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Photoshop CS5教案第一节：Photoshop CS5简介与界面组成◆Photoshop CS5简介Photoshop CS5是Adobe公司最新专业化图形图像处理软件，被广泛应用于美工设计、彩色印刷、图像处理、网页设计等多个领域。
◆Photoshop CS5的界面组成1、标题栏2、菜单栏（集合了该软件所有命令）3、选项栏（也叫属性栏）4、工具箱（工具箱中的工具要配合选项栏进行使用）5、浮动面板（包括图层、路径、通道等）◆文件——新建（快捷键：Ctrl+n）1、分辩率：分辩率是用来决定图像的清晰程度，分辩率越高图像越清晰，对于一些清晰度要求比较高的图像分辩率设为300（像素/英寸）就可以了。
另外对于一些没有特殊要求的图片分辩率可以保持默认。
第二节：基本工具◆矩形选框工具的应用11、选区：选区的作用是用来确定要操作的区域。
2、填充前景色：Alt+delete3、填充背景色：Ctrl+delete4、取消选区：Ctrl+d5、撤消：Ctrl+alt+z6、选区的四种模式：（1）新选区：每次绘制都将保留新的选区，原选区会自动取消。
（2）加选：添加到现有选区中。
（3）减选：从现有选区中减掉一部分。
（4）交选：保留和现有选区相交的部分。
◆矩形选框工具的应用21、Shift：绘制正方形2、Alt：表示由中心向四周绘制矩形。
3、Shift+Alt：表示由中心向四周绘制正方形。
注：使用以上快捷键的前提条件是必须选择新选区。
4、移动选区：使用选区工具，并且选择新选区，放在选区内拖动。
5、在绘制选区时，可以按住空格键移动选区。
实例——宝马标志1、辅助线的应用2、显示标尺：视图——标尺（快捷键：Ctrl+r）实例——图标制作1、先按鼠标后按键。
2、选择——变换选区（可以修改选区大小角度）实例——小车1、移动工具——移动图像2、ctrl+alt：表示复制3、变换图像大小和角度：编辑——自由变换◆套索工具1、套索工具、多边形套索、磁性套索。
PS教学简案建议学时： 64 学时课题任务参考资料教学方法教学目标任务学习重点教学实施项目一认识Photoshop CS5本项目参考节数： 6 课时认识Photoshop CS5教学配套课件教师讲解、示范演示、操作辅导，授课节数 6 课时学生操作1.认识 Photoshop CS5 的工作界面2.学会整理操作窗口3.掌握 Photoshop 文件的基本操作，学会新建、打开、关闭、保存文件4.初步掌握图层的基本操作5.运用历史记录面板还原操作1．认识Photoshop CS5 的工作界面2．文件的管理3．制作一张简单的广告1．认识Photoshop CS5 的工作界面2．掌握Photoshop 文件的基本操作，学会新建、打开、关闭、保存文件3．初步掌握图层的基本操作任务 1认识Photoshop CS5的工作界面任务简述：认识Photoshop CS5 的工作界面以及各种菜单、工具相关知识：（教师讲解、演示，学生操作）1．认识工作区，进行屏幕切换操作2．认识工具箱，选择工具进行操作3．认识工具与属性栏、面板，对不同工具的属性栏进行操作任务实施：教学检测教学总结任务 2文件的管理任务简述：文件管理，包括新建文件、打开文件，把文件以不同的格式存储到指定的位置等，及图层基本操作。
相关知识：（教师讲解、演示，学生操作）1．文件的管理2．图层3．文件格式任务实施：（教师演示，学生操作训练、教师指导）按操作步骤操作任务 3制作一张简单的广告任务简述：制作一张简单的广告。
