下载文档原格式
2011年普通高等学校招生全国统一考试(全国Ⅱ卷)语文试题本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
第Ⅰ卷1至4页，第Ⅱ卷5至8页。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷注意事项：1.答卷前，考生在答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证号填写清楚，并贴好条形码。
请认真核准条形码上的准考证号、姓名和科目。
2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，在试题卷上．作答无效．．．．。
3.第I卷共10小题，每小题3分，共30分。
在每小题给出的四个选项汇总，只有一项符合题目要求。
一、（12分，每小题3分）1.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是A.逾．越（yú）鸟瞰．（kàn）一丘之貉．（luǒ）栩．栩如生（xǔ）B.溃．败（kuì）凹．陷（wā）贻．笑大方（yī）兢．兢业业（jíng）C.咀．嚼（zǔ）桧．柏（guì）罄．竹难书（qìng）饕餮．大餐（tié）D.觊觎（jì）攻讦．（jié）光阴在苒．（rǎn）心怀叵．测（pǒ）2.下列各句中，加点的成语使用正确的一项是A.我读过弗莱的著作，很喜欢他那高屋建瓴的气势和包罗万象的体系，更欣赏他努力摆脱主观印象式品评的文学批判方法。
B.羽先生指导弟子写论文时强调，学术论文要有的放矢，论证严密，语言准确而简洁，不能模棱两可，也不能繁文缛节．．。
C.这是一家国家级出版社，近几年来，出版了很多深受读者尤其是在校大学生喜爱的精品图书，不少作家都对它趋之若莺．。
D.虽然已经是晚上了，但候车大厅里依然人来人往，热闹非凡，大喇叭的广播声、商贩的叫卖声、孩子的哭泣声不绝如缕。
试题下载知识总结每日一练学法指导百度搜索negv11407551QQ群：群：114075511.安然无恙：形容人或物平安无事，没有遭受到任何损害。
安然：平安；恙：疾病。
2.拔苗助长：比喻违反事物发展规律，急于求成，结果反而把事情办坏了。
3.跋山涉水：翻越山岭，趟水过河，形容旅途艰苦。
跋：在山上行走；涉：从水上经过，渡。
4.百看不厌：对喜欢的人、事物等看多少遍都不厌倦，比喻非常喜欢。
5.班门弄斧：比喻在行家面前卖弄，狂妄无知，又是也做自谦词。
班：巧匠鲁班。
6.搬弄是非：把别人背后说的话传来传去，蓄意挑拨，或在别人背后乱加议论，引起纠纷。
搬弄：挑拨。
7.变本加厉：形容情况变得比原来更加严重。
本：原来；厉：猛烈。
8.变幻莫测：变化多端，无法揣测。
变幻：不规则地改变。
9.别具匠心：另有一种巧妙的心思（多指文学、艺术方面创造性的构思）。
匠心：巧妙的心思。
10.不耻下问：不以向不如自己的人请教为耻辱，形容虚心请教。
耻，耻辱。
11.不可救药：病重到已无法救治，比喻人或事物到无法挽救的地步。
药：用药治疗。
12.不可思议：不可想象，难以理解。
13.不能自已（yǐ）：不能控制自己的感情。
已：停止。
14.不屈不挠：指在逆境中或恶势力、苦难面前不屈服、不低头。
屈：屈服；挠：弯曲。
15.不速之客：没有受到邀请而自己来的客人。
速：邀请。
16.不屑置辩：认为不值得辩论。
屑：认为值得；17.不言而喻：不用说就可以明白。
喻，明白，了解。
18.不约而同：没有事先商量而彼此见解或行动一致。
(zhéé)不扣：不打折扣，表示十足彻底。
折：折扣。
19..不折(zh1920..层峦叠嶂：峦，山峰。
嶂，像屏障的山。
形容山峰重叠，连绵不断。
2021畅所欲言：尽情地说出想说的话。
畅：痛快，尽情。
22.车水马龙：车像流水，马如游龙，形容车马或车辆很多，来往不绝。
