简单机械和功思维导图专题培训课件

F
解；(1)不计绳重及摩擦，f=3F=3X10N=30N
P=F.VF=FX3V物=10NX3X0.2m/s=6w
(2)η=W有用/W总
=f.S物/F.SF=f/3F=30N/3X12N=83.3%
答：物体受到地面的摩擦力为30N,拉力的功率 为6W.滑轮组的机械效率为83.3%
例5．如图所示的滑轮组，已知物重350N，动滑轮 重40N(绳重及摩擦不计)，若重物匀速提升2m，则 拉力F为多大？额外功是多少？滑轮组的机械效率 是？提升重物再增加20N，那么该装置的机械效率 将是多大？ 解：F=(G动+G物）/3=(40N+350N)/3=130N W额外= G动.h=40NX2m=80J
F
F
G
G
不计绳重、动滑轮重及摩擦
1 F＝ 2 G 1 F＝ 3 G
轮轴实质：省力杠杆 斜面作用：省力
二、功
1、做功的两个必要因素： （1）有力作用在物体上； （2）物体在这个力的方向上移 动一段距离
2、功的定义：力和物体在力的方向上 移动距离的乘积
3、功的计算： W=FS
4、功的国际单位：J
注意：使用任何机械都不省功！

2、作力臂的方法
L1
F1
F2
1.找支点
L2
2.沿动力和阻力的方向画出力的作用线， 3.从支点作这些力的作用线的垂线。
这个垂线就是力臂。
例1、如图所示、杠杆 OA在力F1、F2的作 F2 用下处于静止状态，L2是F2的力臂，请在图中 画出力F1的力臂L1和力F2.
L2
O
L1
FI 注意：由于L1>L2,杠杆平衡，所以F1<F2
答:便于测量力臂
注意：杠杆平衡时，动力使杠杆 转动的方向与阻力使杠杆转动的 方向相反。

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17、各种机械在使用时产生额外功的原因不 完全相同，要根据具体情况具体分析。具体 分析右图中三种做功情况(设滑轮规格相同)， 产生额外功最多的应是____图。若钩码 (m=50g)在三种情况中均被提高1米，各种情 况机械做的有用功均为_____，由此可判断出 _______图的机械效率最大。(g取10N/Kg)
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2、 在已平衡的杠杆两边分别挂上不
同数量的钩码（每个质量相等）， 杠杆仍然平衡，如图，则：
⑶若使杠杆再次平 衡，可在 ___边 的钩码下再挂 ___ 个钩码？
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2、 在已平衡的杠杆两边分别挂上不
同数量的钩码（每个质量相等）， 杠杆仍然平衡，如图，则：
⑷若使再次平衡的
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5、钢丝钳是日常生活中常用到的 工具，使用钢丝钳时涉及到许多 物理知识，请写出三个：
(1)
。
(2)
。
(3)
。
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（二）滑轮
1. 定滑轮 （1）定义： 轴固定不动的滑轮叫定滑轮
（2）实质： 定滑轮实质是等臂杠杆，不省力， 但能改变力的方向。
2. 动滑轮 （1）定义：轴可以随物体一起移动的滑轮
F/
D．150N
如图所示施力时，动力F/多大？
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4、如图所示杠杆，在A端施一个始终与杠杆垂 直的力F，当杠杆由如图实线位置匀速转动 到虚线位置时，F大小的变化情况是（ ）
A．大小不变
B．由小变大 C．先变大后变小 O
D．先变小后变大
G
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4、如图所示杠杆，在A端施一个始终与杠杆 垂直的力F，当杠杆由如图实线位置匀速转 动到虚线位置时，F大小的变化情况是

