(二)土木工程制图的任务和学习方法

土木工程制图II（CAD）Civil Engineering Drawing II CAD课程编号：108391 学分： 1.5开课单位：土木工程学院总学时：28课程类别：专业课课程性质：必修一、课程的性质和目的课程性质：本课程是土木工程专业本科生的专业课。

目的：通过对本课程的教学和上机实际操作，培养和锻炼学生在建筑工程中的计算机应用的能力，提高其计算机应用水平，使学生掌握工程形体表达和用计算机绘图的基本原理和方法，并以此培养学生阅读、绘制和计算机生成工程图样的能力和对工程结构物的认识理解能力。

二、课程教学内容及基本要求本课程要求学生掌握AutoCAD绘图软件及其交互绘图的基本原理、使用方法；掌握土木工程制图的构图方法、特点及国家建筑专业制图标准；熟悉计算机绘图系统的软件、硬件环境；了解绘图应用软件的开发技术和相关软件的配套使用条件及方法。

（一）课程教学内容及知识模块顺序1．知识单元一：AutoCAD绘图系统概述（2学时）（1）知识点一：计算机绘图的软件、硬件系统；（2）知识点二：AutoCAD的基本功能；（3）知识点三：本课程的任务和学习方法；教学基本要求：了解计算机绘图的研究对象、发展趋势及其应用领域，熟悉计算机绘图系统的软件、硬件环境。

2．知识单元二：AutoCAD命令及构形方法（24学时）（1）知识点一：图形绘制命令及编辑命令；（2）知识点二：图层及其颜色、线型、线粗；（3）知识点三：文字与尺寸的样式及标注；教学基本要求：掌握AutoCAD绘图软件及其交互绘图的基本原理、使用方法；熟练掌握常用绘图、编辑命令和绘图工具；熟练掌握创建和设置绘图环境；掌握各种操作技术的灵活应用方法。

3．知识单元三：土木工程专业图纸的绘制方法（2学时）（1）知识点一：建筑专业图纸绘制；（2）知识点二：结构专业图纸绘制；教学基本要求：掌握土木工程图样（房屋建筑施工图和结构施工图）的图形组织和构图方法。

（二）课程的重点、难点及解决办法课程的重点、难点：本课程的重点是常用绘图、编辑命令和绘图工具的应用。

工程制图大一学习计划范文一、学习目标在大一的学习中，我将主要学习工程制图的基础知识与技能，包括CAD软件的使用、图形学基础知识的学习、三维建模等内容。

通过系统学习基础知识，练习实际操作，掌握基本的工程制图技能，并能够用于实际的工程设计与制作。

二、学习内容1. CAD软件的学习CAD软件是工程制图中最重要的工具之一，能够帮助工程师们进行精确的绘图、模型制作等工作。

在大一的学习中，我将主要学习AutoCAD等CAD软件的基本操作、常用工具的使用以及绘图技巧等内容。

2. 图形学基础知识图形学是工程制图的基础，包括投影法、视图、尺寸标注等内容。

在大一的学习中，我将系统学习这些基础知识，包括多视图投影法、三视图、立体图等内容。

3. 三维建模三维建模是近年来工程制图领域的一个重要技能，它能够帮助工程师们进行更为真实的模型制作。

在大一的学习中，我将学习SolidWorks等三维建模软件的基本操作，包括零件的建模、装配的制作以及绘图的导出等内容。

三、学习计划1. 第一学期在第一学期，我将主要学习CAD软件的基础知识，包括AutoCAD的安装与配置、绘图基础操作、图层管理、尺寸标注等内容。

此外，我还将学习图形学的基础知识，包括多视图投影法、三视图的绘制、立体图的制作等内容。

学习目标：- 掌握AutoCAD的基本操作，能够进行简单的二维绘图；- 熟练掌握多视图投影法，能够进行简单的立体图绘制；- 掌握尺寸标注的方法，能够进行简单的工程图表的标注。

