岩英小学一年级体育教学工作计划

小学一年级体育教学工作方案小学一年级体育教学工作方案精选3篇〔一〕小学一年级是学生体育初学阶段，是学生接触体育运动的首次，也是学生形成体育兴趣的关键时期。

一年级体育教学工作的重心是从生活入手，注重根底训练，以培养良好的运动习惯和体育意识为目的，让学生在愉悦的气氛中感受运动的乐趣。

1、培养学生良好的体育意识和运动习惯，进步体质素质以及综合运动才能。

2、培养学生合作意识、团队精神和竞争意识，增强交流才能和团队协作才能。

2、体育运动技能的根底训练：如跑、跳、投、接、举、俯卧撑、仰卧起坐等。

3、体育游戏：如跳绳、追逐游戏、抛接球等，注重引导学生体验运动的乐趣。

1、重点：培养学生安康的体育意识和习惯，提升综合运动才能。

2、难点：身体根本部位认识的识别和区分、运动技能的掌握。

1、游戏教学法：采用生动有趣的游戏教学方法，引导学生在游戏中体验运动的乐趣，激发学生的学习热情。

2、示范+练习法：先由老师进展技能示范，再由学生进展练习，逐步进步技能的掌握和运用程度。

3、互助学习法：鼓励孩子互相之间交流、分享经历和成果，以进步学生的合作意识和团队精神。

2、设立小型比赛，着重于学生在综合运动才能方面的表现。

3、不定期组织体育课外活动，如运动会、户外拓展等。

以上是小学一年级体育教学工作方案，小学一年级是学生运动才能初步形成的阶段，教育工作者在教育中潜心求精，注重学生体育习惯和体育意识的培养，提升学生的自我保护意识和团队合作意识，让学生在运动中安康成长，更好地面对将来的生活和学习。

小学一年级体育教学工作方案精选3篇〔二〕小学一年级体育教学方案体育教学是小学教育的重要组成局部，其目的是使学生全面开展自身，增强身体素质和协调才能，培养顽强的意志和坚强的心理素质。

本文将介绍一年级体育教学方案，以帮助老师们更好地指导学生进展体育活动的有效开展。

〔1〕跑步：主要是适应性跑，走路跑，冲刺等。

〔2〕跳跃：体验跳，提重物跳，着地等。

〔3〕投掷：抛，扔，接，抓，扔球游戏等。

实用的一年级体育教学工作计划3篇一年级体育教学工作计划篇1一、学生分析一年级的学生年龄较小，喜欢接受新知识，但注意力集中的时间短；男女生活泼好动，组织纪律性观念不强，但表现欲强，同时他们的模仿能力强，但对体育基本活动的动作概念和方法了解很少，因此，基本活动的教学，主要是让学生活动起来，学会一些简单的动作和方法，培养正确的身体姿态，为以后进一步学习各种体育活动的技术和技能打下一定基础。

同时重视趣味游戏教学，并在其中进行组织纪律性教育。

二、教学目标通过教学，使学生初步掌握各种基本动作的简单方法和技能，培养学生身体的正确姿势，发展身体活动能力，促进身体新陈代谢和正常生长发育，增进身体健康。

学生在身体活动当中，伴随着丰富的心理活动和各体育群体社会性的交往活动，感受到友好合作，团结友爱的情趣，体验自信、健全的个性心理。

通过教学能够培养学生团结友爱、相互合作、遵守纪律、勇敢顽强、热爱生活、积极进取的优良作风和品质，促进学生身心全面、和谐地发展。

三、教学重难点1、养成正确的身体坐、立、行、走姿势。

2、队列和队形练习。

3、小学生广播体操。

4、各种跑、跳、投练习。

5、趣味游戏。

四、教学主要措施根据一年级学生活泼好动、注意力不集中、自制力与理解力都较差的特点，本学期我打算采用歌谣法，故事法，榜样示范法等多种适合她们身心特点的方法进行教学。

一年级体育教学工作计划篇2一、教材分析一年级体育基础知识，是依据课程标准中各学习领域“水平一”目标的规定及活动和内容的要求，针对学生的接受能力和认知水平而选编的，用以指导学生学会学习和活动实践，它是体育课程教学内容的重要组成部分。

在小学一年级的教学内容中，根据《课程标准》中运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应五个学习领域“水平一”的活动与内容目标要求，把所编的队形练习、基本体操、走、跑、跳跃、投掷、滚动和滚翻、攀登爬越、韵律活动和简易舞蹈等诸项内容统一归类，称为“基本活动”。

