辽宁省葫芦岛市六校协作体2017-2018学年高二12月月考

第I卷（选择题共48分）一、选择题（本大题共24小题，每小题2分，共48分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

）1、中国古代有这样一句人生格言“顺境信儒,逆境崇道."此格言体现了A.儒道思想的相互补充B.道家思想对儒学的继承C。

儒道思想的理性精神 D.社会存在影响意识形态2、战国时期的韩非子认为，“严家无悍虏,而慈母有败子"，“威势之可以禁暴,而厚德之不足以止乱"。

由此可知法家A在治国上主张“法主德辅” B。

主张严格区分社会等级关系C.主张严刑峻法强化君主统治D.认识论不被当时统治者认可3、董仲舒将阴阳的流转与四时相配合,推论出东西南北中的方位和金木水火土五行的关系,而且突出土居于中央，为五行之主的地位，并创立了“阳尊阴卑”的理论。

他把这种理论用于社会，又推论出“三纲五常”的道德哲学。

这表明董仲舒的新儒学A.开始关注天人之间关系B.服务于封建统治C.改变了传统儒学的精髓 D。

糅合了法道学说4、“王阳明的心学将朱熹外在化的‘理’内在化为个体心灵的道德律令，把对外在权威的服从、外在教条的恪守内在化为主体的自觉.”这说明心学思想A。

彻底否定了朱嘉理学 B。

具有人文主义的色彩C。

反映了个性解放要求 D.强化了道德自觉意识5、下表为明清之际思想家的有关言论。

据表可知，这些思想家顾炎武“人君之于天下，不能以独治也”“以天下之权，寄之天下之人”王夫之“一姓之兴亡，私也，而生民之生死,公也"唐甄“天子之尊，非天帝之大神也。

背人也”“世无君矣，岂有臣乎”A.深刻剖析了君主专制弊端 B。

描绘了民主政治的蓝图C。

对传统封建政治做了反思 D.主张限制君权扩大相权6、中国古代劳动人民为爱惜原料，将剩下的恶茧、病茧用漂絮法制取丝绵。

漂絮完毕后,篾席上会遗留一些残絮.当漂絮的次数多了，篾席上的残絮便积成一层纤维薄片，经晾干之后剥离下来，可用于书写。

材料可以用来说明A.茧丝成为造纸的重要原料 B。

考生注意:1.本试卷分选择题和非选择题两部分，共120分,考试时间100分钟。

2.请将各题答案填涂在答题卡上。

第一部分阅读理解(共两节,满分40分)第一节(共15小题;每小题2分,满分30分阅读下列短文,从每题所给的A、B、C和D四个选项中,选出最佳选项。

AShow Biz Summer 2018Location: Rosewood Center for Family ArtsyImportant Information:●Tuition paid on the first day of class. No tuition refunds (退款).●DCT reserves the right to cancel any class; refunds made for cancelation.●Please accompany students the first day of class.●Registration begins one-half hour before class time.How To Register●Mail: fill out the form in this brochure.●Be sure to list the class and group that you want.Drama Days: $175Entering Grades:Group A: 1st---2nd; Group B: 3rd---5th.Time: June 2---June 6Create the situations and scenes.●Showtime---invite family and friends to your Friday Showcase!●Bring a sack lunch and drink each day!Laugh Out Loud: $175Entering Grade: 5thTime: June 23---June 271●Tell a joke! Learn why old jokes can be the best!●Work with your class to put on a Comedy Show for family and friends!Acting---Just Acting: $225Entering Grades: Group A: lst---2nd; Group B: 3rd---4thTime: August 4---august 8●Start with the characters: Who are you Be the Star of your Dreams.●Work with your class to create the plot.Summer Scenes: $ 225Entering Grades: 5th---6thTime: August 11---August 15●Do you want to be an actor?●Improve your skills with instructions from professional actors & directors.1. Which of the following classes is set only for the 5th grade students?A. Drama Days.B. Summer Scenes.C. Acting---just Acting.D. Laugh Out Loud.2. What can students do if they choose Drama Days?A. Create paintings.B. Write novels.C. Play a drama for friends.D. Have free lunch.3. What should parents know about Show Biz Summer 2018?A. There will be no refunds in any case.B. Tuition must be paid at least before June 2.C. Registration begins half an hour after class time.D. Students had better be accompanied on the first day..BWhen I was a child, my grandmother Adele took me to museums, restaurants, dances. She showered me gifts from her travels around the world. But I can only remember a book she gave me---one book that, to this day, I have not read. She presented me with her own favorite childhood book: Hans Brinker. My grandmother was happy to share this book with me. She even decorated the title page with her proud writing.I tried to read it. I adored reading, and would dive into a new pile of books from the library all at once. But something about Hans Brinker just wouldn't let me in. The story was set in Holland, a long time ago. It felt dull and unfamiliar, eventhough I was a fan of classics of other times and places. I simply read the first pages over and over. I could not progress.Standing on a bookshelf in our living room, the book was like something I avoided. It scolded me for not being interested, for not trying hard enough, for disappointing my grandmother. The book started to fit in, almost forgotten, until Adele asked. Had I read it? Did I like it? Always determined, she wanted to know the answer. I would make some kind of excuse, but feel bad, and open it again, hoping for a new reaction. The book weighed on me.Years passed and finally Adele and I both accepted that I would never read Hans Brinker. Eventually I cleared the book from the shelf. The Hans Brinker experience led me to set a rule that I’ve lived by ever since: Do not ask about a book given as a gift and don't let anything become your barrier. What Adele originally wanted to do is to give book-giving special meaning, but she increased the possibility of the owner to be a disappointment.4. What is the similar hobby of the author and his grandmother?A. Travelling.B. Reading.C. Writing.D. Buying books.5. Why was the author unwilling to read Hans Brinker?A. The book was boring.B. He didn’t like Holland.C. The book had many stories.D. He hadn't enough time to read it.6. What is the main idea of the third paragraph?A. The author felt stressed facing the book.B. The author began to dislike reading books.C. The author began to hope for a change.D. The author felt sorry for his grandmother.7. What does the underlined part "the owner" in the last paragraph refer to?A. The writer of Hans Brinker.B. The grandmother.C. The author.D. The publisher of Hans Brinker.CNew Zealand is an island country in the southwestern of Pacific Ocean. The country geographically comprises two main lands---the North Island, or Te Ika-a-Maui, and the South Island, or Te Waipounamu, and numerous smaller islands. New Zealand is situated some 1,500 kilometers east of Australia across the Tasman Sea and roughly 1, 000 kilometers south of the Pacific island areas of New Caledonia, Fiji, and Tonga. Because of its remoteness, it was one of the last lands to be settled by humans. The country's varied topography (地形) and its sharp mountain peaks, such as the Southern Alps, owe much to volcanic eruptions. New Zealand’s capital city is Wellington, while the city that has the largest population is Auckland.Polynesians settled in the islands that were to become New Zealand somewhere between 1250 and 1300 AD, and developed a unique Maori culture. In 1642, Abel Tasman, a Dutch explorer, became the first European to sight New Zealand. In 1840, representatives of the British Crown (王室) and Maori Chiefs signed the Treaty of Waitangi, making New Zealand a British colony. Today, the majority of New Zealand’s population of 4. 5 million is of European descent(血统), and the indigenous(土著的) Maori are the largest minority, followed by Asians and Pacific Islanders. Reflecting this, New Zealand's culture is mainly originated from Maori and early British settlers, with recent broadening arising from increased immigration. The official languages are English, Maori and New Zealand Sign Language, with English predominant(主要的).New Zealand is a developed country with a market economy that mainly consists of the exports of dairy products, meat and wine, along with tourism. New Zealand is a high-income economy and ranks highly in international comparisons of national performance, such as health, education, economic freedom and quality of life.8. What does the underlined word "comprises" in Paragraph 1 mean?A. Loses.B. Conquers.C. Explores.D. Includes.9. What can be inferred from the text?A. New Zealand was the last land to be settled by humans.B. The indigenous Maori takes up the largest population in New Zealand.C. The formation of the Southern Alps has something to do with volcanic eruptions.D. New Z ealand’s culture is main ly originated from Maori and early Dutch settlers.10. Who made great contributions to Maori culture according to the text?A. Polynesians.B. Dutch.C. British Crown.D. Tonga.11. What does the last paragraph mainly talk about?A. The developing aims of New Zealand.B. The economic situation of New Zealand.C. The high ranks that New Zealand government has got.D. The achievements that New Zealand government has got.DDogs can tell how other dogs are feeling from the way their tails are wagging(摇摆),according to researchers who monitored the animals heart rate as they watched dogs movies. The Italian team found that dogs had higher heart rates and became more anxious when they saw others wag their tails more to the left, but not when they wagged more to the right, or failed to wag at all.The curious form of communication is probably not intentional, or consciously understood but is instead an automatic behavior that arises from the structure of the brain, said Giorgio. "It's not something they clearly and exactly understand," Giorgio told The Guardian. "It's just something that happens to them."Giorgio traces the effect back to the way the two halves of the brain process different experiences. In a previous study, his team showed that when a dog had a positive experience, activity rose in the left side of the brain, bringing about more tail wagging to the right. Or else more tail wagging to the left. The effect is barely visible to the human eye because dogs tend to wag their tails too fast, but it can be seen with slow motion video, or in some larger types.In the latest study, the researchers wanted to find out whether the direction of tail wagging had any effect on other dogs. To get an answer, they fitted dogs with vests that recorded their heart rates, and played them movies of other dogs wagging their tails one way and then the other. To ensure the dogs reacted only to tail wagging, and not appearance, they repeated the experiment with dogs that appeared only as shadows."When dogs saw other dogs wagging their tails to the right, there was quite a relaxed reaction and no evidence of an increased heart rate. But when the wagging was to the left we saw an increase in heart rate and a series of behaviors typically associated with stress, anxiety and being more watchful, "Giorgio said. The anxious animals held their ears up, breathed, and kept their eyes wide open. The study appears in the latest issue of Current Biology.12. What does the text focus on?A. Animal psychology.B. Animal welfare.C. Animal tests.D. Animal protection.13. What leads to dogs’ wagging tail to the left or right according to Giorgio?A. Their selective preference.B. Their conscious response.C. Their increasing heart rate.D. Their automatic behavior.14. At what time do dogs have more tail wagging to the right?A. When they run quickly.B. When they feel hungry.C. When they feel stressed.D. When they play with their owners.15. What may be the best title for the text?A. How dogs communicate with each other.B. Some reasons why dogs feel seriously anxious.C. Dogs' communicating ways of tail wagging.D. Dogs' different behaviors in different situations.第二节(共5小题;每小题2分,满分10分)根据短文内容,从短文后的选项中选出能填入空白处的最佳选项。

