小学一年级语文排列句子顺序精选练习及答案

小学一年级句子排序练习题1. 题目一：请将下列句子按照逻辑顺序排列。

a. 小明起床了。

b. 小明穿上衣服。

c. 小明刷牙洗脸。

d. 小明吃了早餐。

e. 小明去上学。

2. 题目二：请将下列句子按照时间顺序排列。

a. 太阳落山了。

b. 月亮升起来了。

c. 星星开始闪烁。

d. 天黑了。

3. 题目三：请将下列句子按照事件发生的顺序排列。

a. 爸爸回来了。

b. 爸爸买了蛋糕。

c. 我们庆祝生日。

d. 妈妈做了一桌子的菜。

4. 题目四：请将下列句子按照季节变化的顺序排列。

a. 树叶变黄了。

b. 雪花飘落。

c. 春天来了，花开了。

d. 夏天到了，天气很热。

5. 题目五：请将下列句子按照一天中的活动顺序排列。

a. 我们去公园玩。

b. 妈妈叫我回家。

c. 我们吃了午饭。

d. 早上起床后，我吃了早餐。

6. 题目六：请将下列句子按照故事发展的顺序排列。

a. 小兔子迷路了。

b. 小兔子找到了回家的路。

c. 小兔子在森林里玩耍。

d. 小兔子的妈妈来找它。

7. 题目七：请将下列句子按照自然现象的顺序排列。

a. 雨停了。

b. 出现了彩虹。

c. 天空变暗了。

d. 下起了大雨。

8. 题目八：请将下列句子按照一天中的时间顺序排列。

a. 晚上，我做了作业。

b. 中午，我吃了午饭。

c. 早上，我去上学。

d. 放学后，我和朋友们玩耍。

9. 题目九：请将下列句子按照节日庆祝的顺序排列。

a. 我们挂上了彩灯。

b. 我们唱起了歌。

c. 我们吃了年夜饭。

d. 新年到了。

10. 题目十：请将下列句子按照一天中活动的时间顺序排列。

a. 晚上，我看了电视。

b. 中午，我吃了午饭。

c. 早上，我读了书。

d. 放学后，我做了作业。

答案：1. a b c d e2. d a b c3. a b d c4. d a b c5. d a c b6. c a d b7. c a b8. c d b a9. d a b c10. c b a d。

一、排序题三字经排序题，并不难；通读题，前后看；有代词，往前串；同话题，连一连；找顺序，时空间；标志词，抓关键；内容上，要映现；排完了，先浏览；不通顺，再换换；对答案，笑开颜。

二、句子排序的技巧将排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话，这是一项综合训练能力，可以训练我们对句子的理解能力、表达能力，及写作能力。

其实这类题型并不难，很多题目都有十分明朗的线索或表明顺序的提示，只要我们找到其中的规律，就一定能化难为易。

看到题目，首先要反复阅读，不要急于求成。

只有在读懂的情况下才可以弄明白句子之间的内在联系。

我们可以先考虑一下几个句子重点写了什么事，有哪些步骤等，只有这样仔细阅读才可以找到句子排列的顺序，找到句与句之间的内在联系，把握句子的排列顺序。

一般可以从这几方面找：1、时间的顺序在有的题中，几个句子虽然被打乱了，但是可以明显找到关于时间的词语：如早上、中午、下午；几天前、昨天、今天、到了晚上等，这些词语就是明显告诉了我们句子排列的顺序，只要结合这几个时间词语便可以正确排列句子。

2、方位顺序如果是介绍一个地方、一个空间或者一个物件时，有时会出现上面、下面、左边、右边、中间等方位的词语，那么这些方位词就是我们排列句子的依据，我们可以根据先上后下，先左后右，先中间后两边，从里到外等顺序排列句子。

3、事情发展的顺序如果是写事的，就会有描写事情起因的词语，如开始、后来、最后等提示，也许会先介绍事情的起因，然后是事情是怎么发展的，最后的结果等，自然我们就可以按照事情发展的顺利来排列了。

4、参观的顺序或地点转换的顺序如果是游记、参观之类的文章，就会有一个参观的顺序，先看到了什么，接着是什么，有时是过渡句中有意暗示我们，诸如“看完了某处，我们又来到了某处”之类的话语，这就是排列顺序的方法。