学习计划：- 每周安排4小时的课上学习时间，包括理论学习和实际操作；- 每周安排4小时的课下学习时间，进行相关软件的练习和课后作业。

2. 第二学期在第二学期，我将继续学习CAD软件的使用，进一步学习图形学的知识，并开始学习三维建模的基础知识。

在CAD软件的学习中，我将主要学习AutoCAD的高级操作、图形修整、多边形画图等内容。

在图形学的学习中，我将学习三视图的投影、一般尺寸标注、紧凑绘图等内容。

土木工程制图教学大纲一、课程的性质与任务土木工程制图是研究建筑图样的识图方法和绘制的一门学科，是工程技术人员表达设计意图、交流技术思想，指导施工等必须具备的基本知识和技能。

该课程是工程土建类专业的一门实践性很强的技术基本课，其主要任务是培养学生图示、图解、读图能力和空间思维能力，并具有一定的绘图技能。

二、课程教育目标（一）知识目标掌握正投影的基本理论和作图方法，了解轴测投影的基本知识和画法。

了解工程图的形成方法及表达内容。

（二）能力目标能够正确使用绘图工具，有较熟练的绘图技能，并要求能识读和绘制本专业的一般建筑工程图，并了解其它专业施工图。

所绘图样应符合制图国家标准，具有较好的图面质量。

（三）德育目标培养学生认真负责的绘图工作态度和一丝不苟的工作作风。

三、课程内容及要求绪论：1、主要内容课程的目的、任务；本课程与相关课程的关系；本课程的内容、学习方法；工程制图的发展概况。

2、教学要求了解为什么学、学什么、怎么学，以调动学习该门课程的学习积极性。

（一）制图基本知识与技能1、主要内容图纸、制图工具、仪器及用品简介；国家《建筑制图标准》的一般规定；几何作图、尺寸注法。

2、教学要求（1）、掌握图纸的规格、边框线、图框线及标题栏的等制图的基本规定。

（2）、掌握主要制图工具的使用及维护方法，学会正确的制图工作方法。

（3）、了解和记忆建筑制图标准的一些基本规定。

（3）、掌握几何作图的方法、步骤。

（4）、掌握尺寸标注的方法。

3、作业建议仿宋字练习、图线练习、几何作图、尺寸标注。

（二）正投影基础1、主要内容*投影的基本概念和分类；▲正投影的基本原理；*基本形体的投影；▲组合体的投影。

2、教学要求（1）、了解投影的概念和分类。

（2）、理解正投影的基本原理，且能正确应用。

（3）、熟练掌握基本形体的投影特征及图示方法、尺寸标注。

（4）、具有线面分析、形体分析的能力，能绘制组合体的三面投影图和标注尺寸的方法、步骤。

3、作业建议习题集上的相关内容。

制图基础一、学习目的1．掌握《建筑制图》国家标准中有关图幅、图线、字体、比例及尺寸标注等基本规定。

2．了解、掌握常用绘图工具和仪器的正确使用方法。

3．了解绘图的基本步骤和方法，并逐步学会应用仪器、工具绘制图形的技能。

二、内容概括1，建筑工程制图基本规格为保证房屋建筑图的图面质量，国家制定了统一的建筑制图规范，对图样的画法、线型、图例、字体以及尺寸标注等都作了统一规定。

目前我国使用的图纸，幅面为A0~A4。

其中A0号图纸，幅面面积为lm2，短边与长边之比为1：根号2，A1号图纸为A0号图纸的对开，其余类推。

图纸有横式和竖式两种形式，图纸的右下角设有标题栏。

国家规范对建筑工程图所使用的图线也有明确规定。

图线包括实线、虚线、点划线、折断线、波浪线等等，每种图线又有粗、中、细不同宽度，各种图线有各种用途，绘图时应根据需要选用。

同时．绘图前尚需选择不同的线宽组。

工程图中的汉字．应采用长仿宋体，并遵信有关字体高宽比的规定。

长仿宋体的字高即字号。

书写拉丁字母、阿拉伯数字和罗马数字时，也应符合相应的字体高宽比关系。

绘图所用的比例．应根据图样的用途和复杂程度，按规定选用。

尺寸标注必须符合国家规定：尺寸由尺寸界线、尺寸线、尺寸起止符号及尺寸数字四部分组成：工程图样上标注的尺寸数字，是物体的实际尺寸，与图样比例无关。

2．道路工程制图基本规格这部分内容适用于道桥工程专业，基本内容可参看前述“建筑工程制图基本规格”，两者在细节上略有不同3．绘图仪器、工具及它们的使用常用的绘图仪器包括绘图板、丁字尺、三角板、铅笔、直线笔、比例尺等等，应掌握这些仪器、工具的常规使用方法。

