【参考文档】2018个案工作计划报告word版本 (2页)

2018-2019-个案工作计划书格式[1]-推荐word版本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将予以删除！== 本文为word格式，下载后可随意编辑修改！ ==个案工作计划书格式[1]一、基本资料XXX，男，10岁，现在**小学就读，健康状况一般，体型正常，脸色红润，身体素质一般。

案主性格内向，平时与邻居、朋友交流很少，只与几个同学有来往。

有时会一起与同学玩玩游戏。

二、背景资料家庭背景：案主的父母多年前来到台州，案主也随着父母与姐妹来到台州，父母都在台州打工，加上还要承担3个孩子，条件比较一般，案主有一名姐姐，一名妹妹，姐姐上初中，而妹妹还小没上学，平时父母忙，需要周玉明照顾妹妹，因此与妹妹关系比较好，父母也没有时间管他，也没什么朋友，长期以来形成了内向的性格，加上没人管，便放纵自己，学习也不认真，加之学前以及一年级的时候没有学好基础，导致到二年级还不怎么会写字。

个人经历：案主就读于**小学，成绩中等偏下，现读二年级。

因家境在校期间，案主不爱学习，不写作业，上课也不听，平时考试都是倒数，老师对于周玉明也有些不管的态度，平时的周玉明不爱写作业，因此老师也没有一定让他写作业的意思，而是把别人写好的作业拿给他抄，同学们也由于案主不太会写字，成绩更是倒数的，因此同学们都不怎么喜欢周玉明，因此导致周玉明的社交范围较小，同学们都不爱和他做朋友三、主要问题案主存在一些问题。

他性格内向，由于自己消极的态度，不怎么与人交流，不太会写字，完全达不到二年级学生应该达到的水平，就连模仿也模仿不来，且连自己的名字也不怎么熟悉，案主的家庭系统也存在着问题。

父母长期忙于工作，没有时间与能力来辅导孩子的学习，加之对孩子不管不顾的状态，因此孩子比较孤僻，由于周玉明不太会写字，成绩更是倒数的，因此同学们都不怎么喜欢周玉明，因此导致周玉明的社交范围较小，同学们都不爱和他做朋友四、问题分析(一)问题确认。

个案工作计划个案工作计划精选2篇（一）个案工作计划是指在处理个别案例时制定的工作计划，旨在帮助个案工作者有条理地进行工作。

以下是一个个案工作计划的示例：1. 确定个案目标：与个案参与者一起明确个案目标，例如改善关系、提高自我管理能力等。

2. 收集个案信息：收集个案的背景信息、现阶段问题和需求等。

可以通过面谈、观察和文件记录等方式获取信息。

3. 制定个案计划：根据个案目标和收集的信息，制定个案计划。

包括明确要采取的行动步骤和时间安排等。

4. 实施个案计划：按照制定的个案计划进行实施。

可能涉及与个案参与者的面谈、提供指导和建议、组织适当的资源等。

5. 评估个案进展：定期评估个案的进展情况，与个案参与者一起回顾和分析实施效果。

6. 调整个案计划：根据评估结果，对个案计划进行调整和优化。

可能需要更改行动步骤或增加资源支持等。

7. 结束个案：在达到个案目标后结束个案工作。

与个案参与者一起进行总结和反思，并提供必要的后续支持和资源。

以上是一个基本的个案工作计划示例，具体工作计划的制定还应根据个案的特点和需求进行调整和完善。

个案工作计划精选2篇（二）工作计划报告一、项目概述本项目是为了解决某公司内部人力资源管理系统的问题，通过设计和开发一套自动化的人力资源管理软件，提高公司人力资源管理的效率和准确性。

