古代希腊民主政治教案

第二单元古代希腊罗马的政治制度第5课古代希腊民主政治教案一、教学目标二、教材分析与教学建议2．教材分析与教学建议独特的地理位置和特定的历史条件，使古代希腊文明得到充分发展，呈现出辉煌景象，主要体现在以雅典为代表的古代希腊城邦奴隶主民主政治发展到顶峰，为希腊文化的发展提供了空间。

以雅典为代表的古代希腊政治思想和制度是近代西方政治思想和制度的摇篮。

教材从梭伦改革、克利斯提尼改革、伯利克里改革的内容和作用，揭示了古代希腊民主政治的发展历程。

“古代希腊民主政治”一课的中心内容是：以雅典为代表的古代希腊奴隶主民主制度的产生发展、主要内容和基本特征、历史作用和影响。

本课重点：伯利克里时期的民主政治。

本节难点：雅典城邦民主政治的基本特征、实质和历史作用。

第一目“希腊文明的摇篮”，主要介绍了古代希腊城邦的产生、特征、典型代表和以雅典为代表的古代希腊民主制度的建立、初步发展。

人类早期文明多发生在大河流域。

古希腊文明的发轫和兴盛则以海洋为依托。

古希腊的地理位置和地理环境对希腊城邦的形成有重大影响。

古希腊地处地中海东部的巴尔干半岛，东邻爱琴海，海岸线崎岖，天然良港多，海岛星罗棋布。

古希腊是海的宠儿。

希腊半岛上重峦叠嶂，山势陡峭，难以翻越。

公元前8～前6世纪，希腊处在氏族制度瓦解、奴隶制确立的过程中。

由于特殊的地理环境，希腊出现了两百多个奴隶制小国，史称“城邦”或“城市国家”。

古希腊城邦的基本特征是小国寡民，其政体有民主制、贵族制和君主制等。

其中，实行贵族制的斯巴达和实行民主制的雅典是古代希腊城邦的典型代表。

第二目“雅典民主政治的确立”，主要讲述雅典奴隶制民主政治的确立过程。

梭伦和克利斯提尼统治时代是雅典奴隶制民主政治的出现和初步发展时期。

公元前6世纪初的梭伦改革为雅典民主政治奠定了基础。

梭伦改革的主要内容是：按财产的多少划分公民等级。

改革进一步打击了旧氏族制度的残余势力，为奴隶主民主制奠定了基础。

公元前6世纪末，在梭伦改革的基础上，克利斯提尼进行改革，用地域部落取代血缘部落，设立五百人会议，成立十将军委员会，实行陶片放逐法等。

第二单元古代希腊罗马政治制度第五课古代希腊的民主政治【教学内容分析及教学准备】1.教学内容分析及教学准备教学内容古代希腊的民主政治授课教师日期课标内容1．了解希腊自然地理环境和希腊城邦制度对希腊文明的影响。

2．认识西方民主政治产生的历史条件。

3．知道雅典民主政治的主要内容。

4．认识民主政治对人类文明发展的重要意义。

教学要求1．了解希腊自然地理环境和希腊城邦制度对希腊文明的影响。

2．认识希腊文明是西方文明的源头，理解希腊民主政治与西方民主政治传承关系。

3．体会古代希腊文明的灿烂辉煌。

4．认识民主政治对人类文明发展的重要意义。

考试说明1．希腊自然地理环境与城邦制度对希腊文明的影响。

2．梭伦改革和克里斯提尼改革。

3．伯利克里时代的民主政治。

4．雅典民主政治对人类文明发展的重要意义。

2.重点与难点分析（1）雅典民主政治的基本特征、实质和意义。

（2）雅典民主政治产生的条件。

（3）评价雅典的民主政治。

3.教学准备（1）古代中国地图和古代希腊城邦示意图（2）多媒体课件（3）导课设计“何谓民主”何谓民主？民主其反义词应该是专制或独裁，民—人民，主—作主，意思就是人民作主或多数人掌握权力。

