小学二年级上册科学校本教材:《有趣的自然现象》
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有关大自然的现象二年级作文大自然可真是神奇啊!它总是给我们带来各种各样的惊喜。
今天,我就来给大家讲讲我见过的一些有趣的自然现象。
有一天,我在家里看电视,突然听到外面传来了一阵“咚咚咚”的声音。
我走到窗户边一看,原来是下雨了!雨点儿打在窗户上,发出了“噼里啪啦”的声音,好像在跟我说话呢。
我赶紧跑出去,感受了一下雨水滴在脸上的感觉。
雨水冰冰凉凉的,真舒服!
还有一次,我在公园里散步,看到了一朵美丽的彩虹。
彩虹有七种颜色,红橙黄绿青蓝紫,它们排成一条弯弯的弧线,像一座天桥连接着天空和大地。
我站在彩虹下面,感觉自己就像一个小精灵,站在神秘的天桥上。
我想,如果我能飞起来,一定可以飞到彩虹的另一端去看看那里有什么好玩的东西。
有一次,我和爸爸妈妈去爬山。
山上的空气特别清新,让人感觉很舒服。
我们走了很久,终于到了山顶。
站在山顶上,我看到了远处的城市,还有一片片绿色的田野。
我感叹道:“哇,大自然真是太美了!”爸爸说:“是啊,我们要好好保护大自然,让它永远美丽下去。
”
还有一次,我在河边玩耍,看到了一群小鸭子。
它们的毛茸茸的身体闪闪发光,像一颗颗小星星。
它们在水里游来游去,好像在跳舞一样。
我忍不住想去摸摸它们,可是它们一看到我就开始“嘎嘎”地叫了起来。
我想,它们一定是害怕了吧。
于是我就悄悄地离开了,留给它们一个安静的环境。
这些都是我在大自然中见到的有趣现象。
大自然真是太神奇了,它总是给我们带来惊喜和欢乐。
我们要学会珍惜大自然,保护环境,让我们的世界永远充满生机和活力!。
有趣的自然现象作文有趣的自然现象作文(精选36篇)在现实生活或工作学习中,大家对作文都再熟悉不过了吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是店铺为大家整理的有趣的自然现象作文供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
有趣的自然现象作文篇1刚才还是晴空万里,一转眼,天空中就布满乌云。
“轰隆,轰隆”的雷鸣过后,一道明亮的闪电划破天空。
现在的天空,就像个发怒的孩子,又哭又闹。
有的人在小跑着回家,省得雨大被淋成落汤鸡;有的人干脆躲在家里不出来。
过一会儿,雨真的“哗啦哗啦”地下起来。
为什么会下雨呢?听妈妈说,雨是这样形成的:地上的水蒸发到天上就变成水汽,水汽多会变成云,云一遇到冷空气就会变成小水滴掉下来,这就是雨。
不一会儿,雨就停。
太阳一出来,天空中出现一座七彩的彩虹桥。
今天虽然下雨,可我的心情却像雨后的彩虹一样。
有趣的自然现象作文篇2生活中的有趣现象有很多,而我却记住“早晨有雾,中午必晴”。
说到这个现象,要从去年一个星期六说起,那天晚上,气象报告说明天是雾天,我就等待着雾天的到来,早晨,我睁开朦胧的睡眼,发现雾已笼罩整个楼房,我很高兴的问妈妈:“妈妈,雾天下雨吗?”妈妈回答说:“细心观察吧,你会有所发现的”。
早上过去,没有下雨,中午更是“太阳当空照,花儿对我笑”,“雾天是不会下雨的”我想。
我告诉妈妈:“今天没雨”妈妈回答我说:“宝贝儿,你说得对,记住早上有雾,中午必晴呀!”从那以后,每次有雾,我都细心观察,最后,我知道这条谚语是有道理的。
生活中的有趣现象是妙不可言的,需要我们去细心观察,用心发现。
有趣的自然现象作文篇3一个夏天的午后,天气非常炎热。
我和妈妈走在回家的路上。
天空乌云密布,看来是要下雨。
我们急急忙忙赶回家,一场暴雨接着就来。
这场暴雨来得快去得也快。
不一会儿,雨停,天空又放晴。
我走出院子去感受雨后清新的空气。
抬头远望,我惊喜地发现天边挂着一道彩虹。
二年级大自然奇妙现象大自然是一个充满无限魅力和奇妙现象的地方。
在我们的日常生活中,我们或许并不常意识到这些奇妙的自然现象,但它们无疑让我们的世界更加丰富多彩。
让我们一起来探索一下二年级大自然中的一些奇妙现象。
首先,我们来谈谈彩虹。
彩虹是一种美丽而神秘的现象。
当太阳照射在雨滴上时,光线就会发生折射和反射,形成了一道七彩的光谱。
这些颜色包括红色、橙色、黄色、绿色、蓝色、靛色和紫色。
彩虹往往出现在雨后,给人们带来了希望和欢乐的感觉。
另一个令人着迷的自然奇观是极光。
极光是在极地地区出现的一种自然现象。
当太阳的带电粒子进入地球的大气层时,它们会与气体发生碰撞。
这些碰撞会释放出色彩斑斓的光芒,创造出壮观的光线和形状。
极光经常呈现出绿色和紫色的光芒,但有时也会有红色和蓝色的光线。
它们迅速移动并变化,给人们带来了神秘和令人兴奋的体验。
除了彩虹和极光,我们还经常听说闪电和雷声。
闪电是大气中的巨大电荷释放所产生的火花。
当不同云层之间或云与地面之间的电荷差异变得很大时,闪电就会发生。
我们常常在暴风雨中看到闪电,伴随着闪电而来的是雷声。
雷声是因为电流通过空气时产生的快速加热和膨胀,导致空气震动,形成声音。
当我们看到闪电时,雷声通常延迟几秒钟才能听到,这是因为声音的速度比光的速度要慢得多。
接下来,让我们探索下瀑布的奇妙之处。
瀑布是水流从较高位置向下流动的自然景观。
当水流经过山崖或峭壁时,它会形成令人惊叹的瀑布。
瀑布的景象令人惊叹,水流从高处跌落,形成壮观的水雾和水花。
有些瀑布非常高大,瀑布的水流下落时会发出轰鸣声,给人们带来一种与众不同的震撼感。
最后,让我们谈谈沙漠中的沙丘。
沙丘是由风吹沙子形成的。
当风吹过沙漠地区时,它会将沙子带起,形成起伏不定的沙丘。
一些高大的沙丘可以达到几十米之高。
沙丘的形成和迁移是一个连续不断的过程。
有些沙丘甚至可以移动几米到几十米的距离。
沙丘的景象令人印象深刻,给人一种荒凉和无尽的感觉。
二年级的孩子们,大自然中的奇妙现象是多么令人惊叹啊!彩虹、极光、闪电和雷声、瀑布和沙丘,它们都展现出大自然的神奇和壮丽。
大自然奇妙的自然现象二年级
