我是蓝天上飞翔的白鸽
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如果我是一只白鸽_300字
如果你问我是什么,我会回答我是一只白鸽!它们在空中飞翔就像一个个白衣天使在翩翩起舞!
阳光洒在它们身上,正像沉静的大海,溅起了点点浪花。
只是这些色泽明亮的小家伙儿,不是如浪花般的一闪即逝,而是以各自银线般的姿势,从这暗灰的楼群前划过,就是在这时我的脑子在想如果我是一只白鸽那是多么好啊!披着洁白的羽毛在天空中飞行,无忧无虑的,自由自在的飞,飞过世界的每一个角落,观赏世界的每一处景物,我闭著眼,想象着我展开翅膀在天空中划过,不留一丝痕迹,正在那时我闭住眼睛享受着飞行的快乐,我正沉浸在快乐中……。
白鸽啊白鸽,心目代表和平的白鸽,你永远是我心目中羡慕的对象,你有着洁白的羽毛在天空飞行,你永远是那么美,在蓝蓝的天空中展示着你那优美的身躯,在美丽的天空中飞行,白鸽你永远是我们的偶像,继续在天空中飞翔吧!
我爱你白鸽,在我的梦境里,我永远会在蓝天上飞翔。
梦想就像白鸽一样飞翔作文
哎呀呀,我跟你们说哦,梦想啊,就像那天空中自由自在飞翔的白鸽一样!
你们想想看,白鸽多漂亮啊,它们扑扇着翅膀,在蓝天白云下飞翔,那身姿,多让人羡慕呀!我们的梦想不也是这样吗?它带着我们的心,向着远方飞去。
我记得有一次,我和小伙伴们在公园里玩耍。
我们看到一群白鸽飞起来,那场面可壮观啦!我就对小伙伴们说:“你们看,那些白鸽飞得多高啊,它们一定是去追逐自己的梦想啦!”小伙伴们都笑了,说我想得太多啦。
可是我不这么认为呀,我觉得梦想就是要去追的呀!
就像我,我一直梦想着能成为一名画家。
我喜欢用画笔描绘出我看到的美丽世界,把那些美好的瞬间都留下来。
每次我拿起画笔,我就感觉自己好像也变成了一只白鸽,在梦想的天空中飞翔呢!我会努力地去学习画画,不管遇到什么困难,我都不会放弃。
因为我知道,只有坚持,我的梦想才能像白鸽一样飞得更高更远。
你们呢,你们的梦想是什么呀?是不是也像白鸽一样,在等待着你们去放飞呀?别犹豫啦,赶紧去追吧!让我们的梦想都像白鸽一样,在广阔的天空中自由翱翔!我的观点就是,梦想很重要,我们一定要勇敢地去追求自己的梦想,让它像白鸽一样飞翔!。
《我的白鸽》一、积累与运用1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是()A.白鸽.(gē)怅惘.(mǎng)驯.良(xùn)B.羞怯.(qiè)翱.翔(áo)栖息.(xī)C.眷.恋(juàn)晶莹.(yíng)纤.细(xiān)D.短暂.(zhàn)余晖.(huī)雕琢.(zhuó)2.下列词语书写完全正确的一项是()A.优美消逝姿态B.融恰无常洁白C.感概怀念聚散D.深该分享飞翔3.下列句子中加点成语使用不恰当的一项是()A.看到白鸽在天空中自由翱翔,他不禁心旷神怡....。
B.听完这个故事,她怅惘若失....,陷入了沉思。
C.公园里,孩子们驯顺..地跟着老师做游戏。
D.回忆起那段美好的时光,他心中充满了眷恋之情....。
4.下列句子没有语病的一项是()A.《我的白鸽》的作者是陈忠实写的。
B.通过阅读《我的白鸽》,使我感受到了作者对白鸽的喜爱。
C.《我的白鸽》这篇文章表达了作者对生命、自由的向往之情。
D.能否读懂《我的白鸽》,关键在于我们要认真阅读。
二、阅读理解(一)课内阅读阅读文段,完成下列各题。
