小学一年级学写作文思维导图

小学生如何快速用思维导图写出一篇作文？（附42套思维导图模板）展开全文作文是一种思维过程和思维结果，思维导图是能够反映思维过程的工具，也能反映作文这一思维过程。

以思维导图为辅助工具，以小学作文教学实践为载体，对思维导图在小学生作文选材、立意、构思中的应用进行实践探讨。

以思维导图为工具，对作文思维过程进行精细剖析与层层展示，帮助学生打破思维枷锁，捕捉创作灵感、挖掘作文素材、拓宽作文思路、深化作文立意，从而确立结构、理清思路。

免费领取思维导图精美模板（领取方式见文末↓↓↓）那小学生如何使用思维导图写作文、学阅读呢？举例听到苹果，孩子们会想到什么呢，怎么描述呢？我们一起画一幅苹果的思维导图吧！1、先是分类2、然后画出每一个分支现在我们一起看看总的思维导图思维导图快速构思作文《我的校园》怎么写呀，真发愁。

看看思维导图怎么快速构思的吧~~~一篇作文写好了：雨后的校园漫步在春的世界里，最令人赏心悦目的是那绵绵细雨洗涤后的景致。

①走进我们的校园，一股清新的泥土味儿扑鼻而来，湿润的空气里还残留着缕缕雨丝的清凉，天空碧澄如拭，湛蓝湛蓝，宛如一块晶莹的蓝翡翠。

雨帘中朦胧的景物此刻变得格外清晰、明朗。

不时有水珠儿从绿叶上“滴答滴答”地落下来，留下一串串美妙的音符。

②信步走到教学楼前的花圃，美人蕉正羞答答地向你微笑致意。

凑近观赏，你会发现那柔软的花瓣是那样的娇艳，上面还缀着几颗透明的“水晶珠”，忍不住用手轻抚，似丝缎般的光滑，细腻，然而又倏地收手，“可远观而不可近玩焉”。

③徜徉在学校的林荫道上，更觉心旷神怡，两旁的树木葱葱郁郁，高大的梧桐像凯旋的将军，傲然屹立;常青的松柏似列队的卫士，英姿勃发。

路旁，簇簇鲜花经过雨水的洗礼，显得更是艳丽，仿佛在向每一位朋友表示热烈的欢迎。

雨后的草坪更是别有一番风味，雨珠顺着草身渗进了肥沃的大地，滋润着颗颗新芽。

放松绷紧的神经，环顾雨后的校园，你会惊奇地发现校园里的景物布置得挺有特色：高低相衬，远近呼应，错落有致，美化与香化结合，绿树与鲜花辉映。

小学作文写作思维图01写景、状物类文章运用写作思维导图可帮助孩子理清创作的思路，指引孩子写出真情实感。

用思维导图可形象记忆写景、状物文章描写构思的着力点，如下图：写景、状物文:是以描述事物或动植物为主的记叙文。

要用形象、生动的语言文字对自然现象、自然环境和社会环境,或对植物、物品等进行具体的记叙和描写。

1.最好选择自己熟悉和喜爱的事物,进行多角度的细致的观察,发现景物、植物或物品的特点,围绕中心写出主要特点。

2.描绘要注意动态与静态结合,事物与背景结合地描写。

3.合理安排描写顺序(包括观察顺序、空间顺序、时间顺序等等),表达出对事物的情感4.尽量运用生动、形象的语言和修辞手法写景抒情或借物喻理。

5.写小动物,尤其要注意写出动物的外形、叫声特点、生活习性、动作特点,与人的关系等等,我们可用思维导图记住这几点,如下图:以下是一名小学五年级学生写的作文，我分享给孩子和家长们赏析，看看她是如何用思维导图写出好作文的。

范文一：张家界的雾有人说:“雾是山的衣裳。

”今天,我们就去张家界,领略雾的风采。

清晨,雾像—缕薄纱还未散去,静静地罩在山头,使十里画廊像幅淡雅的水墨画。

山的轮廓被雾融化了，阳光射进来,仿佛镀上了一层金边。

它流淌着,像是一条小溪,随着山峦的起伏,悄无声息地流向云端。

不知不觉到了中午,雾逐渐浓起来,一上到黄石寨,浓雾扑面而来,我仿佛置身于一片乳白色的海洋,什么也看不见,美妙的景点,此刻却变成雾的聚会。

失望之余,却发现一个个山头探出了脑袋,乍一看来,像茫茫大海中的小岛,又像飘忽不定的海市蜃楼。

绽放与消逝,都是那么离奇到天子山时已经是下午。

天色逐渐明朗起来。

一阵清风吹过,一片薄纱般的雾像舞蹈的精灵,旋转着,悠悠地从山谷底飘上来。

浩瀚的天穹是她的幕帐,突兀的山峦是她的舞台。

她在天地之间轻盈地翻飞,似乎永远不愿停歇。

山受到了雾的邀请,它在云中若隐若现,好像在风中飘摆。

雾给张家界带来了无限的风采,我爱张家界的雾。

思维导图模板小学生写作文有没有遇到过这些问题：要写的东西就在眼前，却不知道从哪里写起；肚子里有一大堆话，却不知道怎样写出来；老师上课已经说了要怎么写，可回家一想又没了方向。

