第一讲美学概论美学概要
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美学概论知识点总结初中一、美学概念1. 美学的概念美学是对美的认识和欣赏的学科,是研究美的本质、规律、价值以及艺术和审美活动的学科。
2. 美学的对象美学的对象包括自然美、艺术美和审美活动的美。
3. 美学的任务美学的任务是探讨美的本质、规律、价值,以及审美活动的心理、过程、规律等问题,促进人们对美的认识和欣赏。
4. 美学的发展美学经历了审美经验论、自然美学和艺术美学的发展阶段,现代美学又包括结构美学、语言美学、后现代美学等学派和流派。
二、美的本质和特征1. 美的本质美的本质是指美存在的根源和本体,美的本质问题是美学研究的核心问题。
2. 美的特征美的特征包括主客观性、普适性、相对性、动态性、综合性等。
三、美的价值和功能1. 美的价值美的价值包括实践价值和精神价值,美的价值对人们的生活和社会具有重要的意义。
2. 美的功能美的功能包括满足审美需要、促进人类精神生活的发展、提高人们的精神境界等。
四、审美活动的本质和特征1. 审美活动的本质审美活动是一种价值感知和情感体验的活动,是对美的认识和欣赏的活动。
2. 审美活动的特征审美活动的特征包括感知性、情感性、理性和实践性等。
五、艺术和美1. 艺术的概念艺术是以特定的形式和表现手段,通过感觉和思维的交织,表现人们对现实的认识与感悟的一种创造性活动。
2. 艺术的特征艺术的特征包括艺术形式、艺术表现、艺术效果等。
3. 艺术的功能艺术的功能包括审美功能、批判功能、表达功能、交流功能等。
4. 艺术创作的原则艺术创作的原则包括真实性、美感性、表现力等。
六、影响美学的因素1. 自然因素自然因素是指自然界给人类带来的感官的美的体验和美的启发。
2. 社会因素社会因素是指社会生活和社会文化对美的塑造、传播和感染力。
3. 个体因素个体因素是指个人生理和心理特征对审美活动的影响。
4. 文化因素文化因素是指文化传统和文化环境对审美活动的影响。
以上是美学概论的一些知识点总结,希望对你有所帮助。
目 录1 美学概论 (1)1.1美学的历史与现状 (1)1.1.1 美学的建立 (1)1.1.2 美学的历史 (2)(1)本质论美学 (2)(2)神学美学 (4)(3)认识论美学 (4)(4)语言论美学 (5)(5)文化论美学 (6)1.1.3 美学在中国 (7)(1)清末民初美学 (7)(2)五四美学 (7)(3)30~40年代美学 (8)(4)50~70年代美学 (8)(5)80年代美学 (8)(6)90年代美学 (8)1.2美学的对象与范围 (8)1.2.1 美学的对象 (8)1.2.2 美学的范围 (10)1.3美学的任务与方法 (10)1.3.1 美学的任务 (10)(1)美学的学科属性 (11)(2)美学的任务 (13)1.3.2 美学研究的方法 (17)思考题 (19)1 美学概论关于美,我们似乎很熟悉,面对某些事物,例如自然风景、花草虫鱼、雕塑、绘画、电影、摄影照片等等,当然也包括我们所从事的工作的对象——园林景观,人人都会有美或不美的判断。
甚至面对一个人,我们也会有他(她)美还是不美的判断——尽管很多情况下大家都不会说出来。
实际上我们几乎每天都要跟“美”打交道,不过人们通常的说法是“漂亮”或“不漂亮”。
有些东西,例如一个人,一见之后,每个人都会果断地得出“美”、“不美”、或者“还可以啦”这样的结论。
这说明,面对这类事物时,我们内心都有一个明确的判断它美还是不美的标准。
但对有些事物,我们有时候就会觉得困惑、有些拿不定主意,例如一些所谓先锋艺术作品,我们有时候会问:“这是艺术吗?这东西到底美在哪里?”另外我们还发现,面对同一样东西,有些人觉得很美,甚至为它而痴迷,而有些人却觉得它并不很美,甚至毫无美感可言。
