九年级物理上册11章12章知识点总结

九年级物理上册知识点总结第11章简单电路一、电荷1、带了电（荷）：摩擦过的物体有了吸引物体的轻小物体的性质，我们就说物体带了电。

2、两种电荷：正电荷：规定：用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电。

实质：物质中的原子失去了电子负电荷：规定：毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电。

实质：物质中的原子得到了多余的电子3、电荷间的相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。

4、验电器：构造：金属球、金属杆、金属箔作用：检验物体是否带电。

原理：同种电荷相互排斥的原理。

5、中和：放在一起的等量异种电荷完全抵消的现象二、电流1、形成：电荷的定向移动形成电流2、方向的规定:把正电荷移动的方向规定为电流的方向。

电流的方向与自由电子定向移动的方向相反3、获得持续电流的条件：电路中有电源电路为通路4、单位：(1)、国际单位：A (2)、常用单位：mA 、μA (3)、换算关系：1A=1000mA 1mA=1000μA5、测量：(1)仪器：电流表，符号：(2)方法：㈠读数时应做到“两看清”即看清接线柱上标的量程，看清每大格电流值和每小格电流值㈡使用时规则：两要、两不①电流表要串联在电路中；②电流要从电流表的正接线柱流入，负接线柱流出，否则指针反偏。

③被测电流不要超过电流表的最大测量值。

Ⅰ危害：被测电流超过电流表的最大测量值时，不仅测不出电流值，电流表的指针还会被打弯，甚至表被烧坏。

Ⅱ选择量程：实验室用电流表有两个量程，0—0.6A 和0—3A。

测量时，先选大量程，用开关试触，若被测电流在0.6A—3A可测量，若被测电流小于0.6A则换用小的量程，若被测电流大于3A则换用更大量程的电流表。

④绝对不允许不经用电器直接把电流表连到电源两极上，原因电流表相当于一根导线。

三、导体和绝缘体：1、导体：定义：容易导电的物体。

常见材料：金属、石墨、人体、大地、酸碱盐溶液导电原因：导体中有大量的可自由移动的电荷说明：金属导体中电流是自由电子定向移动形成的，酸、碱、盐溶液中的电流是正负离子都参与定向运动2、绝缘体：定义：不容易导电的物体。

九年级第十二章物理知识点物理作为一门自然科学，涉及到了我们周围的一切事物。

在九年级的第十二章中，我们学习了一些重要的物理知识点，下面将对这些知识点进行系统的梳理和总结。

1. 光的反射与折射:光的反射是指光线在遇到表面时发生反弹。

光的反射遵循两个基本定律：入射角等于反射角，光线入射表面的法线上。

折射是指光线从一种介质进入另一种介质时改变传播方向。

根据斯涅尔定律，入射角与折射角之间有一个固定的关系。

2. 镜子的成像:平面镜和曲面镜是实现光的反射成像的重要器件。

对于平面镜而言，它能够产生等大、正立和虚像。

而曲面镜分为凸镜和凹镜两种，凸镜能够产生缩小、正立和实像，而凹镜则能够产生放大、倒立和虚像。

3. 光的色散:色散是光在通过介质时被分解成不同波长的颜色。

常见的色散现象包括光的折射、衍射和干涉等。

光的色散可以用棱镜实现，当光经过棱镜时，不同波长的光被分散成不同的角度。

4. 简单机械的力和功:力是使物体产生变化的推动或拉动作用。

力可以分为重力、摩擦力、弹力等。

在进行力的计算时，我们需要考虑力的大小和方向。

功则是力对物体作用，使物体发生位移时所做的功。

功的大小与力的大小和物体的位移有关。

5. 声的性质与传播:声音是一种机械波，它通过介质的震动传播。

声音的传播需要媒介，比如空气、液体和固体等。

声音的传播速度受到介质密度和弹性的影响。

此外，声音的频率决定了声音的音调，音量则与声音的强度有关。

6. 电的性质与电路:电是一种基本的物理量，它是原子或分子内部的电子运动形成的。

电的性质包括电荷、电流和电压等。

电路是指电流在电路中的传播路径。

电路可以分为串联和并联两种方式，根据欧姆定律，电流与电阻、电压之间存在一定的关系。

7. 恒定磁场与电流的相互作用:电流在磁场中会受到一个力的作用，这就是洛伦兹力的基本原理。

根据洛伦兹力的方向，我们可以确定电流所处的位置相对于磁场的位置。

在九年级第十二章的学习中，我们了解到了物理学在解释周围世界中起到重要作用的知识点。

九年级物理人教版第十一章《多彩的物质世界》知识点石灰附中九（1）班黎伟第十一章《多彩的物质世界》知识点1、宇宙是由什么组成的？宇宙、星系（银河系）、恒星（太阳）、行星（地球）等按从大到小的顺序排列是怎样的？地球在离太阳的第几轨道上运动？2、物质是由什么组成？组成物质的分子的大小用什么做单位来量度？原子是由什么组成的？它的结构与什么的结构相似？3、物质有几种状态？他们的微观模型各有什么特点？4、什么叫质量？质量有什么特性？质量的单位是什么？常用单位有哪些？单位符号分别是什么？单位进率分别是怎样的？要熟悉常见的物体的质量的大小。

