最新版九年级下册英语知识点归纳总结

九年级英语下知识点九年级英语下知识点包括了各个语法知识、单词和短语的运用、阅读理解技巧等多个方面。

下面将分几个部分详细介绍这些知识点。

一、语法知识1. 时态：九年级英语下包括了一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、情态动词等时态的运用。

2. 语态：主动语态和被动语态的转换以及时态的变化等。

3. 句子结构：了解简单句、复合句、疑问句、祈使句等各种句子结构的使用方法。

4. 从句：理解主从复合句的连接词的使用，如关系代词、关系副词等。

二、单词和短语的运用1. 词汇量扩展：通过多读多背单词，学会使用各种常见单词，如形容词、副词、介词等，以及相应的反义词、近义词等。

2. 短语的应用：掌握并运用常用的习惯用语、固定搭配和短语，如动词短语、名词短语等。

三、阅读理解技巧1. 阅读技巧：学会快速阅读、扫读和精读等不同的阅读技巧，了解文章的整体结构，找出主旨大意等。

2. 阅读策略：使用不同的解题策略，如预测、推理、判断等，帮助理解文章细节和推断词义。

3. 掌握阅读题型：了解并熟悉各种阅读题型，如选择题、填空题、判断题等。

四、写作技巧1. 作文结构：了解作文的基本结构，包括开头、中间和结尾，使文章有条理、连贯。

2. 语言表达：学会使用各种句型和短语来增强作文的语言表达能力，同时注意语法准确性和拼写和标点符号的正确使用。

3. 选材和组织思路：学会选择适当的素材和展开论述的思路，使文章有亮点和个人观点。

总结：九年级英语下的知识点包括了语法知识、单词和短语的运用、阅读理解技巧和写作技巧等多个方面。

通过对这些知识点的学习和掌握，能够提升英语的综合应用能力，帮助学生更好地理解和运用英语知识。

希望同学们在九年级英语下的学习过程中能够加强对这些知识点的关注和练习，从而取得更好的学习成绩。

部编版九年级下册英语知识点归纳
本文档旨在归纳整理部编版九年级下册英语的知识点，以供学生复使用。

一、语法知识点
1. 时态：包括一般现在时、一般过去时、一般将来时等。

2. 从句：包括定语从句、名词性从句和状语从句的用法及连接词的运用。

3. 被动语态：包括被动语态的构成和使用。

4. 比较级和最高级：包括形容词和副词的比较级和最高级的形式和用法。

5. 不定式：包括不定式的基本形式及其在句中的用法。

二、词汇知识点
1. 词根和词缀：了解一些常用的词根和词缀的意义及在构词中的作用。

2. 同义词和反义词：掌握一些常见的同义词和反义词，以扩充
词汇量。

3. 短语和固定搭配：研究一些常用的短语和固定搭配，以提高
写作表达的准确性和流利度。

三、阅读技巧
1. 预测和推测：通过文本的线索和背景信息，进行预测和推测
来理解文章的意思。

2. 词汇猜测：通过上下文和词根词缀的意义来猜测生词的意思。

3. 主题句定位：通过找出每段落的主题句来抓住文章的中心思想。

4. 策略使用：有针对性地使用连线、摘要和标记等策略来帮助
阅读理解。

以上是部编版九年级下册英语的一些重要知识点归纳，希望能
对学生的复习有所帮助。

请学生们合理安排时间，加强对这些知识
点的掌握和应用。

精心整理！仁爱版九年级下册英语全册知识点（最新版），收藏打印！Unit5 Topic1【重点短语】1. know little about 对……几乎不了解Know more / a little / nothing about…2. place(s) of interest 名胜古迹3. the birthplace of Chinese culture 中华文化的发源地4. attract millions of tourists 吸引了成百万的游客5. a great number of 许多the number of …的数目6. the second longest river 第二长河7. fetch sb. sth. = fetch sth. for sb. 为某人取某物8. introduce …in detail 详细地介绍…… introduce A to B 把A 介绍给B introduce oneself 自我介绍 9. lie in 位于……内10. run / go through…流经/ 途经……11. be well worth doing sth. 很值得做某事12. regard…as…把……看成…..be regarded as …被当作…13. a symbol of imperial power 帝王权利的象征14.carve sth. on the stone 把…刻在石头上15.guard the whole nation 守卫整个民族16.play an important part / role in 在…发挥重要作用17.be made of white marble 由白色的大理石制成18.stretch from …..to…从…. 延伸到….19.be made of packed earth and wood 由成袋的泥土和木头制成be made of stone and brick 由石头和砖块制成20.bring tourists into China 把游客带入中国21.a treasure of Chinese civilization 中华民族的瑰宝22.join…together …. 把…连接在一起23.wear away （wore away, have / has worn away ）磨损24.separate …. from …把…从…分开25. be famous for 因…而著名be famous as … be known as …. 作为….而出名26.an important Chinese export 一项很重要的中国出口产品27.sound similar to 听起来和…很相像28.the mild climate 温和的气候29. rich soil 肥沃的土地30.develop unique tea culture 发展独一无二的茶文化【词形转换】1. attract (v.) 吸引---attraction (名词)-- attractive(adj.) 吸引人的 2. tour ---tourist (名词) 游客3. introduce (动词)--introduction(名词) 4.long ( adj. )--- length ( n. )5. high( adj.) – height ( n.) 6. wear ---- wore ---- worn7 enemy -- enemies 8. responsible ---- responsibility 【重点句型】1. It is / has been ……since ….. 自从…以来已经多久了2. And many of them are famous, such as Mount Song, Mount Huang and Mount Emei.它们当中许多很有名,比如嵩山、恒山和峨眉山。

