道德与法治八年级下册《公平正义的守护》教学课件

公平正义是衡量一个国家或社会文明发展的标准，也是我国构建社会主 义和谐社会的重要特征之一。
公平正义是社会主义法治建设的根本目标，也是实现法治的基本保障。
公平正义的重要性
维护社会稳定
公平正义能够减少社会矛盾和 冲突，促进社会和谐稳定。
保障人民权益
公平正义能够保障人民的基本 权利和利益，使人民在法律面 前平等地享有权利和承担义务 。
社会组织：公平正义的推动者
社会组织在维护社会公平正义方 面发挥着重要的作用。
社会组织通过参与社会治理、监 督企业行为、推动公益事业等方
式，促进社会的公平和正义。
社会组织还通过倡导和宣传公平 正义的理念，提高公民的维权意 识和参与度，推动社会的公平和
正义。
CHAPTER 03
个人如何守护公平正义
提高法律意识
案例三：社会组织织推动公平正义的实践是指社会组织通过参与公益事业、提供社会服务等方式，推动社会公平 正义的实现。
详细描述
社会组织在推动社会公平正义方面具有重要作用。社会组织可以通过参与公益事业、提供社会服务等 方式，推动社会公平正义的实现。例如，社会组织可以开展扶贫帮困、环境保护等公益活动，提供心 理咨询、法律援助等社会服务，帮助弱势群体维护自身权益，促进社会公平正义。
强化信息透明度
通过政策引导和财政支持，缩小社会贫富 差距，促进社会公平正义。
提高信息透明度，打破信息不对称，保障 每个人在公平竞争中的权利。
CHAPTER 06
结语：共筑公平正义的社会
个人、组织、政府共同努力
个人
树立公平正义意识，遵守法律法 规，积极维护社会公平正义。
组织
各类社会组织、企事业单位应当积 极参与社会公益事业，推动公平正 义的实现。

个团体外，其余被告均在1946年至1949年接受美国军事法庭审判调查，即
纽伦堡后续审判。
又如：2015年12月11日，备受社会关注的“复旦大学医学院学生投毒
案”的罪犯林某某，被依法执行死刑。
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15
巩固提升
活动主题：寻找身边的公平正义
找一找：我们身边的正义榜样 想一想：这些正义榜样的事迹带给你会什么感悟？ 议一议：作为中学生的我们应该怎样守护公平正义？
思考：人们为什么对谢新星的行为点赞？
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11
谢新星富有正义感，做 到了见义勇为。
追求正义是社会生活的一个重要 主题。正义感是公民的基本德性。期 盼正义、实现正义、维护正义，是我 们的共同心声。我们要做有正义感的 人，以实际行动建构正义的大厦。
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12
当非正义行为在身边发生时，当看见别人 身处险境需要帮助时，当自身遭遇困难时…… 你是否想到拨打电话来维护公平正义？
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3
教学目标一：坚守公平
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4
以上这些现象公平吗？面对这些现象我们应该怎么办？
不公平。坚守公平。人们总是渴望公平的阳光普照，但公平的社会不会 自然而然地形成。公平从美好的愿望转化为现实，离不开我们每个人的积极 参与和不懈努力，需要我们在生活中追求公平，捍卫公平。
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公平正义的守护
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1
导入新知
如果遭遇“不公平”的事，你会怎么办
？
（1）以小组为单位，描述自己经历的“不公平”的事，并说
说当时的内心感受。
（2）小组成员交流，讨论遇到“不公平”情形应该怎样做。
（3）每个小组推举一名代表汇报本组的主要观点。

1.国务院2016年8月17日发布的《“十三五”加快残疾人小 康进程规划刚要》指出，提升残疾人基本公共服务水平， 依法保障残疾人受教育权利，为家庭经济困难的残疾儿童 、青少年提供包括义务教育、高中阶段教育在有利于促进教育的发展，提高中华民族的整体素质 ②体 现了国家对弱势群体的关怀 ③说明了只要保证残疾人的受 教育权利，国家的未来就有希望 ④彰显了国家促进教育公 平的决心。 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
报警 110 火警 119 急救 120 交警 122
铁路有客服 12306