2017-2018学年辽宁省葫芦岛市协作体高二（下）期中数学试卷（理科）一、选择题（共12小题，每小题5分，满分60分在每小题给出的四个选项中，只有一个选型是符合题目要求的）1．设复数z 满足iz=1+2i ，则复数z 的共轭复数在复平面内对应的点位于（ ） A ．第一象限 B ．第二象限 C ．第三象限 D ．第四象限2．在用反证法证明“在△ABC 中，若∠C 是直角，则∠A 和∠B 都是锐角”的过程中，应该假设（ ）A ．∠A 和∠B 都不是锐角 B ．∠A 和∠B 不都是锐角C ．∠A 和∠B 都是钝角D ．∠A 和∠B 都是直角3．A ﹣C等于（ ）A ．0B ．﹣10C ．10D ．﹣404．已知a ，b ，c ∈R ，c ≠0，n ∈N *，下列使用类比推理恰当的是（ ） A ．“若a•5=b•5，则a=b”类比推出“若a•0=b•0，则a=b” B ．“（ab ）n=a n b n”类比推出“（a+b ）n=a n+b n” C ．“（a+b ）•c=ac +bc”类比推出“（a•b）•c=ac•bc”D ．“（a+b ）•c=ac +bc”类比推出“=+”5．已知函数f （x ）=6﹣x 3，g （x ）=e x﹣1，则这两个函数的导函数分别为（ ） A ．f′（x ）=6﹣3x 2，g′（x ）=e xB ．f′（x ）=﹣3x 2，g′（x ）=e x﹣1 C ．f′（x ）=﹣3x 2，g′（x ）=e x D ．f′（x ）=6﹣3x 2，g′（x ）=e x ﹣16．有6个人排成一排照相，要求甲、乙、丙三人站在一起，则不同的排法种数为（ ） A ．24 B ．72 C ．144 D ．2887．函数f （x ）=lnx ﹣4x+1的递增区间为（ ）A ．（0，）B ．（0，4）C ．（﹣∞，）D ．（，+∞）8．已知函数f （x ）=cos （3x+），则f′（）等于（ ）A ．B ．C ．﹣D ．﹣9．设P是曲线y=x﹣x2﹣lnx上的一个动点，记此曲线在点P点处的切线的倾斜角为θ，则θ的取值范围是（）A．（，] B．[，] C．[，π）D．[0，）∪[，π）10．“对称数”是指从左到右读与从右到左读都一样的正整数，如121，666，54345等，则在所有的六位数中，不同的“对称数”的个数是（）A．100 B．900 C．999 D．100011．若函数f（x）=x2+2x﹣3lnx+4a的极小值为﹣，则a的值为（）A．﹣2 B．﹣1 C．﹣4 D．﹣312．设函数f（x）=x3﹣3x2，若过点（2，n）可作三条直线与曲线y=f（x）相切，则实数n 的取值范围是（）A．（﹣5，﹣4）B．（﹣5，0）C．（﹣4，0）D．（﹣5，﹣3]二、填空题（共4小题，每小题5分，满分20分，把答案填在答题卡中的横线上）13．若复数z满足﹣7﹣6i+z=﹣4﹣2i，则|z|= ．14．已知函数f（x）=e x+x2﹣ex，则f′（1）= ．15．若m为正整数，则x（x+sin2mx）dx= ．16．将原油精炼为汽油、柴油、塑胶等各种不同的产品，需要对原油进行冷却和加热，若在第xh时，原油的温度（单位：℃）为f（x）=x2﹣7x+15（0≤x≤8），则在第1h时，原油温度的瞬时变化率为℃/h．三、解答题（共6小题，满分70分,解答应写出文字说明，证明过程或演算步骤）17．计算定积分：（1）dx（2）4cosxdx．18．已知函数f（x）=（2x﹣1）2+5x（1）求f′（x）（2）求曲线y=f（x）在点（2，19）处的切线方程．19．已知函数f（x）=xe x+5．（1）求f（x）的单调区间；（2）求f（x）在[0，1]上的值域．20．设（2x﹣1）4=a0+a1x+a2x2+a3x3+a4x4（1）求a2的值（2）求（a0+a2+a4）2﹣（a1+a3）2的值．21．将7名应届师范大学毕业生分配到3所中学任教（1）4个人分到甲学校，2个人分到乙学校，1个人分到丙学校，有多少种不同的分配方案？（2）一所学校去4个人，另一所学校去2个人，剩下的一个学校去1个人，有多少种不同的分配方案？22．设函数，其中a＞0．（1）若直线y=m与函数f（x）的图象在（0，2]上只有一个交点，求m的取值范围；（2）若f（x）≥﹣a对x∈R恒成立，求实数a的取值范围．2016-2017学年辽宁省葫芦岛市协作体高二（下）期中数学试卷（理科）参考答案与试题解析一、选择题（共12小题，每小题5分，满分60分在每小题给出的四个选项中，只有一个选型是符合题目要求的）1．设复数z满足iz=1+2i，则复数z的共轭复数在复平面内对应的点位于（）A．第一象限 B．第二象限 C．第三象限 D．第四象限【考点】A4：复数的代数表示法及其几何意义．【分析】把已知等式变形，利用复数代数形式的乘除运算化简，求出z，再求出的坐标得答案．【解答】解：由iz=1+2i，得z=，∴，则在复平面内对应的点的坐标为（2，1），位于第一象限．故选：A．2．在用反证法证明“在△ABC中，若∠C是直角，则∠A和∠B都是锐角”的过程中，应该假设（）A．∠A和∠B都不是锐角B．∠A和∠B不都是锐角C．∠A和∠B都是钝角D．∠A和∠B都是直角【考点】R9：反证法与放缩法．【分析】根据用反证法证明数学命题的步骤，应先假设命题的反面成立，求出要证明题的否定，即为所求．【解答】解：用反证法证明数学命题时，应先假设命题的反面成立，而命题：“∠A和∠B都是锐角”的否定是∠A和∠B不都是锐角，故选：B．3．A﹣C等于（）A．0 B．﹣10 C．10 D．﹣40【考点】D4：排列及排列数公式；D5：组合及组合数公式．【分析】利用排列组合数的计算公式即可得出．【解答】解：原式=A﹣==10．故选：C．4．已知a，b，c∈R，c≠0，n∈N*，下列使用类比推理恰当的是（）A．“若a•5=b•5，则a=b”类比推出“若a•0=b•0，则a=b”B．“（ab）n=a n b n”类比推出“（a+b）n=a n+b n”C．“（a+b）•c=ac+bc”类比推出“（a•b）•c=ac•bc”D．“（a+b）•c=ac+bc”类比推出“=+”【考点】F3：类比推理．【分析】判断一个推理过程是否是类比推理关键是看他是否符合类比推理的定义，即是否是由特殊到与它类似的另一个特殊的推理过程．另外还要看这个推理过程是否符合实数的性质．【解答】解：对于A：“若a•5=b•5，则a=b”类推出“若a•0=b•0，则a=b”是错误的，因为0乘任何数都等于0，对于B：“（ab）n=a n b n”类推出“（a+b）n=a n+b n”是错误的，如（1+1）2=12+12对于C：“若（a+b）c=ac+bc”类推出“（a•b）c=ac•bc”，类推的结果不符合乘法的运算性质，故错误，对于D：将乘法类推除法，即由“（a+b）c=ac+bc”类推出“=+”是正确的，故选：D．5．已知函数f（x）=6﹣x3，g（x）=e x﹣1，则这两个函数的导函数分别为（）A．f′（x）=6﹣3x2，g′（x）=e x B．f′（x）=﹣3x2，g′（x）=e x﹣1C．f′（x）=﹣3x2，g′（x）=e x D．f′（x）=6﹣3x2，g′（x）=e x﹣1【考点】63：导数的运算．【分析】根据导数的运算法则求导即可．【解答】解：f′（x）=﹣3x2，g′（x）=e x，故选：C6．有6个人排成一排照相，要求甲、乙、丙三人站在一起，则不同的排法种数为（）A．24 B．72 C．144 D．288【考点】D8：排列、组合的实际应用．【分析】根据题意，分2步进行分析：①、用捆绑法将甲、乙、丙三人看成一个整体，并考虑三人之间的顺序，②、将这个整体与其他三人全排列，求出每一步的情况数目，由分步计数原理计算可得答案．【解答】解：根据题意，分2步进行分析：①、要求甲、乙、丙三人站在一起，将3人看成一个整体，考虑三人之间的顺序，有A33=6种情况，②、将这个整体与其他三人全排列，有A44=24种不同顺序，则不同的排法种数为6×24=144种；故选：C．7．函数f（x）=lnx﹣4x+1的递增区间为（）A．（0，）B．（0，4）C．（﹣∞，）D．（，+∞）【考点】6B：利用导数研究函数的单调性．【分析】先求函数的定义域，然后求函数f（x）的导数，令导函数大于0求出x的范围与定义域求交集即可．【解答】解：∵f（x）=lnx﹣4x+1定义域是{x|x＞0}∵f'（x）=﹣4=当f'（x）＞0时，0＜x＜故选：A8．已知函数f（x）=cos（3x+），则f′（）等于（）A．B．C．﹣D．﹣【考点】63：导数的运算．【分析】利用复合函数的导数运算法则即可得出．【解答】解：f′（x）=﹣3sin（3x+），∴f′（）=﹣3sin（）=﹣，故选：D．9．设P是曲线y=x﹣x2﹣lnx上的一个动点，记此曲线在点P点处的切线的倾斜角为θ，则θ的取值范围是（）A．（，] B．[，] C．[，π）D．[0，）∪[，π）【考点】6H：利用导数研究曲线上某点切线方程．【分析】求出原函数的导函数，利用基本不等式求出导函数的值域，结合直线的斜率是直线倾斜角的正切值求解．【解答】解：由y=x﹣x2﹣lnx，得y′=1﹣x﹣（x＞0），∵1﹣x﹣=1﹣（x+），当且仅当x=1时上式“=”成立．∴y′≤﹣1，即曲线在点P点处的切线的斜率小于等于﹣1．则tanθ≤﹣1，又θ∈[0，π），∴θ∈（]．故选：A．10．“对称数”是指从左到右读与从右到左读都一样的正整数，如121，666，54345等，则在所有的六位数中，不同的“对称数”的个数是（）A．