一年级下册语文给句子排序练习题及答案

二、按故事发展的顺序，在括号里填上序号。

（一）（）看船身下沉多少，就沿着水面在船舷上画一条线。

（）等船下沉到画线的地方，再把石头卸下来。

（）先把大象赶到一艘大船上。

（）再把象赶上岸，往船上装石头。

（）称一称卸下来的石头有多重，大象就有多重。

（二）（）不几天，就长出了小苗苗。

（）今天早上，妈妈对我说：“你种的花生开花了！”（）我忙跑到阳台上去看。

（）我在阳台上种了一些花生。

（）啊！花生苗真的开花啦！金黄色的小花开在花生苗的下部，真好看！（三）（）一只大蜻蜓飞来了，真好看！（）我连忙松开手，让蜻蜓飞走了。

（）夏天的午后，我在草地上玩。

（）姐姐跑过来对我说：“蜻蜓是益虫，别伤害它。

”（）我扑上去，一下捉住了它。

（四）（）姐姐连忙把他扶起来。

（）一天，姐姐带着小明到公园去玩。

（）路上，小明不小心摔了一跤。

（五）（）这只母鸡是一只宝鸡，每天都能为老太太下一个金蛋。

（）有一个老太太，养着一只母鸡。

（）老太太可以什么事儿也不干，日子还过得特别好。

（六）（）一条蛇咬住了小壁虎的尾巴。

（）小壁虎一挣，挣断尾巴逃走了。

（）小壁虎在墙角里捉蚊子。

（七）（）它飞快地游到小公鸡身边，让小公鸡坐在自己的背上，往岸边游去。

（）小公鸡上了岸，笑着对小鸭子说：“鸭子哥哥，谢谢你。

”（）小鸭子在河里捉鱼，忽然听见小公鸡喊救命。

（八）（）小鱼被它夹得直喊妈妈。

小乌龟被它夹得不敢把头伸出来。

小虾一见它就跑得老远老远。

（）“哈哈！”小男孩叫道：“我钓到了一只螃蟹。

”（）有一只小螃蟹，仗着有一对钳子，总好欺负别人。

（）小螃蟹见大家都怕它，非常得意，仰起头来吹泡泡。

突然，它发现了一根小铁棍，心想：“谁敢惹我？看我怎么夹住你！”。

一年级排序练习题语文一年级的排序练习题主要目的是帮助学生理解事物的先后顺序，培养逻辑思维能力。

以下是一些适合一年级学生的语文排序练习题：1. 根据季节变化排序：- 春天，小草发芽。

- 夏天，荷花开放。

- 秋天，果实成熟。

- 冬天，雪花飘飘。

2. 根据一天的时间顺序排序：- 早上，太阳升起。

- 中午，太阳高照。

- 下午，太阳西斜。

- 晚上，月亮升起。

3. 根据植物生长过程排序：- 种子埋入土中。

- 种子发芽长出小苗。

- 小苗慢慢长大。

- 植物开花结果。

4. 根据动物成长过程排序：- 小鸡从蛋壳里孵化出来。

- 小鸡慢慢长出羽毛。

- 小鸡学会觅食。

- 小鸡长大成为大鸡。

5. 根据节日庆祝活动排序：- 春节，家家户户贴春联。

- 中秋节，人们赏月吃月饼。

- 端午节，人们赛龙舟吃粽子。

- 清明节，人们扫墓祭祖。

6. 根据学校一天的活动排序：- 早上，同学们到校上课。

- 中午，同学们吃午餐休息。

- 下午，同学们上体育课。

- 放学后，同学们回家。

7. 根据故事发展顺序排序：- 小明起床准备上学。

- 小明在学校和同学玩耍。

- 小明放学后回家做作业。

- 小明完成作业后看电视。

8. 根据自然现象排序：- 乌云密布，天空变暗。

- 雷声轰鸣，闪电划过。

- 雨点开始落下，越来越大。

- 雨停后，天空放晴。

这些排序练习题可以根据学生的实际情况进行适当调整，以确保练习题的难度适中，既能激发学生的学习兴趣，又能有效提升他们的排序能力。

语文排序练习题及答案一、单句排序题1. 请将下列句子按照正确的顺序排列：A. 他终于找到了那本书。

B. 他走进了图书馆。

C. 他开始在书架上寻找。

