幼儿园吹泡泡游戏教案

幼儿园游戏《吹泡泡》教案8篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作报告、工作计划、心得体会、合同方案、演讲稿、作文大全、教案、述职报告、调查报告、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work reports, work plans, reflections, contract proposals, speeches, essay summaries, lesson plans, job reports, investigation reports, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!幼儿园游戏《吹泡泡》教案8篇制定完善的教案有助于教师更好地掌握学科知识和教学要点，一份优质的教案是可以让我们的课堂更加有针对性的，下面是本店铺为您分享的幼儿园游戏《吹泡泡》教案8篇，感谢您的参阅。

大班吹泡泡教案通用6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、工作计划、调研报告、演讲致辞、合同协议、条据文书、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work summaries, work plans, research reports, speeches, contract agreements, documents, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!大班吹泡泡教案通用6篇仔细编写的教案可以帮助老师更好地引导学生进行自我评价和反思，一份完善的教案能够确保教学进程的顺利进行，以下是本店铺精心为您推荐的大班吹泡泡教案通用6篇，供大家参考。

《吹泡泡》游戏教案《吹泡泡》游戏教案篇一设计意图：吹泡泡是幼儿很喜欢的一个游戏，幼儿看着那一个个在阳光下闪耀着五颜六色光彩的泡泡总是特别的欢欣雀跃，而有趣的泡泡也蕴含着许多的科学教育价值："圆形的泡泡工具吹出来的泡泡是圆形的，那么用三角形的工具能吹出泡泡吗？会吹出什么样的泡泡？"根据小班幼儿好奇、爱玩游戏的特点，本次活动教师创设宽松的环境，引导幼儿在游戏中感知三角形的工具吹出来的泡泡是圆形，鼓励幼儿大胆表述自己的发现。

活动目标：1、感知三角形的工具吹出的泡泡是圆形的。

2、在同伴面前大胆地表达自己的实验与发现。

活动准备：1、经验准备：带幼儿到户外吹泡泡，引导幼儿观察泡泡的形状。

2、物质准备：泡泡水、瓶子、用铁线拗成的三角形吹泡泡工具。

活动过程：一、出示泡泡水及圆形吹泡泡工具，引发幼儿兴趣。

（一）教师吹泡泡唤起幼儿的回忆。

（二）师：圆形吹泡泡的工具吹出的泡泡是什么形状的？二、出示三角形的`吹泡泡工具，引导幼儿大胆猜想。

（一）引导幼儿观察，说说它的形状。

（二）幼儿猜想："你们猜猜用三角形的工具能吹出泡泡吗？吹出的泡泡会是什么样的？"三、自由探索，感知三角形的工具吹出的泡泡是圆形的。

（一）幼儿自由探索，观察泡泡的形状。

（二）幼儿将自己的发现记录在猜想记录表上。

（三）交流分享：1、你发现了什么？2、三角形的工具能吹出泡泡吗？3、你吹出的泡泡是什么形状的？4、和你原来想的一样吗？（四）教师小结：三角形的工具吹出的泡泡也是圆形的。

教学反思：本活动，我始终坚持以幼儿为主体，教师通过为幼儿创设自由宽松的探索空间，充分让幼儿自主感知，直接操作或得知识经验，发展幼儿的认知能力和观察能力，而教师始终是活动的支持者，引导者、参与者、协调者，这个活动组织有序，是和幼儿个性发展，幼儿自然成为活动的探索者，知识的建构者。

你乐，我乐，泡泡乐！在本次科学活动中，不仅激发了孩子们探索的兴趣和欲望，而且也使孩子们体验到了成功的喜悦！《吹泡泡》游戏教案篇二活动目标：1、借助儿歌内容，能根据乐曲旋律合拍地做走、张望的动作，尝试用夸张的表情和动作表现小拉泡泡糖的情景。

吹泡泡体育游戏教案（模板16篇）（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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中班科学活动《吹泡泡》教案中班科学活动《吹泡泡》教案范文（通用5篇）作为一名人民教师，总不可避免地需要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。