Unit4 重点短语归纳Section A Part 11.过去常做___________2.被用来做_______________3.习惯做…______________4.有幽默感的__________(adj.)幽默______(n.) 5.沉默的(adj.)_______沉默(n.)______默默地(adv.)_________ 6.对…有帮助______________7.足够勇敢__________ 8.是…队的一员________________9.不时，有时_____________ 10.同时________________11.始终，一直_____________ 12.有时_________13.及时_________ 14.按时__________ 15.变红_________16.看见某人在做…_____________看见某人做…_____________ 17.如此好的一个主意______________18.自从…以来已经…(时间)了。

___________________________19.自从我们上次看见小学同学以来已经三年了。

____________________________________________________________________ ____________20.采访19岁的亚洲的流行歌星________________________21.19岁___________22.开始学习（做）某事_____________23.应付，处理__________ 与_____(how/what)搭配do with与_____(how/what)搭配 deal ______(过)______(过分)Part 21.敢于做… __________31.取得好分数____________2.不再(次数)________________=________(时间)_______________=________ 2.一吨…_____________3.许多______=______4.得到许多关注_________________=_________________ 5.对…小心____________6.害羞的_____(adj.) 害羞_______(n.)7.继续战斗_________8….的数量____________ (单/复数) 9.许多___________(单/复数)10.少量的_______________ 大量的________________11.担心…_________=___________ 12.成功做到_________13.约定在…时间/地点_______________14. 需要某物__________15.需要做…____________ 16.需要某人做…________________17.害怕…____________ 18.放弃________ 19.警卫________20.在…前(外)____________ 在…前(内)_____________21.私人时间___________ 22.闲逛_________ 23.公开地_______24.看关于欧洲的历史的书______________________25.非洲的文化_____________ 26.人群，观众_______(可数n.)27.拥挤的_________(adj.) 28.在观众前_______________29.做演讲____________ 30.公众，众人__________Section B part 11.画画______________=_______________2.一只蚂蚁_________3. 其他昆虫 ____________4.是足球队的一员_____________5.穿(后+衣物，指状态)______穿(后+衣物，指动作)______ 给...穿衣服(后+人) _______穿...颜色的衣服 _________ 6.一直，总是____________7.对...感到紧张 ____________ 8.担心..._________=__________9.步行去学校____________ =_______________10.一位来自农村的15岁的普通男孩_________________________________11.在...方面做得好____________ = _____________12.很难相信... _______________13.很少_______(肯定词/否定词)14.制造麻烦 _____________ 15.搬去... _________16.在一起度过许多时间___________________17.照顾__________=___________18.当心，小心_________=__________=__________19.想念______, 错过_____ 20.孤独的，荒凉的________21.独自的，独自地_______ 22.高兴的 ______ (反义词)_______ 23.高兴，幸福(n.)__________(反义词)__________part 21.影响__________(n./v.)2.对...有影响_________________3.缺席...___________4.对...没有兴趣_________________=______________________5.对...有兴趣__________________=______________________6.考试不及格______________7.未能做...____________8.决定做..._______________ =________________9.一个寄宿学校____________ 10.建议做...___________11.建议某人做..._____________ 12.亲自_________13.发现在那里生活困难__________________14.为...骄傲/自豪 ___________ =_____________15.精确的(adj.)______精确地(adv.)_______ 16.即使_________17.总的，普遍的,常规的(adj.)________ 一般地，通常地________18.总体的介绍_____________ 19.乘24小时的火车____________20.到达...________=________ 21.到达(大地方)_________到达(小地方)________ 22.参加(组织/人)_____参加(活动)__________=_________ 23.总是做..._____________24.与某人交流_______________ =__________________25.在最近几年____________________ (时态:_________)参考答案Section A Part 1ed to do…2.be used to do…3.be used to doing...4. humorous humor5.silent silence silently6. be helpful to sb./ sth.7.brave enough 8.on a … team9.from time to time 10.at the same time11.all the time 12. at times13.in time 14.on time15.turn red 16.see sb. doing… see sb. do…17.such a great idea18. It has been+一段时间+ since...19. It has been three years since we last saw our primary school classmates.20. Interview 19- year- old Asian pop star21.19 years old 22.take up ( doing) sth.23.deal with how what dealt dealtPart 21.dare to do…2.not…anymore= no more not…any longer= no longer3.a ton of…4.tons of = lots of5.get tons of attention=get lots of attention6.be careful about…7.shy shyness8.fight on9.the number of…10.a number of...11.a small number of… a large number of…12.worry about = be worried about 13.make it14.make it+时间/地点15.require sth.16.require doing…17. require sb. to do…18.be afraid of…19.give up 20. guard21.in front of…in the front of…22.private time 23. hang out 24.in public25.read books on European history 26. African culture27.crowd 28.crowded 29. in front of crowds30.give a speech 31.the public 32.get good scoresSection A Part 11.paint a picture = draw a picture2. an ant3.other insects4.on the soccer team5.wear put on dress be in+颜色6.all the time7.be nervous about 8.worry about = be worried about9.walk to school = go to school on foot10.a normal 15- year- old boy from the countryside11.do well in…=be good at…12.It's hard to believe that.. 13.seldom14.cause some problems 15.move to…16.spend a lot of time together17.look after = take care of 18. take care= look out= be careful 19. miss miss 20. lonely21.alone 22. happy unhappy 23. happiness unhappinessPart 21.influence2.have an influence on sb/ sth3. be absent from4.be/ become less interested in…=take/ show less interest in…5.be/ become interested in…=take/ show interest in…6.fail the examination7.fail to do…8.decide to do …= make a decision to do…9.a boarding school 10. advise doing sth.11.advise sb. to do sth. 12. in person13.find life there difficult 14. be proud of…take pride in…15.exact exactly 16. even though 17. general generally 18. general introduction 19. take 24- hour train20.get to…reach…21.arrive in…arrive at…22.join take part in…= join in…23.be always doing...municate with…= have communication with…25.in the past/ last few years完成时。