chèèn）心如意：指完全合乎心意。
称：适合，相对；如：适合。
2011年初中毕业班学业检测语文试题一、知识积累与运用（28分）1．阅读下面一段话，按要求作答。
（6分）三月北京，zhà（）暖还寒。
大地还穿着苍黄色的衣裳，春的脚步已悄．（）然走来，到处都弥漫着春的气息。
清晨，在湖边散步，不经意间看见腊梅花稀稀疏疏地开了，油黄的花bàn（），香气扑鼻。
北京早开的花都是干枝花，还没有长新叶的树枝如同国画的墨线，花儿就从那墨线里涌出来，显得十分谦逊。
腊梅的黄不如迎春花的黄那么热烈、灿烂，表现出古逸苍冷之趣。
有的秀丽如美人，有的孤独如老纳，有的坚贞如诤．（）臣，有的孤傲如侠客。
早开的花，总让人多一分怜惜。
（摘自叶家松《京城花韵》）⑴依据拼音写出汉字或给加点字注音。
（2分）⑵结合语境，在文段横线处填上恰当的关联词。
（2分）⑶下面括号中的判断有误．．．．的一项是（）。
（2分）A. 墨线（“墨”查“M”声部，“线”共有八画）B.清晨侠客（四个都是形声字）C.古逸苍冷之趣（“逸”意指“超出一般”）D.香气扑鼻,十分谦逊（都是主谓短语）2．诗文默写。
（10分）①，风正一帆悬。
②八百里分麾下炙，。
③苔痕上阶绿，。
④，千载谁堪伯仲间。
⑤，闻道龙标过五溪。
⑥怀旧空吟闻笛赋，。
⑦故虽有名马，，，不以千里称也。
⑧予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。
，，，。
3.列举初中已学过的三篇课文，分别说说文章教给我们哪些做人处世的道理？（3分）4.问题探究：莲文化探究。
（9分）莲是一种深受人们喜爱的水生植物：它有袅娜可爱的茎叶，有娇嫩雅致的花朵，有沁人心脾的清香；它的果实（莲子）和根（藕）都是食物中的佳品。
请你依据学过的莲花诗文，按以下问题，对莲作一番探究。
⑴下面关于莲花的别称正确．．的一项是（）（2分）A.芙蓉花中君子B.荷花国色天香C.菡萏空谷幽兰D.净友隐逸者⑵从下面两个题目中自选一个．．．作答。
（3分）A.用说明性．．．的文字诠释“藕断丝连”现象。
(30字以上)B.依据《爱莲说》第一段的内容，用说明性文字介绍莲的形态。
2011高考语文备考知识点整理笔记（11）（三）选择题61.没有语病的一句是Ａ．正太路的路轨窄，敌人把平汉路的车头无法移用到这里。
Ｂ．美术家和掐丝工人的合作，使景泰蓝器物推陈出新，博得多方面人士的爱好。
’Ｃ．大街上，商场里，到处是游玩的、购物的人，熙熙攘攘，不绝如缕。
Ｄ．这首交响乐是作者在列宁格勒被法西斯围困，并疯狂叫嚣要占领这座城市的时候赶写的。
【答案B。
Ａ“无法”应提到“把”前。
Ｃ．“不绝如缕”不妥。
Ｄ．“作者……疯狂叫嚣”不对。
】62.下面各句没有语病或歧义，表述准确的一项是Ａ．我党在幼年时期，我们对于马克思列宁主义的认识和对于中国革命的认识是何等肤浅，何等贫乏，则现在我们对于这些的认识是丰富得多，深刻得多了。
Ｂ．能否保持为政清廉，是关系到党和政府能否取得广大群众信任的重大问题。
’Ｃ．没有调查就没有发言权，侃侃而谈地乱说一通并不能解决问题。
Ｄ．老张的衣服比老李的衣服做得好。
【答案B。
Ａ．“肤浅”“贫乏”与“丰富”“深刻”没有分别对应。
Ｃ．“侃侃而谈”不妥。
Ｄ．有歧义。
】63.下面五种说法，哪句没有语病，选出来。
Ａ．世界上第一次对子午线测量的是在我国唐代天文学家僧一行的倡议和领导下进行的。
Ｂ．倡议和领导世界上第一次测量子午线的是我国唐代天文学家僧一行。
Ｃ．世界上第一次测量子午线的是我国唐代天文学家僧一行倡议和领导下进行的。
Ｄ．倡议和领导世界上第一次测量子午线的工作是我国唐代天文学家僧一行。
【答案 B．Ａ删除“的”．Ｃ删除“倡议和领导下进行的”．Ｄ．在“是”前添加“的”。
】64.下面几组句子里，哪组没有病句：Ａ组：１）黑暗势力的迫害，使她更坚决地把我们兄弟几个送到革命队伍里去。
２）从祥林嫂悲惨的一生中，使我们深刻地认识到封建礼教吃人的本质。
