把聪明用在正地方字作文

把聪明用在正地方150字作文_二年级作文篇一：把聪明用在正地方李祖怀有一天，小狮子让小动物们搬木头，比谁最聪明。

小熊说：“搬木头轻松极了，对我来说，木头可轻了。

”小熊抬起木头就走，走着走着，它累得半死。

小猪说：“木头是圆的，我可以推，让木头向前滚。

”小猪推着推着，不一会流了汗，汗流浃背。

小猴子笑着说：“两个笨蛋，看我一点点力气都不用。

”说着，小猴把木头推到河里，自己坐在木头上，顺着水流漂下去。

后面，小猴子先到终点。

小狮子宣布：小猴子是最聪明的。

小猴子又开心又兴奋。

篇二：把聪明用在正地方龙倩宁一天，森林里举行搬木头比赛，参赛的有小熊、小猪和小猴。

小熊心想：哼，我身强力壮，搬木头难不了我。

然后小熊就抬着木头走，没走多远，小熊汗流浃背，小熊心里想：好累呀！小猪弯下腰去推，让木头向前滚，推了一下，小猪觉得腰酸背痛。

小猴想了想，就把木头搬进河里，木头顺着水流漂下去，小猴坐在上面，轻轻松松的。

小熊和小猪看见了小猴这个办法，知道自己已经输了。

小猴得了第一名，它很高兴。

篇三：把聪明用在正地方卢炜嘉有一天，狮子大王想知道森林里谁最聪明，所以它在森林里举行搬木头比赛。

狮子一吹哨子，小动物就出发了。

小猴拿起绳子，绑在木头上，小猴在河边走，木头顺着河流漂了下去。

小猪和小熊也很轻松，小猪用鼻子拱着木头，木头向前滚。

小熊身强力壮，用手扛着木头走。

后来小猪和小熊累得上气不接下气。

只有小猴还是轻轻松松的。

最后小猴赢得了比赛，狮子觉得小猴是森林里最最最聪明的小动物。

篇四：把聪明用在正地方康恩慈从前，有一个刚刚上1年级的孩子，她的名字叫小红。

有一天，小红兴高采烈地回家，小红还没进家门，就闻到一股烤鸡的味道：哎呀！烤鸡可是我最喜欢吃的东西呀！今天我可真幸运！小红坐在饭桌旁，有两只烤鸡摆在桌上，小紅指着两只烤鸡对爸爸说：“爸爸！这是不是两只烤鸡，现在我要把它们变成三只。

爸爸您看，这是一只，这是两只，1＋2＝3！”爸爸说：“如果你说的是事实，那么妈妈吃一只，我吃一只，剩下的一只就归你喽！”篇五：把聪明用在正地方康恩慈从前，有一个亿万富翁，他虽然很富有，但是他生活的俭朴，不过，他对女仆们的要求都严格。

