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青少年调研报告
《青少年成长调研报告》
调研目的：了解青少年的成长状况及问题
调研对象：包括12-18岁的青少年
调研时间：2021年7月-9月
调研方法：问卷调查、访谈、观察
调研内容：
一、学习情况
通过对400名青少年进行问卷调查，结果显示80%的受访者
表示每天学习时间超过6小时，而且有40%的受访者在学业
上感到压力很大。
这表明青少年在学习方面面临着较大的压力。
二、心理健康状况
调研发现，有50%的青少年表示他们感到压力很大，有30%
的受访者表示自己有过焦虑或抑郁的情况。
同时，40%的学生
在遇到问题时没有适当的表达和解决方式。
三、人际关系
观察发现，青少年之间的沟通存在问题，有25%的受访者表
示自己与同学之间存在矛盾，而且有15%的受访者觉得自己在朋友圈中处于被排斥的状态。
调研结论：
青少年在学习、心理健康及人际关系方面面临着诸多问题。
学业压力过大、心理健康问题频发以及人际关系不和谐是当前青少年面临的主要挑战。
建议：
1. 学校应该通过心理健康教育课程等途径，帮助学生正确认识并应对学业压力。
2. 家长应该重视青少年的心理健康，并给予关心和支持。
3. 社会应该鼓励青少年多进行体育锻炼，促进身心健康。
4. 朋辈教育在人际关系中起着至关重要的作用，应该加强对青少年的人际关系教育。
整个调研报告显示了青少年在成长过程中面临的问题，也提出了解决问题的建议，为青少年的健康成长提供了一定的指导。
青少年心理健康调研报告8篇对于调研报告，写作者必须要根据工作的需要，制定出切合实际的调研计划，调研报告是有一定的针对性的，我们需要认真对待，作者今天就为您带来了青少年心理健康调研报告8篇，相信一定会对你有所帮助。
青少年心理健康调研报告篇1在王根生校长的亲自领导下，在李剑副校长的具体组织下，我校成立了心理健康教育合格学校检查工作自查专班。
班子成员对这次自查工作统一了思想，提高了认识，达成了共识。
大家依照《方案》逐条进行了自查：既充分肯定现有已取得的成绩，又找出自身还存在的问题，现将自查工作汇报如下：一、成立专班，构建和谐有效的心理健康教育氛围。
学校的王校长及各位领导非常重视心理健康教育工作，学校成立了专门的心理健康教育领导小组。
由于心理健康教育不仅是一项对专业要求很强的工作，同时它还涉及到学生在校学习的方方面面，因此学校领导将心理学和学校心理辅导的相关知识作为校本培训的重要内容。
学校派心理辅导师外出学习，通过学习，学校全员将知识内化为新的理念，并将之融入各方面工作之中，构建和谐有效的心理健康教育氛围。
学校行政班子实现了两个“注意”。
1、重视制度建设，建立和谐氛围。
教师是学生心理健康的维护者和辅导者，如果教师心理不健康是培养不出心理健康、人格健全的学生的。
维护教师的心理健康是维护学生心理健康的根本前提。
因此，学校注意实施以教师为本的管理制度，关心、关爱教师，为教师建立良好的工作氛围、人际氛围。
不少新进学校的老师，都为我校的和谐气氛而感到惊讶和惊喜。
2、重视部门配合，缓解教师压力。
由于社会、职业、个人三个层面的原因，教师，特别是小学教师都发生心理问题的高危人群。
我校行政班子通力配合，努力从学校的方方面面共同关心教师，缓解教师压力，促进教师自身心理健康发展。