三、句子排序练习题小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面，下了水。

1、汽车从街上驶过。

（飞快地）汽车飞快地从街上驶过。

2、哥哥在吃苹果。

（大口大口地）哥哥在大口大口地吃苹果。

人教版语文一年级下册排列句子顺序练习一、排列句子顺序练：1、我们一起度过了快乐的时光。

2、星期天我们的老师带领我们去公园玩。

3、下雨时燕子会低飞。

4、飞机在空中飞行。

5、XXX喜欢在荷叶下遮阳，也可以用荷叶做凉伞。

6、公园里五颜六色的花儿开得很美。

7、他们从四面八方赶来听课。

8、我准备去上海游玩。

9、我的小伙伴请我到他家里玩。

10、优秀的妈妈也是一位老师。

11、红红的小鸟小心地捧着凉凉的鸟蛋。

12、公园里有一棵高高的大树。

13、太阳像一个红色的火球。

14、我们都喜欢吃又红又圆的苹果。

15、姐姐买了一本彩色的书送给我。

二、故事发展的顺序：三）先把大象赶到一艘大船上。

一）看船身下沉多少，就沿着水面在船舷上画一条线。

四）再把象赶上岸，往船上装石头。

一）等船下沉到画线的地方，再把石头卸下来。

一）称一称卸下来的石头有多重，大象就有多重。

二）不久后，XXX就长出来了。

处理！”于是，它用钳子夹住了小乌龟、小鱼和小虾。

今天早上，妈妈告诉我：“你种的花生开花了！”我赶忙跑到阳台上去看。

我在阳台上种了一些花生，花生苗下部开出了金黄色的小花，真的很好看！一只大蜻蜓飞来了，我松开手，让它飞走了。

夏天的午后，我在草地上玩。

姐姐跑过来告诉我：“蜻蜓是益虫，别伤害它。

”我扑上去，但姐姐提醒我不要伤害它。

姐姐把XXX扶起来，他们一起去公园玩。

路上，XXX不小心摔了一跤。

有一个老太太，养着一只宝鸡，每天为她下一个金蛋。

老太太什么事也不干，但过得特别好。

一条蛇咬住了小壁虎的尾巴，小壁虎一挣断尾巴逃走了。

它在墙角里捉蚊子。

小鸭子在河里捉鱼，小公鸡喊救命，小鸭子飞快地游到小公鸡身边，让它坐在自己的背上，一起往岸边游去。

小公鸡上了岸，感激地对小鸭子说：“鸭子哥哥，谢谢你。

”一只小螃蟹仗着有一对钳子，总是欺负别人。

它用钳子夹住了小乌龟、小鱼和小虾，但突然发现了一根小铁棍，心想：“谁敢惹我？看我怎么处理！”。

语文排序练习题及答案一、单句排序题1. 请将下列句子按照正确的顺序排列：A. 他终于找到了那本书。

B. 他走进了图书馆。

C. 他开始在书架上寻找。

D. 他决定去图书馆找书。

E. 他仔细检查了每一个角落。

答案：D B C E A2. 请将下列句子按照正确的顺序排列：A. 她决定去海边散步。

B. 她穿上了运动鞋。

C. 她感到心情舒畅。

D. 她看到了美丽的日落。

E. 她脱下鞋子，走在沙滩上。

答案：A B E D C二、段落排序题1. 请将下列句子组成一个连贯的段落：A. 春天来了，万物复苏。

B. 孩子们在公园里放风筝。

C. 公园里的花朵竞相开放。

D. 人们脱下厚重的冬装，换上轻便的春装。

E. 阳光温暖地照耀着大地。

答案：A E C D B2. 请将下列句子组成一个连贯的段落：A. 他站在山顶上，俯瞰着脚下的村庄。

B. 他决定攀登这座山。

C. 经过几个小时的努力，他终于到达了山顶。

D. 他感到非常兴奋和满足。

E. 这座山是他一直想征服的目标。

答案：E B C D A三、对话排序题1. 请将下列对话按照正确的顺序排列：A. “你今天过得怎么样？”B. “我很好，谢谢。

你呢？”C. “我今天去了图书馆。

”D. “哦，那听起来很有趣。

”E. “是的，我借了几本书。

”答案：A B C D E2. 请将下列对话按照正确的顺序排列：A. “你准备好了吗？”B. “我准备好了，我们走吧。

”C. “我们需要带些什么？”D. “带一些零食和水。

”E. “好的，我这就准备。

”答案：A C D E B四、故事排序题1. 请将下列句子组成一个完整的故事：A. 他决定参加马拉松比赛。

B. 他开始了艰苦的训练。

C. 比赛的那一天，他早早起床准备。

D. 他跑过了终点线，赢得了比赛。

E. 他感到非常骄傲和兴奋。

答案：A B C D E2. 请将下列句子组成一个完整的故事：A. 她收到了一封来自远方的信。

B. 信里写着一个神秘的邀请。

C. 她决定接受这个邀请。

加油！有志者事竟成答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。

２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。

亲爱的小朋友，你们好! 经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。

相信你是最棒的！1一年级上册期末句子排序专项训练排列句子1.①我②去③书包（bāo）④上学（xué）⑤背着（bēizhe）2.①小马②是③月牙④画⑤的3.①一只②弟弟③天上④在⑤看见⑥小鸟⑦飞4.①小牛②吃青草③一起④在⑤和⑥草地上5.①我②自选商场③和④妈妈⑤在⑥买东西6.①我②花③的④美格外7.①熊爸爸②造房子③想④砍树8.①跳下来②小松鼠③从④树上9.①我国的②是③国旗④五星红旗10.①吃草②在③草地上④小羊11.①爸爸②妈妈③和④我⑤爱12.①爷爷②许多③种了④花13.①大家②送给③一束束花④他们14.①北京②我们③爱15.①在②水里③小鱼④游来游去16.①朋友 ②的 ③我 ④是 ⑤小明17.①画画　②小明③了　④学会18.①送给②一束③美丽的④妈妈⑤鲜花⑥我19.①布熊　②放着　③可爱的④枕头　⑤一只　⑥边20.①衣裳　②穿上　③给　④爷爷　⑤暖和的　⑥小树21.①游来游去　②水里　③在　④鱼儿22.①一年级　②是　③小学生　④的　⑤我23.①里②方便③买东西④自选商场⑤真24.①飘落　②云彩里　③雨点儿④从　⑤下来　⑥数不清的25.①许多　②旁边的　③种了　④地里　⑤大树　⑥花生26.①飞来飞去②虫子③找④小乌鸦27.①回家②吧③小海星④快28.①喜欢②都③人人④太阳⑤冬天29.①字②我③美丽的④在白纸上⑤写答案1.153242.321453.25164374.4651325.1345266.132547.13428.23419.132410.423111.4513212.132413.124314.23115.312416.5432117.241318.61423519.46253120.43625121.432122.5214323.4135224.34621525.52431626.413227.341228.5321429.24531。