5、实验室测质量的工具是什么？它有哪两种？知道天平的结构。

日常生活中用什么来测质量？6、怎样正确使用天平？怎样正确调节天平的平衡？怎样用天平测液体（或有腐蚀性的物体）的质量？7、怎样探究同种物质的质量与它的体积的关系？他们之间有什么关系？8、什么叫密度？密度与哪些因素有关？与哪些因素无关？密度有什么特性？9、密度的计算公式是什么？公式中每个字母分别表示什么？密度公式的含义是什么？变形公式有哪些？分别可以求什么量？计算中要注意单位的统一。

10、密度的单位是什么？它的常用单位是什么？他们之间的关系是什么？密度的单位的含义是什么？固体、液体、气体的密度有什么特点？水的密度是多大？11、测密度的原理是什么？测密度需要测哪些量？分别用什么仪器？使用量筒测体积时应注意些什么？怎样正确使用量筒来测液体或不规则的固体的体积？12、怎样测固体的密度？（包括：实验的器材、实验的步骤、记录数据的表格的设计等）13、怎样测液体的密度？（包括：实验的器材、实验的步骤、记录数据的表格的设计等）14、通常情况下，固体、液体在温度变化时，体积变化不大，密度变化也小。

所以要知道气体的密度与温度的关系？要知道水的密度受温度影响的特点？水在什么温度下的密度最大？一般物质受温度影响的规律和水结冰的规律有什么不同？一、测量⒈长度L：主单位:米；测量工具:刻度尺；测量时要估读到最小刻度的下一位；光年的单位是长度单位。

第十一章从水之旅谈起第一节．熔点与沸点1、水的三种状态：固态、液态、气态。

2．熔化：物质从固态变成液态的过程称为熔化。

晶体开始熔化时的温度称为熔点。

水的熔点是0℃3．熔化的条件：（1）达到熔点（2）继续吸热4．特点：晶体熔化过程吸收热量，温度不变。

5．固体分为晶体和非晶体。

晶体有一定的熔点和凝固点。

非晶体没有熔点和凝固点。

3．汽化：物质由液态变为气态的过程称为汽化。

4．汽化的两种方式：（1）蒸发①定义：在液体表面发生的缓慢的汽化现象。

②影响蒸发快慢的因素：液体温度；液体表面积；液体上方空气的流速。

③特点：吸热致冷。

如对病人用酒精为高烧病人降温。

（2）沸腾：①定义：液体内部和表面同时进行的剧烈的汽化现象。

液体沸腾时的温度为沸点。

水的沸点是100℃.②条件：达到沸点；继续吸热。

③特点：在沸腾过程中，吸收热量，温度不变。

第二节．物态变化中的吸热过程有熔化、汽升、华化第三节．物态变化中的放热过程有凝固、液化、凝华1．凝固：①定义：物质从液态变为固态。

凝固是放热过程。

②晶体凝固条件：达到凝固点；继续放热。

③规律：放出热量；温度不变。

2．液化：①定义：物质从气态变为液态的过程。

液化是放热过程。

②液化的方法：降低温度；压缩体积。

3．凝华：物质从气态直接变为固态的过程。

凝华是放热过程。

第四节水资源与水危机1、资源危机的原因：水污染2、水污染的罪魁：生活污水；工业废水；工业固体废物；生活垃圾。

第十二章内能与热机第一节、温度与内能1. 温度：是表示物体冷热程度的物理量在国际单位制中温度的主单位是开尔文，符号是K；常用单位是摄氏度，符号是℃。

2. 温度计是用来测量物体温度的仪器常用的温度计有如下三种：（1）实验室温度计，用于实验室测温度，刻度范围在20℃~105℃之间，最小刻度值为1℃。

（2）体温计。

用于测量体温，刻度范围35℃~42℃，最小刻度值为0.1℃。

℃~50℃，最小刻度值为1℃。

（3）寒暑表。

用于测量气温，刻度范围20以上三种温度计都是根据液体热胀冷缩的性质制成的。

第十一章 ：简单机械【知识点梳理】（一）杠杆1、杠杆的定义：在物理学中，将一根在力的作用下可绕 转动的 称做杠杆。

（如撬棒、起子、起重机吊臂、剪刀等等）2、 杠杆的五要素：（1）支点：杠杆转动的固定点，常用O 表示；（2）动力：使杠杆转动的力，常用F1表示；（3）阻力：阻碍杠杆转动的力，常用F2表示；（4）动力臂：从 到 的垂直距离，常用 表示；（5）阻力臂：从 到 的垂直距离，常用 表示。