100 B．900 C．999 D．1000【考点】D8：排列、组合的实际应用．【分析】根据题意，对6位对称数，由于个位和十万位相同，十位和万位相同，百位和千位相同，个位有9种，十位和百位均有10种，由分步计数原理计算可得答案．【解答】解：根据题意，对6位对称数，由于个位和十万位相同，十位和万位相同，百位和千位相同，个位有9种，十位和百位均有10种，故根据分步计数原理可得共有9×10×10=900故选：B．11．若函数f（x）=x2+2x﹣3lnx+4a的极小值为﹣，则a的值为（）A．﹣2 B．﹣1 C．﹣4 D．﹣3【考点】6D：利用导数研究函数的极值．【分析】求出函数的导数，解关于导函数的不等式，求出函数的单调区间，从而求出函数的极小值，求出a的值即可．【解答】解：函数的定义域为：x＞0；f′（x）=x+2﹣，令f′（x）＞0，解得：1＜x，令f′（x）＜0，解得：0＜x＜1，故f（x）在（0，1）递减，在（1，+∞）递增，∴f（x）极小值=f（1）==，解得：a=﹣1，故选：B．12．设函数f（x）=x3﹣3x2，若过点（2，n）可作三条直线与曲线y=f（x）相切，则实数n 的取值范围是（）A．（﹣5，﹣4）B．（﹣5，0）C．（﹣4，0）D．（﹣5，﹣3]【考点】6H：利用导数研究曲线上某点切线方程．【分析】设出切点坐标（），求出原函数的导函数，写出切线方程，把点（2，n）代入切线方程，整理得到．令g（x）=2x3﹣9x2+12x，利用导数求其极大值为g（1）=5；极小值为g（2）=4．再由4＜﹣n＜5求得n的范围．【解答】解：f（x）=x3﹣3x2，则f′（x）=3x2﹣6x，设切点为（），则．∴过切点处的切线方程为，把点（2，n）代入得：．整理得：．若过点（2，n）可作三条直线与曲线y=f（x）相切，则方程有三个不同根．令g（x）=2x3﹣9x2+12x，则g′（x）=6x2﹣18x+12=6（x﹣1）（x﹣2），∴当x∈（﹣∞，1）∪（2，+∞）时，g′（x）＞0；当x∈（1，2）时，g′（x）＜0，∴g（x）的单调增区间为（﹣∞，1），（2，+∞）；单调减区间为（1，2）．∴当x=1时，g（x）有极大值为g（1）=5；当x=2时，g（x）有极小值为g（2）=4．由4＜﹣n＜5，得﹣5＜n＜﹣4．∴实数n的取值范围是（﹣5，﹣4）．故选：A．二、填空题（共4小题，每小题5分，满分20分，把答案填在答题卡中的横线上）13．若复数z满足﹣7﹣6i+z=﹣4﹣2i，则|z|= 5 ．【考点】A8：复数求模．【分析】先求出z=﹣4﹣2i+7+6i=3+4i，由此能求出|z|．【解答】解：∵复数z满足﹣7﹣6i+z=﹣4﹣2i，∴z=﹣4﹣2i+7+6i=3+4i，∴|z|==5．故答案为：5．14．已知函数f（x）=e x+x2﹣ex，则f′（1）= 2 ．【考点】63：导数的运算．【分析】根据函数的导数公式直接求导即可．【解答】解：函数的导数为f′（x）=e x+2x﹣e，则f′（1）=e+2﹣e=2，故答案为：215．若m为正整数，则x（x+sin2mx）dx= ．【考点】67：定积分．【分析】将被积函数变形，两条定积分的可加性以及微积分基本定理求值．【解答】解：m为正整数，则x（x+sin2mx）dx=（x2+xsin2mx）dx=2+=2×+0=；故答案为：．16．将原油精炼为汽油、柴油、塑胶等各种不同的产品，需要对原油进行冷却和加热，若在第xh时，原油的温度（单位：℃）为f（x）=x2﹣7x+15（0≤x≤8），则在第1h时，原油温度的瞬时变化率为﹣5 ℃/h．【考点】61：变化的快慢与变化率．【分析】导函数即为原油温度的瞬时变化率，利用导数法可求变化的快慢与变化率．【解答】解：由题意，f′（x）=2x﹣7，当x=1时，f′（1）=2×1﹣7=﹣5，即原油温度的瞬时变化率是﹣5℃/h．故答案为：﹣5三、解答题（共6小题，满分70分,解答应写出文字说明，证明过程或演算步骤）17．计算定积分：（1）dx（2）4cosxdx．【考点】67：定积分．【分析】利用微积分基本定理，分别求出被积函数的原函数，代入积分上限和下限求值．【解答】解：（1）dx=lnx|=ln2﹣ln1=ln2；（2）4cosxdx=4sinx|=4sin=2．18．已知函数f（x）=（2x﹣1）2+5x（1）求f′（x）（2）求曲线y=f（x）在点（2，19）处的切线方程．【考点】6H：利用导数研究曲线上某点切线方程．【分析】（1）根据求导公式求出f（x）的导数即可；（2）求出切线的斜率f′（2），从而求出切线方程即可．【解答】解：（1）f′（x）=4（2x﹣1）+5=8x+1；（2）f′（2）=17，故切线方程是：y﹣19=17（x﹣2），即17x﹣y﹣15=0．19．已知函数f（x）=xe x+5．（1）求f（x）的单调区间；（2）求f（x）在[0，1]上的值域．【考点】6B：利用导数研究函数的单调性；6E：利用导数求闭区间上函数的最值．【分析】（1）求出函数的导数，解关于导函数的不等式，求出函数的单调区间即可；（2）根据函数的单调性求出f（x）的最大值和最小值，从而求出f（x）在[0，1]上的值域即可．【解答】解：（1）f′（x）=（x+1）e x，令f′（x）=0得x=﹣1，令f′（x）＞0得x＞﹣1，∴f（x）的增区间为（﹣1，+∞）．令f′（x）＜0得x＜﹣1，∴f（x）的减区间为（﹣∞，﹣1）．（2）当时x∈[0，1]，f′（x）＞0，∴f（x）在[0，1]上递增，∴f（x）min=f（0）=5，f（x）max=f（0）=e+5，∴f（x）在[0，1]上的值域为[5，e+5]．20．设（2x﹣1）4=a0+a1x+a2x2+a3x3+a4x4（1）求a2的值（2）求（a0+a2+a4）2﹣（a1+a3）2的值．【考点】DB：二项式系数的性质．【分析】（1）对（2x﹣1）4=a0+a1x+a2x2+a3x3+a4x4，两次求导可得：48（2x﹣1）2=2a+6a3x+12，令x=0，可得a2．2（2）对（2x﹣1）4=a0+a1x+a2x2+a3x3+a4x4，分别令x=1，x=﹣1，可得：a0+a1+a2+a3+a4=1，a0﹣a1+a2﹣a3+a4=34，代入（a0+a2+a4）2﹣（a1+a3）2=（a0+a1+a2+a3+a4）（a0﹣a1+a2﹣a3+a4）即可得出．【解答】解：（1）对（2x﹣1）4=a0+a1x+a2x2+a3x3+a4x4，两次求导可得：48（2x﹣1）2=2a2+6a3x+12，令x=0，可得a2=24．（2）对（2x﹣1）4=a0+a1x+a2x2+a3x3+a4x4，分别令x=1，x=﹣1，可得：a0+a1+a2+a3+a4=1，a0﹣a1+a2﹣a3+a4=34，∴（a0+a2+a4）2﹣（a1+a3）2=（a0+a1+a2+a3+a4）（a0﹣a1+a2﹣a3+a4）=34=81．21．将7名应届师范大学毕业生分配到3所中学任教（1）4个人分到甲学校，2个人分到乙学校，1个人分到丙学校，有多少种不同的分配方案？（2）一所学校去4个人，另一所学校去2个人，剩下的一个学校去1个人，有多少种不同的分配方案？【考点】D8：排列、组合的实际应用．【分析】（1）根据题意，分3步进行分析：①、在7人中选出4人，将其分到甲学校，②、在剩余3人中选出2人，将其分到乙学校，③、将剩下的1人分到丙学校，分别求出每一步的情况数目，由分步计数原理计算可得答案；（2）分2步进行分析：①、将7人分成3组，人数依次为4、2、1，②、将分好的三组全排列，对应3个学校，分别求出每一步的情况数目，由分步计数原理计算可得答案．【解答】解：（1）根据题意，分3步进行分析：①、在7人中选出4人，将其分到甲学校，有C74=35种选法；②、在剩余3人中选出2人，将其分到乙学校，有C32=3种选法；③、将剩下的1人分到丙学校，有1种情况，则一共有35×3=105种分配方案；（2）根据题意，分2步进行分析：①、将7人分成3组，人数依次为4、2、1，有C74×C32×C11=105种分组方法，②、将分好的三组全排列，对应3个学校，有A33=6种情况，则一共有105×6=630种分配方案．22．设函数，其中a＞0．（1）若直线y=m与函数f（x）的图象在（0，2]上只有一个交点，求m的取值范围；（2）若f（x）≥﹣a对x∈R恒成立，求实数a的取值范围．【考点】6D：利用导数研究函数的极值；6B：利用导数研究函数的单调性．【分析】（1）利用分段函数，当x＞0时，f'（x）=3x2﹣2x，判断函数的单调性以及函数的极值，推出m的范围．（2）当x≤0时，求出函数的导函数f'（x）=a（x+1）e x，通过a＜0，求解函数的单调性以及极值，推出a＞0，利用函数的极值推出a的范围．【解答】解：（1）当x＞0时，f'（x）=3x2﹣2x，令f'（x）=0时得；令f'（x）＞0得递增；令f'（x）＜0得0，f（x）递减，∴f（x）在处取得极小值，且极小值为，∵f（0）=0，f（2）=4，所以由数形结合可得0≤m≤4或．（2）当x≤0时，f'（x）=a（x+1）e x，a＜0，令f'（x）=0得x=﹣1；令f'（x）＞0得﹣1＜x≤0，f（x）递增；令f'（x）＜0得x＜﹣1，f（x）递减．∴f（x）在x=﹣1处取得极小值，且极小值为．∴a＞0，∴，因为当即时，，∴，∴．当即时，，∴，即a≥0，∴．综上，．。

