关注青少年心理健康，促进青少年健康成长
邮编：单位：姓名：郑锡恩[内容摘要]：在现代社会健康不仅仅包括生理健康而且还包括心理健康。然而有许多人关注的更多是自身以及亲人们的生理健康而忽视了自身及亲人们的心理健康。特别是广大的青少年心理健康更需要社会各界人士的关注。关注青少年心理健康是衡量教育质量的一个重要标准。关注青少年心理健康是社会各界人士应尽的义务与责任。
关键词：心理健康青少年关注
一、由“全国3000万青少年有心理问题专家呼吁尊重孩子”引发的思考
“在2010年7月31日举办的：“如何做好青少年行为指导和情绪释放”的公益讲座上，几十位家长前来向长春市心理卫生中心的青少年心理问题专家取经。专家建议家长，情绪波动反应是出于青春期的少男少女的心理特点，并不是病，少打击多尊重，才能让孩子的心理更健康。
近年来，青少年的心理健康和社会健康问题引起越来越多的关注。目前，全国有3000万心理有问题的青少年，其中，中小学生心理障碍患病率为21.6﹪～32﹪；大学生有心理障碍者占16﹪～25.4﹪.据调查显示，14﹪的大、中学生出现抑郁情绪，17﹪的人出现焦虑情绪，12﹪的人存在敌对情绪，而且近几年有上升的趋势。”[1]全国有如此之多的青少年患有心理疾病须引起社会各界人士特别是中学生的家长和老师们的关注。青少年患有心理疾病的成因是什
么呢？应该通过哪些途径和方法帮助青少年解决心理问题呢？在本文的第二部分，笔者是通过案例的形式分析青少年心理问题的成因。本文选取的案例皆是生活中的真实事例，由于考虑到对案例中的主人公的隐私权的保护，本文案例中的人物皆是用化名。在本文的第三部分笔者阐述的是可以通过哪些方法与途径解决青少年的心理问题，矫正青少年的心理偏差。
二、青少年出现心理疾病及心理偏差的成因
(一)、案例一：黄色信息是造成青少年心理疾病的罪魁祸首之一
小睿与晓宁是邻居，小睿是个游手好闲的小伙子，虽是个中学生然而却常常出没于与学校及不相称的场所如电子游戏厅与舞厅酒吧等地方，过早地接触到许多不求上进的社会青年。晓宁是个老实巴交的中学生，性格内向胆怯，很怕惹事生非。从性格上而言，小睿与晓宁是大相径庭的两个人，然而黄色信息却让这两个人成为了同样患有心理疾病的青少年。
有一天，小睿正愁着怎样弄到钱玩电子游戏，小睿路过晓宁的家门口，看到晓宁家有几辆自行车，小睿计上心头便于晓宁商量能否把自行车卖掉换钱。老实巴交的晓宁听到小睿要卖掉他家的自行车换钱，他吓坏了，连忙拒绝了小睿的要求。小睿迫切想弄到钱去玩电子游戏，小睿并不是苦口婆心地劝说晓宁卖自行车，而是神秘兮兮地从背包里面掏出一本黄色书籍。小睿将书籍递给晓宁叫他看看，晓宁抵制不住黄色书籍的诱惑，拿过黄色书籍津津有味地欣赏起书中的妙龄女郎。自看了黄色书籍起，晓宁的思绪中充满了对女性身体的渴望，
自此，本就内向的晓宁变得很孤僻，不愿意与别人沟通，特别怕女性老师女性同学与他谈话，就这样，晓宁经不起黄色书籍的诱惑而患上了严重的心理疾病。
小睿与晓宁虽是化名，但我们从这则案例中我们可以看出患有心理疾病的青少年是：“冰冻三尺非一日之寒。”小睿成为黄色信息的俘虏原因在于小睿父母对小睿关心不够，对小睿的成长放任自流，中学生本应该要好好珍惜学习机会，然而，小睿却过早地结交了那些与他年龄极不相配的社会青年，未成年的心灵是纯洁的，但是由于未成年社会阅历与经验不足往往会在社会不良成员的蛊惑下而迷失了自己的人生方向。