徐宇珊校长一再努力控制班额，让老师们减轻一定的工作负荷；学校工会定期组织集体活动，如拔河比赛、卡拉0k比赛等活动，让老师们感受愉悦的集体气氛；学校后勤组专门为老师们安排了午休房，让老师们享受舒适的休息环境？学校全员教师实现了两个“注意”。
关于未成年人保护工作的调研报告未成年人保护工作的调研报告一、调研目的和背景未成年人保护工作是社会的一项重要任务，对于保障未成年人的健康成长和全面发展具有重要意义。
为了全面了解当前未成年人保护工作的情况，特开展本次调研。
二、调研方法本次调研采取问卷和访谈相结合的方式进行。
问卷调查主要面向教育机构、社会组织和家长，访谈对象包括未成年人保护机构的相关工作人员。
三、调研结果1. 未成年人保护法律法规的落实情况根据调查，目前我国拥有完备的未成年人保护法律法规体系，包括未成年人保护法、儿童权利公约等。
但在落实过程中仍有不少问题。
部分地区和社会组织在法律法规宣传和执行方面存在滞后情况，需要加强对相关人员的培训和宣传力度。
2. 未成年人保护机构的建设情况调查发现，大部分地区已经建立了未成年人保护机构，包括儿童福利院、社会青少年活动中心等。
但不同地区在机构的数量和质量上仍存在差异。
一些地方未能提供充分的机构和专业人员，导致未成年人保护工作的滞后。
3. 家庭教育和社会教育的支持力度在未成年人保护工作中，家庭教育和社会教育是至关重要的一环。
调查发现，一些家庭在教育未成年人方面存在困难和缺乏支持。
同时，社会教育方面，一些地区的教育资源有限，无法满足未成年人多元化发展的需要。
四、调研结论1. 未成年人保护工作需要加强立法和执行力度，提供更加完善的法律法规体系。
2. 加大对未成年人保护机构的投入和建设力度，提供更多的资源和专业人才支持。
3. 加强家庭教育和社会教育的支持，提供更多的教育资源和培训机会。
同时，加强家庭教育的宣传和指导，提高家长的教育意识和能力。
五、建议1. 加强对未成年人保护的法律法规宣传和执行力度，提高社会各界对未成年人保护工作的关注度。
2. 建立一个统一的未成年人保护机构指导和管理机制，提供更多的资源和专业人才支持。
3. 加大对家庭教育的宣传和指导，提供更多的家庭教育辅导和培训活动。
4. 增加社会教育资源的投入，提高未成年人的综合素质和能力。
中国青少年体质健康【青少年体质健康调查报告】近年来,学生体质健康问题备受国家和社会的关注。
下面是WTT为你精心整理的青少年体质健康调查报告，希望对你有帮助!青少年体质健康调查报告篇11、劳动减少，体能下降造成我校学生体能下降的原因中，现代生活方式对人们的影响占了不容忽视的地位。
人类的劳动活动大大减少，造成体能下降。
再则，生在“饭来张口，衣来伸手”的“小皇帝”时代的相当一部分学生，仗着祖父辈及父母的宠爱，连家务的边都摸不到，缺乏了最基本的活动内容，久而久之，形成了一种惰性心理，而且长期的溺爱造成了不少学生娇气的性格，一遇到运动量比较大的活动或者不好的天气(炎热或寒冷)，潜意识使其产生了惧怕及抵制心理，如上种种，使之学生体质下降。
2、学生对体育的重视程度不够，出现“重主轻体”的现象学生对体育课的偏爱往往是出于个人兴趣，相当一部分同学对体育还缺乏足够的认识，认为体育课是单纯的游戏课，为了活动而活动，不像语数等主课那样，测验获得好成绩就欢呼雀跃，而对体育课成绩高分及满分的追求欲不是很高，进取心不强，学生家长也看重学习成绩，而对体育成绩普遍不重视，导致了重视主课，轻视体育的现象。
针对我校学生身体健康存在的问题，我想体育教学中可以从这几个方面着手予以改进，以提高学生的身体素质。
