“三会”推进幼儿园全面发展
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幼儿园教育规划:十四五发展规划随着时代的进步和社会的发展,幼儿园教育在我国受到了越来越多的关注。
随着“十四五”规划的制定,幼儿园教育规划也成为了重要的一部分。
在这篇文章中,我们将深入探讨幼儿园教育规划在“十四五”时期的发展规划,并共享我们对这一主题的观点和理解。
一、全面普及幼儿园教育“十四五”时期,我国将进一步加大对幼儿园教育的普及力度。
这意味着更多的孩子将有机会接受优质的幼儿园教育,为他们的未来奠定坚实的基础。
全面普及幼儿园教育也需要更多的教育资源和师资支持,这对教育部门和相关机构提出了更高的要求。
二、优化幼儿园教育课程在“十四五”期间,幼儿园教育课程将会进行优化和调整。
不仅需要注重学科知识的传授,更需要关注孩子的全面发展。
在课程设置上,可以适当增加艺术、体育和实践类课程,丰富孩子的课外生活,培养他们的兴趣爱好和综合能力。
这样的优化将有助于培养更具创新精神和综合能力的人才。
三、加强幼儿园教师培训幼儿园教师是幼儿园教育的重要组成部分,他们的素质和水平直接影响着教育质量。
在“十四五”期间,将加强对幼儿园教师的培训力度,提高他们的专业水平和综合素质。
这意味着更多的教育资源将用于幼儿园教师培训,同时也需要进一步改善幼儿园教师的福利待遇,以吸引更多优秀的教育人才加入幼儿园教育事业。
四、注重家校合作在“十四五”时期,幼儿园教育规划还将注重家校合作,加强家长对幼儿教育的参与和支持。
这需要学校和家长共同努力,搭建起更加紧密的沟通桥梁,形成教育共育的良好氛围。
只有家校合作紧密、相互配合,才能更好地促进孩子的全面发展。
五、我们的观点和理解在“十四五”时期,幼儿园教育规划的发展将会为我国教育事业带来新的机遇和挑战。
我们认为,全面普及幼儿园教育、优化幼儿园教育课程、加强幼儿园教师培训和注重家校合作等举措将会促进我国幼儿园教育的持续发展,为培养更多具有创新意识和综合能力的人才奠定坚实的基础。
在总结回顾本文所述内容时,我们可以看到,我国的幼儿园教育规划在“十四五”时期将会面临更多的发展机遇。
幼儿园十四五发展规划一、总体要求1.以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,立足新发展阶段,贯彻新发展理念,把实现学前教育普及普惠安全优质发展作为提高普惠性公共服务水平、扎实推进共同富裕的重大任务。
2.全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,遵循学前教育规律,强化政府主体责任,健全保障机制。
3.努力满足人民群众幼有所育的美好期盼,为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人奠定坚实基础。
二、主要目标1.提高教育质量:通过改善教学环境、培养专业教师、推行科学教育方法等措施,提高幼儿园教育质量。
2.增加教育资源:加大对幼儿园的投入,增加幼儿园的数量和覆盖面,以满足社会对幼儿教育的需求。
3.优化教育结构:通过调整幼儿园的布局结构,优化城乡幼儿园的分布,提高幼儿园的普及率和覆盖率。
4.加强师资队伍建设:通过提高教师待遇、加强教师培训和引进优秀教师等措施,提高教师队伍的整体素质和水平。
5.推进数字化和智能化:运用现代科技手段,推进幼儿园数字化和智能化进程,提高幼儿园的教育教学和管理水平。