D. 他决定去图书馆找书。

E. 他仔细检查了每一个角落。

答案：D B C E A2. 请将下列句子按照正确的顺序排列：A. 她决定去海边散步。

B. 她穿上了运动鞋。

C. 她感到心情舒畅。

D. 她看到了美丽的日落。

E. 她脱下鞋子，走在沙滩上。

答案：A B E D C二、段落排序题1. 请将下列句子组成一个连贯的段落：A. 春天来了，万物复苏。

B. 孩子们在公园里放风筝。

C. 公园里的花朵竞相开放。

D. 人们脱下厚重的冬装，换上轻便的春装。

E. 阳光温暖地照耀着大地。

答案：A E C D B2. 请将下列句子组成一个连贯的段落：A. 他站在山顶上，俯瞰着脚下的村庄。

B. 他决定攀登这座山。

C. 经过几个小时的努力，他终于到达了山顶。

D. 他感到非常兴奋和满足。

E. 这座山是他一直想征服的目标。

答案：E B C D A三、对话排序题1. 请将下列对话按照正确的顺序排列：A. “你今天过得怎么样？”B. “我很好，谢谢。

你呢？”C. “我今天去了图书馆。

”D. “哦，那听起来很有趣。

”E. “是的，我借了几本书。

”答案：A B C D E2. 请将下列对话按照正确的顺序排列：A. “你准备好了吗？”B. “我准备好了，我们走吧。

”C. “我们需要带些什么？”D. “带一些零食和水。

”E. “好的，我这就准备。

”答案：A C D E B四、故事排序题1. 请将下列句子组成一个完整的故事：A. 他决定参加马拉松比赛。

B. 他开始了艰苦的训练。

C. 比赛的那一天，他早早起床准备。

D. 他跑过了终点线，赢得了比赛。

E. 他感到非常骄傲和兴奋。

答案：A B C D E2. 请将下列句子组成一个完整的故事：A. 她收到了一封来自远方的信。

B. 信里写着一个神秘的邀请。

C. 她决定接受这个邀请。

句子排序练习题及答案一、选择题1. 以下句子中，正确的顺序是：A. 他走进了教室。

B. 他拿起了书包。

C. 他关上了门。

D. 他打开了门。

正确答案：BADC2. 以下句子中，正确的顺序是：A. 她开始做作业。

B. 她拿出了笔记本。

C. 她打开了书。

D. 她坐在了桌子旁。

正确答案：DBCA3. 以下句子中，正确的顺序是：A. 雨停了。

B. 他收起了伞。

C. 他打开了伞。

D. 天开始下雨。

正确答案：DCBA4. 以下句子中，正确的顺序是：A. 她穿上了外套。

B. 她感到了寒冷。

C. 她走出了房间。

D. 她关上了窗户。

正确答案：BADC5. 以下句子中，正确的顺序是：A. 他拿起了电话。

B. 他拨通了号码。

C. 他听到了铃声。

D. 他等待对方接听。

正确答案：ABCD二、填空题6. 请将下列句子按正确顺序排列： - 他决定去跑步。

- 他穿上了运动鞋。

- 他走出了家门。

- 他感到了活力。

- 他开始跑步。

正确答案：1-4-2-3-57. 请将下列句子按正确顺序排列： - 她看到了彩虹。

- 雨停了。

- 她走出了屋外。

- 她感到了惊喜。

- 天空放晴了。

正确答案：2-4-3-1-58. 请将下列句子按正确顺序排列： - 他打开了电视。

- 他调到了体育频道。

- 他坐在了沙发上。

- 他看到了比赛。

- 比赛开始了。

正确答案：1-2-3-5-49. 请将下列句子按正确顺序排列：- 她闻到了花香。

- 她走进了花园。

- 她看到了盛开的花朵。

- 她感到了愉悦。

- 花园里充满了生机。