二、项目目标1. 分析现有人力资源管理系统的问题和需求，设计出符合公司需求的新系统。

2. 开发出一套适用于公司的人力资源管理软件。

3. 完成软件的测试和调试，确保软件的功能和稳定性。

4. 对公司员工进行相关的培训，确保他们能够熟练使用新系统。

三、工作计划1. 需求收集和分析阶段- 与公司内部人力资源部门进行沟通，了解他们的需求和问题。

- 分析现有系统的问题，寻找解决方案。

2. 系统设计阶段- 基于需求分析的结果，设计出新系统的架构和功能模块。

- 确定系统的技术选型，选择合适的开发语言和工具。

3. 系统开发阶段- 进行系统开发，分阶段完成各个功能模块的开发工作。

个案工作计划范例一、个案背景服务对象姓名，性别，年龄，目前居住在居住地址。

服务对象姓名面临着具体问题 1、具体问题 2等多个方面的挑战。

服务对象姓名的家庭状况为简要描述家庭结构和成员关系，家庭经济状况具体描述经济情况，如贫困、中等、富裕等。

其教育背景为说明受教育程度，目前的职业状态是失业、在职、学生等。

二、问题分析（一）个人层面1、心理状态：服务对象姓名表现出具体的心理状态，如焦虑、抑郁、自卑等，这可能源于长期面临问题的根源。

2、能力缺失：在具体能力方面，如沟通、社交、职业技能等存在明显不足，影响其正常的生活和工作。

（二）家庭层面家庭关系紧张、和谐、疏离等，举例说明家庭中存在的具体矛盾或支持不足的情况，对服务对象姓名的问题解决未能提供有效的帮助。

（三）社会层面1、社交网络狭窄，缺乏有效的社会支持系统，难以获得外界的资源和帮助。

2、所处的社区环境良好、较差等，可能存在例如治安不好、资源匮乏等不利于服务对象的因素。

三、服务目标（一）短期目标（1-3 个月）1、缓解服务对象姓名的心理压力，使其情绪状态趋于稳定。

2、提升服务对象姓名在具体方面，如沟通、社交等的基本能力。

（二）中期目标（3-6 个月）1、帮助服务对象姓名建立积极的心态，增强自我认知和自信心。

2、改善家庭关系，营造一个支持性的家庭环境。

（三）长期目标（6 个月以上）1、协助服务对象姓名掌握特定的职业技能或生活技能，实现自我价值。

2、拓展其社交网络，融入社区，建立稳定的社会支持系统。

四、服务策略（一）心理辅导定期与服务对象姓名进行面对面的心理辅导，运用具体的心理辅导方法，如认知行为疗法、支持性心理治疗等，帮助其调整心态，应对压力和挫折。

（二）技能培训根据服务对象姓名的需求和兴趣，为其提供具体的技能培训，如计算机操作、手工艺制作等，提升其就业能力或生活自理能力。

（三）家庭干预组织家庭会议，促进家庭成员之间的沟通和理解，解决家庭内部存在的矛盾和问题，增进家庭凝聚力。

本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议请及时联系，本司将予以删除== 本文为word格式，简单修改即可使用，推荐下载！ ==2018个案工作计划报告【导语】这篇关于2018个案工作计划报告的文章，是特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！一、背景资料案主小苏（化名），今年25岁。

20xx年小苏毕业于一所重点大学，专业也很不错，但是换了五六个工作，他都不满意，最长的一份只坚持了3个月。

后来，小苏就干脆不再找工作了，每天把自己关在房间了，在家里做起了啃老族。

从此他就成了妈妈的一块心病。

简单与小苏谈话后得知，小苏不满意工作的原因主要是由于和同事相处不太融洽。

他说：“同事们在聊天的时候，我就不说话，其他时候也只有工作上面的一点交流，可能他们也会觉得我比较不爱说话吧。

在我自己的感觉里面，就是很压抑，特别难受。

感觉难以和他们交往。

”说话过程中小苏故意挡着脸，像一个屏障。

他坦言：“这样会觉得安心一点，和周围世界有一个缓冲。

可能是有点自卑吧。

而从高中同学小王讲述得知：小苏是新转来的同学，刚好考试的时候用铅笔涂答题卡，我无意中看到小苏拿了一只铅笔用手在剥，用牙齿在咬，一个人很沉默地坐在那儿，走过去看了原来是没有工具去削笔。

小苏解释：害怕去和周围不熟悉的同学接触，因为不熟悉，所以也就没法借。

苏妈妈说，小苏从小性格就比较内向，没有什么朋友，放假的时候小苏就是经常呆在屋子里，很少出去。

但是苏妈妈也很少对他有什么要求，她认为每个人都是独立的，他虽然是小孩，也有独立意识，不能把自己的东西强加于他，所以也没有强制他与别的小朋友出去玩之类的。

小苏觉得自己的性格与从小妈妈对自己过于冷漠有很大关系：“在我感觉，母亲在和我交流的时候，很少表达感情，也很少关心我的感情，小时候谈稍微深入一点问题的时间都没有，从来不来考虑到我的心情。