语文排序练习题及答案一、请将下列句子按照正确的顺序排列，组成一段通顺的短文。

1. 春天的公园里，鲜花盛开，绿草如茵。

2. 孩子们在草地上追逐嬉戏，笑声充满了整个公园。

3. 阳光透过树叶的缝隙，洒在人们的脸上。

4. 公园的一角，几位老人正在悠闲地下棋。

5. 公园的中心，喷泉在阳光的照射下，水花四溅，光彩夺目。

6. 公园的入口处，人们络绎不绝地进入，享受着春天的暖阳。

正确顺序：1 3 6 4 2 5二、请将下列句子重新排序，使其成为一段完整的对话。

1. 你今天怎么来的？2. 我坐地铁来的，你呢？3. 我骑自行车来的，这样更环保。

4. 那确实，现在提倡绿色出行。

5. 你平时也骑自行车吗？6. 嗯，我经常骑自行车上下班。

正确顺序：1 2 3 4 5 6三、请将下列句子按照时间顺序排列，组成一段描述一天活动的短文。

1. 早上，我起床后，吃了一顿丰盛的早餐。

2. 中午，我在学校的食堂吃了午餐。

3. 晚上，我回到家，做了一顿美味的晚餐。

4. 晚上，我洗完澡，准备上床睡觉。

5. 第二天早上，我被闹钟叫醒，开始了新的一天。

正确顺序：1 2 3 4 5四、请将下列句子按照逻辑顺序排列，使其成为一段连贯的段落。

1. 首先，我们需要明确我们的目标。

2. 然后，我们制定一个详细的计划。

3. 接着，我们开始实施计划。

4. 最后，我们对结果进行评估和总结。

5. 这样，我们就可以不断改进我们的方法。

正确顺序：1 2 3 4 5五、请将下列句子按照事件发生的顺序排列，组成一段描述故事的短文。

1. 他走进了图书馆，开始寻找他需要的书籍。

2. 他找到了一本关于历史的书，开始认真阅读。

3. 他翻阅了一会儿，决定借阅这本书。

4. 他走到借书台，向图书管理员说明了来意。

5. 图书管理员检查了书籍，为他办理了借阅手续。

6. 他拿着书，满意地离开了图书馆。

正确顺序：1 2 3 4 5 6六、请将下列句子按照因果关系排列，使其成为一段有逻辑的段落。

语文排序练习题及答案一、根据句意选择合适的词语并按顺序排列1. 天空中乌云密布，空气中弥漫着新鲜的空气，小鸟在树枝上欢快地歌唱。

答案：新鲜的空气 - 天空中乌云密布 - 小鸟在树枝上欢快地歌唱2. 外面又下起了雨，我拿起雨伞走出门外，踩着湿润的地面走向学校。

答案：外面又下起了雨 - 我拿起雨伞走出门外 - 踩着湿润的地面走向学校3. 他冲到赛场上，眼神专注地看着前方，全力以赴地奔跑着。

答案：眼神专注地看着前方 - 全力以赴地奔跑着 - 他冲到赛场上4. 这本书内容充实，语言通俗易懂，是一本很不错的读物。

答案：语言通俗易懂 - 这本书内容充实 - 是一本很不错的读物二、根据句意选择合适的句子并按顺序排列1. 小明是我们班的体育委员，他负责组织各种运动活动，积极向班级成员宣传运动的好处。

2. 小华在班级中备受大家欢迎，她总是乐于助人，对待每个人都友善而真诚。

3. 小红是一个勤奋努力的同学，她学习成绩优秀，经常在考试中取得好成绩。

4. 小李是一个富有创造力的学生，他总能提出很多有趣的点子，给课堂增添了一些乐趣。

5. 小明、小华、小红、小李，这些同学都是我们班级中的班干部，他们各自的优点让班级更加和谐。

答案：2 - 3 - 4 - 1 - 5三、阅读短文，将下列句子按照顺序重新排列组成一篇完整的文章A. 爸爸在一旁微笑着观察，妈妈则给了我一个鼓励的眼神。

B. 我打开了自己的礼物，正是一本我一直期盼的新书。

C. 我的生日终于到了，家人纷纷送上了祝福和礼物。

D. 整个生日过程充满了温馨和快乐的氛围。

E. 姐姐亲手制作了一张精美的生日卡片，让我感到既惊喜又感动。

答案：C - D - E - A - B四、将下列诗句按照正确的顺序排列，使其能够组成一首完整的诗歌A. 春风十里染梨花，满园春色喜欢家。

B. 细雨洗尽春风化，轻舞繁华如梦家。

C. 花开堪折直须折，莫待无花空折枝。

D. 万紫千红总是春，无边丝雨绕红楼。

部编小学语文一年级下册排序题练习及答案学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 1．请根据《小壁虎借尾巴》的故事，把下列图片按先后顺序排一排。