一年级体育教学工作计划四篇一年级体育教学工作计划篇1在上一个教学年度，在上级的正确领导下，在分管领导和体育教师的共同帮助下，我顺利的完成一年级体育教学的工作。

新学期我跟进班级任教一年级四个班的体育教学工作。

因为任教一年级，深感身上责任重大。

为了在新的学年里进一步发扬成绩，更好地完成学校体育教学工作，特制定本学期体育教学工作计划如下：一、学情分析：我校一年级共分八个教学班，我任教1---4班的教学，近200名学生，他们的身体素质各异。

因为一年级学生面临中考，他们的学习压力非常大。

如何调整好他们的心理，处理好学习与活动的安排，让他们在体育考试中取得好成绩是该学期的首要任务。

另外考虑到男女差别大身体素质各异：男生活泼好动，表现欲强，能够较好的锻炼；女生趋于文静，不好活动，课中就要经常与她们沟通交流，因势利导，及早转变观念，让男生带动女生，培养女生积极参与体育锻炼的习惯。

以期在中考中取得优异的成绩。

二、指导思想：以新课程理念为指导思想，充分发挥学生的主题地位，培养学生自主创新意识，敢打敢拼勇争一流及优良的集体主义精神。

确保每一个学生都能够积极投入到体育锻炼中去。

三、学期目标：1.养成良好的锻炼习惯，掌握好一年级中考多个可能被测试的项目。

2.收集并引导他们掌握更多的体育时事，丰富他们的知识，以备综合能力考试。

3.让他们体验到运动的乐趣，能够在玩中学，在学中锻炼身体，增强体质。

四、具体措施：1.利用课中或课后的时间多与学生沟通交流，转变他们的观念，变被动为主动。

2.认真备好课，向课堂45分要效率，确保学生们能够在愉悦气氛中投入到每节课的学习中。

3.课堂上，参与到学生中间，以此拉近与他们的距离，注重培养体育骨干，起到率先的作用。

课中多采用比赛的方式，激励他们敢于争创的好成绩。

4.课后做到及时反思总结。

五、业务学习：1.认真领会课改精神，熟练各学段教材内容，加强业务理论学习，在教学实践中提高自己的业务水平。

2.多听课，评课参与集体研讨，取其长补己之短，丰富自己的阅历。

一年级体育教学工作计划
一年级体育教学工作计划如下：
1. 教学目标：培养学生对体育运动的兴趣，增强体育技能，提高体育素养，促进身心健康发展。

2. 教学内容：根据学生的年龄特点和身体素质，设计适合一年级学生的体育活动，包括基本的身体协调训练、球类运动、田径项目等。

3. 教学方法：采用多种教学方法，如示范教学、游戏教学、分组学习等，通过丰富多样的活动形式，激发学生的学习兴趣。

4. 教学时长：每周安排2-3节体育课，每节课45分钟，课外可组织体育俱乐部活动，加强体育锻炼。

5. 评价与考核：通过观察学生在课堂上的表现、参与体育活动时的表现、体育竞赛的成绩等多方面进行评价，关注每个学生的发展，及时调整教学计划。

6. 安全管理：保证体育活动的安全，加强学生的体育安全知识教育，提高学生的自我保护能力。

7. 课外拓展：组织学生参加更多的体育活动，如趣味运动会、班级比赛等，培养学生团队合作精神和竞争意识。

通过以上工作计划，希望可以让一年级学生在体育课中获得乐趣、提高技能，促进身心健康的全面发展。

一年级体育教学工作计划范文 (2)一年级体育教学工作计划范文 (2)精选3篇（一）一年级体育教学工作计划一、教学目标1. 培养孩子们对体育运动的兴趣和热爱；2. 发展孩子们的体育素质，提高他们的身体机能；3. 培养孩子们的协作精神，培养他们的团队合作意识；4. 培养孩子们良好的体育习惯和品德。

二、教学内容1. 基本体育动作的练习：如走路、跑步、跳跃、投掷等；2. 健身操和拉伸运动：通过简单的健身操和拉伸运动锻炼孩子们的身体；3. 小游戏和小竞赛：通过小游戏和小竞赛激发孩子们参与体育运动的兴趣；4. 体育器械的初步使用：介绍简单的体育器械，如球、绳子等，并教孩子们正确使用。

三、教学方法1. 游戏法教学: 通过游戏的方式激发孩子们的兴趣；2. 示范法教学：老师示范动作，并引导孩子们模仿；3. 分组合作：组织孩子们分组进行活动和竞赛，培养他们的协作精神和团队意识；4. 奖惩分明：根据孩子们的表现给予奖励或惩罚，激励他们更加努力。

四、教学活动安排1. 第一周：进行体育基本动作的练习，如走路、跑步等；2. 第二周：进行健身操和拉伸运动，锻炼孩子们的身体；3. 第三周：组织小游戏和小竞赛，增加孩子们的活动愿望；4. 第四周：介绍并使用简单的体育器械，如球、绳子等；5. 第五周：回顾巩固已学内容，并组织小型体育比赛。