4．绘图步骤和方法应遵循科学的绘图步骤和方法，养成良好的绘图习惯。

画图形底稿之前，应作好各项准备工作。

底稿完成之后，应仔细检查核对，并擦去多余作图线，然后加深图面，最后标注尺寸，填写标题栏，完成图样。

三、学习方法指导本章列举了国家规范中与建筑制图有关的条文规定，可能一时不易记住。

土木工程专业学习方案一、学习目标土木工程专业是以基础数理知识和专业知识为基础，结合土木工程施工实践的需要，培养具备良好的工程实践能力和团队合作精神的专业技术人才。

为了达到这一学习目标，我们将制定以下学习方案，以确保学生能够全面掌握土木工程专业的基本理论和实践技能。

二、学习内容1. 基础课程：（1）数学分析：包括微积分、常微分方程等；（2）物理学：包括力学、热学、光学等；（3）化学：包括无机化学、有机化学等；（4）工程力学：包括静力学和动力学等；（5）土力学：包括土体结构、土体水力性质、土体抗剪强度等；（6）结构力学：包括梁、柱等构件的受力分析、结构设计等。

2. 专业课程：（1）材料力学：包括金属力学、混凝土力学、钢筋混凝土力学等；（2）建筑材料学：包括混凝土、钢筋混凝土、钢结构等；（3）结构设计：包括建筑物结构设计、桥梁结构设计等；（4）土木工程制图：包括建筑制图、结构图、管道图等；（5）土木工程施工组织：包括工程施工实践、工程项目管理等。

3. 选修课程：（1）环境工程学：包括环境保护、污染控制等；（2）地质学：包括地质勘察、地质灾害防治等；（3）地下工程：包括隧道工程、基础工程等；（4）海洋工程：包括海岸工程、海洋资源开发利用等。

三、学习方法（1）重视课堂学习，积极参与课堂讨论，主动提问；（2）多媒体学习，结合图表、实例、案例进行学习；（3）建立学习笔记，定期整理复习。

2. 实践训练：（1）参与校内实验室实验，熟悉实验操作流程，掌握实验技能；（2）参与校外实习项目，学习施工实践技能；（3）积极参加校内外工程实践活动，锻炼动手能力。

3. 科研训练：（1）每学期选定一门课题，进行文献研究和实验设计，撰写科研报告；（2）参与教师课题研究，积累科研经验。

四、学习考核1. 考试制：（1）课程考试：每学期进行课程学习考试，考察学生对基础理论知识的掌握程度；（2）实习考试：每学年进行实习考核，考察学生对实践操作技能的掌握程度。