３）“四人帮”之流把无产阶级领袖神化、偶像化，其目的就在于把自己冒充成“超人”。
Ｂ组：１）大量观测的数据告诉我们，要掌握天气的连续变化，最好每隔半个小时就观测一次。
2011年全国中考语文试题分类超级大汇编·背诵默写：171个试题（宜昌市没有考背诵默写）1(安徽省·2011)默写古诗文中的名句名篇。
(10分)(1)补写出下列名句中的上句或下句。
(任选其中．．．．6．句．)①，君子好逑。
(《诗经·关雎》)②，出则无敌国外患者，国恒亡。
(《孟子·告子下M③采菊东篱下，。
(陶渊明《饮酒》)④海日生残夜，。
(王湾《次北固山下》)⑤安得广厦千万间，。
(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)⑥，处江湖之远则忧其君。
(范仲淹《岳阳楼记》)⑦，西北望，射天狼。
(苏轼《江城子·密州出猎》)⑧人生自古谁无死，。
(文天祥《过零丁洋》)(2)默写王安石的《登飞来峰》。
答案：①窈窕淑女；②入则无法家拂士；③悠然见南山；④江春入旧年；⑤大庇天下寒士俱欢颜；⑥居庙堂之高则忧其民；⑦会挽雕弓如满月；⑧留取丹心照汗青；(2)(4分)飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
（2）飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
2（安顺市·2011）5 、根据上下文，默写诗文。
（4 分）①白云团团，。
（郭沫若《静夜）) )②，长河落日圆。
（王维《使至塞上》）③山河破碎风飘絮，。
（文天祥《过零丁洋）) )④，赢得生前身后名。
（辛弃疾《破阵子）) )6、根据语境，填写古诗文。
（4 分）①王安石的《登飞来峰》中“，”与杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙。
②鲜花是美的，白居易春行钱塘湖，为“”的景象深深陶醉。
雪花也是美的，胡天飞雪在岑参心中化作了明媚春光，好似“”。
答案：5、①漏出了几点疏星②大漠孤烟直③身世浮沉雨打萍④了却君王天下事6、①不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
②乱花渐欲迷人眼千树万树梨花开3（巴彦淖尔市·2011）1．依据原文填空。
（选做6个题，共6分，多做不加分）（1）正入万山圈子里，。
2011 年中考语文总复习单元复习 七年级下册现代文内容梳理篇 目 第一单元 1.从百草园到三味书屋 3.丑小鸭 第二单元 6.黄河颂 8.艰难的国运与雄健的国民 第三单元 11.邓稼先 13.音乐巨人贝多芬 第四单元 16.社戏 18.竹影 第五单元 21.伟大的悲剧 23.登上地球之巅 第六单元 26.珍珠鸟 28.华南虎 27.斑羚飞渡 29.马 教材精梳理 1.字音认读 菜畦 ( ． ) 皂荚 树( ． ) 班蝥 ( ． ) 臃肿 ( ．． ) 攒 成( ． )矚慫润厲钐瘗睞枥。
22.荒岛余生 24.真正的英雄 17.安塞腰鼓 19.观舞记 12.闻一多先生的说和做 14.福楼拜家的星期天 7.最后一课 9.土地的誓言 2.爸爸的花儿落了 4.诗两首1 / 12秕 谷( ． 骊 歌( ． 萋 ( ． 哺 育( ． 一泻 万里( ． 挚 友( ． 深邃 ( ． 惮 ( ． 撮 ( ． 晦 暗( ． 颦蹙 ( ．． 战栗 ( ． 斫 ( ． 哀悼 ( ． 苍穹 ( ． 抽搐 ( ． ) ) ) )) )锡箔 ( ． 花圃 ( ． 巅 ( ． )) )鸡毛掸 子( ． 讪 笑( ． 澎湃 ( ．． ) ) ) ))咻咻 ( ． 吐绶 鸡( ． 狂澜 ( ． 气氛 ( ． 鲜 为人知( ．) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) )玉簪 花( ． 木屐 ( ． 屏 障( ． 阻抑 ( ． 选聘 ( ． 重荷 ( ． 归省 ( ． 橹 ( ． 亢 奋( ． 褶 裙( ． 拽 ( ． 虞 ( ． 阴霾 ( ． 对峙 ( ． 拂 动( ．)聞創沟燴鐺險爱氇。