”“她做事情，从来没有我插手的余地，或者没有去插手的必要。

只是我完全可以去依靠，好像我什么都没办法给她做。

个案工作计划范例一、个案背景服务对象姓名，性别，年龄岁，目前居住在居住地址。

服务对象姓名面临着具体问题或困境，这对其生活和发展产生了较大的影响。

服务对象姓名的家庭状况为简要描述家庭结构、成员关系等，家庭经济状况描述经济水平。

其教育背景为说明学历和教育经历。

在个人性格方面，服务对象姓名表现出相关性格特点，在人际交往中描述其社交情况。

二、问题分析1、心理层面服务对象姓名由于长期面临问题或困境，产生了如焦虑、抑郁等的心理状态，这对其自我认知和情绪调节能力造成了一定的影响。

2、社会支持层面服务对象姓名的社交圈子较为狭窄，缺乏有效的社会支持网络，在遇到困难时难以获得及时的帮助和支持。

3、能力发展层面由于具体原因，服务对象姓名在如职业技能、学习能力等方面存在不足，限制了其个人发展和解决问题的能力。

三、服务目标1、短期目标（1）在具体时间周期内，帮助服务对象姓名缓解具体心理问题，提高其情绪调节能力，使其心理状态趋于稳定。

（2）协助服务对象姓名拓展社交圈子，在具体时间内结识X位新朋友。

2、中期目标（1）在中期时间周期内，提升服务对象姓名在具体领域的能力，如列举具体能力，使其能够更好地应对生活中的挑战。

（2）帮助服务对象姓名建立起初步的社会支持网络，包括与相关人员或组织建立联系。

3、长期目标（1）促进服务对象姓名实现自我成长和发展，能够独立应对生活中的各种问题，提升其生活质量。

（2）使其在个人职业发展或学业上取得一定的进步，如获得具体成就或进步。

四、服务策略1、心理辅导定期与服务对象姓名进行面对面的心理辅导，运用专业的心理咨询技巧和方法，帮助其处理负面情绪，树立积极的心态。

2、技能培训根据服务对象姓名的需求和兴趣，为其提供相关的技能培训课程，如具体技能培训，提升其就业或学习竞争力。

3、社交活动组织策划并组织各类社交活动，鼓励服务对象姓名积极参与，增加其与他人交流和互动的机会。

4、资源链接积极为服务对象姓名链接社会资源，如列举相关资源，为其解决问题提供更多的支持和帮助。

个案工作计划一、个案背景服务对象姓名，性别，年龄，居住在居住地址。

服务对象姓名目前面临着具体问题 1、具体问题 2和具体问题 3等多方面的困境。

服务对象姓名的家庭情况较为复杂，家庭成员情况介绍。

其成长经历中也遭遇了相关经历，这些因素对其目前的状况产生了一定的影响。

二、问题分析1、心理层面服务对象姓名由于长期面临具体压力源，导致其出现了具体心理问题，如焦虑、抑郁等，自信心不足，对未来感到迷茫和无助。

2、经济层面服务对象姓名的收入来源有限，具体经济困难描述，难以满足基本的生活需求，经济压力较大。

3、社会支持层面服务对象姓名的社交圈子狭窄，缺乏有效的社会支持网络，在遇到困难时无法及时获得帮助和支持。

4、能力发展层面服务对象姓名在具体技能或能力方面存在不足，限制了其就业和个人发展的机会。

三、服务目标1、短期目标（1）帮助服务对象姓名缓解当前的心理压力，提升其情绪调节能力，使其能够以更加积极的心态面对生活。

（2）协助服务对象姓名解决当前面临的最紧迫的经济问题，如具体经济问题的解决方式。

（3）帮助服务对象姓名拓展社交圈子，建立起初步的社会支持网络。

2、中期目标（1）提升服务对象姓名的就业技能和竞争力，为其寻找合适的就业机会。

（2）增强服务对象姓名的自我认知和自我管理能力，促进其个人成长和发展。

3、长期目标（1）帮助服务对象姓名实现经济独立，改善生活质量。

（2）使服务对象姓名能够建立起稳定、健康的社会支持网络，融入社会，实现自我价值。

四、服务策略1、心理辅导定期与服务对象姓名进行面对面的交流和心理辅导，运用倾听、共情等技巧，帮助其释放内心的压力和负面情绪。

同时，教授其一些简单有效的情绪调节方法，如深呼吸、冥想等。

2、经济援助协助服务对象姓名申请相关的社会救助和福利政策，如具体的救助政策和福利项目。