功率
总结词
定义及计算方法
详细描述
功率是单位时间内做功的多少，用符号“P”表示，单位为瓦 特（W）。功率可以通过功和时间的比值来计算，即P=W/t 。
THANK YOU.
轮轴
定义
由一个大轮和与它相连的轴组 成的简单机械，称为轮轴。
类型
省力轮轴、费力轮轴。
应用
自行车、汽车方向盘、水龙头 等。
02
功
功的定义
总结词
物理量及其单位
详细描述
功是能量转化的量度，定义为一个力与在力的方向上移动的距离的乘积，用符号 “W”表示，单位为焦耳（J）。
功的原理
总结词：功能关系
详细描述：功的原理指出，在封闭系统中，除重力外，其他力对物体所做的功等 于物体机械能的增量，即动能和势能的总和。
2023
《简单机械和功》1
简单机械
杠杆
定义
一个在力的作用下可绕固定点 转动的杆状物体称为杠杆。
杠杆的五要素
支点、动力作用点、阻力作用点 、动力臂、阻力臂。
类型
等臂杠杆、省力杠杆、费力杠杆。
滑轮
定义
一个可绕固定轴转动的小轮，称为滑轮。
类型
定滑轮、动滑轮、滑轮组。

有关。质 ；运动速
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1.重力势能：物体由于 被举高而具有的能叫做重力势能。 弹性势能：物体由于 发生弹性形变 而具有的能叫做弹性势能。
2.重力势能的大小与物体的质量及物体所处的高度有关。 3.弹性势能的大小跟物体的材料以及 发生弹性形变的大小有关，弹 性形变越大，物体的弹性势能就越 大 。
2.做功的两个必要因素： 作用在物体上的力和 物体在力的方向上通过的距离 。
力没有做功的三种情况：a.物体受到力的作用，但没有移动距离；b. 物体不受外力，由于惯性做匀速直线运动；c.物体通过的距离与受 到的力的方向垂直。 3.功的单位： 焦耳 ，简称焦，符号是J。1焦＝1 N·米。 4.功的计算 公式：功＝力×距离，即W＝ Fs 。(F表示力，单位是 N ，s 表示沿力的方向上移动的距离，单位是 m )
第20讲 机械能 功和功率
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1
01 思维导图
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3
02 考点扫描
1.动能是物体由于 __运__动___ 而具有的能。 2.动能的大小与物体 _质__量___ 及物体运动的 _速__度__ 量相同的物体，运动的速度越大，它的动能越 __大___ 度相同的物体，质量越大，它的动能也越 _大____ 。
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1.大量事实表明，动能和势能可以相互 转化 。如：单摆，将摆锤 拉高一定的高度后放手，摆锤在向下摆动的过程中重力势能 转化 为 动能 ，在摆锤摆过中点后向上摆动的过程中 动能 转化 为 重力势能 。(如图所示)
2.机械能守恒 动能和势能统称为 机械能 。如果没有摩擦等阻力，那么在势能
和动能的相互转化中，机械能的总量保持不变，即机械能守恒。
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12

实验步骤
（1）将弹簧测力计调零，用弹簧测力计 测出钩码所受重力G并记录在表格中 。
（2）如图所示组装实验器材，用弹簧测 力计竖直向上匀速拉绳子自由端，绳子 自由端所受拉力用F表示，绳子自由端移 动的距离用s表示，钩码上升的高度用h表 示。用弹簧测力计测出F，用刻度尺分别
测出s、h，并把测量数据记录在表格中。
• 作用在物体上的力 • 物体沿力的方向通过的距离 F
F
F
Fs
s
功的计算
• 功等于作用在物体上的力与物体 沿力的方向通过的距离的乘积。
功的单位
N
W Fs m N·m
焦耳，简称焦 J （功、能、热量单位）
1J＝1 N·m
1N的力使物体沿力的方向上通过1m的距离时所做的功为1J。
功的计算
在平地上，用50 N的水平推力推动重100 N的箱子，前进了 10 m，当推力撤去后,物体又前进了2 m,推箱子的小朋友做 了多少功？重力对物体做的功是多少？如果把这个箱子匀 速举高1.5 m，他做了多少功？
功率
人平时骑自行车的功率约 为60 W~80 W
马长时间奔跑时的功率 约为数百瓦
高速铁路列车的功率可 达20 000 kW
小轿车发动机的功率可达 100 kW以上
飞机发动机的功率可达 1 000 kW以上
万吨级远洋货轮的功率可达 10 000 kW以上
能量
如果物体能够对外做功，就说它具有能量。 能是能量的简称，可以理解为能是一种本领。
实验步骤
（3）更换不同的钩码，用同一滑轮组提升，
将测量数据G、F、s、h记录到数据表格。
（4）利用公式 W有 Gh
W总 Fs
，
计算滑轮组的机械效率η，并将η值记录在 表格中。

