简单机械和功思维导图PPT精选文档

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17、各种机械在使用时产生额外功的原因不 完全相同，要根据具体情况具体分析。具体 分析右图中三种做功情况(设滑轮规格相同)， 产生额外功最多的应是____图。若钩码 (m=50g)在三种情况中均被提高1米，各种情 况机械做的有用功均为_____，由此可判断出 _______图的机械效率最大。(g取10N/Kg)
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2、 在已平衡的杠杆两边分别挂上不
同数量的钩码（每个质量相等）， 杠杆仍然平衡，如图，则：
⑶若使杠杆再次平 衡，可在 ___边 的钩码下再挂 ___ 个钩码？
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2、 在已平衡的杠杆两边分别挂上不
同数量的钩码（每个质量相等）， 杠杆仍然平衡，如图，则：
⑷若使再次平衡的
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5、钢丝钳是日常生活中常用到的 工具，使用钢丝钳时涉及到许多 物理知识，请写出三个：
(1)
。
(2)
。
(3)
。
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（二）滑轮
1. 定滑轮 （1）定义： 轴固定不动的滑轮叫定滑轮
（2）实质： 定滑轮实质是等臂杠杆，不省力， 但能改变力的方向。
2. 动滑轮 （1）定义：轴可以随物体一起移动的滑轮
F/
D．150N
如图所示施力时，动力F/多大？
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4、如图所示杠杆，在A端施一个始终与杠杆垂 直的力F，当杠杆由如图实线位置匀速转动 到虚线位置时，F大小的变化情况是（ ）
A．大小不变
B．由小变大 C．先变大后变小 O
D．先变小后变大
G
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4、如图所示杠杆，在A端施一个始终与杠杆 垂直的力F，当杠杆由如图实线位置匀速转 动到虚线位置时，F大小的变化情况是

图ZT4－2
专题四┃ 简单机械 功和机械能
(2)请通过计算说明，当石头浸没在水中时和完全离开水面 后，要把石头匀速吊起，工人分别需要多大的拉力。(注： 不计摩擦、水的阻力和绳的重力等) 答案 石头浸没于水中时受到的浮力：
F 浮＝G 排＝ρ 水 V 排 g＝1.0×103 kg/m3×0.02 m3×10 N/kg＝200 N，石头在水中时受到重力、浮力和拉力作用，F 拉＝G－F 浮
专题四┃ 简单机械 功和机械能
(2)杠杆力臂作图步骤：找支点、画力线、点线引出垂线段。 (3)杠杆中最小力的作法：将支点和力的作用点相连为最长力 臂，依据题干中给出的已知力方向，确定最小力方向，在最长 力臂末端沿最小力方向垂直画出的力即为最小力。
专题四┃ 简单机械 功和机械能
三、滑轮组绕线作图
(1)绳子股数 n 的计算方法： s
提升砖块的工人作用于绳的拉力最大为500 N，求：
(1)提升一次砖的最大重力。
(2)提升一次砖时滑轮组的最大机械效率。
(3)若全部完成提砖任务，工人利用此滑轮组
至少要做多少额外功？
图ZT4－1
专题四┃ 简单机械 功和机械能
答案 (1)由题图知，承担重物的绳子股数 n＝2，则 F 大＝ G大＋2 G动， 故 G 大＝2F 大－G 动＝2×500 N－100 N＝900 N。 (2)η＝WW有总＝GF大sh＝2GF大大＝2×905000N N＝90%。 (3)提升次数：N＝4900000 NN≈5 次， 提升 1 次所做额外功：W 额＝G 动 h＝100 N×4 m＝400 J，
＝500 N－200 N＝300 N；
石头完全离开水面后受重力和拉力作用，F 拉′＝G＝500 N。
专题四┃ 简单机械 功和机械能

西
P＝Wt ＝Fts＝F·st＝Fv
物 理
机械效率 (高频考点)
1．有用功：人们为了达到工作目的必须要做的功(机械
对物体所做的功)．
2．额外功：利用机械时不需要但又不得不做的功(外力
克服机械自重、阻力等所做的功)．
3．总功：外力所做的功，即有用功和额外功的总
中 考
和．即W总W＝有③用_＋__W__额_外____________．
中
拉力F移动s所做的功W总
考 全
＝Fs(s＝nh，n为动滑轮 程
上绳子承担重物的段数)
总 复
··
η＝WW有总×100%＝GFhs
习
陕 西
×100%＝nGF×100%
物 理
实验方法 ·指导
中 考 全 程 总 复 习
陕 西
物 理
··
实验一 测量滑轮组的机械效率
命题点 1．在实验中，克服物体自身重力所做的功为_有__用__功___． 2．在实验中，绳子自由端拉力做的功为__总__功____．
功率的 计算
公式 推导
P＝Wt P＝Fv
J.时间的单位是 ①先计算功的多少
s，功率的单位才 ②再找到时间
中
是W.力的单位是 ③最后用该公式计算 考
N，速度的单位是
全
m/s.②注意物理量 ①先找力的大小 的对应性：物理量 ②再确定物体在该力
程 总 复
必须对应于同一段 方向上的速度
习
··
时间和同一物体． ③最后用该公式计算 陕
全 程 总
复
习
··
陕 西
物 理
4．机械效率 (1)定义：有用功与④__总__功____的比值，用字母η表示．
(2)公式：η＝WW有 总×100%.

