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安徽大学计算机网络教学平台第一篇：关于安徽大学计算机网络教学平台的介绍安徽大学计算机网络教学平台是为了方便学生在线学习计算机网络课程而开设的一个在线教学平台。
该平台采用了现代化的网络技术，为学生提供了一个全面、有效的在线学习环境。
平台涵盖了计算机网络相关的课件、作业、考试等多种教学资源，为学生的学习和考试提供了很大的便利。
平台的建设有利于优化教学方式，提升教学质量。
学生可以自主选择课件，自主完成作业，自主参加考试，更好地调动了学生的积极性和主动性。
教师也可以随时随地查看学生的学习状况，及时进行教学调整，提高教学效果。
平台具有以下优点：1.充分利用网络教育的优势，为学生提供全方位、多元化的学习资源；2.全天候开放，学生可以随时随地进行学习；3.课件、作业、考试等环节各具特色，既保证了教学质量，又激发了学生的学习兴趣；4.为教师提供了便利，也提高了教学效果。
总之，安徽大学计算机网络教学平台的开设，为学生提供了一个便捷、高效、全面的在线学习环境，也为教师提供了更多的教学方式，提高了教学质量和效果。
第二篇：安徽大学计算机网络教学平台的使用方法要想顺利使用安徽大学计算机网络教学平台，首先需要获得一个账号。
账号可以在学校教务系统中进行申请，获得后就可以登录平台。
登录后，首先要查看课程信息。
在平台首页上可以找到自己所选的计算机网络课程，进入课程页面后，可以看到课件、作业、考试等多个模块。
课件模块中包含了老师上传的所有课件，学生只需要点开查看即可。
作业模块中既有提交作业的入口，也有老师布置的作业题目。
考试模块中包含了所有考试相关的信息，包括考试时间、考试地点、考试内容等等。
在使用平台过程中，学生可以随时发帖求助，与教师和其他学生进行互动。
同时还可以查看自己的学习轨迹，方便自己进行学习计划的制定。
此外，为了能够更好地利用教学平台，学生还需要具备以下技能：1.熟练掌握计算机基础操作，能够熟练运用各种计算机软件；2.具备一定的网络知识，能够熟练使用浏览器、搜索引擎等工具；3.善于沟通，能够好好利用平台中的各种工具和资源，与其他学生、教师沟通交流，共同学习进步。
安徽大学学分制与网上选课介绍欢迎各位同学来到国家“211工程”重点建设高校——安徽大学学习和生活。
安徽大学以“至诚至坚，博学笃行”为校训，倡导“以人为本、以学生为中心”的办学理念，逐步完善多样性、个性化的人才培养途径。
学校实施“三基并重、全面发展”的人才培养模式，着力培养具有扎实的基本理论、较强的基本技能和良好的基本素质，德智体美全面发展，具有宽口径、厚基础、高素质、强能力的创新人才。
学校推行以选课制、导师制和弹性学制为特征的学分制，科学制定各专业的人才培养方案，系统设计第一课堂的专业学习和第二课堂的社会实践活动；优化教育模块，使专业教育与自主学习有机结合；允许学生在3～6年内自主选择修业年限和申请辅修第二专业；改革公共基础课程，实行分类分级教学，不断提高教学质量。
从2008年开始，我校对一年级新生实施“启航工程”，加强大学适应性教育、学习能力教育和学科专业兴趣培养，引导新生尽早适应大学学习与生活。
下面将对我校实行的学分制、本科专业人才培养方案、现代教务系统和网上选课以及学籍管理做一简要介绍，以方便同学今后几年在大学的学习。
一、学分制概况学分制是以选课和学分累积为主要特点的教学管理模式，其目的在于尊重学生的学习兴趣，促进学生多样性和个性化发展，更加有利于培养学生的创新精神和实践能力，其主要特点是：1、以学分作为计算学生学习“量”的基本单位在学分制管理模式中，每门课程都配置了相应的学分。
学分通常按照课程教学的18学时折算为1学分。
但考虑到课程教学的难易程度课时学分有所变化，对公共基础课、大学体育课程、课程教学中的实验课程或单独设置的实验实践类等课程的学分可作适当调整。
例如，《微观经济学》计划学时为54学时，对应的学分为3个学分；公共基础课程《大学体育（一）》计划学时为36学时, 对应的学分为1个学分，《普通物理实验A（上）》计划学时为54学时，对应的学分为1个学分。