那么你有了解过教案吗？下面是小编为大家整理的中班科学活动《吹泡泡》教案范文（通用5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

中班科学活动《吹泡泡》教案1一、设计意图：“吹泡泡”是幼儿童年中最好玩、最难忘的游戏，幼儿都很喜欢它的乐趣和体验。

“吹泡泡”也来源于幼儿的生活，所以我通过吹泡泡的形式让孩子们观察了解泡泡的五彩缤纷，利用泡泡引发了孩子们更多的遐想，给予幼儿更多去想去说的空间。

因此设计科学活动《吹泡泡》，主要培养幼儿探究问题，发现问题，解决问题的良好品质，为幼儿的一生奠定良好的基础。

二、活动目标1.尝试用不同的材料吹泡泡，知道哪些材料可以吹出泡泡。

2.发现有洞的材料容易吹泡泡，体验动手动脑解决问题的成功感。

3.根据自己的猜想有目的的进行验证，体验成功的喜悦。

三、活动重点：知道用不同的材料和哪些材料可以吹出大小不同的泡泡，培养幼儿根据自己的猜想有目的的进行验证的能力。

四、活动难点：通过动手实验操作，知道有洞的物体可以吹出泡泡。

五、活动准备记录表、笔、泡泡器、肥皂水、玩具、铁丝、吸管、毛巾等六、活动过程（一）谈话导入1.小朋友们，刚才老师在洗玩具，洗着洗着发现了一个好玩的游戏，你们想知道是什么游戏吗？2.教师操作3.出示材料，介绍材料、记录表，幼儿猜测幼儿猜测，“有谁愿意把自己的想法与大家说一说？”你们的想法可多，我们赶紧把它记录下来（集体记录）（二）幼儿操作1.介绍四组材料，鼓励幼儿每种材料都试一试2.幼儿表述操作结果，共同记录哪些材料可以吹出泡泡呢？3.幼儿再次操作为什么这些材料可以吹出泡泡，那个就不可以呢？我们再去试一试，是之前仔细的看看它们有什么一样地方。

师幼共同总结：原来它们都有洞洞，所以可以吹出泡泡（三）结束部分今天我们玩了吹泡泡的游戏，大家开心吗？中班科学活动《吹泡泡》教案2活动目标：1、通过吹泡泡游戏，观察同伴吹泡泡时的姿态和表情，体验吹泡泡过程带来的快乐。

中班体育公开课教案《吹泡泡》中班体育公开课教案《吹泡泡》精选4篇（一）中班体育公开课教案《吹泡泡》教学目标：1. 培养幼儿的团队合作意识和竞争意识。

2. 发展幼儿的口腔肌肉和呼吸能力。

3. 提高幼儿的注意力和观察力。

教学准备：1. 吹泡泡液和吹泡筒。

2. 幼儿园音乐系统。

教学活动：1. 引入活动：先给幼儿播放一段欢快的音乐，引发他们的兴趣和激情，然后介绍今天的活动内容：“今天我们要一起玩一个有趣的游戏，那就是吹泡泡！你们喜欢吹泡泡吗？快来和我一起吹泡泡吧。

”2. 游戏规则讲解：告诉幼儿们游戏规则：首先，每个幼儿都要拿到一个吹泡筒和一瓶吹泡泡液；然后，当我数到三之后，大家都要一起吹泡泡，看谁吹出的泡泡最大、最多、最快消失。