九年级下册英语知识点全归纳总结九年级下册英语知识点1Unit1 How can we become good learners?重点短语1. have conversation with sb. 同某人谈话2. too…to… 太……而不能3. the secret to… ……的秘诀4. be afraid of doing sth./ be afraid to do sth. 害怕做某事5. look up 查阅6. repeat out loud 大声跟读7. make mistakes in 在……方面犯错误8. connect ……with… 把……和……连接/联系起来9. get bored 感到厌烦10. be stressed out 焦虑不安的11. pay attention to 注意;关注12. depend on 取决于;依靠13. the ability to do sth.. 做某事的能力考点详解1. by + doing 通过……方式(by是介词，后面要跟动名词，也就是动词的ing 形式)2. talk about 谈论，议论，讨论The students often talk about movie after class. 学生们常常在课后讨论电影。

talk to sb= talk with sb 与某人说话3. 提建议的句子：①What/ how about +doing sth.? 做…怎么样?(about后面要用动词的ing形式，这一点考试考的比较多)如：What/ How about going shopping?②Why don't you + do sth.? 你为什么不做…?如：Why don't you go shopping?③Why not + do sth. ? 为什么不做…?如：Why not go shopping?④Let's + do sth. 让我们做…...吧。

九年级英语下知识点总结九年级的英语学习是学生英语学习生涯中非常重要的一段时间，也是为他们迈入高中英语学习的基础。

在这个阶段，学生将接触到更多的语法知识、阅读和写作技巧，以及更加复杂的词汇和句型。

下面将对九年级英语下重要的知识点进行总结和回顾。

1. 时态与语态时态和语态是英语中非常重要的两个概念。

在九年级，学生将学习更多的时态，如现在进行时、一般过去时、现在完成时等。

同时，也需要掌握被动语态的用法。

时态和语态的正确使用对于准确表达语义非常重要。

2. 句型与句式转换在九年级英语下，学生需要掌握更多的句型和句式转换。

例如，学生需要学会把陈述句转换为疑问句，使用反意疑问句等。

这些转换能够使他们的语言更加流利，表达更加灵活。

3. 单词拓展与联想词汇的学习是九年级英语下的重点之一。

学生需要不断拓展自己的词汇量，学会用词汇来表达复杂的意思。

此外，学生也需要学会通过联想来记忆和理解单词。

例如，通过联想词根、前缀和后缀等来帮助记忆和理解单词的意义和用法。

4. 阅读技巧与写作技巧阅读和写作是九年级英语学习的重要内容。

在阅读方面，学生需要学会提取关键信息、理解文章结构、推测词义等技巧，以便更好地理解和分析文章。

在写作方面，学生需要学会写作不同类型的文章，如叙述文、说明文、议论文等，同时也需要注意写作的结构、语法和拼写等方面的准确性。

5. 语法知识的应用九年级的英语学习中，语法知识的应用也是非常重要的。

学生需要懂得如何正确的使用各种句型、时态、语态等，以便能够准确地表达自己的意思。

同时，也需要注意语法错误的常见类型，如主谓一致、时态一致、代词的使用等。

6. 听力技巧与口语表达在九年级英语学习中，学生需要提高自己的听力技巧和口语表达能力。

通过多听多说的练习，学生可以提高自己的听力理解和口语表达能力，同时也能积累更多的词汇和句型。

7. 语言文化的理解最后，九年级英语下也需要学生理解英语语言背后的文化含义。

学生需要了解不同国家和地区的文化差异，学会用合适的方式交流和表达自己的观点。

九年级下册英语笔记人教版Unit 1 How can we become good learners?一、重点单词。

1. textbook (n.) 教科书；课本。

- 记忆方法：text（课文）+ book（书）。

2. conversation (n.) 交谈；谈话。

- 常用搭配：have a conversation with sb.（与某人交谈）。

3. aloud (adv.) 大声地；出声地。

- 区别：loud（adj. 大声的，侧重声音大，常与talk，speak，laugh等动词连用；loudly（adv. 大声地，含有喧闹的意味）；aloud侧重于发出声音，能让人听见。