正确答案：2-4-5-3-110. 请将下列句子按正确顺序排列： - 他听到了敲门声。

- 他走向了门口。

- 他打开了门。

- 他看到了朋友。

- 朋友来访了。

正确答案：1-2-3-5-4三、连词成句题11. 请使用以下词汇，组成一个句子： - 他，图书馆，去了，今天答案：今天，他去了图书馆。

12. 请使用以下词汇，组成一个句子： - 她，书，读，正在答案：她正在读书。

小学一年级语文排列句子顺序精选练习及答案1.（）我仔细一看，原来是一条蚯蚓。

（）突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。

（）爸爸说蚯蚓能松土是益虫，我们要保护它。

（）我和爸爸正在菜园里拔草。

（）我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。

2.（）过了几天，绿色的小芽从土里钻出来了。

（）秋天，向日葵成熟了，看着一个个金黄色的小花盆，我们高兴地笑了。

（）春天，我和几个同学在教室门前的空地上，种上了向日葵。

（）每天放学后，我和几个同学给向日葵浇水、施肥、锄草、捉害虫。

3.（）一天，小明来我家玩。

（）他看了看我的几样小玩具。

（）他画得多好啊，画了小鸟、孔雀和天鹅。

（）就拿起笔画起来。

4.（）我连忙站起来让老爷爷坐。

（）我刚坐下，一位老爷爷提着篮子上了车。

（）星期日，我坐汽车去奶奶家。

（）老爷爷微笑着说：“谢谢，你真是个好孩子。

”（）上车后，我找到一个座位。

（）我说：“不用谢，这是我应该做的。

”5.（）正游得高兴时，忽然一个浪头打来。

（）我很高兴：总算尝到海水的味道了。

（）爸爸带我到浅海处游泳。

（）我没有丝毫准备，“咕咚”一声，喝了一大口水。

6.（）松鼠劝他好好搞卫生。

（）他说：“哦，我是要办大事业的。

”（）狗熊身上脏得发臭，房间乱七八糟。

（）好多年过去了，谁也没看见狗熊办成了什么大事业。

7.（）一天晚上，我从街上卖梨的摊子中间走过。

（）就在我扶住木箱时，顺手抓了一个梨。

（）突然，脚下一滑，我赶紧扶住旁边的一个木箱，才没摔倒。

（）拿着梨，心里老觉得丢了什么，对了，是诚实。

8.（）山谷里有一条小溪，溪水慢慢地流着。

（）蓝蓝的天空飘着一片片白云。

（）不远处有一片绿色的竹林，竹林边开放着一朵朵火红的野花。

（）这是什么地方？这是我可爱的家乡。

9.（）老黄鹂说：“这是卷叶虫。

”（）小黄鹂都把脖子伸得长长的，张开黄黄的小嘴叫着：“妈妈，给我吃！”（）那只小黄鹂吃得津津有味，问妈妈：“这是什么呀？真好吃！”（）老黄鹂看见了连忙飞过去，从那片卷着的叶子里，捉出一条黄绿色的小毛虫，飞了回来。

语文排序练习题及答案一、根据句意选择合适的词语并按顺序排列1. 天空中乌云密布，空气中弥漫着新鲜的空气，小鸟在树枝上欢快地歌唱。

答案：新鲜的空气 - 天空中乌云密布 - 小鸟在树枝上欢快地歌唱2. 外面又下起了雨，我拿起雨伞走出门外，踩着湿润的地面走向学校。

答案：外面又下起了雨 - 我拿起雨伞走出门外 - 踩着湿润的地面走向学校3. 他冲到赛场上，眼神专注地看着前方，全力以赴地奔跑着。

答案：眼神专注地看着前方 - 全力以赴地奔跑着 - 他冲到赛场上4. 这本书内容充实，语言通俗易懂，是一本很不错的读物。

答案：语言通俗易懂 - 这本书内容充实 - 是一本很不错的读物二、根据句意选择合适的句子并按顺序排列1. 小明是我们班的体育委员，他负责组织各种运动活动，积极向班级成员宣传运动的好处。