解:h(1=)3书m包×的2重=6力mG,=mg=3 kg×10 N/kg=30 N。 (答2小):书(明1包)对书带书包对包的手做重的的力压功是力W3F0==NGG。h==3300NN, ×6 m=180 J, (2受做)书力功包面的带积功对S率=手P1的=0 压cWm强21是==80113×J2×11W00-。43 Pma2。, 书(3包)小带明对上手楼的对压书强包pt 做= SF功15的s1功1300率－=N3 是m3×21120W4 P。a。
考点1 力是否做功的判断 几种常见的没有做功的情况:
几种 情况
分析 说明
有距离无力
有力无距离
物体在某个方向 不受力但由于具 有惯性而运动一 段距离
物体受力但保 持静止状态
“力”“距”垂直
物体受到的力与运 动方向始终垂直,物 体在力的方向上没 有移动距离
实例
被踢飞的足球在 用力推汽车,汽
空中飞行时
车未动
(3)探究动能与物体质量的关系。 思路:控制___物__体__速__度____不变,只改变___质__量____,让不同 钢球从同一高度由静止滑下。
【要点探究】 (1)在实验中,为什么让不同的钢球在同一位置释放? 提示:目的是控制不同的钢球在撞击木块时速度相同。 (2)在实验中,为什么让同一个钢球在不同的位置释放? 提示:目的是控制同一个钢球在撞击木块时速度不同。
人提着水桶沿水平 路面行走一段距离
【示范题1】(2019·北京中考)如图为一名举重运动员做挺
举连续动作时的几个状态图,下列说法中正确的是( D ) A.从发力到上拉的过程中,运动员对杠铃不做功 B.从上拉到翻站的过程中,运动员对杠铃不做功 C.从翻站到上挺的过程中,运动员对杠铃不做功 D.举着杠铃稳定站立的过程中,运动员对杠铃不做功

有关。质 ；运动速
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1.重力势能：物体由于 被举高而具有的能叫做重力势能。 弹性势能：物体由于 发生弹性形变 而具有的能叫做弹性势能。
2.重力势能的大小与物体的质量及物体所处的高度有关。 3.弹性势能的大小跟物体的材料以及 发生弹性形变的大小有关，弹 性形变越大，物体的弹性势能就越 大 。
2.做功的两个必要因素： 作用在物体上的力和 物体在力的方向上通过的距离 。
力没有做功的三种情况：a.物体受到力的作用，但没有移动距离；b. 物体不受外力，由于惯性做匀速直线运动；c.物体通过的距离与受 到的力的方向垂直。 3.功的单位： 焦耳 ，简称焦，符号是J。1焦＝1 N·米。 4.功的计算 公式：功＝力×距离，即W＝ Fs 。(F表示力，单位是 N ，s 表示沿力的方向上移动的距离，单位是 m )
第20讲 机械能 功和功率
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01 思维导图
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02 考点扫描
1.动能是物体由于 __运__动___ 而具有的能。 2.动能的大小与物体 _质__量___ 及物体运动的 _速__度__ 量相同的物体，运动的速度越大，它的动能越 __大___ 度相同的物体，质量越大，它的动能也越 _大____ 。
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1.大量事实表明，动能和势能可以相互 转化 。如：单摆，将摆锤 拉高一定的高度后放手，摆锤在向下摆动的过程中重力势能 转化 为 动能 ，在摆锤摆过中点后向上摆动的过程中 动能 转化 为 重力势能 。(如图所示)
2.机械能守恒 动能和势能统称为 机械能 。如果没有摩擦等阻力，那么在势能
和动能的相互转化中，机械能的总量保持不变，即机械能守恒。
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提高机械效率的方法
改进机械设计
通过改进机械结构、优化设计参数等方式， 提高机械效率。
定期维护保养
定期对机械进行维护保养，保证机械的正常 运转，提高机械效率。
选用高效率的传动方式
选择合适的传动方式，如齿轮传动、链条传 动等，可以提高机械效率。
合理使用润滑剂
使用合适的润滑剂可以减少摩擦阻力，降低 能量损失，提高机械效率。
C. 机械效率越高，机械做的额外功越 少 D. 机械效率越高，有用功在总功中 的比值越大
答案解析
1.【答案】A
【解析】A、功率是表示做功快慢的物理量，功率大 表示做功快，故A正确；B、由公式$W = Pt$可知， 功等于功率与时间的乘积，不知道做功时间，只知道 功率，无法比较做功的多少，故B错误；C、机械效率 是表示有用功在总功中所占比例的物理量，与功率大 小无关，故C错误；D、由公式$eta = frac{W_{有 }}{W_{总}}$可知，机械效率高表示有用功在总功中占 的比例高，与做功多少无关，故D错误。
苏科版九年级《简 单机械和功》复习 ppt课件
目录
• 简单机械 •功 • 机械效率 • 复习题与答案
01
CATALOGUE
简单机械
杠杆
01
02
03
定义
一个硬棒，在力的作用下 如果能绕固定点转动，则 这个硬棒被称为杠杆。
分类
等臂杠杆、省力杠杆、费 力杠杆。
应用
剪刀、筷子、开瓶器、撬 棍等。
滑轮
答案解析
2.【答案】D
VS
【解析】A、机械效率高表示有用功 在总功中占的比例高，功率表示做功 快慢的物理量，两者没有关系，故A 错误；B、由公式$W = Pt$可知，做 功多少与功率和时间有关，时间不确 定，只知道功率不能判断做功多少， 故B错误；C、机械效率高表示有用功 在总功中占的比例高，与做功多少无 关，故C错误；D、由公式$eta = frac{W_{有}}{W_{总}}$可知，有用功 在总功中的比值越大，机械效率越高 ，故D正确。

