对立统一规律解题分析技巧

对立统一规律(最重要考点)(一)唯物辩证法的实质和核心(易出不定项选择题)1.对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心。

对立统一规律揭示了普遍联系的根本内容和事物发展的内在动力，揭示了事物发展的动力和源泉，揭示了发展和联系的本质，其它规律范畴都是对立统一规律的进一步补充和展开。

对立统一规律是唯物辩证法的根本规律。

对立统一规律的基本理论包括：矛盾的同一性和斗争性；矛盾普遍性和特殊性；主要矛盾和非主要矛盾、矛盾的主要方面和非主要方面。

2.矛盾就是对立统一。

(1)矛盾是指事物之间或事物的内部各要素之间的既对立又统一的关系。

对立和统一是矛盾的两种基本的关系或属性。

(2)要把辩证法的矛盾同形式逻辑的矛盾严格区别开来。

形式逻辑的矛盾是在思维中违反形式逻辑的规律而造成的前后不一，自相矛盾的状态，是应当排除的。

辩证法讲的矛盾，是指客观事物本身所固有的既对立又统一的本性及其在人们头脑中的正确反映。

(3)辩证矛盾是客观的、现实的矛盾。

矛盾的客观性包括两个含义：一是指矛盾存在的客观性；二是指矛盾的性质及其在事物发展过程中的地位、作用等具体情况也是客观的。

3.对立统一规律是认识世界和改造世界的根本方法。

毛泽东说：辩证法的宇宙观，主要地就是教导人们善于去观察和分析各种事物的矛盾运动，并根据这种分析，指出解决矛盾的方法。

4.是否承认事物的内部矛盾，是唯物辩证法和形而上学的根本分歧和斗争焦点。

(二)矛盾的同一性和斗争性辩证关系的原理及其方法论意义(容易出分析题)1.同一性和斗争性是矛盾的两种基本属性或两种基本性质。

(1)矛盾的同一性是指矛盾双方相互联系、相互吸引的性质和趋势。

它有两个基本含义：①矛盾双方相互依存，在一定的条件下共处于一个统一体中；②矛盾双方相互渗透、相互贯通，在一定条件下矛盾的双方相互转化。

(2)矛盾的斗争性是指矛盾双方相互排斥、相互对立、相反的性质和趋势。

矛盾斗争性是一个广泛的哲学范畴，包括自然、社会、思维领域中一切形式的对立或排斥。

高考政治对立统一规律考点对立统一规律是唯物辩证法的根本规律，矛盾分析法是认识世界和改造世界的根本方法。

为帮助考生们复习好这部分内容，以下是小编搜索整理的关于高考政治》考点：对立统一规律，供参考学习，希望对大家有所帮助!考点：对立统一规律(一)唯物辩证法的实质和核心列宁得出这一论断的理由：(1)对立统一规律揭示了事物普遍联系的根本内容和事物发展的根本动力。