4. pronunciation (n.) 发音；读音。

- 动词形式：pronounce（发音；宣判）。

5. sentence (n.) 句子。

- make a sentence（造句）。

6. patient (adj.) 有耐心的 (n.) 病人。

- 固定搭配：be patient with sb.（对某人有耐心）。

二、重点短语。

1. by doing sth.- 意思：通过做某事。

例如：You can improve your English by reading English books.（你可以通过读英语书提高英语水平。

）2. make mistakes.- 意思：犯错。

例如：Everyone makes mistakes when they learn something new.（每个人在学习新东西的时候都会犯错。

）3. look up.- 意思：（在词典、参考书中或通过电脑）查阅；抬头看。

例如：Look up the word in the dictionary if you don't know it.（如果你不认识这个单词就查字典。

）三、重点句型。

1. What about reading aloud to practice pronunciation?- 分析：What about...? 用于提出建议或征求意见，其后接名词、代词或动名词形式。

九年级英语下册知识点归纳一、语法知识点1. 时态与语态英语中的时态包括一般现在时、一般过去时、一般将来时等。

同时，还有被动语态的使用，通过改变句子的主语与谓语动词形式来表达动作的执行者与承受者。

2. 比较级与最高级当我们要进行事物或性质的比较时，可以用比较级和最高级来描述。

比较级用于两者之间的比较，最高级用于三者或三者以上的比较。

3. 宾语从句英语中可以使用宾语从句来充当宾语的一部分，从而丰富句子的表达。

宾语从句一般由连词that, whether, if等引导。

4. 状语从句状语从句是句子的一部分，用于修饰句子中的动作或状态。

常见的状语从句有时间状语从句、条件状语从句、原因状语从句、目的状语从句等。

5. 名词性从句名词性从句可以作为句子的主语、宾语或表语等，起到名词的作用。

常见的名词性从句有主语从句、宾语从句、表语从句等。

二、词汇和短语1. 同义词与反义词同义词是指意思相同或相近的词语，可以用来替换或扩展句子的表达。

反义词是指意思相反的词语，用来表达对立或相互排斥的概念。

2. 词根、前缀和后缀英语单词由词根、前缀和后缀构成，通过对这些部分的掌握，可以更好地理解和记忆单词的意思和构成。

3. 常见短语在英语中，短语的使用非常广泛。

比如常见的动词短语、介词短语、形容词短语和副词短语等，都可以帮助我们更准确地表达意思。

三、阅读技巧1. 快速阅读快速阅读是根据文章的结构、关键词和逻辑关系，快速获取文章的主旨和关键信息。

通过训练，可以提高阅读速度和理解能力。

2. 猜词法猜词法是指根据上下文的提示来猜测词义。

通过熟练掌握各种猜词方法，可以更好地理解和记忆生词。

3. 阅读技巧阅读技巧有很多种，比如查字典、标注关键词、大胆推测等。

通过灵活运用这些技巧，可以提高阅读的效率和准确性。

四、写作技巧1. 写作结构写作结构是指文章的整体安排和组织方式。

常见的写作结构有问题解决型、原因和结果型、对比型等。

2. 单词和短语的使用在写作中，适当地使用丰富多样的单词和短语可以提高文章的表达力和吸引力。

九年级英语下册知识点汇总在九年级英语下册中，学生将接触到更加深入和复杂的英语知识点。

本文将对九年级英语下册的知识点进行汇总，帮助学生更好地整理和复习相关内容。

下面就让我们一起来看看吧。