本课主要讨论古代雅典的民主政治。

【教学内容】（1）学生自主学习（课前完成）阅读“希腊文明的摇篮”子目，回答下列问题：1．阅读本课的“古代希腊城邦分布示意图”，联系比较第一单元的“西周分封示意图”、“秦朝疆域图”、“元朝行省图”，结合教材第一段文字表述，说出古代中国文明和古代希腊文明从地域上看有什么不同。

2．古代希腊民主政治产生的条件是什么？提示：从地理环境、城邦制度、当时希腊的经济和政治发展状况四个角度归纳。

阅读“雅典民主政治的建立和雅典民主的黄金时代”子目，回答下列问题：3．雅典民主政治的建立过程中，经历了哪几次重大的改革？每次改革在雅典民主政治进程中的作用和地位如何？4．简述雅典民主政治形成发展过程中的每次改革的内容。

阅读教材24页最后两段文字，联系必修3第5课有关内容，回答下列问题：5．怎样正确评价雅典的民主政治？提示：从雅典民主政治的进步性和局限性两个角度分析（2）课前预习检测小组背诵比赛【小组合作探究】6.结合梭伦改革、克利斯提尼改革和伯利克里改革的有关史实，归纳雅典民主政治的主要内容，并分析古代雅典民主政治有哪些特点？7.分析希腊民主政治的作用和实质。

古希腊是著名的民主之国，其民主政治制度在历史上占据着举足轻重的地位。

在历史的长河中，我们也可以看到古希腊民主政治制度的优缺点。

这篇文章将为大家介绍古希腊民主政治制度的优缺点。

一、优点1. 实现人民的民主权利古希腊民主政治制度的最大优点就是实现了人民的民主权利。

在古希腊，不能仅有少数精英掌握政治大权，而应让整个公民群体分享权力。

基础上，就可以实现人民的利益最大化，进而实现国家的长治久安。

2. 平衡政治权力古希腊民主政治制度的另一个优点就是可以平衡政治权力。

在古代希腊，没有一个人可以独裁，政治权力需要通过议会或公开投票来实现。

这种制度可以有效地避免任何一个人过度掌握政治权力，保证权力分散，达到政治平衡。

3. 保护个人的自由和权力在古希腊民主政治制度下，每个公民都可以在议事会上表达自己的观点，并参与政治决策。

这种制度也为人们提供了更多的自由和保护个人权利的机会。

在议事会中，每个人都有发言的权利，可以合法地表达自己的思想和意见。

二、缺点1. 偏向于富裕阶层古希腊民主政治制度的优点很多，但也存在不足之处。

一个重要的问题是，这种制度往往偏向于富裕阶层。

在古希腊，只有拥有财富的人才有资格参与政治，许多人因贫困而被排除在政治制度之外。

这种制度缺乏对权利平等的保障，反而加剧了社会阶层的分化。

2. 并非真正的民主古希腊民主政治制度的另一个缺点是，它实际上并不是真正的民主。

在实际操作中，政治决策往往由少数几个人或团体掌握。

议会中的大部分人往往只是听而不语，他们在政治决策中起到的作用非常有限。

3. 时代变革带来的结构问题古希腊民主政治制度存在的另一个问题就是，它不能适应时代的变化。

在希腊城邦的繁荣时期，这种制度能够保持稳定。

随着时代的变化和社会结构的演变，这种制度开始失去实际意义。

特别是在军事发展方面，古希腊的民主政治制度一度无法抗衡马其顿和罗马等其他国家的实力，逐渐式微。

结语古希腊的民主政治制度是一种有优点有缺点的政治制度。

古希腊民主政治教案
教案标题：探索古希腊民主政治
教学目标：
1. 了解古希腊民主政治的发展历程和特点。

2. 分析古希腊民主政治对现代政治制度的影响。

3. 探讨古希腊民主政治的优点和局限性。

教学内容：
1. 古希腊民主政治的起源和演变
2. 古希腊民主政治的组成和运作方式
3. 古希腊民主政治对现代政治制度的启示
教学活动：
1. 小组讨论：学生分组讨论古希腊民主政治的特点和对现代政治的影响。