（填序号）( )( )( )( )( )( )2．把下面的词语连成一句通顺的话。

1.小公鸡跟在小鸭子偷偷地后面2.一块乡亲们立在把井旁石碑3.天上美丽的鸟有吗3．。

（1）帮忙吧还是请你别人_______________________________________（2）湖里木瓜高高的一个从树上掉到_______________________________________4．把下面诗句按顺序标上1、2、3、4。

赠汪伦( )桃花潭水深千尺( )忽闻岸上踏歌声( )李白乘舟将欲行( )不及汪伦送我情5．请按时间顺序排列句子，把序号写在（）里。

( )下午，我在学校里唱歌、画画、做游戏。

( )早上，我吃过早饭上学。

( )学校里一天的学习生活真让人高兴！( )到了学校，老师教我们写字、数数、学文化。

6．按顺序排队。

爸爸看到了要帮他整理。

阳阳把书包整理好，才去休息。

晚上，阳阳看完书在整理书包。

阳阳说：“爸爸，让我自己整理吧！”7．下面排列错乱的句子排列成通顺的句子。

( )半路上，忽然下起雨来了。

( )小红没带伞，只好冒着雨往前走。

( )一位大姐姐看见小红被雨淋着，就追上去，大声喊：“小同学，慢慢走，我和你一起打伞。

”( )一天早上，小红背着书包去上学。

( )小红和大姐姐打着伞，高兴地朝学校走去。

参考答案：1． 6 5 2 1 4 32．1.小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面。

2.乡亲们把一块石碑立在井旁。

3.天上有美丽的鸟吗?3．（1）你还是请别人帮忙吧！（2）一个木瓜从高高的树上掉到湖里。

4． 3 2 1 45． 3 1 4 26． 2 4 1 37． 2 3 4 1 5答案第1页，共1页。

一年级语文句子排序题1. 请将下列句子按照正确的顺序排列：A. 妈妈给我买了新衣服。

B. 我很高兴。

C. 今天天气真好。

D. 穿上新衣服，我出去玩。

2. 请将下列句子按照正确的顺序排列：A. 老师教我们画画。

B. 我画了一只小鸟。

C. 我们班的学生都很喜欢画画。

D. 画完画，我们都很开心。

3. 请将下列句子按照正确的顺序排列：A. 妈妈给我做了一碗热汤面。

B. 我吃完面，感觉好舒服。

C. 面里面有鸡蛋和青菜。

D. 今天我有点儿感冒，妈妈很关心我。

4. 请将下列句子按照正确的顺序排列：A. 小明和小红一起玩。

B. 他们去公园里骑自行车。

C. 小明和小红都是好朋友。

D. 他们在草地上找到了一只小兔子。

5. 请将下列句子按照正确的顺序排列：A. 奶奶给我讲故事。

B. 我听了奶奶的故事，很想睡觉。

C. 故事里有一个小精灵。

D. 奶奶的声音很温柔，我很喜欢听。

6. 请将下列句子按照正确的顺序排列：A. 我和爸爸一起种了一棵树。

B. 我们给它浇水，让它长大。

C. 春天来了，树长出了新叶子。

D. 爸爸告诉我，树是我们的好朋友。

7. 请将下列句子按照正确的顺序排列：A. 姐姐教我写字。

B. 我学会了写自己的名字。

C. 姐姐说，写字要认真。

D. 我很开心，因为我能写自己的名字了。

8. 请将下列句子按照正确的顺序排列：A. 哥哥带我去动物园。

B. 我看到了长颈鹿和斑马。

C. 哥哥告诉我，动物是我们的朋友。

D. 我们一起玩得很开心。

9. 请将下列句子按照正确的顺序排列：A. 我把垃圾扔进垃圾桶。

B. 老师说，我们要爱护环境。

C. 妈妈表扬我做得好。

D. 我知道，保护环境很重要。

10. 请将下列句子按照正确的顺序排列：A. 我和妈妈去超市买东西。

B. 我帮妈妈拿购物袋。

C. 我们买了很多水果和蔬菜。

D. 妈妈说，我们要吃得健康。

11. 请将下列句子按照正确的顺序排列：A. 小猫在屋顶上晒太阳。

B. 小猫跳下来，跑进了花园。

语文排序题练习题一年级语文排序题是帮助一年级学生练习语言组织和逻辑思维能力的有效方式。

以下是一些适合一年级学生的语文排序题练习题：1. 请将下列句子按照正确的顺序排列：- 我放学回家。

- 妈妈在门口等我。

- 我看见妈妈。

- 妈妈给我一个拥抱。

正确顺序：妈妈在门口等我，我放学回家，我看见妈妈，妈妈给我一个拥抱。

2. 请将下列句子重新排列，使其成为一个完整的故事：- 然后，我找到了我的鞋子。

- 早上，我起床。

- 我穿好衣服。

- 我穿上鞋子，准备去学校。

正确顺序：早上，我起床，我穿好衣服，然后，我找到了我的鞋子，我穿上鞋子，准备去学校。

3. 请将下列句子按照时间顺序排列：- 太阳下山了。

- 我们吃完了晚饭。

- 我们开始吃晚饭。