大自然奇妙的自然现象二年级如下:
1、含羞草的叶子如遇到触碰,会立即合拢起来,含羞草细胞是由细小如网状的蛋白质“肌动蛋白”(即叶枕敏缩体)所支撑。
产生闭合运动时,肌动蛋白的磷酸会脱落,只要让含羞草吸收不让磷酸脱落的化合物,经触碰也不会起变化。
2、捕蝇草会关闭叶片捕食昆虫。
3、树的年轮可以判别方向。
在我国,树木的年轮是南宽北窄。
我国地处北半球,太阳光主要从南方照射过来,有利于树干南边木质部的形成,故年轮南宽北窄。
4、海豚具有导航的特殊能力。
海豚头部的瓣膜和气囊系统,能发射超声波,具有回声定位功能,而且非常准确。
所以,它在光线黑暗、地质情况复杂的海洋世界里,能够十分灵活、准确地避开可能伤害到自己的障碍物,并跟踪、捕捉各种目标。
5、象鼻鱼利用自己的无线电波,可以探索周围的情况,一旦发现有渔网即可逃之夭夭。
6、狗的皮肤没有汗腺,狗的散热方式一是通过呼吸散热,二是利用舌头散热。
7、海鸥具有一种奇特的本领,能够把海水淡化,在它们的嘴眼之间有一个涎腺,这个器官叫“泌氯器”,可以像“海水淡化器”一样将海中的盐分进一步浓缩并排出,剩下的就是甘甜可口的淡水了。
8、萤火虫的细胞会发光。
萤火虫的发光器官位于腹部的右侧,由透明的表皮、发光组织及其反射层组成。
发光细胞内含有萤光素和萤光素酶。
9、蜥蝎为了逃避天敌会进行断尾自割行为。
10、螃蟹的眼睛断了,还能再长出眼睛来。
1、海市蜃楼阅读提示:海市蜃楼是一种因光的折射概述:海市蜃楼是一种因光的折射而形成的自然现象,也用这个词作为成语比喻虚无缥缈而不实际存在的事物。
沙漠中的海市蜃楼大海中的海市蜃楼自然现象:1平静的海面、大江江面、湖面、雪原、沙漠或戈壁等地方,偶尔会在空中或“地下”出现高大楼台、城廓、树木等幻景,称海市蜃楼。
我国山东蓬莱海面上常出现这种幻景,古人归因于蛟龙之属的蜃,吐气而成楼台城廓,因而得名。
蜃景不仅能在海上、沙漠中产生,柏油马路上偶尔也会看到。
海市蜃楼是光线在铅直方向密度不同的气层中,经过折射造成的结果。
蜃景的种类很多,根据它出现的位置相对于原物的方位,可以分为上蜃、下蜃和侧蜃;根据它与原物的对称关系,可以分为正蜃、侧蜃、顺蜃和反蜃;根据颜色可以分为彩色蜃景和非彩色蜃景等等。
蜃景有两个特点:一是在同一地点重复出现,比如美国的阿拉斯加上空经常会出现蜃景;二是出现的时间一致,比如我国蓬莱的蜃景大多出现在每年的5、6月份,俄罗斯齐姆连斯克附近蜃景往往是在春天出现,而美国阿拉斯加的蜃景一般是在6月20日以后的20天内出现。
2蜃景与地理位置、地球物理条件以及那些地方在特定时间的气象特点有密切联系。
气温的反常分布是大多数蜃景形成的气象条件。
就拿夏蜃的形成来说吧。
夏季沙漠中烈日当头,沙土被晒得灼热,因沙土的比热小,温度上升极快,沙土附近的下层空气温度上升得很高,而上层空气的温度仍然很低,这样就形成了气温的反常分布,由于热胀冷缩,接近沙土的下层热空气密度小而上层冷空气的密度大,这样空气的折射率是下层小而上层大。
当远处较高物体反射出来的光,从上层较密空气进入下层较疏空气时被不断折射,其入射角逐渐增大,增大到等于临界角时发生全反射,这时,人要是逆着反射光线看去,就会看到下蜃。
柏油马路因路面颜色深,夏天在灼热阳光下吸收能力强,同样会在路面上空形成上层的空气冷、密度大,而下层空气热、密度小的分布特征,所以也会形成下蜃。
3夏季海市蜃楼城市中的海市蜃楼发生在沙漠里的“海市蜃楼”,就是太阳光遇到了不同密度的空气而出现的折射现象。
二年级上册《奇妙的自然》探索学习课件自然是我们生活中不可或缺的一部分,二年级上册的《奇妙的自然》课程旨在通过探索和学习自然的奥秘,帮助学生们更好地了解和欣赏大自然的美妙。
本篇文章将以课件的形式,为大家呈现《奇妙的自然》的探索学习内容。
一、自然景观欣赏1.1 高山与大海通过图片和文字的展示,向学生们展示壮丽的高山和广阔的大海景观。
介绍高山的特点和形成过程,以及大海的深邃和庞大。
激发学生们对自然景观的兴趣,让他们了解地球的多样性。
1.2 森林与草原通过图片和声音的呈现,向学生们展示密布的森林和广袤的草原。
介绍森林和草原的生态系统,以及动植物在其中的生活。
让学生们体会到自然界的复杂和生机。
二、动植物的奥秘2.1 动物的形态和特征以图文并茂的方式,介绍不同动物的形态和特征,包括大小、颜色、外形等方面。
通过比较不同动物的特点,帮助学生们理解动物的多样性和适应能力。
2.2 植物的生长过程通过观察植物的种子、幼苗、成长过程的图片,向学生们展示植物的生长过程。
介绍植物的光合作用和吸收养分的过程,引导学生们了解植物的生命力和重要性。
三、自然科学实验3.1 探索万物的科学实验通过一系列简单的实验,让学生们亲身参与,探索自然界的科学奥秘。
例如,观察水的变态、研究物体的浮沉等。
通过实验的过程,培养学生们的观察力和实验能力。
3.2 生态环境保护实践引导学生们关注环境保护问题,并通过实践活动培养他们保护自然的意识和行动。
例如,组织学生参与植树活动、垃圾分类等,让他们了解自己对自然环境的影响,并激发保护自然的责任感。
四、自然界的启示4.1 生物的相互依存关系介绍生物之间的相互依存关系,包括食物链、物种的关联等。
通过案例和图片,让学生们认识到生物之间的相互关系是生态平衡的重要组成部分。
4.2 自然界的秩序和规律向学生们展示自然界存在的一些规律和秩序,例如四季交替、日升月落等。
通过观察和思考,引导学生们发现规律背后的科学原理,培养他们对科学的兴趣和探索精神。
彩虹概述彩虹是阳光射到空气中的水滴里发生的光学现象,雨后常见。
形状弯曲,色彩艳丽。
有同名歌曲和音乐专辑,有同名电影和小说,有同名乐队和台风,韩国性感舞曲天后蔡妍和我国演员段奕宏的中国粉丝也统称为彩虹。
彩虹【拼音】cǎi hóng【英文】[rainbow]【释义】日光与水气相映,呈现在天空中的弧形彩色光带。
自然界中的彩虹彩虹释义“彩”,顾名思义,是“七彩”、“彩色”的意思。