同时，为其提供一些临时的经济援助，如食品、生活用品等。

3、社交拓展组织服务对象姓名参加社区活动、志愿者活动等，帮助其结识更多的人，拓展社交圈子。

个案工作策划书范文3篇篇一《个案工作策划书范文》一、个案背景（详细描述服务对象的基本情况，包括个人信息、家庭状况、问题表现等）二、问题分析（对服务对象所面临的问题进行深入剖析，明确问题的根源、影响因素等）三、服务目标1. 短期目标：（具体、可衡量的短期目标）2. 中期目标：（明确的中期目标）3. 长期目标：（具有长远意义的目标）四、服务计划1. 介入策略：（阐述采用的具体工作方法和策略）2. 具体行动步骤：第一步：（详细说明第一步的工作内容和时间安排）第二步：（依次描述后续步骤）……3. 资源整合：（明确所需的资源，如人力、物力、财力等，并说明如何整合）五、评估计划1. 评估指标：（确定用于评估服务效果的具体指标）2. 评估时间：（规定进行评估的具体时间点）3. 评估方法：（说明采用的评估方法，如问卷调查、面谈等）六、风险预测与应对措施（分析可能出现的风险情况，并提出相应的应对策略）七、注意事项（列出在个案工作过程中需要特别注意的事项）篇二《个案工作策划书范文》一、个案背景（详细描述服务对象的基本情况，包括个人信息、家庭状况、问题表现等）二、问题分析1. 主要问题（明确服务对象面临的核心问题）2. 问题成因（分析导致问题产生的原因，如个人、家庭、社会等方面的因素）三、工作目标1. 总目标（概括期望达成的最终目标）2. 具体目标（细化为可操作、可衡量的具体目标）四、服务计划1. 介入策略（说明采用的具体工作方法和策略）2. 工作步骤（列出具体的工作流程和阶段安排）3. 时间安排（规定每个阶段的时间节点）五、资源需求1. 人力资源（说明所需的工作者及志愿者等）2. 物力资源（列举所需的物资和设备）六、评估方法1. 过程评估（如何评估工作过程的进展和质量）2. 结果评估（怎样衡量是否达成工作目标）七、注意事项1. 伦理原则（强调遵循的伦理准则）2. 风险防范（识别可能出现的风险并提出应对措施）篇三个案工作策划书一、个案背景[详细描述服务对象的基本情况，包括个人信息、家庭状况、面临的问题或困境等]二、工作目标1. 短期目标：[列出在短期内期望达成的具体目标，如缓解情绪困扰等]2. 长期目标：[明确长期要实现的目标，如帮助服务对象提升生活能力等]三、介入策略1. [具体说明采用的沟通方法和技巧，如倾听、同理等]2. [描述如何协助服务对象分析问题和寻找解决办法]3. [说明将运用哪些资源来支持服务对象]四、具体工作计划1. 第一阶段：[明确该阶段的工作内容和时间安排]与服务对象建立信任关系。

护理2018年个人工作安排范本与护理2018年个人计划汇编护理2018年个人工作安排范本在医院中,护理人员是与病人接触最多、最早，最密切的工作者，护理人员的素质和形象，直接影响医院形象。

人们都说“三分治疗，七分护理”，这句话虽然并不十分准确，但却反映了护理工作的重要作用和地位。

护士对人民的健康做出了积极贡献，从而受到了社会的尊敬，被誉为“白衣天使”。

在XX年新的一年里,我们坚持把“以“病人为中心”的人文护理理念融入更多实际具体的工作细节。

在管理形式上追求“以病人需求为服务导向”，在业务上注重知识更新积极吸纳多学科知识，在队伍建设上强调知法、守法、文明规范服务和为病人营造良好的修养环境，逐步把护理人员培训成为病人健康的管理者、教育者、照料者和研究者角色。

特制订XX年护理工作计划:一、加强护士在职教育，提高护理人员的专业素质1.强化相关知识的学习掌握，定期组织护士授课，实行轮流主讲，进行规章制度及专业的培训。

如遇特殊疑难情况，可通过请医生授课等形式更新知识和技能。

互相学习促进，并作记录。

2.重点加强对护士的考核，强化学习意识，护理部计划以强化“三基”护理知识及专科技能训练为主，由高年资的护士轮流出题，增加考核力度，讲究实效，不流于形式，进行排名次，成绩纳入个人档案，作为个人考评的客观依据，相互竞争，直至达标。