例如园林中的假山置石,比如著名的留园冠云峰,号称中国四大名石之首,按理应该是美不可言的吧,但实际上很多人见了之后会说:“不就是块石头吗!”说实话,我第一次见到冠云峰的时候就对它显赫的名望感觉莫明其妙——其实到现在也还是莫明其妙。
美学概论第⼀讲、什么是美学(对应:绪论)1、美学学科的产⽣2、美学思想在西⽅的产⽣和发展3、美学学科引进中国的过程4、20世纪50—60年代中国的美学⼤讨论5、美学的研究对象6、美学的学科性质7、美学研究的个性化特征与其普遍性意义之间的关系第⼆讲、美是什么(对应:第⼀章美是什么)1、“美本⾝”与美的本质2、天⼈⼆分的西⽅思维传统和天⼈合⼀的中国⽂化精神3、⼼与对象的同⼀性关系4、意象的意义与审美活动的超越性第三讲、美感是什么(对应:第⼆章美感的分析)1、美感是体验,不是认识2、美感经验的⽆功利⾮概念化特征3、移情说、⼼理距离说等对理解审美⼼理内在过程的意义第四讲、美感的社会性(对应第三章美和美感的社会性)1、⽣产实践⽅式是⾃然地理环境影响审美意识的中介2、社会⽂化环境对审美意识的影响3、审美趣味4、审美时尚5、审美精神的时代风貌第五讲、⾃然美(对应:第四章⾃然美)1、中国50—60年代美学⼤讨论中关于⾃然美属性的不同认识2、理解⾃然魅⼒的两种不同⽴场和思路3、怎样理解⾃然美和艺术美的⾼低关系4、⾃然美的历史发现过程第六讲、社会美(对应:第五章社会美)1、社会⽣活本⾝如何转化为欣赏的对象2、⼈体美和⼈格美3、民俗风情作为审美对象第七讲、艺术(对应:第六章艺术美)1、艺术的概念2、艺术的特性3、怎样理解艺术和⾮艺术之间的界限4、艺术作品的层次结构5、艺术是否终结了的问题第⼋讲、审美范畴(⼀):优美与崇⾼(对应:第九章优美与崇⾼)1、审美范畴即根据审美现象不同的风格类型⽽作出的不同分类和概括2、优美作为审美范畴的⽂化渊源及其审美风格特征3、康德的崇⾼理论4、阳刚之美与阴柔之美第九讲、审美范畴(⼆):悲剧与喜剧(对应:第⼗章悲剧与喜剧)1、亚⾥⼠多德的悲剧学说2、⿊格尔的悲剧学说3、命运悲剧4、中国式悲剧的特征5、喜剧的不同类型与喜剧感的共同特征第⼗讲、丑与荒诞(对应:第⼗⼀章丑与荒诞)1、⼈⽣境界的提升与审美视野的扩⼤2、丑的审美意义3、荒诞的社会⽂化根源4、荒诞的审美意义第⼗⼀讲、美育(对应:第⼗四章美育;第⼗五章⼈⽣境界)1、美育不同于德、智、体育2、美育(艺术教育)对于个性化精神完善能发挥特殊作⽤3、⼈⽣境界的提升:求利;求知;求善;求美第⼀讲讨论下列5个问题:1、美学学科的历史起源2、美学的研究对象3、美学的学科性质和美学的研究⽅法4、怎样理解美学研究的“科学”属性5、美学的基本⾯貌1、美学学科的历史起源⼀是其户籍名称和⾝份的社会性获得,德国哲学家鲍姆嘉通最早提出了建⽴Aesthetica的设想,这个概念是根据希腊⽂aisthesis(感性)创造的,字⾯意思应推断为“感性学”。
美学概论第一章什么是美学第一节美学学科的发展史美学作为一门独立的学科,是由德国哲学家鲍姆嘉通于1750年在其所著的《美学》一书中首次提出来的。
鲍姆嘉通因此成为“美学之父”。
一、美学学科的形成人类直接或间接地注意到美的现象和诗意创造的世界,并对其进行有意识的思考,是从公元前6世纪的古希腊和中国开始的。
古希腊:毕达哥拉斯学派:宇宙是由数构成的,美即数字。
柏拉图:“美本身”亚里士多德:“诗学”是研究所有诗性活动的形式的学问。
中国:孔子:把美与善联系起来:“诗可以兴”美的现象和艺术的世界之所以在公元前6世纪-5世纪进入人类的思考,原因如下:①原始巫术神话思维开始解体,理性思维崛起。
②人类艺术活动从原始巫术活动那里获得了相对独立性。
