安徽大学入馆教育

安徽大学新生入学须知
安徽大学新生入学的朋友们，欢迎来到安徽大学！你们即将开启另一段有趣的学习和生活历程，这里将成为你们未来发展的热土。

在此，安徽大学教务处向新生提供以下入学须知，包括新生报到、宿舍安排、新生活动、学习规定、安全教育、心理咨询服务等，请务必认真阅读以下须知，以便做好入学准备。

一、新生报到
新生入学报到要按时完成，报到时间为每学年的8月20日起，未按时完成报到的新生将根据报到时间被调整入学知识，一经发现，由学校相关部门处理。

二、宿舍安排
新生入学后，安徽大学将由教学机构对新生安排宿舍。

根据新生认定的“安徽大学宿舍管理规定”进行宿舍安排，执行四人一房，学校免费提供床、桌、凳、衣柜等宿舍必备设施，宿舍环境舒适、安全、整洁。

三、新生活动
安徽大学每学年都会为新生举办丰富多彩的入学活动，如新生报到仪式，安徽大学新生体验活动，校内文艺节目等，通过不同形式的活动，让新生更好地了解安徽大学，也让新生更快适应新生活。

四、学习规定
新生入学后，要按安徽大学规定和礼仪行事，用积极、乐观、热情的态度去迎接学校的新环境，把学习作为最重要的工作，全面认真
学习，努力发挥自己在学习上的潜能。

五、安全教育
新生入学后，要熟悉学校的安全规章制度，遵守交通规则，不参与危险的活动，注意安全，增强自身的安全意识，学会紧急应急措施。

六、心理咨询服务
安徽大学学生心理咨询中心专业负责开展心理咨询服务。

新生入学后，可以在学校心理咨询中心接受帮助，及时解决你的心理安全问题，以期达到健康的身心发展。

最后，安徽大学希望新生朋友们能够以良好的心态迎接学校的新生活，努力学习，全面发展，在新的学习，生活环境中展现最美的自己。

博物馆学复习试题work Information Technology Company.2020YEAR博物馆学基础复习大纲一、考查目标1、系统掌握博物馆学的基础知识、基本概念、基本理论和研究目的。

2、了解博物馆学的主要任务、博物馆各职能部门工作的过程、原则和方法。

3、能运用博物馆学基本理论和现代博物馆理念来分析和解决博物馆的现实问题。

二、考查内容（一）博物馆学的研究对象和内容1、博物馆学是研究博物馆的性质、特征、社会功能、实现方法、组织管理和博物馆事业发展规律的科学。

2、博物馆学的研究对象是保存、研究和利用自然标本与人类文化遗存，以进行社会教育的理论和实践，包括博物馆事业发生、发展的历史及其与社会的关系，也包括博物馆社会功能的演进、内部机制的运营和相互作用的规律。

3、博物馆学的研究内容主要有两个方面：一是研究博物馆藏品、陈列、观众以及各项工作及相互关系，博物馆事业建设各个方面以及各级各类博物馆之间的关系等；二是研究博物馆与社会公众、以及社会经济、政治、文化教育、科学技术发展的关系。

（二）博物馆学的学科性质和研究方法1、博物馆学的学科性质属于社会科学。

2、博物馆学的相关学科包括教育学、心理学、社会学、目录学、管理学等等。

3、博物馆学的研究方法包括哲学方法、一般科学研究方法（分析和综合方法、历史法、调查法、比较法等）、具体研究方法。

（三）博物馆学简史了解外国博物馆学简史和中国博物馆学简史（四）博物馆功能与类型1、博物馆的概念：文化部发布，自2006年1月1日起施行的《博物馆管理办法》第一章第二条：本办法所称博物馆，是指收藏、保护、研究、展示人类活动和自然环境的见证物，经过文物行政部门审核、相关行政部门批准许可取得法人资格，向公众开放的非营利性社会服务机构。