3、如图所示,杠杆可绕O 点转动,在其中挂一重物,现在A 点施加F 1、F 2、F 3三个力作用，则：（1）动力F 1的力臂是 ；（2）动力F 2的力臂是 ；（3）动力F 3的力臂是 ；（4）能使杠杆平衡的最小的力是 。

4、杠杆平衡的条件是 ，在上题图中，OA 的长度为0.4m ，O 到重物悬挂点的距离是0.3m ，当重物的重力为10N 时，要使杠杆平衡，此时F 2的大小是 N 。

小华说：“如上图所示的杠杆一定是个省力杠杆！”小华的说法是 （正确的/错误的）。

5、杠杆的分类： 分类 力的关系力臂的关系省距离情况应用举例省力杠杆 费力杠杆 等臂杠杆6、下列几个杠杆是省力杠杆的是 ；是省距离的杠杆的是 ；(a) (b) (c) (d) (e) (f) （二）滑轮1、定滑轮和动滑轮：定滑轮动滑轮滑轮组 实质 / 省费力情况省距费离情况 改变力的方向情况2、请画出右图中滑轮组的两种绕法，并在对应图的下方标出其省力情况。

（三）功1、力对物体做的功等于 ,公式为 ,功的单位是 。

2、判断对物体做功的两个必要条件：一是 ；二是 。

3、以下几个事例中，对做功的有 。

（只填序号） （（四）功率1、功率的物理意义：功率表示 的物理量。

2、定义： 叫功率。

（功率是用比值法定义的物理量，除了功率，还有速度、压强等也是用比值法定义）3、公式 ，国际单位 ，常用单位还有 、 等；徐工集团产的某型挖土机，功率为5KW ，其物理意义是 ，因为其功率很大，所以挖土机做的功就多 （正确/不正确） （五）机械效率1、几个基本概念：（1）有用功指的是 的功，记作 ；（2）额外功指的是 的功，记作 ；（3）总功指的是 的功，记作 ；（4）三者之间的关系式是：。

第十一章《多彩的物质世界》复习提纲一、宇宙和微观世界1、宇宙由物质组成:2、物质是由分子组成的:任何物质都是由极其微小的粒子组成的，这些粒子保持了物质原来的性质3、固态、液态、气态的微观模型:固态物质中，分子与分子的排列十分紧密有规则，粒子间有强大的作用力将分子凝聚在一起。

分子来回振动，但位置相对稳定。

因此，固体具有一定的体积和形状。

液态物质中，分子没有固定的位置，运动比较自由，粒子间的作用力比固体小。

因此，液体没有确定的形状，具有流动性。

气态物质中，分子间距很大，并以高速向四面八方运动，粒子之间的作用力很小，易被压缩。

因此，气体具有很强的流动性。

4、原子结构5、纳米科学技术二、质量：1、定义：物体所含物质的多少叫质量。

2、单位：国际单位制：主单位kg ，常用单位：t g mg对质量的感性认识：一枚大头针约80mg 一个苹果约150g一头大象约6t 一只鸡约2kg3、质量的理解：固体的质量不随物体的形态、状态、位置、温度而改变，所以质量是物体本身的一种属性。

4、测量：⑴日常生活中常用的测量工具：案秤、台秤、杆秤，实验室常用的测量工具托盘天平，也可用弹簧测力计测出物重，再通过公式m=G/g计算出物体质量。

⑵托盘天平的使用方法：二十四个字：水平台上, 游码归零, 横梁平衡,左物右砝,先大后小, 横梁平衡.具体如下:①“看”：观察天平的称量以及游码在标尺上的分度值。

②“放”：把天平放在水平台上，把游码放在标尺左端的零刻度线处。

③“调”：调节天平横梁右端的平衡螺母使指针指在分度盘的中线处，这时横梁平衡。

④“称”：把被测物体放在左盘里，用镊子向右盘里加减砝码，并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡。