唯物辩证法是普遍联系和发展的科学，而普遍联系的根本内容是对立面之间既对立又统一的联系，事物发展的根本原因也是对立面之间的斗争和统一。

只有把握对立统一规律，才能深刻理解普遍联系和发展的根本内容和实质。

(2)对立统一规律是贯穿辩证法其他规律和范畴的中心线索，理解对立统一规律是理解辩证法其他规律和范畴的钥匙。

量变和质变、肯定和否定以及原因和结果、必然性和偶然性等等，都是对立统一的关系。

(3)是否承认对立统一规律是辩证法和形而上学两种世界观斗争的焦点，是它们的根本区别之所在。

(4)对立统一的方法即矛盾分析方法是认识事物的根本方法。

(二)矛盾同一性和斗争性辩证关系的原理及其方法论意义。

矛盾同一性和斗争性在事物发展中的作用1.矛盾是反映事物内部诸要素或事物之间既对立又统一的哲学范畴。

矛盾的两个基本属性是指矛盾的同一性和斗争性。

矛盾的同一性是指对立面之间相互依存、相互吸引、相互贯通的趋势和关系。

它具有两种基本含义：a. 矛盾双方相互依存，互为前提，在一定条件下共处于一个统一体中。

b. 矛盾双方相互贯通，即矛盾双方相互渗透并在一定条件下相互转化。

矛盾的斗争性是指：a.矛盾双方相互分离、相互对立、相互排斥、相互否定的性质和趋势。

b.矛盾的斗争性是一个广泛的哲学范畴，不能把它简单理解成政治领域里敌对势力之间的斗争。

2.矛盾的同一性和斗争性的关系：a.矛盾的同一性和斗争性是相互联结、不可分割的，它们是对立面之间同时存在的两种相反相成的基本关系。

同一性离不开斗争性，同一性中包含着斗争性。

用对立统一的观点看问题解题方法
对立统一是一种用于思考问题的方法，它认为事物中存在着对立面，而且这些对立面是相互依存、相互作用的。

在问题解题中，可以通过对立统一的观点来更加全面地理解和分析问题，并找到解决问题的方法。

具体来说，对立统一的观点可以运用在以下几个方面：
1. 找出问题的对立面：在面对问题时，首先要识别问题的对立面。

例如，在对某个决策进行思考时，可以找出决策的利弊、优劣势等对立面，这样可以更全面地分析问题。

2. 理解对立面的相互依存关系：对立面不是孤立存在的，它们是相互依存、相互制约的。

在解决问题时，需要理解这些对立面之间的相互关系。

例如，在解决团队合作中的冲突问题时，需要理解不同人员之间的利益对立，同时考虑如何平衡这些利益对立，达到整体利益最大化。

3. 寻找对立面之间的统一点：通过对立统一的观点，可以帮助我们寻找问题中对立面之间的统一点。

这些统一点可以帮助我们找到解决问题的方法或策略。

例如，在处理个人与团队之间的冲突时，可以寻找双方的共同利益和共同目标，以达到团队协作的目的。

4. 利用对立面的相互作用解决问题：对立面之间的相互作用可以为问题的解决提供启示。

在处理问题时，可以探索对立面的相互作用，找到其中可能存在的解决方案。

例如，在市场竞争中，可以通过对竞争对手的行为进行观察和分析，以获得对自
身竞争优势的启示。

总之，通过对立统一的观点看问题解题，可以帮助我们更全面地理解和分析问题，并找到解决问题的方法。

这种思考方法可以提升我们的思维能力和解决问题的能力，在各种场景中均具有应用的价值。

对立统一规律的命题角度答题方法对立统一规律是第34题的头号考点。

对此须特别加以注意。

矛盾学说在试卷上的考查方向可归纳为矛盾分析、矛盾作用、矛盾转化、矛盾普遍性和特殊性等几个考查方向。

一，矛盾分析矛盾分析法分为广狭二义，都非常重要。

（一）广义的矛盾分析广义的矛盾分析就是指“辩证认识的实质”，即“在对立中把握同一，在同一中把握对立”。

1．解答选择题解答此处的选择题，关键在于正确地理解“矛盾”。

对什么是矛盾有了感觉，此题不难。

从实质上讲，矛盾就是指事物统一体内部的对立因素之间的联系。

直白的讲，事物都包含着矛盾。

事物本身就都是矛盾。

因为，任何事物中都有两个方面。

而且，这两方面除了相互区别，相互排斥外，还相互依存、相互作用，并在一定条件下相互转化。

因此，解答选择题时要特别留意，那些“单打一”式的，只强调事物的一个方面，而忽视、否认、抹煞另一个方面的选项，一定是错误选项。

2．解答分析题（1）要准确地锁定考点。

试卷对这一考点的提问模式有两种，一种是直接提问，如“运用唯物辩证法的矛盾学说”分析问题。

“运用矛盾分析方法说明”某材料。

或者，某材料“按照矛盾辩证法该如何对待和处理？”（其中都出现了“矛盾”）。

另一种模式是间接设问，如“运用辩证法的观点分析”某材料，或者，某材料“对我们辩证地思考问题有何启示？”，或者，某材料中“蕴含着何种哲理？（提问本身未指明是“矛盾”，而是在材料或后续的多问中出现“求同存异”，“换位思考”等提示性文字）（2）要正确地组织有效答案。