2. 角色扮演：学生扮演古希腊民主政治时期的不同角色，模拟民主政治的运作。

3. 研究报告：学生选择一个与古希腊民主政治相关的主题进行研究，并进行报
告分享。

教学资源：
1. 课本资料：介绍古希腊民主政治的相关内容。

2. 多媒体资料：播放与古希腊民主政治相关的视频和图片资料。

评估方式：
1. 学生小组讨论的表现和讨论内容。

2. 角色扮演的表现和理解程度。

3. 研究报告的深度和逻辑性。

拓展活动：
1. 参观当地政府机构，了解现代民主政治的运作方式。

2. 阅读相关文献，深入探讨古希腊民主政治的影响和启示。

教学反思：
1. 教学内容是否贴近学生生活实际，能否引起学生的兴趣和思考。

2. 学生参与度和表现如何，是否能够达到预期的教学目标。

指导思想：以一本必修为主，联系其它两本必修和本必修涉及的选修内容，以人教版为主综合岳麓版、人民版，在联系中加深理解。

【学习目标】考纲：雅典民主政治。

3.情感态度价值观：雅典民主政治为近代社会提供了制度范例。

【重难点】雅典民主政治评价。

【预习案】记忆理解基本史实，岳麓版、人民版、选修可记可不记。

1.地理环境。

三面环海；多岛；山岭和河流分割成相对孤立的山谷和海岛。

2.城邦制度。

前8-前6世纪，城市国家，包括城邦周围村落，小国寡民、独立自主。

公民，男子、祖籍本城、财产、自备武器服兵役，直接参与城邦政治。

3.梭伦改革。

背景，贵族专横，工商业阶层不满，债务奴隶制，矛盾尖锐，前6世纪初梭伦当选。

内容，把公民分为四个等级，公民大会，建立四百人议事会、公民陪审法庭，废除债奴制。

评价，动摇贵族特权，保障公民民主权利，奠定雅典民主政治基础。

4.克利斯提尼改革。

时间，前6世纪末。

内容，建立十个地区部落，设立五百人议事会轮流执政，建立十将军委员会，扩大公民大会权力，实行陶片放逐法。

评价，铲除贵族特权，公民参政权空前扩大，雅典民主政治确立。

5.伯里克利改革。

时间，前5世纪。

内容，公民可担任一切公职，扩大五百人议事会职能，陪审法庭成为最高司法与监察机关，发放担任公职津贴。

评价，雅典民主政治顶峰。

6.地图阅读。

在《古代希腊城邦分布示意图》找出雅典、斯巴达。

7.如何评价雅典民主政治？1】性质。

希腊奴隶社会的民主政治。

2】特点。

人民主权（主权在民）；轮番而治；权力制约；法律至上；公民意识；小国寡民。

3】积极。

为人类提供了一种集体管理的新形式，创造出法制基础上的差额选举制、任期制、议会制、比例代表制等民主运作方式，为近代民主政治积累了经验。

决策通过多数人认真讨论使失误减少。

公职人员选举产生对社会负责处于群众监督之下，减少了以权谋私的可能性。

促进了雅典政治、经济、文化的繁荣。

4】消极。

是男性公民的民主（广大妇女、奴隶、外邦移民无权利）；直接民主过于泛滥，有时沦为社会不公、腐败、动乱的暴力机器。

第六单元古代希腊罗马的政治制度
第1课：古代希腊民主政治
一、希腊文明的摇篮
（一）古希腊的地理位置与地理环境
（二）古希腊城邦——特征：小国寡民。

二、雅典民主政治
（一）梭伦改革——为奴隶制民主政治奠定基础。

（二）克利斯提尼改革——确立起雅典民主政治。

（三）伯利克利改革：
1、内容：公民大会（城邦最高权力机构，管理内政、外交、军事防务、官员选举任免等）。

2、作用：标志奴隶制民主政治发展到顶峰。

（“黄金时代”）
第2课：罗马法的起源与发展
一、罗马法的起源与发展
（一）起源:
1、定义：前6世纪末——7世纪的古代罗马制定和实施的全部罗马法律。

2、《十二铜表法》——标志着罗马成文法的诞生
（二）发展：
1、罗马帝国的建立：前27年，屋大维建立，为巩固帝国，重视法律的制定，颁布法令；
2、《民法大全》：——标志着罗马法体系的最终完成。