第Ⅰ卷（选择题共48分）本卷共24 小题，每小题2分，共48分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1、据史书记载：商王室的世系，第一代是商汤，又名太乙。

太乙的太子叫太丁因未及继位而死，才由其弟外丙、仲壬继位。

仲王死后，王位又由太丁之子太甲来继承，而且太丁在商朝祭祀里仍作为王来对待。

这一记载说明商朝A.宗法制已形成完备体系B.政治等级制度比较森严C.注重维护嫡长子的利益D.王位继承方式比较混乱2、据《周礼》载，周王召见诸侯之时，向其中没有血缘关系的庶姓诸侯，施以合手前推再稍往下动的“土揖”礼；向有姻亲关系的异姓诸侯，施以合手平推的“时揖”礼；向同姓诸侯，施以合手前推再稍向上举的“天揖”礼。

材料的现象源于A.世袭制B.禅让思想法C.分封制D.宗法观念3、上表为不同史籍关于西周分封制的叙述。

据此能够被认定的历史事实是A.周天子权力高度集中局面形成B.分封制利于强化诸侯与周王的隶属关系C.西周姬姓封国承担的贡赋较重D.分封制促进了东方各诸侯国的社会发展4、晋定公十九年（公元前493年），赵简子率师伐齐，誓词中有“克敌者，上大夫受县，下大夫受郡”。

这反映出A.县郡设置在部分诸侯国已形成B.诸侯没有再分封的权力C.按军功授爵是当时改革的趋势D.郡县制是临时地方制度5、在秦朝所设置的“九卿”中，奉常、宗正、郎中令、少府等官制专门为皇室而设，为皇帝私家服务。

材料反映出秦代政治的特征之一是A.天人合一B.循礼而治C.家国同构D.君权神圣6、唐朝前期，皇帝是监察机构的授权主体，既可亲选御史，也可提名台院长官。

唐朝后期，随着政事堂的设立，御史“虽职在抨弹，然进退从违，皆出宰相”。

这变化说明唐朝后期A.人才选拔权限上移B.潘镇割据严重地削弱中央集权C.监察机制趋于合理D.相权在一定程度上制约了君权7、公元963年，北宋政府在江淮地区设置了包括盐业管理，以及控制对茶叶销售的专卖等为主要职责的转运使一职，965年“置诸路转运使”，以后又使转运使逐渐变为地方行政长官。

2017-2018学年上学期六校期初考试高二物理试题一、选择题（本题共12小题，每小题4分，共48分，1-8题单选,9-12多选,全部选对的得4分,选不全的得2分,有选错或不答的得0分。

）1．如图所示，物体A 、B 相对静止，共同沿斜面匀速下滑，正确的是（ ）A ． A 与B 间 没有摩擦力 B ．B 受到斜面的滑动摩擦力为m B g sin θC ．斜面受到B 的滑动摩擦力，方向沿斜面向上D ．B 与斜面的动摩擦因数μ= tan θ2、绳与竖直成某一固定角度，如图所示，若在汽车底板上还有一个跟其相对静止的物体m 1,则关于汽车的运动情况和物体m 1的受力情况正确的是： ( )A ．汽车一定向右做加速运动；B ．汽车一定向左做加速运动；C ．m 1除受到重力、底板的支持力作用外，还一定受到向右的摩擦力作用；D ．m 1除受到重力、底板的支持力作用外，还可能受到向左的摩擦力作用3．一根弹簧的下端挂一重物，上端用手牵引使重物向上做匀速直线运动。

从手突然停止到物体上升到最高点时止。

在此过程中，重物的加速度的数值将 （ ）A ．逐渐增大B ．逐渐减小C ．先减小后增大D ．先增大再减小4．在街头的理发店门口，常可以看到这样一个标志：一个转动的圆筒，外表有彩色螺旋斜条纹，我们感觉条纹在沿竖直方向运动，但条纹实际在竖直方向并没有升降，这是由圆筒的转动而使我们的眼睛产生的错觉。

如图所示，假设圆筒上的条纹是围绕着圆连续的一条宽带，相邻两圈条纹在沿圆筒轴线方向的距离（即螺距）为L=10cm ，圆筒沿逆时针方向（从俯视方向看），以2r/s 的转速匀速转动，我们感觉到升降方向和速度大小分别为 （ ）A ．向上 10cm/sB ．向上 20 cm/sC ．向下 10 cm/sD ．向下 20 cm/s5．如图所示，将A 球以某一速度v 0水平抛出，经时间t 落于斜面上的P 点，第二次将A 球从同样的位置静止释放，也经过时间t 它将运动至（ ）A ．P 点以下B ．P 点以上C ．P 点D ．由于v 0未知，故无法确定6．质量为m 1和m 2的两个带电小球，被两根丝线悬挂着，当达到平衡时，两小球在同一水平线上，且两根丝线与竖直方向的夹角分别为α和β，如图所示.则（ ） A.21m m =βαtan tan B.21m m =αβtan tan C.21m m =βαsin sin D.21m m =αβsin sin 7．如图，质量为m 的物体放在倾角为θ的斜面上并在下列过程中始终相对于斜面静止。

辽宁省葫芦岛市六校协作高二文理科数学试卷一、选择题：本大题共12小题，每小题3分，共36分.在每个小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求.1.不等式的解集是A. B. C. D.2.在正方体中，异面直线与所成的角为 A. B. C. D.3. 若下列不等式正确的是A. B. C. D.4. 如图1、2、34为个几何体的三视图，根据三视图可判断这个几何体依次为A.三棱台、三棱柱、圆锥B.三棱台、三棱锥、圆锥C.三棱柱、四棱锥、圆锥D.三棱柱、三棱台、圆锥5. 已知直线l∥平面α，P∈α，那么过点P且平行于直线l的直线A.有无数条，不一定在平面α内B.只有一条，不在平面α内C.有无数条，一定在平面α内D.只有一条，且在平面α内6. 下列中正确的个数是①若两个平面，，，则;②若两个平面，，，则与异面;③若两个平面，，，则与一定不相交;④若两个平面，，，则与平行或异面;A. B. 1 C. 2 D. 37. 若圆锥的侧面展开图是圆心角为、半径为的扇形，则这个圆锥的表面积与侧面积的比是A. 4:3B. 2:1C. 5:3D. 3:28.不等式的解集为A. B. C. D.9.设常数若对一切正实数成立则的取值范围A... . 10.如图，在棱长为的正方体中，分别为棱的中点，为棱上的一点，且则点到平面的距离为A. B. C. D.11.若正实数满足，则的最小值A. B. C. D.中，E为边的中点，P为侧面上的动点，且//平面CED1.则点P在侧面轨迹的长度为A.2 B. C. D.二、填空题：本大题共6个小题，每小题3分，共18分.13.某球的体积与表面的数值相等，则球的半径是 14. 如图为一平面图形的直观图，则该平面图形的面积为15.已知，则的最大值是16.已知某几何体的三视图单位:如图所示，则该几何体的体积是______ _____17.对于任意实数，不等式恒成立，则实数的取值范围是 ;上，另一个顶点C在平面上的射影为，则三棱锥的体积的最大值为 .6小题，共46分.解答应写出文字说明，证明过程或演算步骤.19.已知是正数，且，比较与的大小20. 如图，已知四边形是平行四边形，点是平面外一点，是的中点，在上取一点，过和作平面交平面于.求证1平面221. 要建造一个容积为,深为的长方体无盖水池,如果池底和池壁的造价每平方米分别为元和,那么怎样设计水池能使总造价最低，最低总造价为多少元?，②，③.要使同时满足①②的所有的值满足③，求的取值范围.23. 如图，在正方体中，，E是棱的中点1的体积;2在棱上是否存在一点F，使平面?证明你的结论。