我常常在想,白鸽究竟去了哪里?是被那凛冽的寒风阻挡了归程,还是被那茂密的森林迷失了方向?或许,它已经找到了一个更加温暖、更加宁静的家园,在那里自由自在地生活着。
每当想到这里,我的心中便涌起一阵怅惘。
那曾经在蓝天下翱翔的身影,那曾经在我肩头停留的温柔,都已经成为了遥远的回忆。
然而,我知道,无论它身在何处,都一定会记得我们曾经共度的美好时光。
5.文段中表达作者情感的词语是“怅惘”,请结合文段内容说说作者“怅惘”的原因。
6.赏析文中画线的句子。
(二)课外阅读阅读下文,回答问题。
《我的鹦鹉》①我的书房里养了一只鹦鹉,它五彩斑斓的羽毛,犹如一件华丽的披风,让人眼前一亮。
它那弯钩似的嘴巴,总是发出清脆悦耳的叫声,仿佛在向我诉说着它的快乐。
②每天清晨,当第一缕阳光洒进书房,鹦鹉就会欢快地唱起歌来。
我变成了一只小白鸽作者:冯烁每当我看到一只只小白鸽在天空中自由自在的飞翔时,便想到如果我有一双美丽的翅膀那该多好啊!晚上,我正在沙发上玩手机时,却不知不觉的睡着了,在梦里我梦到:我在天上的宝殿里看到了一位白发苍苍的老人,我仔细一看他竟是《西游记》里的太上老君,他告诉我只要进入他的“炼丹炉”里,就可以变成小白鸽了,等我出来的时候已经变成了小白鸽。
我变成了小白鸽之后,望着这一身金色的羽毛,和一双矫健有力的翅膀,还有一双剪刀似的尾巴不禁开心了起来。
我大步流星走到我家阳台的窗台上往下望去就好像是万丈深渊,我家住在最高层我有点头晕了,我在窗台上走了半天也不敢飞上蓝天。
可是,就在这时我想到了我为什么要变成小白鸽,于是为了我的梦想我勇敢的一跳,翅膀猛的一扇又一扇,我竟然没有掉下去,就这样我费尽的飞到了另一栋楼的楼顶。
等我飞到另一栋楼顶时,我已经累得狼狈不堪了,就在这时一只燕子飞了过来说道:“你应该还不会飞翔吧!我们创造了一个组织要救助不会飞的鸟儿,正好我路过这看到了你。
”我说:“你们真好啊!”燕子在天空中飞着演示给我看,我认真的学着,不一会儿,我就掌握了飞翔的要领试着自己飞翔。
我在天空中自由自在的飞翔,啊!我学会了飞翔。
我学会了飞翔,飞过亭亭玉立的柳树,柳枝随风飘扬我与树梢擦肩而过。
飞过村庄,看到家家户户房屋上红砖青瓦。
飞过田野,麦苗正新,油菜花正黄,蝴蝶飞舞。
农民伯伯正在田地里劳作,小朋友正在山坡上挖野菜、做游戏。
啊!真好啊。
飞过城市,这里焕然一新,我看到一座座拔地而起的高楼大厦直冲云霄令人望而生畏。
飞过学校,看到操场上的同学正迈着整齐的步伐跑步。
听到教室里郎朗的读书声,还看到五星红旗徐徐上升随风飘扬。
飞过工厂,里面的工人正忙碌的工作着。
随着一声“嘟嘟……”我就知道我来到了火车站,看到了一排排井然有序五彩缤纷的火车和上火车的人们,人们顶着太阳满头大汗,等待着火车。
我看到这些景象,心里不禁感叹道:现在的工业发展真快啊!祖国的进步真是太大了!飞过高山看到连绵不断的山峦,看到奔腾不息的江河,看到陡峭的瀑布,看大一望无际的八达岭长城,我看着祖国的大好河山赞叹不已。
21 古诗三首轻松起步1. 读拼音,写词语。
征zhēng 战zhàn 诗shī 词cí 喝hē 醉zuì杰jié 出chū 英yīng 雄xióng 项xiàng 羽yǔ2. 比一比,再组词。
秦(秦朝) 催(催促) 塞(边塞) 醉(陶醉) 泰(泰山) 崔(姓崔) 赛(比赛) 碎(破碎)3. 填空。
(1)《凉州词》为唐代诗人王翰所作,诗中表达出征将士为国效力的诗句是:醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回?(2)《夏日绝句》为宋代女词人李清照所写,诗中用了人杰、 鬼雄两个词语来赞颂项羽的英雄气概。