1. 时态在九年级英语下册中，时态是一个非常重要的知识点。

学生需要熟练掌握一般现在时、一般过去时、一般将来时等基本时态的用法，并能够灵活运用在对话和写作中。

此外，学生还需要了解完成时、进行时、过去进行时等进阶时态的用法，以提高语言表达的准确性和流畅性。

2. 名词名词是构成句子的重要组成部分。

在九年级英语下册中，学生需要掌握可数名词和不可数名词的区别及用法，以及名词的单数和复数形式变化规则。

此外，学生还需要了解专有名词、抽象名词等名词的分类，以便准确地表达自己的意思。

3. 动词动词是英语句子中的核心成分，也是表达行为和状态的重要手段。

在九年级英语下册中，学生需要掌握动词的时态、语态、语气等各种变化形式，以及不同动词在句子中的不同用法。

此外，学生还需要了解不规则动词的变化规则，以提高语言表达的准确性。

4. 形容词与副词形容词和副词可以用来修饰名词和动词，增强语言的表达力和情感色彩。

在九年级英语下册中，学生需要熟练掌握形容词和副词的比较级和最高级形式，以及它们在句子中的位置和用法。

此外，学生还需要了解一些常见的形容词和副词的用法规则，以便更加准确地表达自己的意思。

5. 从句从句是句子中的一个重要成分，用来补充和承接主句的内容。

在九年级英语下册中，学生需要熟练掌握名词性从句、定语从句和状语从句等不同类型的从句结构，以及它们在句子中的作用和连接词的运用。

此外，学生还需要多加练习，以提高对从句的理解和运用能力。

通过对九年级英语下册的知识点进行汇总，希望可以帮助学生更好地整理和复习相关内容，提高英语学习的效率和水平。

在学习过程中，学生可以结合课本和练习册，多做练习和复习，加深对知识点的理解和掌握，从而在考试中取得更好的成绩。

祝学生们在英语学习的道路上取得更大的进步和成就！。

九年级下册英语书。

由于不清楚具体的要求内容（例如是对整本书的知识点总结、重点单词整理，还是课文解析等），以下先提供人教版九年级下册英语书的重点单词和短语部分的整理：一、重点单词。

1. Unit 1.- lantern [ˈlæntən] n. 灯笼。

- stranger [ˈstreɪndʒə(r)] n. 陌生人；外地人；新来者。

- relative [ˈrelətɪv] n. 亲属；亲戚。

- pound [paʊnd] n. 磅（重量单位）；英镑（英国货币单位）- folk [fəʊk] adj. 民间的；民俗的。

- goddess [ˈgɒdes] n. 女神。

- steal [stiːl] v. (stole, stolen) 偷；窃取。

- lay [leɪ] v. (laid, laid) 放置；安放；产（卵）；下（蛋）- dessert [dɪˈzɜːt] n. （饭后）甜点；甜食。

2. Unit 2.- mooncake [ˈmuːnkeɪk] n. 月饼。

- lantern [ˈlæntən] n. 灯笼。

- stranger [ˈstreɪndʒə(r)] n. 陌生人；外地人；新来者。

- relative [ˈrelətɪv] n. 亲属；亲戚。

- pound [paʊnd] n. 磅（重量单位）；英镑（英国货币单位）- folk [fəʊk] adj. 民间的；民俗的。

- goddess [ˈgɒdes] n. 女神。

- steal [stiːl] v. (stole, stolen) 偷；窃取。

- lay [leɪ] v. (laid, laid) 放置；安放；产（卵）；下（蛋）- dessert [dɪˈzɜːt] n. （饭后）甜点；甜食。

3. Unit 3.- restroom [ˈrestruːm] n. （美）洗手间；公共厕所。

- stamp [stæmp] n. 邮票；印章。