二、罗马法的主要内容和作用：
（一）主要内容：——核心内容为承认财产神圣不可侵犯。

1、形式上：分为成文法与习惯法；
2、结构上：分为公民法、万民法等
（二）评价：
（1）维护罗马帝国的统治：为皇帝和元老院的权力提供了法律依据，稳定了社会秩序；维护了奴隶制度，保证了统治阶级的政治和经济利益，巩固了帝国的社会基础；顺应了经济的发展变化，对公民的平等权利予以理论上的承认及私有财产的保护，进一步稳固了帝国的政治和经济基础。

（2）是影响广泛而深远的古代法律体系：是欧洲历史上最早的一套比较系统完备的法律体系；对近代欧美资产阶级产生了重要的影响。

第5课古代希腊民主政治教学要求：1．了解希腊自然地理环境对希腊文明的影响。

2．了解希腊城邦制度对希腊文明的影响。

3．认识希腊文明是西方文明的源头，理解希腊民主政治与西方民主政治的传承关系。

教学重点、难点：希腊民主政治形成的原因和评价；地理环境对希腊文明的影响教学手段：利用多媒体进行教学导入新课：结合教材的引言部分“辉煌属于希腊，宏伟属于罗马”加以阐述。

引出希腊城邦的民主制度。

讲授新课；利用ppt出示希腊地图，教师引导学生分析地图。

问题一：请结合希腊地图和教材内容分析希腊民主政治形成的原因有哪些？1、山峦重叠，海岸线曲折，海岛星罗棋布；2、在这种地理环境下，希腊出现了众多的城邦（具有小国寡民，独立自主的特征），使直接民主成为可能；3、希腊的商品经济比较发达，新兴工商业者阶层追求民主权利的渴望更加强烈；4、一系列改革促成雅典民主政治的形成。

那么，具体有哪些改革呢？问题二：推动雅典民主政治形成的该有哪些？1、公元前6世纪初，梭伦改革：内容：实行财产等级制；公民大会成为最高权力机关，各等级居民均可参加；建立四百人议事会，前三等级公民均可入选；建立公民陪审法庭；废除债务奴隶制。

影响：改革动摇了旧氏族贵族世袭特权，保障了公民的民主权利，为雅典民主政治奠定了基础。

2、公元前6世纪末，克里斯提尼改革：内容：建立十个地区部落，以部落为单位举行选举；设立五百人议事会，由各部落轮流执政；每部落各选一名将军组成十将军委员会；继续扩大公民大会的权力；实行陶片放逐法。

影响：改革基本铲除了旧氏族贵族的政治特权，公民参政权空前扩大，雅典民主政治确立起来。

3、公元前5世纪，伯利克里改革：内容：扩大了公民参政、议政的范围；五百人议事会的职能也进一步扩大；陪审法庭成为最高司法机关、监察机关；担任公职和参加政治活动的公民发放工资，特意为公民发放“观剧津贴”影响：雅典民主政治发展到顶峰，进入“黄金时代”。

