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八年级语文暑假作业及答案八班级语文暑假作业及答案（通用3篇）八班级语文暑假作业及答案篇1一、语文基础学问积累与运用(26分)1.下列加点字词读音完全正确的一项( )(2分)A、伛偻 o 陨落shǔn 讪笑shàn 喋喋不休diéB、簌簌 shù没落mò颓然 tuí相形见绌chC、挽救zhěng 期年jī纨绔kù唾手可得 tuòD、忸怩 ní隘口 yì蜕变 duì呱呱坠地gǔ2.下列成语中有四个错别字，请你在表格中改正过来( )(2分)寄人篱下精兵减政肆无忌惮无动于中按步就班俯拾皆是振耳欲聋毛骨悚然错字：改正：3.下列句子中没有语病的一项是(2分) ( )A.那烟雨中的老君台，恰如一幅淡雅而隽永的水墨画，呈现出她别样的风姿。
B.在即将进行的广州亚运会上，体育健儿们纷纷表示肯定充分发扬自身水平。
C.为了防止甲型流感病毒不再扩散，我国政府实行了强有力的应对措施。
D.同学乐观参加课堂热忱程度的凹凸，是衡量一节课胜利的重要标准。
4、下列各项对课文内容理解有误的一项是( )(2分)A.《背影》是一篇抒情散文，表现了父亲对儿子的深情至爱，抒发了在生活困顿、精神压抑的状况下对父亲倍加思念之情。
B.《永久的悔》表面上是以的回忆为线索，然而贯穿始终时隐时现的一条内在的主线则是“永久的悔”。
C.《南京大屠杀》这篇文章从体裁上来说属于报告文学。
报告文学兼有新闻和文学的双重特征。
D.《大堰河—我的保姆》是诗人艾青在狱中写的带有自传性的抒情诗，抒发了对贫苦农夫大堰河的怀念感谢和赞美之情。
5、名著阅读(共4分)阅读中外文学作品，从我们作家所塑造的人物艺术画廊中，可以看到一个个生动鲜活、共性突出的人物形象。
比较人物形象，是阅读名著的一个重要方法，下面所列小说中的人物具有怎样的性格特点?请从所供应的三组人物中，任选一组进行比较。
第一组：鲁智深与李逵(《水浒传》)其次组：闰土(《家乡》)与祥子(《骆驼祥子》)第三组：鲁宾孙(《鲁宾孙漂流记》)与格列佛《格列佛游记》我选第组相同点：不同点：6、综合性学习。
八年级语文暑假作业下册答案【五篇】一、(一)1、⑴通“饲”，喂养(喂)⑵鞭打(驾驭)⑶通晓(知道、明白、懂得)⑷面对2、想要与普通的马一样尚且做不到，怎么能要求它日行千里呢?3、寄托了怀才不遇的愤懑之情。
(或者“对统治者埋没人材、摧残人材的剧烈不满。
”)4、例如一：我要毛遂自荐，主动展现自己的才干。
例如二：我要努力完善自己，做得更好。
例如三：要做到心态平和，信任是金子总会发光。
(二)(9分)5、⑴跟从(跟)⑵装满(装)⑶背(背着)6、你的心地是和善的，但这能作为送给教师的礼物吗?(或者“你的想法原来是好的，但这能作为学生拜师的礼物吗?”)7、由于他得知教师没有米煮饭，想帮忙教师。
(或者“由于他得知教师家很穷，没有米煮饭”。
)这件事反映了林琴南是一个心地和善的人。
略二、(一)8、略9、略10、D11、(1)更互用之(2)每一字皆有数印(四)、12、四种：水浮法、指爪法、碗边法、缕悬法 (或者浮于水面、放在指甲上、置于碗边、以线悬挂)13、(1)磁针指向不是正南方，而是略偏东(2)磁针有四种装置方法，缕悬法(3)磁针有指南、指北之分三、(一)14、(1)戴着高高的帽子 (2)胡须 (3)露 (4)清清晰楚15、佛印极像佛教的弥勒菩萨16、峨冠而多髯17、绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视18、船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左(二)19、(1)职业 (2)适逢(恰逢、正赶上) (3)离开20、C21、暂且拿些你所制作的扇子来，我会替你开张起来的。