- 我们准备吃晚饭。

正确顺序：我们准备吃晚饭，我们开始吃晚饭，我们吃完了晚饭，太阳下山了。

4. 请将下列句子按照事情发展的顺序排列：- 我拿起了书包。

- 我走进教室。

- 我坐在座位上。

- 我走进学校。

正确顺序：我走进学校，我走进教室，我拿起了书包，我坐在座位上。

5. 请将下列句子按照事件发生的顺序排列：- 我听到了雷声。

- 天空变得阴沉。

- 下起了大雨。

- 我打开了伞。

正确顺序：天空变得阴沉，我听到了雷声，下起了大雨，我打开了伞。

6. 请将下列句子按照季节变化的顺序排列：- 树叶变黄了。

- 冬天到了，地上覆盖着雪。

- 春天来了，花儿开了。

- 夏天到了，天气很热。

正确顺序：春天来了，花儿开了，夏天到了，天气很热，树叶变黄了，冬天到了，地上覆盖着雪。

7. 请将下列句子按照一天中的活动顺序排列：- 我刷牙洗脸。

- 我吃了早餐。

- 我穿上衣服。

- 我准备去学校。

正确顺序：我穿上衣服，我刷牙洗脸，我吃了早餐，我准备去学校。

这些练习题旨在帮助一年级学生理解句子之间的逻辑关系，提高他们的语言表达能力和思维能力。

通过练习，学生可以更好地掌握如何组织语言，使其表达清晰、连贯。

一年级排列顺序练习(附答案)1.我和爸爸正在菜园里拔草，突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。

我仔细一看，原来是一条蚯蚓。

爸爸说蚯蚓能松土是益虫，我们要保护它。

我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。

2.春天，我和几个同学在教室门前的空地上，种上了向日葵。

过了几天，绿色的XXX从土里钻出来了。

每天放学后，我和几个同学给向日葵浇水、施肥、锄草、捉害虫。

秋天，向日葵成熟了，看着一个个金黄色的小花盆，我们高兴地笑了。

3.XXX来我家玩，他看了看我的几样小玩具。

他画得多好啊，画了小鸟、孔雀和天鹅。

就拿起笔画起来。

4.星期日，我坐汽车去奶奶家。

我连忙站起来让老爷爷坐。

我刚坐下，一位老爷爷提着篮子上了车。

上车后，我找到一个座位。

老爷爷微笑着说：“谢谢，你真是个好孩子。

”我说：“不用谢，这是我应该做的。

”5.爸爸带我到浅海处游泳。

我没有丝毫准备，“咕咚”一声，喝了一大口水。

正游得高兴时，忽然一个浪头打来。

我很高兴：总算尝到海水的味道了。

6.松鼠劝他好好搞卫生，他说：“哦，我是要办大事业的。

”狗熊身上脏得发臭，房间乱七八糟。

好多年过去了，谁也没看见狗熊办成了什么大事业。

7.一天晚上，我从街上卖梨的摊子中间走过。

就在我扶住木箱时，顺手抓了一个梨。

突然，脚下一滑，我赶紧扶住旁边的一个木箱，才没摔倒。

拿着梨，心里老觉得丢了什么，对了，是诚实。

8.这是什么地方？这是我可爱的家乡。

山谷里有一条小溪，溪水慢慢地流着。

蓝蓝的天空飘着一片片白云。

不远处有一片绿色的竹林，竹林边开放着一朵朵火红的野花。

9.XXX树上有一片嫩叶卷了起来。

XXX说：“这是卷叶虫。

”XXX都把脖子伸得长长的，张开XXX的小嘴叫着：“妈妈，给我吃！”那只小XXX吃得津津有味，问妈妈：“这是什么呀？真好吃！”老XXX看见了连忙飞过去，从那片卷着的叶子里，捉出一条黄绿色的小毛虫，飞了回来。

XXX把小虫塞到一只小XXX的嘴里。

10.上课的时候，老师认真地讲课，同学们专心地听讲。

语文排序练习题及答案一、选择题1. 以下句子中，正确的顺序是：A. 他走进了教室，然后坐下。

B. 他坐下了，然后走进了教室。

C. 他走进了教室，坐下。

D. 他坐下，走进了教室。

答案：C2. 根据语境，下列句子的正确顺序是：A. 春天来了，万物复苏。

B. 秋天到了，果实累累。

C. 夏天到了，天气炎热。

D. 冬天来临，白雪皑皑。

答案：A3. 根据时间顺序，下列句子的正确排列是：A. 他开始学习。

B. 他完成了作业。

C. 他考试得了高分。

D. 他参加了考试。

答案：ADBC二、填空题4. 请将下列句子按逻辑顺序排列：① 他决定去图书馆借书。

② 他走进图书馆。

③ 他找到了想要的书。

④ 他办理了借书手续。

⑤ 他离开了图书馆。

正确顺序：______________________ 答案：②①③④⑤5. 请将下列句子按时间顺序排列：① 太阳落山了。

② 天空出现了第一颗星星。

③ 夜幕降临。

④ 月亮升起。

正确顺序：______________________ 答案：①③②④三、连词成句题6. 用下列词语组成一个完整的句子：- 春天- 花园- 里- 盛开- 鲜花答案：春天，花园里鲜花盛开。