(3)背一背,填一填。
夏日绝句快乐阅读阅读下文,完成练习。
(一)出塞[唐] 王昌龄秦时明月汉时关,万里长征人未还。
但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。
1. 把诗句补充完整。
2. 理解词意。
(1)长征:指将士出征到远方。
(2)还:回来。
3. “万里长征人未还”一句写出了(B)A. 作者亲眼看到战士们思念家乡,希望战争早日结束的情境。
B. 边塞战士征战的艰辛,反映了作者对驻守边疆的将士们久征未归的同情。
(二) 祖国是什么?李少白祖国是什么?有一天,孩子仰起花一般好看的脸,问白鸽。
白鸽从天边飞回,从四面八方衔来了答案。
太阳回答:是迎风招展的五星红旗!松涛回答:是飞越群山的巍峨的长城!稻穗回答:是等待开镰的金色丰收!晓风回答:是边防战士挺拔的身影!浪花回答:是乘风破浪竞渡的龙舟!星星回答:是中秋佳节团圆的月饼!青松回答:是精神抖擞开屏的孔雀!碧海回答:是吹拂大地温暖的春风!孩子笑了,他抚摸着白鸽,用他的心说了一句:“祖国是开着花的希望!祖国是唱着歌的黎明!”白鸽扑棱扑棱翅膀,衔着孩子的心愿飞走了。
显然,它将把一个最美的答案写上蓝天。
1. 本文运用了哪些修辞手法?比喻排比拟人简析:“花一般好看的脸”——比喻。
“太阳回答……松涛回答……稻穗回答……晓风回答……”——排比。
飞翔的白鸽作文300字英文回答:Flying white doves are a beautiful sight to behold. I remember one time when I was sitting in the park, and I saw a white dove soaring through the sky. Its wings were outstretched, and it seemed to glide effortlessly through the air. It was a truly mesmerizing sight.I have always been fascinated by the way doves can fly so gracefully. They seem to have a sense of freedom and peace about them as they soar through the air. It's like they have no worries in the world, and they are just enjoying the moment.I also love the symbolism behind white doves. In many cultures, they are seen as a symbol of peace and love. Seeing a white dove flying in the sky can bring a sense of calm and tranquility to anyone who witnesses it.中文回答:飞翔的白鸽是一种美丽的景象。
我记得有一次我坐在公园里,看到一只白鸽在天空中飞翔。
它展开了它的翅膀,似乎毫不费力地在空中滑翔。
我是蓝天上飞翔的白鸽,飞过高山,飞过大海,去小兴安岭看美丽的景色。