22、父亲去世或者“适父死”;扇子卖不出去或者“所制不售”;在扇子上写字作画或者“就判笔作行书草圣及枯木竹石”四、(共10分)23、(1)一会儿 (2)夹杂(3)拉(4)跑(4分。
每词1分。
意思对即可。
)24、即使一个人有一百只手，一只手有一百个手指头，也不能指明其中的任何一种声音;即使一个人有一百张嘴，一张嘴有一百条舌头，也说不清其中的任何一处。
八年级语文下学期暑假作业答案【导语】暑假到，放下紧张的心情，把快乐拾起；丢掉学习的压力，将轻松捕获；让笑容放飞，让快乐翱翔；暑假祝你：肆意逍遥，天天微笑。
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【篇一】【阅读欣赏】(一)1.(1)对感到惊异(2)交错相通(3)*，约束(4)停止2.环堵萧然，不蔽风日，短褐穿结，箪瓢屡空。
3.不是，他只是作出抚琴的样子。
这反映了他无拘无束，本性率真，面对穷困的生活，自得其乐的性格。
(意对即可)4.(1)老人和小孩，都和悦幸福，自得其乐。
(2)只要懂得其中乐趣，何必非要(在琴上)抚出美妙的音乐呢?(二)1.(1)有人(2)短处，缺点2.问者曰/北土亦有此物否/答曰/前山后山/何地不有/夫菱生于水而曰土产/此坐强不知以为知也3.我之所以连着壳一起吃，是想用它来驱除身上的热气。
4.①人人都有缺点，但不要掩饰缺点。
②人的知识是有限的，因此我们要虚心学习，不要不懂装懂。
③要听取他人的正确意见。
【篇二】【阅读欣赏】1.文题“每一棵草都会开花〞的含义是每一个人(学生、孩子)都能成才。
母亲的话只是在陈述每一棵草都会开花的这一自然现象。
2.作者运用大量笔墨细致地描写各种草开的花，为下文写耳聋学生不被重视却取得成功打下铺垫;结构上与结尾构成首尾照应;借花喻人，表现文章的主题。
3.①他有些耳聋。
因为不怎么能听见声音，他总是竭力张着耳朵，微向前伸了头，努力倾听。
②他答复我：“爸爸知道我很努力的。
〞③每个泥娃娃都各具情态，或嬉笑，或遐想。
活泼、纯真、美好，让人惊叹。
④让他谈获奖体会，他嗫嚅半天，说：“我想，只要我努力，我总会做成一件事的。
〞4.形象：“我〞是一个关心学生、尊重学生、具有爱心、勇于反思的教师。
作用：“我〞是文章的线索，起到了贯穿全文脉络，把人物和事有机结合，使文章条理清楚的作用，同时使文章主题更加突出。
5.比喻贴切合理;评价与比喻存在内容关联，表达关心意识，语言流畅即可。
八年级语文下册暑假作业及答案八年级语文下册暑假作业及答案一、积累与运用(33分)1.下列加点字的注音，全部正确的一项是( ) (2分)A.迸溅(bng) 花穗(su) 钦佩(qīn) 扣人心弦(xin)B.玷污(zhān) 带挈(q) 宽宥(yu) 海市蜃楼(shn)C.汲取(j) 模样(m) 中看(zhōng) 无懈可击(xi)D.殉职(xn) 亵渎(xi) 阔绰(cu) 争妍斗艳(yn)2.下列各句中，加点词语使用正确的一项是( )(2分)A.许多孩子刚摆脱尿布就开始摆弄手机、平板电脑等电子产品，其热衷程度令人叹为观止。
B.有什么困难尽管告诉我，我一定鼎力相助。