7. 将下列词语组成一个通顺的句子：- 他- 努力学习- 为了- 考试- 取得好成绩答案：他为了考试取得好成绩而努力学习。

四、排序题8. 请将下列句子按照正确的顺序排列：- 他决定参加马拉松比赛。

- 他开始每天跑步训练。

- 他在比赛中取得了优异的成绩。

- 他报名参加了比赛。

- 他制定了详细的训练计划。

正确顺序：______________________答案：他决定参加马拉松比赛。

他报名参加了比赛。

他制定了详细的训练计划。

他开始每天跑步训练。

他在比赛中取得了优异的成绩。

9. 请将下列句子按照事件发生的先后顺序排列：- 他从大学毕业。

- 他找到了一份工作。

- 他开始工作。

- 他收到了录取通知书。

- 他申请了工作。

正确顺序：______________________答案：他收到了录取通知书。

小学排序题100题及答案1、句子排序（）“小朋友，请问解放路怎么走？”（）“小军，别说了，咱们快去看电影吧！”（）“老大爷，那可远了，是不是，我们……”（）“我们不去了。

老大爷，小亮扶着你走，我来拿包袱。

”（）“不，不。

我们还是去看电影吧！”（）“小亮，咱们应该帮助老大爷。

”2、句子排序（）树枝上长出了嫩绿的叶子。

（）春天到了，同学们在种树。

（）再把树根埋好。

（）过了些时候，小树全活了。

（）他们先挖了坑。

（）然后浇上水。

3、句子排序（）几天后，树叶一片片分开了，像绽开的花朵。

（）三月里，柳树抽出了新枝，长出了嫩叶。

（）要是你在远处看，柳树就好像是一团淡绿色的雾。

（）几个星期后，柳树的枝叶就变成深绿色的。

（）刚冒出的嫩叶儿，一片片抱在一起，像是一个个绿色的花骨朵。

4、句子排序（）我把钢笔交给老师。

（）我心里感到很高兴。

（）我在校门口拾到一支钢笔。

（）老师在班会上表扬了我，还给我戴了一朵小红花。

（）同学们都说钢笔不是他们丢的。

（）到了学校，我问同学：“谁丢了钢笔？”5、句子排序（）这样一快一慢，鱼鳞身上出现了一圈松（夏季）一圈紧（冬季）的痕迹。

（）鱼的生长跟气候有直接的关系。

（）于是，人们根据鱼的“生长圈”，计算出鱼的年龄。

（）秋冬季节，气温低，鱼儿长得慢。

（）有的科学家叫它“生长圈”。

（）春夏季节，气温高，鱼儿吃得多，长得快。

6、句子排序（）小溪的一边是果园。

春天，花香弥漫；秋天，硕果累累。

（）田野的尽头，连绵起伏的山峰犹如大海里起伏的波涛。

（）溪水是那么清澈、明净，水里的小鱼无忧无虑地游来游去。

（）山腰的公路，像一条银灰色的带子飘向远方。

（）一条小溪从我们村里流过。

（）小溪的另一边是田野。

如今沉甸甸的麦穗，正点着头报告丰收的喜讯。

7、句子排序（）一根小草怎么这么厉害？（）拿到山上去试，果然比斧子快多了，省力多了。

（）鲁班就是这样发明了锯。

（）他的手指竟然被一根小草划破了，流出血来。

（）山很陡，他抓住树根和杂草，一步一步往上爬。

语文排序练习题及答案语文排序练习题及答案语文是我们学习的基础科目之一，它不仅仅是为了应对考试而学习，更是为了提高我们的思维能力和语言表达能力。

在学习语文的过程中，排序练习题是一种常见的练习形式，它可以帮助我们理清思路，提高逻辑思维能力。

下面，我将为大家提供一些语文排序练习题及答案，希望能对大家的学习有所帮助。

练习题一：请将下列句子按照逻辑顺序排列。

1. 听到这个消息，他高兴地跳了起来。

2. 他终于等到了自己心爱的玩具。

3. 他急忙打开礼物盒子，发现里面是一只可爱的小熊。

4. 他慢慢地打开礼物盒子，心里充满了期待。

答案：4-3-2-1解析：首先，他慢慢地打开礼物盒子，说明他对礼物充满了期待；接着，他急忙打开礼物盒子，发现里面是一只可爱的小熊，说明他终于等到了自己心爱的玩具；最后，听到这个消息，他高兴地跳了起来，说明他对这个消息感到非常高兴。

练习题二：请将下列词语按照拼音顺序排列。

1. 桃子2. 苹果3. 葡萄4. 草莓答案：草莓-葡萄-苹果-桃子解析：按照拼音顺序排列，首先是草莓，然后是葡萄，再是苹果，最后是桃子。

练习题三：请将下列成语按照意义排序。

1. 画蛇添足2. 掩耳盗铃3. 杯弓蛇影4. 亡羊补牢答案：亡羊补牢-画蛇添足-杯弓蛇影-掩耳盗铃解析：首先是亡羊补牢，意为事情发生后才去补救；然后是画蛇添足，意为做多余的事情；接着是杯弓蛇影，意为因为恐惧而产生错觉；最后是掩耳盗铃，意为自欺欺人。

练习题四：请将下列人物按照历史先后顺序排列。

1. 孔子2. 毛泽东3. 刘备4. 孙中山答案：孔子-刘备-孙中山-毛泽东解析：首先是孔子，他是中国古代的伟大思想家和教育家；然后是刘备，他是中国三国时期的蜀汉建立者；接着是孙中山，他是中国近代民主革命的先行者；最后是毛泽东，他是中国共产党的创始人和伟大的马克思主义者。