2、博物馆的特征包括（1）、实物性，没有实物就不能成为博物馆；（2）、直观性，这是作为社会教育机构的博物馆特有的传播方式；（3）、广博性，万事万物都成为博物馆收藏对象，所涉及的知识领域十分广博。

安徽大学2006—2007学年度接受国内访问学者简章经国家教育部批准，我校在汉语言文字学、计算机应用技术、历史文献学、无机化学、材料物理与化学、电路与系统、电磁场与微波技术等7个学科专业招收国内访问学者。

安徽大学是列入国家“211工程”建设的省属重点综合性大学，有计算机应用技术博士后流动站，汉语言文字学、计算机应用技术等2个国家级重点学科，汉语言文字学、计算机应用技术、历史文献学、无机化学、材料物理与化学、电路与系统、电磁场与微波技术等7个博士点。

设有教育部重点人文社科研究基地—徽学研究中心、重点实验室—计算智能与信号处理实验室和工程研究中心—电能质量工程研究中心。

为加强科研合作、学术交流和培养高层次人才，特依托上述学科和研究基地，面向国内接受访问学者。

一、接受对象：政治素质好、身体健康、年龄一般不超过45岁的高校教师，一般应是副教授和各推荐学校作为学术骨干培养的优秀讲师，或入选安徽省高校“十五”优秀人才计划人员。

尤其欢迎已获得硕士学位或经过硕士研究生课程学习的具有中级以上专业技术职务（职称）的高校教师申请。

二、接受专业、导师姓名及课题名称：详见附录。

三、申请办法：申请者须认真填写《国内访问学者申请表》（可以从网上下载，网址：http///~rsc; 也可函索，通讯地址：230039安徽大学人事处）。

推荐学校师资主管部门须在申请表上签署推荐意见（包括对申请人政治思想、业务能力等方面的评语），以便于接受学校和导师审核。

申请人也可先与导师联系，由导师报送我处。

申请截止时间为2006年5月30日。

申请函封面左下角须注明“访问学者申请表”字样。

经审核同意后，将于6月中旬寄发录取通知书。

四、访问期限及学习工作要求：访问期限一般为一年。

在导师具体指导下，访问学者应以科研为主，并根据选定的研究课题切实按照学习工作计划完成预定任务；同时，可以协助导师指导研究生或本科生、参加教材编写或承担导师分派的其它部分教学工作。

安徽大学学分制与网上选课介绍欢迎各位同学来到国家“211工程”重点建设高校——安徽大学学习和生活。

安徽大学以“至诚至坚，博学笃行”为校训，倡导“以人为本、以学生为中心”的办学理念，逐步完善多样性、个性化的人才培养途径。

学校实施“三基并重、全面发展”的人才培养模式，着力培养具有扎实的基本理论、较强的基本技能和良好的基本素质，德智体美全面发展，具有宽口径、厚基础、高素质、强能力的创新人才。

学校推行以选课制、导师制和弹性学制为特征的学分制，科学制定各专业的人才培养方案，系统设计第一课堂的专业学习和第二课堂的社会实践活动；优化教育模块，使专业教育与自主学习有机结合；允许学生在3～6年内自主选择修业年限和申请辅修第二专业；改革公共基础课程，实行分类分级教学，不断提高教学质量。

从2008年开始，我校对一年级新生实施“启航工程”，加强大学适应性教育、学习能力教育和学科专业兴趣培养，引导新生尽早适应大学学习与生活。

下面将对我校实行的学分制、本科专业人才培养方案、现代教务系统和网上选课以及学籍管理做一简要介绍，以方便同学今后几年在大学的学习。

一、学分制概况学分制是以选课和学分累积为主要特点的教学管理模式，其目的在于尊重学生的学习兴趣，促进学生多样性和个性化发展，更加有利于培养学生的创新精神和实践能力，其主要特点是：1、以学分作为计算学生学习“量”的基本单位在学分制管理模式中，每门课程都配置了相应的学分。

