高中英语总复习第5讲 “虚实”结合,委婉动人——虚拟语气在写作中的应用

高中语法突破虚拟语气的几种常见形式与应用虚拟语气是语法中一种表示假设、愿望、建议等虚拟情态的形式。

它在英语写作中被广泛应用，以表达作者对可能、愿望或建议的设想。

本文将介绍高中语法中几种常见的虚拟语气形式及其应用。

一、与现在事实相反的虚拟语气1. 形式：If + 主语 + 过去式动词，主语 + would/could/might + 动词原形。

2. 应用：表示与现在事实相反的假设情况。

例如：If I were a bird, I would fly in the sky.（如果我是一只鸟，我会在天空中飞翔。

）二、与过去事实相反的虚拟语气1. 形式：If + 主语 + had + 过去分词，主语 + would/could/might + have + 过去分词。

2. 应用：表示与过去事实相反的假设情况。

例如：If I had studied harder, I would have passed the exam.（如果我学得更努力，我就能通过考试了。

）三、与将来事实相反的虚拟语气1. 形式：If + 主语 + should/were to + 动词原形，主语 +would/could/might + 动词原形。

2. 应用：表示与将来事实相反的假设情况。

例如：If it should rain tomorrow, we would stay at home.（如果明天下雨了，我们就呆在家里。

）四、与现在虚拟条件相反的虚拟语气1. 形式：If + 主语 + 动词原形，主语 + 过去式动词/过去完成式/should/were to + 动词原形。

2. 应用：表示对当前虚拟条件的否定。

例如：If he were not so lazy, he would pass the test.（如果他不那么懒，他就能通过考试了。

）五、与过去虚拟条件相反的虚拟语气1. 形式：If + 主语 + had + 过去分词，主语 + wouldn't/couldn't/might not + have + 过去分词。

高中英语知识点归纳虚拟语气的构成与应用技巧虚拟语气是英语语法中一个重要的概念，它用于表达与事实相反、与现实相反或者与可能性相反的假设情况。

归纳虚拟语气的构成和应用技巧对高中英语学习者来说是非常重要的。

下面是我对这一知识点的归纳总结。

一、虚拟语气的构成虚拟语气的构成包括以下几种形式：1. 虚拟条件句（If条件句）虚拟条件句用于表达不可能实现的假设情况。

通常使用“if”引导。

例句：If I were you, I would study harder.（如果我是你，我会更加努力学习。

）2. 虚拟虚拟语气的构成虚拟虚拟语气用于表达与现在或过去事实相反的假设情况。

通常使用“were”替代“am/is/are/was/were”。

例句：I wish I were taller.（我希望我个子高一些。

）3. 虚拟语气的构成虚拟语气用于表达与现在或过去事实相反的假设情况。

通常使用动词的过去式（一般过去时、过去完成时）或情态动词（should/would/could/might）来构成。

例句：She insisted that I study harder.（她坚持要我更加努力学习。

）二、虚拟语气的应用技巧在应用虚拟语气时，需要注意以下几个技巧：1. 虚拟条件句中，当假设的情况与现实相反时，使用虚拟语气；当假设的情况与现实可能相同或相似时，使用现实条件句。