12315消费有投诉
城管有服 务12319
12331 食药有举报
市民找政府 12345
12348 咨询找司法
质量有监督 12365
12369 环保有投诉
板块二、守护正义
讨论：案例探究
2017年5月2日，河 南郑州37岁的医生杨帆 在小区电梯里劝阻69岁
4.个人守护正义。守护正义需要勇__气__和__智__慧_，面对非正义行为，一 方面要_敢__于_斗__争__，相信正义必定战胜邪恶；另一方面要讲究策略 ，寻找有效的方法，做到_见__义__“_智__”__为__。
5.为了实现司法公正，国家积极推进以_司__法__公_正___为核心的司法改 革，要求司法机关依法_独__立_公__正__行使司法权，努力让人民群众在 每一个司法案件中感受到_公__平__正_义___。
家恢复高考制度D（ ）
A.积极维护了公民广泛的政治权利 B.标志着我国改革开放的正式启动 C.满足了公民接受教育的一切需求 D.为公民的发展提供了公平的机会
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课外作业
1.我们应如何坚守公平？ 2.我们应如何守护正义？
哪里有正义，哪里就 是圣地。

（1）个人守护正义。守护正义需要勇气和智慧，面对非正义行为，一方 面要敢于斗争；另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智” 为。 （2）司法维护正义。司法机关必须坚持以事实为根据，以法律为准绳， 严格遵循诉讼程序，平等对待当事人，确保司法过程和结果合法、公正。
新课教学
探究与分享3——教材P116材料
我申请审判员回避，因 为他是被告的叔叔。
图中的审判员是否需要回避吗？为什么？
【答】需要回避。图中的审判员是被告的近亲属，应当选择回避，以保证 案件获得公正审理，这是捍卫正义的需要。司法是捍卫社会公平正义的最 后一道防线。审判员回避正是体现了司法公正。
新课教学
探究与分享4——教材P117材料
第二次世界大战结束后，为了惩罚日本法西斯战犯，维护世界和平，实现国际正 义，国际社会组建了专门法庭，进行了著名的“东京审判”。
新课教学
方法与技能
当非正义行为在身边发生时，当看见别人身处险境需要帮助时，当自身遭遇困难时……
请记住及时拨打以下常用热线电话
110--负责处理刑事、治安案件、紧急危难求助(迷路等)。 120--紧急医疗救援中心。 122--交通事故处理。 119--火灾隐患举报、火灾救援、技术援助(如车祸、人员被困)、化学援 助(化学物质泄露)、生物援助(病虫害)。
点评：该活动以“弘扬社会正气，彰显公平正义”为宗旨，以“表 彰社会道德楷模，树立正义典范，为和谐社会的公德建设做积极贡 献”为目的，宣传“正义能量”，让“正义之声”响彻全国。
二、守护正义
探究与分享 党委
醉驾车辆冲岗拖行交警，三名互不相识的出租车司机相互配合 合力将肇事轿车逼停及时挽救了交警的生命。
评价三名司机的行为，从中工你会学到了什么？

2.我们如何坚守公平？（怎么办）
①个人维护公平：面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当， 以公平之心待人处事。遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场，采 用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平。
②制度保障公平：对于立法而言，在规定权利义务、分配社会资源时， 要公平地对待每个人，保障每个人得到他应得的；对于司法而言，在解 决纠纷、化解矛盾时，要公平地对待当事人，切实维护其合法权益。
小结
坚守公平
个人维护公平 制度保障公平
公平正义的守护
守护正义
追求正义是社会生活的一个重要主题 个人守护正义 司法维护正义
追求公平正义是共同的责任
巩固练习
1.第十二届全国人大第五次会议审议通过了《中华人民共和国民 法总则》。该法第184条规定，因自愿实施紧急施救行为造成受助
B 人损害的，求助人不承担民事责任，这一条款（ ）
“六尺巷”的故事给我们什么启示？
个人维护公平表现一
当我们面对利益冲突时，要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人 处世。这样才能赢得他人的信赖与尊重，形成有利于我们健康成长的良好环境。
思考 如果遇到右下图片中的问题，你会怎么办？
遇到不公平的行为时，我们要 坚守原则立场，敢于对不公平说 “不”，采用合理合法的方式和手 段，谋求最大限度的公平，努力营 造一个公平的环境。
妈妈给弟弟买的礼物比我 的贵！
我生来记性比别人差， 老天不公平!