提高机械效率的方法
改进机械设计
通过改进机械结构、优化设计参数等方式， 提高机械效率。
定期维护保养
定期对机械进行维护保养，保证机械的正常 运转，提高机械效率。
选用高效率的传动方式
选择合适的传动方式，如齿轮传动、链条传 动等，可以提高机械效率。
合理使用润滑剂
使用合适的润滑剂可以减少摩擦阻力，降低 能量损失，提高机械效率。
C. 机械效率越高，机械做的额外功越 少 D. 机械效率越高，有用功在总功中 的比值越大
答案解析
1.【答案】A
【解析】A、功率是表示做功快慢的物理量，功率大 表示做功快，故A正确；B、由公式$W = Pt$可知， 功等于功率与时间的乘积，不知道做功时间，只知道 功率，无法比较做功的多少，故B错误；C、机械效率 是表示有用功在总功中所占比例的物理量，与功率大 小无关，故C错误；D、由公式$eta = frac{W_{有 }}{W_{总}}$可知，机械效率高表示有用功在总功中占 的比例高，与做功多少无关，故D错误。
苏科版九年级《简 单机械和功》复习 ppt课件
目录
• 简单机械 •功 • 机械效率 • 复习题与答案
01
CATALOGUE
简单机械
杠杆
01
02
03
定义
一个硬棒，在力的作用下 如果能绕固定点转动，则 这个硬棒被称为杠杆。
分类
等臂杠杆、省力杠杆、费 力杠杆。
应用
剪刀、筷子、开瓶器、撬 棍等。
滑轮
答案解析
2.【答案】D
VS
【解析】A、机械效率高表示有用功 在总功中占的比例高，功率表示做功 快慢的物理量，两者没有关系，故A 错误；B、由公式$W = Pt$可知，做 功多少与功率和时间有关，时间不确 定，只知道功率不能判断做功多少， 故B错误；C、机械效率高表示有用功 在总功中占的比例高，与做功多少无 关，故C错误；D、由公式$eta = frac{W_{有}}{W_{总}}$可知，有用功 在总功中的比值越大，机械效率越高 ，故D正确。

w
甲
乙
t
例12 体重60kg的王健做引体向 上，在1min时间内完成了10个， 每次上拉，身体重心上升30cm， 则他每完成一次引体向上做功
J，1min内的平均功率 1是800 30 W。(g取10N/kg)
(4)小明实验进行了一次,
并测量得到一组数据（如 表中所示） ,就得到了
大于
结论.对此你有什么看法?
做法不馁，只测一组数据，
得到的结论不可靠。
动力F1/N
动力臂L1/m
阻力F2/N
2.0
5.00
1.0
阻力臂L2/cm 10.00
二、滑轮、滑轮组
1.定滑轮： 特点:(1)不随物体一起移动
(2)不能省力，没有摩 擦时F=G物
第十一章 简单机械与功(1)
一、杠杆 二、滑轮 三、功 四、功率
本节学习目标
• 1.知道杠杆的五要素,会画力臂; • 2.理解杠杆原理,知道生活中的各类杠杆; • 3.知道两种滑轮的特点、作用及实质，会使用滑轮组； • 4.知道功的概念、公式、单位，做功的两必要条件； • 5.知道功率的概念、意义、公式及单位，会通过测量比较两物体的
功率。
知识梳理-----简单机械
2.杠杆的五个要素：
a:支点O b:动力F1
杠杆绕着转动的点 使杠杆转动的力
. F1 A
.B
.
F2
o
l2
c:阻力F2
阻碍杠杆转动的力
d:动力臂l1 从支点到动力作用线的垂直距离。 e:阻力臂l2 从支点到阻力作用线的垂直距离。
怎样画杠杆的力臂?
2.杠杆平衡条件的应用
• 求：将身体匀速撑起，双手对地面的压力。
运用杠杆平衡条件解 题时：