⑤“记”：被测物体的质量=盘中砝码总质量+ 游码在标尺上所对的刻度值⑥注意事项：A 不能超过天平的称量B 保持天平干燥、清洁。

⑶方法：A、直接测量：固体的质量B、特殊测量：液体的质量、微小质量。

二、密度：1、定义：单位体积的某种物质的质量叫做这种物质的密度。

九年级物理（上册）各章知识归纳第十章神奇的压强压强和液体压强1．压力：垂直作用在物体表面上的力叫压力。

2．压强：物体单位面积上受到的压力叫压强。

3．压强公式：p=F/S，式中压强p单位是：帕斯卡，简称：帕，1帕=1牛/米2，压力F单位是：牛；受力面积S单位是：米24．p=F/S→F=pS ；S=F/p5．增大压强方法:(1)S不变，F↑;(2)F不变，S↓ (3)同时把F↑，S↓。

而减小压强方法则相反。

6．液体压强产生的原因：是由于液体受到重力。

7．液体压强特点：(1)液体对容器底和壁都有压强，(2)液体内部向各个方向都有压强；(3)液体的压强随深度增加而增大，在同一深度，液体向各个方向的压强相等；(4)不同液体的压强还跟密度有关系。

8．液体压强计算：p=ρgh ，（ρ是液体密度，单位是千克/米3；g=9.8牛/千克；h是深度，指液体自由液面到液体内部某点的竖直距离，单位是米。

）9．据液体压强公式：p=ρgh，液体的压强与液体的密度和深度有关，而与液体的体积和质量无关。

10．连通器：上端开口、下部相连通的容器。

连通器如果只装一种液体,在液体不流动时，各容器中的液面总保持相平,这就是连通器的原理。

船闸是利用连通器的原理制成。

大气压强1．证明大气压强存在的实验是马德堡半球实验。

2．大气压强产生的原因：空气受到重力作用而产生的，大气压强随高度的增大而减小。

3．测定大气压强值的实验是：托里拆利实验。

4．测定大气压的仪器是：气压计，常见气压计有水银气压计和无液气压计。

5．标准大气压：把等于760毫米水银柱的大气压。

1标准大气压=760毫米汞柱=1.013×105帕。

6．沸点与气压关系：一切液体的沸点，都是气压减小时降低，气压增大时升高。

7．抽水机是利用大气压把水从低处抽到高处的。

在1标准大气压下，抽水机至多可把水抽到10.34米高。

第十一章浮力与升力1．浮力：一切浸入液体的物体，都受到液体对它竖直向上的力，这个力叫浮力。

九年级物理十一章知识点九年级物理十一章知识点【第十一章：多彩的物质世界】1.物质是由分子或原子组成的，金属类物质是由原子组成的，大多数非金属物质是由分子组成的。

2.分子是保持物质化学性质的最小微粒。

3.物体所含物质的多少叫质量，国际制单位是千克(kg)4.1t=103kg1kg=1000g=103g1g=103mg质量不随物体的形状改变而改变。

(纸片变成纸团)质量不随物体的地理位置改变而改变。

(篮球放在教室和太空)5.质量不随物体的状态改变而改变。

(一定质量的水变成冰) 质量不随物体的温度改变而改变。

(餐具消毒)6.天平的使用:先看、估测再使用。

①看天平的称量，分度值(每一小格代表的质量)②估测被测物体的质量：避免被测物体超过天平的量程;方便加砝码。

使用口诀：天平放平;游码归零，调节平衡;左物右码，加码从大;求和为称，正确记录。

7.特殊测量：取多测少法例：测量1个大头针的质量m，可取10的整数倍个大头针(一般20-30个)，测出总质量m总，再除以总个数就是一个大头针的质量。

写成公式：m=m总/n形状规则：利用数学公式直接计算8.测量物体体积可以下沉的物体：排液法溢液法形状不规则不能下沉的物体：捆绑法悬挂法9.具有吸水性物质的体积测量：先把它放在水中吸足水后再测量。

10.常用到的体积单位：ml、l、cm3、dm3、m31ml=1cm3=1×10-3dm3=1×10-6m311.等容法：在没有量筒的情况下使用，利用的是转换的思想。

例：一位同学要测量牛奶的密度，实验器材：天平(带砝码)、水、量筒、烧杯。

结果一不小心将实验室中的量筒打碎了，问该实验能不能继续进行?如果可以，应该怎么进行该实验?分析：①先测出空烧杯的质量m空。

②给烧杯中装满水，测出总质量m总，则水的质量m水=m总-m空③此时烧杯中水的体积就是瓶子的容积，V烧杯=V水=m 总-m空/ρ水④把水倒掉，给烧杯中装满牛奶，测出总质量mˊ总，则牛奶的质量为m牛奶=mˊ总-m空因为是装满，所以V牛奶=V烧杯=V水⑤ρ牛奶=(mˊ总-m空)ρ水/m总-m空12.剩液法：测量具有粘滞性液体的密度。