相关知识：（教师讲解、演示，学生操作）1．新建图层2．图层的复制3．调整图层顺序任务实施：（教师演示，学生操作训练、教师指导）按操作步骤操作1．任务过程中检查操作效果、检查任务作品2．完成自我检测3．布置作业完成自我检测教学实施（总课时： 6 学时）【课题导入】（ 5 分钟）项目任务介绍，学习目标、学习重点阐述。
【教授新课】（总学时： 4 课时）任务 1认识Photoshop CS5的工作界面（1课时）任务分析：认识Photoshop CS5 的工作界面以及各个菜单、工具相关知识：（教师讲解、演示，学生操作）（20 分钟）1．认识工作区，进行屏幕切换操作2．认识工具箱，选择工具进行操作3．认识工具与属性栏、面板，对不同工具的属性栏进行操作任务实施：（20 分钟）教师操作演练，学生进行操作训练，教师进行操作指导。
PHOTOSHOP CS5 教案
一、工具
1、裁剪工具：裁切画面作用。
2、把图片分成小块，在制作网页中使用。
3、切片选择工具：选择切片，删除切片。
4、吸管工具：吸取颜色。
5、颜色取样工具：得到颜色数值。
6、测量画面上的坐标、位置、角度。
7、注释工具：标注文字信息
8、污点修复画笔：修复污点作用。
9、修复画笔工具：取样修复。
10、修补工具：选择一块区域修复。
11、红眼工具：去除画面人物眼睛上的红色。
12、画笔工具：象毛笔一样画上颜色。
13、铅笔工具：比画笔工具细，用于细微处。
14、颜色替换工具：
A连续取样连续画
B一次取样一个颜色只画取样的这个颜色
C背景色取样，替换背景色一样的颜色
15、混合器画笔工具：模拟真实绘画。
16、仿制图章工具：复制图案。
17、图案图章工具：画图案。
18、历史记录画笔：还原作用。
19、史记录艺术画笔：艺术还原。
20、橡皮擦工具：擦除。
21、景橡皮擦：三项。
22、擦掉一块区域。
23、渐变
24、油漆桶
25、模糊、锐化、涂抹
26、减淡、加深、海绵：吸取颜色变黑白
27、钢笔
28、文字
29、路径选择：移动
30、直接选择：可修改
31、图形、抓手、放大
32、旋转视图
33、旋转视图工具：编辑首选项性能启动
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《Photoshop CS5图像处理教程》配套教学教案第1讲课时内容Photoshop CS5基础授课时间90分钟课时2教学目标了解图像处理的基本概念。
熟悉Photoshop CS5的工作界面。
掌握Photoshop CS5的基本操作。
能够进行简单的图像处理操作。
教学重点Photoshop CS5的工作界面。
图像处理的基本概念和Photoshop CS5的基本操作。
教学难点熟练掌握Photoshop CS5的基本操作，在设计中能够提高工作效率。
教学设计1、教学思路：（1）讲解图像处理的基本概念和Photoshop CS5的工作界面，让学员认识Photoshop CS5，了解图像处理的原理；（2）演示“夜空”图像作品的具体步骤，让学员理解Photoshop CS5的基本操作；（3）查看和调整“风景”图像大小的相关操作，让学员理解在Photoshop CS5查看和缩放图像的操作；（4）安排上机实训。
2、教学手段：（1）通过提问回答互动环节来讲解理论知识；（2）实例讲解过程穿插相关基础知识，实例结束后进行总结和疑难提问；（3）对于重点操作可以着重演示，并加强举例说明。
3、教学资料及要求：除教材中的实例外，可以了解Photoshop CS5的文件浏览器AdobeBridge的相关操作方法，便于学员拓展学习。