问题就出在是不是有一个清晰的构思，能把素材做清晰的整理。

作文教练精心准备了7类小学生作文构思的思维导图模板，宝宝们按图索骥，再也不愁写不出好作文。

写人作文一、抓住人物特点，对人物外贸描写做到形神兼备。

只要善于观察，就会发现每个人的外貌都与别人不同，外貌特点，如容貌，神态，姿态，服饰等，往往反映着人物不同的个性和心理。

这些特点的描写要做到时刻为文章的中心效劳，外貌描写应力求做到符合人物的年龄，身份，经历和个性，决不能出现“千人一面〞的倾向。

二.把握人物特点，注意对人物语言的描写，要做到“言为心声〞。

在生活中，人们的个性，职业，年龄及所出的时间，环境和地位不同，说出的话也不会完全相同。

一个人的语言，就是他思想感情最直接的流露，因此，一定要注意人物的语言描写，时刻做到“言为心声〞。

三.要选择恰当的事例。

选择事例时，不要认为能表现人物思想品质的事例一定都是惊天动地的大事，应该选择有代表性的日常生活中的平凡小事，以小事来表现主题，表达中心。

把人物的特点、特质、典型事件、文章立意用思维导图写下来，就可以用把作文初稿说出来啦！叙事作文此类文章，是指以写事为中心，通过对事情的描写，反映人物思想，社会变化等问题。

一.写清楚事情开展的先后顺序，使叙事具有完整性。

写好记事作文的根本要求就是，要按事情的开展规律，把事情交待清楚。

也就是交待清楚事情发生的时间，地点，人物，发生，开展和结果这六大要素。

要想文章内容完整，主题明确，六点中的事情的起因，开展和结果最为重要。

二.注意选择能突出文章中心的典型材料。

小学生写记事作文，一般都是些自己身边的熟人的平凡小事，那么，就应该越具体越好。

生活中的小事很多，要从中选择最典型，最具有代表性的事例，来表达文章要求的深刻道理和闪光思想。

小学作文思维导图一、概述。

1. 作文题目，我的偶像。

2. 思维导图，偶像的定义、我的偶像、为什么喜欢他/她、偶像给我带来的影响。

3. 写作目的，通过写作，表达对偶像的喜爱之情，展现对偶像的崇拜和学习，以及偶像给自己带来的积极影响。

二、我的偶像。

1. 偶像的定义，偶像是指在某一方面具有杰出成就、受到广泛崇拜的人。

2. 我的偶像，我的偶像是李宁，他是一位著名的体操运动员，曾获得过多项世界冠军和奥运会金牌。

3. 为什么喜欢他，我喜欢李宁是因为他的顽强意志和不懈努力，他在体操比赛中总是全力以赴，永不放弃。

4. 偶像给我带来的影响，李宁的精神激励了我，让我明白只要努力，就一定能够取得成功。

三、我的偶像——李宁。

我的偶像是著名的体操运动员李宁。

他是我心目中最伟大的偶像，因为他在体操运动中取得了非常优秀的成绩，曾获得过多项世界冠军和奥运会金牌。

他的成功不仅仅是因为他的天赋，更因为他的坚持和努力。

在我心中，李宁就是一个充满勇气和毅力的英雄。

四、为什么喜欢李宁。

我喜欢李宁是因为他的顽强意志和不懈努力。

在体操比赛中，他总是全力以赴，永不放弃。

无论遇到多大的困难，他都能坚持不懈地克服，最终取得了辉煌的成绩。

他的精神深深地感染了我，让我明白只要努力，就一定能够取得成功。

五、偶像给我带来的影响。

李宁的精神激励了我，让我明白只要努力，就一定能够取得成功。

每当我遇到困难和挫折时，我就会想起李宁，他的坚持和努力让我更加坚定了自己的目标，让我相信只要不放弃，就一定能够克服一切困难，取得成功。

六、总结。

李宁是我心目中最伟大的偶像，他的成功不仅仅是因为他的天赋，更因为他的坚持和努力。

他的精神深深地感染了我，让我明白只要努力，就一定能够取得成功。

我会永远学习和崇拜我的偶像，让他的精神永远激励着我前行。

部编一年级下册语文第一单元思维导图看图识字识字——霜吹落降飘游池入识字（第一单元）生字春夏秋冬生字姓氏歌背诵课文生字小青蛙猜字谜书写提示语文园地一背诵课文认识雨字头、双耳旁、和横斜钩这个笔画会写字——春风花入冬雪飞了解四季景物特点，体会四季美好。