一、功：1、不做功的三种情况：有力无距离、有距离无力、力和距离垂直．巩固：小明踢足球，球离脚后飞出10m 远，足球飞出10m 的过程中人不做功．（原因是足球靠惯性飞出）．2、力学里规定：功等于力跟物体在力的方向上通过的距离的乘积． 公式：W =Fs3、功的单位：焦耳，1J= 1N·m ． 把一个鸡蛋举高1m ，做的功大约是0.5 J ．二、功的原理：1、内容：使用任何机械都不省功．（1）使用机械要省力必须费距离，要省距离必须费力，既省力又省距离的机械是没有的．（2）使用机械虽然不能省功，但人类仍然使用，是因为使用机械或者可以省力、或者可以省距离、也可以改变力的方向，给人类工作带来很多方便．三、机械效率： １、有用功：定义：对人们有用的功．公式：W 有用＝Gh （提升重物）=W 总－W 额2、额外功：定义：并非我们需要但又不得不做的功公式：W 额= W 总－W 有用=G 动h （不计绳重及摩擦）3、总功： 定义：有用功加额外功或动力所做的功公式：W 总=W 有用＋W 额=FS4、机械效率：（1）定义：有用功跟总功的比值．（2）公式：η＝W 有用/W 总（3）滑轮组：η＝Gh/Fs=G/Fn （4）有用功总小于总功，所以机械效率总小于1（5）提高机械效率的方法：减小机械自重、减小机件间的摩擦．5、机械效率的测量：（1）原 理： （2）应测物理量：钩码重力G 、钩码提升的高度h 、拉力F 、绳的自由端移动的距离s（3）器 材：除钩码、铁架台、滑轮、细线外还需 刻度尺、弹簧测力计．（4）步骤：必须匀速拉动弹簧测力计使钩码升高，目的：保证测力计示数大小不变．（5）结论：影响滑轮组机械效率高低的主要因素有：①动滑轮越重，个数越多则额外功相对就多．②提升重物越重，做的有用功相对就多． ③摩擦，若各种摩擦越大做的额外功就多． 重物提升高度不影响滑轮机械效率． 四、功率：1、定义：单位时间里完成的功2、物理意义：表示做功快慢的物理量．3、公式： = Fv （某小轿车功率66k W ，它表示：小轿车1s 内做功66000J ）五、机械能1、探究决定动能大小的因素：（1）实验研究：研究对象：小钢球 方法：控制变量；转换法 如何判断动能大小：看小钢球推动木快移动的距离 如何控制速度不变：使钢球从同一高度滚下，则到达斜面底端时速度大小相同； 如何改变钢球速度：使钢球从不同同高度滚下；（2）分析归纳：①保持钢球质量不变时结论：当运动物体质量相同时；速度越大动能越大； ②保持钢球速度不变时结论：当运动物体速度相同时；质量越大动能越大；3、机械能：动能和势能统称为机械能．η W 有用 W 总 = Gh Fs = P W t =一、分子热运动：1、物质是由分子组成的．分子都在不停地做无规则的运动（1）扩散：不同物质在相互接触时，彼此进入对方的现象．（2）扩散现象说明：①分子之间有间隙．②分子在做不停的无规则的运动．（3）固、液、气都可扩散，扩散速度与温度有关。

九年级物理第十一至第十二章知识要点第十一章多彩的物质世界一、宇宙和微观世界1、宇宙是由物质组成的。

大到天体，小到尘埃，都是由物质组成的。

宇宙中拥有数十亿个星系，银河系是其中的一个，太阳是银河系中几千亿颗恒星中的一员，太阳周围有水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星、冥王星九大行星绕它运行（前不久发现了第十行星）。