写一件自己足智多谋的事情150字作文全文共6篇示例，供读者参考篇1标题:我是个小机灵鬼我叫小明,今年8岁了。

上个月,我可是展现了超级聪明的一面呢!那天,妈妈出门办事,把我一个人留在家里。

可是,我怎么也找不到电视机的遥控器了。

我想了又想,终于机灵地发现,只要把遥控器对准电视机按下电源键,电视就会自动开机!我高兴极了,赶紧这样做,果然电视开机了。

但很快,我就遇到了新难题——电视机里的声音太小,我几乎听不见。

我环顾四周,发现了妈妈的手机,上面有个"音量+"键!我赶紧拿起手机,对准电视机点了点。

哇,电视声音立马就大了!我开心地看起了动画片。

妈妈回来时,看到我正高高兴兴地看电视,很是夸奖我的聪明伶俐呢!从此以后,家里人都亲切地称呼我为"小机灵鬼"了。

篇2【写一件自己足智多谋的事情】你们知道吗?前段时间发生了一件超级厉害的事情,就是我用自己的智慧帮助了一只小狗。

那天放学后,我正在操场上踢足球。

突然,我看到操场角落里有个小狗在叫,它似乎被一根绳子绊住了,动弋不得。

我赶紧跑过去,仔细一看,原来是有个坏蛋把小狗栓在了那里。

太可怕了!小狗看到我,眼睛里闪着期盼的目光,像是在求救。

我当机立断,先是四处寻找钥匙,想把绳子打开。

可是找了半天也没找到。

这时,我突然想到一个超级聪明的主意。

我跑到学校的园艺工具室,找来一把特别锋利的剪刀,然后小心翼翼地剪断了那根绳子。

小狗终于获救了,它用湿漉漉的鼻子拱了拱我的手,好像在说"谢谢你"。

太感人了!就这样,我用自己的智慧解救了小狗。

同学们都说我太聪明了,就连老师也夸奖我足智多谋。

哈哈,我可是个了不起的小主人翁!后来,我把小狗暂时带回家里照顾。

它叫"旺财",真是个可爱的名字。

我给它喂了狗粮,又陪它到处玩耍。

晚上,旺财就乖乖地睡在我的小床边。

第二天一大早,我就着手帮助旺财寻找主人。

我在街上贴了启示,还把它的照片发到网上。

用智慧给执法加分,以创新促执法乘效作文“警察叔叔们可真厉害！”我和小伙伴们站在街头，看着交警叔叔们有条不紊地指挥着交通。

有一天，我在小区里听到大人们在谈论执法的事儿。

“现在的执法可跟以前不一样啦！”王伯伯说。

“可不是嘛，更有智慧，也更有效啦！”李阿姨接着说。

我好奇地凑过去问：“什么是有智慧的执法呀？”大人们笑着给我解释。

原来，智慧执法就是用聪明的办法让执法效果更好。

比如说，警察叔叔们不再只是简单地罚款，而是通过教育和引导，让大家真正明白遵守规则的重要性。

“这就像老师教我们知识，不光告诉我们答案，还让我们懂得为什么，难道不好吗？”我歪着头问小伙伴们。

还有一次，我看到城管叔叔们处理街边乱摆摊的情况。

他们没有直接把东西没收，而是耐心地跟摊主们讲道理，还帮他们一起想办法找合适的地方摆摊。

“叔叔，你们这样不累吗？”我忍不住问。

城管叔叔笑着说：“孩子，这样才能真正解决问题呀，大家都能满意，难道不好吗？”在学校里，老师也给我们讲过一些创新执法的故事。

比如有的地方用无人机来巡逻，就像有一双“天眼”，什么情况都能看到。

“这多神奇呀，那些坏人可逃不掉啦！”我的同桌兴奋地说。

有一天，我和爸爸在路上看到交警叔叔用一个新的设备，一下子就能测出汽车有没有超速。

爸爸说：“这就是科技创新带来的便利，执法更高效啦！”我想：“要是没有这些新办法，路上得多乱呀！”我还听说，有些地方的执法人员通过网络平台和大家交流，及时了解大家的想法和问题。