2、以取得规定最低学分作为学生毕业、获得学士学位的标准从2004级学生开始，我校本科各专业教育总学分均设定为160学分。
正方现代教务管理系统WEB端学生操作指南杭州正方电子工程有限公司二、个人信息 (4)2.1 密码修改 (5)2.2 学生基本信息 (5)2.3 个人信息修改 (5)2.4 学习简历维护 (6)2.5 学生专业方向维护 (6)2.6 师生交流 (7)2.7 问卷调查 (8)三．信息查询 (9)3.1 成绩查询 (9)3.2 学生重修情况查询 (10)3.3 学生任职奖惩查询 (10)3.4 等级考试成绩查询 (10)3.5 任意选修课查询 (11)3.6 其他性质课程查询 (11)3.7 教学计划查询 (12)3.8 学生个人课表查询 (12)3.9 教师课表查询 (13)3.10 教室课表查询 (13)3.11 教材使用查询 (14)3.12 课程信息查询 (14)3.13 教室借用查询 (15)3.14 课程开课情况查询 (16)3.15 学生考务查询 (16)3.16 素质拓展加学分查询 (16)3.17 教师信息查询 (16)3.18 辅修报名查询 (17)四．网上选课 (17)4.1 公共选修课选课 (17)4.2 一般课选课 (18)五．网上评价 (18)六．网上报名 (18)6.1 重修网上报名 (18)6.2 等级考试网上报名 (19)6.3 毕业前补考报名 (19)6.4 补考网上报名 (20)6.5 辅修网上报名 (20)七．公告信息 (20)八．帮助文件 (20)一、登录系统打开IE浏览器，输入WEB服务器地址或从教务处主页登录“正方教务管理系统” ，进入用户登录界面。
输入学号及口令（默认为学号），选择“学生”角色，按“登录”。
（请各位同学不要忘记关闭所有开启的窗口，以防他人进入，造成不良后果！）登录成功后，显示如下界面，点中间斗箭头可以隐藏菜单，点「：巫新登录可以重新返回到系统登录界面，点回星出可以退出系统。
悴阴脱铝毎管理子东集a 势腥.低对I 占二r M宫JI. J1I-5■ Mm”系统界面二、个人信息个人信息包括：学生基本信息、个人信息修改、密码修改、学习简历维护、学生专业方向维护、信息接受、信息发送、已发信息、问卷调查功能。
安徽大学学生学习指导手册（安徽大学教务处 2008年9月整理）一、前言为了方便学生在校学习，根据安徽大学本科教学管理文件的精神和有关内容，结合学生学习过程中出现的具体情况，整理和编印了安徽大学学生学习指导手册。
本手册是学校有关文件的摘录和整理，基本涵盖了学生从入学注册到毕业离校过程中参与学校学习的各个环节。
二、学制我校从2000年开始对接受普通高等学历教育的标准四年制本科学生实行学分制学籍管理，实行弹性学制，学生在校学习年限为三至六年。
艺术学院实行学年学分制，其学制为四年。
三、入学（一）按国家招生规定录取的新生，持录取通知书、本人身份证，按学校有关要求和规定的期限到校办理入学手续。
（二）因故不能按期入学者，应当向学校招生办公室请假，说明理由并交附原单位或所在街道、乡镇证明，假期一般不超过两周。
未请假或者请假后逾期两周不报到者，除因不可抗力等正当事由以外，视为放弃入学资格。
（三）新生入学后，学校在新生报到之日起三个月内按照国家招生规定对新生进行复查。
复查合格者予以注册，取得学籍，发给学生证。
复查不合格者，由学校区别情况，予以处理，直至取消入学资格。
凡属弄虚作假、徇私舞弊取得学籍者，一经查实，学校应当取消其学籍。
情节恶劣的，应当请有关部门查究。
（四）对患有疾病的新生，经学校指定的二级甲等以上医院(下同)诊断不宜在校学习的，可由本人申请，所在院（系）和教务处签署意见，经分管校长批准，准许保留入学资格一年，并发给证明。
保留入学资格者不具有学籍。
保留入学资格期间医疗费用等均由学生自理，不享受本校在籍学生的一切待遇。
在保留入学资格期内经治疗康复，可以向学校申请入学，由学校指定医院诊断，符合体检要求，经学校复查合格后，重新办理入学手续。
复查不合格或者逾期不办理入学手续者，视为放弃入学资格。