)残骛楼諍锩瀨濟溆。
)酽锕极額閉镇桧猪。
)彈贸摄尔霁毙攬砖。
)謀荞抟箧飆鐸怼类。
)厦礴恳蹒骈時盡继。
)茕桢广鳓鯡选块网。
)踱 步( ． ) 炽 痛( ．) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) )祈 祷 ( ． ． 嗥 鸣( ．) )锲 而不舍( ． 磐 石( ． 欺侮 ( ． 棹 ( ．兀兀 穷年( ．． 下颏 ( ． 撺掇 ( ．． 楫 ( ． 水门汀 ( ． 嗔 视( ． 沮 丧( ． 砭 骨( ． 眸 子( ． 娴 熟( ． 疮痍 ( ．． 拗 过去( ． ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ))门槛 ( ． 下颌 ( ． 凫 水( ． 行 辈( ． 参 差( ． 叱咤 ( ．． 搁 浅( ． 窒 息( ． 呷 ( ． 栅栏 ( ．． 面面相觑 ( ．)鹅娅尽損鹌惨歷茏。
2011年中考语文复习资料：背诵2011年中考语文积累：背诵一、名篇名段名句识记1. 鲁迅的《从百草园到三味书屋》：不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。
单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限的趣味。
油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。
……如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。
2. 朱自清的《春》：“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的”。
写尽了春草的质感、颜色和活力。
吹面不寒杨柳风，不错的，像母亲的手抚摸着你。
3．老舍的《济南的冬天》：最妙的是下点小雪呀。
看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。
山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。
山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。
等到快回落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！4.《论语》：①阐述学习与思考关系的句子是:学而不思则罔，思而不学则殆。
②生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《论语》中的话：择其善者而从之，其不善者而改之。
③孔子借题发挥，教育弟子勤学好问的句子是：敏而好学，不耻下问；④在生活中，我们要表示应当向有长处的人学习，常用三人行，必有我师焉来表示；⑤阐述正确的学习态度是实事求是，不能不懂装懂的句子是：知之为知之，不知为不知，是知也；⑥阐述读书求学问的态度是以求学为快乐的句子是：知之者不如好之者，好之者不如乐之者；⑦孔子感叹时光易逝，以勉励自己和学生要珍惜时间求学的句子是：逝者如斯夫，不舍昼夜。
⑧《论语》中有谈学习态度的，也有谈学习方法的，请简要回答。
语文第二组知识整理一、听写下列词语。
操纵附近辉映捕捞嘴唇旅途诱惑吩咐告诫抉择吩咐茅亭垂头丧气源源不断络绎不绝鱼饵刻骨铭心流连忘返一如既往星罗棋布二、给下列加点字注音。
瞥．见瘦削．的脸竭．力嗫嚅．．枯蔫．播种．挑．拨午宴．乞．求翕．动操纵．螳螂捕．蝉开辟．空．地散．开拭．泪三、比一比，再组词。