教师引导学生结合教材讲述，并且由教师利用ppt逐条展示内容，教师分析。

“人教版高一历史必修一第9课教案”一、教学目标1.让学生理解古代希腊的民主政治制度及其特点。

2.分析古代希腊民主政治制度的历史背景和影响因素。

3.探讨古代希腊民主政治制度对后世的影响。

二、教学重点1.古代希腊民主政治制度的特点。

2.古代希腊民主政治制度的历史背景和影响因素。

三、教学难点1.古代希腊民主政治制度与现代民主制度的区别与联系。

2.古代希腊民主政治制度对后世的影响。

四、教学过程1.导入新课通过展示古希腊地图，引导学生关注古希腊地理环境，进而引出古希腊民主政治制度。

2.古代希腊民主政治制度的特点（1）讲解古代希腊民主政治制度的基本概念，如民主、公民、议会等。

（2）分析古代希腊民主政治制度的特点，如直接民主、轮番执政、法律至上等。

3.古代希腊民主政治制度的历史背景和影响因素（1）分析古希腊地理环境、经济基础、政治制度等方面的因素，探讨这些因素对民主政治制度的影响。

（2）讲解古希腊民主政治制度的发展历程，如梭伦改革、克里斯提尼改革等。

4.古代希腊民主政治制度与现代民主制度的区别与联系（1）讲解现代民主制度的基本概念和特点。

（2）分析古代希腊民主政治制度与现代民主制度的区别，如民主范围、民主形式等。

（3）探讨古代希腊民主政治制度与现代民主制度的联系，如民主思想、法治精神等。

5.古代希腊民主政治制度对后世的影响（1）讲解古代希腊民主政治制度对后世政治制度、法律制度、哲学思想等方面的影响。

（2）引导学生关注古代希腊民主政治制度对现代社会的启示和借鉴意义。

五、课堂小结六、课后作业1.阅读教材，了解古代希腊民主政治制度的具体内容。

2.思考古代希腊民主政治制度与现代民主制度的区别与联系，并结合实际情况进行分析。

七、板书设计1.古代希腊民主政治制度的特点2.古代希腊民主政治制度的历史背景和影响因素3.古代希腊民主政治制度与现代民主制度的区别与联系4.古代希腊民主政治制度对后世的影响八、教学反思本节课结束后，教师应认真反思教学效果，针对学生的掌握情况，调整教学方法和策略，以提高学生对古代希腊民主政治制度的理解和认识。

第5课古代希腊民主政治1教学目标2学情分析3重点难点4教学过程 4.1 教学活动活动1【活动】古代希腊民主政治活动2【活动】古代希腊的民主政治第五课古代希腊的民主政治制作人：丁钰锋审核人：周烨峰辉煌属于希腊！宏伟属于罗马!今天让我们走进欧洲文明的摇篮，寻访西方民主政治的源头……【学习目标】了解希腊自然地理环境和希腊城邦制度对希腊文明的影响。

了解梭伦改革和克里斯提尼改革。

了解伯利克里时期雅典民主政治繁荣的表现。

认识雅典民主政治的积极影响和局限性。

【活动过程】活动一：探寻----雅典民主之因1、阅读教材22页第一子目第一段落，结合下面的材料，请思考，古代希腊的自然地理环境有何特征？对其民主政治的形成有何影响？材料一：希腊：古希腊不是一个国家的名称，是对希腊人所生活地区的通称,范围包括今天的希腊半岛、爱琴海诸岛和小亚细亚半岛西岸。

位于巴尔干半岛最南端。

西南濒爱奥尼亚海，东临爱琴海，南隔地中海与非洲大陆相望，海岸线长约15000公里。

境内多山，沿海有平原。

品都斯山脉纵贯西部，中部为色萨利盆地。

河流短小，多港湾。

最大半岛是伯罗奔尼撒半岛，最大岛屿为克里特岛。

材料二：“大海给了我们茫茫无定、浩浩无际和渺渺无限的观念；人类在大海的无限里感到他自己的无限的时候，他们就被激起了勇气，要去超越那有限的一切。

大海邀请人类从事征服，从事掠夺，但是同时也鼓励人类追求利润，从事商业。

”——黑格尔《历史哲学》2、阅读教材22页第一子目二、三段落，概括古代希腊城邦制度的含义，并说明要成为城邦公民需要具备哪些条件？据此分析古代希腊的城邦体制有何特征，并探究其对希腊民主政治的形成有何意义？活动二：重走——雅典民主之路阅读教材23页第二子目第一自然段，指出当时雅典社会由哪些阶层组成，并概括他们的权力状况。

2、结合教材23第二子目、24第三子目，以及上面图片，独立完成下面表格。

阶段人物改革内容意义2、根据上表内容，并结合下面材料，小组讨论归纳：雅典民主政治有哪些特点?材料一“我们的之所以称为民主制,是因为权利不掌握在少数人手里,而是由全体人民掌握的。