三、主要措施1.改善教学环境:加大对幼儿园教学设施的投入,改善教学环境,提供安全、舒适、健康的学习环境。
2.培养专业教师:加强教师培训,提高教师的专业素养和教育教学方法,培养一支高素质的教师队伍。
3.推行科学教育方法:推行科学教育方法,注重幼儿的兴趣爱好和个性发展,引导幼儿自主探究和学习。
4.增加投入:加大对幼儿园的投入,增加幼儿园的数量和覆盖面,提高幼儿园的普及率和覆盖率。
5.加强师资队伍建设:提高教师待遇,加强教师培训和引进优秀教师等措施,提高教师队伍的整体素质和水平。
6.推进数字化和智能化:运用现代科技手段,推进幼儿园数字化和智能化进程,提高幼儿园的教育教学和管理水平。
7.加强安全管理:加强幼儿园的安全管理,保障幼儿的人身安全和健康。
8.促进家庭-学校-社区合作:加强家庭、学校和社区之间的合作,共同促进幼儿的发展和成长。
幼儿园会议内容幼儿园教育工作会议上发言加强园所建设提高办园水平尊敬的领导、各位老师、家长们:大家好!我是幼儿园的一名教育工作者,在此次会议上,我想就加强园所建设,提高办园水平发表一些想法。
首先,我们要加强园所建设。
幼儿园作为孩子们最早接触教育的场所,我们要将幼儿园打造成一个温馨、舒适、安全、有教育意义的环境。
我们可以通过购置质量好的教育器材和玩具,布置富有创意的教室、图书馆、游戏区等,为孩子们创造良好的学习环境,激发他们的学习兴趣和创造力。
其次,我们要提高办园水平。
教师是幼儿园教育的中坚力量,我们要注重教师队伍的培养和提高。
可以通过组织教师参加各类培训和研修活动,提供学习机会和资源,帮助教师不断提升自己的教育教学能力。
此外,我们还可以加强与其他教育机构和专家的合作,通过交流与合作,学习借鉴其他优秀的教育经验和方法,提高我们的教育水平。
在加强园所建设和提高办园水平的过程中,我们要注重家长的参与和支持。
家长是孩子们的第一任教育者,他们的参与和支持对于孩子们的教育起着至关重要的作用。
我们要积极与家长沟通,了解他们的需求和期望,与他们建立良好的互动关系。
可以通过家长会、家长培训等形式,引导和帮助家长更好地与孩子沟通、教育,共同关注孩子的成长发展。
最后,我们要建立和完善教育评价机制。
教育评价是提高办园水平的重要手段,通过对幼儿园的教育质量进行评估和监控,可以及时发现问题和不足之处,并采取相应的措施加以改进。
因此,我们要建立科学、严谨、全面的教育评估体系,制定科学合理的评价标准和方法,确保评价结果客观、公正、准确。
感谢大家的聆听!我相信只要我们共同努力,加强园所建设,提升办园水平,我们的幼儿园一定能够为孩子们提供更好的教育环境和教育质量。
谢谢!。
幼儿园作为孩子们教育生活的起点,扮演着非常重要的角色。
幼儿园的主题审议显得尤为重要。
在进行幼儿园主题审议时,需要考虑到幼儿园教育的特点和需求,制定出合理的方案和政策,为幼儿提供一个良好的学习和成长环境。
下面将从十大要点来详细探讨幼儿园主题审议的重点内容。
一、教育目标的明确性在进行幼儿园主题审议时,教育目标的明确性是非常重要的。
幼儿园的教育目标应当明确、具体,围绕幼儿的全面发展展开,包括智力、情感、态度、价值观等多方面的培养。
二、课程设置的科学性幼儿园的课程设置应当科学合理,符合幼儿的认知规律和发展需要,包括语言、数学、科学、艺术、体育等方面的内容,注重全面培养幼儿的各种能力。
三、教学方法的多样性幼儿园的教学方法应当多样化,注重启发式教学,注重幼儿的主动性和创造性,在游戏和活动中进行教学,引导幼儿主动参与,激发他们的学习兴趣。