首先，要正面阐述马克思主义的观点，唯物辩证法认为，任何事物中都普遍地存在着矛盾，矛盾是指事物统一体内部对立因素之间的关系。

矛盾双方既相互依存、又相互排斥，既相互联系、又相互区别，并在一定条件下相互转化。

这种对于事物内部对立因素之间关系的理论把握就构成了矛盾同一性和斗争性辩证关系原理，也就是广义的矛盾分析方法。

矛盾分析法要求我们“从对立中把握同一，从同一中把握对立”。

用对立统一的观点看问题解题方法
对立统一方法也被称为辩证思维方法，在解题过程中可以用来考虑一个问题的各个方面，找出不同观点之间的矛盾和联系。

以下是使用对立统一观点解题的步骤：
1.确定问题：明确需要解决的问题，确保对问题有一个清晰的理解。

2.找出对立的观点：考虑问题的不同方面或立场，找出矛盾或对立的观点。

这些观点可以是相互矛盾、相互排斥或相互补充的。

3.分析观点的优点和缺点：分别对每个观点进行分析，确定它们的优点和缺点。

这有助于理解不同观点的内在逻辑和相互之间的联系。

4.找出观点之间的联系：在分析了各个观点的优点和缺点后，寻找它们之间的联系和相互作用。

尝试找出它们是否存在某种综合或整体的关系。

5.寻找综合观点或解决方案：基于分析和联系的结果，设法找到一个综合或整体的观点，可以解释问题的各个方面，同时兼顾不同观点的优点。

6.进一步评估和完善综合观点或解决方案：对综合观点或解决方案进行进一步评估和完善，确保它是合理、可行和有逻辑性的。

7.总结结论：在解答问题时，总结并阐述最终的结论，解决问题或回答问题。

使用对立统一的观点看问题解题方法有助于我们跳出传统的思维模式，从多个角度和层面来思考问题，找出最全面、合理的解决方案。

考研政治：熟记对立统一规律四大原理及方法论考研政治：熟记对立统一规律四大原理及方法论原理一：矛盾同一性斗争性辩证关系原理。

矛盾的同一性是指矛盾的两种基本属性，是矛盾双方相互联系的两个方面。

同一性是指矛盾的双方相互依存、相互贯通的性质和趋势。

它有两个方面的含义：一是矛盾着的对立面相互依存，互为存在的前提，并共处于一个统一体中;二是矛盾的对立面之间相互贯通，在一定条件下相互转化。

矛盾的斗争性是矛盾着的对立面之间相互排斥、相互分离的性质和趋势。

矛盾统一性斗争性关系：相互连接、相互制约的。

同一性不能脱离斗争性而存在，没有斗争性就没有同一性，斗争性也不能脱离同一性而存在，无条件的绝对的斗争性与有条件的相对的同一性相结合，构成了事物的矛盾运动，推动事物的发展。

方法论：矛盾的同一性和斗争性相互连接、相互制约的原理，要求我们在分析和解决矛盾时，必须同对立中把握同一，从同一中把握对立。

原理二：矛盾同一性斗争性推动事物发展原理在矛盾推动事物发展中，矛盾的同一性和斗争性各有其作用。

同一性对于事物发展的作用主要表现在：1.由于矛盾双方相互依存，互为存在的条件，矛盾双方可以利用对方的发展使自己获得发展;2.由于矛盾双方相互包含，矛盾双方可以相互一区有利于自身的因素而得到发展;3.由于矛盾双方彼此相通，矛盾双方可以向着自己的对立面转化而得到发展，并规定者事物的发展方向。

斗争性对事物发展的作用主要表现在：1.斗争推动矛盾双方力量对比发生变化，造成事物的量变;2.斗争促使矛盾双方地位或性质转化，实现事物的质变。

矛盾的同一性斗争性不能孤立地起作用，矛盾推动事物发展使同一性和斗争性共同作用的结果，在一定条件下，矛盾的斗争性可能处于主要的方面，而在另外的条件下，矛盾的同一性又可能处于主要的方面。

