解:h(1=)3书m包×的2重=6力mG,=mg=3 kg×10 N/kg=30 N。 (答2小):书(明1包)对书带书包对包的手做重的的力压功是力W3F0==NGG。h==3300NN, ×6 m=180 J, (2受做)书力功包面的带积功对S率=手P1的=0 压cWm强21是==80113×J2×11W00-。43 Pma2。, 书(3包)小带明对上手楼的对压书强包pt 做= SF功15的s1功1300率－=N3 是m3×21120W4 P。a。
考点1 力是否做功的判断 几种常见的没有做功的情况:
几种 情况
分析 说明
有距离无力
有力无距离
物体在某个方向 不受力但由于具 有惯性而运动一 段距离
物体受力但保 持静止状态
“力”“距”垂直
物体受到的力与运 动方向始终垂直,物 体在力的方向上没 有移动距离
实例
被踢飞的足球在 用力推汽车,汽
空中飞行时
车未动
(3)探究动能与物体质量的关系。 思路:控制___物__体__速__度____不变,只改变___质__量____,让不同 钢球从同一高度由静止滑下。
【要点探究】 (1)在实验中,为什么让不同的钢球在同一位置释放? 提示:目的是控制不同的钢球在撞击木块时速度相同。 (2)在实验中,为什么让同一个钢球在不同的位置释放? 提示:目的是控制同一个钢球在撞击木块时速度不同。
人提着水桶沿水平 路面行走一段距离
【示范题1】(2019·北京中考)如图为一名举重运动员做挺
举连续动作时的几个状态图,下列说法中正确的是( D ) A.从发力到上拉的过程中,运动员对杠铃不做功 B.从上拉到翻站的过程中,运动员对杠铃不做功 C.从翻站到上挺的过程中,运动员对杠铃不做功 D.举着杠铃稳定站立的过程中,运动员对杠铃不做功