例句：If I had studied harder, I would have passed the exam.（如果我当时更加努力学习，我就能通过这次考试。

）（现实条件句）2. 当表达建议、要求、命令、命令等含义时，使用虚拟语气。

例句：I suggest that the meeting be postponed.（我建议会议延期。

）3. 在表达对过去发生事情的后悔或愿望时，使用虚拟语气。

例句：I wish I hadn't said that.（我希望我当时没有说那句话。

高中英语知识点归纳虚拟语气的用法和情况虚拟语气是英语中的一种特殊语气，用于表达与事实相反、与现实相反或与说话人的愿望、建议、命令等相反的假设情况。

在高中英语学习中，掌握虚拟语气的正确用法对于理解和准确表达意思至关重要。

本文将归纳总结高中英语中虚拟语气的用法和情况。

一、虚拟语气的基本情况1. 过去虚拟语气（Subjunctive Mood）过去虚拟语气用于表示与现在事实相反的虚拟状态或行为。

例如：If I were you, I would study harder.如果我是你，我会更努力学习。

2. 现在虚拟语气（Subjunctive Mood）现在虚拟语气用于表示与过去事实相反的虚拟状态或行为。

例如：I wish I lived in a big city.我希望我住在一个大城市。

3. 将来虚拟语气（Subjunctive Mood）将来虚拟语气用于表示与现在或将来事实相反的虚拟状态或行为。

例如：If it should rain tomorrow, we would cancel the picnic.如果明天下雨，我们会取消野餐。

二、虚拟语气的具体用法1. 虚拟条件语句虚拟条件语句用于表示与现实相反的条件情况。

例如：If she were here, she would help you.如果她在这里，她会帮助你。

2. 虚拟愿望语句虚拟愿望语句用于表达对于现在或将来不可能实现的愿望。

例如：I wish I had more free time.我希望我有更多的空闲时间。

3. 虚拟建议语句虚拟建议语句用于表示对于过去的事情提出建议。

例如：I wish you had listened to me earlier.我希望你早点听我的话。

4. 虚拟命令语句虚拟命令语句用于表示对于过去的事情给出命令或要求。

例如：I demanded that he apologize immediately.我要求他立即道歉。

高中英语知识点归纳虚拟语气的用法总结高中英语知识点归纳——虚拟语气的用法总结虚拟语气是英语语法中的一个重要部分，它用于表达说话者的愿望、假设、建议或命令等不真实的情况。

在高中英语学习中，掌握虚拟语气的用法对于理解和运用英语语法非常重要。

本文将对虚拟语气的用法进行总结和归纳。

一、虚拟语气的用途虚拟语气用于表现非真实情况或不可能实现的愿望、条件、建议、怀疑、命令、警告等。

主要分为以下几种情况：1. 虚拟条件句：表示与现实相反的情况。

例如：If I were you, I would study harder.（如果我是你，我会更加努力学习。

）2. 虚拟愿望句：表示与现实相反的愿望。

例如：I wish I could go on a vacation.（我希望我能去度假。

）3. 虚拟建议句：表示对现实的建议。

例如：I suggest that he take a break.（我建议他休息一下。

）4. 虚拟命令句：表示对现实的命令或要求。

例如：The teacher requested that all students submit their homework on time.（老师要求所有学生按时提交作业。

）5. 虚拟警告句：表示对现实的警告或威胁。

例如：If you don't stop talking, I will call the police.（如果你不停止讲话，我会报警。

）二、虚拟语气的形式1. 虚拟语气在动词的形态上表现为过去式（一般过去时或过去完成时）。

例如：I suggested that he go to the library.（我建议他去图书馆。

）2. 虚拟语气在动词的形态上表现为"were"而不是"was"。

例如：If I were you, I would apologize.（如果我是你，我会道歉。

）3. 虚拟语气在情态动词的用法上表现为"should" + 动词原形。

高考英语虚拟语气的用法虚拟语气表示说话人的愿望、假设、推测或建议,而不表示客观存在的事实。

虚拟语气通过谓语动词的专门形式来表示。

下面分别介绍虚拟语气在各种句式中的用法。

1.虚拟语气用于条件状语从句注意:主句中的should通常用于第一人称,would可用于任何人称,同时也可依照意思用情态动词could,might等代替should,would。

1)表示与现在事实相反:If I were you,I should stay at home.If the peasants could farm the land themselves,food production would be much higher.If fewer cash crops were grown,more food could be produced and there would be less or no starvation.2)表示与过去事实相反:If you had come yesterday,you would have met him.If the hurricane had happened during the daytime,there would have been many deaths.3)表示与今后事实相反:If you came tomorrow,we would have the meeting.If it were to/should rain tomorrow,the meeting would be put off.If it should rain,the crops would be saved.4)当条件状语从句表示的行为和主句表示的行为所发生的时刻不一致时,动词的形式要依照它所表示的时刻来调整。

例如:If you had followed the doctor's advice,you would be quite all right now.(从句说的是过去,主句指的是现在。

高中英语知识点归纳虚拟语气的用法虚拟语气是英语语法中的一个重要概念，用于表达虚假、条件或假设等非真实情况。

在高中英语教学中，虚拟语气的用法被广泛涉及。

本文将归纳总结高中英语中常见的虚拟语气用法，以便帮助学生更好地掌握和应用。

一、虚拟语气在条件句中的用法1. 第一类虚拟条件句第一类虚拟条件句表示与现在事实相反的假设情况，即主句谓语动词用一般过去时，条件句用“动词过去式”或“were”。