C. 近日，清华、北大对高考状元的争夺可谓剑拔弩张，高校招生人士坦言，学校此举也是被逼上梁山。
D.2019年十大流行语揭晓，顶层设计打虎拍蝇你懂的等脱颖而出。
3.下列各句中，标点符号使用正确的一句是( ) (2分)A.这里的山啊，水啊，树啊，草啊，都是我从小就很熟悉的。
B.今年是第16个全国爱耳日，专家建议远离耳鸣要注意：减少噪音接触，避免挖耳朵，不要长期戴耳机，这些都是保护耳朵必要的注意事项。
C. 今年是扬州建城2500周年，丁永祥说：我想以《东关街人文风情图》献礼城庆。
D.《马说》《陋室铭》《送东阳马生序》，文体即题目所说的说铭序，其中铭这种文体一般是用韵的。
6.根据拼音写汉字。
(用正楷依次写在田字格内，4分)八年级已经悄然接近尾声。
在初中这两年里，你收获了什么?答案jiǒng( )异：有些人心无旁w( )地学习，收获了足以慰藉心灵的优异成绩和积极向上的心态;而有些人始终对生活抱着吹毛求cī( )的态度，那么，他收获的可能只是无限的n( )烦和抱怨7.默写。
(每空1分，共9分)①巢成雏长大，▲ 。
(葛天民《迎燕》)② ▲ ，各领风骚数百年。
(赵翼《论诗》)③浊酒一杯家万里，▲ 。
(范仲淹《渔家傲》)④春蚕到死丝方尽，▲ 。
(李商隐《无题》)⑤ ▲ ，绿柳才黄半未匀。
八年级暑假作业答案语文下册八年级暑假作业答案语文下册同学们一定要能按时认真地完成暑假作业,并且让自己的假期过得安全、充实,而且有意义。
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p14 7(1)破山寺后禅院常建山光悦鸟性，潭影空人心题李凝幽居唐贾岛鸟宿池边树，僧敲月下门。
月出惊山鸟，时鸣春涧中。
——唐王维《鸟鸣涧》千山鸟飞绝，万径人踪灭。
——唐柳宗元《江雪》 (2)1、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
(陆游《游山西村》)2、横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
(苏轼《题西林壁》)3、欲穷千里目，更上一层楼。
(王之焕《登鹳雀楼》)8闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
——李白《行路难》蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。
——李白《宣州谢脁楼饯别校书叔云》怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
——刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》9(1)韩愈《初春小雨》:天街小雨润如酥，草色遥看近却无“沾衣欲湿桃花雨，吹面不寒杨柳风。
”(唐僧志南《绝句》(2)雨后春笋风雨飘摇风雨同舟(3)国家节水标志”由水滴、人手和地球变形而成。
绿色的圆形代表地球，象征节约用水是保护地球生态的重要措施。
标志留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母JS的变形，寓意节水，表示节水需要公众参与，鼓励人们从我做起，人人动手节约每一滴水;手又象一条蜿蜒的河流，象征滴水汇成江河。
(4)宋江浔阳楼醉题反诗P15 (二)瀑布此诗中瀑布形象充分人格化，写得有气魄，为冯云山激赏不是偶然的。