“虹”,“工”代表音旁,“虫”代表形旁,为什么是虫字旁呢?因为在古代,人们还不知道彩虹和水滴有关,认为彩虹是一条饮用雨滴的虫,所以取用虫字旁。
彩虹(Rainbow)是气象中的一种光学现象。
当阳光照射到半空中的雨点,光线被折射及反射,在天空上形成拱形的七彩的光谱。
彩虹七彩颜色,从外至内分别为:红、橙、黄、绿、蓝、青、紫。
彩虹是一种自然现象,是由于阳光射到空气的水滴里,发生光的反射和折射造成的。
彩虹形成原因彩虹是因为阳光射到空中接近圆形的小水滴,造成色散及反射而成。
阳光射入水滴时会同时以不同角度入射,在水滴内亦以不同的角度反射。
当中以40至42度的反射最为强烈,形成我们所见到的彩虹。
形成这种反射时,阳光进入水滴,先折射一次,然后在水滴的背面反射,最后离开水滴时再折射一次。
因为水对光有色散的作用,不同波长的光的折射率有所不同,蓝光的折射角度比红光大。
由于光在水滴内被反射,所以观察者看见的光谱是倒过来,红光在最上方,其他颜色在下。
其实只要空气中有水滴,而阳光正在观察者的背后以低角度照射,便可能产生可以观察到的彩虹现象。
彩虹最常在下午,雨后刚转天晴时出现。
这时空气内尘埃少而充满小水滴,天空的一边因为仍有雨云而较暗。
而观察者头上或背后已没有云的遮挡而可见阳光,这样彩虹便会较容易被看到。
另一个经常可见到彩虹的地方是瀑布附近。
在晴朗的天气下背对阳光在空中洒水或喷洒水雾,亦可以人工制造彩虹。
空气里水滴的大小,决定了彩虹的色彩鲜艳程度和宽窄。
十种植物有趣的自然现象生活在这个世界上,植物永远在悄悄变化着。
植物的生长和发育是令人难以置信的神奇过程,而它们的生活也表现出一种不同寻常的自然现象。
下面,将介绍十种植物有趣的自然现象,以给读者们带来一番视觉震撼。
首先,有些植物会在灰尘中形成一层白色的涂层,也被称为“微植物粉”,这是由植物细胞分泌的植物润滑油,植物细胞能够通过这种润滑油在空气中制造一层润滑膜,来防止受到空气的侵蚀。
其次,植物的花粉也具有引人注目的物理特性。
花粉的枝毛和表面微纹都可以很容易地分散水滴,这种形状可以有效地帮助花粉在干燥环境下增加活动范围,而且这种表面特性也可以帮助花粉附着在植物上,以满足植物的花粉传播需求。
此外,植物的根也有神奇的能力。
根系是一种有机体,可以探测到所处环境的水分情况,从而可以使植物的生长正常。
当土壤中的水分受到影响时,根系无缝地拉伸和收缩,以使植物的茎叶能够以最佳状态继续生长。
另外,植物的叶脉也有一定的自然现象,即叶子的脉络可以收集阳光,将其转换为有用的能量。
叶脉具有特殊的纹理,能够提高叶片吸收阳光的效率,从而可以提高植物的光合作用,使植物获得更多的营养,促进其正常生长。
此外,植物叶片也会产生一种称为“压力蒸发”的自然现象。
在夏季,植物的叶片会洒满水滴,这是因为叶片表面的压力蒸发会使叶片表面的湿度上升,从而使水从叶片表面微小的孔隙中挥发掉,从而可以让植物得到更多润滑,保护叶片免受热量的破坏。
另外,植物也具有智能的力量,能够以精巧的方式自我保护。
举例来说,一些植物的叶片会挤压自身的汁液,形成一种像防水涂层一样的防护膜,以防止外界的极端温度及恶劣气候环境,使植物叶片不至于受到太大的伤害。
最后,有些植物还具有可以阻挡紫外线的能力,以保护植物的叶片免受太多的紫外线照射。
例如,古米蔻的叶子表面具有可分散紫外线的能力,使其叶片不会受到紫外线的伤害,从而促使植物进行光合作用,提高植物的营养素吸收效率。
综上所述,植物的自然现象具有多种多样的物理特性,其中蕴含着一定的科学奥秘,如微植物粉、花粉、根系、叶脉、压力蒸发、植物固有的智能等。
大自然有什么奇妙的自然现象二年级作文大自然可真是个神奇的地方,总是给我们带来各种各样的惊喜。
今天我就来给大家讲讲,我亲眼见过的那些奇妙的自然现象。
我要说说彩虹。
彩虹可是大自然的一道美丽的风景线哦!每当下过雨后,太阳出来的时候,就会出现彩虹。
彩虹有七种颜色,分别是红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。
有时候,彩虹还会出现双重或者三重,就像我们小时候玩的橡皮筋一样,可以弹得很高很远。
看到彩虹的时候,我总是忍不住想跑过去,跳起来,好像自己也变成了一个小精灵。
然后,我要说说闪电。
闪电可真是太神奇了!每次看到闪电,我都觉得它像是一个巨大的电流在天空中划过。
有时候,闪电还会发出“咔嚓”一声巨响,把我吓了一跳。
我知道,闪电其实是云层之间的电荷不平衡造成的,所以才会有这么神奇的现象出现。
不过,我还是觉得闪电有点可怕,因为它可能会把我们家的电器都给炸掉呢!接下来,我要说说流星雨。
流星雨可是大自然的一场盛大的烟花秀哦!每年的某个时候,我们都可以看到成千上万颗流星划过天际。
那些流星就像是天空中的小火苗一样,一闪而过,美丽极了。
有时候,我还能看到一颗流星变成一个心形呢!那时候,我就会许下一个愿望,希望我的愿望能够实现。
虽然我知道流星并不能真的实现愿望,但是看着那些美丽的流星,我还是觉得很开心。
我要说说日出和日落。
日出和日落是大自然的两个最美的画面。
每当太阳从地平线上升起的时候,天空就被染成了金黄色。
而每当太阳慢慢落下的时候,天空又会变成一片火红色。
有时候,我还能看到太阳周围出现一圈光晕,就像是戴着一个金色的帽子一样。
看到这些美丽的景色,我总是忍不住想要拿起相机,把这美好的瞬间记录下来。
大自然有很多奇妙的自然现象,每一种现象都有它独特的美。
我们要学会去欣赏这些美丽的景色,感受大自然的神奇和魅力。
希望大家都能够爱上大自然,保护好我们的地球家园。
大自然有什么奇妙的自然现象二年级作文大自然真是太神奇了,每天都有好多奇妙的自然现象发生。
有时候,我们会看到彩虹挂在天空中,就像一条美丽的彩带;有时候,我们会看到闪电划破天际,好像一把巨大的刀子。
今天,我就来给大家讲讲我见过的一些奇妙的自然现象。
有一天早上,我起床后发现窗外下着大雨。
雨水打在窗户上,发出“噼里啪啦”的声音,就像在唱歌一样。
我赶紧穿好衣服,跑到阳台上看雨。
