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第四章-幼儿园全面发展教育-练习题及答案第四章幼儿园全面发展教育1．我国幼儿教育的基本出发点是（）A ?对幼儿实施全面发展教育B ?对幼儿开展智力教育C ?保护幼儿健康成长D ?对幼儿进行道德教育2．智力是人认识事物的能力，其核心是（）A ?观察力B ?记忆力C ?思维力D ?创造力3．培养幼儿求知的兴趣和欲望以及良好的学习习惯是（）的教学内容之一A ?体育B ?智育C ?德育D ?美育4．幼儿德育的内容主要包括发展（）和幼儿的个性两个方面。
A ?幼儿的特长B ?幼儿的智力C ?幼儿的社会性 D.幼儿的能力5．幼儿美育的目标是（）A ?使幼儿掌握美学的知识B ?使幼儿掌握表现美的技能C ?培养幼儿的审美动机D ?培养幼儿感受美、表现美的情趣和初步能力6．幼儿社会发展是通过（）实现的A ?学校教育B ?自身的社会化过程C ?家长的教导D ?社会的帮助7．幼儿全面发展教育是以（）为前提，以促进幼儿在体、智、德、美诸方面全面和谐发展为宗旨的。
A ?幼儿身心发展的可能B.幼儿目前的发展状况C ?幼儿的潜力D ?幼儿身心发展的现实与可能8．幼儿德育的目标强调从（）入手。
A ?情感B ?意志C ?行为D ?认识9、对幼儿实施全面发展教育是我国幼儿教育的基本出发点，也是我国（）所规定的幼儿教育的任务。
A. 《中华人民共和国教育法》B.《幼儿园管理条例》C.《幼儿园工作规程》D.幼儿教育法规10、对于幼儿园全面发展教育，下列说法不正确的是（）A.对幼儿实施全面发展教育是我国幼儿教育的基本出发点。
B. 幼儿的全面发展教育要求个体在体智德美诸方面齐头并进，平均的发展。
C. 全面发展，对于不同幼儿来说，有可能各有所长，但各方面的发展应该是协调的。
D. 体智德美四个方面是紧密联系、相互促进的。
11、下列哪个俗语不能体现“体育为幼儿的其他方面的发展提供物质基础”。
（）A. “载知识之车”和“寓道德之舍身体是革命的本钱C.前途是光明的，道路是曲折的D.体育不好是“废品”12、布鲁姆研究发现，（）岁之前是幼儿智力发展最迅速的时期。
带答案第四章全面发展的幼儿教育第一篇：带答案第四章全面发展的幼儿教育第三章幼儿园全面发展教育一、填空题1.对幼儿实施全面发展教育是我国幼儿教育的基本出发点，也是我国幼儿教育法所规定的幼儿教育的任务。
2.体、智、德、美任何一方面的发展都与其他方面的发展相互促进、相互渗透、相互制约。
体、智、德、美四育融汇在一起，形成一种整体的教育力量，落实在幼儿全面和谐发展之中。
3.幼儿体育旨在促进幼儿身体正常发育和技能的协调发展，增强体质，培养良好的生活卫生习惯和参加体育活动的兴趣。
4.幼儿体育的内容有做好卫生保健工作，积极开展体育活动。
5.幼儿园体育活动的内容包括：体育游戏、基本动作练习和基本体操。
6.幼儿智育的目标是__培养幼儿的学习兴趣和求知欲望、_引导幼儿学习周围生活中的粗浅知识__、培养幼儿正确运用多种感官和运用语言的基本能力、_发展幼儿的智力_。
7.幼儿园教给幼儿粗浅的知识、技能的内容包括：_社会生活_的常识；_自然界的常识；_数的初步_常识。
8.幼儿的德育目标强调从_情感_ 入手，重点放在道德行为的形成上。
9._日常生活和游戏_ 是实施幼儿德育最基本的途径，_专门的德育活动是实施幼儿德育的有效手段。
10.美的形态包括_自然美_、__社会美__和_艺术美_。
11.幼儿美育的目标是培养幼儿初步的感受美和表现美的情趣和能力。
二、名词解释： 1.幼儿园全面发展教育 2.幼儿体育 3.幼儿智育 4.幼儿德育 5.幼儿美育三、选择题（下列各题列出了几个答案，请选出其中的正确答案并将正确答案的序号填入题中的括号内）1.幼儿园要十分重视体育活动，每日至少要保证幼儿户外体育活动有(B)A 1小时 B 2小时C 3小时2.幼儿园体育活动的组织形式有(B)A早操、体育课、户外体育活动B基本体操、基本动作练习、体育游戏C体育游戏、体育课、户外体育活动3.幼儿的基本动作练习主要是通过(B)完成。