五、评估方式1. 观察评估：通过观察孩子们参与体育活动的情况，评估他们的参与程度和动作的标准性；2. 成绩评估：根据孩子们的游戏成绩或竞赛成绩进行评估；3. 口头评价：与孩子们进行交流，了解他们对体育教学的感受和理解程度。

六、教学环境和条件1. 室内或室外的空间：为孩子们提供充足的活动空间；2. 足够的体育器械：准备足够的体育器械，如球、绳子等；3. 充满活力的教室氛围：为孩子们创造积极、开放的氛围，激发他们的参与意愿。

七、教学资源和材料1. 体育器械：球、绳子、小椅子等；2. 健身操音乐；3. 小游戏和小竞赛规则；4. 教学计划和教材。

小学一年级体育教学工作计划一、教材分析：1、教材内容与人文、社会科技、学生活的联系，找出了结合点。

2、注重基础性，均衡和全面地安排各学习领域，把握不同课型的特点。

3、充分利用教材中丰富的图像世界，关注多视角的观察要点。

4挖掘、拓展教材的兴趣点，激发学生学习美术的兴趣。

5、依据美术课程标准，实施三维教学目标，注意教材内容呈现的方式与特点。

6、灵活设计评价要点，突出学生的自我评价能力。

二、学生情况发析：1、学生由幼儿园转入小学，这是学生心理的一大转折，在心理接受能力与学习方法上要有一个大的转变。

2、学生的绘画习惯养成还需要进一步的培养。

3、美术课的课堂常规对学生来说是一个新鲜的内容，需要教师在教学中不断地加以指导。

4、学生来自不同的幼儿园，所学技能与方法在不同程度上有所差别。

三、提高教学效率的主要措施：1、重抓习惯养成教育，美术课堂是较为活泼，但所接触的材料也较多，这就需要学生们养成很好的学习习惯，以便在以后的课堂教学养成良好的学习习惯。

2、重视想像画、主题画的训练，以开发学生丰富的想像力，并能把自己所想像的表现在美术作品中。

3、加强学生动手能力的训练，把生活中的多种材料综合到美术课堂中来，让学生能应用多种材料表现美好的事物。

小学一年级体育教学工作计划（二）一、教学内容本册共设有20课，分别为：大家一起画、花花绿绿的糖纸、绕绕涂涂、有趣的拓印、我的太阳、奇妙的撕纸添画、做拼音卡片、小鸟找家、鸟语花香、小动物盖房子、数字变变变、会飞的娃娃、猜猜我是谁、变脸、穿花衣的热带鱼、寻找美丽、亮眼睛、美丽的铅笔头、花儿朵朵、小小食品店。

二、教学分析本册是儿童进入小学学习绘画的开始，课程以《义务教育课程标准美术》为依据，通过不同艺术形式培养学生对美的关注与欣赏，注重学生的体验过程，力求使教材的基础性、科学性和开放性、趣味性得到有机的结合，比如，有画画，有拓印，有制作卡片等；重视学生学生情感、态度、价值观的培育养成，满足学生发展需要，体现人文关怀，关注学生的健康成长，如小鸟找家，小动物盖房子，鸟语花香，寻找美丽等；同时在课目设计中注意到将观察力、想像力和表现能力的发展结合到具体的学习活动之中，以促进创新精神和实践能力的增强。

岩英小学一（1）班体育与健康学科教学工作计划(2016～2017学年度第一学期)执教教师：刘海时光荏苒，斗转星移，转眼间新学期的钟声又敲响了。

本学期按照教务处的课程安排，由我负责上一年级体育与健康这一门学科，为抓好体育与健康学科的教学工作，为积极推进学校素质教育服务，根据本班学生实际情况，特拟定本期教学工作计划如下：一、学生分析本期班上共有学生24人，其中男生9人，女生15人。

由于一年级的学生刚入学，年龄较小，接触的东西也少，什么东西对他们来说都是新鲜的，什么知识对他们来说也是从零开始，学生喜欢接受新知识，但对某些难度较大的知识接受较慢，特别是对一些协调性要求较强的体育技能，力量也比较差，男女生均活泼好动，组织纪律性观念不强，但表现欲强；女生和男生一样活泼，应多以游戏为主，在其中进行组织纪律性教育，养成学生良好的习惯。