四、班级管理的合理性班级管理是幼儿园教育的重要环节,需要合理的班级管理制度和方法,包括班级规章制度、师生关系处理、安全管理等方面的内容。
五、师资队伍的专业化师资队伍是幼儿园教育的关键,需要具备专业素养和职业道德,注重综合素质和专业能力培养,提供专业发展和培训机会。
六、家校合作的有效性家长是幼儿成长过程中的重要参与者,需要加强与家长的沟通和合作,建立和谐的家校关系,共同关心幼儿的成长发展。
七、教育资源的丰富性幼儿园应当提供丰富多彩的教育资源,包括教学设备、图书、玩具、游戏等方面的资源,给幼儿提供良好的学习和成长环境。
八、健康管理的重视性健康是幼儿成长的基础,幼儿园需要重视健康管理工作,包括疾病防控、饮食保健、安全教育等方面的工作,保障幼儿的健康成长。
九、评价制度的科学性幼儿园的评价制度应当科学合理,包括幼儿的学习评价和教师的绩效评价,注重综合素质和发展潜力的评价标准。
十、发展规划的长远性幼儿园发展规划应当具有长远性和前瞻性,围绕教育需求和社会发展趋势,制定出合理的发展目标和措施,为幼儿园的持续发展提供保障。
工作心得:打造红旗党支部,办人民满意幼儿园(最新)近年来,二幼党支部认真履行工作职责,充分发挥党支部战斗堡垒作用和先锋模范带头作用,按照“领导班子好、队伍建设好、制度机制好、活动开展好、作用发挥好”的“五好”标准严格要求,锐意进取,立足平凡岗位,建树理想信念支撑,唤醒和丰盈广大教师成长梦想,扎实推进“两学一做”学习教育常态化制度化,打造“五型”红旗党支部,努力办好人民满意幼儿园。
一、打造廉洁型党支部,领导班子做表率我们坚持把党建工作与幼儿园发展紧密结合,制定工作计划、任务清单逐条细化落实责任主体,严格“两个责任”,认真履行“一岗双责”,使党建工作与业务工作全面对接,有机融合,不搞“各顾各、两张皮”。
(一)定期述职述廉,做履职尽责的表率根据日记载、月小结、季测评、年总结的要求,支部书记每年两次分别在市教育局和本单位全体职工大会上公开述职述廉,园班子成员每年在期中期末两次分别向全体教师述职述廉,对自己落实“两个责任”及“一岗双责”、意识形态领域等情况分别汇报。
(二)切实履行“一岗双责”,做责任担当的表率二幼党支部切实把党风廉政建设作为一项重要工作来抓,制定落实“两个责任”清单,签订党风廉政建设责任书,开展廉政约谈。
以党风廉政建设宣教月为契机,组织《准则》、《条例》测试;组织家长召开师德师风见面会等等,把廉政建设牢牢抓在手中。
(三)“三重一大”事项严格管理,做接受监督的表率园党支部在“三重一大”事项以及幼儿园重大发展决策上认真落实党的民主集中制,做好党务、园务公开,向全园进行通报,自觉接受监督。
(四)拒收礼品礼金,做廉洁自律的表率在每学期开学招生时间段,带头严格执行廉洁纪律。
每年报名入园的家长要表示谢意,全体班子成员异口同声、态度坚决拒收红包、礼金,老师们也坚决做到廉洁从教,谢绝家长宴请、红包,用实际行动落实诠释二幼“洁清自矢清风满园”的廉文化品牌。
二、打造学习型党支部,队伍建设严管理始终把严格党员干部思想政治教育作为第一位的任务,积极思想引导,以学促做。
幼儿园未来的发展展望1.教育理念和方法的更新:未来的幼儿园将更加注重培养综合素质和创造力,而不仅仅是传授知识。
教育者将采用更加多元化的教育方法,注重幼儿的个性发展和兴趣引导,鼓励探索和实践,培养解决问题的能力和合作精神。
(1)综合素质教育:幼儿园将更加注重培养幼儿的综合素质,包括认知、情感、社交和创造力等方面。
教育者将关注幼儿的全面发展,注重培养其个性特长和自主学习能力,以应对未来社会的挑战。