学分通常按照课程教学的18学时折算为1学分。

但考虑到课程教学的难易程度课时学分有所变化，对公共基础课、大学体育课程、课程教学中的实验课程或单独设置的实验实践类等课程的学分可作适当调整。

例如，《微观经济学》计划学时为54学时，对应的学分为3个学分；公共基础课程《大学体育（一）》计划学时为36学时, 对应的学分为1个学分，《普通物理实验A（上）》计划学时为54学时，对应的学分为1个学分。

2、以取得规定最低学分作为学生毕业、获得学士学位的标准从2004级学生开始，我校本科各专业教育总学分均设定为160学分。

安徽大学(Anhui University)，简称安大(AHU)，坐落于安徽省省会合肥市;学校是国家"211工程"重点建设高校，入选"卓越法律人才教育培养计划"，是"国家华文教育基地"和"中国政府奖学金来华留学生接收院校"，由教育部与安徽省人民政府共建。

以下是分享的安徽大学教务系统，希望能帮助到大家!安徽大学教务系统安徽大学教务系统(点击下面图片直接进入界面)安徽大学历史沿革1928年，于当时省会安庆市创建安徽大学。

抗战期间，因日军入侵，学校被迫西迁并曾一度停办。

1945年抗日战争胜利后，安徽大学于安庆市复校，定名国立安徽大学。

著名学者姚永朴、刘文典、王星拱、程演生、陶因、陈望道、丁绪贤、郁达夫、周予同、吕思勉、章益、周建人等均曾在安徽大学执教或主持校政。

1949年12月迁至芜湖市，与安徽学院合并，恢复校名安徽大学。

1952年，思想改造运动以后，安徽省委决定，将安徽大学搬到省会城市合肥。

为此，学校成立了基建领导小组，并迅速派出以徐连成、朱世雄为正、副科长的基建工作班子，到合肥从事新校基本建设工作。

1954年全国高校院系调整，安徽大学部分系科调往华东地区有关院校，同时调入一些系科，设师范、农学两个学院，并于1954年2月分别独立组建专门性的安徽农学院(现安徽农业大学)和安徽师范学院(现安徽师范大学)，安徽大学建制取消。

1958年由原安徽大学派出的基建班子，在合肥西门外建设的新校已经落成。

省委原拟将安徽师范学院迁往合肥新址办学，但是由于形势发展的变化和需求，省委决定师范学院仍留芜湖，在合肥新校另建“合肥大学”，曾希圣兼校长。

并决定将安徽师范学院的主力系科物理系成建制的迁入合肥大学，只留少数教师继续在芜湖筹备新的物理系。

其他系科包括中文、外语、历史、地理、数学、生物、化学等系只抽出少数骨干教师加上学校部分管理干部到合肥大学。

安徽大学手机图书馆使用说明书本说明以OperaMini 10.1浏览器为例。

1.进入OperaMini 10.1，在地址栏中输入.14 ；显示“安徽大学图书馆——手机版”界面。

2.点击“图书馆概况”进入详细页面；且自动同步图书馆WEB网站内容，无需单独维护。

如下3 点击返回“页面导航”或是当前页面下端“页面导航”中的“图书馆新闻”进入详细页面；且自动同步图书馆WEB网站内容，无需单独维护。

如下4、点击返回“查找书名”或是当前页面下端“页面导航”中的“查找书目”进入，如下1)输入需要查找的内容。

5、点击返回“页面导航”或是当前页面下端“页面导航”中的“查找文献”进入。

如下例如输入篇名=life 检索点击获取全文后直接获取pdf文件5、点击返回“页面导航”或是当前页面下端“页面导航”中的“我的账户”进入。

如下点击查询借阅情况进入如下图所示点击查询归还情况进入如下图所示点击预约查询进入如下图所示点击超期文献进入如下图所示6.点击返回“页面导航”或是当前页面下端“页面导航”中的“联系方式”进入。

如下7.点击返回“页面导航”或是当前页面下端“页面导航”中的“开放时间”进入如下7.点击返回“页面导航”或是当前页面下端“页面导航”中的“使用帮助”进入如下感谢您的使用！仅供个人用于学习、研究；不得用于商业用途。