3. 游戏操作：1）引导幼儿们手拿吹泡筒，蘸取适量的泡泡液；2）数到三，一起吹泡泡；3）观察各自吹出的泡泡大小、数量以及消失的速度。

4. 游戏总结：让幼儿们回答问题：“你们觉得今天的游戏好玩吗？为什么？”引导幼儿们互相交流自己的感受和体会。

延伸活动：1. 以小组为单位进行比赛，看哪个小组能吹出最多最大最稳定的泡泡。

2. 引导幼儿创造性地使用吹泡泡液和吹泡筒，探索出各种有趣的吹泡泡方式。

教学反思：通过这个游戏活动，幼儿们可以锻炼自己的口腔肌肉和呼吸能力，并通过观察比较来发展自己的注意力和观察力。

同时，通过分组比赛，培养了幼儿的团队合作意识和竞争意识。

中班体育公开课教案《吹泡泡》精选4篇（二）教学目标：1. 培养幼儿的身体协调性。

2. 提高幼儿的团队合作能力。

3. 锻炼幼儿的反应能力和观察能力。

教学准备：1. 足球若干个。

2. 平衡球若干个。

教学过程：步骤一：热身活动（5分钟）让幼儿进行简单的热身活动，如跑步、跳跃等，以准备身体。

步骤二：游戏规则（2分钟）解释游戏规则：幼儿围成一个大圈，教师在圈外放一些足球和平衡球，每次教师喊出一个动物的名字时，幼儿要迅速反应并用足球或平衡球给出相应的动作。

小班语言教案《吹泡泡》5篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如演讲稿、工作总结、工作计划、心得体会、教学总结、事迹材料、优秀作文、教学设计、合同范文、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, this store provides various types of practical materials for everyone, such as speeches, work summaries, work plans, experiences, teaching summaries, deeds materials, excellent essays, teaching designs, contract samples, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!小班语言教案《吹泡泡》5篇小班语言教案《吹泡泡》1设计意图：在日常生活中，幼儿在洗手时常常洗很长时间都不出来。

幼儿园泡泡活动教案6篇结合实际案例的教案能够让学生更好地理解理论知识与现实生活的关联，教案中融入的文化元素可以增加课程的趣味性，丰富学生的文化视野，以下是本店铺精心为您推荐的幼儿园泡泡活动教案6篇，供大家参考。

幼儿园泡泡活动教案篇1设计意图：泡泡是孩子们喜欢的一种气泡，孩子们很喜欢跑跑吹到天空中漂漂荡荡那种感觉，那我们就来让幼儿熟悉泡泡观察泡泡，让幼儿更加了解泡泡，通过泡泡来观察身边的事物，感觉游戏的快乐。

活动目标：1.能发现所是、吹的泡泡有大有小。

2.透过泡泡来观察身边的事物，体验发现和游戏的快乐。

活动准备：每人一小罐肥皂水、一根吸管。

活动过程：一、吹泡泡。

1.为每个幼儿准备一罐肥皂水和一根吸管，尝试吹泡泡。

2.请吹得大的孩子介绍自己吹泡泡的方法。

3.幼儿再次尝试吹泡泡。

4.幼儿两两结伴，比一比谁吹的泡泡大，谁吹的泡泡小。

二、看泡泡1.请幼儿观察肥皂泡泡在阳光下的变化。

2.请幼儿在尝试在瓶口吹一个大泡泡，把这个大泡泡作为照相机，透过它观察周围的世界。

三、抓泡泡。

1.教师或个别幼儿吹泡泡，其他幼儿共同抓泡泡。

2.请幼儿看看抓到后有什么变化。

星桥中心幼儿园 20XX年10月28幼儿园泡泡活动教案篇2设计意图小班的孩子对洗手、洗头、洗澡时的泡泡充满了兴趣，他们去公园玩也最喜欢吹泡泡。

我们怎样将幼儿感兴趣的活动生成为有价值的教育活动呢？在多彩的肥皂这个主题中，我们设计了关于泡泡的几个活动，试图通过幼儿自己的动手尝试和操作，培养他们探索的兴趣，并让他们体验成功的喜悦。