在深山之中，有无数不为人知的涓涓细流，腾石注涧，逐渐汇集为巨大山泉，在经历“千岩万壑”的'艰险后，它终于到达崖前。
(三)《天净沙江上》是一首写景之作。
作者以凝炼的笔墨，勾画出一幅暮秋江边落日图。
前三句写落雁、孤鹜、残霞、人家等，纯是自然景物;末句“小舟如画，渔歌唱入芦花”，锦上添花，一小舟、一渔歌，使画面更觉生动，平添了一片从容闲适的情趣。
八年级下册暑假作业语文答案p1第一单元一、基础知识：1.给下列加点字注音。
阻遏(e) 仄(ze)歪转弯抹(mo)角(都是第四声)拂(fu)晓(二声) 赃(zang)物(一声) 悠(you)闲(一声)2.根据拼音写出汉字。
寒jin(噤) 瓦li(砾) 箱qie(箧)制cai(裁) 荒miu(谬) yao(疟)子选择题的是：3.c4.b5.b第三页三、趣味语文：瞒天过海围魏救赵偷梁换柱以逸待劳趁火打劫声东击西10(1)百十(2)万(3)千三(4)八百五十p4选择题3.c4.d5.b第二题渴慕.震悚.霹雳狼籍.滞笨.唏嘘.烦躁.吊唁.呵斥p6三趣味语文1 说出来让大家开心开心2 在放弃之前放弃努力四背诵积累客亲前后生死祸福p7 第三单元一基础知识cang zi xiaozhou xun zhang榭镂帷凿壑伦b dp85.轻捷与潇洒悲忿而苍凉是的，因为前者的态度达观向上，值得学习。
6.《中国石拱桥》的语言精炼、准确;本文语言典雅、舒和。
更多免费资源下载绿色圃中小学课件|教案|试卷|无需注册p9三趣味语文b c d a四背诵积累陋室黄鹤楼岳阳楼承天寺p10 第四单元ni xi lanbo yin yan咎绮藩褶衍翩改错;两栖(qi) 殷(yan)红a c dp116.仿生手生动形象地写出仿生手的神奇，吸引读者7.不可以，这个词表示时间范围，若删去，则句子意思变为任何时候都会做脚，与现实不相符合，这个词体现了说明文语言的准确性。
8.列数字科学准确的说明了我国肢体残疾的人数之多，突出了仿生手的作用之大10.二三四五11.(1)落晖(2)落日(3)夕日(4)日暮(5)落日(6)夕阳(7)斜阳p13 语文第五单元1.yǎn xiè tiáo yèzhuàn dú2(1)阡陌:田间小路(2)扶: 沿;顺着(3)规:计划(4)津:渡口(5)属:类(6)蕃:多(7)馨:香气,这里指品格高尚(8)鸿儒：博学的人(9)宜:应当(10)因:顺着、就着p15(1)田家(2)渝州(3)江南(4)东城p161.sùtuān gě qiúxī shù2.(1)奔: 飞奔的吧(2)属: 动词,连接(3)歇: 消散(4)颓: 坠落(5)但: 只(6)仅: 几乎(7)沃: 用水林洗(7)强: 尽力p18(1)元旦(2)春节(3)元宵(4)儿童12(1)到(3) 雁(4)和(5) 燕。
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一、语文知识积累与运用(25分)1、下列加粗字注音完全正确的一项是( )(2分)A、绯红(fēi) 诘责(jí) 叱咄(duō) 深恶痛绝(wù)B、轩邈(miǎo) 禁锢(gù) 愚钝(yū) 诚惶诚恐(huáng)C、不逊(xùn) 黝黑(yǒu) 炽热(chì) 颔首低眉(hán)D、缥碧(piǎo) 搓捻(cuō) 觅食(nì) 期期艾艾(ài)2、下列句子中加粗成语使用正确的一项是( )(2分)A、人类所生存的地球，不过是浩瀚宇宙中的沧海一粟。
B、由于有关部门监管不力，大量的垃圾食品厂雨后春笋般地冒出来了。
C、李明在书摊中意外发现一本渴望已久的《简爱》，真是妙手偶得啊!D、由于作者当过多年的中学教师，他描写的学校生活栩栩如生。