方法论：事物的发展不仅表现为相反相成，而且表现为相辅相成。

原理三：矛盾的普遍性特殊性辩证关系原理普遍性，矛盾无处不在无时不有;特殊性，矛盾的特殊性是指具体事物在其运动中的矛盾及每一矛盾的各个方面都有其特点。

对立统一规律的难点与重点1.关于矛盾概念矛盾概念既是教学的重点，又是教学的难点。

这是因为，第一，矛盾概念是本课最基本的概念，只有真正搞懂了什么是矛盾，才有可能进一步理解和把握关于矛盾问题的一系列基本观点，掌握矛盾分析方法。

第二，对立统一的观点是唯物辩证法的基本观点，引导学生深入理解和把握矛盾概念，对于培养学生的辩证思维能力有着重要意义。

所以把它作为教学难点。

第三，矛盾概念抽象，对于刚刚接触这一概念的中学生来说，理解起来有很大难度。

所以把它作为教学难点。

在进行这一概念教学时，教师应注意把握以下几点。

（1）要区分逻辑矛盾和辩证矛盾。

在日常生活中，我们通常是在两种不同意义上使用矛盾概念的。

一是指人们在叙述问题、回答问题时出现首尾不一、相互打架的现象；二是指客观事物本身存在的既相互对立又相互统一的关系及其运动过程。

前者说的是逻辑矛盾，即人们的思维不合逻辑、违反逻辑规则造成的矛盾，它是思维违反形式逻辑的自相矛盾。

后者说的是辩证矛盾，它是客观事物本身所固有的本性及其在人们思想上的反映，是辩证法研究的对象。

承认辩证矛盾与允许逻辑矛盾不是一回事。

任何科学的认识都要求排除逻辑矛盾，而任何科学认识又都是在研究对象本身所固有的辩证矛盾，所谓认识事物就是认识事物本身的辩证矛盾。

承认辩证矛盾是辩证法的前提和出发点，允许逻辑矛盾则是诡辩论的特征，二者风马牛不相及。

从外延上讲，哲学矛盾无处不在，逻辑矛盾可以避免。

（2）准确把握矛盾概念及其基本属性。

矛盾的含义：矛盾作为哲学范畴，是指事物内部的对立和统一的关系。

简言之，矛盾就是对立统一。

对立和统一是矛盾的两个基本属性。

矛盾即对立和统一，矛盾规律即对立统一规律。

矛盾的对立属性又称斗争性，矛盾的统一属性又称同一性。

理解矛盾概念要进一步理解统一性和对立性或同一性和斗争性这两对范畴的基本含义。

第一，统一性和对立性的基本含义。

矛盾的统一性或同一性是指矛盾双方的相互吸引、相互联结的属性和趋势。

考研政治矛盾的对立统一规律主观题答题模板来源：文都图书考研政治分析题不仅考查大家的知识掌握牢固程度以及对题目的分析能力，更考查的是大家的答题能力，也就是包含着答题技巧和方法的能力。

考研政治中不同的分析题，答案的组织和要点侧重也就不相同。

在这里给大家整理了矛盾的对立统一规律的答题模板，希望帮助到大家复习。

矛盾的对立统一规律一、是什么?①矛盾的同一性与斗争性★同一性：相互依存、相互转化1)互为对方存在的条件，相互吸收利己的因素;2)双方可向各自对立面转化(需一定条件)3)规定事物发展的方向;★斗争性：相互排斥、相互制约造成量变，实现质变。

二、怎么讲：①贯穿始终的“一分为二”：A+B一方面，我们在干A的时候，一定要注意做B;(学习原理时不忘实际)另一方面，我们在干B的时候，也要注意做A。

(实际工作时，要上升到原理的高度)②批判割裂的“形而上学”：如果我们只注重A，忽视了B，我们就会…严重后果(教条主义)如果我们只注重B，忽视了A，我们就会…另一个严重后果(经验主义)三、怎么干⑴“两点论”:16个字在对立中把握同一，在同一中把握对立再16个字同中求异、异中求同、求同存异、共同发展⑵“重点论”:①干事情，多选一：抓关键--抓主要矛盾。