辽宁省葫芦岛市六校协作体2017-2018学年高二上学期期中联考英语试题考试时间：100分钟总分150分第I卷第一部分：听力（略）第二部分：阅读理解（共两节，满分40分）第一节(共15小题；每小题2分，满分30分)阅读下列短文，从每题所给的四个选项（A、B、C和D）中，选出最佳选项，ASummer CampsMake your summer magical with a one-of-a-kind summer camp experience!Half-day, week-long camps are held from 9 am-12 pm or 1 pm-4pm.Daily snacks will be provided and even become part of the hands-on fun!Session 1---Ocean Commotion（暴动）Set sail for fun and adventure on the deep blue sea! Campers explore uncharted land at The Magic House and discover something fishy as they come into the exciting world of sea creatures.June 6-10June 13-17June 20-24Session 2---Super kids Explore EarthCampers become superheroes to the earth as they learn about the environment and discover how to use their super powers to protect it! During this action-packed week, campers will explore the earth from the sky to the sea and participate in fun, earth-friendly activities such as turning trash into treasure.June 27-July 1July 11-151/ 14July 18-22Session 3---Once Upon A TimeAt this unique fairy tale-themed camp, campers have a magical, make-believe adventure through the pages of some of their favorite storybooks. Campers experience gaint-sized fun as they use their imaginations to travel to places found only in fairy tales.July 25-29August 1-5August 8-12(am sessions only)All campers must be registered in advance.1.What does the underlined word “one-of-a-kind” in Paragraph 1 mean?A. LongB. UniqueC. OfficialD. Moving2.What is the main purpose of Session 2?A. To encourage reading.B. To inspire imagination.C. To develop the spirit of adventure.D. To raise environmental awareness.3.What do campers probably do during Session 3?A. Read fairy stories.B. Travel the country.C. Search for treasure.D. Learn about animals.BI was lucky enough to have a chance to study in the United States as an international student from the Ukraine when I was fourteen years old. I went to a wonderful school, West Catholic High School, for my freshman year.I remember my first day at that school as if it were yesterday. I was very nervous, and I could feel my heartbeat on the tips of my toes. My main fear was that I would2/ 14not be able to express myself due to the language barrier. I was trying to have as little communication as I possibly could. And I almost succeeded, until we had to introduce ourselves in front of the class.And the moment the word “international” flew out of my mouth, I was surrounded by thirty people who were asking questions one after another. I remember some of the questions were “Where is the Ukraine? Is it a kingdom?”“Do you have McDonald’s? Does it taste the same?”and “Say something in your language.” It turned out to be the opposite of less communication, but it was so much fun.During the first three months, I certainly experienced a bit of cultural shock. I think Americans are the nicest people I have ever met in my entire life. They always smile and say, “Hi, how are you?”One day, I noticed the students looking at me suspiciously. Finally , my classmate came up to my locker and whispered, “Is that true that you are a princess(公主)and that you came to study here so that nobody would recognize you?” At one point, I even had an image of myself wearing a gown and waving at the crowd. What? People do have a wild imagination!During my study abroad experience, I saw a totally new world, experienced great culture, met a lot of incredible(不可思议的)people and improved my language. This trip inspired me to learn foreign languages. That is one of the reasons why I speak five different languages today.4.On the first day of school, the author was afraid that__________.A. she would be too shy to talk with others.B. she could not communicate with others well.C. she would not be able to do well in her studiesD. she would have difficulty learning a new language.5.When the author’s classmates knew she was an international student, they_________________.A. made fun of her3/ 14B. prepared a special gift for herC. were eager to make friends with herD. showed interest in her country’s culture.6.What does the underlined word “suspiciously” in Para.5 probably mean?A. DoubtfullyB. ExcitedlyC. AngrilyD. Fearfully7.What can we learn from the text?A. The author decided to settle in the USA.B. The author didn’t want to make herself known.C. The author always imagined herself as a princess.D. The author got lots of benefits through studying abroad.CIn Shanghai, the historic Bund(外滩)catches much attention---many former banks and trading houses along the Huangpu River, built a century ago in different architectural styles, are monuments to the grandeur(辉煌)of that era. It can also suffocating(令人窒息的)on weekends, with tourists struggling for taking photos.For local residents, another part of the riverfront now known as the West Bund has become a far more appealing place to spend the weekend. Here, a once industrial area known for aircraft manufacturing(制造)has been transformed into a green corridor where local residents come to ride bikes or enjoy picnics on the grassy riverbank.In the last two years, museums and galleries have also started popping up as part of the city’s plan to turn the West Bund into a world-class art and culture center.On one end of the waterfront area, two huge industrial buildings have been transformed into the West Bund Art Center, site of a new annual art exhibition, and the Yuz Museum, focusing on contemporary works. On the other end is another institution exhibiting a mix of classical antiquities(古董)and modern Chinese art, called the Long Museum West Bund.It’s an ambitious effort. Under a national five-year plan to promote culture by4/ 14building more museums, Shanghai has set out to transform itself from a commercial center into a cultural one.To achieve this, the city has built may museum buildings, including the Shanghai Natural History Museum, designed by the American architects, and the Power Station of Art, a Tate Modern-inspired art museum in a former power plant that hosted a show of the Chinese artist Cai Guoqiang’s drawings.Across the river, two former exhibition halls from the 2010 World Expo have also been transformed into museums---the oversize glossy-red former China Exhibition Hall is the new home of the China Art Museum.8.Why are the local residents more interested in the West Bund?A. It attracts the world’s attention.B. They can visit aircraft industry there.C. They can enjoy themselves there at weekend.D. It sh ows Shanghai’s grandeur in the last century.9.What does the underlined part in Para.3 mean?A. Museums and galleries have been transformed greatly.B. There are many museums and galleries crowded with people.C. Museums and galleries have taken measures to attract visitors.D. There are many newly transformed and built museums and galleries.10.According to the text, the Power Station of Art is _________.A. inspired by Tate ModernB. showing contemporary worksC. exhibiting Cai Guoqiang’s drawingsD. located in the former China Exhibitions Hall11.What could be the best title for the text?A. An art explosion takes ShanghaiB. The rapid development of ShanghaiC. Shanghai builds the largest exhibition hall5/ 14D. Shanghai’s leading role as a commercial centerDWeather experts said this year could be one of the strongest EL Nino events in recorded history. El Nino means severe weather conditions in parts of the world. In eastern Africa, for example, Kenya and Uganda are preparing for possible flooding. Yet South Africa and Malawi are already dealing with extremely dry weather.El Nino is Spanish for “the child”. It usually begins in December, near the celebration of the birth of Jesus Christ. In fact, the weather event was named in his honor. El Nino develops when winds off the west coast of South America weaken. This permits warm water in the western Pacific to expand toward the east and the Americas. At the same time, clouds and rain over the warm water move east, too. El Nio conditions normally appear only about twice every 10 years. Usually, El Nino conditions continue for about 12 to 18 months. They bring warm weather to some areas. These areas become wetter than normal, while others become drier.The United Nations Children’s Fund warns that many people are at risk from hunger, disease and water shortages resulting from El Nino. In the east and southern Africa up to 11 million children could be affected. East African countries usually experience heavy rainfall during the El Nino. Southern Africa usually has little rainfall which may lead to wildfires or drought(干旱).Weather changes caused by El Nino depend on the strength of the condition. In the early 1980s, strong El Nino was linked to dry weather in Australia and Asia, rain and flooding in South America and high temperatures in many parts of the U.S. The years later, smaller El Nino caused trouble in parts of the U.S. It caused severe floods in the Southeast and the Middle West. Tom Di Leberto is a meteorologist(气象学家) at the National Oceanic and Atmospheric Administration in Washington, D.C. He said this year could be the third strongest El Nino on record. But we will not know for sure until all the weather records are examined.12.The author writes the text to tell us_________.6/ 14A. many countries are preparing for the coming floodsB. Africa will probably suffer a lot form this year’s El NinoC. this year could be one of the strongest El Nino on recordD. 11 million children could be affected by this year’s El Nino13.The second paragraph is mainly about ____________.A. what El Nino actually meansB. how El Nino comes into beingC. when El Nino will occur next timeD. why El Nino causes weather changes14.Which of the following countries often suffers from flooding caused by El Nino?A. KenyaB. MalawiC. AustraliaD. South Africa15. The author mentioned the 1980s’ El Nino and the 1990s’ El Nino to _____. .A. explain why so many countries were affected by El NinoB. prove weather changes caused by El Nino depend on its strengthC. argue that El Nino conditions usually appear about twice every 10 yearsD. show scientists doubt whet her this year will have the strongest El Nino第二节(共5小题；每小题2分，满分10分)根据短文内容，从短文后的选项中选出能填入空白处的最佳选项。

辽宁省葫芦岛协作校2017-2018学年高二上学期第二次阶段考试语文试题一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1——3题。

纵观两千多年中国思想家对何为人性的思考，在论证人性的思维方法上大体可以分为形而上和形而下两种。

随着人类文明的不断演进，思维方式也不断取得新的成就。

我们运用现代的一些思维方式反思一下中国传统人性论思想中的思维方式。

对何为人性的形而上论证的反思。

在论证人性的来源上，孟子、二程、朱熹等采用了形而上的思考方式。

按照现代的思维方式来看，形而上的论证是不牢靠的。

康德详细地考查论证了知识的合法性问题。

康德认为人的认识能力分为感性、知性和理性。

知识的构成分为两部分，其一是感性提供对象的表象，其二是知性运用概念对这些表象作出判断，从而形成知识。

也就是说知识的构成既要包含先天的认识形式又要包含后天的经验，二者缺一不可。

康德又认为，形而上的思维方式实质上是理性的一种误用。

理性有一种天然的冲动，这种冲动会对因果序列作出无限的追溯，直至脱离经验而直接作出判断。

由于知识必须包含经验成分，所以这种形而上的思维方式虽然是源于我们的认识本能，但由于没有经验成分，所形成的只是貌似知识的幻象。

对何为人性的形而下论证的反思。

传统人性论，其论证大量引用了经验层面的东西。

孟子论证人之性善，举例说小孩子掉入井中，人们施以援手是由于人有恻隐之心。

孟子这样通过经验获得知识的方式，同样无法通过康德理性的检验。

近代经验论认为知识是通过对经验的归纳，从经验事实中抽象出具有一定普遍性的感念和范畴得来的。

显而易见，我们是无法获取全部经验的，因此这样的知识也仅仅是具有一定的可信度和可能性，最终导致了休谟的怀疑论。

在康德看来，知识不仅要有经验成分，同时也必须有自己本身提供的概念和范畴。

康德指出，尽管我们的一切知识都以经验开始，它们并不因此就产生自经验，因为很可能即便我们的经验知识，也是由我们通过印象所接受的东西和我们自己的认识能力从自己本身提供的东西的一个复合物。

2017-2018学年辽宁省葫芦岛市六校协作体高二（上）月考生物试卷（12月份）1.下列物质在正常情况下可以出现在人体内环境中的是（）A. 纤维素B. 糖原C. 核酸D. 氨基酸2.一个完整的反射弧至少需要的神经细胞的数目是（）A. 2个B. 3个C. 4个D. 5个3.人体内环境稳态的调节能力是有一定限度的。