2. 小华在班级中备受大家欢迎，她总是乐于助人，对待每个人都友善而真诚。

3. 小红是一个勤奋努力的同学，她学习成绩优秀，经常在考试中取得好成绩。

4. 小李是一个富有创造力的学生，他总能提出很多有趣的点子，给课堂增添了一些乐趣。

5. 小明、小华、小红、小李，这些同学都是我们班级中的班干部，他们各自的优点让班级更加和谐。

答案：2 - 3 - 4 - 1 - 5三、阅读短文，将下列句子按照顺序重新排列组成一篇完整的文章A. 爸爸在一旁微笑着观察，妈妈则给了我一个鼓励的眼神。

B. 我打开了自己的礼物，正是一本我一直期盼的新书。

C. 我的生日终于到了，家人纷纷送上了祝福和礼物。

D. 整个生日过程充满了温馨和快乐的氛围。

E. 姐姐亲手制作了一张精美的生日卡片，让我感到既惊喜又感动。

答案：C - D - E - A - B四、将下列诗句按照正确的顺序排列，使其能够组成一首完整的诗歌A. 春风十里染梨花，满园春色喜欢家。

B. 细雨洗尽春风化，轻舞繁华如梦家。

C. 花开堪折直须折，莫待无花空折枝。

D. 万紫千红总是春，无边丝雨绕红楼。

小学一年级语文】给错乱的句子排序共(20页)一、给叙事短文的句子排序：在紫竹院公园里，同学们高兴地游玩。

小军玩得口渴了，买了一根冰棍儿吃。

他随手就把XXX纸扔在了地上。

XXX看见了，连忙把冰棍儿纸捡起来。

她对小军说：“我们要保持公园的环境整洁，不要随地乱扔东西。

”小军听了不好意思地点点头。

他们一起把冰棍儿纸扔到垃圾箱里。

老师提示：1.读懂每一句话的意思。

2.确定短文写的是在公园发生的事情。

3.主要人物是小军和XXX，事件发生的起因是小军买了冰棍儿吃，经过是XXX捡起了冰棍儿纸并告诉小军不要乱扔东西，结果是他们把垃圾扔到了垃圾箱里。

4.给句子排序：2、1、5、3、6、4、7.二、给状物短文的句子排序：四季海棠真是美丽极了！它的茎微微发红，一片片叶子油亮亮的，就像是打上了一层蜡似的。

茎的顶端，顶着几个含苞欲放的花骨朵，就像几个粉红色的小饺子。

它的花，就像五角星，远远望去，就像在绿色的布匹上点缀着一颗颗的红星星。

最美丽动人的，要数四季海棠的花朵了。

老师提示：1.读懂每一句话的意思。

2.确定短文写的是四季海棠这种花。

3.作者按照观察花的顺序，先是茎和叶子，再是花骨朵和花的形状和颜色。

4.给句子排序：4、2、3、1、5.3）细雨如丝，下雨了。

杏树贪婪地吸吮着春天的甘露，舒展着柔嫩的枝条，一片片叶子在雨雾中欢笑着。

5）杏树上挂满了果实，它们像挤在一起的胖娃娃，笑眯眯地向四处瞧着。

这时，碧绿的小杏坐满枝头，嫩绿的杏叶也开始爬上树梢。

2）杏花盛开时争奇斗艳，可几天后，传完粉就凋谢了。

1）杏树在春天里翻开了生命的篇章，它们的生命之花在春天里绽放，为大地增添了无限的美丽和生机。

XXX对书籍的选择非常严格，他要求知道书籍的写作时间、写作原因、中心思想等，只有这些清晰明了才会放心地阅读。

在他的房间里，没有任何无聊的书籍。

猴子妈妈看到一根结实的青藤绕着大树生长，于是想到了一个办法。

地洞深又滑，小猴子无法爬出来，非常着急，于是她抓住青藤绕着大树转了几圈，把青藤拉直当成了绳子。

句子排序练习题及答案一、选择题：请将下列句子按照逻辑顺序排列，选择正确的顺序。

1. 春天到了，公园里的花开了。

2. 孩子们在公园里玩耍。

3. 公园里充满了欢声笑语。

4. 阳光明媚，天气温暖。

5. 人们纷纷走出家门，享受春天的美好。

正确顺序：1,4,5,2,3二、填空题：请将下列句子按照正确的顺序填入空白处，使其成为一段连贯的段落。

（）公园里的花开了，春天的气息弥漫在空气中。

（）孩子们在公园里追逐嬉戏，笑声不断。

（）阳光透过树叶，洒在人们的脸上，温暖而舒适。

（）公园成了人们享受春光的好去处。

正确顺序：1,2,4,3三、连词成句：请将下列单词或短语按照正确的顺序排列，组成一个完整的句子。

春天公园孩子们玩耍花开正确答案：春天到了，公园里的花开了，孩子们在公园里玩耍。

四、阅读理解：阅读下面的短文，然后根据短文内容回答问题。

春天，公园里的花开了，吸引了许多游客。

阳光明媚，天气温暖，人们纷纷走出家门，享受春天的美好。

孩子们在公园里追逐嬉戏，欢声笑语不断。