②对一个人或事情做判断、评价：看主流--看矛盾的主要方面。

以上就是矛盾的对立统一规律的主观题的答题模板。

模板不是万能的，只是给大家一个提纲挈领式的参考，大家要做的就是把上述的答题步骤弄清楚，然后结合着题目进行具体问题具体分析。

建议大家配套着蒋中挺的《2016考研政治绝对考场最后五套题》来进行练习，及时的把这些做题步骤掌握牢固。

用对立统一规律分析收入差距问题一、对立统一规律。

1、对立统一规律揭示了事物普遍联系的根本内容和永恒发展的内在动力。

是指事物自身既相互对立又相互统一的矛盾双方之间的联系。

辩证法承认矛盾，就必然承认事物内部诸要素之间的联系，主张用联系的观点观察和分析问题。

变化发展的内在动力，即事物变化发展的源泉、根据，就在于事物自身矛盾双方的既对立又统一。

辩证法承认矛盾，就必然承认事物的变化发展，主张用发展的观点观察和分析问题。

2、对立统一规律是贯穿质量互变规律、否定之否定规律以及唯物辩证法基本范畴的中心线索，是唯物辩证法体系的实质和核心。

既然辩证法的全部内容都是从不同侧面来说明事物的永恒发展的，那么揭示了普遍联系的根本内容和变化发展的内在动力的矛盾观点，自然贯穿于辩证法其他内容之中。

事物的存在和发展状态，量变和质变都是由事物自身矛盾双方的相互斗争而引起的。

事物存在和发展的原因，内因和外因揭示了事物内部矛盾和外部矛盾共同起作用的情况。

事物存在和发展的趋势，前进性和曲折性是通过新旧事物这一矛盾双方既对立又统一的关系而展开的。

二、中国居民收入差距。

自改革开放以来，我国居民的收入普遍提高，生活有了很大改善，但与此同时收入差距也在逐渐拉大甚至悬殊，成为困扰我国改革和发展的一大社会难题，并直接影响着社会主义和谐社会的构建。

如果说贫富差距扩大是经济发展过程中一道绕不过的坎的话，那么有效遏制不合理贫富差距，合理兼顾效率与公平，更好地统筹各方面的利益关系和利益要求，则是我们构建社会主义和谐社会必须解决的问题。

而中国居民收入差距扩大的根本原因是经济发展问题。

中国居民收入差距有所扩大的现象，最突出地表现在不同地区之间居民收入差距的扩大。

从全国来说，东部地区与中西部地区居民收入的差距有所扩大。

在一个省内不同地区的居民收入差距也有明显扩大的趋势。

造成东部与中西部地区居民收入差距的主要原因在于经济发展速度。

地区居民收入差距本质上是一个经济发展问题，而不是采取了市场取向的改革思路。

对立统一规律对立统一规律是唯物辩证法最根本的规律，是辩证法的实质和核心。

这个规律揭示了事物发展的源泉和动力，阐明了事物发展过程的实在内容。

深刻理解对立统一规律，对于从根本上懂得唯物辩证法，反对形而上学，正确认识世界和改造世界，有着极其重要的意义。

本章重点和难点1、矛盾及其两个基本属性—斗争性与同一性2、矛盾的普遍性和特殊性及其对实践的启迪意义3、矛盾的复杂性及其解决形式的多样性第一节矛盾及其基本属性一、矛盾即对立统一1、唯物辩证法的矛盾范畴唯物辩证法所说的矛盾就是客观存在的、事物内部或事物之间所固有的既互相对立又互相统一的因素和倾向。

