌握相关知识。
泵和阀的课程设计一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握泵和阀的基本原理、结构、分类、性能及应用。
具体包括：1.知识目标：（1）了解泵和阀的定义、作用和分类；（2）掌握各类泵和阀的工作原理、结构特点及性能；（3）熟悉泵和阀在工程中的应用及选型方法。
2.技能目标：（1）能够分析泵和阀的工作过程，判断故障原因；（2）具备泵和阀的安装、调试和维护能力；（3）能够根据工程需求，选择合适的泵和阀。
3.情感态度价值观目标：（1）培养学生对泵和阀行业的兴趣，提高职业认同感；（2）培养学生认真负责、团队合作的工作态度；（3）培养学生不断创新、积极进取的精神风貌。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个方面：1.泵的基本原理、分类、性能及应用；2.阀的基本原理、分类、性能及应用；3.泵和阀的结构特点、工作原理及性能比较；4.泵和阀的安装、调试、维护及故障分析；5.泵和阀在工程中的应用及选型方法。
三、教学方法为了提高教学效果，本课程将采用以下教学方法：1.讲授法：讲解泵和阀的基本原理、结构、性能等理论知识；2.讨论法：学生探讨泵和阀的应用场景、故障处理等实际问题；3.案例分析法：分析典型工程案例，使学生掌握泵和阀的选型及应用；4.实验法：安排实验课程，让学生亲自动手操作，加深对泵和阀的理解。
四、教学资源为了支持教学，我们将准备以下教学资源：1.教材：选用权威、实用的泵和阀教材作为主要教学资源；2.参考书：提供泵和阀相关领域的参考书籍，丰富学生的知识体系；3.多媒体资料：制作精美的PPT、动画等多媒体资料，提高学生的学习兴趣；4.实验设备：准备完善的实验设备，确保学生能够顺利进行实验操作。
五、教学评估本课程的教学评估将采用多元化的方式，以全面、客观、公正地评价学生的学习成果。
具体包括：1.平时表现：通过课堂参与、提问、讨论等方式，评估学生的学习态度和积极性；2.作业：布置适量的作业，评估学生的理解和应用能力；3.实验报告：评估学生在实验过程中的操作技能和分析问题的能力；4.考试成绩：通过期末考试，评估学生对课程知识的掌握程度。
《核动力装置用泵与阀门》课程教学大纲
一、课程基本信息
课程编号：0915121
课程中文名称：核动力装置用泵与阀门
课程英文名称：Pumps and Valves for Nuclear Power Plants
课程性质：专业选修课
考核方式：考查（考试课成绩按百分制记载，考查课成绩按五级分制记载）
开课专业：核反应堆工程
开课学期：6
总学时：32 （其中理论32学时）
总学分：2
二、课程目的
通过讲述离心泵（与风机）的结构、工作原理及运行等内容，使学生了解泵（与风机）在核动力装置中的作用，掌握离心泵（与风机）的工作原理和特性，泵（与风机）工作点的确定，工况调节方法，泵与管路系统联合运行特性，掌握核动力装置用的一回路冷却剂泵、二回路给水泵、凝结水泵和循环水泵的结构和功能，具备正确选择泵（与风机）以满足各系统对泵（与风机）的不同要求的能力。
学习一些阀门基本知识。
三、教学基本要求（含素质教育与创新能力培养的要求）
1、重点掌握离心泵（与风机）的工作原理，内部损失及效率，性能曲线，汽蚀，与管路系统联合运行特性，工作点的确定以及工况调节原理及方法。
2、掌握反应堆主冷却剂泵的结构和特性，了解其运行和全特性曲线。
掌握核动力装置二回路给水泵、凝结水泵和循环水泵的基本结构和功能。
3、了解其它类型泵的结构和工作原理。
4、具备正确选择泵（与风机）的类型、流量和扬程（风压）的能力。
5、熟悉阀门类型，掌握各类阀门的结构及基本性能，熟悉核电站常用阀门的原理、特点和结构，了解动力管道阀门使用中的问题。
6、理论联系实际。
四、教学内容与学时分配
第一章离心泵基本理论（14学时）
1-1 泵（与风机）的地位、作用和分类
1-2 离心泵（与风机）的主要部件和性能参数1-3 离心泵（与风机）的叶轮理论
1-4 叶型及其对性能的影响
1-5 损失与效率
1-6 离心泵（与风机）的性能曲线
1-7 相似理论在泵（与风机）中的应用
1-8 水泵内的汽蚀
1-9 管路特性曲线及泵的工作点
1-10 泵的并联、串联工作
1-11 运行工况的调节
1-12 轴向力及平衡措施
1-13 离心泵（与风机）的故障
第二章核动力装置用泵（7学时）
2-1 核动力装置一回路泵
2-1 -1 反应堆冷却剂泵概述
2-1-2 轴封式主泵的结构
2-1-3 主泵的特性
2-1-4 主泵的瞬态和紧急状态
2-1-5 主泵水化学
2-1-6 主泵的维护和保养
2-1-7 核动力用屏蔽泵
2-2 核动力装置二回路泵
2-2-1 给水泵
2-2-2 凝结水泵
2-2-3 循环水泵
第三章其它类型的泵（3学时）
3-1 其它类型的泵工作原理
3-2 往复式泵的性能曲线
3-3 喷射泵设计计算
第四章阀门概述（2学时）
4-1 阀门类型及型号
4-2 阀门的基本参数，结构
4-3 阀门的基本性能
4-4 阀门在图纸上的符号表示
第五章常用核阀简介（6学时）
5-1 截断阀类
5-2 自调阀类
5-3 调节阀类
5-4 安全阀类
5-5 动力管道阀门使用中的问题
五、教学方法及手段（含现代化教学手段及研究性教学方法）
采用课堂讲授教学，使用多媒体课件。
根据泵与阀门的机械结构图，组织课堂讨论相应类型的泵与阀门的工作原理和特点。
结合作业完成的情况，在课堂上进行习题讲解。
六、实验（或）上机内容
无
七、先修课程
大学物理、工程流体力学
八、教材及主要参考资料
教材：
1. 高璞珍主编.《核动力装置用泵》[M]. 哈尔滨: 哈尔滨工程大学出版社, 2004.
2.《泵与阀门》. 中国广东核电集团培训中心教材, 1998
参考资料：
1.重庆大学流体力学教研室编.《泵与风机》[M]. 北京: 水利电力出版社, 1983.
2.叶衡.《泵与风机: 原理、例题和习题》[M]. 北京: 水利电力出版社, 1989.
3.朱齐荣.《核动力机械》[M]. 长沙: 国防科技大学出版社, 2003.
九、课程考核方式
期末闭卷考试。
成绩评定：根据卷面成绩评定优（≥90分）、良（80-89分）、中（70-79分）、及格（60-69分）、不及格（＜60分）。
撰写人签字：院（系）教学院长（主任）签字：。