3.做好聘用护士的轮转工作，使年轻护理人员理论与实践相结合，掌握多学科知识和能力。

4.随着护理水平与医疗技术发展不平衡的现状，有计划的选送部分护士外出学习，提高护理人员的素质，优化护理队伍。

不断的更新护理知识。

二、护理安全是护理管理的重点，安全工作长抓不懈1.护理人员的环节监控：对新调入护士以及有思想情绪的护士加强管理，做到重点交待、重点跟班。

切实做好护理安全管理工作，减少医疗纠纷和医疗事故隐患，保障病人就医安全。

2.病人的环节监控：新入院、新转入、急危重病人、有发生医疗纠纷潜在危险的病人要重点督促检查和监控。

个案工作计划范例一、个案背景服务对象姓名，性别，年龄，居住在具体地址。

目前面临的主要问题是详细阐述服务对象所面临的问题，例如失业导致经济困难、家庭关系紧张、心理健康问题等。

二、服务目标1、短期目标（1）帮助服务对象在具体时间内找到一份合适的工作，缓解经济压力。

（2）协助服务对象改善与家庭成员的沟通方式，减少家庭冲突。

2、中期目标（1）提升服务对象的职业技能，增加其在职场上的竞争力。

（2）引导服务对象建立良好的人际关系网络，提高其社会支持度。

3、长期目标（1）帮助服务对象树立积极的人生态度，增强其应对困难的能力。

（2）促进服务对象实现自我价值，提升其生活质量和幸福感。

三、服务策略1、就业辅导（1）为服务对象提供简历制作和面试技巧培训，帮助其提升求职能力。

（2）联系相关就业资源，推荐服务对象参加招聘会和职业培训课程。

2、家庭关系辅导（1）组织家庭沟通技巧培训，教导服务对象如何表达自己的需求和感受，倾听他人的意见。

（2）安排家庭咨询会议，邀请家庭成员共同参与，促进家庭关系的和谐。

3、心理健康支持（1）定期与服务对象进行心理辅导，帮助其缓解压力，调整心态。

（2）鼓励服务对象参加心理健康讲座和团体活动，增强其心理调适能力。

4、社交技能培训（1）开展社交礼仪和沟通技巧培训课程，提升服务对象的人际交往能力。

（2）组织社交活动，为服务对象提供结识新朋友的机会。

四、服务步骤1、第一阶段（第 1-2 周）（1）与服务对象建立信任关系，了解其需求和期望。

（2）对服务对象的现状进行全面评估，包括经济状况、家庭关系、心理健康和社交能力等方面。

2、第二阶段（第 3-6 周）（1）根据评估结果，制定个性化的服务计划，并与服务对象共同讨论和确定。

（2）开始实施就业辅导和家庭关系辅导措施，为服务对象提供相应的培训和资源。

3、第三阶段（第 7-10 周）（1）持续跟进服务对象的求职进展，提供必要的支持和指导。

（2）观察服务对象在家庭沟通方面的变化，及时调整辅导策略。

个案工作计划书例文2018与个案工作计划书示例汇编个案工作计划书例文2018一、案主资料姓名：小虹性别：女年龄：10岁生理特征：个头较高，肤色偏黑性格特征：多愁善感、沉默寡言、言行犹豫徘徊、瞻前顾后，性格内倾、封闭自保家庭职业背景：农民，但父母长期在外打工家庭感情：较为复杂，由于从小便在姨妈家长大，父母基本没有抚养过她，因此在感情上对姨妈最为深入，甚至一度称呼姨妈为“妈妈”；对亲身父母则感情淡薄。

二、案例陈述主要问题：心理阴影，性格转变，沉默寡言，一定的厌学情绪背景材料：小虹家总共有4兄妹，她排老二，上有一个姐姐，下有一个妹妹和一个弟弟，家里为了逃避计划生育处罚，便将幼小的小虹送往姨妈家抚养。

那时姨妈家经济尚且宽裕，欣然接受，便承担起抚养小虹的责任。

小虹聪明可爱，再加上得到姨妈（原为一名教师）的精心教育，一直保持着优秀的学习成绩，无论在学校还是在家里都表现活泼，令人喜爱。

小虹在姨妈家慢慢成长的过程中，很喜欢姨妈家，也逐渐将姨妈当成自己的妈妈，并一直称呼姨妈为“妈妈”，自己的亲身父母会偶尔过来看望小虹，但小虹和亲身父母的亲热程度显然不如和姨妈亲昵，甚至在姨妈、亲身父母同在的场合下，小虹只是在姨妈那里撒娇，基本和父母感情疏远。

为此，有不少亲戚朋友故意开玩笑似的询问小虹，比如，“小虹，你到底是谁的孩子？”，“你又不是你姨妈的亲孩子，应该和你妈更近一些？”……诸如此类的问题，尽管并无恶意，但年幼的小虹无从回答，在多次受到这种问题的困扰下，小虹便拒绝回答这样的问题，以沉默代替回答。

某天，一个好事亲戚反复询问这类问题用来逗乐，小虹鼓足勇气回答了一些，后遭到亲戚的大笑，小虹当场情绪低落，终于忍不住流出眼泪，从此表现得沉默寡言、言行犹豫徘徊。

抚养小虹的姨妈后期因为家庭负担过重，曾要求小虹的父母将小虹带回家抚养，但由于小虹父母一直忙于在外打工（小虹的兄弟姐妹由爷爷一家照顾），事情一再耽搁，造成姨妈的一些不满与误解，因此对小虹的关爱不如从前。

参考范本个案工作计划模板(二篇)目录：个案工作计划模板一个案工作计划模板范文二个案工作计划模板一姓名：赵某性别：女性年龄：28岁婚姻状况：已婚（同龄丈夫张某，并有一个7岁的女儿孩子）教育程度：初中毕业家庭背景：父母都是普通农民，在农村务农。

职业经历：初中毕业之后，外出南方打工3年，之后回农村结婚生子。

性格特征：勤劳孝顺，坚强独立，但是多愁善感，偏执多疑。

婚姻观：认为夫妻双方白头偕老的婚姻是最美满的，坚持夫妻彼此包容、理解和忍让的相处之道。

生育观：案主出生在一个多子女的农村家庭，在小学以及初中都是班里的优等生，但是由于家里兄妹比较多，家境贫寒，她在初中毕业之后被迫放弃了继续求学的机会，转而外出打工，补贴家用。

这些经历使她深刻体会到了养育多个子女的艰难，而且案主在南方发达城市打工时，看到了城市家庭中优生优育的种种好处，这些都坚定了案主只生一个孩子，把家里所有资源都集中到一个孩子身上的想法。