地球在离太阳比较近的第三条轨道上。

2、物质是由分子组成的分子是保持物质物理性质不变的最小微粒。

它很小，肉眼看不见。

其直径用纳米来衡量。

分子又是由原子组成的。

3、固态、液态和气态的微观模型物质一般以三种不同的状态存在着，即固态、液态和气态，它们有不同的特征。

固态：具有一定的体积和形状，没有流动性液态：具有一定的体积，没有一定的形态，有流动性气态：没有一定的体积和形态，有流动性。

一种状态的物质，在一定条件下可以变成另一种状态，物质的体积往往会随之变化。

一般来说，液态变为固态时，体积变小（但水除外，水结成冰后其体积是变大的）；液态变为气态时，体积会增大。

不同状态的物质表现出不同的特征，这与其分子的排列有关。

在固态物质中，分子与分子的排列紧密有则，分子间的间隔很小，粒子间的作用力很大，将分子凝聚在一起。

液态物质中，分子的排列较疏散，分子的间隔较大些，粒子间的作用力较小。

气态物质中，分子排列稀疏，粒子间的作用力很小，分子能随意移动。

4、原子的结构分子由原子组成，有的分子由一个原子组成，有的由多个并且有的是由多个不同的原子组成的。

原子是由处于原子中央的原子核和在核外绕核运动的电子组成的。

而原子核又是由质子和中子组成的。

原子的结构类似于太阳系。

二、质量1、质量：物体所含物质的多少。

用字母“m”表示。

注意：质量是物体本身的一种属性，它与物体的形状、存在状态和位置等无关，但与其体积有关。

2、质量的单位：千克。

符号：kg。

常用的还有：吨（t），克（g）、毫克（mg），它们的进率是1000。

其换算关系如下：1t=1000kg 1kg=1000g 1g=1000mg3、质量的测量：常用的测量工具是秤。

物理九年级11章知识点在九年级物理的第11章，我们将学习一些新的知识点和概念。

本章内容包括以下几个方面：1. 电路与电流在这一部分，我们将学习电路的基本概念。

电路是由电源、导线和电阻器等组成的，它们形成了电流的路径。

我们将学习如何计算电流的大小，以及电流的单位安培(A)。

此外，我们还将学习欧姆定律，了解电阻和电压之间的关系。

2. 串联与并联电路这一部分将介绍串联电路和并联电路。

串联电路是指电流依次通过电阻器的电路，而并联电路则是指电流分别通过不同的分支路线的电路。

我们将学习如何在串联电路和并联电路中计算电压、电阻和电流。

3. 电功率与能量在这一部分，我们将学习电功率和能量的概念。

电功率表示单位时间内消耗的能量，单位为瓦特(W)。

我们将学习如何计算电功率，以及电能的单位焦耳(J)。

此外，我们还将了解电能和功率之间的关系，以及如何有效利用电能。

4. 静电现象与电场本部分将介绍静电现象和电场的概念。

静电是由于电荷的不平衡而引起的现象，我们将学习电荷的性质和电荷的守恒定律。

电场是由电荷产生的力场，它对其他电荷产生力的作用。

我们将学习如何计算电场的强度，并了解电场与电荷之间的相互作用。

5. 磁现象与磁场在这一部分，我们将学习磁现象和磁场的概念。

磁现象主要包括不同材料的磁性和磁力的产生。

我们将学习磁场的基本特性和磁感应强度的计算方法。

此外，我们还将了解磁场与电流的相互作用，并学习左手定则和右手定则来判断磁场的方向。

6. 感应现象与电磁感应在这一部分，我们将学习感应现象和电磁感应的概念。

感应现象是指磁场变化导致电场变化或电场变化导致磁场变化的现象。

我们将学习法拉第电磁感应定律，并了解感应电流以及感应电动势的计算方法。

此外，我们还将学习发电机和变压器的工作原理。

7. 光的反射与折射本部分将介绍光的反射和折射的概念。

我们将学习光线的传播规律，了解反射定律和折射定律。

此外，我们还将学习透镜的构成和使用，并了解成像规律。

第十一章《多彩的物质世界》复习提纲一、宇宙和微观世界1、宇宙由物质组成:2、物质是由分子组成的: 任何物质都是由极其微小的粒子组成的，这些粒子保持了物质原来的性质3、固态、液态、气态的微观模型:固态物质中，分子与分子的排列十分紧密有规则，粒子间有强大的作用力将分子凝聚在一起。

分子来回振动，但位置相对稳定。

因此，固体具有一定的体积和形状。

液态物质中，分子没有固定的位置，运动比较自由，粒子间的作用力比固体小。

因此，液体没有确定的形状，具有流动性。

气态物质中，分子间距很大，并以高速向四面八方运动，粒子之间的作用力很小，易被压缩。

因此，气体具有很强的流动性。

4、原子结构5、纳米科学技术二、质量：1、定义：物体所含物质的多少叫质量。

2、单位：国际单位制：主单位kg ，常用单位：t g mg对质量的感性认识：一枚大头针约80mg 一个苹果约 150g一头大象约 6t 一只鸡约2kg3、质量的理解：固体的质量不随物体的形态、状态、位置、温度 而改变，所以质量是物体本身的一种属性。

4、测量：⑴ 日常生活中常用的测量工具：案秤、台秤、杆秤，实验室常用的测量工具托盘天平，也可用弹簧测力计测出物重，再通过公式m=G/g 计算出物体质量。

⑵ 托盘天平的使用方法：二十四个字：水平台上, 游码归零, 横梁平衡,左物右砝,先大后小, 横梁平衡.具体如下:①“看”：观察天平的称量以及游码在标尺上的分度值。

②“放”：把天平放在水平台上，把游码放在标尺左端的零刻度线处。

③“调”：调节天平横梁右端的平衡螺母使指针指在分度盘的中线处，这时横梁平衡。

④“称”：把被测物体放在左盘里，用镊子向右盘里加减砝码，并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡。