3、填入下面句子空缺处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是( )(2分)那霏霏的春雨，像蚕丝儿那么柔和，① ，给人一种清新、神爽、舒适之感。
烟雨迷蒙，使所有的景色若隐若现，若幻若真，② !A、①飘在脸上，凉沁沁的②恐怕没有哪位国画家能挥洒出如此飘逸的笔墨B、①凉沁沁的，飘在脸上②就像哪位国画家画出来的一幅优美的水彩画C、①软绵绵的，飘在脸上②恐怕没有哪位国画家能挥洒出如此飘逸的笔墨D、①飘在脸上，软绵绵的②就像哪位国画家画出来的一幅优美的水彩画4、在下面语段横线上依次填入关联词语，最准确的一项是(2分)在一定条件下，科学知识之所以正确是因为经过了实践的检验。
条件变化了，原有的科学知识会被人们用新的实践去检验，会被修改和发展成新的科学知识。
但人们之所以要不断学习是因为原有知识统统“过期变质”，是因为新条件下产生的新知识能使人们的知识、思维和智慧更上一层楼。
语文暑假作业答案八年级下册人教版暑假是同学们十分期待的日子，同学们在暑假中除了好好玩之外，还要注意自己的学习问题，不能让玩荒废了我们的学业。
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旅程结束后，请您护送几位到下一个驿站，让他们开始新的征程。
【阅读欣赏】1. 因为人们只是留念，没有意识到去探究泉和水是否名副其实。
2. 自己：泉别人：游人3. 它失宠的原因，不在于背景的华耀，而在于它本身的堕落。
4. 指明了它靠资本吃饭，躺在荣誉的摇篮里做梦的惰性。
5. 作者对第五泉抱以巨大的希望，期待它名副其实的那一天。
6. 荣誉是对你过去的肯定，并不能说明你的现在和将来。
【拓展演练】1. 多清静柔2. 略'(二)【积累与运用】(1. 懒抑疾2. (1)铜雀春深锁二乔 (2) 千里马常有 (3)沉舟侧畔千帆过病树前头万木春 (4) 略 3. (1) C (2) A (3) B 5【阅读欣赏】(一) 1. 因为 2. 怀才不遇的愁思，同时感叹岁月流逝的无情。
(二) 1. (l)有名(出名、闻名) (2) 大 (3)干扰(扰乱、使……乱) (4) 形体(身体) 2. (1)这是简陋的屋子，只是我(住屋的人)品德好(就不感到简陋了)。
(2) 孔子说：有什么简陋呢? 3. 无丝竹之乱耳，无案牍之劳形4. 身在陋室，志在天下的抱负。
5. 略6. A【拓展演练】1. ①总写月夜的美景。
②写月夜里的小鱼、纳凉人的快乐。
③写月夜中玉米地的美景。
④写作者对月夜美景的感受。
八年级初二下学期暑假作业答案(语文) 同学们现在正处于这样一个一生中最为关键的时期。
因此就得不断努力学习，丰富自己的知识，下面是为大家整理的八年级初二下学期暑假作业答案，希望对大家有帮助。
一、1、rǎn 漠xiè砥2、瞭——缭毕——毖珠——株缔—蒂3、(1)第②个句子后加“的号召”⑵把④句中的“使”删去4、(1)答案示例：老伴，你怎么变成这个模样了?(符合情境，有疑问语气)(2)有些企业见利忘义/国家监管不到位(意近即可)5、示例：乐观的人，将失败当作垫脚石，一步步登临理想的高峰6、(1)乱入池中看不见(2)接天莲叶无穷碧(3)出淤泥而不染(4)水面清圆，一一风荷举(5)点点是离人泪。
(6) 春潮带雨晚来急(7)采菊东篱下相看两不厌孤舟蓑笠翁(三)14、拟人拯救孔雀蝶15、“一切景语皆情语”反衬出作者平和沉静的心境，表现她对生活、生命和自由的追求赞美，更体现了她丰富的情感、乐观的精神和坚定的信念。