韵语识字识字——姓氏李张古吴赵钱孙周王官认识走字旁、弓字旁、金字旁会写字——姓么国方什双王能用合适的方法向他人介绍自己的姓氏，以求对中国的姓氏文化产生兴趣。

识字——清晴眼睛保护害事情请让病认识病字旁和横折提笔画会写字——青气情生清晴请体会形声字的构字规律，有自觉保护小青蛙的意识。

字谜识字识字——相遇喜欢怕言互令动万纯净生字认识又字旁和两点水旁会写字——字右时万左红动能根据谜面以及汉字特点猜出谜底，进一步了解合体字和形声字的构字规律。

识字加油站认识和天气有关的常见词语。

字词句运用认识字母表，熟记大写字母。

了解全包围结构的字及书写规律。

日积月累积累与春天有关的四字和大人一起读词语。

谁和谁好部编一年级下册语文第一单元思维导图1、吃、忘、井、村、叫、毛、主、席、乡、亲、战、士、面 2 、想、告、诉、路、京、安、门、广、非、常、壮、观3、接、觉、再、做、各、种、样、梦、伙、伴、却、趣、这4、太、阳、道、送、忙、尝、香、甜、温、暖、该、颜、因1、吃、叫、主、江、住、没、以会认字：辆、匹、册、支、铅、棵、架汉语拼音字母大小写连线字词句 运用朗读、背诵《春晓》，结合图片，理解含义和大人一起读《阳光》会认字 会写字2、会、走、北、京、门、广课文（二单元）3、过、各、种、样、伙、伴、这会写的笔画会认的偏旁横折弯、横折折撇、横折弯钩心、广、 ?、卩、舌、页正确朗读，积累词语。

通顺朗读， 找出文中明显的信息， 体会文章表达的感情。

归类识字语文园地展示台 在其他课本上认识的字 为因阳朗读课文通过诵读与交流，表达文章的情感。

部编一年级下册语文第一单元思维导图块捉急直河行死信跟忽喊身他说也地听哥 孤 单 都 邻 居 招 呼 静 独跳绳讲得羽球戏 连运玩很当音行许朗读背诵《赠汪伦》，了解古诗内容，日积月累 体会李白和汪伦之间珍贵的友情。

思维导图写作文：《懂事的小兔子》的写作主题——思维导图拆解——一、引言A. 介绍小兔子的背景和性格特点B. 提出主题：懂事的小兔子二、主体部分A. 描述小兔子在田野里玩耍时，想要带回家一根大胡萝卜的经历B. 描述老狐狸教给小兔子如何用聪明的方法解决问题的故事C. 描述小兔子向妈妈道歉并承诺更加懂事的过程D. 描述小兔子学会了如何用聪明的方法解决问题的过程E. 描述小兔子帮助一只迷路小鸟找到家的过程F. 强调小兔子因为懂事而受到大家的欣赏和尊重三、结论A. 总结小兔子的成长历程和懂事的表现B. 强调懂事的重要性，并呼吁大家学习小兔子的榜样，变得更加懂事。