溅（）杆（）辟（）慕（）榴（）茅（）践（）竿（）避（）幕( ) 溜（）矛（）据（）唯（）剧（）维（）四、按原文填空。
2.（），梅花香自苦寒来。
3.道德只是个（）的问题，（）却很难。
4.《钓鱼的启示》让我们明白了（），《落花生》作者（），本文采用了（）的写法，让我们领悟到做人要做（）。
《通往广场的路不止一条》让我们明白了（）。
《别饿坏了那匹马》让我们感受到残疾青年（）。
5. 当你在前进的道路上面临重重困难时,你会对自己说（）。
只要有恒心，不怕花时间和力气，坚持下去，就会成功，想到名言（）来激励自己。
五、判断下面破折号的作用。
破折号的作用有：A.解释说明；B.意思转折(1)我的时装展不得不推迟了——不然，就只有展出未缝成的衣服了。
（）(2)父亲的教育让我一生受用不尽——通往广场的路不止一条。
（）(3)这真是一个与众不同的展览会——有的衣服没有袖子，有的只有一只袖子，有的还只是一片布样。
（）六、《落花生》课内阅读①父亲说：“花生的好处很多，有一样（）：它的果实（），不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实（）挂在枝头上，使人一见就生（）之心。
你们看它（）长在地上，等到成熟了，也不能立刻（）出来它有没有果实，必须（）才知道。
”②我们都说是，母亲也点点。
③父亲接下去说：“所以你们要像花生，它（）不好看，（）很有用。
”④我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。
”⑤父亲说：“对，这是我对你们的希望。
”⑥我们谈到深夜才散。
花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地（印刻）在我的心上。
1、以上语段选自课文《___________》，是一篇_____________(体裁)，作者_________，笔名_________，他是我国现代著名的______________。
2011北京初三二模语文分类汇编—文言文（东城）阅读《醉翁亭记》，完成第12—14题。
醉翁亭记欧阳修①环滁皆山也。
其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。
山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。
峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。
作亭者谁？山之僧智仙也。
名之者谁？太守自谓也。
太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。
醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
山水之乐，得之心而寓之酒也。
②若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。
野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。
朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
③至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。
临溪而渔，溪深而鱼肥；酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。
宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。
苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