随堂练习
1、山区里常常可看见挑夫挑着重物上山，在斜坡上 走S形路线，他们这是为了 （B） A．使人做的功少一点 B．使人省力一些 C．不为什么，这是他们的习惯 D．以上说法都不对
2、功的原理告诉我们，利用机械可以省力，但不能 省功。为什么人们登山常常走小路，不喜欢走大路？ 盘上的大路都是斜面，难道不省力吗？
一、功的原理
斜面
一、功的原理
斜 面 的 应 用
二、功的原理的计算
假设斜面很光滑，无摩擦。 根据功的原理：
W用 W不用
斜面长是斜面高的几倍，推 力就是物重的几分之一。
要使物作升高相同的高 度，斜面越长越省力。
二、功的原理的计算
例题讲解
P85例题 解：物重G=mg=120 kg x 10 N/kg=1200 N 由于斜面没有摩擦，根据功的原理，可得：
一、功的原理
思考:不省功的原因是什么？
不存在既省力又 省距离的机械
功=力×距离
不能省功
一、功的原理
想想议议
使用任何机械都不省功，我们为什么还要使用各种机
械呢？ （1）
我比你 省力
你多麻 烦啊
一、功的原理
想想议议
（2）
我挺轻 松的
我累死 了
（3）
我们向下拉 绳红旗反而 向上升了
给我们的生活带来了方便
第九章 简单机械 功
功的原理
省
省
力
距
费
离
距
费
离
力
有没有既可以省力又可以省距离的机械呢？
学习目标
（1）了解功的原理，知道使用任何机械都 不省功；
（2）学会应用功的原理进行简单的计算； （3）理解生活中功的原理的应用。

组装滑轮组的要领

1、确定“n”。根据题意确定由多少段绳子承担动滑轮重力和物体重力。

2、确定动滑轮个数。

（1）、当n为偶数时，动滑轮的个数是：（2）、当n为奇数时，动滑轮
的个数是

3、确定定滑轮的个数。口诀：“一动配一定，偶数减一定，变向加一定
。”

（1）在不改变施力的方向时，以动滑轮个数为基数，按“一动配一定，
Ｃ、沿光滑斜面匀速向上拉动２米； Ｄ、沿粗糙斜斜面匀速向上拉动２米。

６、下列说法中正确的是：－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－（ ）。
Ａ、功率大的机械，一定省力；
Ｂ、功率大的机械；做功一定多；
Ｃ、功率大的机械；机械效率一定高；Ｄ、功率大的机械；做功一定快。

７、关于机械效率的说法中正确的是：－－－－－－－－－－－－－－－－（ ）。
(2)斜拉需要的力比竖直拉需要的力大 （3）动力移动距离是阻力移动距离的 二倍。（S=2h）（4）不能改变力的方向
● 滑轮组：１／ｎ（Ｇ动＋Ｇ物）
力与物体在力的方向上通过的距离的乘积，叫做功。 功的公式为：Ｗ＝ＦＳ 单位时间内所做的功叫做功率。 功率的公式为：Ｐ＝Ｗ／ｔ 有用功：为达到目的做的有用的功。（机械对物体做的功） 总功：外力对机械做的功。 额外功：我们不需要但又不得不做的功。 Ｗ总＝Ｗ有用＋Ｗ额外 将有用功与总功的比值，叫做机械效率 机械效率＝有用功／总功×１００﹪
•
13、认识到我们的所见所闻都是假象，认识到此生都是虚幻，我们才能真正认识到佛法的真相。钱多了会压死你，你承受得了吗?带，带不走，放，放不下。时时刻刻发悲心，饶益众生为他人。
•
14、梦想总是跑在我的前面。努力追寻它们，为了那一瞬间的同步，这就是动人的生命奇迹。