教学内容讨论问题：1、在对一张图片进行编辑时，是否了解图片的基本属性呢？2、对一张图片进行简单的编辑可由哪些操作？内容大纲：具体可结合本章的PPT课件进行配合讲解。
1.1图像处理的基本概念1.1.1位图与矢量图1.1.2图像分辨率1.1.3图像的色彩模式1.1.4常用图像文件格式1.2初识Photoshop CS51.2.1打开文件1.2.2认识Photoshop CS5工作界面1.2.3关闭文件和退出软件1.3制作“夜空”图像1.3.1新建“夜空”图像文件1.3.2设置标尺、网格和参考线1.3.3设置绘图颜色1.3.4了解图层的作用——填充“夜空”图像1.3.5撤消与重做操作的应用1.3.6保存“夜空”图像1.4查看和调整“风景”图像大小1.4.1切换图像文件1.4.2查看图像的显示效果1.4.3调整图像1.5实训——制作寸照效果1.5.1实训目标1.5.2专业背景1.5.3操作思路1.6疑难解析1.7习题拓展知识课堂案例1——“夜空”图像效果上机实训——寸照效果小结1、掌握图像处理的基本概念。
第 1 周星期总课题第一章PS CS5中文版操作基础总课时 4 第1-4 课时课题浏览界面；PS基本操作；图像存储教学目标知识目标了解PhotoshopCS5的新界面，掌握控制面板的开启，了解新建文件时应注意在实际应用中的问题，熟练掌握存储文件的格式，了解不同文件格式的优缺点。
技能目标能够快速掌握存储文件的格式，提高运用PhotoshopCS5在处理图像时的工作效率，快速查找并正确应用各种浮动面板。
情感目标让学生对该课程有个认识，并且培养学生的兴趣。
教学重点属性栏、浮动面板及各种调板的快速查找。
教学难点速掌握图像存储格式不同文件格式的优缺点及运用范围。
对学生的分析以及要解决的主要问题本课程是学生刚接触的学科，一点基础都没有，因此，目前主要是引导学生认识本学科，认识本学科的用途，让学生对本学科产生兴趣，从而为今后的学习做好一切准备。
教学方法讲解、训练与实训式、教学形式理论和实践相结合教学手段多媒体教学效果评价方式自评、互评、师评教学进程安排一、通过演示和介绍PS CS5界面，让学生了解将要学习的软件界面。
教学进程安排二、PhotoshopCS5的基本操作1.控制面板的显示与隐藏2. 新建文件（1）名称；（2）预设；（3）分辩率；（4）色彩模式三、图像存储。
1.位图图像格式；2.JPEG格式；3.PSD(PDD)格式；4.EPS格式5.GIF格式；6.BMP格式7.PICT格式等四、图像的缩放、屏幕显示模式五、学生按教师布置任务进行练习体会，熟悉PS的界面和基本操作。
六、教师作个别辅导，帮助学生解决他们不能解决的问题。
教学反思第 2 周星期第 3 周星期成部分第 4 周星期第 5 周星期第 6 周星期第 7 周星期第 8 周星期第 9 周星期第 10 周星期。
《photoshop Cs5》课程教案一、课程定位平面设计这门课程对于我校来说，是计算机相关专业（包括电子商务、多媒体技术、信息管理和计算机网络技术）必修的一门专业课程。
photoshop是当前最为流行的一种专业图形图像处理软件，学生通过学习，要求能独立进行图像调整、图像合成，并能够进行艺术作品的设计等。
从而使学生进入社会后能迅速参与实际工作，不断创作出更优秀的作品。
二、课程总目标《Photoshop》是室内装饰艺术设计方向的一门专业基础课程，是室内装饰艺术设计专业的一门必修软件课，同时也是新媒体策划与设计专业开设的一门软件应用基础技能课。
通过本课程的学习，使学生了解Photoshop的功能、特点、概念、术语和工作界面，熟练掌握图像编辑、通道、图层、路径的综合运用；熟练掌握图像色彩的校正、各种特效滤镜的使用、特效字的制作和图像输出与优化等方法和技巧；能够灵活运用图层风格、流体变形及褪底和蒙版，制作出千变万化的图像特效，从而形成一定的平面图像处理力，为学生进一步学习打下坚实的基础，同时为与本专业效果图制作及相关的应用课程提供应用基础与支持。