突然,我看到一只小鸟在雨中飞来飞去,它好像在和雨水玩耍呢!我想,这只小鸟一定是个勇敢的孩子,不怕雨水淋湿自己的羽毛。
还有一次,我在公园里看到一朵漂亮的花。
这朵花的颜色很鲜艳,就像一颗颗红宝石。
我走近一看,发现这朵花上有好多蜜蜂在采蜜。
蜜蜂们忙碌地飞来飞去,好像在给这朵花唱赞歌呢!我想,这些蜜蜂一定是个勤劳的家庭,为了养家糊口而努力工作。
有一天晚上,我躺在床上看星星。
天上有很多星星,它们闪烁着光芒,好像在向我们眨眼睛。
我想起了妈妈告诉我的一个故事:有个小男孩想找到天上的星星,于是他爬上了一棵很高的树。
可是他还是找不到星星,因为星星离我们太远了。
后来,他明白了一个道理:只要我们努力学习,就能像星星一样闪闪发光。
大自然还有很多奇妙的自然现象等着我们去发现。
我们要学会观察、思考和总结,才能更好地了解这个世界。
我们也要珍惜大自然赋予我们的美好时光,努力成为一个有爱心、有责任感的人。
让我们一起探索大自然的奥秘吧!。
大自然有什么奇妙的自然现象二年级作文大自然可真是神奇啊!它总是给我们带来许多奇妙的自然现象。
今天,我就来给大家讲讲我见过的一些有趣的自然现象。
你们知道为什么天空是蓝色的吗?这是因为太阳光被大气层散射的结果。
当太阳光穿过大气层时,蓝光比其他颜色的光更容易被散射,所以我们看到的天空就是蓝色的啦!不过,当太阳落山时,光线经过更长的大气层路径,蓝光被吸收得更多,所以天空就会变成橙色或红色。
你们知道为什么海水是咸的吗?这是因为海水中含有大量的盐分。
这些盐分主要来自于地球上的岩石和土壤,它们在地壳运动的过程中被挤压到海底。
当海水蒸发时,盐分就会被留在水里,所以我们喝的海水都是咸的。
不过,如果你去海边玩耍,别忘了不要把脚泡在海水里太久哦,因为盐分会让你的皮肤变得干燥和粗糙。
还有一个很有趣的自然现象叫“彩虹”。
彩虹是在雨后出现的一道美丽的弧形光带。
你知道为什么彩虹会出现吗?这是因为雨滴就像小小的棱镜一样,把太阳光分解成七种颜色:红、橙、黄、绿、青、蓝和紫。
然后,这些颜色按照不同的波长反射和折射,形成了我们看到的彩虹。
我要告诉大家一个神奇的自然现象叫“极光”。
极光是一种在地球两极地区出现的美丽光彩。
你知道为什么极光会出现吗?这是因为地球的磁场吸引了来自太阳的带电粒子。
当这些粒子进入地球的大气层时,它们与大气中的原子和分子碰撞,产生了美丽的极光。
大自然真的是一个充满奇迹的世界!我们要好好保护它,让更多的人能够欣赏到这些美丽的自然现象。
大自然有什么奇妙的自然现象二年级作文大自然可真是个神奇的地方,总是给我们带来许多奇妙的自然现象。
今天我就来给大家讲讲我见过的一些有趣的自然现象。
有一天,我在公园里散步,突然看到一只小鸟在空中飞来飞去,它好像在和太阳玩捉迷藏。
我猜想它一定是在追逐阳光。
这时,我想起了妈妈告诉我的一个成语:“燕子
飞来,春光烂漫。
”原来小鸟是在享受春天的美好时光啊!
还有一次,我在海边看到了一个很奇特的现象。
海浪一波接一波地拍打着岸边的礁石,发出“哗啦哗啦”的声音。
我觉得这声音好听极了,就像一首美妙的交响乐。
这时,我想到了一个成语:“潮起潮落”,形容海水涨落的景象。
原来大自然的声音也能这么美妙动人啊!
有一次,我在山上看到了一片美丽的彩虹。
彩虹有七种颜色,分别是红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。
我忍不住感叹:“哇,这真是太神奇了!”这时,我想起了妈妈告诉我的一个成语:“五彩斑斓”,形容色彩丰富多彩的景象。
原来大自然的色彩也是如此丰富多彩啊!
还有一次,我在夜晚看到了满天的星星。
星星闪烁着微弱的光芒,好像在向我们眨眼睛。
我心想:“这些星星是不是也在和我们打招呼呢?”这时,我想起了妈妈告诉我的一个成语:“繁星点点”,形容星星很多的样子。
原来大自然的星星也是如此多啊!
大自然的奇妙现象还有很多很多,比如雨后的彩虹、雪后的冰花、秋天的落叶等等。
这些现象都让我们感受到了大自然的美丽和神奇。
我们要学会欣赏大自然的美景,保护好我们的家园。
让我们一起去探索大自然的奥秘吧!。
列举10种有趣的自然现象1、静电现象。
在冬天我们脱毛衣的时候,总会听到“噼啪”的响声,又或者在冬天我们触碰门锁时手指感到针刺般的疼痛,细细观察还能看到微弱的“蓝光”。
2、假日。
三个太阳同时出现的现象,这是一种光学现象,是特殊的日晕。
在南北极地区,寒冷而又洁净的天空里,往往可以出现一串假日排列在太阳周围的日晕弧线上,极为壮观。
3、海市蜃楼。
有一些在沙漠行走的游人,看到耸立起亭台楼阁、城郭古堡,或者其他物体的幻影,这其实是因为光的折射和全反射而形成的自然现象。
4、日晕,又被称为圆虹。
它是一种大气光学现象,是阳光经过卷层云时,受到冰晶的多次折射或者反射,把阳光分散成不同方向的各色光的一种现象。
5、蚂蚁搬家蛇过道,明天必有大雨到。
蚂蚁的身体上有一个感知水分的器官。
当空气中水分太高时,蚂蚁就会有所察觉,在大雨来临前,它们就会向高处搬家,以免被雨水淹没。
而蛇也有类似的感知器官,但是相对于雨水来说,蛇更害怕打雷,它们会快速找地方躲雨。
6、彩虹。
我们在雨后看到绚丽多彩的彩虹桥,其实是阳光经过空气中的小水滴,光线发生折射,反射,折射后所呈现的现象。
7、笑树能发出声音。
笑树之所以会发出声音是因为在果实的外壳上面有着许多小孔,经过风吹是,壳里面的籽敲击壳壁,从而发生振动,产生声音。
8、水下瀑布。
这个奇异的现象其实是是由大量沙子和泥浆堆积而产生的,在高空俯视时,在视觉上产生类似海底瀑布的错觉。
9、咸潮。
上游河道水体变咸的主要原因是由太阳和月亮对地表海水的吸引力引起,当淡水河流量不足令海水倒灌时,咸淡水混合造成水体变咸。
10、死亡冰柱。
南寒带与北寒带内海水的水温降低到一定程度后,海水里面的盐分被析出,并且呈柱状向海底延伸,冰柱所到之处,海洋生物都被冻死。
你知道哪些有趣的自然现象吗二年级作文“嘿,小伙伴们!你们知道大自然有好多特别有趣的现象吗?”