⑤“记”：被测物体的质量=盘中砝码总质量+ 游码在标尺上所对的刻度值⑥注意事项：A 不能超过天平的称量B 保持天平干燥、清洁。

⑶ 方法：A 、直接测量：固体的质量B 、特殊测量：液体的质量、微小质量。

第十一章多彩的物质世界一、宇宙和微观世界1.宇宙→银河系→太阳系→太阳居中，地球居第三轨道上质子原子核（带正电）物质→分子→原子中子电子（带负电）2.地球及其他一切天体都是由物质组成的，物质处于不停地运动和发展中。

3.物质是由分子组成的，保持物质原来化学性质的最小粒子是分子。

4.物质三态：固体：分子排列紧密，分子间有强大的作用力。

固体有一定的形状和体积。

液体：分子没有固定的位置，运动比较自由，粒子间的作用力比固体的小；液体没有确定的形状，具有流动性。

气体：分子极度散乱，间距很大，并以高速向四面八方运动，粒子间作用力微弱，易被压缩，气体具有流动性。

状态特征分子间距分子间作用力固态有一定的形状、体积很小很大较小较大液态有一定的体积，无一定的形状，具有流动性很大很小气态既无一定的形状也无一定的体积5.物质在不同状态时，体积不同，主要是构成物质的分子排列方式不同。

6.最长的长度单位—光年（宇宙）1光年=9.46×10 千米最短的长度单位—纳米分子的直径0.3-0.4nm7.分子由原子组成，原子由原子核和（核外）电子组成（和太阳系相似），原子核由质子和中子组成。

8.纳米科技：（1nm=10 m），纳米尺度:（0.1-100nm）。

. 二、质量1.质量：（1）物体含有物质的多少叫做质量。

（2）质量是物体本身的一种属性，它的大小与形状、状态、位置、温度等无关。

（3）物理量符号：m。

（4）单位：kg、t、g、mg。

1t=10 kg, 1kg=10 g, 1g=10 mg.常见物体质量：一个苹果的质量是60g 大头针80mg（0.08g）2.天平：（1）、原理：杠杆原理。

（2）、注意事项：被测物体不要超过天平的称量；向盘中加减砝码要用镊子，不能把砝码弄脏、弄湿；潮湿的物体和化学药品不能直接放到天平的盘中（3）、使用：<1>把天平放在水平台上，把游码放到标尺左端的零刻线处。

<2>调节横梁两端的平衡螺母，直到指针指在分度盘的中线处，使天平平衡（指针指向分度盘的中线或左右摆动幅度相等）。

物理11章总结归纳第一章：力学基础力学是研究物体运动以及与之相关的力、速度、加速度和质量等物理量之间关系的学科。

力学的基础概念包括质点、力、力的合成与分解、牛顿三大定律等。

第二章：运动学运动学研究物体运动的规律，主要包括直线运动和曲线运动。

其中，直线运动主要研究匀速直线运动、变速直线运动以及自由落体运动；曲线运动主要研究圆周运动和抛体运动。

第三章：力学基本定律力学基本定律由牛顿三大定律组成。

第一定律（惯性定律）指出任何物体如果没有外力作用，将保持静止或匀速直线运动；第二定律（运动定律）描述了物体受到力后的加速度与施力和物体质量之间的关系；第三定律（作用与反作用定律）指出任何一个作用力都会伴随一个大小相等、方向相反的反作用力。