通过本课程学习，学生能掌握软件的基本命令，能够实用软件进行图片的修复，合成以及艺术加工，为后期的设计创作打下基础。
（一）知识目标◆能够使用软件进行图片的裁剪；◆能够使用软件进行图片的合成；◆能够使用软件进行图片颜色的调整；◆能够使用软件进行图片肌理变化；◆能够使用软件进行图片的修复；（二）能力目标◆掌握图片的格式，大小，色彩的组合，搭配◆掌握Photoshop工具箱中各工具的应用；◆掌握Photoshop中图层的应用（图层的新建、合并、图层样式、蒙板）；◆掌握Photoshop中滤镜的应用（常用滤镜、外挂滤镜）；◆掌握Photoshop中矢量图的编辑；◆掌握Photoshop中图片的输出、打印。
（三）素质目标◆培养正确的设计思想；◆树立严谨的创作态度；◆形成良好的平面设计观；◆锻炼对艺术作品的设计能力三、重点、难点章节及内容章节（序号）内容重、难点解决办法第一章平面设计基础知识与技能梳理平面设计时的基本要求在讲授过程中，加强重难点提示，运用PPT等多种教学手段提高学生学习积极性和主动性，同时辅以公共关系学相关案例、习题和技能训练，帮助学生全面掌握课程重难点第一节平面设计的概念第二节平面设计的创意与表现第三节平面设计的基本流程第二章Photoshop cs5的基本操作选择工具的选择绘图工具的使用图像编辑工具的使用第一节图像处理的基本概念第二节Photoshop CS5的操作界面第三节常见工具的使用第三章画笔制作空间感雨幕效果应用粒子态第一节Photoshop的王道第二节案例——绘制草地四、实践环节和内容总体设计（一）主要环节安排本课程是针对动漫设计与制作专业的必修课程。
i2013—2014学年度下学期《PhotoshopCS5图像处理》教学进度计划表周次教学内容课时1 第6章图像色彩与影调的调整 22 第6章图像色彩与影调的调整 23 第7章滤镜的使用 24 第7章滤镜的使用 25 第9章文字的编辑与特效 26 第10章蒙版与通道的应用 27 第11章绘图工具使用 28 第12章动作与任务自动化 29 工具软件（一） 210 工具软件（二） 211 工具软件（三） 212 制作综合课件 213 制作综合课件 214 制作综合课件 215 制作综合课件 21617181920课题第6章图像色彩与影调的调整教学目的PhotoshopCS5软件中提供了强大的图像色彩、影调调整功能。
不仅可以校正图像画面的色彩问题，还原其本色，使其更加符合用户编辑处理的需求，而且还可以创造出特殊的图像色彩效果。
本章主要介绍了常用图像色彩与影调调整的命令。
德育要求增强信息意识教学重点1、修正曝光2、调整颜色3、应用通道混合器4、从彩色转换到黑白教学难点各知识点的灵活运用课型新授课周次1-2 教学方法讲授法、演示法、练习法课时 4教学准备典型实例、计算机、课件教学过程：【组织教学】：师生问好，清点人数。
【基本功训练】：学生操作，向全班同学展示。
【导入新课】：如何调整图像色彩？【讲授新课】：1.调整亮度/对比度【亮度/对比度】命令可以对图像的色调范围进行简单的调整，该命令对亮度和对比度差异不大的图像调整比较有效。
选择【图像】|【调整】|【亮度/对比度】命令，可打开【亮度/对比度】对话框。
在该对话框中，移动相应的滑块即可调整图像的亮度和对比度。
向左移动滑块，可以降低亮度和对比度；向右移动滑块，可以增加亮度和对比度。
2.调整色阶【色阶】命令是用于调整整体色调的最好工具，选择【图像】|【调整】|【色阶】命令可打开【色阶】对话框。