16、三次表现了生命的愉快，充溢着作者对平凡、愉快、美好生命的沉醉感。
17、“不禁”表明同情心油然而生，“战栗”说明内心极度惊慌，失措。
“赶紧”拯救生命的急切。
“小心翼翼”对弱小生命的呵护。
18、不矛盾在作者看来生命诚可贵，追求价更高，若为理想故，一切皆可抛。
越是写她对生命的沉醉，越能表现她高尚的情感，无畏的精神，壮丽的情怀。
(四)19、文章叙述了阿隆索在视力下降甚至双目失明的情况下，1分仍然坚持舞蹈，并最终取得巨大成功的故事1分(或：因视网膜脱落而双目失明的芭蕾舞演员阿隆索凭坚持与激情最终收获了属于自己的成功。
)20、细节坚持、不放弃21、1演艺生涯的结束或舞台生命的终结2对芭蕾舞的热爱22、难道要我放弃跳芭蕾舞吗?不，我决不放弃。
符合语境即可23、因为在患病期间，她让丈夫在胳膊上用手指表演芭蕾舞剧目，1分从而使她内心的那份感觉依然存在。
1分24、联系生活实际，能围绕“一个人要勇敢面对困难，战胜困难”回答即可三、25、略为大家推荐的文章来源网络整理，请自行参考编辑使用。
八年级语文下学期暑假作业带答案八年级语文下学期暑假作业带答案一、语文知识积累与运用(25分)1、下列加粗字注音完全正确的一项是()(2分)A、绯红(fēi)诘责(jí)叱咄(duō)深恶痛绝(wù)B、轩邈(miǎo)禁锢(gù)愚钝(yū)诚惶诚恐(huáng)C、不逊(xùn)黝黑(yǒu)炽热(chì)颔首低眉(hán)D、缥碧(piǎo)搓捻(cuō)觅食(nì)期期艾艾(ài)2、下列句子中加粗成语使用正确的一项是()(2分)A、人类所生存的地球，不过是浩瀚宇宙中的沧海一粟。
B、由于有关部门监管不力，大量的垃圾食品厂雨后春笋般地冒出来了。
C、李明在书摊中意外发现一本渴望已久的《简爱》，真是妙手偶得啊!D、由于作者当过多年的中学教师，他描写的学校生活栩栩如生。
3、填入下面句子空缺处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是()(2分)那霏霏的春雨，像蚕丝儿那么柔和，①，给人一种清新、神爽、舒适之感。
烟雨迷蒙，使所有的景色若隐若现，若幻若真，②!A、①飘在脸上，凉沁沁的②恐怕没有哪位国画家能挥洒出如此飘逸的笔墨B、①凉沁沁的，飘在脸上②就像哪位国画家画出来的一幅优美的水彩画C、①软绵绵的，飘在脸上②恐怕没有哪位国画家能挥洒出如此飘逸的笔墨D、①飘在脸上，软绵绵的②就像哪位国画家画出来的一幅优美的水彩画4、在下面语段横线上依次填入关联词语，最准确的一项是(2分)在一定条件下，科学知识之所以正确是因为经过了实践的检验。
条件变化了，原有的科学知识会被人们用新的实践去检验，会被修改和发展成新的科学知识。
但人们之所以要不断学习是因为原有知识统统“过期变质”，是因为新条件下产生的新知识能使人们的知识、思维和智慧更上一层楼。
A、如果从而并非而B、如果从而不仅而且C、虽然但是不仅而且D、虽然但是并非5、古诗文名句默写(7分)(1)海内存知己，。
(王勃《送杜少府之任蜀州》)(2)黔娄之妻有言：“，不汲汲于富贵。
”(3)，欲上青天览明月。
(李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》)(4)诗显精神，文天祥身陷囹圄忠贞不屈，发出“人生自古谁无死?”的千古绝唱，苏轼“游宦”五年，丧妻别子，中秋对月夜却表达出“但愿人长久，”的美好祝愿。