我是蓝天上飞翔的白鸽,飞到月球上去看看嫦娥姐姐,再数数宇宙上有多少颗星星,看看流星飞得有多快。
我是蓝天上飞翔的白鸽,自由自在的飞翔,飞过祖国的大好河山,去看那景色诱人的风光。
我是蓝天上飞翔的白鸽,我会陪小朋友们玩耍、嬉戏,给他们带来无数快乐。
我是蓝天上飞翔的白鸽,我会飞过高山遍野,去寻找叶圣陶,去请教怎么才能成为作家。
我是蓝天上飞翔的白鸽……(指导老师:陈盈竹)。
我是蓝天上飞翔的白鸽
我是蓝天上飞翔的白鸽,雪花般的翅膀在金色的阳光下闪烁。
我是蓝天上飞翔的白鸽,飞过青山和那绿波荡漾的小河。
播下和平的种子,撒下友谊的花朵。
要让全世界的小朋友,像我一样快乐。
跳起团结的舞蹈,唱起友爱的欢歌。
我是蓝天上飞翔的白鸽,我爱没有黑烟的城市,林带环绕的村落。
我爱铺着绿毯的大地和清澈见底的小河。
我爱黄皮肤黑皮肤白皮肤的小妹妹、小姐姐,
我爱金头发黑头发红头发的小弟弟小哥哥。
我爱教室里的朗读,操场上的奔跑,山谷里的篝火。
我爱自由自在的笑语,无拘无束的交往,快快乐乐的生活。
生活并不总是轻轻松松,也不总是鲜花朵朵。
蓝天上曾有过风如刀,雨如剑。
飞行中遇到过雾如山,云如墨。
这一切,阻挡不住和平的信使,友谊的使者。
当迎来又一轮灿烂的红日,晴空里就又想起我的歌。
我是蓝天上飞翔的白鸽。
我是蓝天上飞翔的白鸽
诗歌《我是蓝天上飞翔的白鸽》朗诵编排前奏: 15秒
女(独):我∧是蓝天上∧飞翔的∧白鸽
· · ·——
男齐:雪团般的身体
女齐:雪花般的翅膀
男女齐:在金色阳光下——闪烁
· ·男(独):我∧是∧蓝天上∧飞翔的∧白鸽
· · ·——
男齐:飞过青山
女齐:飞过碧野
男女齐:和那∧绿波荡漾的∧小河……
女(独):播下∧和平的∧种子
· · ·——
男(独):撒下∧友谊的∧花朵
· · ·——
男女齐:要让全世界的小朋友
像我一样∧快乐
· ·
男齐:跳起团结的舞蹈
· ·
女齐:唱起友爱的欢歌
· ·
间隔音乐3-5秒
男(独):我∧是∧蓝天上∧飞翔的白鸽
男齐:箭一样∧直上云天
· · · ·
女齐:风一般∧稳稳降落。
女(独):亲爱的白云姐姐
总爱笑着对我说
女齐:你呀你呀
又可爱,又可笑,
又天真,又活泼,
没有人不爱你呀
小小和平鸽
间隔音乐3-5秒
男(独):我爱∧没有黑烟的城市
⌒林带环绕的村落
女(独):我爱∧铺着绿毯的大地
⌒清澈见底的江河
女齐:我爱黄皮肤
黑皮肤
白皮肤的小妹妹、小姐姐
男齐:我爱金头发
黑头发
红头发的小弟弟、小哥哥
男女齐※:我爱∧教室里的朗读
⌒操场上的奔跑
⌒山谷间的篝火
我爱∧自由自在的笑语
⌒无拘无束的交往
⌒快快乐乐的∧生活
男(独)女(独):唔,
间隔音乐3秒
女齐:黄皮肤
黑皮肤
白皮肤的小妹妹、小姐姐
男齐:金头发
黑头发
红头发的小弟弟、小哥哥
女(独):生活∧并不总是——轻轻松松男(独)也不总是——鲜花朵朵女齐:蓝天上∧曾有过∧风如刀、雨如箭
· · ·· · ·男齐:飞行中∧遇到过∧雾如山、云如墨
· · ·· · ·男女齐:这一切∧阻挡不住
· · · ·
男(独):和平的信使
· ·
女(独):友谊的使者
· ·
男女齐:当迎来又一轮灿烂的红日
晴空里∧就又响起∧我的歌
间隔音乐3-5秒
男(独):我是蓝天上飞翔的白鸽
男齐:雪团般的身体
女齐:雪花般的翅膀
男女齐:在∧金色阳光下∧闪烁
女(独):我是蓝天上飞翔的白鸽
男齐:飞过高山
女齐:飞过碧野
男女齐:和那∧绿波荡漾的小河
男齐:我是
女齐:我是
男女齐:我们是∧蓝天上∧飞翔的——白鸽
· ·后续音乐:5秒。