假如你遇到“不公平”的事，你内心有什么感受？ 你怎么看待这些不平等的事？
坚守 公 平
（1）描述你经历的“不公平”的事时内心的感受
当时内心的感受：我特别生气、委屈、和郁闷，也会有些不知所措。
（2）你怎么看待这些不平等的事？

方法当与非技正能义行为在身边发生时，当看见别人身处险境需要帮助 时，当自身遭遇困难时……请记住及时拨打以下常用热线电话。
4、如何坚守公平？
个人维护公平
①面对利益冲突，我们要 站在公平的立场，学会担 当，以公平之心为人处世。 ②遇到不公平的行为时， 我们要坚守原则立场，敢 于对不公平说“不”，采 用合理合法的方式和手段， 谋求最大限度的公平，努 力营造一个公平的环境。
制度保障公平
①对于立法而言，在规定 权利义务、分配社会资源 时，要公平地对待每个人， 保障每个人得到他应得的； ②对于司法而言，在解决 纠纷、化解矛盾时，要公 平地对待当事人，切实维 护其合法权益。
内心会感到痛苦、气愤，希望得到公平对待，希望有一个公平的社会。
1、为什么要坚守公平？
人们总是渴望公平的阳光普照，但公平的社会不会自然而然地形 成。公平从美好的愿望转化为现实，离不开我们每个人的积极参 与和不懈努力，需要我们在生活中追求公平，捍卫公平。
个人怎样维护公平？
清朝康熙时，安徽桐城出了个叫张英的， 当上了宰相。邻居吴氏欲侵占他的宅边地， 家人驰书北京，要张英凭官威压一压吴氏气 焰。
思考：司法如何维护公平？
对于司法而言，在解决纠纷、化解矛盾时，要公平地对待当事人， 切实维护其合法权益。
3、制度如何保障公平？
①对于立法而言，在规定权利义务、分配社会资源时， 要公平地对待每个人，保障每个人得到他应得的； ②对于司法而言，在解决纠纷、化解矛盾时，要公平 地对待当事人，切实维护其合法权益。
不患寡而患不均
品鉴古语
——孔子
在政府事务中，公正不仅是一种美德 ，而且是一种力量。
——拿破仑
问：这两句名言共同说明了什么问题？
这两句名言都共同说明了公平正义的重要性。不管是社会，还是 对国家管理，都至关重要。

情境引入
新课探究 维护社会公平需要我们每个人的努力,在 学校生活中,老师不仅要公平地对待每一位同 学,我们每个人也要公平地对待每一位老师、 每一位同学,当遇到不公平现象发生时,我们 要学会通过正确的方式积极维护社会的公平 正义。
材料分析
在龙湖公园南门附近,淮河早报记者看到路边有一个 流动水果商贩,记者上前询问小蜜橘价格,摊贩告诉记者 5元一斤,保证好吃。记者挑选了一部分,经称重,摊贩表 示9.2元,只收9元,并向袋子里又放了两个。可记者复称 后发现少了三两,随后找摊贩要求复称一次，对方立即 堆起笑脸又往袋子里放了几个橘子，表示自己眼花没看 清。记者在路上随机采访了一些市民,很多人对复称并 不太在意,大多表示“懒得去较真”“差那么一点，再
维护社会公平需要我们每个人的努力,同时也需要 国家制度的保障。
面对利益冲突,我们要站在公平的
个人维护 公平
立场,学会担当,以公平之心为人处 世。遇到不公平的行为时,我们要坚 守原则立场,敢于对不公平说“不”,
采用合理合法的方式和手段，谋求
最大限度的公平,努力营造一个公平
的环境。
维护社会公平需要我们每个人的努力,同时也需要 国家制度的保障。
请任选一件开心事,从社会公平的角度分 析政府这样做的合理性。
【王阿姨的开心事】公平是社会稳定的“天平”。 我国目前存在教育不公平的现象。政府的做法有利 于保障公民平等享有受教育权,保障人们的生存和 发展;有利于满足人们的合理期望,缓解社会主要矛 盾;有利于维护社会公平,推动社会持续发展。
小组讨论
坚守公平
公平正义的守护
个人维护公平
制度保障 公平
守护 正义
正义感是公民的基本德性 个人守护正义 司法维护正义
随堂练习

当他们追杀犹太人的时候，我没有说话，因为我不 是犹太人；