第四章：牛顿运动定律的应用牛顿运动定律的应用包括力的分解、合成力的平衡和非平衡、摩擦力、受力分析等方面的问题。

通过这些应用，可以解决各种实际物体运动和力学问题。

第五章：功、能、机械能功是描述力对物体做功的物理量，公式为功等于力乘以物体的位移和力与位移的夹角的余弦值。

能是物体由于位置、状态或形状而具有的具有做功能力的物理量。

机械能是指物体具有的动能和势能之和，守恒性是机械能的重要特征。

第六章：动量与碰撞动量是描述物体运动状态的物理量，公式为动量等于物体的质量乘以其速度。

动量守恒原理指出在没有外力作用下，系统总动量在碰撞前后保持不变。

碰撞可以分为完全弹性碰撞和非完全弹性碰撞两种情况。

第七章：静电场静电场是由电荷引起的电场，是指电场的分布不随时间变化的电场。

静电场的研究对象包括电场的性质、电势、电场线、电场力线等。

第八章：电场和电势电势是电场能量与电荷之比，是描述电场中各点电势能大小的物理量。

电场力是描述电荷在电场中受力大小和方向的物理量。

电势能是电荷在电场中具有的能量。

第九章：电流和电阻电流是电荷在导体中的流动，是电荷通过导体单位时间的流过量。

电阻是导体阻碍电流流动的程度，是描述导体对电流的阻碍作用的物理量。

第十一章 简单机械和功一、杠杆1、杠杆：一根在力的作用下可绕一固定点转动的硬棒。

（可以是任意形状的，不一定是直的）支点：杠杆绕着转动的点。

动力：使杠杆转动的力。

阻力：阻碍杠杆转动的力。

——方向判断动力臂：从支点到动力作用线的距离。

阻力臂：从支点到阻力作用线的距离。

2、杠杆的平衡条件——杠杆原理杠杆在动力和阻力作用下，处于静止状态，叫做杠杆平衡动力*动力臂=阻力*阻力臂（1122F L F L =）省力杠杆（费距离）：动力臂大于阻力臂——动力小于阻力费力杠杆（省距离）：动力臂小于阻力臂——动力大于阻力等臂杠杆（不省力也不费力）：动力臂等于阻力臂——动力等于阻力二、滑轮——绕轴能转动的轮子——杠杆的变形。

1、定滑轮：轴的位置固定不动的滑轮。

——等臂杠杆（动阻力相等，可改变动力的方向）动滑轮：轴的位置随被拉的物体一起运动的滑轮。

——支点在一侧的不等臂杠杆（动力臂是阻力臂的两倍，使用时可以省一半的力，但不可以改变动力方向）。

滑轮组：定滑轮和动滑轮组合成滑轮组，既省力又可改变力的方向。

——两种绳子绕法用滑轮组起吊重物时，滑轮组用几段绳子吊物体，提起物体的力就是物重的几分之几。

s nh = n 是与动滑轮相连的绳子段数2、滑轮组的组装三、功——无既省力又省距离的机械（例题）1、功：如果一个力作用在物体上，物体在这个力的方向上移动了一段距离，我们就说这个力对物体做了功。

2、做功的两要素：作用在物体上的力和物体在力的方向上通过的距离。

（公式：W FS =单位：焦耳J ）3、功的原理：使用机械时，人们所做的功，都不会少于不用机械时所做的功。

或使用任何机械都不省功。

4、三种不做功的情况有距离无力（不劳无功）；有力无距离（劳而无功）；力与距离垂直四、功率1、功率：单位时间内所做的功。

（物理意义表示做功快慢的物理量）2、公式： P=W/t 单位：瓦特 W 1(F G G n =+动）3、功率的测量：p=mgh/t五、机械效率1.有用功：为达到目的必须做的功。

第十二章 运动和力1、机械运动：物体位置的变化。

（一个物体相对于另一个物体位置的变化）最简单的机械运动：匀速直线运动。

2、参照物：被选做标准（静止）的物体。

参照物可以任意选取，但不能将研究的物体本身当做参照物。

选择不同的参照物，物体的运动状态可能不同。

3、判断物体运动情况①确定被研究的物体。

②选定参照物。

③根据被研究物体相对于参照物的位置是否发生变化来确定被研究物体的运动情况。

4、怎样判断参照物？①确定运动的物体。

②确定运动的物体相对于哪个物体运动。

③这个物体就是被选定的参照物。

二：1、速度：表示物体运动快慢的物理量。

2、表示运动快慢的方式 1相同时间比路程（观众）ν=s/t 2相同路程比时间（裁判）ν=t/s3、公式ν=s/t s=νt t=s/ν4、平均速度：v=s 总/t 总s 1 s 2 ν=2121t t s s ++（总路程/总时间） t 1 t 2s s ν=21212v v v v + (相同路程)ν1 ν2 t t ν=221v v + (相同时间) ν1 ν2三、1、时间单位：年 月 日 时（h ） 分(min) 秒(s) 旬 一刻钟测量工具：时钟 手表 停表 秒表 日晷 沙漏 一炷香2、长度单位：光年 千米(km) 米(m) 分米(dm) 厘米(cm)毫米(mm) 微米(um) 纳米(nm) 埃 (À)测量工具：刻度尺 米尺 卷尺 米尺 游标卡尺 螺旋测微器3、误差：测量时，测量值和真实值之间的差异。

误差不能消灭，只能减小。

减小误差方法： 1选用精密仪器 2 多次测量取平均值。

4、刻度尺的正确使用：①使用刻度尺前，要注意观察它的零刻线、量程、分度值。

②使用刻度尺测量时，尺要紧贴被测物体，并沿着所测直线放置，不利用磨损的零刻线。

③读数时，视线要与尺面垂直，在精确测量时，要估读到分度值的下一位（记录时，必须写到分度值的下一位，且只写到分度值的下一位）④测量结果由数字和单位组成。