(2)深度学习和项目制:教育者将引导幼儿进行深度学习,注重理解和应用知识,培养批判思维和问题解决能力。
项目制学习将成为常见的教学方法,通过设计和完成实际项目,促进幼儿的跨学科学习和合作能力。
(3)学习通过游戏化:教育者将利用游戏化的教学方法,将游戏元素融入学习过程中,激发幼儿的学习兴趣和参与度。
通过游戏,幼儿可以在愉悦的氛围中进行探索、解决问题和合作学习。
(4)情感教育和社会情商:幼儿园将注重情感教育和社会情商的培养。
教育者将关注幼儿的情绪管理、人际关系和社会责任意识,培养他们的情感智慧和社会适应能力。
(5)科技整合与创新应用:教育者将积极整合科技资源,创新应用于教学中。
利用科技工具和数字化资源,提供个性化、互动性和跨越时空的学习体验,激发幼儿的创造力和探索欲望。
(6)跨文化和国际教育:幼儿园将加强跨文化和国际教育的融入。
通过引入多元文化的教材和活动,培养幼儿的全球意识和跨文化交流能力,帮助他们适应全球化的社会环境。
2.科技与数字化的融入:随着科技的不断进步,未来的幼儿园将更加注重科技和数字化工具在教学中的应用。
例如,利用虚拟现实和增强现实技术创造身临其境的学习体验,利用智能教具和游戏化学习提高幼儿的学习兴趣和参与度。
(1)教学工具和设备:幼儿园可以引入交互式智能白板、平板电脑、教育应用程序等教学工具和设备,使教学内容更具互动性和趣味性。
这些工具可以帮助幼儿理解抽象的概念、培养创造力和解决问题的能力。
(2)在线学习平台:幼儿园可以建立在线学习平台,提供多媒体教学资源、学习游戏和互动学习活动。
幼儿园十四五中长期发展规划与中期检查总结汇报目录一、十四五中长期发展规划概述 (2)1. 规划背景与指导思想 (3)1.1 幼儿园发展现状分析 (4)1.2 国家教育政策导向 (5)1.3 幼儿园十四五发展规划的指导思想 (7)2. 总体目标与发展愿景 (8)2.1 总体目标设定 (9)2.2 发展愿景展望 (10)3. 主要任务与措施 (11)3.1 教育教学改革与创新 (12)3.2 师资队伍建设和专业发展 (14)3.3 幼儿园环境优化与设施设备更新 (15)3.4 家庭教育与社会资源整合 (17)二、十四五期间中期发展检查总结 (17)1. 工作进展情况回顾 (19)1.1 主要任务完成情况分析 (20)1.2 重要活动举办及成效评价 (21)1.3 师资队伍发展现状评述 (23)2. 发展中的亮点与特色展示 (24)2.1 教育教学创新实践案例分享 (25)2.2 特色活动及课程展示 (27)2.3 幼儿园文化建设和品牌影响力提升 (27)三、中期发展存在的问题分析 (28)一、十四五中长期发展规划概述随着国家对学前教育的重视程度不断提高,幼儿园作为孩子们成长的重要阶段,肩负着培养孩子健康成长、全面发展的重任。
本幼儿园在“十四五”根据国家教育发展规划和幼儿园自身发展需求,制定了全面、科学、可持续的中长期发展规划,旨在进一步提升幼儿园的教育教学质量,为孩子们创造一个良好的成长环境。
坚持以幼儿为本,关注每一个孩子的身心健康成长。
通过实施素质教育,培养孩子们具备良好的道德品质、健康的心理素质、扎实的学科基础和广泛的兴趣爱好,为他们的未来发展奠定坚实基础。
深入推进园所改革创新,优化教育教学资源配置。
通过引进先进的教育理念和教学方法,提高教师队伍的专业素质,加强课程建设,丰富教育教学活动,提高教育教学质量。
加强与家长、社会的合作与交流,共同促进幼儿全面发展。