通过以上的练习题，我们可以看到，排序练习题不仅可以帮助我们理清思路，提高逻辑思维能力，还可以帮助我们复习和巩固所学知识。

一年级排列句子顺序练习题一、排列句子1、爸爸妈妈我和爱2、我花的美格外3、爷爷许多种了花4、熊爸爸造房子想砍树5、大家送给一束束花他们6、跳下来小松鼠从树上7、北京我们爱8、我国的是国旗五星红旗9、在水里小鱼游来游去10、吃草在草地上小羊二、排列句子，把句号写在横线上。

1．①我②去③书包④上学⑤背着。

2．①草地上②两只③有④小白兔⑤可爱的。

3、①小马②是③月牙④画⑤的_________________________________4．①一只②飞③天上④在⑤小鸟_________________________________5、①一只②弟弟③天上④在⑤看见⑥小鸟 _________________________________.6、①朋友②的③我④是⑤小明_________________________________7、①小牛②吃青草③一起④在⑤和⑥草地上 _________________________________8、①小文②开心地③今天④我⑤一起⑥和⑦看书_________________________________9、①我②自选商场③和④妈妈⑤在⑥买东西一年级排列句子顺序及标点练习把下面错乱的词语整理成句子，再加上标点写下来。

⑦飞1. 狼把羊掉了吃2.小鹰老鹰飞向一起天空和3.了不起啊真是梅兰芳大师京剧4.怎么会呢大海青蛙看不到5.达尔文乘船有一次考察小岛去上6.喜讯就刚刚传到沸腾上海了7.孩子们玩得多开心啊公园里8.小画家难道宁宁粗心的不是一个吗9.人们称作老松树把常青树10.脸上了露出王强的笑容11.每天我们身体锻炼坚持都12.红叶你们吗看过的香山13.古诗我喜欢这首最14.小金鱼我家可爱的一条有15.清晨推开窗户好大的雾啊16.春天桃花杏花梨花都赶着趟儿开放了17.著名的安培物理学家世界上是18.爱迪生发明了后来真的电灯19.的徐虎真像一颗心闪光的金子啊20.吃草在大草原上羊儿的一望无边21.喜欢月亮湾你这座村子美丽的吗22.科学设计这座桥的很23.了解吗火焰山你神奇的24.热呀的时候热呀最难熬到了25.长高房前小树了又的26.到春天带领郊外同学们老师观察27.的是为什么晴朗蓝色天空的排列句子顺序专项练习4．几天后，树叶一片片分开了，像绽开的花朵。

小学语文句子排序练习题—2乱句排序小窍门在平常的做题训练中,把错乱的句子排列好,对小学生来说有一定的难度。

乱句排序，这是小学阶段语文练习中的一个重要形式,必须好好掌握。

学会排列句子，不仅能提高小学生的思维能力，还能提高小学生的写作能力.马上就要期末考试了，那么，如何学会排列好句子呢? 这里有一些小窍门,不妨一试。

做这样的题时，先把这些句子通读一遍,然后找出一定的规律,按这样的规律来做,就会简单的多。

一、按时间的先后顺序排列有些错乱的句子,我们可以找出表示时间概念的词语，如，早晨、上午、中午、下午、春、夏、秋、冬等词，然后按时间先后顺序进行排列句子。

二、按先总述后分述的顺序排列有些错乱的句子，先找到总述的一句话，然后再找出分述的句子来排序。

三、按空间推移的顺序排列所谓空间推移，就是由地点的转移，有一定的方位词，表达出不同的内容.依据这些方位词，就可以找出正确的顺序。

四、按事情发展的先后顺序排列有些错乱的句子,我们在排列时，应仔细分析句与句之间的联系。

常见的错乱句子，往往叙述了一件完整的事，或者活动的具体过程。

那么，我们就可以按事情发展的顺序来排列。

（）这就是世界闻名的“诺贝尔奖金”。

(）他一共有150项发明。

（）他在临终前写了一份遗嘱，要求将他的遗产分为两部分.(）这些发明使他得到很多钱。

（)其中一部分钱来奖励各个领域杰出的人.（）诺贝尔的一生都是在实验室中度过的，他战胜了一次次的失败，获得了一次次的成功。

这个小练习，按事情的发展顺序来叙述的，排序为6、2、4、3、5、1.【1】.让孩子知道一些描写顺序,比如:由近及远（由远及近）、由高到低（由低到高）、由内到外(由外到内）、时间先后、先轻后重.例如：把下列句子组合成语意连贯的一段话。

（只填序号）①在南坡,带状分布的原始云杉林海连绵不断，棵棵巨杉像一把把利剑，直插云天。

②在北坡五花甸草原上，你可以看见新疆细毛羊群和奔驰的伊犁马群. ③在遮天蔽日的杉林下，马鹿、狍鹿、棕熊、雪豹等野生动物出没其间. ④吃字早饭后，继续南下,就进入喀什河和巩乃斯河的草原带和森林带。