公园里充满了春天的气息，成了人们享受春光的好去处。

1. 春天公园里发生了什么？2. 人们为什么纷纷走出家门？3. 公园里充满了什么样的气息？答案：1. 公园里的花开了。

2. 因为春天阳光明媚，天气温暖。

3. 公园里充满了春天的气息。

五、句子重组：请将下列句子重组，使其成为一个完整的段落。

阳光明媚，天气温暖。

春天到了，公园里的花开了。

人们纷纷走出家门，享受春天的美好。

孩子们在公园里追逐嬉戏，欢声笑语不断。

公园里充满了春天的气息，成了人们享受春光的好去处。

重组后的正确顺序：1,4,5,2,3六、逻辑推理题：请根据下列句子的逻辑关系，推断出正确的顺序。

1. 孩子们在公园里玩耍。

2. 公园里充满了欢声笑语。

3. 春天到了，公园里的花开了。

4. 阳光明媚，天气温暖。

5. 人们纷纷走出家门，享受春天的美好。

推断出的正确顺序：1,2,3,4,5七、完形填空：请根据上下文，填入合适的句子，使段落完整。

部编小学语文一年级下册排序题练习及答案学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 1．请根据《小壁虎借尾巴》的故事，把下列图片按先后顺序排一排。

（填序号）( )( )( )( )( )( )2．把下面的词语连成一句通顺的话。

1.小公鸡跟在小鸭子偷偷地后面2.一块乡亲们立在把井旁石碑3.天上美丽的鸟有吗3．。

（1）帮忙吧还是请你别人_______________________________________（2）湖里木瓜高高的一个从树上掉到_______________________________________4．把下面诗句按顺序标上1、2、3、4。

赠汪伦( )桃花潭水深千尺( )忽闻岸上踏歌声( )李白乘舟将欲行( )不及汪伦送我情5．请按时间顺序排列句子，把序号写在（）里。

( )下午，我在学校里唱歌、画画、做游戏。

( )早上，我吃过早饭上学。

( )学校里一天的学习生活真让人高兴！( )到了学校，老师教我们写字、数数、学文化。

6．按顺序排队。

爸爸看到了要帮他整理。

阳阳把书包整理好，才去休息。

晚上，阳阳看完书在整理书包。

阳阳说：“爸爸，让我自己整理吧！”7．下面排列错乱的句子排列成通顺的句子。

( )半路上，忽然下起雨来了。

( )小红没带伞，只好冒着雨往前走。

( )一位大姐姐看见小红被雨淋着，就追上去，大声喊：“小同学，慢慢走，我和你一起打伞。

”( )一天早上，小红背着书包去上学。

( )小红和大姐姐打着伞，高兴地朝学校走去。

参考答案：1． 6 5 2 1 4 32．1.小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面。

2.乡亲们把一块石碑立在井旁。

3.天上有美丽的鸟吗?3．（1）你还是请别人帮忙吧！（2）一个木瓜从高高的树上掉到湖里。

4． 3 2 1 45． 3 1 4 26． 2 4 1 37． 2 3 4 1 5答案第1页，共1页。

语文排序练习题及答案一、选择题1. 以下句子中，正确的顺序是：A. 他走进了教室，然后坐下。

B. 他坐下了，然后走进了教室。

C. 他走进了教室，坐下。

D. 他坐下，走进了教室。

答案：C2. 根据语境，下列句子的正确顺序是：A. 春天来了，万物复苏。

B. 秋天到了，果实累累。

C. 夏天到了，天气炎热。

D. 冬天来临，白雪皑皑。

答案：A3. 根据时间顺序，下列句子的正确排列是：A. 他开始学习。

B. 他完成了作业。

C. 他考试得了高分。

D. 他参加了考试。

答案：ADBC二、填空题4. 请将下列句子按逻辑顺序排列：① 他决定去图书馆借书。

② 他走进图书馆。

③ 他找到了想要的书。

④ 他办理了借书手续。

⑤ 他离开了图书馆。

正确顺序：______________________ 答案：②①③④⑤5. 请将下列句子按时间顺序排列：① 太阳落山了。

② 天空出现了第一颗星星。

③ 夜幕降临。

④ 月亮升起。

正确顺序：______________________ 答案：①③②④三、连词成句题6. 用下列词语组成一个完整的句子：- 春天- 花园- 里- 盛开- 鲜花答案：春天，花园里鲜花盛开。