四、注册（一）在校学生应当于每个学年、学期开学时按学校有关要求和规定的期限到学校财务部门缴纳学费，并持学生证和收费凭证到院系教学办公室办理注册手续，方能取得该学期学籍。
安徽新华教务系统入口：(点击下面图片直接进入界面)安徽新华学院坐落于包公故里、科教基地、历史名城安徽省省会合肥，地处合肥市国家高新技术产业开发区大蜀山森林公园南麓，是经教育部批准，拥有学士学位授予权的省属普通本科高校。
学校前身是安徽新华集团投资有限公司于2000年投资创办的安徽新华职业学院，2005年5月，学校经教育部批准升格为普通本科高校，更名为安徽新华学院。
2005年12月，安徽新华学院党委正式成立，成为安徽省第一个成立党委的民办高校。
2009年，顺利通过学士学位授予权评审，成为安徽省首家获得学士学位授予权的民办本科高校。
2013年，学校顺利通过教育部本科教学工作合格评估，成为安徽省首家通过教育部本科教学合格评估的民办本科高校。
2015年，学校成功获批为安徽省地方应用型高水平大学立项建设单位。
学校坚持“教育为民、育人为本、服务社会”的办学宗旨，根据“需求导向、错位争先、特色发展”的办学思路，实施“专家治校、人才兴校、质量立校、特色强校”的治校方略，遵循“立德、立业、立人”的育人理念，积极探索新形势下应用型本科高校的办学思路和办学模式，全面推进素质教育，经过多年探索，确立了“四注重、四突出”的人才培养思路，初步形成了“三个三位一体”的人才培养模式，构建了“三平台、六模块”的课程体系，基本建立了“三级、四督、五系统”的教学质量监控与保障体系，人才培养质量和办学水平不断提高，呈现出良好的发展势头。
学校占地面积1500余亩，校舍建筑面积50万余平方米。
现有全日制本专科在校生20000余人，其中本科近15000人。
专任教师1300余人，其中副高以上职称教师占33%。
学校实验实训中心现有各类实验室180个。
学校图书馆馆藏文献资源总量超过200万册。
学校拥有1个安徽省高校人文社会科学重点研究基地，是首批安徽省大学生创新创业教育示范高校，首批“安徽省创业模拟实训师资培训基地”和“大学生创业培训定点机构”，拥有1个安徽省大学生创业孵化基地(AA 级)。
说 明教务处主页网址局域网地址： Http://10.73.238.11 外网地址： http://221.195.124.83:8181一、界面介绍主页分为六大区域：①、功能菜单区。
包括教务管理、选课管理、学籍管理3个菜单。
②、用户登陆区；③、规章制度区；④、通知区；⑤、系统公告（特别提示区）；⑥、网站链接区。
二、功能介绍1、教务管理。
①② ④ ⑤⑥③（1）教学计划，提供各专业教学计划的查询。
点“教学计划”命令，进入如下图示：（2）教学任务，提供各学期教学任务的查询。
点“教学任务”命令，进入如下图示：注：“上学期”代表第1学期，“下学期”代表第2学期。
（3）课表查询，提供学期课表的分类查询。
点“课表查询”命令，进入如下图示：2、学籍管理选择系别 选择专业 选择入学年份点击查询选择年度选择学期 选择系别 选择查询类别 选择明细项目点击查询 选择年度选择学期 选择查询类别 选择明细项目 选择明细项目 点击查询（1）学生信息查询，提供整班和单独学生信息查询。
点击“学生信息查询”命令，进入如下图示：第一种（红框），单个学生的查询，可以精确查询，即在“姓名”内输入学生完整姓名，不选中“模糊查询”项。
系统还提供模糊查询功能，即在“姓名”内输入姓名的部分字，选中“模糊查询”项，点击“根据姓名查询”，系统将搜索出全院符合条件的学生名单。
第二种（绿框），提供整班级学生信息的查询。
（2）班级成绩查询，提供各学期整班成绩的查询。
（3）网上成绩录入。
（请点击如下链接查看） http://10.73.238.11/ReadNews.aspx?id=240 http://10.73.238.11/admin/upload/images/200711615255845073.doc 输入姓名 模糊查询复选 点击查询 输入系别 输入班级 点击查询 输入年度 输入学期 输入系别 输入班级 点击查询。
智慧安大选课流程一、前期准备1.1 登录智慧安大首先，学生需要登录智慧安大系统，输入正确的用户名和密码，以便能够进入选课系统。