我知道彩虹可漂亮啦!每次下完雨,太阳公公出来的时候,天空中就会出现一道弯弯的彩虹。
“这彩虹,像不像一座通往神秘世界的桥?”红橙黄绿青蓝紫,七种颜色可鲜艳啦!
“哇,彩虹好美呀!”我兴奋地叫起来。
“是呀,真想上去走一走。
”小伙伴也跟着喊。
还有啊,冬天的时候,窗户上会有一层漂亮的冰花。
“这些冰花,难道不是冬天的小精灵画出来的吗?”有的像大树,有的像花朵,各种各样的形状,可神奇啦!
“哎呀,这冰花太好看啦!”我忍不住用手去摸。
“别碰,会化掉的。
”妈妈赶忙拦住我。
有时候,天上的云也会变来变去。
一会儿像棉花糖,白白的,软软的。
“这云,像不像甜甜的棉花糖?”一会儿又像大恐龙,张牙舞爪的。
“哇,快看那朵云,像不像一只小兔子!”我指着天空喊。
“真的像呢!”小伙伴们都抬头看。
闪电也很有趣哟!黑沉沉的天空,突然一道闪电划过,“这闪电,像不像一把利剑把天空劈开?”“咔嚓”一声,可吓人啦!
“哎呀,我害怕!”我赶紧躲到妈妈怀里。
大自然还有好多好多有趣的现象呢,比如会跳舞的极光、神秘的海市蜃楼。
“小伙伴们,大自然是不是很神奇呀?”
我想说,大自然就像一个神奇的魔法盒子,总是能给我们带来惊喜和快乐。
小伙伴们,你们也要多去观察哟!。
大自然有趣的自然现象有哪些多自然现象仍是一个谜团,科学家尚无法准确解释其间的神秘,同时这些奇特的自然现象却极具魅力,释放出地球大自然所独有的绚丽,今天店铺整理了大自然的一些有趣的自然现象,一起来看看吧!自然现象简介自然现象指自然界中由于大自然的运作规律自发形成的某种状况,其完全不受人为主观能动性因素影响。
如月有阴晴圆缺,四季变化,气候的冷暖,刮风下雨,白天黑夜等。
主要有物理现象、化学现象、生命现象三大类。
相对于由人类引发的社会现象而言。
大自然中有趣的自然现象一、在非洲的乌干达,有一种老鼠能吃猫。
这种老鼠同普通家鼠差不多,只是嘴巴上多一层硬壳,长得非常坚硬。
这种老鼠能散发出一阵阵浓烈的臭味,猫闻到后就浑身瘫软、发抖,动弹不得。
这时,老鼠就跳过去,用锐利的牙齿咬断猫的喉管,把血吸尽,然后再把猫拖到隐蔽的地方,慢慢吃掉。
二、猪笼草科植物具有捕食昆虫能力。
猪笼草叶顶的瓶状体是捕食昆虫的工具。
瓶状体开口边缘和瓶盖复面能分泌蜜汁,引诱昆虫。
瓶口光滑,待昆虫滑落瓶内,被瓶底分泌的液体淹死,并分解虫体营养物质,逐渐消化吸收。
三、含羞草与一般植物不同,它在受到外界触动时,叶会下垂,小叶片合闭。
蚂蚁等蚁类是常见的微小动物,它们常年在地下筑巢,特别是在阴暗的孔穴中生活,却极少生病。
四、一些生活在非洲尼罗河上游的鳄鱼,通常出没在水面,去袭击小动物,但他们对千鸟却相当“友好”,我们看到,千鸟常在鳄鱼嘴里自由跳动,去抓食他牙缝中的残渣。
因此在这里,千鸟充当了鳄鱼的“牙医”,而与此同时鳄鱼又为千鸟开设了一家“饭店”。
五、亚马逊河流域的一种文鸟,当同伴不幸死亡,其它同类就会叼来五颜六色的花瓣、绿叶撒在同伴的尸体上,为其“花葬”,且一只只低垂脑袋,以表示对死者的悼念。
六、獾的冬眠十分有趣,冬眠时把嘴对着肛门,拉了吃,吃了拉,自然循环,维持生命。
七、大雁和海象睡觉时有一个共同之处,都留一只站岗。
所不同的是,海象几百只排在一起睡觉时,留下站岗的海象站累了,它会推醒伙伴“换哨”。
大自然有趣的现象
【大自然有趣的现象】
1、泉水的浮力:当在水泉中投入物体时,物体会停留在水面上,因为水泉的压力比其他地方更大,使物体受到了更大的支撑力。
2、海浪的珠:当你在海边行走时,你会发现在海滩上出现珠状结构,这是由波浪和水流带动的沙子结构所形成的。
3、垂直旋涡:当风吹过树林或者湖面时,会出现一些旋涡,旋涡会沿着垂直方向旋转,使空气中的沙尘、水珠、落叶和其他小物体聚集在一起。
4、火山喷发:这是火山喷发的一个自然现象,火山喷发时,会从深处喷出熔岩、泥浆和火石,以及大量的岩石碎片,散发出巨大的能量。
5、极光:极光是一种自然现象,它是由太阳发出的粒子和大气中的气体碰撞而产生的亮光。
它发出的色彩从绿色到橙色,甚至紫色,极其壮观。
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[二年级写大自然有趣现象的作文]大自然写话二年级大自然中隐藏着许多有趣的现象,需要我们有一双善于发现的眼睛,去发现这些充满趣味的现象。
下面是为你精心的大自然有趣的现象二年级作文,供大家参考!黎明,雾悄悄的降临了.早上,我走出家门外,一阵清新凉爽的空气沁人心脾,眼前的一切都被白茫茫的雾裹着,多美呀!走到马路上,空气潮湿极了.树枝上,电线上挂满了一颗颗小水珠.它们同珍珠比起来,一点儿也不逊色,一样的晶莹剔透,十分美丽!树枝上,电线上的水珠越聚越多,正一颗一颗地往下落,仿佛是一串串断了线的珠子.雾就像一片半透明的轻纱,把我和行人隔开来了.我只能听见身旁的脚步声和清脆的铃声.我被四周白茫茫的雾气包围着,就像在云海中遨游,又如进入了仙境,不禁有些飘飘然。
雾渐渐地簿了,退了虽然界限分明了,但还朦朦胧胧的。
雾散了,天空像水洗过一般蔚蓝,湖水如明镜一样明亮,远山依然云雾迷蒙。
我喜欢雾,它虽然不像火烧云那样绚丽多彩,不像朝霞那样迷人,但是它纯洁,朴素。
我爱雾。
大家也知道5月12日在汶川发生了8.0级的 __吧!人们一直在说:“甘肃又要地震了……”这的确是个 __,因为那么大的地震都没有测出来,余震也不可能测出来。
一直到今天,xx年6月7日,我看到了电脑上传出了一些有趣的现象:螃蟹上树,蛇排队过马路,蟾蜍排队过马路,蟾蜍满大街都是,路边、马路中央、楼下……人们以为又要地震了,造成了极大的恐慌!最有意思的应该是:螃蟹上树。