7. 将下列词语组成一个通顺的句子：- 他- 努力学习- 为了- 考试- 取得好成绩答案：他为了考试取得好成绩而努力学习。

四、排序题8. 请将下列句子按照正确的顺序排列：- 他决定参加马拉松比赛。

- 他开始每天跑步训练。

- 他在比赛中取得了优异的成绩。

- 他报名参加了比赛。

- 他制定了详细的训练计划。

正确顺序：______________________答案：他决定参加马拉松比赛。

他报名参加了比赛。

他制定了详细的训练计划。

他开始每天跑步训练。

他在比赛中取得了优异的成绩。

9. 请将下列句子按照事件发生的先后顺序排列：- 他从大学毕业。

- 他找到了一份工作。

- 他开始工作。

- 他收到了录取通知书。

- 他申请了工作。

正确顺序：______________________答案：他收到了录取通知书。

小学一年级句子排序练习一、改写文章：
班级：姓名：
连词成句练
一、拼拼音，组成通顺的句子。

1.XXX陪我看恐龙。

2.研究我做话话打鼓和。

3.喜欢我和大鸡木下骑。

4.让奶派队吃水果没问题。

5.轻草小牛嫩嫩的爱吃。

6.我就自己写作业回家。

7.轮船灯光上面有名亮的。

二、连词成句。

1、牛羊一群在草原上吃草。

2、妹妹去海边找小贝壳找来许多。

3、你喜欢吃什么水果？
4、星星闪闪在夜空中发光。

5、升国旗的时候我们要立正。

6、大黄狗的小黑狗是儿子。

7、我爸爸是医院里的医生。

句子排好顺序一定要认真读三遍，看看。

二、改写后的文章：
班级：姓名：
连词成句练
一、拼音拼写，组成通顺的句子。

1.海滨城区的巴巴陪我看恐龙。

2.研究我和话话打鼓。

3.喜欢我和大鸡木下骑。

4.让奶派队吃水果没问题。

5.轻草小牛嫩嫩的爱吃。

6.我就自己写作业回家。

7.轮船灯光上面有名亮的。

二、将单词连成句子。

1.牛羊一群在草原上吃草。

2.妹妹去海边找小贝壳，找来许多。

3.你喜欢吃什么水果？
4.星星闪闪在夜空中发光。

5.升国旗的时候我们要立正。

6.大黄狗的小黑狗是儿子。

7.我爸爸是医院里的医生。

排列好句子顺序，认真读三遍，看看。

语文排序练习题及答案语文排序练习题及答案语文是我们学习的基础科目之一，它不仅仅是为了应对考试而学习，更是为了提高我们的思维能力和语言表达能力。

在学习语文的过程中，排序练习题是一种常见的练习形式，它可以帮助我们理清思路，提高逻辑思维能力。

下面，我将为大家提供一些语文排序练习题及答案，希望能对大家的学习有所帮助。

练习题一：请将下列句子按照逻辑顺序排列。

1. 听到这个消息，他高兴地跳了起来。

2. 他终于等到了自己心爱的玩具。

3. 他急忙打开礼物盒子，发现里面是一只可爱的小熊。

4. 他慢慢地打开礼物盒子，心里充满了期待。

答案：4-3-2-1解析：首先，他慢慢地打开礼物盒子，说明他对礼物充满了期待；接着，他急忙打开礼物盒子，发现里面是一只可爱的小熊，说明他终于等到了自己心爱的玩具；最后，听到这个消息，他高兴地跳了起来，说明他对这个消息感到非常高兴。

练习题二：请将下列词语按照拼音顺序排列。

1. 桃子2. 苹果3. 葡萄4. 草莓答案：草莓-葡萄-苹果-桃子解析：按照拼音顺序排列，首先是草莓，然后是葡萄，再是苹果，最后是桃子。

练习题三：请将下列成语按照意义排序。

1. 画蛇添足2. 掩耳盗铃3. 杯弓蛇影4. 亡羊补牢答案：亡羊补牢-画蛇添足-杯弓蛇影-掩耳盗铃解析：首先是亡羊补牢，意为事情发生后才去补救；然后是画蛇添足，意为做多余的事情；接着是杯弓蛇影，意为因为恐惧而产生错觉；最后是掩耳盗铃，意为自欺欺人。

练习题四：请将下列人物按照历史先后顺序排列。

1. 孔子2. 毛泽东3. 刘备4. 孙中山答案：孔子-刘备-孙中山-毛泽东解析：首先是孔子，他是中国古代的伟大思想家和教育家；然后是刘备，他是中国三国时期的蜀汉建立者；接着是孙中山，他是中国近代民主革命的先行者；最后是毛泽东，他是中国共产党的创始人和伟大的马克思主义者。