通过举办各类家长学校、亲子活动等形式,增进家园共育,让家长更好地参与到孩子的成长过程中来。
幼儿园十四五规划引言概述:幼儿园是儿童教育的重要环节,对儿童的成长和发展起着至关重要的作用。
为了推动幼儿园教育的发展,我国制定了幼儿园十四五规划,旨在提高幼儿园教育质量,推动儿童全面发展。
本文将从教育目标、教学内容、师资培训和家长参与四个方面详细阐述幼儿园十四五规划的内容。
一、教育目标1.1 提高幼儿园教育质量幼儿园十四五规划的首要目标是提高幼儿园教育质量。
通过加强教师队伍建设、改善教育设施和教学环境,以及推动教育教学改革,提高幼儿园教育的科学性、系统性和针对性,确保幼儿得到良好的教育。
1.2 促进儿童全面发展幼儿园十四五规划强调儿童的全面发展。
通过提供多元化的教育活动和资源,促进儿童在认知、语言、社交、情感、身体、艺术等各个方面的全面发展,培养他们的综合能力和创新思维,为他们的未来发展打下坚实基础。
1.3 培养健康的生活习惯幼儿园十四五规划还重视培养儿童的健康生活习惯。
通过开展健康教育和生活技能培养,教育儿童养成良好的饮食、卫生、运动等生活习惯,提高他们的自理能力和身体素质,保障他们的身心健康。
二、教学内容2.1 强化素质教育幼儿园十四五规划强调素质教育的重要性。
教学内容将更加注重培养儿童的创造力、思维能力、社交能力和实践能力,通过多样化的教育活动和游戏,激发儿童的学习兴趣和动力,培养他们的自主学习能力和问题解决能力。
2.2 引入STEAM教育幼儿园十四五规划还将引入STEAM教育。
STEAM教育是一种融合科学、技术、工程、艺术和数学的综合性教育模式,通过探究式学习和项目实践,培养儿童的创新思维和解决问题的能力,提高他们的科学素养和综合能力。
2.3 加强艺术教育幼儿园十四五规划还将加强艺术教育。
艺术教育在幼儿园教育中具有重要地位,可以激发儿童的创造力和想象力,培养他们的审美能力和艺术素养。
通过音乐、舞蹈、美术等艺术活动,让儿童感受艺术的美好,培养他们的审美情趣和艺术表达能力。
三、师资培训3.1 提高教师专业素养幼儿园十四五规划将加强对教师的培训和专业发展。
幼儿园三委会总结报告
尊敬的园领导,亲爱的同事们:
在过去的一年里,幼儿园三委会共同努力,为幼儿园的健康发展做出了积极的贡献。
在此,我对过去一年的工作进行总结和汇报。
一、安全管理
在过去的一年中,我们始终把幼儿的安全放在首位。
我们定期检查幼儿园的设施设备,确保其安全可靠。
同时,我们还加强了对幼儿的安全教育,提高了他们的自我保护意识。
通过我们的努力,幼儿园的安全状况得到了有效保障。
二、教育教学工作
在教育教学方面,我们注重培养幼儿的综合素质。
我们根据幼儿的年龄特点和兴趣爱好,开展了丰富多彩的教育教学活动。
通过这些活动,幼儿的思维能力、动手能力和创造力得到了有效提高。
同时,我们还加强了对教师的培训和指导,提高了教师的教学水平。
三、家园共育
我们积极开展家园共育工作,加强与家长的沟通和合作。
我们定期举办家长会、亲子活动等,让家长了解幼儿园的教育教学情况,同时也让家长参与到幼儿园的教育中来。
通过这些活动,我们与家长建立了良好的合作关系,共同促进了幼儿的健康成长。
四、展望未来
在未来的工作中,我们将继续努力,为幼儿的健康成长做出更大的贡献。
我们将进一步加强安全管理,提高教育教学质量,深化家园共育工作,为幼儿创造更加美好的成长环境。
同时,我们也希望各位同事能够一如既往地支持我们的工作,共同推动幼儿园的发展。
最后,再次感谢园领导和同事们的支持与信任!