二、背景资料1、内容提要案主结婚后所在的家庭是一个由案主夫妻、公公婆婆以及案主女儿所组成的主干家庭，由于丈夫是家里的独子，而深受中国传统文化“不孝有三，无后为大”等生育思想观念影响的公公婆婆非常希望自己家里拥有孙子来继承香火，所以，自案主结婚以后，公公婆婆一直希望她能为家里生一个男孩儿。

刚开始婆媳相处十分融洽，婆婆对她是好言相劝，但是在她生过女儿并表示不想再生育之后，婆婆对她的态度经历了耐心劝导到冷眼相待，直至最后口角相争，拳脚相向、家庭暴力产生的过程。

2、案主陈述在我生孩子之前，丈夫还有公婆对我都挺好的，丈夫经常在外地打工，我和公公婆婆在家里种几亩地，我们还养了十几只羊，这样除了平时生活上的一些日常开资之外，还能存一些钱，经济上还算过得去。

丈夫虽然在外地，但会经常回家，我们夫妻感情很好。

而公公婆婆经常夸我贤惠孝顺、善于持家，我也觉得他们也比较勤劳能干，踏实节约，遇到事情我们总是互相理解、包容，所以我们之间相处的很融洽，很少发生矛盾。

【仅供参考】个案工作计划书2018部门：_________姓名：_____________年___月___日（此文内容仅供参考，可自行修改）第1 页共6 页个案工作计划书2018一、基本资料xx，男，10岁，现在**小学就读，健康状况一般，体型正常，脸色红润，身体素质一般。

案主性格内向，平时与邻居、朋友交流很少，只与几个同学有来往。

有时会一起与同学玩玩游戏。

二、背景资料家庭背景：案主的父母多年前来到台州，案主也随着父母与姐妹来到台州，父母都在台州打工，加上还要承担3个孩子，条件比较一般，案主有一名姐姐，一名妹妹，姐姐上初中，而妹妹还小没上学，平时父母忙，需要周玉明照顾妹妹，因此与妹妹关系比较好，父母也没有时间管他，也没什么朋友，长期以来形成了内向的性格，加上没人管，便放纵自己，学习也不认真，加之学前以及一年级的时候没有学好基础，导致到二年级还不怎么会写字。

个人经历：案主就读于**小学，成绩中等偏下，现读二年级。

因家境在校期间，案主不爱学习，不写作业，上课也不听，平时考试都是倒数，老师对于周玉明也有些不管的态度，平时的周玉明不爱写作业，因此老师也没有一定让他写作业的意思，而是把别人写好的作业拿给他抄，同学们也由于案主不太会写字，成绩更是倒数的，因此同学们都不怎么喜欢周玉明，因此导致周玉明的社交范围较小，同学们都不爱和他做朋友三、主要问题案主存在一些问题。

他性格内向，由于自己消极的态度，不怎么与人交流，不太会写字，完全达不到二年级学生应该达到的水平，就连模第 2 页共 6 页仿也模仿不来，且连自己的名字也不怎么熟悉，案主的家庭系统也存在着问题。

父母长期忙于工作，没有时间与能力来辅导孩子的学习，加之对孩子不管不顾的状态，因此孩子比较孤僻，由于周玉明不太会写字，成绩更是倒数的，因此同学们都不怎么喜欢周玉明，因此导致周玉明的社交范围较小，同学们都不爱和他做朋友四、问题分析(一)问题确认。

对于周玉明不会写字的问题，据了解，周玉明本身没有存在问题(如先天性疾病之类)，只是过于懒惰，自暴自弃，加上一年级的时候基础没学好，导致这一问题的产生，案主的问题也是受到家庭以及学校老师同学的影响。