一、教案基本信息1.1 课程名称：土木工程制图1.2 课时安排：本章共需4课时，每课时45分钟1.3 教学目标：（1）了解土木工程制图的基本知识（2）掌握土木工程制图的基本技巧（3）能够阅读和理解土木工程图纸二、教学内容2.1 土木工程制图概述土木工程制图的定义及作用土木工程制图的基本要求2.2 投影原理投影的概念及分类正投影原理斜投影原理2.3 土木工程制图的基本要素线型、线宽、线色比例尺、标高文字、符号、标注2.4 土木工程制图的基本技巧画图工具的使用绘图步骤与方法错误纠正与修改三、教学过程3.1 导入新课通过展示实际土木工程图纸，引发学生兴趣，引出本节课主题3.2 知识讲解利用PPT或板书，分步骤讲解投影原理、土木工程制图的基本要素及技巧3.3 案例分析分析具体土木工程图纸，让学生了解理论在实际中的应用3.4 课堂练习安排学生进行课堂练习，巩固所学知识四、作业布置布置与本节课内容相关的习题，要求学生独立完成，加强理解与应用五、教学反思5.1 课堂效果评价课后对学生的课堂表现、参与度、理解程度等进行评价，了解教学效果5.2 教学方法调整根据学生的学习情况，对教学方法、教学内容等进行调整，以提高教学质量六、教学内容6.1 土木工程平面图平面图的定义及作用平面图的分类与绘制方法6.2 土木工程立面图立面图的定义及作用立面图的分类与绘制方法6.3 土木工程剖面图剖面图的定义及作用剖面图的分类与绘制方法七、教学过程7.1 知识讲解利用PPT或板书，详细讲解平面图、立面图、剖面图的定义、分类及绘制方法7.2 案例分析分析具体案例，让学生了解平面图、立面图、剖面图在实际工程中的应用7.3 课堂练习安排学生进行课堂练习，让学生绘制简单的平面图、立面图、剖面图八、作业布置布置与本节课内容相关的习题，要求学生独立完成，加强理解与应用九、教学内容9.1 土木工程详图详图的定义及作用详图的分类与绘制方法9.2 土木工程图纸的阅读与理解阅读图纸的基本方法与技巧理解图纸中的符号、标注及说明十、教学过程10.1 知识讲解利用PPT或板书，详细讲解详图的定义、分类及绘制方法，以及图纸的阅读与理解技巧10.2 案例分析分析具体案例，让学生了解详图在实际工程中的应用，以及如何阅读和理解图纸10.3 课堂练习安排学生进行课堂练习，让学生绘制简单的详图，并尝试阅读和理解实际工程图纸11.作业布置布置与本节课内容相关的习题，要求学生独立完成，加强理解与应用12.教学反思12.1 课堂效果评价课后对学生的课堂表现、参与度、理解程度等进行评价，了解教学效果12.2 教学方法调整根据学生的学习情况，对教学方法、教学内容等进行调整，以提高教学质量十一、教学内容11.1 计算机辅助设计（CAD）在土木工程制图中的应用CAD软件的基本操作CAD在土木工程制图中的优势和局限性11.2 常用CAD软件介绍AutoCAD、Revit、SketchUp等软件的基本功能和应用领域十二、教学过程12.1 软件演示老师现场演示CAD软件的基本操作，如绘图、标注、编辑等12.2 学生实操学生分组进行CAD软件的操作练习，老师巡回指导12.3 案例练习学生利用CAD软件绘制简单的土木工程图纸，加深对软件操作的理解十三、教学内容13.1 土木工程制图的规范和标准国家标准《工程制图标准》简介土木工程制图的规范要求和常见错误分析十四、教学过程14.1 规范讲解讲解土木工程制图的国家标准和行业规范，强调规范的重要性14.2 错误分析分析常见的土木工程制图错误，提醒学生避免类似错误14.3 练习和讨论学生进行制图练习，老师点评并指导，学生之间讨论交流心得十五、教学反思15.1 课堂效果评价课后对学生的课堂表现、参与度、理解程度等进行评价，了解教学效果15.2 教学方法调整根据学生的学习情况，对教学方法、教学内容等进行调整，以提高教学质量15.3 教学拓展针对学习优秀的学生，可以提供一些拓展的学习材料和练习，进一步提高他们的制图能力重点和难点解析本文档为您提供了一整套关于《土木工程制图》的教案，涵盖基本知识、投影原理、要素与技巧、各类图纸的绘制、计算机辅助设计（CAD）应用以及制图规范等内容。

《土木工程制图》课程教学大纲授课专业：土木工程（含建工、路桥、岩土、水工）学时数：32 学分数：2一、课程的性质、主要任务及基本要求《土木工程制图》是土木工程专业的一门必修的专业基础课，主要介绍画法几何部分的内容。