通过以上的练习题，我们可以看到，排序练习题不仅可以帮助我们理清思路，提高逻辑思维能力，还可以帮助我们复习和巩固所学知识。

排序练习题及答案排序练习题1. 将下列句子按照正确的顺序排列，以形成一个连贯的故事。

- 她决定去图书馆借一些书。

- 她走进图书馆，找到了她想要的书。

- 她感到非常高兴。

- 她完成了她的作业。

- 她带着书回家，开始阅读。

- 她开始做作业。

2. 根据时间顺序，将下列句子重新排序。

- 太阳升起了。

- 孩子们去学校了。

- 太阳落山了。

- 孩子们放学回家。

- 星星开始闪烁。

3. 按照逻辑顺序，重新排列下列句子。

- 他决定学习一门新语言。

- 他开始每天练习。

- 他报名参加了一个语言课程。

- 他通过了语言考试。

- 他感到非常自豪。

4. 根据事件发生的先后顺序，对下列句子进行排序。

- 他们计划了一次旅行。

- 他们打包了行李。

- 他们预订了机票。

- 他们到达了目的地。

- 他们享受了旅行。

5. 将下列句子按照正确的顺序排列，以形成一个完整的故事。

- 他收到了一封邀请函。

- 他穿上了正式的服装。

- 他参加了一个晚会。

- 他决定接受邀请。

- 他感到非常兴奋。

排序练习题答案1. 顺序：她决定去图书馆借一些书。

她走进图书馆，找到了她想要的书。

她带着书回家，开始阅读。

她开始做作业。

她完成了她的作业。

她感到非常高兴。

2. 时间顺序：太阳升起了。

孩子们去学校了。

太阳落山了。

孩子们放学回家。

星星开始闪烁。

3. 逻辑顺序：他决定学习一门新语言。

他报名参加了一个语言课程。

他开始每天练习。

他通过了语言考试。

他感到非常自豪。

4. 事件发生的先后顺序：他们计划了一次旅行。

他们预订了机票。

他们打包了行李。

他们到达了目的地。

他们享受了旅行。

5. 故事顺序：他收到了一封邀请函。

他决定接受邀请。

他穿上了正式的服装。

他参加了一个晚会。

他感到非常兴奋。

通过这些排序练习题，可以帮助学生提高他们的逻辑思维和时间管理能力，同时也锻炼了他们对故事和事件顺序的理解。

部编版一年级下册语文句子及答案（审定版）一、给下列句子排序。

（______）我便到小水湾去钓鱼（______）到干旱季节，小河断流了，形成了一片片的小水湾（______）每次到那里去，我都钓回满满一网兜。

（______）小水湾里鱼可多拉，柳条鱼、麦穗鱼，还有金鳞尾巴的鲤鱼。

（______）我们村外有一条小河。

二、把下面的词语排列成句子，在横线上写序号。

1．①鸡妈妈②八只小鸡③和④在草地上⑤捉虫__________________________________________2．①鱼儿②两条③游来游去④在水里__________________________________________三、把下列词语排成通顺的句子，并加上标点。

1.上学我去背着书包______________________________________2.不乱跑上课下课静悄悄______________________________________3.天天早陪我去起得学校______________________________________四、把下列词语排成一句话，并加上标点符号。

例：（1）游来游去（2）白鹅（3）在水里（2）（3）（1）。

（1）在草地上（2）玉米粒（3）吃着（4）白鸽_____________________________（1）牛顿（2）地球（3）有吸引力（4）发现_____________________________五、用数字给词语宝排队，让它们变成句子（1）①把②乌鸦③一颗一颗④石子⑤放进瓶子里______________________________________（2）①竹叶②小鸡③在④画了⑤雪地上______________________________________（3）①许多花生②大树③种了④地里⑤雪地上______________________________________（4）①落下来②一片片③从④树上⑤叶子______________________________________六、按要求写句子。

试卷第1页，总3页绝密★启用前西师大版语文一年级下册专项练习（排序题）题号 一 二 得分注意事项：1.本试卷共XX 页，二个大题，满分24分，考试时间为1分钟。

请用钢笔或圆珠笔直接答在试卷上。

2.答卷前将密封线内的项目填写清楚。

一、排序题（共12分）评卷人 得分1．把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。

( )乌鸦把小石子一个一个地放进瓶子里。

( )乌鸦看见一个瓶子，瓶子里有水。

( )瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。

( )可是瓶子里的水不多，瓶口又小，乌鸦喝不着水。

(4分)2．把下面的句子整理成一段通顺的话，括号里写上序号。

( )忽然，他看见一个小孩子跌到了。

( )小孩子说：“谢谢你，哥哥。

” ( )有一天，小明去上学，走在马路上。

( )小明连忙跑过去，把小孩子扶起来。

(4分)3．请按时间顺序排列句子，把序号写在( )里。

( )下午，我在学校里唱歌、画画、做游戏。

( )早上，我吃过早饭上学。

( )学校里一天的学习生活真让人高兴！试卷第2页，总3页( )到了学校，老师教我们写字、数数、学文化。

(4分)二、语言表达（共12分）评卷人 得分4．连词成句，可别忘了加标点符号哦！1.阳台 上 阳光 洒在______________________________________________2.这 画 好看 幅 啊 真 ______________________________________________3.到底 春雨 是 颜色 什么 ______________________________________________(6分)5．连词成句。