④已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。
树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。
然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
醉能同其乐，醒能述其文者，太守也。
太守谓谁？庐陵欧阳修也。
12.解释下列语句中加点词语的意思。
（2分）（1）佳木秀．而繁阴秀：（2）颓．然．乎其间者颓然：13. 用现代汉语翻译下面的语句。
（4分）（1）得之心而寓之酒也翻译：（2）至于负者歌于途翻译：14. 阅读第④段，简要概括太守之乐包括哪些内容（不少于3点）。
（3分）答：答案：12.（2分）（1）茂盛，繁茂。
（2）愿意是精神不振的样子，这里形容醉态。
13.（4分）（1）领会在心里，寄托在喝酒上。
（2）至于背着东西的人在路上歌唱。
14.（3分）醉能知禽鸟之乐、与人同乐，醒能写文章记述其事。
（朝阳）阅读《送东阳马生序》（节选），完成第12～15题。
①余幼时即嗜学。
1当你的特长不被别人认可时，那是因为你做得还不够出色。
换句话说，当你只比别人出众一点点时，别人就会用嫉妒的目光鄙夷你，而当你比别人出众一大截时，别人就只有羡慕你的目光了。
————刘秋菊摘自《读者》2把激情灌注课堂，课堂像一条奔腾向前的大河，时而蓄势待发，时而汹涌澎湃，时而舒缓有致，我们仿佛和孩子们一起登上激情之船，开始了激情之旅，观赏和领略到一派激情之光。
————王文培摘自《梳理课堂》3学生自学的目的不仅是要掌握一定量的知识，而且要培养自学能力。
自学的两个重要环节是读书和思考，阅读能力是自学能力的核心。
培养学生自学能力，必须最大限度地释放学生自身的能量，调动学生源自内心的学习积极性。
要做到这些，教师就必须有教学民主的思想。
教师要树立教学民主的思想，就要抑制自我中心意识。
要明确，对学生指责、埋怨、强迫、命令，就等于在师生的心灵之间挖鸿沟，只能增加师生之间不理解、不信任的程度，只能降低学习效率。
教师的心灵对学生如果是一个未知的世界，那么就谈不上教学民主。
教师应该把自己对人生、对事业、对教学、对语文教改的看法都真诚地和学生倾谈，这样学生才会真诚地、无保留地谈他们的看法。
师生在充分信任、理解的基础上探讨问题，才能最大限度地发挥学生的积极性。
教师让学生做任何一件事，都应该使学生觉察到心灵中有一种美感、幸福感、自豪感。
这种幸福感就能成为学生继续做同类事情的动力源泉。
在某一个特定的时间和空间，点燃学生理想的火花不是一件难事。
困难的是如何在一个广阔的时空范围内，使这一火花不仅不熄灭，而且越烧越旺。
这就需要在学生的现实与理想之间筑起桥梁。
一位教师，每天看到的不仅仅是一张张学生的脸，而应当是学生的心灵，应当看到他心灵的组合方式，看到他心灵的变化过程及变化的原因。
使学生感到幸福，也应使用两种方法：一方面多让学生吃苦，使他们从吃苦中感受到休息娱乐的甜，更深刻地感受到学习生活、学习过程的甜。
另一方面，给学生的休息、娱乐以及多方面的兴趣以适当的位置，适当的安排，使其感受到幸福。
对目前的学生，更多强调的还应是前者。
要把人理想化，不要把自己理想化，不要掩饰自己的弱点，不要在表扬学生时把他说得十全十美。
有毅力的人，能变不可能为可能；没毅力的人，能变可能为不可能。
杰出人物之所以杰出，是因为他们做出了别人认为不可能办到的事情。
人如果学会了驾驭自己的智力，驾驭自己的认识，驾驭自己的感情，他就从一个自在的人变成自为的人了。
多吃苦，干实事，尊重人，工作起来就有乐趣。
要为前进寻找条件，不为后退拼凑理由。
人生的航船驶在生活的海洋之中，风浪是家常便饭。
愉快幸福与否，不在于有无风浪，而在于征服风浪能力的强弱。
强者幸福、偷快，弱者痛苦、悲哀。
学习也好，工作也好，自己的品德修养也好，决不是说达到一个高度之后，就总在这个高度上呆着了，而是稍一松劲，就会从刚攀上的高度上滑下来。