生命本身即包含有死亡的种子。

−黑格尔2、形而上学的基本特征是否认矛盾形而上学在绝对不相容的对立中思维；他们的说法是：“是就是，不是就不是；除此以外，都是鬼话。

”−恩格斯二、矛盾的同一性和斗争性1、矛盾同一性矛盾的同一性是指矛盾着的对立面之间内在的有机的，不可分割的联系，体现着对立面之间相互吸引相互转化的性质和趋势。

矛盾同一性的表现：➢矛盾双方相互依存，互为条件，共处于一个统一体中。

➢矛盾双方相互贯通。

矛盾双方相互渗透、相互包含。

➢矛盾双方彼此相通，一定条件下可以相互转化。

2、矛盾的斗争性矛盾的斗争性，指矛盾着的对立面之间互相排斥、相互分离的性质和趋势。

矛盾的斗争性的主要表现：第一，矛盾双方的相互差异。

第二，矛盾双方的相互排斥。

第三，矛盾双方的相互克服。

3、矛盾同一性和斗争性的关系矛盾的同一性和斗争性相互区别。

同一性是相对的斗争性是绝对的矛盾的同一性和斗争性又相互联结。

△同一之中有斗争，同一性不能离开斗争性而存在。

△斗争之中有同一，斗争性也离不开同一性。

形而上学把矛盾的同一性与斗争性割裂开来。

三、矛盾是事物发展的源泉和动力１、矛盾双方既同一又斗争，由此推动事物不断发展（1）矛盾同一性在事物发展中的作用第一，矛盾双方的同一性是事物发展的前提和基础。

第二，矛盾同一性使矛盾双方相互利用、相互吸取有利于自己的因素，促进自身的发展，从而推动整个事物的发展。

用对立统一的观点看问题解题方法
对立统一的观点是一种思维方法，用于分析问题、解决问题或思考问题。

它源于中国古代哲学家对立统一的思想，认为事物的发展不是单一线性的，而是通过对立面的相互作用和统一来实现的。

使用对立统一的观点看问题解题方法包括以下步骤：
1. 确定问题：明确问题的本质和要解决的焦点。

2. 寻找对立面：找出问题中存在的对立面，这些对立面可以是相互对立的概念、观点、因素或因果关系。

3. 分析对立面：详细分析对立面之间的关系，找出它们的相互依存、相互作用和相互转化的关系。

4. 确定统一点：找出对立面之间的共同点、联系或共同目标，这是实现对立统一的关键。

5. 统一：基于对立面的相互作用和统一点，提出解决问题的方法、策略或观点。

6. 反思和调整：不断反思问题解决过程中的不足和改进的空间，调整解决问题的方法或策略。

使用对立统一的观点看问题解题方法有助于全面理解问题，辩证思考，平衡各种因素，找出问题的根本原因，并提出全面且
有效的解决方案。

它可以帮助我们超越简单的二元对立，认识到事物是复杂而多变的，并通过对立面的相互作用和统一来推动问题的解决和发展。

数学解题中对立统一思想的妙用数学解题的成功有赖于从容易突破的一面出发，找到正确的方向，才能达到成功解题的目的。

怎样选择正确方向和寻求容易突破的一面？对立统一的思想可以帮助我们解决这个问题。

一、察析特点，合理“进”“退”进与退是对立的，又是统一的。

在解题中仔细观察、分析题目特点，合理运用“进”或者“退”的策略，是明确解题方向和寻找容易接近一侧的有效途径。

例1、计算：如果直接计算本题感到无从着手，注意到式子中得特点，并且只有1得形式不一样，所以我们不妨先退一步。

将1变成，再来运用平方差公式。

则原式，这样就明确了解题方向，找到了解题方法，这里的“退”是为了“进.”二、调整方向，灵活“正”“反”田忌赛马的故事大家并不陌生。

为生么田忌会赢呢？常规的思维是把一等马对一等马，二等马对二等马，三等马对三等马，而他及时调整思维方向，把问题反过来，对齐威王的一等马，在必输的条件下选择三等马，而后用一等马赢其二等马，二等马赢其三等马，数学解题也是如此，有些题若是从正面硬拼，往往较难拿下它，而反过来思考则可出奇制胜。