例句1：If I had more time, I would travel around the world.如果我有更多的时间，我会周游世界。

例句2：If he were here, he would help you.如果他在这里，他会帮助你。

2. 第二类虚拟条件句第二类虚拟条件句表示与过去事实相反的假设情况，即主句谓语动词用“过去完成时”，条件句用“过去完成时”或“动词过去完成式”。

例句1：If I had studied harder, I would have passed the exam.如果我学得更刻苦，我就会通过考试了。

例句2：If she had taken the bus, she wouldn't have been late.如果她坐公交车，她就不会迟到了。

二、虚拟语气在建议、命令和要求中的用法虚拟语气在建议、命令和要求中的用法是表示一种非真实或非直接的语气，用于表达对诉求对象的建议、命令或要求。

例句1：I suggest that he go to bed early.我建议他早点上床睡觉。

例句2：The teacher insisted that the students hand in their homework on time.老师坚持要求学生们按时交作业。

三、虚拟语气在感叹句中的用法虚拟语气在感叹句中的用法用于表达对现实情况的不满或对希望的夸大。

例句1：If only I were a bird and could fly freely in the sky!如果我是一只鸟，能自由地在天空中飞翔该多好啊！例句2：How I wish I had a magic wand to make all my dreams come true!我多希望我有一根魔法棒，让我的梦想都实现！四、虚拟语气在建立条件句中的用法虚拟语气在建立条件句中的用法用于建立一种假设条件，以进一步推断结果。

高中英语知识点归纳虚拟语气的用法及常见表达方式虚拟语气在高中英语中是一个重要的语法知识点。

它在表达与现实相反的情况、假设、建议和愿望等方面起到了重要作用。

本文将详细介绍虚拟语气的用法及常见表达方式。

一、虚拟语气的基本形式在英语中，虚拟语气的基本形式包括虚拟条件句和虚拟语气在从句中的使用。

1. 虚拟条件句虚拟条件句通常包括三个主要部分：if引导的条件从句、主句中的would/should/could/might以及从句中的动词形式（常为过去式或were）。

例如：- If I had more money, I would travel around the world.（如果我有更多的钱，我会周游世界。

）2. 虚拟语气在从句中的使用虚拟语气在从句中的使用主要是通过动词的变化形式来表达。

常见的动词形式包括：过去式、were（用于所有人称）、should/ought to。

例如：- I wish I could speak fluent French.（我希望我能说一口流利的法语。

）二、虚拟语气的用法虚拟语气在英语中的使用具有一定的规则和情境。

下面将介绍几种常见的情况。

1. 表达与现实相反的情况- If I were you, I would quit that job immediately.（如果我是你，我会立刻辞职。

）该句中，使用了“were”而不是“was”，表示与当前事实相反的情况。

2. 表达假设和想象- If I had a time machine, I would go back to the past.（如果我有时光机器，我会回到过去。

）该句中，使用了“had”而不是“have”，表示假设的情况。

3. 表达建议和命令- The teacher suggested that we should study harder for the exam.（老师建议我们应该更加努力地学习考试。

）该句中，使用了“should”来表示建议。

高中英语虚拟语气知识点虚拟语气是一种语法现象，用来表示其中一种非现实的情况、愿望、建议、要求等。

在高中英语中，虚拟语气是一个重要的语法知识点，需要学生理解和运用。

下面是对高中英语虚拟语气的知识点的详细解释。

一、虚拟语气的用法1.表达与现在事实相反的情况：虚拟语气常用于表示与现在事实相反的情况，常见于条件句中。

例如：- If I were you, I would study harder.（如果我是你的话，我会更加努力学习。

）- If it were sunny today, we would go to the beach.（如果今天天晴的话，我们会去海滩。

）2.表达与过去事实相反的情况：虚拟语气也可用于表示与过去事实相反的情况，常见于主语从句和宾语从句中。

例如：- She wished she had listened to her parents.（她希望她过去听了她父母的话。

）- He demanded that the teacher give him another chance.（他要求老师给他另外一个机会。

）3.表达对将来的猜测或建议：虚拟语气还可以用于表示对将来的猜测或建议，常见于条件从句和主语从句中。

- If it should rain tomorrow, we would have to cancel the picnic.（如果明天下雨的话，我们将不得不取消野餐。