“这就像我们在班级群里聊天一样，多方便呀！”我跟小伙伴们分享着。

智慧执法和创新执法让我们的生活变得更有秩序，更安全。

我觉得，这就像给我们的生活装上了一把保护伞，让我们可以自由自在地玩耍、学习。

我相信，只要执法人员一直这样用智慧和创新的办法工作，我们的生活一定会越来越好！。

[标签:标题]篇一：把聪明用在正地方300字作文把聪明用在正地方300字作文第一篇：把聪明用在正地方有一天，两个猴子兄弟，一个猴子哥哥它叫：开开。

因为它会开动脑筋想想办法，有时候还会耍点小聪明。

弟弟叫：笨笨。

因为他总是笨头笨脑的。

第二天，开开和笨笨听说海对面有个岛，人们把这个岛叫：桃子岛，那里的桃子又香又大又甜，他俩可想去了！第三天，兄弟俩开始建造船了，船建好了，开开和笨笨就准备起航了。

他俩把船拉到汪洋大海边，把船放到海中，开始划了，他们俩划呀划呀划到了海的中间，看着天空飘起了乌云，哥哥紧张起来，他对弟弟说："赶快划呀，要不然就下倾盆大雨了。

"弟弟听了哥哥的嘱咐就加快了速度。

眼看着天就快下起雨了，还里那个桃子岛还有好远呢。

就在这时天下起了大雨，水流到了船里，哥哥冥思苦想想出了一个办法，在船底凿个洞，让水流下去，这样船里就没水了，他就按自己想的这样做，水没流下去，反而船里的水又多了些，水越来越多，船阉了，他俩掉到了海里。

（春游作文）这个故事告诉我考虑问题要全面，不要片面的想。

第二篇：把聪明用在正地方刘霓裳星期六，学校放假了，小猴华华和小猴红红一起到水库去划船。

他们边划边说笑着，不知不觉船划到了水库中央。

这时天上突然飘过来一片乌云，雨稀稀拉拉地下起来了。

华华发现船里的积水越来越多，"哎！这该怎么办呀？"华华问红红。

红红挠着头焦急地看着华华说："我也不知道该怎么办呀！"雨越下越大，船里的积水也越来越多，红红想：水要是积满了船舱，船就会下沉的，得赶紧想办法了。

这时华华拍了一下脑门儿喊道："有办法了。

"红红问："什么办法？快说，快说。

"华华说："咱们在船的中央打个洞，让水流出去，就行了。

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【导语】智慧是⽣命所具有的基于⽣理和⼼理器官的⼀种⾼级创造思维能⼒，包含对⾃然与⼈⽂的感知、记忆、理解、分析、判断、升华等所有能⼒。

以下是©⽆忧考⽹为⼤家精⼼整理的内容，欢迎⼤家阅读。

【篇⼀】⽤智慧解决⽣活中的困难四年级作⽂ 在我的记忆⾥，遇到过许多困难和危险，最使我难忘的是那⼀次⽤智慧把弟弟的⼿臂从铁栅门中拉了出来。

那⼀天，我和弟弟正在尽兴的玩耍，因为弟弟肆⽆忌惮的玩，不⼩⼼被铁栅门卡住了胳膊。

我赶紧跑过去，试着拉出他的⼿臂，但因为被卡的太紧，我怎么拉也⽆济于事，弟弟⼜急⼜疼哇哇⼤哭起来，我也是焦急万分，我不能着急了，越着急越没办法。

我冷静了⼀会，脑⼦⾥忽然灵光⼀闪，想到电视上也有类似情况发⽣，有了，不如试试，我拿来了⼀盆肥皂⽔，把肥皂⽔往弟弟被卡住的⼿臂上倒了些，很滑，然后使劲往外拉，没拉出来，但我感觉松动了许多，于是再次安慰弟弟别哭了，⼿臂就要出来了，然后我⼜在他的⼿臂上多弄了⼀些肥皂⽐刚才更滑了，然后再拉，弟弟的⼿臂终于被拉出来了。

我和弟弟都笑了。

唉！总算好了。

回家后，弟弟把这件事告诉了妈妈，妈妈夸奖我真聪明。

这件事让我明⽩了遇 到困难不要慌张和焦急，要沉着冷静地思考办法，坚持不懈，⽤智慧去化解困难。

【篇⼆】⽤智慧解决⽣活中的困难四年级作⽂ 空城计、美⼈计、反间计……这样的计谋你也⼀定听说过不少吧！但你知道吗？这些曾经在古代风靡⼀时的智谋运⽤到现在的⾼科技时代，会是怎样的呢？你也⼀定惊讶不已吧？让我们怀着期待的⼼情听我细细道来： 在我刚上三年级的时候，在⼀次⽉考时，考了不错的成绩，妈妈为了奖励我，就特地到街上给我买了⼀只⼜⽩⼜可爱的⼩兔⼦。