组装滑轮组的要领

1、确定“n”。根据题意确定由多少段绳子承担动滑轮重力和物体重力。

2、确定动滑轮个数。

（1）、当n为偶数时，动滑轮的个数是：（2）、当n为奇数时，动滑轮
的个数是

3、确定定滑轮的个数。口诀：“一动配一定，偶数减一定，变向加一定
。”

（1）在不改变施力的方向时，以动滑轮个数为基数，按“一动配一定，
Ｃ、沿光滑斜面匀速向上拉动２米； Ｄ、沿粗糙斜斜面匀速向上拉动２米。

６、下列说法中正确的是：－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－（ ）。
Ａ、功率大的机械，一定省力；
Ｂ、功率大的机械；做功一定多；
Ｃ、功率大的机械；机械效率一定高；Ｄ、功率大的机械；做功一定快。

７、关于机械效率的说法中正确的是：－－－－－－－－－－－－－－－－（ ）。
(2)斜拉需要的力比竖直拉需要的力大 （3）动力移动距离是阻力移动距离的 二倍。（S=2h）（4）不能改变力的方向
● 滑轮组：１／ｎ（Ｇ动＋Ｇ物）
力与物体在力的方向上通过的距离的乘积，叫做功。 功的公式为：Ｗ＝ＦＳ 单位时间内所做的功叫做功率。 功率的公式为：Ｐ＝Ｗ／ｔ 有用功：为达到目的做的有用的功。（机械对物体做的功） 总功：外力对机械做的功。 额外功：我们不需要但又不得不做的功。 Ｗ总＝Ｗ有用＋Ｗ额外 将有用功与总功的比值，叫做机械效率 机械效率＝有用功／总功×１００﹪
•
13、认识到我们的所见所闻都是假象，认识到此生都是虚幻，我们才能真正认识到佛法的真相。钱多了会压死你，你承受得了吗?带，带不走，放，放不下。时时刻刻发悲心，饶益众生为他人。
•
14、梦想总是跑在我的前面。努力追寻它们，为了那一瞬间的同步，这就是动人的生命奇迹。

一个定滑轮 2.1 0.10
1.0
0.30
一个动滑轮
（4）根据该同学以上实验探究过程，请将滑轮组的组装情况 在图中画出
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补正的内容是C__步___骤__中__，___匀__速__向__上__提__起__弹__簧__测__2力1 计
例题选解
(3)补正后，按正确的操作方法完成了实验， 并记录了如下实验数据，请帮助完成下表：
滑轮组组成 钩码重 钩码升 弹簧测力计 绳子自由端移 G/N 高h/m 示数F/N 动距离s/m
机械效 率η
F=（G+G动）/n n是与动滑轮相连的绳子段数
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功
1.做功的两个要素： 作用在物体上的力和物体在力的方向上通过的距 离 2.公式： W=FS 3.单位：J（两个鸡蛋举高1m，做的功大约是1J）
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功率 1.功率：表示做功快慢的物理量 2.定义：单位时间完成的功 3.公式： P=W/t 4.单位：W
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机械效率 1.有用功：为达到目的必须做的功 2.额外功：为达到目的不需要做但不得不做的功 3.总功：为达到目的实际做的功 W总= W有+W额
4.机械效率：有用功与总功的比值η= W有/ W总
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探究活动
研究杠杆的平衡条件
为什么挂钩码前要把杠杆调 在水平位置平衡？ 如何调节平衡螺母使杠杆在 水平条件下平衡？
物理中考复习
1
知识框架
简单机械
杠杆 滑轮
省力杠杆 费力杠杆
简 单 机 械 和 功功
功 机械效率
等臂杠杆 做功的两个必要因素 功的计算 功的单位
功率
2
一点、二力、二臂
支点(O) ： 杠杆绕其转动的点
动力(F1) ： 使杠杆转动的力