二、美学学科如何能够成立自从美的现象进入人类的思考之后,美的现象向人类的思维提出了一些尖锐的问题:诗性的或审美的现象是理性的还是非理性的?如果是理性的,那么其真正的品质是什么?它与科学、哲学和伦理学等有何区别?如何把它们之间的界限清晰地描述出来?一个学科要成立,必须具备下列条件:⑴必须有确定的研究领域,在整个人类知识体系中不可缺少;⑵特殊任务,形成自己要解决的问题领域;⑶形成与这项研究领域相适应的研究方法去解决其问题。
美学学科成立所需的这些条件,在18世纪的欧洲形成了。
贡献:维科提出应该建立一种相当于逻辑学、哲学的“新科学”。
克罗齐认为它就是“美学”。
维科对“诗性智慧”的揭示深入到了一个重要的根基,这就是诗性活动的本性和它在人类文化中的奠基地位。
四、鲍姆嘉通对“美学”的设定德国哲学家鲍姆嘉通(1714—1762)对诗性活动领域的分析,不是返回到历史的起源处,而是纯粹对人的心智的逻辑分析。
他把审美现象这种感性的活动置于理性认知之前,把它确定为朦胧的认识活动。
并对应地提出了相对于逻辑学的“aesthetics”,即“感性学”,它就是一种研究感性观念或者“朦胧的观念”的学问。
作为一门独立的学科,它给感性认识提供规则,并探求“感性认识的完善”——美。
第一讲什么是美学一、什么是美(关于美的几种认识)1.美是主观的2.美是客观的3.美是主客观的统一4.美是意象5.美是审美活动中人与对象之间所形成的关系性体验二、美学学科的发展1.美学的渊源2.鲍姆嘉通对“美学”的设定:认为美是完善的感性,鲍姆嘉通首次提出美学一词,对美学有较大的贡献,被称作美学之父。
3.康德对美学学科的界定认为美是一种趣味判断,和功利性的目的判断不同。
趣味判断的四个原则第一“趣味判断”是一种不关利害的判断。
第二“趣味判断”是一种不关概念的判断。
第三“趣味判断”即是“无目的”的判断,又是“合目的”的判断。
第四“趣味判断”是一个“无概念”但具有“必然性”的判断。
三、美学的研究对象:美学研究人类的审美活动。
四、如何学好美学:你的审美经验是进入美学的大门。
培养审美能力,创造美的生活。
思考作业:有一个文学系的学生毕业工作后,撰写了一篇文章,认为过去觉得不读《红楼梦》是一种缺陷,工作后才发现,读不读《红楼梦》无所谓,但不懂金融理财才是人生的失败。
你赞同这个观点吗?说说你的看法。
第二讲美的形态从性质上分美可以分为:现实美和艺术美。
从不同形态、面貌和特征上分:优美、崇高、悲剧、喜剧、丑与荒诞。
•现实美:包括社会生活、社会事物和自然事物的美。
即社会美和自然美。
•艺术美:是艺术家创造性劳动的产物,是现实美的反映。
•关系:艺术来源于现实生活,高于现实生活。
•美感经验的不同的心理体验的状态就是美感经验的形态。
•美感经验的体验状态按其稳定的感性结构的特性,可分为:优美、崇高、悲剧、喜剧、丑和荒诞等。
一、优美1.什么是优美优美的美感经验,在感受上是一种无功利而普遍令人愉快的、轻松的体验;在审美主体和审美对象的关系上是一种和谐的、契合的关系。
2.优美的特征和谐感、自由感、纯粹的形式感3.唤起优美感的形式:小、轻、柔、媚、润、秀、纯等。
女性的纤细、羞怯、妩媚、娟秀、阴柔等。
二、崇高1.什么是崇高崇高与优美相对立,崇高突破了优美的范围,裂变为一个独立的新形态,对人的个体的存在构成了巨大的破坏和否定,唤起和激发出理性和想象力的无限,把人升华带入超绝的至上境界,并形成崇高感。
第一讲美与美学(十一长假,旅游)苏轼,西湖水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。
(猜猜是哪处名胜?)烂柯山石桥唐孟郊仙界一日内,人间千岁穷。
双棋未遍局,万物皆为空。
樵客返归路,斧柯烂从风,唯余石桥在,犹自凌丹红。