在【色阶】对话框中可以通过拖拽输入色阶滑块增大对比度，或者在保持黑色和白色原始状态不变的情况下对图像进行整体调亮或调暗，将图像中的所有色调调亮或调暗。
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2013—2014学年度下学期《Photoshop CS5图像处理》教学进度计划表
间调和高光三个变量来进行色调调整的，它可以对图像的R(红色)、G(绿色)、B(蓝色)和RGB 4个通道中0~255范围内的任意点进行色彩调节，从而创造出更多种色调和色彩效果。
选择菜单中选择【图像】|【调整】|【曲线】命令，打开【曲线】对话框。
4. 调整阴影/高光
【阴影/高光】命令适用于校正由强逆光而形成剪影的照片，或者校正由于太接近相机闪光灯而有些发白的焦点。
在用其它方式采光的图像中，这种调整也可使阴影区域变亮。
5. 调整曝光度的过程中，要配合实际操作，学生理解更好。
教学过程：
【组织教学】：师生问好，清点人数。
【基本功训练】：学生操作，向全班同学展示。
【导入新课】：
在Phtoshop中，也可以图文并茂，今天我们就来学习文字的编辑。
【讲授新课】：
9.1 文字的输入
在Photoshop中共有4种文字工具，分别是【横排文字】工具、【直排文字】工具、【横排文字蒙版】工具和【直排文字蒙版】工具。
【横排文字】和【直排文字】工具分别用于输入横排和直排文字，【横排文字蒙版】工具和【直排文字蒙版】工具分别用于创建横排文字和直排文字选区。
在选择一种文字工具后，用户可以在文字工具选项栏中设置字符的属性，包括字体、大小、文字颜色等。
直接导入
教师讲解
讲授法
教师在讲解
10.2 通道的应用
在Photoshop中，通道是图像文件的一种颜色数据信息存储形式，它与图像文件的颜色模式密切关联，多个分色通道叠加在一起可以组成一幅具有颜色层次的图像。
通道还可以用来存放选区和蒙版，让用户可以完成更复杂的操作和控制图像的特定部分。
10.2.2 应用通道
◆【通道】面板
◆创建通道
◆复制通道
◆分离通道
◆合并通道
10.3 曲线、色阶在通道中的应用
在【曲线】对话框中有一个重要的【通道】选项。
打开一幅图像文件后，在【曲线】对话框中的【通道】下拉列表中，用户可以分别对各个通道进行曲线的调整。
但在【通道】面板中选择某个颜色通道后，在【曲线】对话框中的【通道】选项下拉列表中只包括该通道。
【色阶】对话框中的通道选项的操作和【曲线】对话框基本一致。
10.4 计算图像
使用【应用图像】命令或【计算】命令可以混合通道信息，或者将图像内部和图像之间的通道组合成为新的图像。
尽管通过将通道复制到【图层】面板中的图层中可以创建通道的新组合，但采用通道计算的方式来混合通道信息会更迅速。
10.4.1 【应用图像】命令教师在讲解的过程中，要配合实际操作，学生理解更好。
教学过程：
【组织教学】：师生问好，清点人数。
【基本功训练】：学生操作，向全班同学展示。
【导入新课】：
修改图形的同时也需要我们自己动手画一些内容，那么如何使用绘图工具？ 【讲授新课】：
11.1 颜色的设置 11.1.1 前景色和背景色
11.1.2 颜色模式
颜色模式是描述颜色的依据，是用于表现色彩的一种数学算法，是指一幅图像用什么方式在电脑中显示或打印输出。
常见的颜色模式包括位图、灰度、双色调、索引颜色、RGB 颜色、CMYK 颜色、Lab 颜色、多通道及8位或16位/通道模式等。
颜色模式的不同，对图像的描述和所能显示的颜色数量就会不同。
除此之外，颜色模式还影响通道数量和文件大小。