后来，他们追杀工会成员，我没有说话，因为我不是 工会成员；
此后，他们追杀天主教徒，我没有说话，因为我是 新教徒；
最后，他们奔我而来，却再也没有人站起来 为我说话了。
追求 正义
社会生活的 重要主题
正义感
基本德性
期盼正义 实现正义 维护正义
共同心声
个人
外卖小哥 见义勇为
个人
小学女生 救男童
国家
司法捍卫
人类
司法守卫
12315 12319 12365
常用热线电话
12306
12345
110
122
12331
12348
119 120 12369
[ 人类社会的正义审判]
纽伦堡审判 东京审判
日本奥姆教被审判
柬埔寨红色高棉领导人被 审判
利比亚赛义夫被审判
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搜集正义 事迹
准备主题班会： 向正义榜样学习
1
2
多种形式 汇报
探讨培养 途径
3 4 归纳总结
自由 平等 公正 法治
1，生活不会惯着你，想要不被抛弃，必须自己争气2，所有的嫉妒都只是因为你没出息。3，敬往事一杯酒，自此不再回头4，人只能活一回，梦想却有无数个，唯有放手一搏，才能知道机会属不属于自己。5，只要肯努力，想要的都能自己得到。6，不 努力你要未来干什么。7，因为不能天生丽质，所以只能天生励志。8，没有什么才能比努力更重要。9，现在的你决定将来的你。10，路是走出来的，而不是空想出来的。11，拼搏到无能为力坚持到感动自己。没有野心的女人不漂亮。12，梦像是永远 不可凋零的花。13，你一事无成，还在那里傻乐。4，今天做的一切挣扎都是在为明天积蓄力量，所以别放弃。15，未来可能遥远，但不轻易放弃。16，历史只会记住有野心的人。17，我的青春不要留白，我敢异想就会天开。18，你还年轻，别凑合过。 19，这个世界没有重来二字，所以不如一切趁早20，要么努力向上爬，要么烂在社会最底层的泥淖里。既然选择了远方，便只顾风雨兼程。21，曾经输掉的东西，只要你想，就一定可以再一点一点赢回来22，如果这世界上真有奇迹，那只是努力的另一 个名字。23，时间告诉我们，无理取闹的年龄过了，该懂事了。24，你必须跳下悬崖，在坠落空中生出翅膀。25，坚持了才叫梦想，放弃了就只是妄想26，跌倒不算是失败，爬不起来才算是失败。27，你的人生除了你自己，谁也毁不掉28，你才十七八 岁，你可以成为任何你想成为的人。29，有梦想并为之努力的人都好可爱哦，我也要做可爱的人。30，因为生活就如此，弱小就该死。31，只有蓬勃野心，没有日月风情。32，勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。33，你要记住你不是为别 人而活，你是为自己而活。34，我怕我配不上自己所受的苦难。35，姑娘，好好的活下去，活给那些瞧不起你的人看着。36，成功的速度一定要超过父母老去的速度37，爱就努力，不爱就放弃，一生那么短，你有什么理由不勇敢。38，天赋比你好的人 都在努力。39，没有人会嘲笑竭尽全力的人。40，别人拥有的，你不必羡慕，只要努力，你也会拥有。41，别只顾着羡慕别人忘了给自己掌声。42，只要你不跪着这个世界没人比你高。1.靠谁不如靠自己，做谁都不如做自己，谁好都不如自己好。2.不 要拿我跟任何人比，我不是谁的影子，更不是谁的替代品，我不知道年少轻狂，我只懂得胜者为。3.我的个性取决于我是谁，我的态度要看看你是谁4.一个人至少拥有一个梦想，有一个理由去坚强。心若没有栖息的地方，到哪里都是在流浪5.我不是天生 的王者，但我骨子里流着不服输的血液6.不是我不好，而是你不配7.生活不是等待风暴过去，而是学会在雨中翩翩起舞。8.做真实的自己，不要为了取悦别人或试图成为某个人。做你最原始的自己，比做任何人的复制品都来得好。9.