谢谢!。
幼儿园党支部组织机构及职责范文五篇1. 幼儿园党支部组织机构及职责组织机构:幼儿园党支部书记党支部副书记党支部委员、普通党员职责:幼儿园党支部的主要职责是贯彻党的方针政策,落实党的各项决策和部署,推进学校全面发展。
具体职责如下:1、担负党的团结、组织、领导工作,加强党员队伍教育管理。
2、学习贯彻党的路线、方针、政策和各项决策。
3、支持和监督校内各项工作的顺利开展,积极为学校创建健康、安全、文明、和谐的学习环境。
4、加强理论学习,提升自身素质,积极发现和解决学校存在的问题。
5、建立亲师生之间的良好关系,完善德育教育,并积极推进学校文化建设。
2. 幼儿园党支部组织机构及职责组织机构:幼儿园党支部组织机构包括:党支部书记、党支部副书记、党支部委员和普通党员。
职责:1.贯彻落实党的路线、方针、政策和各项决策。
2.领导和协调全体党员开展各项工作,做好幼儿园与上级党组织的联系工作。
3.加强思想建设,增强幼儿教育管理队伍的党性,提高幼儿教育管理工作的水平。
4.开展理论学习、党性教育,增强党员的组织纪律性和使命感。
5.支持和监督幼儿教育管理工作的推进,协作做好工作,实现学校的全面发展。
3. 幼儿园党支部组织机构及职责组织机构:幼儿园党支部书记党支部副书记党支部委员普通党员职责:1、组织党员学习,贯彻执行党的方针政策,推进学校教育教学、管理、服务、研究等方面的工作。
2、组织和领导学校的党员,加强党员队伍教育管理和党风廉政建设工作。
3、领导幼儿园各党支部的工作,做好与上级党组织的联系工作,推进党员教育和学校教育事业的发展。
4、推进教育教学、管理、服务等各项工作好转、快速和健康发展,着重推动实现园区全面持续跨越发展目标。
5、推动幼儿园的文化建设和品牌效应,发挥学校在社会中的积极作用,带动幼儿园公共文明、公共卫生和公共安全等方面的建设。
4. 幼儿园党支部组织机构及职责组织机构:幼儿园党支部书记党支部副书记党支部委员普通党员职责:1、落实党的方针政策,加强党员队伍建设,提高党员的素质和水平。
“三会”推进幼儿园全面发展
作者:韩桂莲
来源:《教育》2015年第06期
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随着学前教育改革春风号角的吹响,幼儿园安全管理与科学保教成为学前教育科学发展所面临的一个重要课题。
在长期的发展过程中,幼儿园深刻地认识到家长合作的重要性,然而,面对不同层次、不同素质、不同观念的家长群体,如何形成家园合作共育模式?这一系列的问题都应由一个科学、合理、有吸引力、有生命力的家园合作运行机制来解决。
为适合时代发展的要求,幼儿园形成了以“家长教育委员会”“家长伙食委员会”“家长安全委员会”为家长团队领头羊的“三会”组织。
“三会”对增进家庭和幼儿园间的信息传递,整合、提升家庭和幼儿园的教育资源,开放办园,形成教育合力,起到了巨大的促进作用。
严格“三会”选拔程序
幼儿园“三会”选拔的过程是自下而上的。
首先,幼儿园向家长发放成立“三会”组织的倡议书,明确报名要求,家长自愿报名,然后由班主任按照家长资源的特长进行筛选推荐,班主任推荐的家长名额再经过幼儿园审核、家长差额选举两个程序,最终成立幼儿园的“三会”组织。
“三会”由园长召开家委会工作会议,进行学期初的开会工作落实,将各家委会组织按照分工不同,纳入本年度幼儿园各方面工作中。
明确“三会”工作职责
家长教育委员会工作职责:一是定期听取幼儿园园长对幼儿园工作计划、总结、工作情况的介绍。
二是对幼儿园各项工作提出建设性意见。