(5)，望峰息心;，窥谷忘反。
《与朱元思书》6、名著导读(3分)《海底两万里》是凡尔纳的三部曲的第二部(第一部是《______________》，第三部是《神秘岛》)，小说主要讲述了_____________号潜艇的故事。
作者凡尔纳被公认为是“___________________________”7、仿照下面画线的句子，再写一个句子，要求句式相同，语意连贯。
(2分)山间的清泉，你何必与遥远的大海比浩瀚呢?你自有你的清纯。
路边的小草，你何必与伟岸的大树比挺拔呢?你自有你的执着。
8、综合性学习为提高学生的身体素质，国家正在大力提倡“阳光体育”活动。
作为一名中学生，你应该积极起来，主动参与到这一活动中去。
(5分)①请你运用恰当的修辞手法，为这次活动拟两条宣传标语。
(2分)_______________②假如你是体育委员，请为你们班拟一个开展“阳光体育”活动的方案。
(3分)活动主题：活动目的：活动方式(两项以上)：二、现代文阅读(17分)(一)不落别处(8分)(1)在盛夏的信义路上，常常会看到一位流浪的老人。
他土头土脸，相貌丑陋，怪怪地穿一件很厚的褪了色的中山装，中山装里还有一件破旧的毛衣。
平常他就蹲坐在街角,歪着脖子，看来往的行人，也不说话，只是轻轻地摇动手里的奖券。
(2)他很少会站起来走动。
当他站起，我才发现他的椅子绑在皮带上，走的时候，椅子摇过来，又摇过去。
他脚上穿着一双老式的大皮鞋，摇摇晃晃像陆上的河马。
(3)如果是中午，他就走到卖自助餐摊子的前面，想买一些东西来吃，摊贩看到他，通常会盛一盒便当送给他。
他就把吊在臀部的椅子对准臀部，然后坐下去。
吃完饭，他就地睡午觉，仍是歪着脖子，嘴巴微张。
(4)到夜晚，他会找一块干净挡风的走廊睡觉，把椅子解下来当枕头，和衣而睡。
(5)我观察流浪汉很久了，他全部的家当都带在身上，几乎终日不说一句话，可能他整年都不洗澡的。
从他的相貌看来，应该是北方人，流落到这南方的街头，连最炽热的夏天都穿着家乡的厚衣。
(6)对于街头的这位老人，大部分人都会投以厌恶与疑惑的眼光，小部分人则投以同情。
(7)我每次经过那里，总会向老人买两张奖券，虽然我知道即使每天买两张奖券，对他也不能有什么帮助，但买奖券使我感到心安【A】。
(8)记得第一次向他买奖券那一幕，他的手、他的奖券和他的衣服同样的油腻污秽，他缓缓地把奖券撕下，然后在衣袋中摸索着，摸索半天掏出一个小小的红红塑胶套。
这套子竟是崭新的，和他并不相配。
(9)老人小心地把奖券装进红色塑胶套，由于手的笨拙，做这个简单的动作也十分艰难。
(10)“不用装套子了。
”我说。
(11)“不行的，讨个喜气，祝你中奖!”老人终于笑了，露出有空缺的几颗牙，说出充满乡音的话。
(12)他终于装好了，慎重地把红套子交给我，红套子上写着八个字“一券在手，希望无穷”。
(13)后来我才知道，不管是谁买奖券，他总会努力地把奖券装进红套子里。
慢慢我理解了，小红套原来是老人对买他奖券的人一种感激的表达。
每次，我总是沉默着耐心【B】等待，看他把心情装进红封套，温暖四处流动着。
(14)和老人逐渐认识后，有一年冬天黄昏，我向他买奖券，他还没有拿奖券给我，先看见我穿了单衣，最上面的两个扣子没有扣。
老人说：“你这样会冷吧!”然后，他把奖券夹在腋下，伸出那双油污的手，要来帮我扣扣子，我迟疑了一下，但没有退避。
(15)老人花了很大的力气，才把我的扣子扣好，那时我真正感觉到人纯净的善意，在老人为我扣扣子的那一刻，我想起了自己的父亲，鼻子因而发酸。