下列现象与内环境稳态失调有关的是（）A. 饮水不足时，抗利尿激素释放量增多B. 接受抗原刺激后，B细胞进行增殖和分化C. 车祸发生时，驾驶人因失血过多而休克D. 在高原训练时，运动员体内红细胞增多4.如图是突触局部模式图，下列说法错误的是（）A. ①的化学本质是糖蛋白B. ②传递到①，反射过程完成C. ④代表突触前膜D. ⑤内的液体是组织液5.当人体长时间大量运动后，血液中的水、无机盐、葡萄糖等物质会被大量消耗，下列有关此时机体调节活动变化的叙述，正确的是（）A. 胰岛A细胞和B细胞的活动都减弱B. 胰岛A细胞和B细胞的活动都加强C. 胰岛B细胞的活动加强，胰岛A细胞的活动减弱D. 下丘脑合成和垂体分泌抗利尿激素的活动都加强6.醉酒驾车是造成重大交通事故的原因之一，已经引起人们的髙度重视。

醉酒之人往往行动不稳，这主要与下列哪一结构有关（）A. 大脑B. 脑干C. 小脑D. 下丘脑7.如图为水平衡调节机理示意图，请据图判断A、B、C依次为（）A. 垂体、肾小球、渴觉中枢B. 垂体、肾小管、渴觉中枢C. 渴觉中枢、垂体、肾小管D. 渴觉中枢、垂体、肾小球8.下列有关动物激素的叙述，正确的是（）A. 最早被发现的激素是胰液素B. 均可与双缩脉试剂产生紫色反应C. 神经系统的某些结构也能释放激素D. 抗利尿激素是在垂体细胞中合成的9.切除垂体后的幼龄小白鼠可能会出现（）A. 智力发育正常B. 血液中促甲状腺激素含世升高C. 甲状腺发育正常D. 血液中促甲状腺激素释放激素含世升高10.图甲为某一神经纤维示意图，将一电流表的a、b两电极置于膜外，在X处给予适宜刺激，测得电位变化如图乙所示。