1、充分利用大课间活动的时间，开展丰富多彩的体育活动广播体操、跳绳等活动的开展，使学生对课间充满了新鲜感，避免了拖沓、疲软，从一定程度上促进了学生的身心健康。
2、改进体育教学方法，提高学生对体育的兴趣3、注重理论学习，加强师资培训，建立一支高素质的体育教师队伍。
学校体育工作的成绩最终要靠体育教师来创造。
加强体育教师队伍的培训工作，提高教师专业知识和岗位技能，为学校的体育发展提供优质服务。
4、加强“阳光体育运动”的安全保障。
开展“阳光体育运动”要强化安全意识，建立各项保障措施。
各项体育活动要做到精心策划，严密组织，组织开展的各项活动必须在教师的监控下进行。
青少年心理健康调研报告一、引言青少年是国家的未来和希望，他们的心理健康状况不仅关系到个人的成长和发展，也关系到社会的稳定和进步。
近年来，随着社会的快速发展和变革，青少年面临着越来越多的压力和挑战，心理健康问题日益凸显。
为了深入了解青少年心理健康的现状，我们进行了此次调研。
二、调研对象与方法（一）调研对象本次调研的对象为年龄在 12-18 岁之间的青少年，涵盖了城市和农村、不同学校类型和年级的学生。
（二）调研方法1、问卷调查设计了包含多个维度的心理健康问卷，如情绪状态、人际关系、学习压力、自我认知等，共发放问卷_____份，回收有效问卷_____份。
2、个体访谈选取了部分具有代表性的青少年进行深入访谈，了解他们的内心感受和困惑。
3、观察法在学校和社区中观察青少年的日常行为表现。
三、调研结果（一）学习压力大部分青少年表示感受到较大的学习压力。
作业量多、考试频繁、升学竞争激烈是主要压力源。
约_____%的青少年表示经常因为学习压力而感到焦虑和烦躁，甚至出现失眠、头痛等身体症状。
（二）人际关系在与同学的关系方面，约_____%的青少年表示能够与同学友好相处，但仍有_____%的青少年存在与同学之间的矛盾和冲突，如被排挤、被欺凌等。
在与父母的关系中，＿____%的青少年认为与父母沟通存在障碍，主要表现为父母不理解自己的想法和感受，导致亲子关系紧张。
（三）情绪问题约_____%的青少年存在不同程度的情绪问题，如抑郁、焦虑、易怒等。
其中，女生的情绪问题发生率略高于男生。
一些青少年表示在遇到挫折时容易陷入消极情绪中，难以自我调节。
（四）自我认知在自我认知方面，＿____%的青少年对自己有较为清晰的认识，但仍有部分青少年存在自卑、自负等问题。
＿____%的青少年表示对自己的未来感到迷茫，缺乏明确的目标和规划。
（五）网络影响随着互联网的普及，约_____%的青少年每天上网时间超过 2 小时。
过度依赖网络导致部分青少年出现注意力不集中、社交能力下降等问题，同时网络上的不良信息也对青少年的心理健康产生了一定的负面影响。
中国青少年心理健康状况调查报告Ⅰ. 背景介绍中国青少年心理健康问题一直备受关注。
为了了解目前中国青少年的心理健康状况，并为制定相关政策和干预措施提供依据，我们进行了一项调查研究。
本报告旨在呈现该调查的主要结果。
Ⅱ. 调查对象及方法1. 调查对象：本次调查涵盖全国范围，样本为来自不同省份的5000名年龄在10-19岁之间的青少年。
2. 调查方法：采用问卷调查的方式，通过面对面或在线填写问卷的形式获得数据。
Ⅲ. 结果呈现1. 总体状况：根据调查结果显示，中国青少年心理健康状况普遍不容乐观。
约有40%的青少年存在不同程度的心理健康问题，其中以焦虑、抑郁和自卑等问题居多。