1.2 观察选课时间安排在选课前，学生需要先了解选课时间安排，确保自己能够在规定的时间内完成选课流程。
通常情况下，学校会提前发布选课时间表，学生需要提前做好相应的准备。
1.3 规划选课目标在选课前，学生需要先规划好自己的选课目标，包括所需的课程、课程的优先顺序等。
这样有利于学生在选课时能够更加有条理地进行选择。
1.4 查询选课信息在进入选课系统之前，学生需要查询所需选课的相关信息，如开课时间、授课教师、课程简介等。
这有助于学生更好地了解自己所要选择的课程。
二、选课流程2.1 进入选课系统在规定的选课时间内，学生可以登录智慧安大系统，并找到选课入口，进入选课系统。
2.2 查看选课信息一般来说，选课系统会将所有的可选课程列出来，学生可以通过系统提供的搜索功能，根据自己的需求查看相关的选课信息。
2.3 添加课程至选课清单一旦找到了符合自己需求的课程，学生可以将其添加至选课清单中，以便在后续进行最终的选课确认。
2.4 交叉比对课程时间在添加课程至选课清单之后，学生需要交叉比对所选课程的上课时间，确保不会出现时间冲突的情况。
2.5 进行选课确认在清楚了解所选课程之后，学生需要进行最终的选课确认。
在确认选课时，需要注意系统可能存在的防抢课机制，避免因为其他原因导致选课不成功。
2.6 预选课程在一些学校的选课系统中，还会设置预选课程的功能，学生可以提前进行选课清单的整理和预选，以确保在正式选课时可以更顺利地完成选课流程。
2.7 完成选课最终，完成所需的选课确认，确保自己成功地选到了所有想要的课程。
三、选课后的处理3.1 查看选课结果学生在完成选课之后，可以随时登录系统查看自己所选的课程是否成功，确保没有漏掉任何课程。
3.2 处理选课异常情况在选课过程中，可能会出现一些异常情况，如选课失败、时间冲突等。
安徽大学本科毕业论文（设计、创作）学生操作指南1、登录教务管理系统（网址）2、打开选题页面3、查看待选题目③选择“学生”身份②输入登录密码①输入学号④点击“登录”点击“毕业论文管理”下的“学生选题”①查看“题目名称”②“选择”字体为蓝色表示该题目选题人数未满，可以选择；“选择”字体为灰色表示该题目人数已满，不可再选。
注意事项：（1）每个选题后面有“选择”字段，“选择”字体为蓝色表示该题目选题人数未满，可以选择；“选择”字体为灰色表示该题目人数已满，不可再选；（2）选题时应注意查看选题要求，条件不满足的不要选，以免被教师拒绝；（3）每个学生可按第一、第二志愿选择两个选题，第一和第二志愿在教师接收学生时只作参考；（4）学生应尽可能选择“已选人数”为0的选题，以提高被教师接收的概率。
4、查看指导教师信息5、查看选题信息及要求点击指导教师姓名查看指导教师基本信息点击选题题目查看选题要求6、选择第一志愿选题（注意：第一志愿和第二志愿没有优先级，为了区别所以标为1、2，两个志愿是平行的，哪个老师有空先确认则会被选上，请同学们选题时注意。
）①选择志愿1②点击“选择”7、选择第二志愿选题①选择志愿2②点击“选择”8、等待教师确认选题（教师确认前，学生可以退选题目并重新选题）②点击“确定”①点击“退选”9、查看选题结果（1）所选的选题之一被教师接收，如果另一志愿选题仍处于“确认中”，请把另一志愿选题退选，以确保其他同学可以选择这一选题。
选题被教师接收后，学生应主动和教师联系，尽快开题。
查看是选题是否被教师接收①确定选题已被教师接收②退选未被教师接收的另一志愿选题点击“确定”点击“确定”（2）如果两个选题志愿都被拒绝，在选题截止时间（2014年12月23日23:00）之前，可继续选择其他选题后等待教师确认。
②继续选择其他选题（操作同前）①确定两个选题志愿均被拒绝点击“确定”，重新选择题目后等待教师确认（3）选题时间截止时（2014年12月23日23:00），所选题目均未被教师接收的学生，由教学秘书在系统内为其安排教师和题目，未选题成功的学生请联系院系教学办，请教学秘书进行调剂选题。
注意事项：
1、安装前要将360杀毒软件和360安全卫士关闭。
2、第二次安装的要在安装完成后重启电脑。
一、输入网址/web/down.asp ，下