学生自学的目的不仅是要掌握一定量的知识，而且要培养自学能力。
自学的两个重要环节是读书和思考，阅读能力是自学能力的核心。
————魏淑艳摘自《魏书生教育教学艺术》4站在讲台上，语文教师就是语文。
教语文的我们应该是母语的化身。
每个语文教师，都应道成肉身、羽化成蝶，是自己成为母语的代言人，尽管你所呈现的语文可能或美、或丑、或枯、或润。
但整堂语文课，教师所形成的磁场必须是语文。
————兰先成摘自《优秀小学语文教师一定要知道的七件事》5“实际上多媒体课件的功能到底是什么？我想最大限度地提高教学效率，实现教学资源的最优化组合，帮助学生实现在最短的时间内达到最深刻的意义建构，是我们应用多媒体课件的实质。
”————杜秀杰摘自《牵到河边的马》6生命教育，既是对人，也是对己，在自我的生命教育之中，幸福从此熙熙攘攘，幸福从此已满心房。
-------白秀玲摘抄《用生命润泽生命》一个整天疲于应付的老师不会有自己的思想，没有思想的教师所教育的学生不可能富有创造力、想象力和思想；有思想的教师是应该善于思考的，是懂得教育规律并按规律办事的；思想是不会从天上掉下来，不会在年复一年的简单重复教学中自动生成，它需要理想和行动，需要学习和实践，需要在实践中反思，在反思中提高。
-------白秀玲摘抄《做学生欢迎的班主任》7震撼教育是理性思考的产物。
一个理性的教育工作者常常会设身处地地站在孩子的立场，理解孩子的心理感受，模拟他的反应。
这样，他就可以甄别哪些教育方式是有益的，而哪些是有害的。
————宗林玉摘自《班主任兵法3——震撼教育36计》8一、天下大事，必做于细——从改变观念着手一、不要以为总理比村长好当1、阅读训练的技巧。
先训练默读，做到不出声音不受干扰，专心致志；再训练阅读目录和标题，使阅读中紧紧抓住段落的核心；再训练扫描读，像摄影机一样一目十行，而不是从第一个字读到最后一个字；再训练段读，用抓住关键词的方法，几秒钟就抓住一段文字中的关键词，一次性阅读一个段落。
逐步强化，最终突破。
2、有其职斯有其责，有其责斯有其忧。
3、海不择细流，故能成其大；山不拒细壤，方能就其高。
二、杀鸡需用牛刀对于敬业者来说，凡事无小事，简单不等于容易。
三、简单的招式练到极致就是绝招四、拒绝浮躁：做事不贪大，做人不计小浮躁被扎实所取代，冲动被理智所折服，这才是长大的硬道理。
五、每个人素质提高一小步，民族素质将提高一大步1、并不是我们没有制度，而是我们没有踏踏实实地去执行2、人的心态决定人的命运，企业管理者的心态、员工的心态也决定着企业的命运3、中国的GDP只是日本的四分之一，人均纯收入是日本的1/35——1/40，数据上的差距并不可怕，可怕的是我们的管理者、我们的员工与人家在敬业精神、责任心等方面的差距六、战略：从细节中来，到细节中去1、战略管理大师迈克尔.波特认为：战略的本质是抉择、权衡和各适其位2、中国绝不缺乏雄韬伟略的战略家，缺少的是精益求精的执行者；绝不缺少各类规章、管理制度，缺少的是对规章制度不折不扣的执行。
3、战略一定要从细节中来，再回到细节中去；宏观一定要从微观中来，再到微观中去。
————隋爽杰摘自《细节决定成败》9教师的爱，无处不在。
一个善意的眼神，一个细微的动作，一句鼓励的话语。
手执爱的钥匙，走进孩子心灵的秘密花园，迎接我们的将是鸟语花香。
————于秀革摘自《优秀班主任的99个成功的教育细节》10人要真正了解自己，很不容易。
我们要帮助孩子准确认识自己，就要做到：既不随便贬低他们，也不盲目吹捧他们。
————孙贺威摘自《今天怎样做班主任》11教师要成为一个有文化品位的人，第一要读书，第二要读书，第三还要读书。
一个有文化品位的教师，会使教育达到激发学生的创造力、控制学生的潜能、弘扬学生的个性的目的。
这样的教师不会满口讽刺挖苦，而是举止文雅、浑身散发着书卷气和激励人向上的力量；一个有文化品位的女教师，可以不漂亮，但一定充满了高雅的气质；一个有文化品位的男教师，可以不潇洒、但一定是有儒雅的风采。