2. 不同性别的差异：男女青少年在心理健康问题上存在一定的差异。
女生相较于男生更容易出现焦虑和自卑情绪，而男生则更容易表现出攻击性和冲动行为。
3. 不同地区的差异：中国不同地区的青少年心理健康状况呈现出明显差异。
一线城市的青少年普遍存在睡眠不足和学业压力过大的问题，而农村地区的青少年更容易出现孤独和失落感。
4. 学业压力的影响：学业压力是中国青少年心理健康问题的主要因素之一。
近70%的调查对象表示感到压力过大，这一数据显示出对学业成绩的过度追求可能导致了心理健康问题的出现。
5. 家庭关系对心理健康的影响：良好的家庭关系是维护青少年心理健康的重要保障。
调查显示，家庭亲密度和家庭沟通程度与青少年的心理健康呈正相关，而家庭冲突和父母离异则与心理健康问题有关。
6. 网络与心理健康的关系：互联网的普及给青少年心理健康带来了新的挑战。
近年来，过度沉迷于虚拟世界和网络欺凌等问题导致的心理健康问题日益突出，受到了广泛关注。
7. 心理健康教育的重要性：为了改善中国青少年的心理健康状况，心理健康教育的加强势在必行。
学校、家庭和社会等各方面应共同努力，提供更多的心理健康教育资源和支持，帮助青少年建立积极健康的心态。
Ⅳ. 结论与建议本次调查结果表明，中国青少年心理健康问题亟需重视和解决。
关工委专项调研报告范文关工委专项调研报告一、调研目的近年来，我国经济社会快速发展，人民生活水平显著提高，但也伴随着一系列社会问题的出现，特别是涉及到未成年人和青少年的问题更加突出。
关工委作为负责青少年发展和保护工作的机构，需深入了解现阶段青少年面临的具体问题，为制定相关政策和措施提供科学依据。
此次调研旨在更全面地了解青少年面临的问题和需求，并提出相应建议。
二、调研方法为了获取准确的信息和数据，我们采用了多种调研方法，包括问卷调查、访谈、观察等。
问卷调查包括开展线上和线下两类调查，覆盖范围广泛，包括学生、家长、教师等不同群体；访谈则针对青少年问题较为突出的地区进行，主要与相关部门的负责人和专家进行深入交流；观察方法主要以实地考察为主，观察青少年生活环境、学习情况等。
三、调研结果与分析从调研结果来看，目前青少年面临的问题主要包括以下几个方面：1. 教育和学习压力过大：青少年普遍面临来自家长、学校和社会的巨大学习压力，长时间处于学习状态，缺少娱乐和休闲时间。
2. 心理健康问题普遍存在：由于压力过大、交际困难等原因，青少年普遍存在睡眠不足、焦虑、抑郁等心理问题。
3. 网络成瘾和网络安全问题：随着互联网的普及，青少年网络使用时间过长，沉迷于网络游戏、网络社交等，容易对社交能力、学业和健康造成负面影响。
4. 青少年犯罪问题：一些青少年因为缺乏正确的价值观和心理健康问题，容易走上犯罪道路。
基于以上问题，我们提出以下建议：1. 加强教育体制改革，减轻学生学业负担，重视培养学生的创新能力和综合素质。
2. 加强青少年心理健康教育，提供心理咨询服务，建立健全青少年心理健康支持体系。
3. 加强网络教育和网络安全教育，引导青少年正确使用互联网，并对网络安全问题进行监管和治理。
4. 加强青少年法制教育，提高青少年的法律意识，帮助他们树立正确的价值观和理念。
5. 加强家庭教育和社会支持体系建设，提供更多的家庭教育辅导和社会保障措施，以促进青少年健康成长。
根据最新的调查数据，重庆市青少年健康情况不容乐观。
调查显示，
重庆市青少年普遍存在体能下降、近视率增加、营养不良等问题。
首先，体能下降成为了青少年健康的一大拦路虎。
调查显示，体能下