三是广泛听取家长对保教工作等方面的意见,并及时与园长联系,交换意见。
四是参加或主持幼儿园的大活动。
五是参与帮助幼儿园搞好各种教育活动。
六是组织专题学习讨论,对家长在家庭教育中带有共性的问题开展研究,统一思想,提高认识。
七是开展评选优秀家长活动,为孩子做出榜样。
家长伙食委员工作职责:一是关心和支持幼儿园伙食管理工作,每月至少进入幼儿园厨房一次,关心幼儿膳食营养。
二是按时参加幼儿园定期组织召开的伙委会会议,掌握幼儿伙食情况,认真听取幼儿园对幼儿饮食的汇报。
三是当好幼儿园伙食管理的助手和参谋,及时了解市场食品供应情况,为确保幼儿的安全进餐出谋划策。
四是认真听取家长的意见和建议,及时反馈给幼儿园,提出切实可行的合理化建议。
五是能了解和代表广大家长的心声,起到内连外接的作用,发挥自己在幼儿园及家长之间的桥梁作用。
家长安全委员会工作职责:一是主要负责幼儿园外部环境的安全。
二是定期到幼儿园进行巡逻,发现问题及时上报幼儿园安全科。
三是每月入园一次参与幼儿园的安全大检修活动。
四是参与幼儿园大型活动的安保工作。
多种形式,参与幼儿园全面管理
以“三会”为中介,搭建起家园沟通的信息通道;“三会”走入幼儿园后,家园双方可以借助家长委员会进行双向的、回应式的沟通交流。
家长委员会由家长代表组成,可以说是家长的代言人,任何家长对幼儿园有什么要求、疑问、意见和建议,都可以向家长委员会反映,家长委员会能解答的,可以直接解答,不能及时解答的,再把信息及时、真实、全面地反馈给幼儿园,并给出合理有效的建议,经幼儿园园务委员会讨论通过的,幼儿园将采纳并进行整改。
家长委员会有利于家长和幼儿园之间进行平等的、经常的、双向的沟通与交流,疏通了家园双方沟通的信息通道,提高了信息交流的效率。
以“三会”为中心,凝聚家长团队力量 ;家长中蕴含着丰富的教育保育智慧和经验,如何整合这些经验资源,更好地服务于孩子的成长,是“三会”组织合作的一个重要方面。
为此,幼儿园把“三会”当做密切的伙伴,通过“三会”凝结家长资源中方方面面的智慧和力量,使保育工作更加家庭化、生活化。
比如,通过发挥家长的作用,幼儿园顺利地制订了孩子合理膳食的制度。
合理均衡的膳食是幼儿健康成长的重要前提,在每次的家长伙食委员会会议中,参与会议的代表都会就烹饪阐述自己的观点,在充分肯定幼儿园膳食工作的同时,也对如何更科学地改善幼儿伙食、合理地使用伙食经费提出自己宝贵的意见和建议。
针对代表们提出的一些合理化建议,园领导班子、后勤组成员们高度重视,认真做好相关记录,并不断进行分析和改进。
同时,幼儿园不断请生活家委会中的委员对幼儿园的膳食质量、经费使用进行监督检查,并向家长进行宣传,从而使家长对幼儿园的保育工作给予了极大的肯定。
家委会参与膳食食谱制定等已成为幼儿园后勤工作的一项长期例行制度,从而确保了幼儿膳食的科学性、合理性、安全性,更好地促进了幼儿的生长发育。
以“三会”为扩充,建立强大的幼儿安全保护屏障 ;幼儿安全是幼儿园工作的重中之重,幼儿园以“三会”为幼儿园安全工作队伍的扩充力量,进一步加强幼儿园安全工作管理,通过幼儿园主导、三会引领、家长参与的方式,共同构筑起了幼儿安全大堤,建立起了强大的幼儿安全保护屏障。
如为了更好地贯彻落实平安校园工作精神,幼儿园通过家长安全委员组织成立了“家长安全督导员”小组。
小组的主要任务是及时发现和解决园内存在的安全隐患,切实保障幼儿在园的各项安全。
实践证明,幼儿园家长“三会”进园的活动,最大限度挖掘了家庭潜在的教育资源。
“三会”成为幼儿园和家长意见沟通、信息交换的桥梁和渠道,促进了幼儿健康、快乐、全面地发展。
(作者单位:山东省潍坊市高新区机关幼儿园)。