For personal use only in study and research; not for commercial use.Nur für den persönlichen für Studien, Forschung, zu kommerziellen Zwecken verwendet werden.Pour l 'étude et la recherche uniquement à des fins personnelles; pas à des fins commerciales.толькодля людей, которые используются для обучения, исследований и не должны использоваться в коммерческих целях.以下无正文。

安徽大学安徽大学主管部门:安徽省人民政府学校类型:综合类学校性质:211大学学校地址:合肥市肥西路3号官方网址:招生简章:学校简介安徽大学():坐落在安徽省会合肥市，是省属重点综合大学，国家“211工程”重点建设大学。

2000年，原安徽银行学校和安徽财政学校并入安徽大学。

目前，学校拥有四个校区，校园面积达3200余亩。

设有14个学院，66个本科专业，2个博士后科研流动站，1个一级学科博士点，16二级学科博士点，16个一级学科硕士点，119个二级学科硕士点及4个专业硕士学位点和16个高校教师在职攻读硕士学位点。

学校现有专任教师1522人，其中具有硕士及以上学位者967人，，具有副高以上专业技术职务者676人。

现有兼聘院士及兼聘特聘教授21 名，“国家百千万人才工程”入选者和“国家有突出贡献的中青年专家”4人。

学校现有各类在校生28000余人，其中本科生18100余人，博、硕士生2600余人。

专业设置【哲学类】哲学【金融学类】金融学金融数学【法学类】法学知识产权国际事务与国际关系【社会学类】社会工作社会学【马克思主义理论类】思想政治教育【中国语言文学类】对外汉语汉语言文学网络与新媒体【外国语言文学类】日语俄语英语德语西班牙语【新闻学类】广播电视新闻学新闻学编辑出版学广告学【戏剧与影视学类】绘画专业导演专业【历史学类】历史学考古学【数学类】信息与计算科学数学与应用数学【物理科学类】应用物理学【化学类】化学应用化学【电子信息科学类】电子信息工程专业通信工程专业电子信息科学与技术光信息科学与技术微电子学专业电子科学与技术【材料科学类】材料物理【环境科学类】环境科学【心理学类】应用心理学【统计学类】统计学【材料类】高分子材料与工程专业材料化学专业【仪器仪表类】测控技术与仪器专业【电气类】电气工程及其自动化【化学与制药类】化学工程与工艺专业【生物工程类】生物工程【管理科学与工程类】信息管理与信息系统专业管理科学【公共管理类】行政管理专业劳动与社会保障专业【图书档案学类】图书馆学专业档案学专业【工商管理类】工商管理市场营销专业会计学财务管理专业人力资源管理专业【生物科学类】生物科学生物技术生态学【计算机类】计算机科学与技术专业软件工程专业网络工程【自动化类】自动化【设计学类】艺术设计【政治学类】政治学与行政学【经济与贸易类】国际经济与贸易【经济学类】经济学【财政学类】财政学【旅游管理类】旅游管理专业【物流管理类】物流管理专业【电子商务类】电子商务专业【测绘类】测绘工程【机械类】工业设计【地理科学类】人文地理与城乡规划【音乐与舞蹈学类】音乐表演【食品科学与工程类】食品科学与工程【工学类】数字媒体技术。

《矽按学悅乡银》2020年第6期文化艺术安徽高校图书馆社会服务现状调查与深化策略研究余侠I艾家凤2（1.淮南师范学院，安徽淮南232038；2.铜陵学院，安徽铜陵244061）摘要：为进一步推进安徽省高校图书馆社会服务深入开展，采用网络调研法和比较研究法，对安徽省46所本科院校图书馆网站相关栏目进行了调研和比较研究，掌握安徽省高校图书馆开展社会服务的现状，在此基础上归纳分析出安徽省高校图书馆社会服务存在服务粗线条、未普遍设立独立栏目或制定单独文件以及服务项目层次浅且较为单一等三大问题，提出高校图书馆要深刻认识到社会服务的重要性、高校图书馆领导要全力推动社会服务的开展、高校图书馆要充分发挥网站的宣传与推动作用以及高校图书馆要深化与拓展社会服务项目等六项深化社会服务策略。