活动一做泡泡水活动目标1、尝试使用各种洗涤用品制作能吹出泡泡的水，从而体验科学活动的快乐。

2、观察各种洗涤用品在水里溶解的现象，激发幼儿对溶解现象的好奇心。

活动准备肥皂、洗衣粉、洗手液、洗发水等常见洗涤用品；人手杯水和根小木棒；吹泡泡的工具；柜子上贴有各种洗涤用品的实物图标记。

活动过程1、提问引起幼儿兴趣。

（1）师：是不是所有的水都能吹出泡泡？（2）老师试着用清水吹泡泡，不成功。

吹泡泡游戏教案（4篇）《吹泡泡》游戏教案篇一设计意图：吹泡泡是幼儿很喜欢的一个游戏，幼儿看着那一个个在阳光下闪耀着五颜六色光彩的泡泡总是特别的欢欣雀跃，而有趣的泡泡也蕴含着许多的科学教育价值："圆形的泡泡工具吹出来的泡泡是圆形的，那么用三角形的工具能吹出泡泡吗？会吹出什么样的泡泡？"根据小班幼儿好奇、爱玩游戏的特点，本次活动教师创设宽松的环境，引导幼儿在游戏中感知三角形的工具吹出来的泡泡是圆形，鼓励幼儿大胆表述自己的发现。

活动目标：1、感知三角形的工具吹出的泡泡是圆形的。

2、在同伴面前大胆地表达自己的实验与发现。

活动准备：1、经验准备：带幼儿到户外吹泡泡，引导幼儿观察泡泡的形状。

2、物质准备：泡泡水、瓶子、用铁线拗成的三角形吹泡泡工具。

活动过程：一、出示泡泡水及圆形吹泡泡工具，引发幼儿兴趣。

（一）教师吹泡泡唤起幼儿的回忆。

（二）师：圆形吹泡泡的工具吹出的泡泡是什么形状的？二、出示三角形的`吹泡泡工具，引导幼儿大胆猜想。

（一）引导幼儿观察，说说它的形状。

（二）幼儿猜想："你们猜猜用三角形的工具能吹出泡泡吗？吹出的泡泡会是什么样的？"三、自由探索，感知三角形的工具吹出的泡泡是圆形的。

（一）幼儿自由探索，观察泡泡的形状。

（二）幼儿将自己的发现记录在猜想记录表上。

（三）交流分享：1、你发现了什么？2、三角形的工具能吹出泡泡吗？3、你吹出的泡泡是什么形状的？4、和你原来想的一样吗？（四）教师小结：三角形的工具吹出的泡泡也是圆形的。

教学反思：本活动，我始终坚持以幼儿为主体，教师通过为幼儿创设自由宽松的探索空间，充分让幼儿自主感知，直接操作或得知识经验，发展幼儿的认知能力和观察能力，而教师始终是活动的支持者，引导者、参与者、协调者，这个活动组织有序，是和幼儿个性发展，幼儿自然成为活动的探索者，知识的建构者。

你乐，我乐，泡泡乐！在本次科学活动中，不仅激发了孩子们探索的兴趣和欲望，而且也使孩子们体验到了成功的喜悦！小班体育游戏《吹泡泡》篇二教学目标：1、能仔细观察吹泡泡的过程，并能想象吹出来的泡泡像什么，会飘到哪里去。

幼儿园体育游戏活动《吹泡泡》教案1. 游戏目的通过进行《吹泡泡》游戏，旨在培养幼儿的肺活量和呼吸协调性，同时让幼儿感受到运动的快乐和乐趣。

2. 游戏准备2.1 材料准备•泡泡液•吹泡泡管2.2 环境准备•室内或室外空旷的场地•平整的地面2.3 时间安排•活动时间：15分钟左右3. 游戏步骤3.1 介绍游戏规则在开始游戏前，教师向幼儿们介绍《吹泡泡》游戏规则。