例2 1、2、3、4、5、6、7、8、摆成一排，交换两个数字的位置，至少有两个数字不在原来位置上的摆法有多少种？分析：若从正面考虑，按要求摆需进行分类：两个数字不在原来位置的摆法有……种；三个数字不在原来位置的摆法有……种；……七个数字不在原来位置的摆法有……种；八个数字不在原来位置的摆法有……种；这样的话分类就比较繁多，头绪也很难理清，且计算复杂。

这时不妨考虑其反面。

原题的反面是，八个数字都摆在原来的位置上，而这只有一种情形。

所以共有摆法为种。

问题变得如此简单。

三、正确处理局部与整体的关系局部与整体是同一个事物的两个方面，局部来源于整体又构成整体，局部和整体有相对性，又有统一性。

有些问题从整体出发进行思考可以摆脱局部中一时难以弄清的关系，使问题容易解决，我们就从全局着手解决问题。

也有些数学题从整体考虑难遇解决，我们可以从它得某个局部着手予以分析和解决，然后逐步扩大成果解决整个问题。

运用对立统一规律分析矛盾的基本属性是矛盾双方的同一性和斗争性。

其中同一性是指矛盾双方相互依存、相互转化，斗争性是指矛盾双方相互对立、相互排斥;同一性不能离开斗争性而存在，斗争性也不能离开同一性而存在，二者相互依存，一定条件下相互转化。

其对应的方法论是在对立中把握统一，在统一中把握对立。

在面试分析题中的运用主要表现面对两种不同事物“关系类”的现象分析题或观点分析题的时候，分别依次按照现象或观点的“二者的区别—二者的联系—正确把握二者的关系”的次序作答，这样保证思维全面，条理清晰，忙而不乱。

下面通过一道真题来体会这一方法：基准：古人云：“无规矩，不成方圆”，就“规矩”和“技术创新”谈谈你的观点。

矛盾基本属性原理的运用解析：1.宏观上表示“规矩”和“技术创新”就是既矛盾又统一的关系;2.具体分析“规矩”和“创新”的区别，如二者的含义、特征、作用等;3.具体分析“规矩”和“技术创新”的联系，例如规矩就是技术创新的前提，技术创新就是规矩的突破等;恰当的规矩有助于技术创新，滞后错误的规矩束缚技术创新等4.结合上述两者关系提出对策，如重视规矩的制定和完善，创造条件激发创新力;在正确规矩下引导下进行创新，同时不断打破陈贵陋俗，形成新的合理科学的规矩，为创新开辟道路，并采取促进规矩和创新的良性互动的有效措施等等。

为了更好运用此原理，华图陈老师告诫学生须要特别注意如下四点：一、点题时，需整体指出上述两种事物对立统一关系;二、两种事物区别和联系不要放到一个要点里说道，防止出现纷乱;三、在分析两种事物联系时，要论证双方对对方的作用，不可偏废其一;四、资源整合分析对策时，必须注重针对性，无法直观六边形或重复前面做出的论证。

用对立统一的观点看问题原理及方法论
对立统一，也被称为矛盾，是唯物辩证法的核心。

这一观点主张，在事物的内部和外部，都存在着既相互对立又相互统一的两个方面。

这两个方面在一定条件下可以相互转化，推动着事物的发展。

一、原理：
1、矛盾的对立性：矛盾双方的对立是绝对的，表现为互相排斥、互不相容的趋势。

2、矛盾的统一性：矛盾双方的统一是相对的，表现为互相依存、互相渗透、互相贯通的趋势。

3、矛盾的对立统一关系：矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展。

二、方法论：
1、矛盾分析法：坚持一分为二的观点看问题，承认矛盾、分析矛盾、解决矛盾，推动事物的发展。

2、具体问题具体分析：根据事物的具体矛盾，找出解决矛盾的方法。

反对一刀切、片面性和绝对化的做法。

3、两点论与重点论的统一：既要看到矛盾双方的对立统一关系，又要把握矛盾的主要方面和次要方面，坚持两点论与重点论的统一。

反对只抓一点、不及其余的形而上学的做法。