个案工作计划范例一、目标设定在制定个案工作计划时，首先要明确目标。

目标具有导向作用，是整个计划的灵魂。

目标的设定需要结合具体情境，考虑到个案的实际情况和需求。

目标应具有可行性和可操作性，同时也要具有挑战性，以激发个案的积极性和动力。

目标可以是长期的或短期的，可以涉及各个方面，如学术、生活技能、情感等。

例如，帮助个案提高学习成绩、培养自信心、增强人际交往能力等。

二、需求评估在确定目标后，需要对个案的需求进行评估。

需求评估是制定计划的重要基础，有助于了解个案的实际情况和问题所在，从而制定更有针对性的计划。

评估的内容可以包括个案的家庭背景、学习状况、心理状态、社会交往等方面。

通过评估，可以更好地了解个案的需求和困难，为其提供更贴心、更有针对性的服务。

三、服务内容在明确目标和评估需求后，需要制定具体的服务内容。

服务内容是实现目标的手段和措施，应根据评估结果来制定。

服务内容应涵盖各个方面，如提供学习辅导、心理疏导、生活照顾等。

同时，服务内容应具有可行性和有效性，能够真正帮助个案解决问题。

此外，服务内容还应注重个案的个性化需求，为其提供更有针对性的服务。

四、资源整合在制定个案工作计划时，需要充分整合各种资源，包括人力、物力、财力等。

资源的整合能够提高计划的可行性和有效性，有助于实现目标。

资源的整合可以从以下几个方面入手：一是协调各方面的专业人员，如心理咨询师、教师、医生等；二是利用各种机构和社会力量；三是合理使用经费和其他物质资源。

通过资源的整合，可以为个案提供更全面、更专业的服务。

五、监控与评估计划的实施需要监控和评估，以确保计划的可行性和效果。

监控可以通过定期记录个案的情况和进展来实现，以便及时发现问题并进行调整。

评估则是对计划的效果进行全面评价，以确定是否达到了预期目标。

评估结果可以为后续计划的制定提供参考和借鉴。

如果发现计划存在问题或不足之处，需要及时进行调整和改进。

监控与评估是个案工作计划的重要环节，能够保障计划的顺利实施并取得良好效果。

个案工作计划范例个案工作，指的是针对个体客户进行针对性的辅导、帮助和支持的工作。

在进行个案工作之前，制定一份详细的工作计划是非常重要的。

本文将为您提供一个个案工作计划的范例，帮助您更好地组织和执行个案工作。

一、背景介绍在制定个案工作计划之前，首先需要进行背景介绍。

明确该个案工作的背景、重要性和目的，为后续的计划制定提供参考。

二、个案情况分析接下来，需要对个案进行详细的情况分析。

这包括客户的基本信息、问题和需求、心理状态以及潜在的解决方案等。

通过深入分析个案情况，可以更好地为客户提供有针对性的辅导和支持。

三、制定目标和行动计划在了解客户的情况之后，制定明确的目标是十分关键的。

根据个案情况分析的结果，确定一个或多个可量化和可实现的目标，以及实现这些目标的具体行动计划。

确保这些目标和计划与客户的需求和期望相符。

四、时间安排合理的时间安排是成功执行个案工作计划的关键。

根据目标和行动计划，为每个任务和活动设定明确的截止日期和时间安排。

确保任务之间充分合理的时间间隔，以避免过于紧张或拖延。

五、资源需求在个案工作计划中，明确所需的资源是非常重要的。

这包括人力资源、物质资源以及财务资源等。

确定所需资源的数量和来源，并在执行过程中及时调整和分配，确保工作顺利进行。

六、评估和监测制定个案工作计划后，需要进行定期的评估和监测。

根据计划中的目标和指标，制定评估方案，了解工作执行的进度和效果，并根据评估结果进行必要的调整和改进。

七、风险管理在进行个案工作时，可能会面临一些风险和挑战。

在工作计划中，应预先识别这些潜在风险，并制定相应的应对措施。

确保在遇到问题时能够及时应对，保证工作的顺利进行。

八、沟通与协作在个案工作中，与客户和其他相关方的沟通与协作是至关重要的。

在工作计划中，明确沟通和协作的方式和频次，确保信息的及时流通和工作的高效推进。

九、总结与反思在个案工作计划执行完成后，进行一次综合性的总结与反思。

回顾整个工作过程，总结经验和教训，为以后的工作积累经验，并及时调整和改进工作方法和策略。

个案工作计划范例一、背景介绍在社会工作中，个案工作是指社会工作者针对个人或家庭的特定问题，制定并实施相应的干预计划，以达到帮助改善其生活状况、解决问题的目标。

个案工作计划的制定是一个系统性的过程，需要充分考虑个案的特征和需求，结合专业知识和实践经验，科学地制定干预方案。

本文将以一个虚构案例为例，展示一个完整的个案工作计划。

二、个案背景小明（化名）是一名高中生，15岁，就读于某市中学。

近期，他的学习成绩出现了明显下滑，缺乏学习动力，交友圈子也越来越小。

经过初步了解，发现他缺乏自信心，对自己的能力产生了怀疑，并面临着同学关系上的困扰。

三、问题分析1. 学习问题：小明的学习成绩下滑，缺乏学习动力，可能是因为他对自己能力的怀疑导致自信心下降。

2. 自我认知问题：小明缺乏自信心，对自己的能力产生怀疑，需要帮助他树立正确的自我认知。