载学生使用的客户端
二、双击源程序，然后点击下一步。
→
三、选择“我接受可认证协议中的条款（A）”，单击下一步，再次打击下一步，然后单击安装，中途不要取消。
→→四、选择“否，稍后再重启新启动计算机。
”，单击安装完成。
安装完成后桌面上会出现iNode智能客户端的快捷方式。
第一次使用
1、双击桌面上的iNode智能客户端，然后双击1x预设连接
→
2、点击属性，查看网卡的选择，选带有PCI或（TM）的网卡，然后单击确定
→
3、输入学号和密码，点击连接，就可以正常上网了。
池州学院教务管理系统登录入口
池州学院教务管理系统是一款方便学生和教师进行教学和管理的工具，通过该系统，学生可以查询个人的课程表、成绩、考试安排、选课等信息，教师可以进行学生成绩管理、考试管理、课程管理等操作。
下面介绍一下池州学院教务管理系统的登录入口。
首先，打开浏览器，输入“池州学院官网”进行搜索，点击进入池州学院的官网。
在池州学院的官网上，可以看到“教务管理”这一栏，点击进入。
进入教务管理页面后，可以看到“学生教务管理”、“教师教务管理”和“管理员登陆”三个选项。
学生和教师分别选择自己的身份进入，而管理员登陆需要管理员账号和密码进行登陆。
学生和教师登陆前要先输入学号和密码，这些信息由学校统一管理。
输入正确的学号和密码后，点击“登陆”按钮，即可进入学生或教师的教务页面。
对于学生来说，登陆后可以看到自己的个人信息，包括头像、姓名、学号、班级等信息，同时可以查询到自己的课程表、成绩、考试安排、选课等信息。
还可以通过该系统进行选修课程、评教等操作。
对于教师来说，登陆后可以管理自己的个人信息，包括姓名、工号、职务等信息，同时可以进行学生成绩管理、考试管理、课程管理等操作。
还可以通过该系统进行教学评估、学生评教等操作。
总之，池州学院教务管理系统是一项非常方便的教学管理工具，通过该系统，学生和教师可以轻松的进行课程管理、选课管理、成绩管理等操作，提高了教学效率，同时也方便了学生和教师的教学管理。
第三节纸质档案往酸技术一、往酸技术的概念档案纸张在生产和保管过程中含有较多的H＋，用碱性的化学物质往除H+，以提高纸张的PH值，减少H+催化纤维素水解反响的能力。
二、纸张酸的来源生产过程：酸性亚硫酸盐法制浆往除木质素，所用蒸煮液是用Ca(HSO3)2、Mg(HSO3)2和H2SO3配制而成，该液酸性强，PH值达1~2。
氧化漂白往除木质素及其他色素、尘埃等物质，木质素进一步氧化分解产生CO2和有机酸。
内部施胶在使用松香胶的同时必须加沉淀剂Al2(SO4)3，溶液PH值在4~5时，施胶效果较好。
Al2(SO4)3水解产生H2SO4。
酸性字迹：蓝黑墨水内含稳定剂H2SO4，呈酸性。
纯蓝墨水和红墨水内含酸性染料成分，呈酸性。
保管过程：酸性有害气体SO2、H2S、NO2、Cl2被含水量较高纸张汲取，纸张酸度增加。
酸性气溶胶和颗粒污染物使纸张酸度增加。
纸张被霉菌污染后，霉菌生长发育产生的中间产物有甲酸、乙酸、乳酸、琥珀酸等，增加纸张酸性。
三、碱性水溶液往酸〔一〕氢氧化钙——碳酸氢钙溶液往酸1.氢氧化钙——碳酸氢钙溶液往酸原理中和反响H＋+OH－====H2O往碱反响Ca(OH)2+Ca(HCO3)2====2CaCO3+2H2O2.氢氧化钙——碳酸氢钙溶液往酸优点这种方法最后残留在纸张上是微小颗粒CaCO3，CaCO3能作为碱性填料，具有抗酸作用，又能增加纸张的白度。
1#Ca(OH)22#H2O3#Ca(HCO3)2〔二〕碳酸氢镁溶液往酸1．碳酸氢镁溶液往酸原理Mg(HCO3)2+H2O===Mg(OH)2+H2CO3中和反响H＋+OH－====H2O2．碳酸氢镁溶液往酸优点残留在纸张上的Mg(HCO3)2慢慢分解，生成具有抗酸作用的MgCO3(三)缓冲溶液往酸1.缓冲溶液全然概念但凡能够抵抗外加少量强酸或强碱的碍事使原来溶液PH值全然维持不变的混合溶液，具有调节、操纵溶液酸碱度的能力。
2.缓冲溶液的组成缓冲溶液必须同时含有两种物质，一种是能抵抗外加少量强碱的物质，另一种是能抵抗外加少量强酸的物质。
安徽大学学生档案管理系统操作说明一、在浏览器地址栏中输入以下网址，进入学生档案管理登录页面。