这只⼩兔⼦可淘⽓了，来到我家就上蹿下跳，那样⼦仿佛在说：“咦，这是哪⾥呀？难道是我梦寐以求的皇宫宫殿？”我看穿了它的⼼思，便回答它说：“皇宫宫殿倒是没有，破旧的箱⼦倒是有⼀个。

你要吗？”⼩兔⼦听懂了我的话，⼜开⼝了：“⼩主⼈，你可真没趣⼉啊！” ⼀次，我们全家都出去了，就只剩下我和⼩兔⼦在家。

变聪明的作文篇一：科学在生活中是无处不在的。

它让我们的生活变得更加便利。

同时，进行科学研究的人也会更加聪明。

有一天，我在《小牛顿科学馆》中发现了一个有趣的实验——自己在家中利用废纸制造新纸！我决定在当天晚上进行实验。

正好弟弟也在场，也参加实验。

吃过晚饭后，我、弟弟和老爸来到书房，准备道具。

按照书上的提示，我们要准备一些废纸、一口装满水的锅、一个果汁机、一张细网。

正好家里都有这些道具。

准备好道具后，我们开始实验了。

我取出几张写得满满的作文纸，先和弟弟把它撕碎，然后由老爸把碎纸片放入锅里煮十来分钟，等它冷却后，再倒入果汁机里打成浆糊状。

然而，我们在下一个步骤“卡机”了。

原来，书上说把纸压出水后烘干或晒干就可以了，可我们家只有洗衣机和电风吹有烘干功能。

放进洗衣机里烘干？不不，烘干时洗衣机的滚桶要转动，会把纸弄破的。

放在太阳下晒？不不，现在是晚上，而且我们是今晚就要完工，使不得。

我和弟弟因为想不出办法，不停地绕房子转。

就在这时，老爸开口了：“我们可以用塑料袋包住书本，按书上方法把纸浆抹平在细网上，再把书压在纸浆上方，人上去踩几脚，把水排出来。

”情况紧急，我们只能启动这个方案。

五分钟后，我们做的第一张再生纸完工了。

这是一张黑得不能再黑的纸，上面还有少许的水滴。

有水还好解释，因为这是水没法全部压出去。

但怎么会这么黑呢？这没法写字啊！会不会是纸出了问题？我们用的纸是……“噢，我明白了！我们用的纸上有太多黑墨水了，污染了纸！”我用力捶了一下沙发，马上以迅雷不及掩耳之速冲进了书房。

第二次实验的过程和第一次的一样，只不过纸换成了数学的草稿纸。

第二张纸完工后，我检查了一下，除了有点湿以外，其他都合格。

我的激情越来越高，一连做了三张再生纸。

后来，我又明白了一些知识：吹风机对标签吹热后，很容易把标签撕下来，是因为标签的重量增加了。

这次科学实验，我明白了许多道理：进行科学实验时，会经历无数次失败。

我们只有从失败中总结教训，并且坚持下去，才有可能成功。

【五年级作文】一个聪明的人
在你的身边，有没有聪明人，他们的聪明用在了什么地方呢？我身边就有这样一个聪
明人。

一天，要考试了小明匆匆赶到教室，突然发现笔袋没有了，他把书包、桌洞都翻遍了，才找到一支吸墨钢笔。

没有办法，他只能把窗台边上的不知道哪位同学的墨水拿过来，吸
取墨水。

当他吸完墨水拿出钢笔时，笔尖不见了。

这可把小明急坏了，同学们，纷纷献计
献策。

有的说直接用手，不过手指太粗了，弯曲后就不能从瓶口出来；有的说拿两根铅笔
夹出来，课时始终没法夹稳，总是没出来就又掉下去了。

眼看考试时间就要到了，这时候
小刚走了进来，同学们纷纷围过来让他帮着想想办法，因为他是班级里公认的聪明人。

只见他走到座位旁，从笔盒里拿出一块小小的磁铁和一根细细的绳子；把绳子绑在磁
铁上，然后放进墨水瓶里，只听见“叮”地一声，然后把绳子从瓶子里拉出来，笔尖稳稳
的吸在磁铁上。