1.很 小明 看书 喜欢 __________________________________。

2.我的 呢 在 书包 哪里 __________________________________？3.专心 老师 同学们 听 讲课 __________________________________。

一年级下册语文给句子排序练习题及答案一年级下册语文给句子排序练习题及答案一、排序题三字经排序题，并不难；通读题，前后看；有代词，往前串；同话题，连一连；找顺序，时空间；标志词，抓关键；内容上，要映现；排完了，先浏览；不通顺，再换换；对答案，笑开颜。

二、句子排序的技巧将排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话，这是一项综合训练能力，可以训练我们对句子的理解能力、表达能力，及写作能力。

其实这类题型并不难，很多题目都有十分明朗的线索或表明顺序的提示，只要我们找到其中的规律，就一定能化难为易。

看到题目，首先要反复阅读，不要急于求成。

只有在读懂的情况下才可以弄明白句子之间的内在联系。

我们可以先考虑一下几个句子重点写了什么事，有哪些步骤等，只有这样仔细阅读才可以找到句子排列的顺序，找到句与句之间的内在联系，把握句子的排列顺序。

一般可以从这几方面找：1、时间的顺序在有的题中，几个句子虽然被打乱了，但是可以明显找到关于时间的词语：如早上、中午、下午；几天前、昨天、今天、到了晚上等，这些词语就是明显告诉了我们句子排列的顺序，只要结合这几个时间词语便可以正确排列句子。

2、方位顺序如果是介绍一个地方、一个空间或者一个物件时，有时会出现上面、下面、左边、右边、中间等方位的词语，那么这些方位词就是我们排列句子的依据，我们可以根据先上后下，先左后右，先中间后两边，从里到外等顺序排列句子。

3、事情发展的顺序如果是写事的，就会有描写事情起因的词语，如开始、后来、最后等提示，也许会先介绍事情的起因，然后是事情是怎么发展的，最后的结果等，自然我们就可以按照事情发展的顺利来排列了。

4、参观的顺序或地点转换的顺序如果是游记、参观之类的文章，就会有一个参观的顺序，先看到了什么，接着是什么，有时是过渡句中有意暗示我们，诸如“看完了某处，我们又来到了某处”之类的话语，这就是排列顺序的方法。

三、句子排序练习题参考答案：一、照样子，写句子。

例：荷叶圆圆的，绿绿的。

部编人教版一年级下册语文句子基础练习及答案一、给字词排排队。

(填序号)1．①一身②云姑娘③白色的④穿着⑤衣服_________________________________________2．①院子里②有③又高又大的④一棵⑤桃树⑥我家_________________________________________3．①全②树叶③秋天④到了⑤变黄了_________________________________________4．①草地上②两只③有④小白兔⑤可爱的_________________________________________二、根据要求完成句子。

1．给句子加上正确的标点符号。

（1）我们的祖国多么广阔啊（______）（2）你写作业了吗（______）（3）星星看见了（______）高兴地眨着眼（______）2．例：棉花姑娘的病好了，吐出雪白雪白的棉花。

小燕子从田里飞过，看见了_________的玉米。

3．例：小白兔弯着腰在山坡上割草。

小鸭子_________在_________游泳。

三、照样子，写句子例：小公鸡跟在小鸭子后面，也下了水。

（偷偷地）小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。

1．小鸭子游到小公鸡身边。

（飞快地）_____________________________________________2．喜鹊们打招呼。

（开开心心地）_____________________________________________3．一个人玩，很好！（静悄悄地）_____________________________________________四、按要求完成句子练习。

1．读一读，给句子加上标点。

能见到小伙伴（___）我多么开心呀（___）别的孩子也像我一样（___）这么想吗（___）2．把句子补充完整。

（1）小花狗在______________________（2）要是____________，我就____________（3）我多想________________________3．你要去书店借书，可不知道怎么走，李明知道，你可以这样问他：“_____________”五、给下面的句子排序。