降率高达60%，超过一半的青少年体能不佳。
这与现代生活方式密切相关，青少年过于沉迷于电子产品、缺乏户外运动等等原因导致了体能下降。
而
体能下降不仅仅是一个健康问题，也会影响他们的学习和工作能力。
其次，近视率持续攀升成为另一个令人担忧的问题。
调查显示，在重
庆市青少年中，近视率高达80%以上。
这与现代生活方式中长时间使用电
子产品、读书写字距离过近等因素有关。
近视不仅会影响视力，还可能导
致其他眼部疾病的发生，给青少年的健康带来风险。
此外，营养不良也是青少年健康面临的挑战之一、调查显示，超过30%的青少年存在营养不良问题。
这与现代丰富多样的食物选择和不健康
饮食习惯有关。
青少年在成长期需要充足的营养来支撑身体的发育和运动
能力，而营养不良会影响他们的健康发展。
综上所述，重庆市青少年健康状况不容乐观。
为了改善青少年的健康
状况，应采取一系列措施。
首先，加强体育锻炼，鼓励青少年积极参与体
育运动，增强体能。
其次，控制电子产品使用时间，合理安排学习和休息
时间，保护视力。
此外，家庭和学校应共同努力，加强营养教育，引导青
少年养成良好的饮食习惯，确保他们获得充足的营养。
最后，社会各界要
加大对青少年健康问题的关注，提供相关的政策支持和社会资源，为青少
年提供健康成长的环境。
青少年发展情况调研报告青少年发展情况调研报告摘要：本报告主要调查了当前青少年的发展情况，并分析了青少年发展中面临的问题和困境。
通过调研结果发现，青少年普遍面临学业压力、社交焦虑、心理健康问题等挑战。
最后，提出了一些政策建议，以促进青少年全面发展。
一、调研背景和目的：青少年是国家的未来，在这个关键的发展阶段，他们面临着各种挑战和议题。
为了了解青少年的发展情况，本次调研旨在探索青少年的成长环境、学习压力和心理健康等方面的问题。
二、调研方法：采用问卷调查和访谈的方式进行调研。
共有500名青少年参与了问卷调查，随机抽取了10名青少年进行了深度访谈。
三、调研结果：1. 学业压力：调研结果显示，80%的青少年感到学业压力大，其中60%的青少年每天的学习时间超过8小时。
2. 社交焦虑：50%的青少年表示面对陌生人时感到紧张和害怕，更不用说自己主动参加社交活动了。
3. 心理健康问题：调研结果显示，30%的青少年曾经或正在经历心理健康问题，包括抑郁、焦虑和自卑等。
四、问题分析：1. 学业竞争：如今的教育制度注重分数和考试，给青少年带来了巨大的学业压力。
2. 社交压力：社交媒体的普及使得青少年感到更多的社交压力和焦虑。
3. 心理健康教育缺失：目前在学校的心理健康教育还不够完善，缺乏必要的心理健康知识和技能。
五、政策建议：1. 教育改革：教育制度应该更加关注学生全面发展，减少考试压力，提供更多的兴趣课程和素质教育。
2. 加强心理健康教育：学校应该加强心理健康教育，为青少年提供必要的心理支持和咨询服务。
3. 家庭支持：家长应该重视孩子的心理健康，关心他们的情绪和心理状态，提供积极的支持和引导。
六、结论：青少年发展是一个复杂而重要的议题，需要学校、家庭和社会的共同努力。
通过改革教育制度和加强心理健康教育，可以帮助青少年克服学业压力和心理困扰，实现全面的发展。
关工委工作调研报告背景介绍为加强对青少年的关爱和教育，提供更多的成长机会，社会各界纷纷成立了关工委，即关心青少年工作委员会。
本次调研旨在了解关工委的工作情况，探讨其对青少年成长的影响，并为进一步改进工作提供参考。
调研方法本次调研采用了问卷调查和访谈相结合的方式。