教师可以通过简单的语言和手势示范，使幼儿们理解游戏的基本玩法。

3.2 分组进行游戏将幼儿们分成小组，每个小组由4-6名幼儿组成，每个小组配备一个吹泡泡管和一瓶泡泡液。

3.3 开始游戏教师示范吹泡泡的动作，让幼儿们掌握正确的吹泡泡技巧。

3.4 比赛环节每个小组进行比赛，看哪个小组能够吹出的最多的泡泡。

3.5 结束游戏游戏时间到达之后，教师宣布游戏结束，各小组停止吹泡泡，并清理现场。

4. 游戏效果通过《吹泡泡》游戏的进行，幼儿们能够增强肺活量和呼吸协调性，培养他们对运动的兴趣，提高他们的团队合作能力和集体荣誉感。

5. 注意事项•游戏前应先让幼儿们进行热身活动，防止运动意外伤害的发生。

•游戏时要确保幼儿们的安全，避免他们吹到口鼻的泡泡液。

•游戏结束后应及时清理现场，防止幼儿误食泡泡液。

幼儿园体育游戏活动《吹泡泡》教案1. 游戏目标通过进行《吹泡泡》游戏，旨在锻炼幼儿的呼吸肌肉，提高肺活量，培养幼儿对运动的兴趣。

2. 游戏准备2.1 材料准备•泡泡液•吹泡泡管2.2 环境准备•室内或室外空旷的场地3. 游戏步骤3.1 介绍游戏规则在开始游戏前，教师向幼儿们介绍《吹泡泡》游戏规则。

告诉幼儿们要站直身体、用力吹气，看谁能吹出最多的泡泡。

3.2 组织幼儿们分组将幼儿们分成若干小组，每个小组由4-6名幼儿组成。

3.3 开始游戏每个小组分别领取一瓶泡泡液和吹泡泡管，教师示范正确的吹泡泡动作，让幼儿们模仿。

3.4 进行比赛各小组同时开始吹泡泡，看哪个小组能够吹出的最多的泡泡。

幼儿园小班科学教案《吹泡泡》5篇1.幼儿园小班科学教案《吹泡泡》篇一活动目标：1、通过尝试知道不同形状的泡泡器吹出的泡泡都是圆圆的。

2、喜欢参与活动，在探究活动的过程中体验发现的乐趣。

活动准备：1、教师自制的铁丝圆形三角形正方形的泡泡器每种人手一个，酸奶盒人手一个，泡泡水。

2，记录表一张。

活动过程：一、问题导入，创设情境。

（完成圆形工具，师幼共同探索）师：小朋友们，你们吹过泡泡呀？师：今天老师带来了自己做的吹泡泡的工具——看，这是什么形状的工具。

那请你们猜一猜，这个圆形的工具可以吹出的泡泡是什么形状的？师：真的吗，那老师请你们去试一试，但老师有两个小要求：请小朋友不用搬椅子，轻轻地走到桌子前去试一试，试的时候呀要往上面吹，不要吹到小朋友的脸上，还有电脑里的音乐停了，小朋友就要回到自己的位置上，听清楚了吗？（配班老师事先把圆形工具盒一杯泡泡水事先准备好）师：那我们就去试试吧！《音乐泡泡不见了》（三分钟后，幼儿回到位置上）师：刚才你们用圆形的工具吹出的泡泡是什么形状的呀？师：原来这个圆形的泡泡器吹出的泡泡是圆形的。

出示记录表，把小朋友的试验圆形工具的结果先记录下来。

师：今天老师还带来了几个新的泡泡器，我们来认识一下，出示三角形和正方形泡泡器，师：请幼儿猜猜他们能吹出什么形状的泡泡？出示记录表，把幼儿的猜想结果记录下来，师：那到底能吹出什么形状的泡泡呢？我们再去试一试，试的时候的要求还和前面试的一样。

我们拿起每个泡泡器都试一下。

（三角形工具和正方形工具事先准备好）师：刚刚小朋友都去了圆形，三角形，正方形的泡泡器，开始的时候小朋友猜了他们能吹出各种形状，那请小朋友说说刚刚你用他们吹出了什么形状。