该课程不仅能解决空间几何问题，而且还囊括了绘制和阅读工程图样的理论和方法。

本课程的主要任务：1、学习投影法（主要是正投影法）的基本理论及其应用。

2、培养学生对形体的三维形状与相关位置的空间逻辑思维和形象思维能力。

3、培养空间几何问题的图解能力。

本课程的基本要求：1、教学方式：本课程以课堂讲授为主，总时数为32学时，制图辅导课学时与课堂讲授学时之比为1：1。

2、能力培养要求：（1）教学过程中应注意培养学生的构形设计能力、自学能力、分析问题和解决空间问题的能力，以及认真负责的工作态度和严谨细致的工作作风。

（2）引导学生正确使用绘图工具，掌握徒手作图的技巧，又好又快地作出符合国家制图标准的图。

二、课程教学内容绪论（0.5学时）介绍本课程的性质、特点、目的、基本要求、学习方法及考核方式等内容。

制图的基本知识（1.5学时）重点内容：掌握图幅，比例，斜度（坡度）的概念；理解图线、尺寸标注及字体的正确运用。

一般理解的内容：绘图工具的用法；几何作图；平面图形的尺寸分析；徒手作草图的技巧。

难点内容：画各种类型的图线及尺寸标注。

投影的基本知识（1学时）重点内容：理解中心投影和平行投影（正投影和斜投影）的概念；理解正投影特性；理解投影图的形成，理解三面投影的对应关系；掌握三面投影图的作图方法。

难点内容：投影图的形成。

点、直线、平面的投影(6学时)重点内容：掌握点、直线、平面在第一分角中各种位置的投影特性和作图方法。

一般理解的内容：熟悉两点的相对位置及重影点；熟悉一般直线倾角和实长的求法；熟悉平行、相交、交叉直线以及一边平行于投影面的直角的投影特性；熟悉平面上最大坡度线的作图方法及意义。

难点内容：用直角三角形法求一般直线的倾角及实长；作平面上最大坡度线的投影。

土木工程制图学习计划我制定的土木工程制图学习计划主要分为三个阶段：预习阶段、课堂学习阶段和实践训练阶段。

在预习阶段，我将通过阅读相关教材和视频教程，了解土木工程制图的基本原理和技术要点。

在课堂学习阶段，我将认真听讲，积极参与讨论，全面掌握课程内容。

在实践训练阶段，我将通过完成作业和练习题，不断提高自己的绘图能力。

下面是我详细的学习计划安排：一、预习阶段在预习阶段，我将主要通过以下几种途径来准备土木工程制图的学习：1. 阅读教材：我将认真阅读《土木工程制图基础》等相关教材，了解制图的基本理论知识和技术要点，为课堂学习打下坚实的基础。

2. 观看视频教程：我将观看一些与土木工程制图相关的视频教程，例如 AutoCAD 的使用教程等，从教学视频中了解 CAD 绘图软件的操作方法和技巧。

3. 制定学习计划：我将根据课程大纲和教学要求，制定详细的学习计划，合理安排时间，确保在课堂学习阶段能够更好地掌握课程内容。

二、课堂学习阶段在课堂学习阶段，我将以认真听讲、积极参与讨论为主要学习方式，同时还将主动请教老师和同学，确保在课堂上全面了解和掌握土木工程制图的相关知识。

1. 认真听讲：我将全神贯注地听老师讲课，认真记录笔记，及时解决自己在学习中遇到的问题和疑惑。

2. 积极参与讨论：我将积极参与课堂讨论，发表自己的观点和想法，与同学们分享自己的学习体会和经验。

3. 主动请教：我将主动请教老师和同学，及时解决自己在学习中遇到的困难和问题，确保不会对课程内容产生疑惑和误解。

三、实践训练阶段在实践训练阶段，我将通过完成作业和练习题，不断提高自己的制图能力。

同时，我还将主动参加一些绘图比赛和实践活动，锻炼自己的组织协调能力和实际操作能力。

1. 完成作业和练习题：我将认真完成每一份作业和练习题，不放过任何一个学习机会，从中总结经验，不断提高自己的绘图能力。

2. 参加绘图比赛和实践活动：我将主动参加一些与土木工程制图相关的比赛和实践活动，积极锻炼自己的组织协调能力和实际操作能力，为将来的工作和学习打下坚实的基础。