A体育课 B体育游戏C户外体育活动4.应保证幼儿有充足的睡眠时间，一般一天不少于(B)。
第四章幼儿园全面发展教育一. 1．我国幼儿教育的基本出发点是（）A．对幼儿实施全面发展教育B．对幼儿开展智力教育C．保护幼儿健康成长D．对幼儿进行道德教育2．智力是人认识事物的能力，其核心是（）A．观察力B．记忆力C．思维力D．创造力3．培养幼儿求知的兴趣和欲望以及良好的学习习惯是（）的教学内容之一。
A．体育B．智育C．德育D．美育4．幼儿德育的内容主要包括发展（）和幼儿的个性两个方面。
A．幼儿的特长B．幼儿的智力C．幼儿的社会性 D.幼儿的能力5．幼儿美育的目标是（）A．使幼儿掌握美学的知识B．使幼儿掌握表现美的技能C．培养幼儿的审美动机D．培养幼儿感受美、表现美的情趣和初步能力6．幼儿社会发展是通过（）实现的A．学校教育B．自身的社会化过程C．家长的教导D．社会的帮助7．幼儿全面发展教育是以（）为前提，以促进幼儿在体、智、德、美诸方面全面和谐发展为宗旨的。
A．幼儿身心发展的可能 B．幼儿目前的发展状况C．幼儿的潜力D．幼儿身心发展的现实与可能8．幼儿德育的目标强调从（）入手。
A．情感B．意志C．行为D．认识9、对幼儿实施全面发展教育是我国幼儿教育的基本出发点，也是我国（）所规定的幼儿教育的任务。
A.《中华人民共和国教育法》B.《幼儿园管理条例》C.《幼儿园工作规程》D.幼儿教育法规10、对于幼儿园全面发展教育，下列说法不正确的是（）A.对幼儿实施全面发展教育是我国幼儿教育的基本出发点。
B.幼儿的全面发展教育要求个体在体智德美诸方面齐头并进，平均的发展。
C.全面发展，对于不同幼儿来说，有可能各有所长，但各方面的发展应该是协调的。
D.体智德美四个方面是紧密联系、相互促进的。
11、下列哪个俗语不能体现“体育为幼儿的其他方面的发展提供物质基础”。
（）A.“载知识之车”和“寓道德之舍”B.身体是革命的本钱C.前途是光明的，道路是曲折的D.体育不好是“废品”12、布鲁姆研究发现，（）岁之前是幼儿智力发展最迅速的时期。
第一章绪论一、判断题1.教育在我们的生活中无处不在，人类世世代代地繁衍不息，新一代的成长和发展离不开教育。
( )2.处于幼儿期的儿童虽然发展变化迅速，具有巨大的学习潜力，这说明做好幼儿教育，将来一定可以成才。
( )3.学习幼儿教育学，不仅要认真学习书本上的知识，还要联系幼儿教育的实际。
( )二、名词解释1.幼儿教育学三、问答题1.谈谈你打断如何学习幼儿教育学?第一章答案一、判断题1.√2.×3.√二、名词解释1.幼儿教育学：幼儿教育学是教育学的一个分支，它是一门研究3-6岁幼儿教育规律和幼儿教育机构的教育工作规律的科学，是人们从教育幼儿人的实践经验中总结提炼出来的教育理论。
三、问答题1.谈谈你打断如何学习幼儿教育学?参考答案：a、认真读书，勤于思考，钻研幼儿教育学理论。
b、联系幼儿教育实际，联系相邻学科和相关知识、信息，联系有关社会现象和问题。
第二章幼儿教育的产生、发展一、填空题1.美国著名哲学家和教育家杜威认为，儿童经验的获得是要依靠儿童自身的活动去达到的，由此他提出_____________的观点，并把它作为教学理论的中心环节。
2.______________也称经验课程或儿童中心课程，是以儿童的主体性活动的经验为中心组织的课程。
3.福禄贝尔在借鉴前人经验的基础上，详细讨论了幼儿园工作体系、内容和方法，为幼儿园设计了____________和____________体系，大大推动了学前教育学的发展。
4.蒙台梭利认为婴幼儿具有一种下意识的、不自觉的感受能力与特殊的鉴别能力，简称___________。
二、选择题1.18世纪法国著名的自然主义教育家卢梭的教育代表作是( )。
A.《爱弥尔》B.《教育漫话》C.《人的教育》D.《母亲读物》2.以“生活教育”为理念，创办中国化、平民化的幼稚园，建立生活教育课程理论体系的是( )。
A.陈鹤琴B.张宗麟C.张雪门D.陶行知3.裴斯泰洛齐非常重视( )教育，把它称为是“整个教育的关键问题”，也是培养“和谐发展”和“完善的人”的重要方面。