http://101.76.160.64:8080/archivesapp/login二、输入用户名和密码，点击“登录”按钮，进入系统。
（用户名为个人工号，密码统一为123456，进入系统后请在“密码修改”菜单中自行修改）三、以本科生为例，点击“学生档案目录提交”菜单下的“本科生”菜单，出现如图1所示的页面：图1在“入学年份”下拉框中选择“2015年”后，点击“搜索”按钮，出现如图2所示的页面：图2在此页面中，根据每位学生的纸质档案材料情况在相应的位置进行选择，如果该位学生的该份纸质档案材料齐全完整，则选择“√”，如果没有，则选择“×”，如有特殊说明，在备注栏中填写说明情况，填写完毕确认无误后，点击“提交”按钮完成该位学生的档案目录信息提交。
按钮功能说明：“保存”：暂时保存所填信息且允许修改；所填信息未提交。
“提交”：所填信息已提交且不允许修改。
“全部保存”：对本页面的所有信息进行保存。
“全部提交”：对本页面的所有信息进行提交，要求本页面中所有信息都必须填写，否则无法提交。
“重置”：清空填写的信息。
四、温馨提示：本系统建议使用IE浏览器，且版本为IE7以上的版本，建议同时开启浏览器兼容性视图。
想来生活，从来就不是阳春白雪的神话。
光阴的陌上，总有风自八方来，或许是忧凄，也许是欢喜,无论怎样，都是岁月最真的馈赠。
待到老去的那一日，偶尔有回忆念及了过往，依旧还会有初初的心动，流转了眉眼。
而那一路迤逦而来的美好，一步一步写就两个梅花小楷——日常。
暖阳小窗，无事此静坐。
杯盏光阴，又在指间如风轻过，回首，依稀还是那年秋，低低一低眉，却已是春光葳蕤。
光阴荏苒，而流年从来也不曾缺少错乱和犹疑。
是否在这样一个万物复苏的季节里，一切的纷扰是非，终究会给出一个水落石出的答案。
轻倚初春的门楣，且把盏清风，问心明月，让来者可来，去者可去，宿命里的拥有，一一欣喜悦纳。
安徽师范⼤学教务⽹ ●传承历史 安徽师范⼤学是安徽建校最早的⾼等学府。
学校坐落在具有“徽风皖韵、千湖之城”美誉的国家级开放城市——芜湖，濒临浩瀚长江，傍依灵秀赭⼭，是⼀所集江南⾃然之神秀、汇安徽⼈⽂之灵杰的省属重点⼤学。
在⼗九世纪末清代敬敷书院和⼆⼗世纪初创办的安徽⼤学堂基础上，学校的前⾝——省⽴安徽⼤学于1928年创建于当时的安徽省府安庆市。
1946年，省⽴安徽⼤学更名为国⽴安徽⼤学，时有“于京沪⼀带，仅次于上海同济⼤学”之誉。
1949年，国⽴安徽⼤学成建制迁⾄芜湖，并与当时的安徽学院合并成⽴新的安徽⼤学。
1950⾄1952年，学校部分系先后调整并⼊到南京⼤学、复旦⼤学、浙江⼤学、华东政法学院等⾼校，安徽师专于1952年并⼊我校。
1954年，安徽⼤学的师范学院和农学院分别建院，本部改名为安徽师范学院。
1958年，安徽省委决定，将安徽师范学院的部分⽂科系(科)调整到合肥，建⽴合肥师范学院;同时将物理系部分师⽣调⼊新建的合肥⼤学(后改名为安徽⼤学)。
1960年，安徽师范学院更名为皖南⼤学，刘少奇同志题写了校名。
1968年，皖南⼤学更名为安徽⼯农⼤学。
1970年，合肥师范学院撤消，⼤部分系(科)迁回安徽⼯农⼤学。
1972年，经国务院批准，学校正式定名为安徽师范⼤学，郭沫若同志题写了校名。
2005年，芜湖师范专科学校整体并⼊安徽师范⼤学。
在近80年的办学历程中，刘⽂典、周建⼈、郁达夫、苏雪林、陈望道、朱湘、朱光潜等⼀⼤批知名的专家学者、社会贤达先后汇聚在菱湖之畔、镜湖之滨，著书⽴说，弘⽂励教。
经过⼀代代师⼤⼈潜⼼耕耘、励志践⾏、培育后学、薪⽕相继、⾔传⾝教，砥砺出“厚重朴实、⾄善致远、追求卓越、⾃强不息”的精神，积淀出“严谨治学、敬业奉献、教书育⼈、为⼈师表”的教风，培育出“勤学慎思、质朴谦逊、知⾏合⼀、求实求新”的学风，凝炼出“厚德、重教、博学、笃⾏”的校园 ●师资雄厚 学校现有7个博⼠点、4个博⼠后流动站、8个硕⼠学位授权⼀级学科、88个硕⼠点、4个专业学位授权点、60个本科专业。
校园网上网账号自助改密、缴费攻略、强制下线[2011年10月16日更新，关于月租]。