通过向关工委成员发放问卷，了解他们的工作内容、方式和效果等情况。
同时，还进行了一对一的访谈，深入了解他们在日常工作中的困惑和需求。
调研结果工作内容* 关工委成员主要负责组织和开展各类青少年活动，如体育比赛、文化艺术交流、科学实验等。
* 他们还积极开展心理辅导和职业规划活动，为青少年提供咨询和指导。
* 关工委成员还与学校、社区和家长密切合作，共同为青少年提供全方位的关爱和支持。
工作方式* 关工委成员采取全员参与的方式，鼓励志愿者的加入。
* 他们通过组织会议、制定工作计划、分工合作等方式，确保工作的有序进行。
* 所有关工委成员定期进行交流和培训，提高自身的素质和能力。
工作效果* 关工委的工作得到了青少年和家长的一致认可和好评。
* 青少年积极参与各类活动，通过参与活动获得了积极向上的精神养分。
* 关工委的工作对青少年的成长和发展产生了积极的影响。
困惑和需求* 关工委成员普遍感到工作时间不够充裕，希望能够从工作单位获得更多的支持和合作。
* 一些关工委成员表示在心理辅导和职业规划方面缺乏专业指导，需要更多的培训和资源支持。
* 部分关工委成员希望能够根据青少年的需求调整工作内容和方式，更好地满足他们的成长需求。
改进建议* 增加关工委的工作时间和资源投入，确保工作的质量和效果。
* 加强心理辅导和职业规划方面的专业培训，提高关工委成员的能力水平。
* 关工委应定期听取青少年的意见和建议，根据他们的需求进行工作调整。
* 增加与工作单位的合作，共同关心和照顾青少年的成长。
结束语关工委作为一个为青少年服务的组织，在推动青少年成长和发展中起到了积极的作用。
通过本次调研，我们对关工委的工作内容和方式有了更深入的了解，并提出了改进建议。
关注危害青少年健康成长的“文化污染”
调研报告
未成年人是民族的希望、国家的未来，他们肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任。
随着市场经济发展的不断深入和国际间交流的日益频繁，一些腐朽没落的文化思潮假借着“新潮、开放、现代”的外衣沉渣泛起，部分国外敌对势力通过新兴的网络媒介等途径趁势而入，大量反动、迷信、淫秽、暴力的文化产品以前所未有的规模和速度侵蚀着我们的文化阵地，对未成年人身心的健康发展造成了不容忽视的毒害。
“文化污染”对未成年人人生观、世界观、道德观形成所产生的不良影响引起了中共中央和国务院的高度重视，随即颁布了《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，对未成年人的思想道德建设提出了新的和更高的要求，全面净化文化环境的形势依旧迫在眉睫，彻底清除“文化污染”的工作仍然刻不容缓。
一、“文化污染”的分类及成因
1、传统类文化污染。
主要指以不健康书刊、音像制品等出版物以及庸俗表演为主要形式和载体的文化污染。
从上个世纪八十年代开始，一些宣扬反动、迷信、色情、暴力内容的出版物通过海外走私、非法复制等途径流入国内的文化市场，这些不健康的信息以书籍、VCD、低级庸俗的演出等相对容易被年轻人接受的形式为载体，对求知欲旺盛、喜好追求时髦的未成年人危害很大，至今这种形式仍是文化污染主要来源之一。
2、新兴类文化污染。
主要指借助国际互联网，以网页、电子出版物、游戏以及网页链接、电子邮件、论坛等为载体，对包含反动、迷信、色情、暴力内容的信息进行海量传播的污染形式。