——李玉芬摘自《教师的心灵温度》12小林老师常说：“无论哪个孩子，当他出世的时候，都具有着优良的品质。
在他成长的过程中，会受到很多影响，有来自周围的环境的，也有来处成年人的影响，这些优良的品质可能会受到损害。
所以，我们要早早地发现这些…——优良品质‟，并让它们发扬光大，把孩子们培养成富有个性的人。
”“过于依赖文字和语言的现代教育，恐怕会使孩子们用心去感受自然、倾听神灵之声、触摸灵感的能力渐渐衰退吧？""世界上最可怕的事情，莫过于有眼睛却发现不了美，有耳朵却不会欣赏音乐，有心灵却无法理解什么是真。
不会感动，也不会充满激情……”-------- 历春梅摘抄自《窗边的小豆豆》13人外在的形貌基于遗传是难以改变的，但人的精神却可因读书而蓬勃葱茏、气象万千。
那些历经时间的沉淀依然流光溢彩的文字，在我们的心灵中留下缤纷的映像，让我们内心的气象漫卷云舒。
书，是最高档的营养品，最有效的抗衰老剂。
就像女人护理容颜一样，书，修缮了我们的灵魂——珍贵的文字佳肴，使心灵日益变得强壮，不在缺钙，不再孤独和软弱。
------------宋桂香摘自《优秀小学语文教师一定要知道的7件事》14一线“激励学”不只是班主任需要管理艺术。
每位一线教师每天都要和那么多的学生打交道，都需要管理，需要管理艺术。
激励是管理艺术的核心艺术。
一线教师离不了学的运用。
一线教师要努力成为一名激励学生的高手。
善于激励的老师，能够焕发学生潜在有学习动力，于干枯中找到一汪清澈的泉涌；能够点燃起学生内在的精神火种，于困境中获得超越的通知、的勇气和力量；能够给学生心中镌刻入奔腾的蓝图，于失败中想岂、见成功的喜悦和美好。
一个人只要不失去求胜的信念，就一定能越过挫折与操作性的坎。
在我看来，一线教师的重要作用之一是给学生打气，使学生学会自我打气。
有人说，教育的第一个名字叫“影响”，教育的第二个名字叫“激励”。
一个小优点，一表扬，可能催化为一个大做优点。
教师每天发现一个表扬对象，就是每天给班上注入一道榜样的清泉，就是第天给学生注入一道心灵的力量。
------- 刘玉芝摘自《一线教师》15我们可以说，人永远不会变成一个人，他的生存是一个永无止尽的完善过程和学习过程。
人和其他动物的不同点就是他的未完成性。
因材施教，是让小草成为勃勃生机的小草，乔木成为茁壮成长的乔木，金子成为金光闪闪的金子。
班主任在，学生能做好，是一个基本合格的班主任；班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任；班主任在，学生仍不能做好，则是一个失败的班主任。
切记：没有惩罚的教育是残缺的教育。
——王文璞摘自《怎样做好班主任》16一个没有书籍、杂志、报纸的家庭，正如同一座没有窗户的房屋。
有了书籍，孩子们常常接触书本，他们自然就会生出读书的许多兴趣，往往就不知不觉中增长许多知识。
现代的家庭必须要有书籍。
现在各地兴建的图书馆，如果在古代会被视为一种奢侈品，但在现在乃是社会生活的必需。
聪明的学生在学校时代就养成了一种重要能力，那就是去熟悉各门各类的大量书籍。
从一个汗牛充栋的图书馆中，善于辨别选择书籍，以供阅读，这种能力对他的一生很有益处，这就像是一个工人善于选择工具一样。
耶鲁大学的校长海德雷说：“在各界做事的人，无论是商业界、交通界还是实业界，都这样向我说，他们最需要的人材是大学学院培养的、能善于选择书本、能适用书本知识的青年。
而这种善用书本、活用书本能力的最初培养，最好是在家庭中，尤其是在那些具备各类书籍的家庭中。
”如果让一个聪明的孩子时常有接触书籍的机会，使用书籍的机会，那么他从书本上将获得惊人的智慧。
——肖承艳摘抄于《在家庭中养成阅读的习惯》17弱肉强食是自然界的生存法则，这同样也是社会人际交往的法则，所以应当强悍如斯，才能生存，才能成功。
欺软怕硬是动物的天性，弱肉强食是自然的铁律。