生活总是让我们遍体 鳞伤，但到后来，那些受伤的地方一定会变成我们最强壮的地方。10.你必须去面对你不愿意面对的各种人，你的承受力会越来越好。生活就是你开始接受你不得不做的那些你不喜欢的事。但是，当你发现，所有你不愿意做的事情，都是为了那件你喜欢 的事而做准备，所有的忍耐和痛苦就都会觉得是值得的了。11.人生总是这样，在不经意间伤害到别人，又在不经意间被别人伤害。12.一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。13.无论你昨晚经历了怎样的 泣不成声，早上醒来这个城市依旧车水马龙。14.好好过你的生活，不要老是忙着告诉别人你在干嘛，也许他们并不想知道。15.世界上最远的距离不是树与树的距离，而是同根生长的树枝，却无法在风中相依。16.做该做的事，按照自己的愿望，踏踏实 实地去学好本领。17.人生修的就是无常，请珍惜每一个当下，珍惜眼前人，失去了就回不来了。18.一个人能坏到什么程度，看他张狂的时候就清楚了；同样，一个人会好到什么程度，看他困厄的时候就知道了。得意的时候看他做什么，落魄的时候看他 不做什么，从放纵和坚守透露出的，往往是最真的品性。19.奋斗的火苗在冒发，碰触心的温度，简单的充实，简单的满足。一个人的道路，也不孤独。20.失败，并不是说明你差，而是提醒你该努力了。一、混就混出个名堂，学就学出个样子，要么出人 头地，要么人头落地。二、我们这么拼，这么努力赚钱，就是为了要用“老子有钱”四个字，去堵住所有人的嘴。三、做自己的决定。然后准备好承担后果。从一开始就提醒自己，世上没有后悔药吃。四、只有不断超越才有不断进步，在人生道路上， 最大的敌人莫过于自己，战胜自己的胆怯就坚强，任何浮躁心态，都会给成功带来巨大的祸害。五、用人情做出来的朋友只是暂时的，用人格吸引来的朋友才是长久的。要知道，丰富自己比取悦他人更有力量。六、尺有所短，寸有所长，永远抱一颗谦 卑的心，才能让自己更加完善。人生没有完美，只有完善；岁月没有十全十美，只有尽量。七、不要做廉价的自己，不要随意去付出，不要一厢情愿去迎合别人，圈子不同，不必强融。八、生活再不如人意，都要学会自我温暖和慰藉，给自己多一点欣 赏和鼓励。九、自己喜欢的东西，就不要问别人好不好看。喜欢胜过所有道理，原则抵不过我乐意。十、世界上最好的保鲜，就是不断进步，努力让自己成为更好的人，这比什么都重要。十一、千万别因为别人宠你包容你呵护你，就以为他们喜欢你的 所有，该改的还是要改，这样才能对得起别人毫无保留的偏袒和纵容十二、能管理好自己的情绪，你就是优雅的；能控制好自己的心态，你就是成功的。十三、当你觉得自己不如人时，不要自卑，记得你只是平凡人。当别人忽略你时，不要伤心，每个 人都有自己的生活，谁都不可能一直陪你。十四、你自以为的极限，只是别人的起点，在约定俗成的世界里，倔强地活成自己喜欢的样子，大胆尝试做不一样的自己。十五、我们都得经历一段努力闭嘴不抱怨的时光，才能熠熠生辉，才能去更酷的地方， 成为更酷的人。十六、不要放弃自己的内心，因为你自己的人生道路，最终只能自己走下去，如果违背了自己的本心，那便无法快乐。十七、年轻，那么短暂，那么迷茫。如果你不能给自己一张耀眼的文凭，一段荡气回肠的爱情，那么，你还可以给自 己一个九成九会遭到嘲笑的梦想。因为，总有一天，它会让你闪闪发光。十八、做你自己，说出你的感受，因为那些对你重要的人不会介意，而那些介意的人对你并不重要。十九、除了靠自己，靠谁都是不靠谱。这世上没有谁会心甘情愿一直被你依靠。 靠自己，才能把事情做到最好；靠自己，才能学到真本事，真正解决问题；靠自己，人生才不会输。二十、做一个特别简单的人，不期待突如其来的好运，经营好自己，珍惜眼前的时光。往事不回头，未来不将就，你若盛开，蝴蝶自来。二十一、不要 为别人委屈自己，改变自己。你是唯一的你，珍贵的你，骄傲的你，美丽的你。一定要好好爱自己。二十二、这个世界上已经有很多人和事让你失望了，而最不应该的，就是自己还令自己失望！二十三、过去的事不要想，因为你无法改变过去；将来的