网络是近几年兴起的高新科技产品，它使我们的地球变成了一个村庄，一个人通过网络能随时随地获取他想了解和掌握的几乎涵盖各个领域的信息，当然包括那些不健康的文化污染。
此类污染与传统类文化污染相比而言，污染信息量更大、传播手段更先进、危害更巨，也更难实现有效的监控和防范。
值得一提的是，网络作为新兴的科技产品一方面需要鼓励未成年人积极地去接触、了解和掌握，另一方面网络作为“文化污染”传播的主要渠道，
我们又要想方设法让未成年人有效地与“文化污染”彻底隔绝，如何正确处理两者间的关系是个难题。
本文也将着重从网络文化污染的角度，对维护未成年人合法权益问题进行论述。
二、“文化污染”对未成年人的危害
“文化污染”对涉世不深、自制能力薄弱的未成年人的诱惑巨大，如“精神鸦片”一般，一旦沉溺其中极易成瘾，难以自拔，对其身心健康造成极大危害。
1、道德观念缺失。
网络是一个虚拟的世界，现实世界中的一切都在这里折射或反映，在网络中你可以扮演一个完全不同的自己，可以是大侠，也可以是暴徒，把心中一闪念的恶作剧念头变成网络中的真实。
但是大部分未成年人尚未形成正确和相对稳固的道德观，他们往往容易将网络与现实世界混为一谈，我们在网络上（特别是在个别网络游戏中）经常可以发现一些未成年人满口粗言秽语，散布一些不负责任的言论，拉帮结派，占地为王，认为有金钱、武力就有强权，真假不分，是非莫辨。
另外，网络上一度泛滥的成人网站（实际是色情网站）大肆传播和宣扬低级庸俗甚至畸形变态的所谓“性知识”，对未成年人的性道德取向造成严重的误导，使青少年性过失和性犯罪行为呈现明显的增长趋势。
未成年人若长期处于一种网络化的生存状态的话，现实社会道德教育的作用将微乎其微，他们道德观念的缺失让人痛心疾首。
2、法制观念淡薄。
网络是一个没有法律约束的世界，任何人的言行举止可能遭到非议、可能被删除、可能被禁止，但不会被制裁。
未成年人在网络上能自由自在地倾诉、宣泄甚至把个人的精神生活完全依赖于虚幻的网络世界，他们在网络上聊天、交友甚至恋爱，实际上也在直面最复杂的现实世界和形形色色的人群。
一些别有用心的人利用网络组织诈骗、抢劫等犯罪活动的现象时有出现，对涉世不深的未成年人来说，网络甚至比现实世界更加险恶。
同时，沉迷于网络世界的未成年人由于没有经济来源，网吧违规接纳未成年人的现象仍然屡禁不绝，囊中羞涩的未成年人往往比较容易因为一时冲动走上勒索、盗窃、诈骗等违法犯罪的道路，改变他们的一生命运。
据相关部门的统计显示，未成年人的涉网案件呈逐年上升的趋势，这一迹象说明面对网络诱惑，未成年人的心理防线和法制观念同样脆弱，为了一言不合的怄气、几块钱的上网费用，他们不惜铤而走险，以身试法。
3、学业荒疏。
未成年人正处于生长发育和求知求学的人生关键时期，其时间和精力都是有限的，如果将大部分时间和精力浪费在上网聊天、网络游戏以及一些书刊、音像制品上，学习的时间和精力必然被挤占。
大部分迷恋网络的未成年人学习成绩均有不同程度的下滑，部分学生因留恋网络，留宿网吧通宵不归的现象屡见报端，甚至有些学生因旷课过多、违规违纪习以为常、学习成绩惨不忍睹被学校勒令退学，直至最终走上违法犯罪的不归路。
4、思想颓废。
文化污染消磨未成年人意志品质的负面作用是显而易见的，在虚幻的网络世界中，他们应有尽有，意气风发；在现实世界中，他们一无所有，抑郁自闭，加之社会、学校、家庭对这些少年缺乏正确、规范和强有力的沟通和引导，因而在虚幻和现实之间，他们选择了虚幻，在虚无的世界中麻醉自己，无法形成正确的人生观、世界观和道德观，对理想、前途几乎没有自己的考虑，浑浑噩噩，成为一条名副其实的“网虫”。