默认情况下，位图、灰度和索引颜色模式的图像只有1个通道；RGB 和Lab 颜色模式的图像有3个通道；CMYK 颜色模式的图像有4个通道。
11.1.3 使用【吸管】工具
直接导入 教师讲解 讲授法
教师在讲解
【切换前景色和背景色】按钮 【设置背景色】按钮
【设置前景色】按钮
【默认前景色和背景色】按钮
溢萨色警
拾取颜色
非web安全警告
颜色滑块颜色值设置区
使用【颜色】面板中的滑块，可以利用不同的颜色模式来编辑前景色和背景色。
用户也可以从显示在面板底部的四色曲线图中的色谱中选取前景色或背景色。
11.2 绘画工具
在Photoshop 中提供了【画笔】和【铅笔】两种绘画工具。
【画笔】和【铅笔】工具通过画笔描边来应用颜色，类似于传统的绘画工具。
11.3 【画笔】面板
在【画笔】面板中，可以从【画笔预设】面板中选择预设画笔，还可以修
改现有画笔并自定画笔。
同时，面板底部的画笔描边预览可以显示使用当前画笔选项时绘画描边的外观。
11.4 为图像填充颜色
在Photoshop中的颜色填充操作主要通过油漆桶工具和渐变工具来实现。
油漆桶工具可以填充颜色或图案；渐变工具可以创建多种颜色间的逐渐混合。
11.5 矢量绘图
路径是不受分辨率影响的曲线或者轮廓。
它们与文件所有图层均无关，但是可以并保存、激活，用于创建选区，充当基线或者文字轮廓，或者是文件输出时的轮廓教师在讲解的过程中，要配合实际操作，学生理解更好。
前景色
背景色
滑块
四色曲线图
教学过程：
【组织教学】：师生问好，清点人数。
【基本功训练】：学生操作，向全班同学展示。
【导入新课】：
这节课我们开始学习动作，在Flash 基础上，学习起来更容易一些。
【讲授新课】：
12.1 颜色的设置
在Photoshop 中，动作功能是通过【动作】面板来实现的。
【动作】面板用来记录、编辑、播放和删除动作，也可以保存、载入和替换动作序列。
选择【窗口】|【动作】命令，打开【动作】面板。
打开【动作】面板菜单，从弹出菜单中选择【按钮模式】命令，可以显示【动作】面板的另一种状态。
12.2 播放动作
直接导入
教师讲解 讲授法
教师在讲解
切换对话开/关
动作组
删除
停止播放/记录
开始记录 播放选定动作
切换项目开/关
动作
创建新动作 创建新组
12.3 记录动作
【动作】面板用来记录操作过程，并将操作过程组合为动作组。
在录制动作之前，最好先创建一个新的组，并把用户创建的动作存放在该新的过程中，要配合实际操作，学生理解更好。
中，以将其与Photoshop中自带的动作区分开。
这样，当用户要使用自己创建的动作编辑其他图像时，就可以很方便地在新创建的组中查找相应的动作。
12.4 编辑动作
在Photoshop中，大部分的操作都可以被记录在【动作】面板中。
对于有些不能被记录为动作的操作，也可以插入菜单项目或停止命令。
对已完成记录的动作，还可以添加步骤，修改参数。
12.5 批处理命令
【批处理】命令可以将动作应用于所有的目标文件中。
这样可以实现操作的自动化，大量完成相同的、重复性操作，以提高工作效率。
【批处理】是非常实用的功能，可以使用它批量处理图像，如调整照片的大小、
分辨率、颜色模式等其它处理。
在进行批处理前，首先应该将需要批处理的文件保存到一个文件夹中，然后选择【文件】|【自动】|【批处理】命令，打开【批处理】对话框。
12.6 数据驱动图形
数据驱动图形式Photoshop的一项智能化的功能，利用此功能，可以快速准确的生成图像的多个不同的版本，它们使用相同的模版，但可以包含不同的内容。
数据驱动图形比较适合于印刷项目或Web项目。
教师在讲解的过程中，要配合实际操作，学生理解更好。