师：请若干小朋友起来说出自己试的结果，最后请大家一起说出试验的结果。

师：老师记录最后的结果。

二、老师总结小朋友，我们今天玩的三角形和正方形的泡泡器吹出来的泡泡都是圆形的，和圆形的泡泡器吹出的泡泡都是一样的，都是圆圆的。

幼儿园游戏《吹泡泡》教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、学习总结、工作计划、活动方案、条据文书、规章制度、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, the shop provides you with various types of classic model essays, such as work summary, study summary, work plan, activity plan, documents, rules and regulations, emergency plans, teaching materials, composition, other model essays, etc.want to know different model essay formats and writing methods, please pay attention!幼儿园游戏《吹泡泡》教案8篇教案帮助教师合理利用教学资源，提供多样化的学习机会，提高学习效果，教案能够帮助教师合理安排教学时间，确保课堂进度的紧凑性和高效性，下面是本店铺为您分享的幼儿园游戏《吹泡泡》教案8篇，感谢您的参阅。

幼儿园体育游戏吹泡泡教案幼儿园体育游戏吹泡泡教案（通用6篇）作为一名专为他人授业解惑的人民教师，常常需要准备教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。

那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编为大家收集的幼儿园体育游戏吹泡泡教案（通用6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

幼儿园体育游戏吹泡泡教案1活动目标：1.通过操作活动，知道有封闭小孔的材料都能吹出圆圆的泡泡。

2.尝试用聪明棒制作泡泡器，能用完整的语言大胆表达自己的想法。

3.对科学活动有兴趣，体验成功的乐趣。

活动准备：1.经验准备：幼儿已玩过吹泡泡的游戏。

2.材料准备：PPT，多种有孔的玩具、聪明棒，泡泡水，擦手毛巾。

活动过程：一、谈话导入，激发兴趣。

小朋友，你们玩过吹泡泡吗？你是用什么工具来吹泡泡的？二、提供材料，探索发现。

1.出示玩具，猜测结果。

今天，张老师给你们带来了一些不一样的材料，请你们猜一猜，它们能不能吹出泡泡？2.实际操作，验证猜测。

请你们把每一种玩具都去玩一玩，试一试，看看它们到底能不能吹出泡泡。

3.分享发现，帮忙记录。

宝贝们，你们每一个都试过了吗？请你们来分享一下自己的发现。

（1）单孔积木：能吹出泡泡。

（2）多孔玩具：每一个孔都能吹出泡泡。

（3）正方形聪明棒：吹出来的泡泡是圆圆的。

（4）一头开口的玩具：一头能吹出泡泡，另一头不能吹出来。

（5）一根聪明棒：不能吹出泡泡。

小结：没有封闭小孔的玩具不能吹出泡泡，只有那些有封闭小孔的玩具才能吹出泡泡。

三、再次尝试，大胆创作。

1.鼓励幼儿先用聪明棒来制作泡泡器，然后试着吹泡泡。

一根聪明棒没有办法吹出泡泡，如果我们有许多聪明棒，你们能不能玩一玩、变一变，变出一个聪明棒泡泡器，让它们也能吹出泡泡呢？2.分享自己发明的泡泡器。

你发明的泡泡器是什么样的？请你来介绍一下。

四、拓展延伸老师也发明了一个泡泡器，它是一个立体泡泡器，可以吹出更厉害的泡泡，你们想不想试一试？幼儿园体育游戏吹泡泡教案2设计意图：我一直认为幼儿科学教育的价值取向不应该再注重静态知识的传递，而应该注重儿童的情感态度和儿童探究解决问题的能力、与他人及环境的积极交流与和谐相处的培养上。