在这则案例中晓宁似乎是个受害者其实晓宁染上心理疾病与其性格有很大关系。因为晓宁过于老实所以在交友方面不够慎重，不能很好地判断出何为益友何为损友，在小睿向其出示黄色书籍的时候晓宁并不是坚决拒绝诱惑而是毫无抵抗地成为了黄色信息的俘虏。在染上黄色诱惑之后，晓宁并不是悬崖勒马，找到亲人与老师诉说自己的心理疾病而是封闭自己，拒绝与他（她）人，特别是女性老师与女性同学的正常沟通来掩饰自己的心理疾病。
染上黄色诱惑的青少年通常会有很强烈的害羞心理，特别是内向的青少年，这种变态的极其强烈的害羞心理在极大地阻塞了青少年与他（她）人的沟通。因为缺少有效沟通心理疾病得不到及时有效的治愈使得患有心理疾病的青少年难以通过正确途径化解自身的心理疾病。笔者认为黄色诱惑是使青少年患有心理疾病的最大因素之一。
（二）案例二：子女众多的家庭中处于弱势的孩子易患心理疾病小皓和小文是亲兄弟，小皓学习成绩很好，是老师心目中的好学生，父母心中的好儿子，小文呢，学习成绩不理想，在生活中常因与父母及老师的意见不合而受到责骂。这么两个人生活在同一个屋檐下，本应该说做为哥哥的小皓应努力帮助弟弟小文，兄弟俩共同成长。由于小文生活习惯不好加上学习成绩不理想常常引起父母的厌恶。小皓的想法是小文不思进取很有损家人的尊严，小皓对小文产生了极大的反感。
有次，小皓与小文因一件小事而引发了争吵，小皓本来就对小文心存反感，小皓占着自己身强力壮把弟弟小文一个跟头翻到在地。倒在地上的小文泪水直流，一句句脏话脱口而出。小皓与小文的父母回家后见此情境，不问青红皂白又对小文一顿严厉的训斥。面对父母对哥哥的偏爱，小文感到很委屈。过了些日子之后，小文与同学说他又被他父亲揍了一顿，他爸是拿着白铁管揍他。
家庭暴力对未成年的伤害不仅仅让未成年在身体上承受着巨大的伤痛，更为严重的是未成年人的心理会承受着自己难以排解的痛苦。青少年本应该快乐健康成长，但欠缺自我保护能力的青少年他（她）却不懂得应如何保护自身的安全。小文口吐脏话确实是需要受到批评与教育，但批评是为了让行为人改正错误。粗暴的打骂不仅难以让行为人从内心深处深刻认识自身的错误，而且会使具有心理疾病的青少年破罐子破摔，加剧其内心的矛盾与痛苦。想要打骂孩子的家长，希望他（她）们在打骂孩子之前能认真想想自己在教育孩子方面
是否存在着不足之处，在责备孩子的同时，想想自己的言行端正吗？
案例二中的小文固然有错，难道小皓就完全正确吗？身为哥哥的小皓他又义务爱护弟弟，有责任帮助弟弟纠正错误。但当他面对存在很多缺点的弟弟他的态度却是粗暴的打骂，殊不知，打骂的结果是加剧弟弟小文的心理负担。身为小皓与小文的父母在面对他们哥俩闹矛盾，正确的做法应该是对哥俩的行为都做出评价。对小皓殴打小文的行为同样要进行批评。小文说脏话是要受到严厉批评，但批评需要讲究方法，需要爱心，需要掌握批评的技巧，父母批评小文说脏话需要寻找出小文说脏话的原因，未成年说脏话主要原因在于模仿大人，作为父母应当先反思自己是否有说脏话的习惯，如果父母自己就有说脏话的习惯，父母需要先向子女承认自己说脏话是种错误并真诚表示愿意与子女一起改正错误。父母的身教对未成年的健康成长起到很大的促进作用。青少年说脏话就是青少年心理变态的一种反应。作为父母应当关注是什么原因造成了青少年心理偏差，找出原因后，应对症下药与青少年促膝长谈帮助青少年矫正心理偏差，从根源上杜绝青少年讲脏话。
在家庭中，处于弱势的子女容易受到欺负，在学校处于弱势的学生同样容易受到其他同学的欺负。面对青少年被人欺负家长与老师要尽到保护未成年的责任。处于弱势地位的青少年容易患上心理疾病，当这样的青少年患上心理疾病后一旦他（她）对家庭对学校失去信心后，这些青少年容易被社会不良青年所利用，缺乏是非观念的青少年很容易走上违法犯罪的道路。矫正青少年的心理偏差，治疗青少年的