）- It is important that he start preparing for the exam now.（他现在就开始准备考试很重要。

）4.表达对现在或过去的怀疑：虚拟语气还可以用于表示对现在或过去的怀疑，常见于主语从句和宾语从句中。

例如：- It is doubtful that he has finished his homework.（他是否已经完成了作业还是存疑的。

）- We were surprised that she hadn't heard the news.（我们很惊讶她竟然没有听说这个消息。

高中英语语法复习讲义——虚拟语气一、虚拟语气1）概念虚拟语气用來表示说话人的主观愿累或假想，所说的是一个条件，不一定是事实，或与事实相反。

2）在条件句中的应用条件句可分为两类，一类为真实条件句，一类为非真实条件句。

非真实条件句表示的是假设的或实际可能性不大的情况，故采用虚拟语气。

二、真实条件句真实条件句用于陈述语气，假设的情况可能发生，其中讦是如果的意思。

时态关系句型：条件从句主句一般现在吋shall/will +动词原形If he comes, he will bring his violin.典型例题The volleyball match will be put off if it ____ .A.will rainB. RainsC・ RainedD. is rained答案B。

真实条件句主句为将来吋，从句用一般现在吋。

注意：1）在真实条件句中,主句不能用be going to表示将来，该用shall, will.（错）If you leave now, you are never going to regret it.（对）If you leave now, you will never regret it.2)表示真理时，主句谓语动词便不用shall (will) +动词原形，而直接用一般现在时的动词形式。

三、非真实条件句1)时态：可以表示过去，现在和将来的情况。

它的基木特点是时态退后。

a・同现在事实相反的假设句型：条件从句主句一般过去时should( would) +动词原形If they were here, they would help you.b・表示于过去事实相反的假设句型：条件从句主句过去完成时should(would) have+过去分词If she had worked harder, she would have succeeded.The rice would not have been burnt if you had been more careful.If my lawyer had been here last Saturday, he would have prevented me from going.If he had come yesterday, I should / would have told him about it.含义：He did not come yesterday, so I did not tell him about it.高中英语语法复习讲义——虚拟语气更新时间:2013/10/14 19:09:42发布者:佚名一、虚拟语气1)概念虚拟语气用来表示说话人的主观愿望或假想，所说的是一个条件，不一定是事实，或与事实相反。

虚拟语气在英语应用文中的应用
虚拟语气在英语应用文中的应用非常广泛，尤其在表达建议、请求、推荐、命令等语气时，使用虚拟语气能够使语言更加委婉、礼貌，易于让人接受。

以下是一些虚拟语气在英语应用文中的具体应用：
表达建议：在提出建议时，使用虚拟语气能够让语气更加委婉，更容易让人接受。

例如，“It would be advisable for you to start your project earlier.”（您最好早点开始您的项目。

）
表达请求：在提出请求时，使用虚拟语气可以使语气更加礼貌，不容易引起对方的反感。

例如，“Could you please provide me with the information I need?”（您能提供我需要的信息吗？）
表达推荐：在表达推荐时，使用虚拟语气可以增强语气，使推荐更具说服力。