树上堆满了螃蟹。
第一天,一个爷爷,把树上的螃蟹抓下来放在大海里,第二天,螃蟹又爬到树上了。
我很奇怪。
妈妈的猜测是:那个地方是不是要地震了?因为人们传言地震前会有动物预警的现象。
而我的猜测是:螃蟹在大海里住得时间太长了,出来透透气,散散步,看看风景,和地震没关系!后来经过地震局的叔叔阿姨们到现场勘察,仔细研究,得出来的结论是:和地震没有关系,因为天气太热所致!我们要相信科学,相信专家的回答。
我今天特别高兴,因为我猜对了,妈妈猜错了。
二年级自然现象的作文范文今天,我要跟大家讲讲我发现的一个超级有趣的自然现象!这个故事发生在我家后院,我那天放学回家,看到一件奇妙的事情,简直像是变魔术一样!那天放学,我刚到家,就看到妈妈在后院忙着。
我跑过去问:“妈妈,你在干嘛呀?”妈妈抬起头,笑着说:“我在种花呀,今天要种一些新的花朵,让后院更漂亮。
”“哇,真的呀!”我兴奋地说,“我能帮忙吗?”“当然可以,你可以帮我把这些小花种下去,记得要挖一个小坑,然后把花放进去哦!”妈妈边说边把一个小铲子递给我。
我拿着铲子开心地开始挖坑,挖呀挖呀,感觉自己像个小小的园艺师。
不一会儿,我就把小坑挖好了。
然后,妈妈教我怎么把小花苗放进去,再用土壤把它们盖住。
看起来非常简单,我也很认真地照着做。
“现在,我们要给这些小花浇水,让它们更快地长大。
”妈妈一边说,一边拿起了一个小水壶,准备给小花们浇水。
我瞪大了眼睛,看着水壶里的水滴滴答答地流出来,感觉像是在下小雨一样。
我问妈妈:“为什么我们要浇水呀?小花不是有雨水吗?”妈妈笑了笑说:“虽然雨水可以帮助花儿长大,但有时候雨水不够,我们就需要给花儿额外的帮助。
这样花儿才能更健康地成长。
”我点了点头,明白了妈妈的话。
就在这时,我发现了一些特别的小东西在地上,它们有点像小小的绿色的虫子,爬来爬去。
我好奇地问:“妈妈,这是什么呀?”妈妈低头看了看,笑着说:“哦,这些是蚯蚓。
它们其实是土壤的好帮手哦,它们帮助土壤变得更松软,这样小花的根就能更好地生长。
”“哇,蚯蚓也有用呀!”我感到非常惊讶,“它们是不是也喜欢花儿呢?”妈妈点了点头说:“是的,蚯蚓和花儿是好朋友,它们一起让花园变得更加美丽。
”浇完水后,妈妈还告诉我一个有趣的事:“你知道吗,花儿也需要阳光,它们就像是需要吃饭一样,需要阳光来长得更好。
”“真的呀!”我惊讶地说,“那我们种下的这些花儿是不是要晒很多很多的太阳?”“没错,”妈妈说,“所以我们要把它们种在一个阳光明媚的地方,让它们能每天都能晒到太阳。
Anyone who wants to achieve excellent results should cherish and manage their time with extreme caution.勤学乐观天天向上(页眉可删)二年级上《自然现象》教学设计课型:造型·表现教学目标1、▲、让学生认识部分自然现象,理解自然现象的概念。
2、学习表现自然现象的方法,进一步学习风景绘画的表现与构图方法。
3、★让学生更加热爱大自然,理解大自然,热爱生活。
教学重点:让学生在理解自然现象的过程中,掌握将自然现象表现出来的方法。
教学难点: :如何将自然现象中的景物和环境特征表现出来是本课的难点。
在绘画中要注意构图等知识的讲解。
教学准备:课前收集有关自然现象的资料、绘画工具教学课时:2课时第一课时教学目标:1、▲、让学生认识部分自然现象,理解自然现象的概念。
2、学习表现自然现象的方法,学习风景绘画的表现与构图方法。
3、★让学生更加热爱大自然,理解大自然,热爱生活。
教学过程:一、导入:师:同学们看看今天的天气怎么样呀?一直是这样的.天气吗?你还知道有有哪些不同的天气呢?请举例说给大家听听。
学生举例:有阴天,有雷雨天……师:这些现象都是人的力量很难改变的,是自然界自生自演的现象,我们称它们为自然现象。
板书:自然现象二、新授课1、我们常见的自然现象有哪些呢?请大家看大屏幕。
(PPT 展示自然现象照片)重点认识雨天,雪天,刮风等常见的自然现象。
一边讲解一边让学生观察这些现象过程中的景物特征。
2、听:这是什么声音?录音播放下雨的声音。
3、下雨时周围的景物有什么变化呢?让我们来观察一些下雨的画面,同桌讨论一下。
4、示范演示:怎样表现下雨呢?你看到的雨是什么样子的呢?首先画出我们平时看到雨线或雨点。
怎样让雨更加生动呢?可以添上云、雨中的风景等。
5、想一想,刮风,闪电,如何表现呢?我们来欣赏一些小朋友的作品,你知道他表现的是哪种自然现象吗?看看他们是怎样表现的。
最新教科版二年级科学上册 4、《观察自然现象》优质教案教学目标1. 让学生了解观察自然现象的重要性。
2. 培养学生观察和描述自然现象的能力。
3. 帮助学生认识一些常见的自然现象,如日出、日落等。
教学准备1. 课本《观察自然现象》。
2. 带有自然现象图片的幻灯片或投影仪。
3. 平板电脑或电子白板。
教学过程1. 导入(5分钟)- 通过展示一些自然现象的图片,引起学生对观察自然现象的兴趣。
- 引导学生思考:我们为什么要观察自然现象?观察自然现象有哪些好处?2. 讲解自然现象(10分钟)- 利用幻灯片或投影仪展示不同的自然现象,如日出、月亮出现等。
- 解释每个自然现象的发生原因和特点。
- 鼓励学生提问,并解答他们对自然现象的疑惑。
3. 观察实践(15分钟)- 将学生分成小组,每组观察一个自然现象,如风吹树叶,水流等。
- 引导学生观察时注意细节,并用自己的语言描述所观察到的现象。
- 鼓励学生互相交流观察到的不同现象和感受。
4. 总结归纳(10分钟)- 让每个小组展示他们观察到的自然现象和描述。