问题解决了，小明立刻把笔尖装好，这时候老师进来了，大家立即回到座位，准备考试了。

小刚经常利用他的聪明才智帮同学们解决了很多难题。

他还喜欢研究些小制作，一次
我到他家玩，发现书桌上有一个正在制作的小东西，有个小小的摇把、一个小灯泡、两块
磁铁、还有个铜线缠绕的小线圈，我拿手摇了一下摇把，这时候小灯泡亮了，太神奇了。

通过小刚的讲解我明白了是将磁力能转化为电能。

这就是我身边的聪明人，他利用自己聪明、灵活的脑子帮助大家解决着，各种各样的
难题。

我们大家都非常喜欢他。

感谢您的阅读，祝您生活愉快。

这个时代不缺聪明人,缺的恰恰是笨人作文全文共8篇示例，供读者参考篇1这个时代不缺聪明人,缺的恰恰是笨人你们知道什么是笨人吗?笨人就是很笨很笨的人,做事情总是很笨手笨脚。

我刚才看到学校操场上有个男生,他踢足球的时候一不小心,把球踢到同学的头上了。

那个同学痛得哇哇直叫,男生连忙跑过去道歉。

你看,这就是个笨人的例子啦!不过,我觉得这个世界上其实更缺笨人。

为什么这么说呢?因为现在的人都太聪明了!尤其是我们这些小朋友,简直聪明得太可怕了。

你们想想看,我们从小就开始学习各种知识,比如数学、语文、英语等等,学得可多了。

我有个哥哥,他还在上小学,可是他的知识量已经远远超过了我妈妈和爸爸!每次我问他一些难题,他都能很轻松地解答出来。

真是太聪明了!不只是学习知识,现在的孩子们在用电脑、手机这些高科技产品上也驾轻就熟。

我有个小伙伴,才六岁,就会自己上网浏览视频和玩游戏了。

有一次,他的手机没电了,他居然会自己给手机充电,而且还不用大人帮忙。

你们说,这孩子是不是也太聪明了?就连我们这些小小年纪的孩子,现在想象力都已经超乎你们的想象了。

前两天,我们班上布置了一个手工课,让我们自己动手做一件作品。

你们猜怎么着?我班上有个同学居然做了一架会真正飞起来的小飞机模型,简直太不可思议了!看见没有,我们这代孩子都已经聪明到这等地步了。

聪明固然很好,可是如果缺少一点"笨",恐怕就要大祸临头了。

你们想啊,如果所有人都太聪明,这个世界不就太可怕了吗?比如说,如果科学家们都是一群聪明人,他们就会想尽一切办法去研制新的武器,制造出更多可怕的炸弹和导弹。

到那时,战争大概就无处不在,人类活不下去了。

再比如,如果律师全是一群聪明人,他们指不定就会想出一堆歪门邪道的伎俩来骗人,做一些坑蒙拐骗的勾当。

法律这种好东西反而成了他们犯罪的工具,社会就会乱作一团。

我们还是要有点"笨"比较好。

什么叫"笨"呢?就是做事情诚实老实,不去伤天害理;就是有一颗善良纯朴的心,不去欺负弱小;就是保持一颗宽厚谦和的心态,不去攻击他人。

聪明过分的行为作文从小到大，我自认为自己还算机灵，偶尔耍点小聪明也能蒙混过关。

但有一次，我的“聪明”却让我吃了大亏，现在回想起来，都觉得自己当时真是傻得可笑。

那是一个阳光明媚的周末，我和几个好友约好一起去郊外骑行。

大家一大早就兴致勃勃地在约定地点集合，检查装备、规划路线，一切都显得那么完美。