2023年《吹泡泡》教案15篇《吹泡泡》教案1活动目标：1、通过吹泡泡游戏，观察同伴吹泡泡时的姿态和表情，体验吹泡泡过程带来的快乐。

2、尝试用多种方式表现自己和同伴吹泡泡时的情景。

3、有序转版，细致检查，养成耐心、细致的好习惯j活动准备：l、幼儿有绘画人物的经验，知道人物的基本结构。

2、课件：幼儿吹泡泡时的照片多幅。

，3、8K钳㈣纸一张，8K白板纸两张，复写纸，夹子，笔，剪刀，胶水，胶滚，油墨等。

活动过程：1、播放幼儿吹泡泡时的照片，引导幼儿仔细观察自己和同伴吹泡泡时的姿态和表情。

(1)教师：你看到小朋友吹泡泡的时候是什么样子的?头是怎么样的?手是怎么样的?手里拿着什么?(2)教师：小朋友吹泡泡时的姿态有什么不同?有小朋友抓泡泡吗?是怎么抓的?(3)教师：吹泡泡时你们高兴吗?从哪单看…来的?2、教师交代要求，幼儿创作：(1)教师：今天我们要画小朋友吹泡泡。

你想画和准一起吹泡泡?(2)有序转版，均匀印制。

要点提示：1)重点：吹泡泡时的不同姿态以及情绪、情感的表现。

2)以问题的方式提醒幼儿转版时注意版子的色彩不同。

3、展评幼儿作品。

教师：你最喜欢哪一幅?他画了什么?小朋友是怎么吹泡泡的?吹泡泡的时候心情怎样?小朋友是怎么表现的?活动建议：☆活动廷伸能有序地剪贴，并巧妙运用间隔、累加的方法丰富版面。

尝试制作简单的背景底版(幼儿平时制作的)，并将作品中主要人物粘贴在背景的合适位置上。

☆区角活动在教师的帮助下，拓印较大的作品。

《吹泡泡》教案2设计意图：在日常活动中，我发现孩子们对吹泡泡的体育游戏非常感兴趣，常常会自主地手拉手玩起来，于是我想到根据小班幼儿爱唱、爱跳、爱模仿、好表现的特点，结合已有经验，组织玩吹泡泡的音乐游戏。