——例文分享——懂事的小兔子从前，有一只小兔子，它非常调皮捣蛋。

每天，它都会到田野里去玩耍，到处乱跑乱跳，不听妈妈的话。

有一天，小兔子又跑到了田野里，它看到了一个很大的胡萝卜。

“哇！这个胡萝卜真大啊！”小兔子高兴地叫了起来，“我要把它带回家给妈妈尝尝。

”于是，小兔子开始用力拔胡萝卜。

可是，它怎么也拔不动。

它越使劲，胡萝卜就越深埋在土里。

最后，小兔子累得喘不过气来，只好放弃了。

就在这时，一只老狐狸走了过来。

“你好啊，小兔子。

你为什么这么累呢？”老狐狸问。

“我在尝试拔这个胡萝卜，可是它太深了，我拔不动。

”小兔子回答道。

“哦，那你知道吗？有些东西不是用力量可以解决的。

你需要学会聪明的方法来解决问题。

”老狐狸说。

小兔子听了老狐狸的话，感到很惭愧。

它决定回家向妈妈道歉，并且学习如何用聪明的方法解决问题。

当小兔子回到家时，它的妈妈正在做饭。

小兔子走到妈妈身边，低声说道：“妈妈，我错了。

我知道我以前的行为很不好，但我现在已经明白了如何用聪明的方法解决问题。

”妈妈听了小兔子的话，非常感动。

她拥抱了小兔子，并且告诉它：“孩子，你已经长大了。

以后，你要学会更加懂事，更加聪明。

”从那天起，小兔子开始努力学习如何用聪明的方法解决问题。

它学会了如何耐心地等待，如何寻找帮助，以及如何与别人合作。

春天的小学作文思维导图
引言
•春天是一年四季中最美丽的季节之一。

•春天的到来给人们带来了新的希望和活力。

•本文将介绍春天的特点、春天的活动和春天的景色。

春天的特点
1.温暖的天气：
–春天天气逐渐转暖，阳光明媚。

–温暖的天气使人们感到舒适和愉快。

2.春天的雨水：
–春天是雨水充足的季节。

–雨水给大地带来滋润，有助于植物的生长。

3.草木复苏：
–春天是草木复苏的季节。

–树木开始发芽、开花、吐绿，花草丛生。

春天的活动
1.踏青郊游：
–春天是踏青郊游的好时光。

–人们可以到郊外欣赏美丽的风景，呼吸新鲜的空气。

2.放风筝：
–春天的风力适宜放风筝。

–孩子们喜欢放风筝，不仅能锻炼身体还能感受到风的清爽。

3.种植花卉：
–春天是种植花卉的最佳时机。

–人们可以在花坛中种植各种各样的花卉，增添美丽的色彩。

春天的景色
1.春天的花海：
–春天是花朵盛开的季节。

–可以欣赏到各种各样绚丽的花海，如樱花、桃花等。

2.青翠欲滴的林间小道：
–春天的林间小道绿草如茵。

–散步在林间小道上，呼吸着新鲜的空气，感受大自然的美妙。

3.春天的湖泊：
–春天的湖泊碧波荡漾。

–可以欣赏到湖水上荡漾的倒影，如诗如画。

结论
•春天是一个美丽、温暖、充满希望的季节。

•在春天，人们可以享受到温暖的阳光，参加各种户外活动，欣赏自然的美景。

•希望每个人都能喜欢春天，享受春天带来的美好。

一年级作文思维导图厨房的声音在我眼里，厨房是一个产生美食的地方，当然厨房里也隐藏着许多悦耳的声音，每当外婆进入厨房的时候，此时厨房就仿佛是一个音乐厅。

今天我乘坐小舅开的车回到海口，带着一身疲倦的躯壳，伸展着肢体让自己放松。

傍晚时分，我家开始泛起厨房里的乐曲，余音袅袅使人感到心灵平和。

我经不住好奇心，往厨房的方向快步走去。

我越吻合厨房，里面响起的乐符就越发准确。

侧目聆听，哗啦啦就是悦耳的流水声，不一会儿功夫，这个声音渐渐强了下来。

哗啦啦刚完结，就响起沙沙沙的声响，这一定就是外婆在洗米的声音，那就是一粒粒白胖胖的米粒在水瓢里快速转动收到的声音。

然后就是嚓嚓嚓的声音，像是沙锤在演奏通常，悄悄看看过去，就是外婆往电饭煲里飞溅那些米粒。

嚓嚓嚓声戛然而止，随之收到咔嚓咔嚓富于节奏的声音，那就是切菜时收到的声响。

很快又就是刺啦声响起至，香味一阵阵传至我的鼻内，滑动、扔出肉块等等的声响，仿佛就是乐章演出步入最后高潮的部分，渐渐地这首乐曲声晴了下来，就像是在拉开帷幕通常。

如果仔细倾听，厨房里还有许多更美妙的声音，你听到了吗？早晨，床上隐隐约约地听到厨房存有一阵响声，原来，就是正在洗衣服的工具上开了音乐会。

欢快的早上只听到“啪――”的声响，晨会已经开始了。

那是往锅里倒油的高音开头，接着是“哗啦――”的一声，蛋下锅了，然后翻面，“咝”的一声响，开始等待，蛋好了。

再煮面，先把水煮到“哗啦哗啦”叫，下面，“啪嗒”，然后是“唰唰”地搅，起锅，滴干水，“滴答滴答”的一阵过后，一碗拌面就好了。

早饭好了，从厨房里传来了：“儿子，起床！”的叫声，周末连个觉都不能睡，都怪那厨房的晨会。

冷清的中午在房间写作业的我，还拿出了一般心思听厨房交响曲，先是“哗――哗”的洗菜声音，接着是“当当”的响声――拿菜板时撞倒铁勺子和铁筷子了。

然后“卡擦”，卡擦”地切着白菜，“咚！咚！”地剁着萝卜什么的硬硬的.菜。

今天早上我第一次搞蛋炒饭，如果使奶奶说道我就是在浪费食物，我搞了两次才搞好。