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第二单元古代希腊罗马的政治制度第5课古代希腊民主政治【课程标准】了解希腊自然地理环境和希腊城邦制度对希腊文明的影响，认识西方民主政治产生的历史条件。
知道希腊雅典民主政治的主要内容，认识民主政治对人类文明发展的重要意义一、教学目标1、知识与能力（1）掌握古希腊民主政治产生的根源,理解雅典奴隶主民主政治的实质。
（2）通过对希腊地缘因素的分析,培养学生探究历史问题的能力（3）通过对古希腊民主政治的评价,培养学生运用辩证唯物主义历史观分析问题的能力。
（4）、分析雅典民主政治与其地理环境和城邦制度的关系，懂得每个国家政治制度的形成与其国情、经济发展等因素相关。
（5）结合历史教材分析雅典民主政治形成的过程与特点；2、过程与方法（ 1）、引用历史资料,形成学科综合观念。
（2）、设置历史情节,体会历史发展过程。
3、情感态度与价值观（1）通过学习古希腊辉煌的文明，使学生认识到追求民主是人类自古以来的共同理想。
（2）认识雅典民主政治的价值与意义在于为后世提供了一个值得参照的政体形式，为人类文明中的政治组织形式的完善提供了一个可供选择的道路，（3）从历史发展的角度来理解雅典民主政治对于人类文明发展的作用和意义。
二、重点难点教学重点：伯利克里改革的内容和作用。
教学难点：雅典民主政治的基本特征、实质和历史作用。
难点突破：运用学思之窗的材料伯利克里的演说的材料的来理解雅典的民主只是建立在奴隶制基础上少数人的民主，通过逐项材料的分析加深对改革内容的理解。
归纳基本特征，要适当补充反映雅典民主政治的相关材料，引导学生从材料中最大限度地获取有效信息，帮助学生更好地理解雅典民主政治的的作用三、教学工具：多媒体课件四、教学课时：1课时五、本课提纲六、教学过程导入新课：08年希腊奥运会开幕式+一组希腊图片（PPT展示）希腊在精神文化领域创造出辉煌的成就，西方人对古代希腊文明怀着无法释怀的感念，在众多西方古代史著作中有The Glory is Greece （辉煌属于希腊！）的赞美这句话是什么意思，希腊的辉煌源于什么？辉煌源于古代希腊的民主政治！今天我们就来学习有关古希腊民主政治的形成的背景、过程以及对民主政治进行评价（板书）问：民主的概念是什么？•希腊语中意思是人民掌握权力。
《第5课古希腊的民主政治》备课资料《第5课古代希腊民主政治（人教版）》备课资料课程标准：（1）了解希腊自然地理环境和希腊城邦制度对希腊文明的影响，认识西方民主政治产生的历史条件。
（2）知道雅典民主政治的主要内容，认识民主政治对人类文明发展的重要意义。
通常把希腊罗马连称，不意味着罗马的历史是衔接在希腊历史之后；当罗马发展为大帝国时，它已将希腊地区包括在内，希腊地区成为罗马帝国的一部分。
非洲文明的发源地在古代埃及，亚洲文明的发源地有三处：古代中国、古巴比伦（今伊拉克）、古印度。
此四处通称四大文明古国。
他们共同的特点：时间上出现较早；空间上在大河流域；经济上以农业为主，灌溉农业发达；政治上专制集权统治；文化上文字、历法、天文成就突出。
学者把亚非古代文明称为大河文明。
欧洲文明的发源地在古代希腊，以海洋为依托，有的城邦以农业为主，以集权统治为主（如斯巴达），而有的城邦以工商业为主，以民主政治为主（如雅典）。
学者把古代希腊文明称为海洋文明。
从历史上看，大河文明对今天影响不大，希腊文明对今天影响大。
古希腊是地理名称，不是国家名称，范围包括欧洲东南部的希腊半岛、爱琴海诸岛和小亚细亚西部海岸等三块。
中国古代从三代到秦汉，贵族政治发展到官僚政治。
希腊古代部分城邦则从贵族政治发展到民主政治。
民主：形式上承认公民一律平等，承认大家都有决定国家制度和管理国家的平等权利，其形式有直接民主和间接民主两种。
所谓直接民主，指的是统治者与被统治者的身份的重合，公民作为国家的主人直接管理自己的事务，而不通过中介和代表。
直接参与、直接选举和全民公决都是直接民主的做法。
在雅典城邦，直接民主的典型制度安排是，公民大会是最高的立法机关，每年开会约40次，每次一整天。
间接民主指的是公民通过由自己的同意所选举出来的代表来负责制定法律和管理公共事务。
所以，间接民主常常又被称为代议制民主，即人民通过其代表来进行统治，而不是直接进行统治。
一、希腊文明的自然条件、历史阶段和要素：1、自然地理条件：（1）海岛密布，海岸线曲折，天然良港众多航海、海外贸易条件得天独厚。