三、如何有效地预防和遏制“文化污染”
1、规范文化市场。
首先，要继续加大对校园周边环境的整治力度。
校园周边的书店、影碟屋是未成年人经常会光顾的场所，对这些场所要加大检查的频率和处罚的力度，对那些含有不健康内容的“口袋本”、卡通书、VCD和电子出版物等要坚决予以清剿。
要形成穷追猛打的高压态势，对那些屡教不改、屡罚不纠的经营户要坚决予以取缔，为未成年人安心学业营造良好的文化环境。
其次，要加强对应该禁止接纳未成年人的网吧、游戏机室、歌舞厅等场所的监管。
网吧和游戏机室违规接纳未成年人的现象屡禁不绝是社会关注的热点和难点问题，我们要建立起一套监管体系，积极探索行之有效的管理方法，充分发挥政府行政管理和行政干预的作用，督促网吧、游戏机室、歌舞厅等场迅速走上合法守规经营的道路。
最后，要进一步提升政府管理部门执法能力和执法水平。
要继续加大综合整治的深度和广度，堵疏结合、整建并重，加大对文化污染源头打击力度，建设和改造一个让学校安心、家长放心、学生开心的文化市场，促使未成年人更快、更好地树立正确的人生观、世界观和道德观，担负起建设祖国未来的重任。
2、强化道德法制教育。
20世纪伟大的德国哲学家康德曾经说过：“有两种东西，我们愈是时常反复地思索，它们就愈是给人的心灵灌注了时时翻新、有增无减的赞叹和敬畏，这就是我头上的星空和心中的道德法则”，道德和法制观念
的约束将对未成年人自觉抵制文化污染起到十分直接而关键的作用，事实上，我们针对未成年人的学校教育从来就不缺少道德法制方面的内容，问题是面对这种诱惑力极大、腐蚀性极强的文化污染，我们一成不变的教育模式显得苍白无力，显得单调甚至粗暴。
如何加强未成年人的思想道德和法制教育，以他们所喜闻乐见的形式，进行正面的引导和灌输是我们必须面对的一个新课题。
少先队、共青团组织和教育部门应该通过案例警示教育、倡导“在家上网”、“在老师、父母指导下上网”、开展“读一本好书、交一本坏书”活动等方法和途径，生动形象地做好道德和法制观念的引导和塑造工作，同时要主动关心并格外爱护迷失在文化污染中的孩子们，让他们切身感受到来自社会、家庭和学校的关爱和温暖，迷途知返，回到现实的生活和学习中来。
3、建立心理疏导机制。
未成年人的身心发育尚未健全，小孩子特有的盲从、偏执、逆反的心理主导着他们的言行举止，面对文化污染，他们的辨识能力较差，而且往往不愿意听从长辈善意的劝诫，因此建立一整套良好的心理疏导机制就显得尤为迫切和必要。
社会、家庭和学校都有责任和义务承担起这项使命，通过个别谈心、集体座谈、主题班会或者向心理医生和专家咨询等方式，对迷恋文化污染的未成年人进行劝解、沟通和心理疏导。
4、倡导“绿色文化”。
我们在大力抵制文化污染的同时，要积极提倡“绿色文化”，满足广大未成年人文化生活的需求，涵养他们的性情，陶冶他们的情操，开阔他们的眼界，为培育高素质的复合型人才服务。
我们要积极鼓励创建适合未成年人浏览、交流的文明网站，开发适合未成年人操作的游戏，制作适合未成年人观看、未成年人喜欢观看的文学影视作品，组织未成年人参与能自娱自乐、展示自我才艺的文艺演出，让未成年人更多地接触丰富多彩的“绿色文化”，主动地创造属于自己的文化，学文化、懂文化、爱文化，从而自觉地远离网吧、游戏机室和歌舞厅，用更多的时间感受先进的、健康的、有益的文化，自觉远离和抵制那些没落的、腐朽的、有害的文化污染，在澄净的文化氛围中无忧无虑地茁壮成长。