- 引导学生总结归纳观察自然现象的方法和技巧。
- 通过复课堂内容,强化学生对自然现象的认识。
5. 拓展延伸(5分钟)- 提供一些拓展问题,让学生思考和研究更复杂的自然现象。
- 鼓励学生多观察并记录自己发现的自然现象。
6. 课堂小结(5分钟)- 通过让学生回答一些问题或进行简短的小结,检查学生对本节课内容的掌握情况。
教学评价1. 观察学生在实践环节中的观察和描述能力。
2. 听取学生的回答和提问,了解他们对自然现象的理解程度。
3. 根据学生的表现,给予积极的反馈和鼓励。
参考资料- 《教科版二年级科学上册》- 相关的自然现象图片和资料。
彩虹概述彩虹是阳光射到空气中的水滴里发生的光学现象,雨后常见。
形状弯曲,色彩艳丽。
有同名歌曲和音乐专辑,有同名电影和小说,有同名乐队和台风,韩国性感舞曲天后蔡妍和我国演员段奕宏的中国粉丝也统称为彩虹。
彩虹【拼音】cǎi hóng【英文】[rainbow]【释义】日光与水气相映,呈现在天空中的弧形彩色光带。
自然界中的彩虹彩虹释义“彩”,顾名思义,是“七彩”、“彩色”的意思。
“虹”,“工”代表音旁,“虫”代表形旁,为什么是虫字旁呢?因为在古代,人们还不知道彩虹和水滴有关,认为彩虹是一条饮用雨滴的虫,所以取用虫字旁。
彩虹(Rainbow)是气象中的一种光学现象。
当阳光照射到半空中的雨点,光线被折射及反射,在天空上形成拱形的七彩的光谱。
彩虹七彩颜色,从外至内分别为:红、橙、黄、绿、蓝、青、紫。
彩虹是一种自然现象,是由于阳光射到空气的水滴里,发生光的反射和折射造成的。
彩虹形成原因彩虹是因为阳光射到空中接近圆形的小水滴,造成色散及反射而成。
阳光射入水滴时会同时以不同角度入射,在水滴内亦以不同的角度反射。
当中以40至42度的反射最为强烈,形成我们所见到的彩虹。
形成这种反射时,阳光进入水滴,先折射一次,然后在水滴的背面反射,最后离开水滴时再折射一次。
因为水对光有色散的作用,不同波长的光的折射率有所不同,蓝光的折射角度比红光大。
由于光在水滴内被反射,所以观察者看见的光谱是倒过来,红光在最上方,其他颜色在下。
其实只要空气中有水滴,而阳光正在观察者的背后以低角度照射,便可能产生可以观察到的彩虹现象。
彩虹最常在下午,雨后刚转天晴时出现。
这时空气内尘埃少而充满小水滴,天空的一边因为仍有雨云而较暗。
而观察者头上或背后已没有云的遮挡而可见阳光,这样彩虹便会较容易被看到。
另一个经常可见到彩虹的地方是瀑布附近。
在晴朗的天气下背对阳光在空中洒水或喷洒水雾,亦可以人工制造彩虹。
空气里水滴的大小,决定了彩虹的色彩鲜艳程度和宽窄。
空气中的水滴大,虹就鲜艳,也比较窄;反之,水滴小,虹色就淡,也比较宽。
我们面对着太阳是看不到彩虹的,只有背着太阳才能看到彩虹,所以早晨的彩虹出现在西方,黄昏的彩虹总在东方出现。
可我们看不见,只有乘飞机从高空向下看,才能见到。
虹的出现与当时天气变化相联系,一般我们从虹出现在天空中的位置可以推测当时将出现晴天或雨天。
东方出现虹时,本地是不大容易下雨的,而西方出现虹时,本地下雨的可能性却很大。
彩虹的明显程度,取决于空气中小水滴的大小,小水滴体积越大,形成的彩虹越鲜亮,小水滴体积越小,形成的彩虹就不明显。
一般冬天的气温较低,在空中不容易存在小水滴,下雨的机会也少,所以冬天一般不会有彩虹出现。
彩虹其实并非出现在半空中的特定位置。
它是观察者看见的一种光学现象,彩虹看起来的所在位置,会随著观察者而改变。
当观察者看到彩虹时,它的位置必定是在太阳的相反方向。
彩虹的拱以内的中央,其实是被水滴反射,放大了的太阳影像。
所以彩虹以内的天空比彩虹以外的要亮。
彩虹拱形的正中心位置,刚好是观察者头部阴影的方向,虹的本身则在观察者头部的影子与眼睛一线以上40°至42°的位置。
因此当太阳在空中高于42度时,彩虹的位置将在地平线以下而看不见。
这亦是为什么彩虹很少在中午出现的原因。
彩虹由一端至另一端,横跨84°。
以一般的35mm照相机,需要焦距为19mm以下的广角镜头才可以用单格把整条彩虹拍下。
倘若在飞机上,会看见彩虹是原整的圆形而不是拱形,而圆形彩虹的正中心则是飞机行进的方向。
晚虹是一种罕见的现象,在月光强烈的晚上可能出现。
由于人类视觉在晚间低光线的情况下难以分辨颜色,故此晚虹看起来好像是全白色的。
双彩虹很多时候会见到两条彩虹同时出现,在平常的彩虹外边出现同心,但较暗的副虹(又称霓)。
副虹是阳光在水滴中经两次反射而成。
当阳光经过水滴时,它会被折射、反射后再折射出来。
在水滴内经过一次反射的光缐,便形成我们常见的彩虹(主虹)。
若光线在水滴内进行了两次反射,便会产生第二道彩虹(霓)。
霓的颜色排列次序跟主虹是相反的。
由于每次反射均会损失一些光能量,因此霓的光亮度亦较弱。
两次反射最强烈的反射角出现在50°至53°,所以副虹位置在主虹之外。
因为有两次的反射,副虹的颜色次序跟主虹反转,外侧为蓝色,内侧为红色。
副虹其实一定跟随主虹存在,只是因为它的光线强度较低,所以有时不被肉眼察觉而已。
苏格兰上空的双重彩虹1307年时欧洲已有人提出彩虹是由水滴对阳光的折射及反射而造成。
笛卡尔在1637年发现水滴的大小不会影响光线的折射。
他以玻璃球注入水来进行实验,得出水对光的折射指数,用数学证明彩虹的主虹是水点内的反射造成,而副虹则是两次反射造成。
他准确计算出彩虹的角度,但未能解释彩虹的七彩颜色。
后来牛顿以玻璃菱镜展示把太阳光散射成彩色之后,关于彩虹的形成的光学原理全部被发现。
彩虹为什么总是弯曲的?彩虹的尾巴原因一:光的波长决定光的弯曲程度事实上如果条件合适的话,可以看到整圈圆形的彩虹。