2017-2018学年辽宁省葫芦岛市六校协作体高二（上）期初生物试卷一、选择题：（本题共40小题，每小题1.5分，共60分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）1．如图是人体中某细胞器的图象，该细胞器（）A．可参与蛋白质的加工和分泌 B．是胆固醇的合成车间C．是乳酸的产生场所 D．能分解衰老、损伤的细胞器2．如表所示是含酵母菌的葡萄糖溶液在不同氧浓度下酒精和CO2的产生量．下列说法中正确B．氧浓度为b时，有氧呼吸产生CO2的量为9 molC．氧浓度为c时，酵母菌有氧呼吸消耗葡萄糖的量是无氧呼吸的2倍D．氧浓度为d时，葡萄糖全部进入线粒体中进行有氧呼吸3．如图表示番茄叶肉细胞内的代谢过程图，据图分析错误的是（）A．图中a过程的场所为叶绿体基质，该过程包括CO2的固定和C3的还原B．图中b过程的产生一定是线粒体基质，该过程有ATP的合成及热能的散失C．图中c过程的场所为叶绿体类囊体薄膜上，该过程能产生ATPD．图中d过程的场所为线粒体内膜，该过程不能发生在乳酸菌细胞内4．细胞核内的液体称核液，下列关于细胞核的结构与功能的叙述，正确的是（）A．核液内仅含有由DNA和蛋白质两种物质构成的染色质B．核膜具有选择透过性，而核孔不具有选择透过性C．核糖体的合成都与核仁结构有关D．细胞核是遗传和代谢的控制中心，但不是细胞的代谢中心5．科学家依据组成生物体的细胞内有无核膜包被的细胞核，将细胞分为原核细胞和真核细胞．下列关于原核细胞和真核细胞的叙述，正确的是（）A．蓝藻属于自养型原核生物，其细胞内有一种不含磷脂的细胞器B．大肠杆菌属于异养型原核生物，其细胞内只有一个环状DNA分子C．人类属于异养型生物，其体内除成熟的红细胞外，所有细胞任何时期都含有细胞核D．绿色植物属于自养型真核生物，其体内所有细胞都含有叶绿体6．A TP是细胞的能量“通货”，有关A TP的说法正确的是（）A．ATP中的A代表腺嘌呤，P代表磷酸基团B．ATP、核糖体中一定含核糖，酶中也可能含核糖C．在有光的条件下，叶肉细胞中才能合成A TPD．内质网的膜能够合成ATP7．下列关于实验的叙述正确是（）A．探究淀粉酶对淀粉和蔗糖专一性作用时，可用碘液替代斐林试剂进行鉴定B．制作洋葱根尖细胞装片时，用酒精对解离后的根尖进行漂洗C．在叶绿体色素的提取和分离实验中，用无水乙醇作为有机溶剂分离色素D．选取经低温诱导的洋葱根尖制作临时装片，在显微镜下观察不到联会现象8．关于噬菌体侵染细菌实验的说法，不正确的是（）A．分别使用35S、32P对同一个噬菌体的蛋白质外壳和DNA进行标记B．保温、搅拌和离心等操作不当对实验结果会产生影响C．实验证明了DNA是噬菌体的遗传物质D．实验中上清液和沉淀物中都出现了放射性9．下列有关酶的叙述，正确的是（）A．酶通过提供化学反应的活化能来提高化学反应速率B．酶的专一性是指一种酶的催化对象只有一种C．酶结构的改变可导致其活性部分或全部丧失D．酶的基本组成单位是氨基酸和脱氧核糖核苷酸10．下列关于性染色体和伴性遗传的叙述，正确的是（）A．性染色体上基因的遗传均不遵循分离定律B．女儿的两条X染色体只能来自母亲C．伴X染色体隐性遗传的红绿色盲具有交叉遗传的特点D．一对患抗维生素D佝偻病（伴X染色体显性遗传）的夫妇的子女全部是患者11．现在发现人群中有极少数XYY个体，其主要临床症状是男性不育．一患者父母正常，非近亲婚配，其他子女完全正常，无类似异常．假设所有个体有丝分裂均正常进行，则该病在家庭中发病的原因一定离不开哪种细胞中染色体的变化？（）A．初级卵母细胞 B．次级卵母细胞 C．次级精母细胞 D．初级精母细胞12．下列有关生物学实验中使用酒精或盐酸的目的或作用的说法，不正确的是（）A．脂肪的检测中使用酒精，以便杀死细胞，利于观察B．观察DNA和RNA在细胞中的分布时使用盐酸的目的是改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞C．绿叶中色素的提取和分离实验中使用无水乙醇，目的是提取色素D．低温诱导植物染色体数目变异中使用盐酸，以分散细胞13．下列关于细胞的生命历程，叙述错误的是（）A．细胞增殖过程中，一定有基因的表达，也一定有ATP的合成与分解B．细胞分化过程中，基因选择性表达使细胞的结构与功能发生改变C．细胞衰老过程中，细胞代谢速度变慢，胞内大部分酶活性会降低D．细胞癌变过程中，抑癌基因的功能丧失，而原癌基因功能会增强14．下列关于人体细胞有丝分裂过程，相关结构或物质数量变化的叙述，正确的是（）A．细胞内中心粒数目由1→2→1B．细胞内染色单体数目由46→92→46C．细胞内染色体数目由46→92→46D．细胞内DNA数目由46→92→4615．如果用3H、15N、35S标记噬菌体后，让其侵染细菌（无放射性），对此分析正确的是（）A．只有噬菌体的蛋白质被标记了，DNA没有被标记B．子代噬菌体的外壳中可检测到3H、15N、35SC．子代噬菌体的DNA分子中可检测到3H、15ND．子代噬菌体的DNA分子中部分含有3H、14N、32S16．在生命科学发展过程中，证明DNA是遗传物质的实验是（）①孟德尔的豌豆杂交实验②摩尔根的果蝇杂交实验③肺炎双球菌转化实验④T2噬菌体侵染大肠杆菌实验⑤DNA的X光衍射实验．A．①②B．②③C．③④D．④⑤17．下列关于DNA复制的叙述，正确的是（）A．DNA复制时，严格遵循A﹣U、G﹣C的碱基互补配对原则B．DNA复制时，两条脱氧核糖核苷酸链均可作为模板C．DNA分子全部解旋后，才开始进行DNA复制D．脱氧核苷酸必须在DNA酶作用下才能连接形成新的子链18．关于T2噬菌体的叙述，正确的是（）A．T2噬菌体的核酸和蛋白质中都含硫元素B．T2噬菌体寄生于酵母菌和大肠杆菌中C．RNA和DNA都是T2噬菌体的遗传物质D．T2噬菌体可利用寄主体内的物质大量增殖19．含50个碱基对的DNA分子片段的两条链分别为a链和b链，其中a链=；将该DNA分子片段用15N标记，然后在含有14N的培养基中连续复制4次，则有关说法正确的是（）A．该DNA片段的b链中的值为B．该DNA片段中含有腺嘌呤核苷酸的数目为40C．子代DNA中含14N的DNA分子的比例为D．子代DNA中含15N的DNA单链的比例为20．在一对等位基因中，一定相同的是（）A．氢键数目 B．碱基数目 C．遗传信息 D．基本骨架21．结肠息肉是一种遗传病，控制这种遗传病的遗传信息存在于（）A．发生病变的细胞B．体内结肠细胞中C．亲本配子中D．体内的几乎每个细胞中22．对染色体、DNA、基因三者关系的叙述中，错误的是（）A．每条染色体上含有一个或两个DNA，DNA分子上含有多个基因B．都能复制、分离和传递，且三者行为一致C．三者都是生物细胞内的遗传物质D．生物的传宗接代中，染色体的行为决定着DNA和基因的行为23．下列与生物遗传有关的叙述，正确的是（）A．基因型为Aa的个体连续自交3代后，子代中隐性性状个体所占的比例为B．已知黑斑蛇与黄斑蛇杂交，F1既有黑斑蛇又有黄斑蛇，若F1黑斑蛇自由交配，F2中有黑斑蛇和黄斑蛇，数量之比约为3：2，仍可据此判断蛇斑的显隐性C．基因分离定律的实质表明，基因型为Bb的动物，在其精子形成的过程中，基因B与B分开发生在次级精母细胞形成精细胞时D．让基因型为DD、dd的豌豆自由交配，须在开花前除去母本的雌蕊，人工授粉后再套袋25．下列关于高等植物细胞有丝分裂中细胞器作用的叙述，不正确的是（）A．在间期，核糖体上合成与有丝分裂相关的酶B．在间期，线粒体为物质准备提供能量C．在前期，两组中心粒之间的星射线形成纺锤体D．在末期，高尔基体为细胞壁的形成合成纤维素26．如图所示，图甲中ab表示一个细胞周期，cd表示另一个细胞周期；图乙中箭头方向表示细胞周期，据图分析下列说法不正确的是（）A．处于图甲、图乙的细胞不会出现同源染色体分离B．处于图甲a和图乙B→A时期的细胞可进行DNA复制C．处于图甲、图乙时期的细胞一定有同源染色体的存在D．处于图甲b时期的细胞，若着丝点分裂，染色体数目一定加倍27．如图表示某细胞（含4条染色体）的分裂示意图，①～⑥代表细胞．若不考虑基因突变和交叉互换，则下列叙述不合理的是（）A．细胞⑥的基因型为aBb B．细胞②为第一极体C．细胞③有2个基因B D．细胞⑤的基因型为a28．下列是关于一个二倍体生物体中细胞有丝分裂和减数第一次分裂的染色体和DNA的叙述（不考虑细胞质中的DNA），正确的是（）A．两者前期染色体数目相同，染色体行为和DNA分子数目不同B．两者中期染色体数目不同，染色体行为和DNA分子数目相同C．两者后期染色体数目和染色体行为相同，DNA分子数目不同D．两者末期染色体数目和染色体行为不同，DNA分子数目相同29．基因型为AaX B Y的小鼠仅因为减数分裂过程中染色体未正常分离，而产生一个不含常染色体的X B X B型配子，等位基因A、a位于2号染色体上，下列关于染色体未分离时期的分析，正确的是（）①2号染色体一定在减数第二次分裂时未分离②2号染色体可能在减数第一次分裂时未分离③性染色体可能在减数第二次分裂时未分离④性染色体一定在减数第二次分裂时未分离．A．①③B．①④C．②③D．②④30．鼠的一个自然种群中，体色有黄色（Y）和灰色（y），尾巴有短尾（D）和长尾（d）．任意取雌雄两只黄色短尾鼠经多次交配，F1的表现型为黄色短尾：黄色长尾：灰色短尾：灰色长尾=6：3：2：1，据此推测，下列不正确的选项有（）①两对等位基因的遗传不遵循基因自由组合定律②两只亲本黄色短尾鼠的基因型相同③F1中灰色短尾鼠的基因型相同④F1中黄色长尾鼠测交，后代的性状分离比为2：1．A．一项 B．两项 C．三项 D．四项31．报春花的花色白色（只含白色素）和黄色（含黄色锦葵色素）由两对等位基因（A和a，B和b）共同控制，两对等位基因独立遗传，控制机理如图．现选择AABB和aabb两个品种进行杂交，得到F1，F1自交得F2．下列说法错误的是（）A．F1的表现型是白色B．黄色植株的基因型是AAbb或AabbC．F2中黄色：白色=3：5D．F2中的白色个体的基因型种类是7种32．下列有关孟德尔豌豆杂交实验及遗传定律的说法，正确的是（）A．采用正交、反交可以排除细胞质基因对后代性状的影响B．因为F1代出现了一种性状，所以该实验能否定融合遗传C．生物的雌雄配子数量相等，且随机结合D．自由组合定律的核心内容是“受精时，雌雄配子随机结合”33．某科研小组用一对表现型都为圆眼长翅的雌、雄果蝇进行杂交，子代中圆眼长翅：圆眼残翅：棒眼长翅：棒眼残翅的比例，雄性为3：1：3：1，雌性为5：2：0：0，下列分析错误的是（）A．该果蝇中存在两对基因显性纯合致死现象B．只有决定翅形的基因位于X染色体上C．子代圆眼残翅雌果蝇中纯合子占D．子代圆眼残翅雌果蝇的基因型为bbX A X A和bbX A X a34．果蝇的灰身（B）对黑身（b）为显性，B与b基因位于常染色体上．现有纯种的灰身雌蝇与黑身雄蝇杂交得F1，F1雌雄果蝇交配得F2，淘汰F2中的黑色果蝇后，其余灰色果蝇自由交配，则F3中黑色果蝇占（）A．B．C．D．35．某植物的花色由两对自由组合的基因决定，显性基因A和B同时存在时，植株开紫花，其他情况开白花，以下叙述错误的是（）A．开紫花植株的基因型有4种B．其中基因型是AaBb的紫花植株进行自交，子代表现型为紫花植株：白花植株=9：7 C．只有基因型是AaBB的紫花植株自交时，子代才会出现紫花植株：白花植株=3：1 D．基因型为aaBb的白花植株自交，子代全部表现为白花植株36．具有两对相对性状的两个纯种植株杂交，F1基因型为AaBb．下列有关两对相对性状的遗传的分析错误的是（）A．若F1能产生四种配子AB、Ab、aB、ab，则两对基因位于两对同源染色体上B．若F1自交，F2有四种表现型比例为9：3：3：1，则两对基因位于两对同源染色体上C．若F1测交，子代有两种表现型比例为1：1，则两对基因位于一对同源染色体上D．若F1自交，F2有三种表现型比例为1：2：1，则两对基因位于一对同源染色体上37．在探索“遗传物质的本质”的历程中，相关实验的描述正确的是（）A．注射“活R菌+加热杀死的S菌”，S菌已经被杀死，小鼠不会得病B．想探究遗传物质到底是蛋白质还是DNA，必须把两种物质分开研究C．用35S标记噬菌体，培养、离心后，沉淀物放射性较高D．将S菌的各种物质分别和活R菌一起体外培养，不会出现活S菌38．