例如，“I would strongly recommend that you choose this product.”（我强烈建议您选择这个产品。

）表达命令：在表达命令时，使用虚拟语气可以使语气更加温和，易于让人接受。

例如，“It is requested that all guests arrive before 10 o’clock.”（请所有客人10点前到达。

）
总之，虚拟语气在英语应用文中的应用非常广泛，可以使语言更加委婉、礼貌，增强语气，使表达更有说服力。

正确使用虚拟语气可以让我们的英语应用文更加得体、专业。

高中英语知识点归纳虚拟语气的运用虚拟语气是英语中一个重要的语法现象，它在日常交流和书面表达中经常被使用。

本文将对高中英语中虚拟语气的运用进行归纳总结。

一、条件句中的虚拟语气1. 类型1：对现在或将来的假设。

表达方式为"If + 主语 + 动词的过去式，主语 + would/should + 动词原形"。

这种虚拟语气用来表示与事实相反的假设情况。

例如：If I were rich, I would travel around the world.（如果我有钱，我会周游世界。

）2. 类型2：对现在或将来的不可能实现的愿望。

表达方式为"If + 主语 + 过去式，主语 + would/should + have + 过去分词"。

这种虚拟语气用来表示与现实相反的假设情况。

例如：If I had studied harder, I would have passed the exam.（如果我学得更用心些，我就能通过考试了。

）3. 类型3：对过去的虚拟情况。

表达方式为"If + 过去完成时，主语+ would/should + have + 过去分词"。

这种虚拟语气用来表示与过去事实相反的假设情况。

例如：If I hadn't missed the bus, I would have arrived on time.（如果我没有错过公交车，我就能准时到达。

）二、建议和要求中的虚拟语气1. "I wish/If only + 过去式"用来表达对现在或将来不可能实现的愿望。

例如：I wish I could speak fluent French.（我希望我能说一口流利的法语。

）2. "It's time + 主语 + 动词过去式"表示对现在或将来的建议。

例如：It's time you went to bed.（你该去睡觉了。

高中英语知识点归纳虚拟语气的构成和用法虚拟语气是英语语法中的一个重要特点，它用来表达与事实相反、虚构或假设的情况。

在高中英语学习中，归纳虚拟语气的构成和用法是提高语言表达能力的关键之一。

本文将从以下几个方面对高中英语虚拟语气进行归纳和解析。

一、虚拟语气的构成虚拟语气的构成主要通过形容词、动词和副词的运用来表达。

1. 形容词虚拟语气在形容词使用上的特点是使用“be”动词的过去式形式和“were”代替“was”，且形容词后通常带有“that”从句。

例如：- If I were you, I would study harder.（如果我是你，我会更加努力学习。

）2. 动词（1）在条件从句中，虚拟语气通过使用过去式形式的动词来表示与现实相反的情况。

例如：- If I had enough money, I would buy a new car.（如果我有足够的钱，我会买一辆新车。

）（2）在建议、要求和命令中，虚拟语气通过使用原形动词的“should”、“would”、“might”等形式来表示假设、建议或虚拟的情况。

例如：- I suggest that he should take a break.（我建议他休息一下。

）- They demanded that he apologize to them.（他们要求他向他们道歉。

）- I wish you would stop talking.（我希望你能停止说话。

）3. 副词虚拟语气通常通过在句子中使用“as if”、“if only”等副词来表示与现实情况相反的假设。

例如：- He talks as if he were the boss.（他说话的口气好像自己是老板。

）- If only I could travel around the world.（要是我能环游世界就好了。

）二、虚拟语气的用法虚拟语气在高中英语中的用法主要包括以下几种情况。

高考英语作文虚拟语气运用的艺术In the realm of the English language, the subjunctive mood is a complex yet powerful tool that allows speakers to express wishes, hypotheses, and imaginary scenarios. This mood is particularly relevant in academic writing, such as the English compositions often encountered in the Chinese college entrance examination, known as the Gaokao. Mastering the subtleties of the subjunctive mood is crucial for any student aiming to excel in this high-stakes examination.The subjunctive mood is often introduced by words like "if," "were," "had," and "would." It is used to express conditions contrary to fact or wishes that are notcurrently true. For example, in the sentence "If I were a bird, I would fly to the moon," the subjunctive mood is employed to express a hypothetical scenario that is not reality.In Gaokao English compositions, the subjunctive mood can be used to enhance the argumentative power of your essay. By expressing hypothetical scenarios or conditions contrary to fact, you can illustrate the potentialconsequences of a particular action or policy. This not only adds depth and sophistication to your writing but also demonstrates your ability to think critically and analytically.Moreover, the subjunctive mood can be used to express personal opinions and wishes in a more polite and indirect manner. For instance, instead of saying "I think it'sunfair that students have to study so hard," you can phrase it as "If only students didn't have to study so hard, it would be more equitable." This phrasing softens the tone and makes your opinion more palatable to the reader.However, it is important to note that the overuse of the subjunctive mood can make your writing sound unnatural and stilted. Therefore, it is crucial to strike a balance between using the subjunctive mood effectively and avoiding its overuse.In conclusion, the subjunctive mood is a valuable tool in the arsenal of any English writer, especially those preparing for the Gaokao. By mastering its use, students can enhance the quality and impact of their compositions, demonstrating not only their proficiency in the languagebut also their ability to think critically and express themselves eloquently.**高考英语作文虚拟语气运用的艺术**在英语语言中，虚拟语气是一种复杂却强大的工具，它允许说话者表达愿望、假设和虚构的场景。