彩虹的形成是太阳光射向空中的水珠经过折射→反射→折射后射向我们的眼睛所形成。
不同颜色的太阳光束经过上述过程形成彩虹的光束与原来光束的偏折角约180 - 42 = 138度。
也就是说,若太阳光与地面水平,则观看彩虹的仰角约为42度。
想象你看着东边的彩虹,太阳在从背后的西边落下。
白色的阳光(彩虹中所有颜色的组合)穿越了大气,向东通过了你的头顶,碰到了从暴风雨落下的水滴。
当一道光束碰到了水滴,会有两种可能:一是光可能直接穿透过去,或者更有趣的是,它可能碰到水滴的前缘,在进入时水滴内部产生弯曲,接着从水滴后端反射回来,再从水滴前端离开,往我们这里折射出来。
这就是形成彩虹的光。
光穿越水滴时弯曲的程度,端视光的波长(即颜色)而定——红色光的弯曲度最大,橙色光与黄色光次之,依此类推,弯曲最少的是紫色光。
每种颜色各有特定的弯曲角度,阳光中的红色光,折射的角度是42度,蓝色光的折射角度只有40度,所以每种颜色在天空中出现的位置都不同。
若你用一条假想线,连接你的后脑勺和太阳,那么与这条线呈42度夹角的地方,就是红色所在的位置。
这些不同的位置勾勒出一个弧。
既然蓝色与假想线只呈40度夹角,所以彩虹上的蓝弧总是在红色的下面。
彩虹之所以为弧型这当然与其形成有着不可分割的关系,同样这也与地球的形状有很大的关系,由于地球表面为一曲面而且还被厚厚的大气所覆盖,在雨后空气中的水含量比平时高,当阳光照射入空气中的小水滴形成了折射,同时由于地球表面的大气层为一弧面从而导致了阳光在表面折射形成了我们所见到的弧形彩虹!原因二:与地球的形状有很大的关系由于地球表面是一个曲面并且被厚厚的大气所覆盖,雨后空气中的水含量比平时高,当阳光照射入空气中的小水滴时就形成了折射。
同时由于地球表面的大气层为一弧面从而导致了阳光在表面折射形成了我们所见到的弧形彩虹!彩虹的宗教色彩《圣经》神晓谕挪亚和他的儿子说,我与你们和你们的后裔立约,并与你们这里的一切活物,就是飞鸟,牲畜,走兽,凡从方舟里出来的活物立约。
我与你们立约,凡有血肉的,不再被洪水灭绝,也不再有洪水毁坏地了。
神说,我与你们并你们这里的各样活物所立的永约,是有记号的。
我把虹放在云彩中,这就可作我与地立约的记号了。
我使云彩盖地的时候,必有虹现在云彩中,我便记念我与你们和各样有血肉的活物所立的约,水就再不泛滥,毁坏一切有血肉的物了。
虹必现在云彩中,我看见,就要记念我与地上各样有血肉的活物所立的永约。
神对挪亚说,这就是我与地上一切有血肉之物立约的记号了。
海市蜃楼概述海市蜃楼是一种因光的折射而形成的自然现象,也用这个词作为成语比喻虚无缥缈而不实际存在的事物。
1987年我国拍摄了同名电影。
成语【拼音】hǎi shì shèn lóu【解释】蜃:哈唎,传说中的蜃能吐气成楼台形状。
实际上是大气由于光线折射而出现的自然现象。
比喻虚无缥缈而不实际存在的事物。
【出处】语出《史记·天官书》:“海旁蜄(蜃)气象楼台;广野气成宫阙然。
云气各象其山川人民所聚积。
【用法】联合式;作主语、宾语、定语;含贬义【示例】巴金《春》二八:“她知道他们不会拿~来哄骗她。
”【近义词】空中楼阁、子虚乌有、虚无缥缈【歇后语】大戈壁做鬼脸——海市蜃楼【灯谜】太平洋上一座城自然现象沙漠中的海市蜃楼平静的海面、大江江面、湖面、雪原、沙漠或戈壁等地方,偶尔会在空中或“地下”出现高大楼台、城廓、树木等幻景,称海市蜃楼。
我国山东蓬莱海面上常出现这种幻景,古人归因于蛟龙之属的蜃,吐气而成楼台城廓,因而得名。
蜃景不仅能在海上、沙漠中产生,柏油马路上偶尔也会看到。
海市蜃楼是光线在铅直方向密度不同的气层中,经过折射造成的结果。
蜃景的种类很多,根据它出现的位置相对于原物的方位,可以分为上蜃、下蜃和侧蜃;根据它与原物的对称关系,可以分为正蜃、侧蜃、顺蜃和反蜃;根据颜色可以分为彩色蜃景和非彩色蜃景等等。
蜃景有两个特点:一是在同一地点重复出现,比如美国的阿拉斯加上空经常会出现蜃景;二是出现的时间一致,比如我国蓬莱的蜃景大多出现在每年的5、6月份,俄罗斯齐姆连斯克附近蜃景往往是在春天出现,而美国阿拉斯加的蜃景一般是在6月20日以后的20天内出现。
自古以来,蜃景就为世人所关注。
在西方神话中,蜃景被描绘成魔鬼的化身,是死亡和不幸的凶兆。
我国古代则把蜃景看成是仙境,秦始皇、汉武帝曾率人前往蓬莱寻访仙境,还屡次派人去蓬莱寻求灵丹妙药。
现代科学已经对大多数蜃景作出了正确解释,认为蜃景是地球上物体反射的光经大气折射而形成的虚像,所谓蜃景就是光学幻景。
蜃景与地理位置、地球物理条件以及那些地方在特定时间的气象特点有密切联系。
气温的反常分布是大多数蜃景形成的气象条件。
就拿夏蜃的形成来说吧。
夏季沙漠中烈日当头,沙土被晒得灼热,因沙土的比热小,温度上升极快,沙土附近的下层空气温度上升得很高,而上层空气的温度仍然很低,这样就形成了气温的反常分布,由于热胀冷缩,接近沙土的下层热空气密度小而上层冷空气的密度大,这样空气的折射率是下层小而上层大。
当远处较高物体反射出来的光,从上层较密空气进入下层较疏空气时被不断折射,其入射角逐渐增大,增大到等于临界角时发生全反射,这时,人要是逆着反射光线看去,就会看到下蜃。
柏油马路因路面颜色深,夏天在灼热阳光下吸收能力强,同样会在路面上空形成上层的空气冷、密度大,而下层空气热、密度小的分布特征,所以也会形成下蜃。
发生在沙漠里的“海市蜃楼”,就是太阳光遇到了不同密度的空气而出现的折射现象。
沙漠里,白天沙石受太阳炙烤,沙层表面的气温迅速升高。
由于空气传热性能差,在无风时,沙漠上空的垂直气温差异非常显著,下热上冷,上层空气密度高,下层空气密度低。