第四章幼儿园全面发展教育1．我国幼儿教育的基本出发点是（）A．对幼儿实施全面发展教育B．对幼儿开展智力教育C．保护幼儿健康成长D．对幼儿进行道德教育2．智力是人认识事物的能力，其核心是（）A．观察力B．记忆力C．思维力D．创造力3．培养幼儿求知的兴趣和欲望以及良好的学习习惯是（）的教学内容之一。
A．体育B．智育C．德育D．美育4．幼儿德育的内容主要包括发展（）和幼儿的个性两个方面。
A．幼儿的特长B．幼儿的智力C．幼儿的社会性 D.幼儿的能力5．幼儿美育的目标是（）A．使幼儿掌握美学的知识B．使幼儿掌握表现美的技能C．培养幼儿的审美动机D．培养幼儿感受美、表现美的情趣和初步能力6．幼儿社会发展是通过（）实现的A．学校教育B．自身的社会化过程C．家长的教导D．社会的帮助7．幼儿全面发展教育是以（）为前提，以促进幼儿在体、智、德、美诸方面全面和谐发展为宗旨的。
A．幼儿身心发展的可能B．幼儿目前的发展状况C．幼儿的潜力D．幼儿身心发展的现实与可能8．幼儿德育的目标强调从（）入手。
A．情感B．意志C．行为D．认识9、对幼儿实施全面发展教育是我国幼儿教育的基本出发点，也是我国（）所规定的幼儿教育的任务。
A.《中华人民共和国教育法》B.《幼儿园管理条例》C.《幼儿园工作规程》D.幼儿教育法规10、对于幼儿园全面发展教育，下列说法不正确的是（）A.对幼儿实施全面发展教育是我国幼儿教育的基本出发点。
B.幼儿的全面发展教育要求个体在体智德美诸方面齐头并进，平均的发展。
C.全面发展，对于不同幼儿来说，有可能各有所长，但各方面的发展应该是协调的。
D.体智德美四个方面是紧密联系、相互促进的。
11、下列哪个俗语不能体现“体育为幼儿的其他方面的发展提供物质基础”。
（）A.“载知识之车”和“寓道德之舍”B.身体是革命的本钱C.前途是光明的，道路是曲折的D.体育不好是“废品”12、布鲁姆研究发现，（）岁之前是幼儿智力发展最迅速的时期。
幼儿教育学习题第四章幼儿园全面发展教育一、单项选择题1．( )是我国一贯的教育方针。
A．重点发展B．全面发展C．局部发展D．智力发展2.培养幼儿求知的兴趣和欲望以及良好的学习习惯是( )的教学内容之一A．体育B．智育C．德育D．美育6．( )是增强幼儿体质的最积极、最有效的因素之一。
A．科学的幼儿体育活动B．对体育活动的兴趣C．教师的示范作用D．开展与体育相关的游戏7.学前阶段美的启蒙重在培养儿童( )。
A．美学的知识B．发现美、欣赏美的能力C．表现美的技能D．审美动机二、简答题1.简要叙述在实施体育的过程中需要注意的问题。
2.实施幼儿智育过程中可利用的途径有哪些?3.幼儿德育具体包括哪些内容?4.简要叙述幼儿美育的基本内容。
5.简述体、智、德、美的意义。
6.简述幼儿体育的内容。
7.幼儿智育实施过程中需要注意哪些问题?8.幼儿德育实施的主要途径有哪些?9.实施幼儿美育需要注意哪些问题?10.如何理解幼儿的全面发展教育?三、论述题1.试述幼儿教育中体育、智育、德育、美育的相互关系。
2.现代社会对幼儿教育提出了什么要求?3.如何正确做好幼儿教育阶段美的启蒙教育?4.如何注重体能方面的启蒙教育?5.在幼儿教育实践中，如何正确处理好全面发展教育与因材施教之间的关系?四、案例分析在伦敦举行的2000 年父母与子女会议上，英国“0 至3 岁”公司总裁马修·梅尔梅德说，很多父母热衷于让幼儿玩大量的益智玩具，安排幼儿进行各种“开发智力”的活动，希望借此提高孩子的语言、认知等能力。
如果学习压力过重，幼儿的大脑会不堪重负。
这样，孩子长大后容易对事物缺乏兴趣和好奇心，竞争力弱，不善于为人处事。
请谈谈在实际教育过程中，总有重智育轻体育、重知识轻道德的表现，其原因是什么？参考答案一、单项选择题1．B．对幼儿实施全面发展教育是我国幼儿教育的基本出发点。
2．B．幼儿智育包括促进智力发展、学习粗浅知识、培养学习兴趣和学习习惯等。
第三章幼儿园全面发展教育
一、填空题