3. 人际关系问题：小明的交友圈越来越小，需要帮助他建立健康的社交关系，增加交往的机会。

四、目标设定1. 学习目标：通过鼓励和认可，帮助小明提高学习动力，提升学习成绩，恢复自信心。

2. 自我认知目标：通过认知重建，帮助小明树立正确的自我认知，增强自信心。

3. 人际关系目标：通过社交技巧培训和相关活动，帮助小明扩大交友圈，建立健康的人际关系。

五、干预计划1. 学习支持：a. 对小明的学习成绩给予积极肯定和鼓励，提高他的学习动力。

b. 为小明提供学习方法与技巧的培训，帮助他提高学习效果。

c. 定期与小明进行学习计划的制定与跟踪，督促他按时完成学习任务。

2. 自我认知重建：a. 与小明深入交流，了解他的自我认知障碍和负面自我评价的原因。

b. 帮助小明认识到他的优势和潜力，鼓励他多参与积极的活动，增强自信心。

c. 引导小明从积极的角度看待自己，与他分享一些成功的案例，以激励他树立正确的自我认知。

3. 人际关系培养：a. 通过小组活动和社交技巧培训，帮助小明提升社交能力，主动与他人进行交流。

个案工作计划书范本一、背景介绍本计划书旨在为某个特定的个案提供全方位的工作计划。

首先，我们需要对该个案的基本情况进行详细了解，包括但不限于其家庭背景、教育经历、职业状况、健康状况等。

收集这些信息有助于我们全面了解个案的需求，为其制定合适的工作计划。

二、目标设定在制定工作计划之前，我们需要明确工作的目标。

这些目标应具有可衡量性、可达成性、相关性和时效性，以便我们评估工作的进展和成果。

针对个案的具体情况，我们可以设定多个目标，例如提高职业技能、改善家庭关系、增强健康意识等。

三、问题分析对个案的情况进行深入分析，找出其主要存在的问题，并分析这些问题产生的原因。

这一步骤有助于我们制定更有针对性的工作计划，帮助个案解决实际问题。

例如，如果个案存在职业技能不足的问题，我们可以将其列为需要重点关注和解决的问题。

四、服务计划针对个案的具体情况和目标，为其制定全面的服务计划。

这些服务计划应包括但不限于以下几个方面：提供职业技能培训、心理咨询、家庭关系调适、健康管理等。

在制定服务计划时，我们需要充分考虑个案的需求和实际情况，确保计划的可行性和有效性。

五、实施步骤为确保服务计划的顺利实施，我们需要制定详细的实施步骤。

这些步骤应包括具体的执行方案、时间安排、人员分工等。

在实施过程中，我们需要密切关注个案的反应和变化，及时调整服务计划，以确保其顺利达成目标。

六、评估标准为评估服务计划的实施效果，我们需要制定明确的评估标准。

这些标准应与个案的目标相一致，以便我们对其进展和成果进行客观的评价。

例如，如果个案的目标是提高职业技能，我们可以将职业技能的提升程度作为评估的标准之一。

七、风险管理在实施服务计划的过程中，我们需要充分考虑可能出现的风险和问题，并制定相应的风险管理措施。

这些措施应包括风险识别、评估、应对和监控等方面，以确保个案的利益得到最大程度的保护。

例如，针对可能出现的意外情况，我们可以制定应急预案，以确保个案的安全和稳定。

【仅供参考】2018年个人工作规划报告部门：_________姓名：_____________年___月___日（此文内容仅供参考，可自行修改）第1 页共6 页2018年个人工作规划报告古人说过，不想做将军的兵不是好兵。

身为一个文员，职位虽小，但是工作矜矜业业。

为了能使以后的工作达到质量更好，效率更高，同时进一步提高个人的能力，我对办公室文秘这个工作岗位谈一下自己的粗浅认识和计划，请领导批评指正。

一、个人基本情况我个性比较开朗，办事认真，信奉“明明白白做人，实实在在做事”的原则。

无论在任何时候、做任何事，我都会认认真真地对待。

我还是个善于学习，敢于挑战困难的人。

来到这里的第一天，我的上司张主任就给我上了很重要的一课，她说人一定要在社会中找到自己的位置，这样人生才有价值。

我一定牢记这句话，在xx集团实现自己的人生梦想。

办公室文秘一职，对我而言是一次机会，它能够充分展现自己的理想和抱负。

我非常珍惜也非常感谢领导能给我这样一个发挥自己才能的机会。

我将把这份感激之情化为工作的热情，扎实苦干，一丝不苟地完成领导交给我的任务。

二、对工作岗位的认识首先，办公室文秘这一职位是中介性的职位，整个集团的上传下达都是由办公室承接代办的，因此文秘工作一定要做到以下几点：1.服从，一切工作要听从领导的吩咐和安排。

2.领会，要完全理解、遵照领导的意图办事。

3.执行，要坚决地落实贯彻领导意志，强化执行力。

但是服从并不是被动，很多工作可以提前预测、积极主动地开展，及时准确地掌握各方面的工作动态，及时向领导反馈各方面的信息，注第 2 页共 6 页重调查分析，为领导提供决策参考;同时，办公室工作还要讲策略，讲工作艺术，认真、科学地搞好领导与领导、同事与同事、部门与部门之间的沟通协调工作，不能扯皮、推委、出现工作空档。

其次，办公室文秘工作相当于集团的小管家，办公室日常的物品采购、发放;各子公司常用物品的登记、备案等都由办公室完成，因此办公室文秘一定要有足够的耐心并热爱本职工作。