二、教材分析小学一年级的体育与健康教材较为简单，本册教材内容有：体育基础知识（看图学习体育知识，天天进行身体锻炼）、韵律体操及舞蹈（在欢乐的日子里）、田径类的跳跃（单脚跳、双脚跳、跳绳、跳高）和投掷（轻物掷远抛接球）、体操（团身前后滚动、分腿跪撑后仰、蹲撑往低处滚翻、团身前滚翻、蹲撑前滚翻抱腿起）、队列练习、走跑练习（30米跑、高抬腿跑、300-500米跑走交替）、步法练习（跑跳步、踏跳步、踏点步、后踢步、小碎步、小跑步）。

内容简单，但全是基础的东西，所以一定要让学生养成良好的动作习惯，体操难度较大，教师在注意安全的前提下适当降低动作难度，多加以引导，给学生打下良好的基础，养成终身参加体育锻炼的良好习惯。

三、教学目标及重难点1、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识。

并不断巩固和提高。

2、进一步增强体质，特别是耐力素质和力量素质。

3、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。

4、通过广播操的教学，形成正确的身体姿势；通过走、跑、跳、投掷等游戏的教学，发展学生的体能；使学生具有关注身体和健康的意识。

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我们该怎么拟定计划呢？以下是小编帮大家整理的一年级体育教学工作计划6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

一年级体育教学工作计划篇1一. 指导思想为了认真贯彻国家体育工作会议精神和新课改纲要，进一步加强学校体育工作，牢固树立“健康第一”的指导思想，全面提高学生的身心健康，广泛开展形式多样，丰富多彩的体育活动，增强学生体质，促进学生全面和谐发展。

二、学情分析高一年级新生，来自不同学校，刚开始比较有新鲜感，所以在开学初就要把体育的课堂常规纪律抓好，让学生养成好的习惯，为今后上课打好基础。

班级是男女混合且人数较多，就要考虑如何示范和分组练习，现在看来总体还是很好的,兴致较高，但是有个别同学的基本身体素质,还要花一定的时间和精力。

三、教学目标(一)理论目标1.运动参与①知道科学参加体育锻炼的原则，积极参加体育运动并养成良好的体育锻炼习惯。

②根据自身情况设置锻炼目标、制定锻炼计划并按计划坚持体育锻炼;③能用简单方法了解自己的体能变化并正确评价自己与他人的体能测试结果。

2.运动技能①通过收听或观看有关体育节目或阅读报纸或上网等手段，对国内外重大体赛事了解，懂得竞技运动与健身运动与体育锻炼的区别，认识体育运动对身体、心理健康和社会适应的'价值。

②积极学习并运用所学体育运动知识与运动技能进行健身活动，积极参加各种体育活动和比赛。

③了解体育运动中出现的创伤、扭伤的简易处理方法。

一年级体育全年教学工作计划一年级体育全年教学工作计划【篇1】一、指导思想：充分发挥学校体育的功能，全面锻炼学生身体，增进健康，增强体质，促进学生身心健康、和谐发展。

使学生了解体育与健康的基本知识，掌握简单的参加体育锻炼、娱乐的技能和方法。

培养体育的兴趣爱好，逐渐形成自觉参加锻炼的良好习惯。

结合教学内容，对学生进行爱国主义、集体主义教育。

发展个性，促进学生综合素质的提高，确立以教学为中心，以提高学生的健康水平为核心，以主体性课堂教学研究为导向，以课程改革实验为龙头，充分发挥体育学科在实施素质教育中的地位和作用，促进学生的全面发展。

二、目标与措施、理论（一）强化学习，提高思想认识1、深入开展以创新精神和实践能力培养为重点的课堂教学实践活动，利用多种形式组织教师学习现代教学理论，进一步转变观念。

2、积极开展《体育与健康课程标准》的学习与研究，积极参加市、区组织的各级培训，以提高教师使用教材，驾驭教材的能力。

3、学习新的课程改革纲要，围绕课改完善和深化学科教学常规。

组织教师参加课程改革学习，促进教师转变教学观念，促进教师整体素质和教学质量的提高。

（二）加强团结建设，提高整体绩效1、加强科组建设，发扬体育组团结互助、积极进取的良好风气，把教育教学工作再上一个台阶。

充分调动每位教师的积极性，挖掘每位教师的潜能，优化科组人力资源，团结协作，优势互补。

2、加强青年教师的培养，为他们创造条件，提供更多的展示舞台，通过优质课评比，论文评比，教学基本功比赛，教学能手比赛等活动，加速青年教师的成长。

3、健全体育组档案资料，注意学科教学素材的积累，充分利用先进的教学设施，努力掌握现代化教学技术，充分发挥现代化教学设施的功能。

4、坚持以教研为导向，坚持教育理论与教学实践相结合，积极参加市、区各级论文评比，形成一个良好的学习研究氛围，提高每位教师的科研能力，提高教研组的整体科研水平。

（三）强化课堂教学，全面提高学生健康水平。