1. 对幼儿实施全面发展教育是我国幼儿教育的基本出发点，也是我国幼儿教育法所规定的幼儿教育的任务。
2.体、智、德、美任何一方面的发展都与其他方面的发展相互促进、相互渗透、相互制约。
体、智、德、美四育融汇在一起，形成一种整体的教育力量，落实在幼儿全面和谐发展之中。
3. 幼儿体育旨在促进幼儿身体正常发育和技能的协调发展，增强体质，培养良好的生活卫生习惯和参加体育活动的兴趣。
4.幼儿体育的内容有做好卫生保健工作，积极开展体育活动。
5.幼儿园体育活动的内容包括：体育游戏、基本动作练习和基本体操。
6. 幼儿智育的目标是__培养幼儿的学习兴趣和求知欲望、_引导幼儿学习周围生活中的粗浅知识__、培养幼儿正确运用多种感官和运用语言的基本能力、_发展幼儿的智力_。
7. 幼儿园教给幼儿粗浅的知识、技能的内容包括：_社会生活_的常识；_自然界的常识；_数的初步_常识。
8.幼儿的德育目标强调从_情感_ 入手，重点放在道德行为的形成上。
9. _日常生活和游戏_ 是实施幼儿德育最基本的途径，_专门的德育活动是实施幼儿德育的有效手段。
10. 美的形态包括_自然美_ 、__社会美__和_艺术美_ 。
11.幼儿美育的目标是培养幼儿初步的感受美和表现美的情趣和能力。
二、名词解释：
1.幼儿园全面发展教育
2.幼儿体育
3.幼儿智育
4.幼儿德育
5.幼儿美育
三、选择题（下列各题列出了几个答案，请选出其中的正确答案并将正确答案的序号填入题中的括号内）
1.幼儿园要十分重视体育活动，每日至少要保证幼儿户外体育活动有( B )
A 1小时
B 2小时
C 3小时
2.幼儿园体育活动的组织形式有( B )
A早操、体育课、户外体育活动 B基本体操、基本动作练习、体育游戏
C体育游戏、体育课、户外体育活动
3.幼儿的基本动作练习主要是通过( B )完成。
A体育课B体育游戏C户外体育活动
4.应保证幼儿有充足的睡眠时间，一般一天不少于( B )。
A 10-12
B 12-13小时
C 13-14小时
5.幼儿智育的核心是( B )
A教给幼儿粗浅和知识、技能 B发展幼儿的智力
C培养幼儿的学习兴趣、未知欲望和良好学习习惯
6. 幼儿认识事物、主要是依靠( )
A教师讲授知识B自己直接感知C成人潜移默化的影响
7. 幼儿德育内容应以( D )为主。
A思想教育B政治教育C品德教育 D行为练习
8. ( D )是衡量幼儿品质高低的根本标志。
A道德认知B道德意志 C道德情感 D道德行为
四、判断题（下列各题，你认为正确的在题后的括号内打“√”，错误的打“×”）
1.幼儿美育旨在培养幼儿的艺术技能和掌握相关的知识为主。
（×）
2.幼儿美育应用具体鲜明的形象去引导幼儿直接感受美。
（√）
3.幼儿体育旨在培养幼儿对体育活动的兴趣。
（√）
4.发展幼儿基本动作可以通过体育游戏来完成。
（√）
5.幼儿园体育应以增强幼儿体质为核心。
（√）
6.幼儿亲自动手、动脑的实践活动是幼儿智育的主要途径。
（√）
7.幼儿智育的重要任务是帮助幼儿学好知识，为进小学打下牢固的知识基础。
（×）
8.幼儿在获得知识、技能的同时发展幼儿的智力。
（√）
五、论述题
1.有些幼儿园为了扩大社会影响力，会组织幼儿参加社会上的各种竞技性体育比赛活动，你对此怎样看？
2.社会上曾经流行“钢琴热”，家长说不要让孩子输在起跑线上，这种做法与幼儿美育是一回事吗？你对这种做法有何看法？
3.发现幼儿有不好的行为习惯时，不少成人总爱谅解地说：“树大自然直嘛!大了，就会好的。
”这种说法对不对，为什么？
六、分析题
1.幼儿对很多事物会不断向老师提出问题。
你是如何看待幼儿的提问的？当你不断地被幼儿的提问所困扰时，你应该怎样做？
2. 一个幼儿早上来园，看见班里的图书角书籍凌乱，就动手收拾整齐；一会又去把小凳子排排好。
教师知道后，将这个幼儿的事迹画出来，让全班幼儿猜猜这是谁？小朋友们猜到后，纷纷为这个幼儿鼓掌。
做好事的幼儿心里很高兴、很自豪，脸上红扑扑的。
其他幼儿也抢着集体做好事了。
请问：教师使用的是什么教育方法？这种方法对幼儿的品德教育有什么积极意义？。