A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
2. 如果遇到类似下面漫画中的不公平现象，你应该 (C)
A. 学会担当，尽职尽责 B. 忍气吞声，自认倒霉 C. 坚守原则立场，敢于对不公平说“不” D. 采用一切手段，以谋求绝对的公平
3. (2022重庆B卷)2022年1月1日， 《中华人民共和国法律援助 法》生效施行。法律援助关乎经济困难群众和符合法定条件当事人的权 益保障。该法规定律师事务所、基层法律服务所、律师、基层法律服务 工作者负有依法提供法律援助的义务。该法的出台(B )
4. 为什么要实现公平正义? (1)公平正义是一个美好社会应有的价值。 (2)公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的 核心价值。
1. 如何实现公平正义? (1)公平正义的实现需要法治保障，即通过科学立法、严格执
法、公正司法、全民守法促进公平正义。
(2)实现公平正义，是国家、社会和全体公民的共同责任。
2. 自由平等、公平正义与法治的关系 (1)自由、平等、公正、法治，是社会主义核心价值观的重要内
容，是社会层面的价值取向。 (2)法治是实现自由平等、公平正义的保证。每个人都应得到法
律的平等保护，获得公平发展的机会，自由地追求幸福的人生。法律保 护合法行为，惩治违法行为，使正义的阳光洒满人间。
(3)追求自由平等，维护公平正义，是法治的价值追求，体现了 法治的基本精神。
2. 我们为什么要做有是公民的基本德 行。期盼正义、实现正义、 维护正义 ,是我们的共同心声。
3. 如何守护正义? (1) 个人 守护正义。守护正义需要 勇气和智慧 ，面对非
正义行为， 一方面要敢于斗争 ，相信正义必定战胜邪恶；另一方面 要 讲究策略 ，寻找有效的方法，做到 见义“智”为 。

对不公平说“不”
国务院《关于深入推进义务教育均衡发展的意见》规定：推进义务教育学 校标准化建设。省级政府要依据国家普通中小学校建设标准和本省（区、市） 标准，为农村中小学配齐图书、教学实验仪器设备、音体美等器材，着力改善 农村义务教育学校学生宿舍、食堂等生活设施，妥善解决农村寄宿制学校管理 服务人员配置问题。继续实施农村义务教育薄弱学校改造计划和中西部农村初 中校舍改造工程，积极推进节约型校园建设。要采取学校扩建改造和学生合理 分流等措施，解决县镇“大校额”、“大班额” 问题。
“抢劫啊，他有枪！”5月6日下午1时50分左右，周末外出回家的娄底市娄星区检察院检察 官谢新呈驾车经过娄底市大汉大道沃尔玛超市十字路口时，突然听到一名男子的呼喊声。谢新 星见状，赶紧掏出手机拨打了报警电话，同时驾车去追堵持枪男子。在大汉大道加油站路口， 持枪男子用枪顶着一驾驶电动车妇女的头，要她快开车帮助逃跑。在这十万火急时刻，谢新星 一个箭步冲到持枪男子身后，用手锁住了他的脖子，摁住头部，将其拽下电动车，把枪打掉， 在几名热心群众的协助下，谢新星当场制服持枪男子，随后交由公安机关处理，现场无一人伤 亡。谢新星见义勇为勇擒歹徒的事迹在娄底大街小巷传为佳话,当地干部群众纷纷通过微信群、 朋友圈点赞。
上述材料体现了什么道理？
张某驾驶一辆小货车撞倒行人刘某，造成 其二级伤残。张某承担事故的全部责任，应 赔偿刘某医疗费、伤残赔偿金、误工费、精 神损失费等共计三十万元。但张某家庭情况 拮据，无力偿还被害人。这导致家境也不富 裕的刘某拖欠医院巨额医疗费，生活陷入了 困境。
你觉得刘某应该怎 么办？
助司 法 救
思考：人们为什么对谢新星的行为点赞？