下列关于遗传物质的说法，错误的是（）①真核生物的遗传物质是DNA②原核生物的遗传物质是RNA③细胞核的遗传物质是DNA④细胞质的遗传物质是RNA⑤甲型H1N1流感病毒的遗传物质是DNA或RNA．A．①②③ B．②③④ C．②④⑤ D．③④⑤39．下列说法正确的是（）A．生物的性状和性别都是由性染色体上的基因控制的B．人类色盲基因b位于X染色体上，Y染色体上既没有色盲基因b，也没其等位基因B C．红绿色盲患者女性多于男性D．女孩是红绿色盲基因携带者，则该色盲基因一定是由父方遗传下来的40．小麦根尖细胞的基因分布在（）A．染色体、核糖体B．染色体、线粒体C．染色体、高尔基体 D．染色体、线粒体、叶绿体二．非选择题（40分）41．鸟类中雄性个体的性染色体为ZZ，雌性个体的性染色体为ZW，某种鸟的眼色受两对独立遗传的基因（A、a和B、b）控制，已知基因A、a位于常染色体上．现利用甲、乙两个纯的根本区别在于不同．（2）根据杂交实验（填“1”或“2”）可判断基因B、b不在常染色体上，依据是．（3）结合杂交实验1和2分析，此种鸟若为褐色眼，则其基因型需满足，杂交实验1中甲的基因型是，乙的基因型是．（4）若让杂交实验1子代中的褐色眼雄性个体与杂交实验2子代中的红色眼雌性个体杂交，则后代中有基因型，其中褐色眼个体中纯合子所占的比例为．42．某动物的基因型为AaBb．下图甲表示该动物产生的一个精细胞中有关基因在染色体上的分布，乙和丙是该精细胞形成过程中的细胞分裂图．据图回答：（1）乙细胞处于期，移向同一极的基因有．（2）丙细胞的名称是，细胞中染色体数和DNA分子数之比为．（3）与图甲精细胞同时产生的精细胞还有个，基因型分别是（不考虑基因突变和交叉互换）．43．如图1表示某植物光合作用过程的图解，如图2表示该植物的叶肉细胞在某一光照强度下细胞内两种细胞器（A和B）所进行的生理活动的关系．请回答下列问题：（1）图甲中的Z1代表，该物质在图乙中的（填“A”或“B”）结构中被利用．Z2代表，该物质直接参与暗反应中．（2）图2显示该植物细胞的光合作用强度（填“大于”、“等于”或“小于”）呼吸强度，此时细胞内产生ATP的场所有．（3）提取叶绿体中的色素所用的试剂为．叶绿体色素的分离实验中，通过纸层析后，在滤纸条上的色素带如图3所示，如果将该植物长期培养在缺镁的培养液中，很长一段时间后，做叶绿体色素的分离实验，则经过纸层析后，变窄变浅的色素带为．44．如图为甲病（A﹣a）和乙病（B﹣b）的遗传系谱图，其中乙病为伴性遗传病，请回答下列问题：（1）甲病属于，乙病属于（填选项序号）．A．常染色体显性遗传病B．常染色体隐性遗传病C．伴Y染色体遗传病D．伴X染色体隐性遗传病（2）Ⅱ﹣5为纯合体的概率是，Ⅲ﹣11的基因型为，Ⅲ﹣13的致病基因来自于．（3）假如Ⅲ﹣12和一个正常的男性结婚，写出遗传图解，预测后代患病情况．2017-2018学年辽宁省葫芦岛市六校协作体高二（上）期初生物试卷参考答案与试题解析一、选择题：（本题共40小题，每小题1.5分，共60分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）1．如图是人体中某细胞器的图象，该细胞器（）A．可参与蛋白质的加工和分泌 B．是胆固醇的合成车间C．是乳酸的产生场所 D．能分解衰老、损伤的细胞器【考点】细胞器中其他器官的主要功能．【分析】分析题图：该细胞器由扁平囊和小囊泡构成，是高尔基体，高尔基体可以对来自内质网的蛋白质进行加工和包装，然后将该蛋白分泌出细胞．【解答】解：A、根据试题分析，高尔基体可参与蛋白质的加工和分泌，A正确；B、胆固醇是脂类物质，内质网是脂质的合成车间，B错误；C、乳酸是人体细胞无氧呼吸的产物，无氧呼吸的场所是细胞质基质，C错误；D、溶酶体内含多种水解酶，可分解衰老、损伤的细胞器，D错误．故选：A．【点评】题考查高尔基体的结构和功能，意在考查学生的识记和理解能力，属于中档题．2．如表所示是含酵母菌的葡萄糖溶液在不同氧浓度下酒精和CO2的产生量．下列说法中正确B．氧浓度为b时，有氧呼吸产生CO2的量为9 molC．氧浓度为c时，酵母菌有氧呼吸消耗葡萄糖的量是无氧呼吸的2倍D．氧浓度为d时，葡萄糖全部进入线粒体中进行有氧呼吸【考点】细胞呼吸的过程和意义．【分析】酵母菌是兼性厌氧微生物，氧气充足时进行有氧呼吸，氧气不充足时既可以进行有氧呼吸，也可以进行无氧呼吸，酵母菌无氧呼吸的产物是酒精和二氧化碳，1mol葡萄糖无氧呼吸产生2mol酒精和2mol二氧化碳，1mol葡萄糖有氧呼吸产生6mol二氧化碳．【解答】解：A、氧气浓度为a时，产生二氧化碳的量与产生酒精的量相等，说明酵母菌只进行无氧呼吸，不进行有氧呼吸，在无氧呼吸的第一阶段产生[H]，A错误；B、氧气浓度为b时，产生酒精的量是6.25mol，无氧呼吸产生的CO2也是6.25mol，因此有氧呼吸产生的CO2是12.5﹣6.25=6.25mol，B错误；C、氧气浓度为c时，无氧呼吸产生的酒精是2mol，无氧呼吸消耗的葡萄糖是1mol；有氧呼吸产生的CO2是14﹣2=12mol，有氧呼吸消耗的葡萄糖是2mol，因此酵母菌有氧呼吸消耗葡萄糖的量是无氧呼吸的2倍，C正确；D、氧气浓度为d时，酒精的产生量是0，因此酵母菌不进行无氧呼吸，只进行有氧呼吸，但葡萄糖不能直接进入线粒体中进行有氧呼吸，需要分解成丙酮酸后才可进入，D错误．故选：C．【点评】本题的知识点是细胞有氧呼吸与无氧呼吸的产物，利用有氧呼吸与无氧呼吸的反应式进行相关的计算是解题的关键．3．如图表示番茄叶肉细胞内的代谢过程图，据图分析错误的是（）A．图中a过程的场所为叶绿体基质，该过程包括CO2的固定和C3的还原B．图中b过程的产生一定是线粒体基质，该过程有ATP的合成及热能的散失C．图中c过程的场所为叶绿体类囊体薄膜上，该过程能产生ATPD．图中d过程的场所为线粒体内膜，该过程不能发生在乳酸菌细胞内【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化．【分析】根据图中的物质变化可知，a过程表示光合作用过程中的暗反应，b过程表示无氧呼吸或有氧呼吸的第一、二两个阶段，c过程表示光合作用过程中光反应，d过程表示有氧呼吸第三阶段．【解答】解：A、a过程表示光合作用过程中的暗反应，场所为叶绿体基质，该过程包括CO2固定和C3还原，A正确；B、b过程如果表示无氧呼吸，则发生在细胞质基质中，第一阶段有ATP的合成及热能的散失，但第二阶段没有ATP的合成及热能的散失；如果表示有氧呼吸，则第一阶段发生在细胞质基质中，第二阶段发生在线粒体基质中，该过程有ATP的合成及热能的散失，B错误；C、c过程表示光合作用过程中光反应，场所为叶绿体囊体薄膜上，该过程能够产生ATP，C 正确；D、图中d过程表示有氧呼吸的第三阶段，场所为线粒体内膜，该过程不能发生在乳酸菌细胞内，D正确．故选：B．【点评】本题考查了光合作用和有氧呼吸的有关知识，考生要能够识记光合作用和有氧呼吸过程中的物质变化，并根据其物质变化确定图中各过程表示的生理作用；同时识记相关反应发生的场所，并且明确乳酸菌只能无氧呼吸产生乳酸．4．细胞核内的液体称核液，下列关于细胞核的结构与功能的叙述，正确的是（）A．核液内仅含有由DNA和蛋白质两种物质构成的染色质B．核膜具有选择透过性，而核孔不具有选择透过性C．核糖体的合成都与核仁结构有关D．细胞核是遗传和代谢的控制中心，但不是细胞的代谢中心【考点】细胞核的结构和功能．【分析】细胞核包括核膜（将细胞核内物质与细胞质分开）、染色质（DNA和蛋白质）、核仁（与某种RNA（rRNA）的合成以及核糖体的形成有关）、核孔（核膜上的核孔的功能是实现核质之间频繁的物质交换和信息交流）．【解答】解：A、核液内主要含有由DNA和蛋白质组成的染色质，还含有其他物质，A错误；B、核孔是一些大分子有方向性地进出细胞核的通道，可见具有选择透过性，B错误；C、原核生物的细胞内没有细胞核，故其核糖体的形成与核仁没有关联，C错误；D、细胞的代谢中心是细胞质基质，D正确．故选：D．【点评】本题考查细胞核的结构，意在考查学生的识记和理解能力，难度不大．5．科学家依据组成生物体的细胞内有无核膜包被的细胞核，将细胞分为原核细胞和真核细胞．下列关于原核细胞和真核细胞的叙述，正确的是（）A．蓝藻属于自养型原核生物，其细胞内有一种不含磷脂的细胞器B．大肠杆菌属于异养型原核生物，其细胞内只有一个环状DNA分子C．人类属于异养型生物，其体内除成熟的红细胞外，所有细胞任何时期都含有细胞核D．绿色植物属于自养型真核生物，其体内所有细胞都含有叶绿体【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．行光合作用，属于自养型生物，A正确；B、大肠杆菌属于异养型原核生物，其细胞内除拟核中有一个环状DNA分子外，其细胞质内还有质粒，它也是环状DNA分子，B错误；C、人体内除成熟红细胞内没有细胞核外，处于分裂期的细胞中也没有细胞核，C错误；D、绿色植物属于自养型真核生物，其非绿色器官细胞内不含有叶绿体，D错误．故选：A．【点评】本题考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，首先要求考生能正确判断生物的类别；其次要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，能结合所学的知识准确判断各选项．6．A TP是细胞的能量“通货”，有关A TP的说法正确的是（）A．ATP中的A代表腺嘌呤，P代表磷酸基团B．ATP、核糖体中一定含核糖，酶中也可能含核糖C．在有光的条件下，叶肉细胞中才能合成A TPD．内质网的膜能够合成A TP【考点】ATP的化学组成和特点；A TP与ADP相互转化的过程．【分析】ATP 的结构简式是A﹣P～P～P，其中A 代表腺苷，T 是三的意思，P 代表磷酸基团．ATP和ADP的转化过程中，能量来源不同：ATP水解释放的能量，来自高能磷酸键的化学能，并用于生命活动；合成ATP的能量来自呼吸作用或光合作用．场所不同：ATP水解在细胞的各处．ATP合成在线粒体，叶绿体，细胞质基质．【解答】解：A、ATP中的A代表腺苷，A错误；B、ATP、核糖体中一定含核糖，酶的本质为蛋白质或RNA，故也可能含核糖，B正确；C、无光的条件下，叶肉细胞也可通过细胞呼吸合成ATP，C错误；D、ATP合成在线粒体，叶绿体，细胞质基质，内质网的膜不能够合成A TP，D错误．故选：B．【点评】本题考查ATP的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．7．下列关于实验的叙述正确是（）A．探究淀粉酶对淀粉和蔗糖专一性作用时，可用碘液替代斐林试剂进行鉴定B．制作洋葱根尖细胞装片时，用酒精对解离后的根尖进行漂洗C．在叶绿体色素的提取和分离实验中，用无水乙醇作为有机溶剂分离色素D．选取经低温诱导的洋葱根尖制作临时装片，在显微镜下观察不到联会现象【考点】低温诱导染色体加倍实验；酶的特性；叶绿体色素的提取和分离实验；观察细胞的有丝分裂．【分析】阅读题干可知本题是考查探究酶的专一性、观察洋葱根尖细胞有丝分裂和叶绿体色素的提取和分离实验等相关知识，先阅读题干找出实验目的，根据实验目的对相关知识进行梳理，根据选项描述结合基础知识做出判断．【解答】解：A、探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的专一性作用中，碘液只能检测淀粉有没被水解，而蔗糖及其水解产物都不能和碘液发生显色反应，A错误；B、制作洋葱根尖细胞装片时，用蒸馏水对解离后的根尖进行漂洗，B错误；C、在叶绿体色素的提取和分离实验中，用无水乙醇作为有机溶剂提取色素，用层析液分离色素，C错误；D、联会现象只发生在减数分裂过程中，而洋葱根尖细胞只能进行有丝分裂，不进行减数分裂，所以选取经低温诱导的洋葱根尖制作临时装片，在显微镜下观察不到联会现象，D正确．故选：D．【点评】本题考查有关的生物学实验，意在考查考生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能的能力．8．关于噬菌体侵染细菌实验的说法，不正确的是（）A．分别使用35S、32P对同一个噬菌体的蛋白质外壳和DNA进行标记B．保温、搅拌和离心等操作不当对实验结果会产生影响C．实验证明了DNA是噬菌体的遗传物质D．实验中上清液和沉淀物中都出现了放射性【考点】噬菌体侵染细菌实验．【分析】1、噬菌体的结构：蛋白质（C、H、O、N、S）+DNA（C、H、O、N、P）．。