缴费地址http://210.45.215.10/修改密码地址http://172.16.254.16/selfservic主要内容：1.校园网上网账号自助缴费；2.上网帐号自助服务系统：修改密码，查询上网明细，查看账户余3.别人在用我的账号，怎么踢他下线？4.打算长时间不上网，如何让系统取消收月租？打开安徽大学旧首页/找到直属机构现代教育技术中心[图1]点击进入现代教育技术中心首页/web/i-------------------------------------------------------------------------------------------图中1处我试了试，暂时登陆不进去，总是提示密码错误，不是上网账号的密码，不------------------------------------------------------------------------------------------图中2处就是关于校园网上网账号自助缴费试运行的通知 [图3]--------点击校园网上网账号自助缴费使用说明进入这个页面[图4]--------主要内容是网上交网费的两个必要步骤--------1.从自己的校园卡或农行卡将适当金额转向自己的校园卡从农行卡或校园卡向电子账户充值，校园卡初始查询密码为学号后--------2.输入网址http://210.45.215.10，用自己的上网账号和--------后面的大家都会的http://210.45.215.10就是安青上经常有人问询的网址。
--------打开这个网址见到如图所示的页面[图5]--------输入上网账号密码，进入如图所示的界面[图6]--------点击网络自助缴费网络缴费申请后面的大家都知道了。
缴费前提是电子账户要先转有money；缴费过后缴费状态中一般显示处理中，稍等片刻即可；如果显示失败了，可能是缴费系统的问题，可以继续缴，或者换个时间再缴。
安徽大学教务处入口：(点击以下图片便可浏览)2020年4月12日上午，由安徽大学教务处、安徽大学商学院主办，安徽大学商学院财务管理系、安徽大学商学院会计学系、安徽大学商学院财会俱乐部承办的第三届全国高校企业价值创造实战竞赛校内选拔赛顺利开展。
比赛以组队的形式，由每组队伍中的四名学生模拟经营一家股份公司，通过互联网络进入大赛专用平台，从战略规划、投资选址、物资采购到人员招聘、薪酬设计、生产研发、市场营销、产品销售以及投资、融资、股利分配等一系列的生产经营决策、投融资决策、分配决策的制定执行。
比赛需进行6期经营，共耗时4小时。
每一期操作40分钟内完成，系统自动结算，生成学生企业的经营结果及财务报表。
四个学生分别担任企业的CEO、财务总监、运营总监、市场总监。
比赛开始后，各组选手认真研究模拟公司相关内容，思索着经营方案与管理之道。
在对模拟公司进行简单的分析之后，各组队员明确分工，有人负责计算成本与利润，有人负责验证模拟方案的可行性……每一期经营结束都极大刺激着选手们紧绷的神经，或调整方案，或重新规划思路，赛场上各团队间微小的交流声更是增添了比赛紧张、严肃的气氛。
中午12时许，在系统的提示下，各组CEO 陆续提交了最后一期的操作，这场充满对抗性的头脑竞技选拔赛终于落下帷幕。
校内赛共有32只队伍(128人)参加，经过角逐，共产生一等奖队伍3支(12人)，二等奖队伍6支(24人)，三等奖队伍6支(24人)。
担任指导的老师有财管系郁红老师、会计学系王邦顺老师。
该比赛旨在提升同学们的商业逻辑思维、财务全局意识以及个人领导力，呼吁同学们在大学生活中要扎下坚实的理论知识基础，践行“学以致用”的价值观，展现当代大学生应有的拼搏奋进、勇于创新的精神。
本次校内赛为选拔优秀团队参加今年的“第三届全国高校企业价值创造实战竞赛”华东赛区比赛提供参考，获奖团队表示要继续提升团队竞争力，争取在区域比赛中取得好成绩。
安徽大学(Anhui University)，简称安大(AHU)，坐落于安徽省省会合肥市;学校是国家"211工程"重点建设高校，入选"卓越法律人才教育培养计划"，是"国家华文教育基地"和"中国政府奖学金来华留学生接收院校"，由教育部与安徽省人民政府共建。
以下是分享的安徽大学教务系统，希望能帮助到大家!