(为什么旅游?)自然风光。
人文景观→可观赏性→美的追寻→美的追求。
实践上→生活中。
理论上→美学中。
(为什么要追求美呢?)人类:爱美的动物(纹身,羽毛饰),生而丑陋。
不像一些动物,生而美丽。
人类:理性的动物。
美到底是什么?→→美学一、美是什么?▲字源上的“美”。
羊大为美→羊人为美▲美的实用性。
美味。
甘美。
嗅觉味觉上。
(羊大)感官愉悦(美的生理反应,平静,心跳)→音乐治疗▲美的超越性。
审美。
视觉听觉上。
(羊人)假面舞会,万圣节游行。
心灵愉悦美。
实用→超越。
漂亮。
实用→超越→实用二、美学是什么?▲美学的建立。
美学之父美学:Aesthetics“伊斯特惕克”。
感性学。
王国维,日译。
⏹美学之父:鲍姆嘉通。
18世纪初德国哲学家。
1750年《美学》。
忽视感性认识能力⏹康德、席勒、谢林、黑格尔。
哲学中与研究知(认识理性)的逻辑学、研究意(意志,类似于人的“道德理性”)的伦理学相提并论的研究情(感性认识)的学科。
⏹《新亚美利加百科全书》(1858)的“美学”条目据传是马克思所写:最可靠的心理学家都承认,人类的天性可以分作认识、行为和情感,或是理智、意志和感受三种功能,与这三种功能相对应的是真、善、美的观念。
……逻辑学(在它最通常的意义下)确定思想的法则;伦理学确定意志的法则;美学则确定感受(sensibility)的法则。
▲美学的研究对象。
美?审美?艺术?⏹美学研究艺术,美学就是艺术哲学。
(艺术学的美学)黑格尔、朱光潜⏹美学是研究美的科学。
(哲学的美学)⏹美学是对审美心理或审美经验的研究。
(心理学的美学)⏹研究艺术和审美中带有根本性和普遍性的问题。
(易中天)⏹以美感经验为中心研究美和艺术的科学(李泽厚)▲美学的研究内容。
美学概论讲义范文第一节:美学介绍美学是研究艺术、美和审美现象的学科,它关注的是人们对艺术作品和美的感受、评价以及相关的理论与概念。
美学探讨了艺术是什么,美是什么,以及我们是如何感知和理解艺术和美的。
它试图回答的问题包括:美的标准是什么?人们对于美的感受是如何产生的?美与知识之间有什么关系?美的经验是主观还是客观的?另外,美学也涉及到艺术的形式、风格、创作过程以及艺术家和观众之间的互动。
第二节:美学的起源与发展美学作为一个独立的学科最早起源于18世纪的德国,当时德国哲学家亚历山大·巴特在他的著作《美学概论》中首次将美学作为一个独立的领域来研究。
在之后的几百年里,美学逐渐发展并与其他学科如哲学、心理学和社会学相互交叉。
第三节:美的定义关于美的定义有许多不同的观点。
从古希腊时期开始,美被视为其中一种形式的对称、和谐和比例。
而在18世纪的启蒙时代,美被认为是一种普遍适用的标准,可以应用于所有的艺术作品和自然景观。
然而,现代美学更加强调美的主观性和个体差异,认为美是因人而异的,每个人对美的认知和评价都是独特的。
第四节:美的经验与表达美的经验是一个人对于艺术作品或其他美的对象的感受和体验。
美的经验可以包括感官上的享受、情感上的共鸣以及认知上的理解。
艺术家通过创作表达自己的内心情感和思想,观众通过欣赏艺术作品来获得美的经验。
美的经验是主观的,因为每个人对于艺术作品的感受和理解都是不同的。
第五节:艺术与审美艺术是美的表达和创造的过程。
艺术家通过使用各种媒介和形式来表达他们的想法和情感,创造独特的艺术作品。
审美是对艺术作品的评价和鉴赏。
审美不仅仅是对艺术作品的喜好或不喜好,而是对于艺术作品的理解和欣赏。
审美评价可以考虑艺术作品的技术和形式以及其所传达的主题和意义。
第六节:美学的理论与方法美学研究可以使用不同的理论和方法来分析和解释艺术和美的现象。
形式主义是一种注重艺术作品的形式、结构和组织的理论。
象征主义强调艺术作品的象征意义和隐含的主题。