关键词：高校图书馆；社会服务；安徽省中图分类号：G258.6文献标识码：A文章编号:1672-0547（2020）06-0080-003《普通高等学校图书馆规程》、《中华人民共和国公共图书馆法》等法律法规的相继颁布以及全民阅读活动的蓬勃开展，我国高校图书馆开展社会服务得到国家层面的大力倡导与推动，在这种大背景下，我国高校图书馆社会服务得到进一步发展，安徽省教育厅也早在2014年就制定相关文件推动我省高校图书馆向社会开放。

为了解当前安徽省高校图书馆开展社会服务的真实现状，笔者于2020年8月10日至20日对安徽省46所本科院校图书馆网站的相关栏目进行调研，为安徽省高校图书馆进一步深化社会服务策略研究奠定基础。

一、安徽高校图书馆社会服务调查结果及分析（-）46所本科院校图书馆社会服务总体情况在调研的46所本科院校图书馆中，有5所图书馆（包括淮北师范大学信息学院、阜阳师范大学信息工程学院、安徽艺术学院、安徽大学江淮学院、安徽医科大学临床医学院）无独立网站，其图书馆即其母体图书馆;有10所图书馆（包括蚌埠医学院、皖南医学院、安徽三联学院、安徽新华学院、安徽外国语学院、蚌埠工商学院、马鞍山学院、安徽建筑大学城市建设学院、安徽农业大学经济技术学院、安徽师范大学皖江学院）在网站中未见社会服务相关内容;剩余31所高校图书馆网站上显示开展社会服务。

1 / 332 / 33附件安徽大学各单位日常考核实施细则一、考核内容日常考核由党建和事业两部分组成。

二、考核办法（一）日常考核中党建部分考核，各单位采用统一考核指标和方式。

重点考察单位党建与思想政治工作落实情况（附表）。

由职能部门进行标准化考核，部分指标依托政务系统进行过程考核。

（二）日常考核中事业部分考核，院（系、部）和机关直属单位采取不同的考核方式。

对院（系、部）的考核，重点考察单位日常工作落实情况（附表），由职能部门进行标准化考核, 部分指标依托政务系统进行过程考核。

对机关、直属、附属单位，重点考察单位的管理水平和服务意识，年底由师生员工对校直机关各部门、各直属、附属单位进行满意度测评。

三、计分办法各单位日常考核由党建考核和事业考核组成，各占。

（一）党建考核满分分。

由日常考核党建部分一级指标得分累加组成。

（二）事业考核院（系、部）：满分分。

由日常考核事业部分一级指标得分累加组成。

机关、直属、附属单位：满分分。

取满意度测评分平均值。

师生满意度测评结果分“满意”、“比较满意”、“一般”、“不满意”四档，分别按、、、折算计分。

3 / 33附表：日常考核指标党建部分一、考核指标4 / 335 / 336 / 337 / 33二、考核方式由相关职能部门根据考核指标适时进行标准化考核。

部分指标依托政务系统“日常考核”模块进行考核，到达办理期限后，相关职能部门须在三日内对各单位任务开展情况进行考核，单项任务考核结果分为“好”、“较好”、“一般”和“差”四个等次。

三、计算办法考核得分等于各单项指标得分之和。

四、日常考核党建部分指标由各考核单位负责解释。

8 / 33附表：日常考核指标事业部分一、考核指标9 / 3310 / 3311 / 33二、考核方式由相关职能部门根据考核指标适时进行标准化考核。

部分指标依托政务系统“日常考核”模块进行考核，到达办理期限后，相关职能部门须在三日内对各单位任务开展情况进行考核，单项任务考核结果分为“好”“较好”“一般”和“差”四个等次。