安徽大学教务系统
安徽大学教务系统
(点击下面图片直接进入界面)
安徽大学历史沿革
1928年，于当时省会安庆市创建安徽大学。
抗战期间，因日军入侵，学校被迫西迁并曾一度停办。
1945年抗日战争胜利后，安徽大学于安庆市复校，定名国立安徽大学。
著名学者姚永朴、刘文典、王星拱、程演生、陶因、陈望道、丁绪贤、郁达夫、周予同、吕思勉、章益、周建人等均曾在安徽大学执教或主持校政。
1949年12月迁至芜湖市，与安徽学院合并，恢复校名安徽大学。
1952年，思想改造运动以后，安徽省委决定，将安徽大学搬到省会城市合肥。
为此，学校成立了基建领导小组，并迅速派出以徐连成、朱世雄为正、副科长的基建工作班子，到合肥从事新校基本建设工作。
1954年全国高校院系调整，安徽大学部分系科调往华东地区有关院校，同时调入一些系科，设师范、农学两个学院，并于1954年2月分别独立组建专门性的安徽农学院(现安徽农业大学)和安徽师范学院(现安徽师范大学)，安徽大学建制取消。
1958年由原安徽大学派出的基建班子，在合肥西门外建设的新校已经落成。
省委原拟将安徽师范学院迁往合肥新址办学，但是由于形势发展的变化和需求，省委决定师范学院仍留芜湖，在合肥新校另建“合肥大学”，曾希圣兼校长。
并决定将安徽师范学院的主力系科物理系成建制的迁入合肥大学，只留少数教师继续在芜湖筹备新的物理系。
其他系科包括中文、外语、历史、地理、数学、生物、化学等系只抽出少数骨干教师加上学校部分管理干部到合肥大学。
1958年7月5日，国务院第七次会议决定曾希圣兼任合肥大学校长，张行言、孙陶林任副校长。
7月21日，省委决定成立合肥大学党委，由张行言任书记，原解放军南京军区师范学校政委方志明任第一副书记。
同年9月16日，毛主席来到合肥视察，并为安徽大学题名。
安徽大学是毛泽东同志亲笔题写校名的
为数不多的大学之一。
1993年，安徽省委、省政府响应党中央和国务院的战略部署，在国家计委和教育部的具体组织领导和大力支持下，决定重点支持安徽大学进入国家“211工程”。
1996年，安徽大学通过“211工程”部门预审。
1997年12月学校正式成为国家“211工程”重点大学，也是安徽省继中国科技大学以后的第二所“211工程”重点高校。
1998年经省政府批准实施“211工程”建设项目，同年李鹏、乔石等同志亲笔题词祝贺学校建校70周年。
1999年获准作为“211工程”项目院校在国家正式立项建设。
2000年，原安徽银行学校和安徽财政学校并入安徽大学。
2001年6月，在如期完成“九五”“211工程”建设任务的基础上，顺利通过了国家整体项目验收。
同年，温家宝同志亲切接见了“全国十大扶贫状元”该校教师何家庆同志。
2002年11月7日和2003年9月17日学校《“十五”“211工程”建设项目可行性研究报告》和《仪器设备购置计划》分别通过了教育部专家组的立项审核和国家计委中国国际工程咨询公司专家组的考察评估。
2002年12月28日，占地2000余亩的磬苑校区举行了开工典礼，并于2004年开始进驻。
2004年6月，学校《“十五”“211工程”建设项目可行性研究报告》获得国家发改委批复，“十五”“211工程”建设项目正式在国家立项建设。
2006年6月顺利通过国家“十五”、“211工程”整体项目验收。
2007年11月学校以优秀成绩通过教育部本科教学工作水平评估。
2013年8月，教育部与安徽省人民政府共建安徽大学协议会签文件已正式颁发。
按照共建协议，教育部将安徽大学发展建设纳入国家高等教育发展整体规划，给予直属高校同等待遇。