(活动前，为了能让孩子们在本次活动中达到边唱歌边愉快玩游戏的目标，我事先教孩子们欣赏学唱了吹泡泡歌曲。

)活动目标：1.通过观察泡泡能用肢体动作模仿出泡泡的特征，同时区别大小、高低;2.在游戏中，理解、熟悉歌曲，能按规则游戏;3.感受与同伴一起游戏的快乐。

小班体育游戏《吹泡泡》5篇《吹泡泡》教案篇一活动目标1. 帮助幼儿在游戏中学会踮脚、下蹲等动作。

2. 提到幼儿与同伴团结合作，自我保护和保护他人的能力。

重点难点重点：1. 小朋友和老师一起手拉手，变成一个“大泡泡”。

2. 边说儿歌边根据内容变化“泡泡”大小。

难点：幼儿大胆想象，并用语言描述“泡泡”的变化形状。

活动准备1. 吹泡泡玩具材料。

2. 心理准备：在吹泡泡时细心观察吹出去的泡泡形状、颜色。

3. 儿歌《吹泡泡》吹泡泡，吹泡泡，吹成一个大泡泡。

泡泡飞高了，泡泡变大了，泡泡吹爆了。

活动过程（一）导入：1.教师带幼儿去户外玩吹泡泡游戏。

2.幼儿观察老师吹泡泡的动作，发现泡泡的变化。

（二）游戏活动1.回忆泡泡的样子，引发幼儿活动兴趣。

（提问：“泡泡是什么样子的？”；“泡泡都去哪了呢？”）2.师幼一起进行游戏，边说儿歌边做游戏。

（提问：“小朋友，你们可以怎样变成泡泡？”）3.根据儿歌做游戏：“泡泡飞高了”----幼儿立起脚尖表示泡泡飞高了。

“泡泡变大了”----幼儿拉一大圆圈表示泡泡变大了。

“泡泡爆了”----幼儿一起击掌，并齐声说：“叭”。

（三）游戏结束每位幼儿变成一个小泡泡回教室。

体育游戏《吹泡泡》篇二教学目标1、认识生字，理解新词。

2、了解课文内容，感受吹泡泡给我们生活带来的欢乐。

教材分析这篇课文，是作家冰心写自己小时候和小伙伴们吹肥皂泡泡的童年趣事。

表达了冰心对自己童年时代快乐生活的留恋之情。

要重点引导学)○.(生体会作者是怎样写吹泡泡的，体会冰心奶奶是怎样仔细观察事物，把吹泡泡的过程写清楚的。

教学方法：以读代*、图文结合法教学过程一、出示插图，导入新课。

观察画面，图上的小朋友在干什么？他们的心情怎么样？你是怎么看出来的？二、朗读课文，理解内容。

1、自由读课文。

说说自己喜欢吹泡泡吗？为什么喜欢吹？2、分自然段读，并说出每个自然段的主要内容。

3、组织讨论。

⑴朗读自己喜欢的句子。

⑴说说为什么喜欢？⑴把自己的体会读出来。

【导语】“吹泡泡”是幼⼉童年中玩、最难忘的游戏，幼⼉都很喜欢它的乐趣和体验。

整理了幼⼉园中班游戏《吹泡泡》教案【三篇】，希望对你有帮助!吹泡泡⼀ 活动⽬标： 1能发现所吹的泡泡有⼤有⼩。

2能透过泡泡来观察⾝边的事物。

活动准备 每⼈⼀杯肥皂⽔，⼀根吸管。

活动过程 1吹泡泡 ⽼师演⽰吹泡泡，为幼⼉发好肥皂⽔和吸管，尝试吹泡泡。

轻吹的⼤的幼⼉介绍⾃⼰吹泡泡的⽅法。

，幼⼉两两结伴，⽐吹的泡泡的⼤⼩。

2看泡泡 请幼⼉观察对⽐在屋⾥和在阳光下的变化。

请幼⼉尝试在杯⼝吹⼀个⼤泡泡，把⼤泡泡作为照相机，观察周围的事物。

3抓泡泡 教师吹泡泡，其他幼⼉抓泡泡 让幼⼉观察泡泡抓到后的有什么变化。

4延伸活动 让幼⼉从外⾯回到教室后画泡泡。

吹泡泡⼆ 活动⽬标 1.帮助幼⼉在游戏中学会踮脚、下蹲等动作。

2.提到幼⼉与同伴团结合作，⾃我保护和保护他⼈的能⼒。

重点难点 重点： 1.⼩朋友和⽼师⼀起⼿拉⼿，变成⼀个“⼤泡泡”。

2.边说⼉歌边根据内容变化“泡泡”⼤⼩。

难点： 幼⼉⼤胆想象，并⽤语⾔描述“泡泡”的变化形状。

活动准备 1.吹泡泡玩具材料。

2.⼼理准备：在吹泡泡时细⼼观察吹出去的泡泡形状、颜⾊。

3.⼉歌《吹泡泡》 吹泡泡，吹泡泡，吹成⼀个⼤泡泡。

泡泡飞⾼了，泡泡变⼤了，泡泡吹爆了。

活动过程 （⼀）导⼊： 1.教师带幼⼉去户外玩吹泡泡游戏。

2．幼⼉观察⽼师吹泡泡的动作，发现泡泡的变化。

（⼆）游戏活动 1.回忆泡泡的样⼦，引发幼⼉活动兴趣。

（提问：“泡泡是什么样⼦的？”；“泡泡都去哪了呢？”） 2.师幼⼀起进⾏游戏，边说⼉歌边做游戏。

（提问：“⼩朋友，你们可以怎样变成泡泡？”） 3.根据⼉歌做游戏： “泡泡飞⾼了”----幼⼉⽴起脚尖表⽰泡泡飞⾼了。

“泡泡变⼤了”----幼⼉拉⼀⼤圆圈表⽰泡泡变⼤了。

“泡泡爆了”----幼⼉⼀起击掌，并齐声说：“叭”。

（三）游戏结束 每位幼⼉变成⼀个⼩泡泡回教室。