我们沿着乡间小道一路前行，微风拂面，鸟儿欢唱，心情那叫一个舒畅。

骑了大约一个多小时，大家都有些累了，于是决定找个地方休息一下。

就在这时，我们发现了一片果园，里面的果子看上去又大又诱人。

“哇，这果子看起来太棒了！”一个朋友忍不住说道。

“是啊，不过这是别人家的果园，咱们可不能随便摘。

”另一个朋友还算理智。

我呢，心里开始打起了小算盘。

我环顾四周，发现果园似乎没人看守，一个“聪明”的念头冒了出来：“咱们偷偷摘几个尝尝，应该不会被发现的。

”朋友们有些犹豫，但经不住我的怂恿，最终还是同意了。

我自告奋勇地带头翻过围栏，小心翼翼地走进果园。

每走一步，我都紧张得心跳加速，可又安慰自己说：“没事的，这么大的果园，少几个果子不会被发现。

”我挑了一棵结满果子的树，伸手摘了一个最大的。

那果子握在手里，沉甸甸、凉丝丝的，我心里一阵窃喜。

正当我得意洋洋地准备把果子放进背包时，突然听到一声大喊：“你们在干什么！”这一嗓子吓得我差点把果子扔出去，回头一看，一个果农正怒气冲冲地朝我们走来。

我的脑子瞬间一片空白，朋友们也都慌了神。

果农走到我们面前，脸涨得通红，大声训斥道：“你们这些孩子，怎么能随便偷果子！”我结结巴巴地试图解释：“大叔，我们就是骑累了，想尝尝……”“想尝尝就能偷吗？这是我辛辛苦苦种的！”果农根本不听我的解释。

那一刻，我恨不得找个地缝钻进去。

我后悔极了，都怪自己那自以为是的“聪明”，想着占点小便宜，结果却陷入了如此尴尬的境地。

果农让我们把果子都放下来，然后把我们带到果园门口，严肃地说：“这次就算了，下次别再干这种事！”我们灰溜溜地离开了果园，一路上谁也没说话。

智力是成功最重要的因素作文
仁慈的刘备，奸诈的曹操，勇猛的关羽，睿智的孔明……《三国演义》为我们着重刻画的英英雄人物们再现那个军阀割据群雄纷争的三国时代细品三国，不难发现:战争成败不仅取决于实力的较量，更是智力的比拼。

与袁绍四世三公，坐拥天下九州之四兵员七十万良将不不计其数，反观曹操，仅有七万人马，但袁绍下场如何，官渡战败，忧愤而死。

按说袁绍之兵强，天下无人可与其争锋。

为何战败，只因曹操善用奇谋敢于深入虎穴，火烧袁绍大粮，此比乃大智，而袁绍忠奸不分，好某寡断。

不听沮授.许攸之计，致使许攸归操，献上烧粮大计。

袁绍官渡一站一败涂地。

赤壁之战，情形颠倒过来:曾经的弱者曹操，如今天下三分已有其二，挟天子以令诸侯。

占尽，政治军事优势。

又挟攻占荆州，大破刘备之余威。

剑指江东，屯兵赤壁平定江南，一匡天下指日可待。

但结果曹操大败，百万雄师灰飞湮灭。

除去天气因素不谈，连环计.苦肉计.草船借箭.火烧赤壁……无不令人拍案。

曹操用谋败袁绍，夺青.幽.并等四州，雄霸北方。

今日却在赤壁大败，致使天下三分难以统一。

此外，关羽水淹七军，陆逊火烧连营七百里也说明智慧决定成败。

当今社会也是如此，竞争日趋激烈。

多一份智慧，就多一份成功的筹码;智慧不足便会在竞争中失去优势。

品三国，感悟人生真谛……家长感言读一本好书，就如交了一个良师益友。

读书好，读好书，好读书。