(16)老人依然是街头的流浪汉，我依然是我，向他买着无关紧要的奖券。
但在我们之间，有一些友谊，装在小红套，装在眼睛里，装在不可触摸的心之角落。
(17)我向老人买过很多很多奖券，从未中过奖，但每次接过小红套时，我觉得那一刻已经中奖了，真的是“一券在手，希望无穷”，我的希望不是奖券，而是人的好品质，它不会被任何境况所淹没。
(18)“好雪片片，不落别处!”它美丽地落下不见了，但灌溉了我们的心田。
9、第(1)段中描写老人外貌的句子，对刻画老人形象起什么作用?(2分)10、本文语言意蕴丰富，让人回味无穷。
请结合语境，任选文中【A】或【B】处的加点词语加以品析。
(2分)11、文中两次出现“一券在手，希望无穷”，分别说说它们不同的含义。
(2分)(1)(2)12、文章题目“不落别处”改为“卖奖券的老人”好不好?请简述理由。
(2分)(二)如何给地球降温(9分)(1)气候学家已发出警告：未来100年，全球气温将升高1.5℃～6℃，海平面将升高154.5厘米，沙漠将更干燥，气候将更加恶劣，厄尔尼诺现象将更为严重，全球变暖将直接或间接影响人们的生活。
如何给地球降温?科学家提出了许多奇思妙想。
(2)美国氢弹之父、物理学家爱德华特勒去死以前曾有过设想：向空中抛洒铝和硫的粉末，给地球降温。
按照他的计算，向空中抛洒100万吨铝硫粉末，可以使日照减少1%，从而起到降温作用。
特勒提出的办法是要模仿大规模的火山爆发。
1991年，波及范围达数百万千米的皮纳图博火山灰使地球气温下降了0.4l℃，而且持续时间达好几个星期。
特勒设想：可以用飞行于13千米高空的飞机和部署于赤道上的美国海军大炮，向空中抛“火山灰”。
但生物化学家们却给这种主张泼冷水，他们认为，散布于空中的这些硫和铝的微粒，很可能会严重干扰同温层。
特勒还与人合作研究过其他使地球降温的方法：在轨道上放置5万面反射镜，发射一颗巨大的卫星，悬于地球与太阳之间，以挡住部分太阳辐射。
(3)除了特勒以外，还有许多科学家也在苦苦思索，希望能找到奇妙的办法给地球降温。
美国物理学家洛厄尔伍德有一个同特勒的设想一样离奇的计划：在地球和太阳之间的万有引力互相抵消处(即拉格朗日点)，安装一面直径为2000公里的.半透明镜子。
他认为，这面巨大的滤光镜不但能减少温室效应，而且能充当地球的空调器：改变滤光镜的倾斜度，以增加或减少透过它的太阳辐射量。
但谁来支付超过1000亿美元的巨额费用呢?此外，这面滤光镜不但会破坏同温层，而且还有可能妨碍紫外线的通过(紫外线具有清理太空的功效)。
(4)有科学家从加强地球对太阳辐射的反射率的角度，探索给地球降温：将数以十亿计的白色聚苯乙烯高尔夫球投向海洋;将地球上的所有房屋的房顶都涂成白色。
美国的一位科学家提出了一项更具有诗意的方案：将数千平方公里的阴云“染白”。
通过向阴云喷一些微粒，使微小的雨滴数至少增加10%。
这样，由于光学作用，层积云就会被照亮变白，就会反射更多的太阳光。
(5)还有人提出用深埋二氧化碳的办法给地球降温。
美国和欧盟已拨巨款来研究在海洋和地层中埋藏二氧化碳的办法。
从理论上讲，海洋和地层可以贮藏人类在几千年间生产的二氧化碳。
研究人员要验证的是，二氧化碳溶解在海水中，是否会干扰海底生物的生存，因为二氧化碳溶解于海水后，会使海水酸化。
(龙学峰)13、文中第(1)段运用了什么说明方法?有什么作用?(2分)14、科学家特勒为了给地球降温，提出了哪些奇思妙想?(3分)15、文中第(2)段加点词语“按照他的计算”能去掉吗?为什么?(2分)。