谢新星富有正义感，做到了见 义勇为。
追求正义是社会生活的一个重要主题。正义 感是公民的基本德性。期盼正义、实现正义、维 护正义，是我们的共同心声。我们要做有正义感 的人，以实际行动建构正义的大厦。

自主预习
请同学们自主预习教材P115--119。将下列问题写到对应位置， 重点词语进行圈画。
1.为什么要坚守公平？/坚守公平的重要性？ 2.如何坚守公平？ 3.为什么要守护正义？/为什么要做有正义感的人 4.如何守护正义？
01
坚守公平
新闻评析
一位高考考生在他的眼镜镜片上面，安装了一个微型的摄像头，通过这个摄 像头，可以扫描试卷上的题目。于是，在考场外的合伙人，便可以看到真题，然后 将答案通过电子云的方式，传达给这个考生。但是考生没有把摄像机安装稳，在考
某市一醉驾车辆冲岗 拖行交警，三名互不相 识的出租车司机相互配 合★合你力从将三肇名事司轿机车的逼行停 及为中时学挽到救了了什交么警？的生命。
答：当我们遇到不法分子正在实施违法犯罪 活动时，要学会在保证自身安全的前提下与其 “智斗”， 传递正能量，弘扬正气。
湖南汨罗，12岁女孩周婷为挽救落水同伴，不幸溺水身 亡。
D
C、是正义行为,维护了社会规则和社会秩序
D、能够有效地杜绝违法犯罪行为发生
2.某校学生王宁放学时发现校门外一名男子正在欺负一名身材弱小的同学，
于是他一边让同学回学校向老师报告，一边与另一名同学上前制止，该男子
被追住手。对于王宁的行为，你的评价是（ ）
①置自身安全于不顾，其做法不值得提倡
②具有较强的正义感，是我们学习的榜样
（1）个人守护正义。
守护正义需要勇气和智慧，面对 非正义行为，
①一方面要敢于斗争，相信正义 必定战胜邪恶；
②另一方面要讲究策略，寻找有 效的方法，做到见义“智”为。
智取
方法与技能 —— 记一下常用电话
当非正义行为在身边发生时，当看见别人身处险境需要帮助时，当自身 遭遇困难时……要记得拨打电话来维护公平正义。

交警
122
质量技术监督 12365
消费者投诉举报
12315
漫画赏析
我申请审判员回避，因为他 是被告的叔叔。
图中的审判员需要回避吗？为什么？
需要，司法是捍卫社会公平正义的最后一道防线。审判员回避正是 体现了司法公正。 拓展：回避制度是现代诉讼的基本制度之一，它对保障司法公正与程序正 义具有重大意义。
司法机关：必须坚持以事实依据，以法律准绳，严格
遵循程序， 平等对待当事人， 确保司法过程和结果合 法、公正。
国家：积极推进以司法公正为核心的司法改革，司法
机关独立行使司法权，努力让每一个群众在每一个司法 案件中感受到公平正义。
①个人守护正义。敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶 ；讲究策略，寻找有效的方法，见义“智”为。 ②司法维护正义。司法机关严格遵循诉讼程序，平等 对待当事人，确保司法过程和结果合法、公正；国家 积极推进司法改革，努力让人民群众在每一个司法案 件中感受到公平正义。
方法与技能
当非正义行为在身边发生时，当看见别人身处险境需要帮助时，当自身 遭遇困难时……请记住及时拨打以下常用热线电话。
类型
号码
类型
号码
类型
号码
报警
110
法律咨询
12348
环保投诉举报
12369
火警
119
铁路客服
12306
城市管理服务
12319
急救
120
市民服务
12345
食品药品投诉举报 12331
8.2 公平正义的守护
核心素养目标
政治认同：面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当。 道德修养：知道如何坚守公平，如何守护正义。 法治观念：面对非正义行为敢于斗争，能够做到见义“智”为。 责任意识：富有正义感。 健全人格：自觉树立起公平意识，具备公平素养。