排序练习题及答案排序练习题1. 将下列句子按照正确的顺序排列，以形成一个连贯的故事。

- 她决定去图书馆借一些书。

- 她走进图书馆，找到了她想要的书。

- 她感到非常高兴。

- 她完成了她的作业。

- 她带着书回家，开始阅读。

- 她开始做作业。

2. 根据时间顺序，将下列句子重新排序。

- 太阳升起了。

- 孩子们去学校了。

- 太阳落山了。

- 孩子们放学回家。

- 星星开始闪烁。

3. 按照逻辑顺序，重新排列下列句子。

- 他决定学习一门新语言。

- 他开始每天练习。

- 他报名参加了一个语言课程。

- 他通过了语言考试。

- 他感到非常自豪。

4. 根据事件发生的先后顺序，对下列句子进行排序。

- 他们计划了一次旅行。

- 他们打包了行李。

- 他们预订了机票。

- 他们到达了目的地。

- 他们享受了旅行。

5. 将下列句子按照正确的顺序排列，以形成一个完整的故事。

- 他收到了一封邀请函。

- 他穿上了正式的服装。

- 他参加了一个晚会。

- 他决定接受邀请。

- 他感到非常兴奋。

排序练习题答案1. 顺序：她决定去图书馆借一些书。

她走进图书馆，找到了她想要的书。

她带着书回家，开始阅读。

她开始做作业。

她完成了她的作业。

她感到非常高兴。

2. 时间顺序：太阳升起了。

孩子们去学校了。

太阳落山了。

孩子们放学回家。

星星开始闪烁。

3. 逻辑顺序：他决定学习一门新语言。

他报名参加了一个语言课程。

他开始每天练习。

他通过了语言考试。

他感到非常自豪。

4. 事件发生的先后顺序：他们计划了一次旅行。

他们预订了机票。

他们打包了行李。

他们到达了目的地。

他们享受了旅行。

5. 故事顺序：他收到了一封邀请函。

他决定接受邀请。

他穿上了正式的服装。

他参加了一个晚会。

他感到非常兴奋。

通过这些排序练习题，可以帮助学生提高他们的逻辑思维和时间管理能力，同时也锻炼了他们对故事和事件顺序的理解。

语文排序练习题及答案一、练习题1. 将下列句子按照时间顺序排列：- 他开始学习钢琴。

- 他参加了钢琴比赛。

- 他获得了钢琴比赛的冠军。

- 他决定学习钢琴。

- 他每天都在练习钢琴。

2. 将下列句子按照逻辑顺序排列：- 老师布置了作业。

- 学生们认真完成了作业。

- 老师检查了作业。

- 学生们交上了作业。

3. 将下列句子按照空间顺序排列：- 我走进了教室。

- 我坐在了座位上。

- 我拿起了书包。

- 我放下了书包。

4. 将下列句子按照事件发展顺序排列：- 他提出了一个新想法。

- 他开始实施这个想法。

- 他遇到了一些困难。

- 他成功地完成了项目。

5. 将下列句子按照情感变化顺序排列： - 他感到非常沮丧。

- 他尝试寻找解决问题的方法。

- 他找到了解决问题的方法。

- 他感到非常高兴。

二、答案1. 答案：4-1-5-2-3- 他决定学习钢琴。

- 他开始学习钢琴。

- 他每天都在练习钢琴。

- 他参加了钢琴比赛。

- 他获得了钢琴比赛的冠军。

2. 答案：1-3-2-4- 老师布置了作业。

- 学生们交上了作业。

- 学生们认真完成了作业。

- 老师检查了作业。

3. 答案：1-4-3-2- 我走进了教室。

- 我放下了书包。

- 我拿起了书包。

- 我坐在了座位上。

4. 答案：1-2-3-4- 他提出了一个新想法。

- 他开始实施这个想法。

- 他遇到了一些困难。

- 他成功地完成了项目。

5. 答案：1-2-3-4- 他感到非常沮丧。

- 他尝试寻找解决问题的方法。

- 他找到了解决问题的方法。

- 他感到非常高兴。

三、结束语通过这些排序练习题，同学们可以锻炼自己的逻辑思维能力，提高对语言文字的组织和理解能力。

希望同学们在练习中能够不断进步，更好地掌握语文知识。

句子排序练习题及答案句子排序是语文学习中的一项重要技能，它能够帮助学生更好地理解语言的逻辑性和连贯性。

以下是一些句子排序的练习题及答案，供学生练习使用。

练习题一1. 春天来了，万物复苏。

2. 公园里的花儿都开了。

3. 人们纷纷走出家门，享受这美好的时光。

4. 孩子们在草地上追逐嬉戏。

5. 阳光明媚，微风和煦。

答案：1-2-5-3-4练习题二1. 他走进了考场，心情紧张。

2. 考试开始了，他迅速地答题。

3. 考试结束后，他松了一口气。

4. 他认真复习了很长时间。

5. 他走出考场，面带微笑。

答案：4-1-2-3-5练习题三1. 她决定去图书馆借书。

2. 她走进图书馆，找到了想要的书。

3. 她在网上搜索了图书馆的位置。

4. 她办理了借书手续。

5. 她高兴地带着书回家了。

答案：3-1-2-4-5练习题四1. 老师布置了一项作业。

2. 学生们认真地完成了作业。

3. 老师检查了作业，并给予了评价。

4. 学生们交上了作业。

5. 老师表扬了完成得好的学生。

答案：1-4-2-3-5练习题五1. 他决定参加马拉松比赛。

2. 他开始了刻苦的训练。

3. 比赛当天，他精神饱满。

4. 他跑完了全程，获得了名次。

5. 他报名参加了比赛。

答案：1-5-2-3-4通过这些练习题，学生可以锻炼自己的逻辑思维能力，提高语言组织和表达的能力。

希望这些练习能够帮助学生在句子排序方面取得进步。